根据中文提示,完成下列句子,每条横线上填写一个词。（每空0.5分，共5分）86.美国警方现已加紧对一名15岁的男孩搜索，该男孩三天前在多佛市失踪。PoliceinAmericahave________..域名：学优高考网，每年帮助百万名学子考取名校！名师解析高考押题名校密卷高考冲刺高三提分作业答案学习方法问题人评价，难度：0%根据中文提示, 完成下列句子, 每条横线上填写一个词。（每空0.5分，共5分）86.美国警方现已加紧对一名15岁的男孩搜索，该男孩三天前在多佛市失踪。Police in America have _______ ______ their search for a fifteen-year-old boy who went missing three days ago in Dover.87.人们也发现过一些巨大脚印，有人称他们属于野人。Large tracks have also been discovered which some people say ______ _____ the Wild Man.88.作为保护措施，你得戴上头盔，穿上救生衣，以防万一掉进水里。You have to wear a helmet and a life jacket _____ ______ , just in case you fall into the water .89.山脚下，阳光照在星罗棋布的湖面上，使它们在富丽乡村景色的映衬下，如钻石般闪耀璀璨。Below the mountains, the sunshine reflects on the many lakes, _______ them shine like diamonds ________ the rich countryside .90.一旦被人吸入，它们就可能导致疾病甚至死亡。If breathed in , they can _______ _______ illness or even death.马上分享给朋友：答案86. stepped up? 87 .belong to? 88. for protection 89. making, against? 90. result in /lead to点击查看答案解释本题暂无同学作出解析，期待您来作答点击查看解释相关试题当前位置：
＞＞＞选择恰当的词语填入下列句中横线上。（1）它白天唱了一整天，夜晚来..
选择恰当的词语填入下列句中横线上。（1）它白天唱了一整天，夜晚来临，也该休息了，但它的休息常常被______。A．打扰　　B．扰乱　　C．打搅　　D．搅乱（2）在我国北方，人们却让蝉______了你的名声！A．篡夺　　B．夺取　　C．争夺　　D．掠夺（3）吃饱了，它便让位给另一只蝈蝈，这时它变得______了。A．宽厚　　B．宽大　　C．纵容　　D．宽容（4）田野里的节目要比此时在村庄广场上上演的节目更加______。A．神奇　　B．美妙　　C．庄严　　D．严肃
题型：填空题难度：偏易来源：同步题
（1）B；（2）A；（3）D；（4）C
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据魔方格专家权威分析，试题“选择恰当的词语填入下列句中横线上。（1）它白天唱了一整天，夜晚来..”主要考查你对&&正确使用词语&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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正确使用词语
正确使用词语:词语是词和语的合称，包括单词、词组及整个词汇。正确使用词语就要求掌握初中涉及的汉语词汇含义和正确使用的条件。主要涉及到近义词的区分，易混易错词语的正确选择，以及实词、虚词等各种词性的词语在具体语境中的正确选择。
词语分类：一、从构成方式来看，可以分成： 1、单纯词：由一个语素组成词，自由的单音节语素和所有的双音节、多音节语素都可以组成单纯词。如：山、水、天、地、人、有、土、红、凑；仿佛、苍茫、水果、蜈蚣、琉璃、参差、蹉跎;敌敌畏、阿司匹林、萨克斯、麦克风等；2、合成词：由两个或两个以上的语素组成的词。二、从词性来看，可以分成：(一)实词，有实际意义的词，包括：1、名词：表示人或事物名称的词。有人物名词：如学生、群众、老头、妇女、同志、叔叔、维吾尔族、酒鬼等；有事物名词：如笔、杉木、蜗牛、猎豹、奥托、棒球、战斗机、冥王星、思想、中学、物理、过程等；有时间名词：如上午、过去、将来、午夜、三更、甲戊、世纪等；有方位名词：如东南、上面、前方、内部、中间等。2、动词：表示动作行为及发展变化的词。有行为动词：如跑、唱、喝、敲、吆喝、盯、踢、闻、听、摸；有发展动词：如生长、枯萎、发芽、结果、产卵；有心理动词：如喜欢、恨、气愤、觉得、思考、厌恶；有存现动词：如消失、显现、有、丢失、幻灭；有使令动词：如使、让、令、禁止、勒令；有能愿动词：如会、愿意、可以、能够、宁可；有趋向动词：如来、去、上、下；有判断动词：如是、为、乃。3、形容词:表示事物性质、状貌特征的词。有表形状的：如大、高、胖、瘪、细、壮；有表性质的：如甜、好、香、漂亮、圆滑、机智、单调；有表示状态的：如快、浓、满、多、迅速、悄悄。4、数词:表示事物数目的词。有确数词：如1、2、3、一、二、三、壹、贰、叁、二分之一、3.4.5；有概数：如几、一些、左右、以下、余；有序数：如第一、第二、老大、老三、初九、初十。5、量词:表示事物或动作的单位。有名量词：如尺、寸、里、公里、斤、两、辆、角、元；有动量词：如把、次、趟、下、回、声、脚、幢、座。6、代词:能代替事物名称的词。有人称代词：如我、你、它、她们、大家、咱们；有疑问代词：如谁、什么、怎么、哪里、为什么、何以；有指示代词：这、那、那里、那边。(二)虚词:没有实在意义的词。包括：1.副词:起修饰或限制动词或形容词作用、表程度或范围的词。有程度副词：如很、极、非常、太、过分等；有时间副词：如已、刚、才、将、要等；有范围副词：如都、全、总、只、仅等；有情态副词：如正好、果然、刚好、依然、全然、悄然等；有语气副词：如准保、确实、不、没有、岂、难道、尤其、甚至、绝对等；有重复副词：如又、再、还、仍等。2.介词:
用在名词、代词或名词性词组前边,合起来表示方向、对象等的词。如:从、往、当、把、对、同、为、以、比、跟、被、由于、除了等。3.连词:连接词、短语或句子的词。如:和、同、跟、不但、而且、只要、而且与其、尚且等。4.助词:附着在别的词后面、独立性差、无实义的一种特殊的虚词。有结构助词：如的、地、得、所等；有时态助词：如着、了、过等；有语气助词：如呢、吧、吗、哟、哩、呀、啥等。5.叹词:表示感叹或者呼唤答应的词。如啊、哎、哦、噢、哼、呸、唏、呀等。6.拟声词:模拟事物的声音的词。如:哗哗、轰隆隆、淅淅沥沥、咚咚、噼里啪啦、哗啦啦、答、喔喔、旺旺、喵喵、唧唧、叽叽喳喳、啪啪等。(三)汉语中的一词多义多用现象。如:他（人称代词）;
怎么（疑问代词）;还（语气副词）;不（语气副词）;来（行为动词）;呀（叹）;下回（量词）;我（人称代词）;还（重复副词）来;有（存现动词）;借（行为动词）;有（存现动词）;还（行为动词）;再（重复副词）;借（行为动词）;不（语气副词）;难（形容词）。辨析同义词，反义词：凡是意义相同或相近的词就叫同义词。同义词意义完全相同，在一般情况下可以互相替代，亦称等义词。有些词意义基本相同，但并不完全相等，应用上也不能任意互换，彼此间有一定的细微差别，属近义词意义完全相反或相对的词叫反义词。1、同义词的辨析从构词成分上辨析。从词义的轻重不同上辨析。从词义的范围大小不同上辨析。从词的使用上辨析（要注意词的搭配对象）。从词的情感色彩上辨析。2、反义词的运用恰当的运用反义词，可以形成鲜明的对比，把事物的特点表达得更充分，给人留下深刻难忘的印象。巧妙地使用反义词，可以使语言精辟含蓄，寓意深刻。正确地使用反义词，可以形成对比，映衬，达到正话反说的效果。3、词的感情词语的感情色彩是指词语在反映客观事实时所传达出的态度和感情。包括褒义词，贬义词和中性词。带有喜爱，赞许意味的词语叫褒义词；带有憎恶，贬斥意味的词语角贬义词；可以用在好的方面，也可以用在坏的方面，表达的是客观冷静的态度的词语叫中性词。4、语体色彩词的语体色彩包括口头语体色彩和书面语体色彩。口头语词平实朴素，通俗易懂，生动活泼，富于生活气息。书面语词庄重典雅，确切严谨。正确使用词语的考查放式及解题方法:正确使用词语主要考查词语的使用和近义词的辨析,考查点总结起来有以下几方面：1.结合语境考查近义实词和易混虚词的较多，而前者出现频率更高。2.选择题是较固定的题型。一般采用选择填空和正误辨析两种形式。3.命题角度主要涉及实词的词义、色彩和用法，虚词的基本用法、搭配和位置。&& 4.所选的大都是来自日常生活中常见的词语，多选取或摘录报刊上的语句、语段作为命题的语境，所涉及的既是常见又是易错的词语。解题方法：要培养自己正确使用词语的能力，就要重视日常积累；要在平时的阅读中认真体会词语的含义、用法及表达作用，掌握词语的规范用法；平时写作，要养成字字斟酌，力求用词准确的习惯；要用一定的时问对近义实词和易混虚词作集中复习，分门别类，归纳整理。1.弄清语境。语境就是词语所处的语言环境，也就是上下文。正确使用词语的基础是能够根据语境辨析词语的意义。汉语词语有许多是多义的，但是到了具体语境中，每个词就只能有一个确定的意义。正确使用词语，就要分析语言情境，要综合考虑语句中包括所指对象、使用范围在内的各种情境因素，选择正确的词语。文章的字、词、句、段、篇是浑然一体的。所谓“词不离句”就是这个道理。2.辨别词义。中考试题大多选取近义词来实现考查，近义词又大多具有相同语素，因此，辨析两词的相异语素就成了关键。做题时我们要了解词义的细微差别，然后结合句意，进行选择。3.筛选排除。比较难以确定对错的选项，尤其是那些同义词，根本无法从词义上加以辨析，这时采用排除法可以帮助我们解决问题。所谓排除法，就是将最容易辨析的选项先排除，逐渐减少选项，以至选出正确答案。4.迁移应用。有些近义词没有相同或相异的语素，而词语本身的意义、功用又辨析不清，那就把所辨析的词语放人日常习惯用语中，通过另造句子的方法来进行比照辨别，区分出异同，选出正确项。5.词语代入。很多时候，我们通过朗读，利用语感可以辨析出句子是否完整，搭配是否得当，句意是否明确。所以，在做易混词语辨析题时，可以将待选词语填入原句，再默读，体味语感，分辨词语运用是否妥当。尤其是在做关联词辨析时，将成套的关联词代入原文，通过朗诵，领悟出词语与原句间的关系是否一致。
发现相似题
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101156112928110091774139787196590定语从句练习，横线上应填什么？
定语从句练习，横线上应填什么？
&&定语从句练习
一.用关系代词填空.Nf_I、用that 、which 、who、 whom 、whose填空
1.This is the man ________ wants to see you.2.The student ___________ answered the question is Zhang Hua
3.The man __________ you went to see has come.4.The man ___________I met yesterday lent me some money5.The woman _______________ you saw is our geography teacher.6.The runner ________________ you are asking about is over there.7.The person ______________ you should write to is Mr. Ball
8.The man ___________was passing by saw what happened
9.Here is the pen _________ you lost the day before yesterday.
10.These books _____________ you lent me were very useful
11.The storybook ____________ I have just read cannot be easily forgotten.12.A clock is a machine ______ tells people the time
13.This is shirt _______________I bought yesterday.
14.A dictionary is a book _____________ gives the meaning to the word.
15.The book ____________ is on the table is mine
16.The film ____________ they are talking about is very interesting
17.I will never forget the people and the places _____ I have ever visited
18.Is there anyone ____________ family is in Beijing
19.Show me the boy ______________ mother is a well-known singer.
20.The boy______ father is a teacher is good at English
21.I know the person ______ company produces new machines
22.She is the engineer _____ work is considered to be the best here.
23.This is the person _____ story surprised everybody
24.The woman ______ secret was discovered kept her job in the company.
25.This is the boy ______ mother teaches us Chinese in our school
26.The girl _____ watch was lost cried sadly.
27.Please pass me the book _____ cover is black
28.The student _____ shoes are dirty played basketball so well.
29.Mr Lee _____ son is my classmate is my English teacher.
30.Is this factory the one __________a lot of students visited yesterday
31.The first thing ___________ we should do is to clean the room.
32.You should do all ___________ I told you to do.~
33.The book has nothing ________ interests me
34.The naughty boy can do something _________ will give you trouble.O35.This is the tallest building ___________ I have ever seen
36.You can take anything ___________ you like.37.This is the best film ________ has been shown this year.38.He took away everything __________ belonged to him.39.There is no person ________ is always in the right.40.This is the very person __________ I need.;41.I have read all the books ________ you gave me.42.He is the only person ___________ is right.43.I don't have any friends _________ can lend me some money44.I have read every book __________ I can find.45.They talked much _________ had nothing to do with the matter.46.There is little ________ I can give you.47.I will never forget the day ____________ I spent with you.48.I will never forget the day _____________ I joined the army.49.This is the factory ____________ my father worked 30 years ago.50.This is the factory _____________ I visited.51.I will never forget the days ______ we spent together in the countryII. Fill in the blanks with “prep + whom/which” . 52. The teacher ____ _______ I learnt most was Mrs. Zhu..53.What’s the name of the sport _____ ______ you go in a boat?54.Mathematics is the subject ______ &_______ I am most interested.
55.This is the question ______ &__________ we have had a discussion.vc56.This is the house __________ &_________ I was born.57.Is that the girl ________ &________ you lent your bicycle?58.This is the pen ________ &_______ I wrote the letter.;59.Here is the address _______ &_______ you should write60.These are the things _______ &________ I spoke just now.
61.Is that the fish _______ &_______ you asked the waiter?t62.The moon is a ball ______ &_______ there are no living things.63.Water is very important to fish, _______ &_____ it can't live.:'64.We love the village _______ &_______ we work for two years.:65.10.Peter,______ &______ I played tennis on Sundays, was stronger than I.HIII. Non-restrictive attribute clause QnG"66.Tom won the first prize, ____________ everybody knows.
67.Yesterday I met Ling Ping, _______ seemed to be very busy
68.Our teacher, _______ wife is a nurse, is very strict with us.
69.She sang a new song, ________ we liked very much70.He lost my bike, _________ made me unhappy.(C)英语论坛 -- 　　cIV. Fill in the blanks with “where 、why 71.I don’t know the reason ___________ he was late for the class.72.A birthday is the date _____ one was born.
73. Do you know the reason _____ no one questioned Aristotle's2theory for about 2,000 years?二、单项选择%'_*b1.Your teacher of Chinese is a young lady____ comes from Beijing.& A. who & &B. which & &C. whom & & &D. whose2. What’s the name of the program________.& A. which are listening & & & & & B. you are listening to
& C. to that you are listening & & D. that you are listeningTSd3. The students were all interested ____ you told them yesterday.
& A. in which & &B. in that this & C. all that & &D. in everythinga4. He was the only person in his office______ was invited& A. whom & & B. whose & & & C. that & & D. whichjVl5. This is the museum______ we visited last year.& A. where & &B. in which & &C. which & &D. in that? 6. Charlie told his mother all____ had happened.& A. that & & B. what & & & &C. which & &D. who7. Do you know the student_____?^& A. whom I often talk & & & B. with who I often talk& C. I often talk with & & & D. that I often talk8. I like the house_____ windows face south.& A. whose & & B. who’s & & C. it's & & &D. its9. Would you tell me where to get the dictionary &_____?& A. what I need & B.I need &C. which I need it & D. that I10.The young woman_____ I spoke just now is a young doctor.& A. who & & &B. to whom & & C. whom & & D. that{TCXl11.The pencil____ he was writing was broken.`(CUsN& A. which & &B. that & & & &C. with that & D. with whichLjZ^#=12.I should like to use the same TV set____ is used in your classroom.&& A. which & & B. who & & C. as & & & D.whose2+7a13.I will never forget the day____ we studied together.AvM%& A. at which & &B. on that & &C. at that & & D. on whichZ14.Galileo built a telescope_____ he could study the skies.%]]& A. with which &B. through which &C. through that & D. which/Tbd15.This shirt is like the one___ we saw yesterday in that shop ___ John told ::gus about.=WDuz{& A. that, which & &B. which, where & C. that &D. which, in which&dw16.He is doing such work ____I am.JS& A. as & & B. which & &C. who & & D. whatm8CD17.The exhibition in ___the pictures are on show is on the second floor.Pjp& A. which & & B. that & &C. where & &D. itK.18.This is the place____ he stayed last year.uf(FA)& A. which &B. in where & &C. in which &D. in thatAyc)cs19.That is the writer ____ a lot of books were written.nCwA& A. by Whom & &B. who & & C. whose & & & D. whomni!I20.It is one of the best books_____.!b%s& A. that have ever been written & & B. that has ever been written& C. Which have been written & & & & D. which has been written%
不会吧，这么多。
但是我希望可以帮到你。
只是上面的题中，有很多都是特殊情况的，学的时间太长了，只记得普通的。
提问者 的感言：白送给你啦！不用回答了。
其他回答 (1)
定语从句是由关系代词和关系副词引导的从句，其作用是作定语修饰主句的某个成分，定语从句分为限定性和非限定性从句两种。状语从句分为时间状语从句，结果状语从句，让步状语从句，原因状语从句，条件状语从句以及行为方式状语从句。名词从句包括主语从句，宾语从句，表语从句和同位语从句及there be句型。 一、 限定性定语从句&&& 1. that即可代表事物也可代表人，which代表事物；它们在从句中作主语或宾语，that在从句中作宾语时常可省略关系词，which在从句中作宾语则不能省略。而且，如果which在从句中作“不及物动词＋介词”的介词的宾语，注意介词不要丢掉，而且介词总是放在关系代词which的前边，但有的则放在它原来的位置&&& 2. which作宾语时，根据先行词与定语从句之间的语义关系，先行词与which之间的介词不能丢&&& 3. 代表物时多用which，但在带有下列词的句子中用that而不用which，这些词包括all, anything, much等，这时的that常被省略&&& 4. who和whom引导的从句用来修饰人，分别作从句中的主语和宾语，whom作宾语时，要注意它可以作动词的宾语也可以作介词的宾语&&& 5. where是关系副词，用来表示地点的定语从句&&& 6. when引导定语从句表示时间&&& 〔注〕值得一提的是，表示时间“time"一词的定语从句只用when引导，有时不用任何关系代词，当然也不用that引导&&& By the time you arrive in London, we will have stayed there for two weeks.&&& I still remember the first time I met her.&&& Each time he goes to besiness trip, he brings a lot of living necessities, such as towers, soap, toothbrush etc.&&& 7. whose是关系代词，修饰名词作定语，相当于所修饰成分的前置所有格&&& 8. 当从句的逻辑主语是some, any, no, somebody, anybody, nobody, something, anything, everything或nothing时，常用there is来引导二、非限定性定语从句：&&& 非限定性定语从句的作用是对所修饰的成分作进一步说明，通常和主句间用逗号隔开，将从句拿掉后其他部分仍可成立&&& 1. which引导的非限定性定语从句来说明前面整个句子的情况或主句的某一部分&&& 2. 在引导限定性定语从句时，that有时相当于in which, at which, for which或at which&&& Attitudes towards daydreaming are changing in much the same way that(in which) attitudes towards night dreaming have changed. 人们对白日做梦的态度正在改变，这与人们对夜间做梦的看法的变化有非常相似之处。&&& I like the music for the very reason that(for which) he dislike it. 我出于某种原因喜欢这种音乐，而他恰恰与我相反。&&& We arrived the day that(on which) they left. 刚好我们到的那天他们走了。&nbsp
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＞＞＞根据提示，在下面横线上填写诗词语句。“饮酒”常见于古代诗词，无..
根据提示，在下面横线上填写诗词语句。　　“饮酒”常见于古代诗词，无论是苏轼的“_______________。鬓微霜，又何妨”，还是范仲淹的“_______________，燕然未勒归无计”，抑或是辛弃疾的“_______________，梦回吹角连营”，诗人都借助“酒”抒发了自己丰富的内心情感。
题型：填空题难度：偏易来源：天津中考真题
酒酣胸胆尚开张　浊酒一杯家万里　醉里挑灯看剑
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据魔方格专家权威分析，试题“根据提示，在下面横线上填写诗词语句。“饮酒”常见于古代诗词，无..”主要考查你对&&诗文背诵&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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古诗文：是我们中华民族最灿烂的明珠，源远流长的古诗文是祖国文化经久不衰的瑰宝。那一曲曲动人心弦的诗词给了我们美好的享受；那一篇篇脍炙人口的佳作给了我们无尽的教益。正因如此，古诗文背诵默写也作为中考必考的范围。诗文背诵技巧:诗文背诵的考查方式主要有：古诗词默写、课文默写、名篇名段默写以及对内容的理解性默写。一、加强诵读“书读百遍，其义自现”，反复朗读，可在大脑皮层形成连贯的信号刺激，从而强化记忆效果，提高背诵效率。养成良好的阅读习惯：①字典随身带，边看边查；②开动脑筋，边看边想；③笔不离手，边看边画；④防止遗忘，边看边批；⑤为讲故事，作好准备。这种导读方式，训练了学生多种阅读能力：①阅读的思维能力；②阅读的理解能力；③阅读的知行合一能力；④阅读的记忆能力；⑤阅读的表述能力。反复朗读，不厌其烦，读得顺畅、流利、朗朗上口，读出节奏，读出语气，读出感情。正所谓“磨刀不误砍柴功”，如果把背诵比作“砍柴”，那么“朗读”就是“磨刀”。事实证明：反复朗读后，就会发现课文差不多背下来了。读得越熟练、越流利，背诵就越快、越好。二、用科学的方法有计划地安排背诵“德国有一位著名的心理学家名叫艾宾浩斯，他在1885年揭示遗忘的规律。在通过实验表明：在学习材料之后，隔20分钟重新学习时初中语文论文，记忆量为58.2%；1小时后，记忆量为44.2%；一天后记忆量为33.7%；6天后记忆量下降到25.4%。根据这些数据绘成的曲线，就是艾宾浩斯遗忘曲线。”①根据遗忘曲线，科学家们找出了最佳的记忆周期：第一个记忆周期是1小时，第二个记忆周期是 1天，第三个记忆周期是 4天，第四个记忆周期是7天 ，第五个记忆周期是15天，第六个记忆周期是31天。根据这个记忆周期，对于背诵科学安排,有计划地背诵。如果按照上边的记忆周期来进行安排背诵时间，就可以减少遗忘，达到长期记忆的效果。按照这个记忆周期进行巩固循环，就能有计划的、轻轻松松地将这些古诗文烂熟于心了。②另外，“科学研究表明，人每天有四个高潮记忆点：第一点是清晨六至七点，第二点是上午八至十点，第三点是傍晚六至八点，第四点是临睡前一两个小时。”因此，要养成良好的学习习惯，充分利用晨起和临睡前的时间背诵，以期收到最好的学习效果。三、背诵方式①理解记忆 “按识记是否建立在理解的基础上，可以把识记分为机械识记和意义识记。意义识记是一种与思维活动紧密联系的、积极主动的识记，所以它的效果总是优于机械识记。”因此，我们必须进行意义识记。对于未教的诗文可以通过辅导书对全文有个大致的理解，明确文章的脉络来背诵，自然能够提高背诵的效率。②结合思路层次背诵。每一篇,每一段课文都有思路层次，结合思路层次，既背的快，又不易忘。在哪儿背不下去了，想一下层次，往往会记起应该是哪一句。本方法常和第三条结合使用。比如背诵蒲松龄的《狼》。课文有四个层次，依次未：屠夫遇狼；屠夫惧狼；屠夫御狼；屠夫毙狼。按照这个思路，背诵起来就会比较轻松。背到“缀行甚远”时，如果背不下去了，想一下下一层是“屠夫惧狼”，就很容易想起来下一层句是“屠惧，投以骨”。有的课文比较长，可先分析原文段落层次，概括其要点，然后对照要点背诵，可以大大节省背诵时间且不容易忘记。以《出师表》为例：A、提出三点建议：(1)广开言路（分析形势，提出建议）。(2)严明赏罚（正反论述）。(3)亲贤远佞（推荐文臣，举荐武将，总结教训）B、表达一片忠心：(1)自叙经历（表明志向，感激先帝）。(2)劝勉后主（报效先帝，共兴大业）C、明确各方责任：(1)先说自己（讨贼兴复）。(2)再说大臣（兴德之言）。(3)后言陛下（咨诹善道）③动笔写写抄写能够加深学生对字形的掌握，而且还是一种很好的记忆方式，俗话说：“好记性不如烂笔头”。所以，完成背诵时，要结合抄写，当注意力无法集中的时候就抄写。而默写可有效巩固已经背诵了的课文，而且对加深记忆大有好处。四、及时巩固利用一段时间背会了一段课文，并不就是万事大吉了，还必须及时巩固。根据记忆规律，记忆内容要经过7遍左右的复习巩固才能真正保持住。一般地说，复习需要第二天一次，三天后一次，一周后一次，一月后一次，半年后一次，一年后一次，这样才可说真正背诵了记忆内容，而且几乎不会再忘记。总之，要提高背诵的效益，就要在朗读、理解上下功夫，采用灵活有效的方法，注意复习巩固背诵成果。这样，背诵古诗文就不难了。中考背诵诗文:
1.学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?——《论语·学而》&
温故而知新，可以为师矣。——《论语·为政》&
学而不思则罔，思而不学则殆。——《论语·为政》&
知之为知之，不知为不知，是知也。——《论语·为政》&
见贤思齐焉，见不贤而自内省也。——《论语·里仁》&
三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语·述而》&
己所不欲，勿施于人。——《论语·卫灵公》&
2.鱼，我所欲也;熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也;义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。——《孟子·告子上·鱼我所欲也》&
3.故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。——《孟子·告子下·生于忧患，死于安乐》&
4.夫战，勇气也，一鼓作气，再而衰，三而竭。——《左传·曹刿论战》&
5.吾妻之美我者，私我也;妾之美我者，畏我也;客之美我者，欲有求于我也。——《战国策·邹忌讽齐王纳谏》&
6.亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也;亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。——诸葛亮《出师表》&
苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。——诸葛亮《出师表》&
7.阡陌交通，鸡犬相闻。——陶渊明《桃花源记》&
8.巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。——郦道远《三峡》&
9.世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。——韩愈《马说》&
10.山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。——刘禹锡《陋室铭》&
11.青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。——柳宗元《小石潭记》&
12.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹《岳阳楼记》&
13.醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。——欧阳修《醉翁亭记》&
14.予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。——周敦颐《爱莲说》&
15.庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。——苏轼《记承天诗夜游》16.天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。——宋濂《送东阳马生序》
17.关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。——《诗经·关雎》
18.蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。——《诗经·蒹葭》19.日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里。——曹操《观沧海》
20.采菊东篱下，悠然见南山。——陶渊明《饮酒》
21.海内存知己，天涯若比邻。——王勃《送杜少府之任蜀州》
22.海日生残夜，江春入旧年。——王湾《次北固山下》
23.大漠孤烟直，长河落日圆。——王维《使至塞上》
24.我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。——李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
25.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白《行路难》
26.会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫《望岳》
27.烽火连三月，家书抵万金。——杜甫《春望》
28.安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山!——杜甫《茅屋为秋风所破歌》
29.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。——岑参《白雪歌送武判官归京》
30.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。——韩愈《早春呈水部张十八员外》
31.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。——刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》
32.足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。——白居易《观刈麦》
念此私自愧，尽日不能忘。——白居易《观刈麦》
33.几处早莺争暖树，夜家新燕啄春泥。——白居易《钱塘湖春行》
34.黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。——李贺《雁门太守行》
35.东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。——杜牧《赤壁》
36.商女不天亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。——杜牧《泊秦淮》
37.何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。——李商隐《夜雨寄北》
38.相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题》
39.剪不断，理还乱，是离愁。别是一番滋味在心头。——李煜《相见欢·无言独上西楼》
40.人不寐，将军白发征夫泪。——范仲淹《渔家傲·塞下秋来风景异》
41.无可奈何花落去，似曾相识燕归来。——晏殊《浣溪沙·一曲新词酒一杯》
42.不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。——王安石《登飞来峰》
43.会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。——苏轼《江城子·密州出猎》
44.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。——苏轼《水调歌头·明月几时有》
45.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。——陆游《游山西村》
46.了却君王天下事，赢得生前身后名。——辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》
47.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥《过零丁洋》
48.枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。——马致远《天净沙·秋思》
49.兴，百姓苦;亡，百姓苦!——张养浩《山坡羊·潼关怀古》
50.落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗》
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