5岁生日时妈妈给孩子写的文章
好像很久没有这么清闲的周末了，因为父母出去旅游，周五晚上我就回到娘家陪伴我那92岁高龄的外婆。加上上个周日的家庭风波，爷爷拒绝我们回婆家，所以这个周末一下子空闲下来。待会儿大妈会过来接儿子去和姐姐玩，于是我突然间拥有一个难得清静的中午和下午，睡个午觉，读几篇文章，希望这一天可以充实且平静地度过。
最近突然有个想法，很想给儿子写封信，让他了解妈妈此刻的心路里程，让他知道他的人生变化，当然这封信需要等到他成人之后再交给他，以后每年他生日那一天，除了给他准备一份礼物，我还会为他留下一篇文章，希望他可以了解妈妈在陪伴他成长过程中给他许下的期盼和祝福。
今年在儿子五岁生日时，妈妈第一次比较正式地为孩子留下一篇文章，再贴上来做个纪念，和那时相比，妈妈已经成长，最需要感谢的人是WL叔叔和Kexin阿姨。他们两个都对妈妈说：孩子是社会的，不要因为个人恩怨而耽误孩子的健康成长。所以，我亲爱的孩子，你是不是需要感谢他们，祝福他们呢？
给我挚爱的孩子-宝贝五周岁生日祝福！
在孩子殷殷的期盼中，这一天终于到了，今天，是宝贝的五周岁生日，在小家伙的这个专属天地里，妈妈，同时妈妈代表爸爸，为们我最亲爱的宝贝写下祝福：
宝贝，我们的儿子，从确认你的存在到今天，已经是近六年的时光，五年前的今天，你如天使般降临人间，给爸爸妈妈的生活带来了崭新的，也是天翻地覆的变化。在共同抚育你的过程中，爸爸和妈妈体会到了为人父母的幸福与不易，也享受了惟有儿女方能带来的喜悦和满足。为此，爸爸妈妈感谢你，你让我们体会了做父母的酸甜苦辣，也让我们见证了一个生命，从婴儿到儿童的成长与变化。我们做了五年的父子与母子，我们自认不是称职合格的父母，对你没有投入太多的心血和培养，尤其是你逐渐脱离父母的怀抱，可以独自行走独自玩耍之后，爸爸和妈妈开始有些忽略你，为此，我们向你道歉。
五岁在老人家的眼里是个大生日，而且你对今天的生日期盼了很久，妈妈知道你喜欢过生日，是因为可以吃蛋糕，收礼物，可以得到祝福，可以成为主角。这是每一个小孩子最正常最真实的心态。妈妈希望你有一个幸福的童年、少年、青年，在你还没有足够能力抵挡寒风暴雨的阶段，妈妈都希望你是幸福的，快乐的，平安的，健康的。等你长到比爸爸高，等你长到可以独立应对苦难的时候，妈妈希望你是坚强的，成熟的，乐观的，最重要的一点，妈妈希望你是平和的，宽容的，有责任感的，有分寸的。这是妈妈对你的期望，虽然你现在还不能理解。
妈妈为你写下这篇祝福的时候，正是五年前妈妈在产床上痛得死去活来的时候，和妈妈今天生病所承受的痛相比，它是微不足道的。马上就要到14点29分了，妈妈特意在你出生的时刻为你留下这篇文字，长大之后你会明白，父母永远是世界上最关心你，最爱你的人！
宝贝，我们的好孩子，爸爸妈妈爱你，祝福你五周岁生日快乐！
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叹！5岁的小朋友写的彪悍作文
14:27:25 &&&&来源：
一个5年级的娃儿写的。 我朋友去她一个阿姨家耍，发现她娃儿写的。。
当时我看了后笑惨了。
用兔子,小袋鼠,长柄伞,丝围巾,枯井.写一篇作文,大概意思就是:小袋鼠贪玩不小心掉进了枯井里,然后被过路的兔子遇见了,然后兔子就利用长柄伞和丝围巾把小袋鼠给救了起来.但是这位小朋友的作文却是这样的:
挣(争)老大
在一天让人高兴的,时候丝围巾,长柄伞 小袋鼠 兔子 枯井一起在长柄伞家集合在挣(争)老大丝围巾说:"我可以给人们取暖,所以我当老大.枯井说:"都是一家挣(争)什么老大,枯井知道争不道(到)才这样说的."
后来丝围巾 长柄伞 小袋鼠 兔子听见了说:"王八蛋,有你说话的份吗?莫挨打.后来兔子去打枯井后,后来丝围巾 长柄伞 小袋鼠也去打枯井,把枯井打成差点变成能描(熊猫)了
后来他们又在挣(挣)老大,长柄伞说:"有了我,我就可以给人们当(档)住太阳,不当(挡)住太阳人们就会变成黑人在夏天。”
小袋鼠说:"我可以把人们的良(粮)食吃完。
兔子说：“我可以让人一看就喜欢我。”
后来丝围巾说：“还是我说得好，不然在冬天人们没有我就会冻死。”
这件事真让人有兴趣呀。
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读下面的小故事，以“诚实守信”为话题写一篇作文。 　　5月2日，是美国威斯康星州的诚实节。这里耸立着一个男孩子的塑像。到了这一天，大人们都要带着孩子来到塑像前，献上一束束鲜花。纪念碑上写着：“怀念为真理而屈死的人，他在天堂永生！”诚实节就是为纪念这个男孩子而设立的。男孩子叫埃默纽。五岁那年，爸爸妈妈死了，他成了孤儿。后来，他被一对开小酒店的夫妇收养了。养父母杀一个寄宿的小贩，被孩子发现。为了不让他把真相说出去，养父母对他利诱、威胁，把他吊在屋梁上用柳条抽打，但他始终坚持：“我不能说谎呀！” 　　埃默纽死后，市政府为这位宁死不说谎的埃默纽建造了塑像和纪念碑，把5月2日定为诚实节，每年到这一天，全州的人民都要与孩子一起过这个节日。要求：（1）题目自拟；（2）文体自定；（3）不少于600字。
题型：写作题难度：偏难来源：山东省同步题
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据魔方格专家权威分析，试题“读下面的小故事，以“诚实守信”为话题写一篇作文。5月2日，是美国..”主要考查你对&&话题作文&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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话题作文：是一种用一段导引材料启发思考，激发想象，用话题限定写作范围的作文题型。“话题”，就是指谈话的中心；以所给的话题为中心，并围绕这个中心内容而进行选材写出的文章就是“话题”作文。这类作文题表面上一般不含有观点，内容上不予限制，形式上往往也是体裁不限。“话题”作文其实只是提供了一个话题，即规定了表达的中心内容，而不限制取材范围和表达方式的作文形式。以话题为内容的开放式命题与以往的命题作文相比较，它的好处是给考生写作的空间更大，发挥的余地更大。话题作文的特点：一、相关性话题作文必须与话题相关，一般情况下，话题作文的要求只规定话题的范围，而不限定作文的主旨。二、自由性这是话题作文最大的特点。考生在题目、选材、文体、想象空间上有极大的自由性和自主性。具体表现为以下几点：1．题目自由。所给话题可以不作题目，考生可以自拟题目。但所拟之题最好能体现文体的特点。2．选材自由。只要是选择与话题相关的写，都有效。3．文体自由。话题作文大都要求除了诗歌外，考生可自由选择记叙文、说明文、议论文或戏剧等文体。4．想象自由。话题作文在题目、选材、文体等所赋予考生广泛的自由度也使考生有了更广阔的想象空间。但要注意想象深度。总之，话题作文缩小了对考生的限制，提供了更多的选择余地和想象空间。考生可以在作文中最大限度发扬自己的长处，写出自己的个性，体现出自己的创造力。三、形象性其实最主要的还是“话题”式作文就是要让学生驰骋于形象思维的空间，表现中学生丰富的联想与想象能力。因为“话题”式作文更有利于形象思维的涌动，学生尽可以放开手脚，海阔天空，任意翱翔。他们可以充分展示自己的想象的空间，也可以任意展开联想的翅膀，“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”话题作文与命题作文区别：①话题作文提供一个写作范围，所供题目仅仅起提示内容指向的作用。而命题作文一般提供的是写作内容的中心（当然命题本身是话题的除外）②话题要求所写内容与之相关即可，而命题作文一般要求紧扣标题。③话题作文的写作范围一般来说远远大于某些命题作文。④话题作文作者可以自拟文题，而命题作文作者当然不能另命文题。⑤话题作文范围广，十分好写。⑥命题束缚性较强，相对来说发挥余地小。话题作文写作误区:1、不要把话题当文章。话题作文的导语提供的是写作范围，并非作文题目。人家的话题是什么，你就以什么为题，否则就有可能出现不应有的失误，出力不讨好。2、不要以为“文体不限”就是“不要文体”。如果不管文体，信马由缰，文章就会不伦不类。所以一定要选定一种文体，然后按这一文体的有关要求写作。3、不要摘录导语。不少考生误将导语作为材料作文的“材料”，一开篇就“引”入文中，然后才开始或编述故事，或展开议论，这样的开篇自然也就成为文章的一大败笔。4、不要泛泛而谈。有些学生“拿”起话题就写，根本没考虑“大题小做”，浮光掠影，泛泛而谈，致使作文中充满了大话、假话、空话、套话，全文找不出明晰的中心。5、不要游离“话题”。少数同学对“话题”不假思索，写出来的文章根本没有触及话题，甚至与“话题有关的词眼也找不到，完全成了自由作文。因此，写作前一定要读懂“话题”，写作中一定要扣住话题。其实，有的文章只要在恰当的地方点示一下话题，文章就不担心离题了。话题作文写作注意事项：1、把握文体话题作文往往不限文体，允许考生自由发挥。但是，不限文体并不等于不要文体。话题作文的“文体不限”其实是指不限于一种文体，让学生有选择文体的自由。当你选定了一种文体时，还得按照这种文体的特点来谋篇布局进行写作。有的同学观察能力强，生活积累丰富，不妨将生活中精彩的片断撷取出来写成一篇生动感人的记叙文；有的同学想象丰富，擅长编写故事，不妨写写童话、寓言或科幻小说；有的同学逻辑思维能力强，擅长推理，不妨写成一篇理据充分的议论文；有的同学感情细腻丰富，不妨写成一篇优美抒情的散文，肯定会非常出色。2、缩小范围话题作文只提供写作的话题，而没有中心、材料、结构、文体、语言等等的限制；给了考生一个比较开放的构思空间，使考生能最大限度地发挥想象力和创造力。但是，如果不注意把握话题，缩小写作的口子，就会出现“下笔千言，离题万里”的毛病。因此，不管所给的话题多么宽泛，我们都要善于缩小“包围圈”，要选择一个小小的切入口，如一件事、一个人、一样物品、一种感受、一点看法等等，集中笔力加以突破，把你所选择的话题角度写细写深写透，做到“以小见大”。3、拟好题目标题是文章的“眼睛”。俗话说：“题好文一半”。话题作文允许自己拟题目，因此，我们要努力提高拟题水平，力争使自己拟的题目准确、凝炼、含蓄、新奇，使阅卷老师“一见钟情”。4、善于联想话题作文是一种开放性的作文形式，要求考生放开手脚，尽情地驰骋在想象的空间，善于多方位地展开联想，这样，才能生发出丰富多彩的思路来。比如话题“风”，你可以联想到自然界的风：微风、大风、狂风、飓风、龙卷风等等；你还可以联想到社会风气：拍马风、送礼风等等；你可以联想到一种像风一样的流行时尚：金庸热、韩寒热等等；你甚至可以联想到假如你是风，假如你遇到风等等。5、写出新意话题作文，既然是应试作文，总得给评卷老师一个好的感觉，得到—个好的分数。因此，写出特色、写出新意，是十分重要的。我们在写作时，要善于“独辟蹊径”，也就是要求我们在立意上要有独特的感悟，不人云亦云；选材上要有独到的眼光，不陈题旧话；构思上要独具匠心，不四平八稳，波澜不惊语气上要有独到的魅力，不平铺直叙泛泛而谈。话题作文写作技巧：1、确定话题内容。一般来说，话题作文的题目大，范围宽，选材有一定的难度，每每让学生难以下手。一是“化大为小”：它指的是通过对话题进行修饰、限制、补充等方法，将话题锁定在某一内容上，以缩小选材的范围，迅速捕捉写作的切入点。比如以“美景”为话题，你可以通过限制和修饰补充话题，使文章变成“校园美景”“家乡美景”“心中的美景”“美景其实也平凡”等等。二是“化虚为实”：有的话题比较抽象，是一个“虚”的话题，你就应该从实入手。比如“靠”这个话题，你可以往实处“靠”，爸妈靠科技致富，学生靠勤奋成才，运动员靠拚搏夺冠等，这样一来，文章的内容就充实了。2、选择文体强项。话题作文的不限文体，给考生提供了自由广阔的写作空间，有利于考生张扬个性，发挥特长。因此，你应选定你的文体强项来充分展示你的写作个性。擅长叙事，你可选择记叙文；擅长说理，你可选择议论文；擅长抒情，你可选择散文；擅长想象，你可以选择童话；擅长讽刺，你可以选择杂文……比如以“水”为话题的文章，你可以叙述一个停水后的故事，你可以说明水的性质、用途，你可抒发对“水”的情感，你可以议论“水滴石穿”“水能载舟，亦能覆舟”的道理，你可叙述“水”的童话，你可以想象说资源枯竭后地球的劫难等等。3、强化创新意识。不少考生写话题作文唯恐误入“歧途”，总是选定一个四平八稳的切口写作，结果文章平平，根本上不了档次。其实话题作文本身就是一个创新，因此你在写作时也应放开手脚，大胆创新。这种创新：首先是内容的创新。就是所选的材料不能人云亦云，要写出新的故事、新的观点、新的主旨。比如写“门”这个话题，写人与人之间的心之“门”就叫人击节赞赏。第二是文体的创新。你不能总是写记叙文、议论文、说明文三种文体，你可以写小说，写故事，写寓言，还可以采用各种应用文体。文体一变，能让人耳目一新。第三是结构创新。不能老用那几种传统的结构方式，你可以采用“小锻连缀”“反复穿插”“散点辐射”“镜头剪辑”“双线交织”等方式展开思路，开头结尾也要突破藩篱，不落窠臼。
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写作技巧：写儿童诗的十五种手法示例
时间：来源：课堂作文网点击：作文字数：1500字
如何写好儿童诗呢？大致有这么十几种方法！
一、明喻法&描写事物的特点，适合描写实物和大自然
云像一个忙碌的画家
在天空中画出一幅又一幅的图画
云像一个贪玩的小捣蛋
常常忘了回家
二、暗喻法&表现丰富的联想。不说出比喻的事物，读者自己联想
是一个闹钟
每天早晨叫我起床
三、阅兵法&表现景物的层次
是花儿们选美的舞台
是蝉儿们唱歌的教室
是水果们睡觉的摇篮
是风儿们赛跑的运动场
四、排比法&表现节奏，加深印象
用同一个词或同一种句型描写一件事物
在树上荡秋千
在草原上赛跑
在院子里拿树叶儿玩飞镖游戏
五、拟人法&活泼可爱、有趣
把事物比拟成人，做人的事
跟你握握手
请你脱脱帽
一口把你喝下去
六、摹声法&增加趣味
模仿自然万物的声音
风最讨厌了
每次都偷偷的掀起我的裙子
然后在旁边大叫
羞！羞！羞！
真是气死我了
七、假设法&写出美丽的希望和想象
使用&假如&、&果&假设语句抒发自己的希望和想象
如果我变了风
如果我变成风
就到妈妈工作的地方
把脸上的汗珠
一颗一颗吹干
八、夸张法&制造特别效果、加深印象
以描写的数量、时间、行为、加油添醋、夸大描写
《交通警察》
世界上力气最大的人
就是交通警察
因为他有「气功」
只要单手轻轻一推
几十辆车子就一动也不动了
九、疑问法&引起兴趣，深入思考
螃蟹！螃蟹！
你为什么嘴巴吐白沫？
是不是刚刚吃过午餐，
正在刷牙漱口？
是不是在流口水， 妈妈
想吃我手里的大？
十、重叠法&诗的〃心跳〃&节奏，注意节奏要和情感一致
飞到牛背上 ，
飞到田野上
十一、故事诗&将故事写成诗
《葡萄架》
葡萄架，高又高，
上边吊着紫葡萄。
紫葡萄，大又圆，
个的个儿，香又甜。
十二、呼告法&不论是否面对面相见直接呼叫对方使内容更深刻、生动
《换新装》
花园更换了
彩色鲜美的春装；
树木也换了
淡绿色的新衣裳；
远山脱去灰色的外套，
穿上浅绿色的衬衫；
小草也穿著新的绿裙子，
在春风里摆动着呢！
妈！您看看，
都换了新装啦！
妈！人家都换了新装啦！
十三、对话法&平易近人，如在眼前耳边，易接受
我们来游戏
姊姊当老师
那么妹妹呢
小妹妹太小了
她什么也不会做。
让她当校长算了
十四、对比法&突显内容、性质，包括颜色对比、形状对比、动作对比、事件对比、人物对比、空间对比...
《私房钱》
爸爸的私房钱，
藏在工作帽上；
妈妈的私房钱，
藏在皮鞋下；
我的私房钱，
藏在肚子里。
15、图象诗-------借图增添趣味，加深印象
我是山 我才是山
你有我的倒影 你是我的倒影
绿树是我的秀发 绿树是我的罗裙
只要我们牢牢记住上面的这些方法并且能够灵活运用一定可以写出优秀的儿童诗来！
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