科目：初中语文
来源：同步题
题型：单选题
下列句子，加粗词属于名词活用为动词的一句是
[&&&& ]A．担中肉尽 B．恐前后受其敌 C．狼不敢前 D．狼亦黠矣
科目：初中语文
来源：福建省期中题
题型：阅读理解与欣赏
阅读下面选文，回答下列问题。
快乐，让我们一起慢慢变小　　我从伦敦带回一只大皮鞋。不是一双，是一只。高大的鞋帮，一侧有六格窗户，另一侧一扭开关，整侧鞋帮便成一扇打开的大门。鞋帮上端是可爱的红瓦屋顶和伸出的二层楼的小窗户。笨头笨脑的鞋头上，还有一扇可以拉下的小门。门一拉下，就是一个个台阶，小兔、小猪、小鸟、小松鼠，还有好多小动物，顺着台阶几步就可以径直走进大皮鞋里。　　我儿时有一本大约半尺见方的画着彩图的书：《大皮鞋》，封面上就画着完全一样的一只大皮鞋。我常常看着小兔、小猪们快乐地在大皮鞋里出出进进。后来，后来我的大皮鞋哪儿去了？随着我在上海的童年时代一起消逝了。　　然而这只大皮鞋突然出现在伦敦诺丁山的街头，就这么一只，只有一只。是从我童年的那本书里跳出来，跑到这里来等我的？世上万物，都属于最钟情于它的人。我对着从我的童年飞奔而来的大皮鞋，蹦跳着哇哇叫着，像原始人那样，只会用最本能的方式表达我的惊喜。　　这世界上的人，都住在一只大皮鞋里多好，就像可爱的小动物们，就像很多童话的结尾：后来，他们幸福地生活在一起。　　我家里已经有很多人快乐地生活在一起。　　各地来的小动物小娃娃住满了我的书柜，开始还能平放着，后来只能堆放着。堆得我家真正的成了“玩具总动员”，或者叫动漫嘉年华，或者说我也成了玩具们中的一员，而且是最忙前忙后的一员。我有工夫就给他们找家具找玩伴配布景配灯光，照相。小时候我爸爸叫我背唐诗，我不记诗名不记作者，只背出来完事。这些年凡投奔我家的玩具，我也是不问出处不论国籍不讲贵贱，与我投缘便是我家人。我笑：我一人的工资要养这么多人，我是贫困线以下的。　　写作之余，小狗、小猴、小熊、小牛就跟我挤眉弄眼地逗我和他们玩，或者就骗我上钩让我在书柜上搭起小摄影棚，给他们臭美，给他们像大明星似的这么照那么照。我嘛，是他们的美工师、化妆师、场地工、清洁工，但是我愿意。于我，这是最开心最过瘾最乐在其中最其乐无穷的了。因为，本来，别人看来或许那么不起眼的小玩意，一旦给他们一个舞台，一旦给他们打上光环，他们就像闪亮登场的明星或童星。他们给我的，是一经打开就上天入海的想象力，来表达他们的梦幻和他们对纯真对美好的痴迷。　　是出奇是惊喜是不可思议！　　我的书柜，本来是我的私家展示柜，我为书柜的住户们拍的照片，也只是纯个人的对这个世界的表达。十多年过去了，我想，为什么不让我的数不过来的家庭成员们走上这本《童话展示柜》和大家分享，分享奇思、分享妙想，唤醒童心、好奇心和想象力，和快乐的能力、幸福的能力、独特的表达自己和、与世界沟通的能力。　　让他们，送去单纯，送去天真，祝愿美好，祝愿年轻。　　祝每一个女孩美丽阳光，像灰姑娘那样步入理想的殿堂。　　祈愿世上的人都能像童话结尾那样：从此幸福地生活在一起。　　快乐是我们的目标，让我们一起慢慢变小。1．根据选文的行文思路，用简洁的语言概括主要内容。我从伦敦带回一只大皮鞋→________________→得到玩具大皮鞋时的惊喜→________________→《童话展示柜》的创作动机2．联系上下文，理解第③段加粗词语“钟情”的意思。__________________________________________________________________3．选文的语言很有特色，请结合第⑦段画横线的句子，作具体赏析。__________________________________________________________________ 4．品味下面句子。（1）“我家里已经有很多人快乐地生活在一起。”我家都有哪些“成员”？请写出四个。__________________________________________________________________ （2）“快乐是我们的目标，让我们一起慢慢变小。”请说说你对这句话的理解。__________________________________________________________________ 5．选文是为《童话展示柜》所写的后记，这本书展示了作者收藏的各种卡通玩具和洋娃娃。请回答作者写作这本书的目的。__________________________________________________________________ 6．和作者一样，每一件玩具，都承载着我们的幸福和甜蜜。请选择一件你最喜爱的玩具，对它说几句知心话吧！要求运用比喻或者拟人的修辞手法。__________________________________________________________________
科目：初中语文
来源：语文教研室
阅读文段，回答问题。
　　西弗吉尼亚是美国东部的一个大城市，宽阔的草坪间耸立着座座大楼，环境优美，空气清新。刘佑全走进西弗吉尼亚大学，就像　　①　　。A他很少吃早饭，只是草草喝杯牛奶，吃点面包，便带上午饭匆匆赶往实验室，到晚上才正式吃顿饭。他把吃饭的时间挤到学习上，他对爱人说：“机会难得，咱们要抓紧学，完成学业，才好回去报效祖国。”
　　C他在美国期间，时时关心祖国。一个周末的下午，他和爱人在图书馆看书。刘佑全看到《人民日报》上登着一则消息，报道的是江苏、安徽等地遭受水灾的事，他非常激动。B晚上，他辗转反侧，难以入睡，惦记祖国灾情的思绪像火一样烧燎着他。此时，他生活正拮据，爱人赴美的飞机票都是借钱买的。但他还是从生活费中挤出五十美元寄回了祖国。
　　他在美国不仅出色地完成了所有的研究课题，还在美国发表科研论文十多篇。他的导师建议他留校工作，他婉言谢绝了。他说：“　　②　　。”华盛顿和纽约两所大学来人聘请他，他也谢绝了。刘佑全说：“美国条件再好，我总有一种寄人篱下的感觉，还是回到祖国心里舒坦。”
　　D．他回来了，带着一颗报效祖国的赤子之心，回到了他梦绕魂牵的祖国。
（1）请解释下列词语。
①拮据：_____________________________________________________
②寄人篱下：_________________________________________________
（2）请联系全文，把横线上的话写出来。
___________________________________________________________
（3）请写出文中画线句子的作用。
C：_________________________________________________________
D：_________________________________________________________
（4）选文开篇属什么描写？有什么作用？
__________________________________________________________
（5）请分析文中A、B两句中加粗词的表达作用？
A：_________________________________________________________
B：_________________________________________________________
（6）请你为选文拟一个小标题。
___________________________________________________________
（7）选文表现了刘佑全的爱国主义精神，请你再列举两个这样的人物。
___________________________________________________________
（8）请你写出两则关于爱国的名言警句。
___________________________________________________________
科目：初中语文
阅读文段，回答问题。
　　西弗吉尼亚是美国东部的一个大城市，宽阔的草坪间耸立着座座大楼，环境优美，空气清新。刘佑全走进西弗吉尼亚大学，就像　　①　　。A他很少吃早饭，只是草草喝杯牛奶，吃点面包，便带上午饭匆匆赶往实验室，到晚上才正式吃顿饭。他把吃饭的时间挤到学习上，他对爱人说：“机会难得，咱们要抓紧学，完成学业，才好回去报效祖国。”
　　C他在美国期间，时时关心祖国。一个周末的下午，他和爱人在图书馆看书。刘佑全看到《人民日报》上登着一则消息，报道的是江苏、安徽等地遭受水灾的事，他非常激动。B晚上，他辗转反侧，难以入睡，惦记祖国灾情的思绪像火一样烧燎着他。此时，他生活正拮据，爱人赴美的飞机票都是借钱买的。但他还是从生活费中挤出五十美元寄回了祖国。
　　他在美国不仅出色地完成了所有的研究课题，还在美国发表科研论文十多篇。他的导师建议他留校工作，他婉言谢绝了。他说：“　　②　　。”华盛顿和纽约两所大学来人聘请他，他也谢绝了。刘佑全说：“美国条件再好，我总有一种寄人篱下的感觉，还是回到祖国心里舒坦。”
　　D．他回来了，带着一颗报效祖国的赤子之心，回到了他梦绕魂牵的祖国。
（1）请解释下列词语。
①拮据：_____________________________________________________
②寄人篱下：_________________________________________________
（2）请联系全文，把横线上的话写出来。
___________________________________________________________
（3）请写出文中画线句子的作用。
C：_________________________________________________________
D：_________________________________________________________
（4）选文开篇属什么描写？有什么作用？
__________________________________________________________
（5）请分析文中A、B两句中加粗词的表达作用？
A：_________________________________________________________
B：_________________________________________________________
（6）请你为选文拟一个小标题。
___________________________________________________________
（7）选文表现了刘佑全的爱国主义精神，请你再列举两个这样的人物。
___________________________________________________________
（8）请你写出两则关于爱国的名言警句。
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科目：初中语文
来源：福建省期中题
题型：阅读理解与欣赏
石油用完了怎么办&&&&&& ①石油是从油田地下很深的地层中抽出的一种黑色液体，经过一系列的加工过程，生产出开动汽车的汽油、农用柴油机的柴油、用做飞机燃料的航空煤油以及用于家中做饭的液化石油气等，我们日常使用的塑料袋、穿的化纤衣服甚至打鱼用的鱼网也都是以石油为原料生产的，通过石油加工制造出的产品用于全世界的各行各业。 &&&&&& ②近几年，随着全球经济的发展，特别是我国经济的飞跃，石油已远远不能满足需求，我国以大庆油田、胜利油田及众多中小油田生产的石油仅能满足我国石油需求的一半，另一半基本要靠进口。从中东的伊拉克、沙特阿拉伯、东欧的俄罗斯以及苏丹等国进口石油，路途遥远，价格不菲，还会受到国际形势及战争等多种因素的影响。有时候有钱也难以买到石油，而没有石油，汽车开不动，拖拉机不能耕地，飞机上不了天，我国的经济也难以快速发展。经济不发展，中国这个拥有十几亿人口的大国，就难以维持正常的生活，还有可能引起社会不安定。因此，必须寻求石油的替代品。 &&&&&& ③科学家们找到了一种合成石油的办法，那就是由煤制造汽油和柴油来取代石油。目前我国的煤制油技术已经处于世界领先地位。我国的神华集团正在建造世界上第一套新一代的煤制油工厂。但建造每年生产量达到108万吨油的工厂将花费巨大，并且单单一台反应器就重达2000多吨，因体积太大而难以运输，只能在现场加工制造。 &&&&&& ④煤制油的原理就是把氢气加入到煤中，使煤中的碳与氢气反应形成汽油和柴油，同时把煤中的氧与氢反应生产的水排出，煤中的硫与氢气反应生成硫化氢，然后再转化为硫磺，可以用于生产化肥。&&&&&&&&⑤生产一吨油约需3.5～4吨煤和10吨水，同时排出大量的二氧化碳，并且建造煤制油工厂的成本很高，因此，只有在油价很高时用煤制油才具有经济效益。由于二氧化碳能使气候变暖，减少二氧化碳排放量是整个人类社会面临的难题，因此煤制油的发展还是受到一定的限制。我国建造煤制油工厂除示范以及推广掌握煤制油的关键技术外，也是为了一旦在世界上买不到油，比如发生战争时而做的准备。到那时，即便买不到石油，我们可以用煤造油来解燃眉之急。 &&&&&& ⑥我国目前总共建造了3家煤制油工厂，一家属于中国神华集团，建在内蒙古，已于2009年初开始产油，另两家一家在山西，一家也在内蒙古。 &&&&&& ⑦不管是石油还是煤造油，它们都是化石燃料，在使用中都会排放大量的二氧化碳到大气中，致使气候变化无常，极端气候越来越多。因此减少化石能源消耗，使用可再生能源才是各国努力的目标。 &&&&&& ⑧可再生能源主要包括：水能、风能、太阳能及生物质能。我国建设的三峡大坝就是利用水能发电；2009年我国风能发电位列世界第四，预计2010年达到世界排名第二：大家都熟知的房顶上太阳能热水器就是利用太阳能来加热生产热水，全世界太阳能利用排名我国目前位列第一。 &&&&&& ⑨生物质能目前发展较快的方向就是沼气。我国农村的沼气应用处于世界领先地位，但在集中型大型沼气利用方面，瑞典和德国处于世界领先水平，而我国则处于起步阶段。瑞典全国大力发展沼气利用，已可以达到把沼气经纯化后用于开动汽车和火车：德国则大力发展沼气用于发电。1、简要归纳回答标题“石油用完了怎么办”所提出的问题。&& ________________________________________________________________________________________&& ________________________________________________________________________________________2、读⑦段，为什么说“减少化石能源消耗，使用可再生能源才是各国努力的目标”？ && ________________________________________________________________________________________3、③段画横线句子运用了什么说明方法？有何作用？&& ________________________________________________________________________________________4、③段加粗句子中的“目前”一词能否删去？为什么？&& ________________________________________________________________________________________&5、阅读下面链接材料，结合本文，说说获取未来能源的新途径。&&&&&链接材料：可燃冰是天然气和水结合在一起的固体化合物，外形与冰相似。由于含有大量甲烷等可燃气体，因此极易燃烧。同等条件下，可燃冰燃烧产生的能量比煤、石油、天然气要多出数十倍，而且燃烧后不产生任何残渣和废气，避免最让人头疼的污染问题。科学家们如获至宝，把可燃冰称为“属于未来的能源”。 && ________________________________________________________________________________________&& ________________________________________________________________________________________
科目：初中语文
来源：语文教研室
阅读现代著名散文家、漫画艺术家丰子恺先生的《春》，完成下列各题。
　　①春是多么可爱的一个名词！自古以来的人都赞美它，希望它长在人间。诗人，特别是词客，对春爱慕尤深。试翻词选，差不多每一页上都可以找到一个春字。后人听惯了这种话，自然地随喜附和，即使实际上没有理解春的可爱的人，一说起春也会觉得欢喜。这一半是春这个字的音容所暗示的。“春！”你听，这个音读起来何等铿锵而惺忪可爱！这个字的形状何等齐整妥帖而具足对称的美！这么美的名字所隶属的时节，想起来一定很可爱。好比听见名叫“丽华”的女子，想来一定是个美人。然而实际上春不是那么可喜的一个时节。我积三十六年之经验，深知暮春以前的春天，生活上是很不愉快的。
　　②梅花带雪开了，说道是漏泄春的消息。但这完全是精神上的春，实际上雨雪霏霏，北风烈烈，与严冬何异？所谓迎春的人，也只是瑟缩地躲在房栊内，战栗地站在屋檐下，望望枯枝一般的梅花罢了！
　　③再迟个把月罢，就像现在：惊蛰已过，所谓春将半了。住在都会里的朋友想象此刻的乡村，足有画图一般美丽，连忙写信来催我写春的随笔。好像因为我偎傍着春，惹他们妒忌似的。其实我们住在乡村间的人，并没有感到快乐，却生受了种种的不舒服：寒暑表激烈地升降于三十六度至六十二度之间。一日之内，乍暖乍寒。暖起来可以想起都会里的冰淇淋，寒起来几乎可见天然冰，饱尝了所谓“料峭”的滋味。天气又忽晴忽雨，偶一出门，干燥的鞋子往往拖泥带水归来。“一春能有几番晴”是真的；“小楼一夜听春雨”其实没有什么好听，单调得很，远不及你们都会里的无线电的花样繁多呢。春将半了，但它并没有给我们一点舒服，只教我们天天愁寒，愁暖，愁风，愁雨。正是“三分春色二分愁，更一分风雨！”
　　④春的景象，只有乍寒、乍暖、忽晴、忽雨是实际而明确的。此外虽有春的美景，但都隐约模糊，要仔细探寻，才可依稀仿佛地见到，这就是所谓“寻春”罢？有的说“春在卖花声里”，有的说“春在梨花”，又有的说“红杏枝头春意闹”，但这种景象在我们这枯寂的乡村里都不易见到。即使见到了，肉眼也不易认识。总之，春所带来的美，少而隐；春所带来的不快，多而确。诗人词客似乎也承认这一点，春寒、春困、春愁、春怨，不是诗词中的常谈么？不但现在如此，就是再过个把月，到了清明时节，也不见得一定春光明媚，令人极乐。倘又是落雨，路上的行人将要“断魂”呢。
　　⑤可知春徒美其名，在实际生活上是很不愉快的。实际，一年中最愉快的时节，是从暮春开始的。就气候上说，暮春以前虽然大体逐渐由寒向暖，但变化多端，始终是乍寒乍暖，最难将息的时候。到了暮春，方才冬天的影响完全消灭，而一路向暖。寒暑表上的水银爬到temperate上，正是气候最temperate的时节。就景色上说，春色不须寻找，有广大的绿野青山，慰人心目。古人词云：“杜宇一声春去，树头无数青出。”原来山要到春去的时候方才全青，而惹人注目。我觉得自然景色中，青草与白雪是最伟大的现象。造物者描写“自然”这幅大画图时，对于春红、秋艳，都只是略蘸些胭脂、朱*，轻描淡写。到了描写白雪与青草，他就毫不吝惜颜料，用刷子蘸了铅粉、藤黄和花青而大块地涂抹，使屋屋皆白，山山皆青。这仿佛是米派山水的点染法，又好像是Cezanne风景画的“色的块”，何等泼辣的画风！而草色青青，连天遍野，尤为各平可亲，大公无私的春色。花木有时被关闭在私人的庭园里，吃了园丁的私刑而献媚于绅士淑女之前。草则到处自生自长，不择贵贱高下。人都以为花是春的作品，其实春工不在花枝，而在于草。看花的能有几人？草则广泛地生长在大地的表面，普遍地受大众的欣赏。这种美景，是早春所见不到的。那时候山野中枯草遍地，满目之一新。一年好景，无过于此时。自然对人的恩宠，也以此时为最深厚了。
　　⑥讲求实利的西洋人，向来重视这季节，称之为May（五月）。May是一年中最愉快的时节，人间有种种的娱乐，即所谓May-queen（五月美人）、May-pole（五月彩柱）、May——games（五月游艺）等。May这一个字，原是“青春”、“盛年”的意思。可知西洋人视一年中的五月，犹如人生中的青年，为最快乐、最幸福、最精彩的时期。这确是名符其实的。但东洋人的看法就与他们不同：东洋人称这时期为暮春，正是留春、送春、惜春、伤春，而感慨、悲叹、流泪的时候，全然说不到乐。东洋人之乐，乃在“绿柳才黄半未匀”的新春，便是那忽晴、忽雨、乍暖、乍寒、最难将息的时候。这时候实际生活上虽然并不舒服，但默察花柳的萌动，静观天地的回春，在精神上是最愉快的。故西洋的“May”相当于东洋的“春”。这两个字读起来声音都很好听，看起来样子都很美丽。不过May是物质的、实利的，而春是精神的、艺术的。东西洋文化的判别，在这里也可窥见。
（摘自《现代闲情小品》，湖北辞书出版社1993年版）
（1）综观全文，概括地说说作者对“春”的感受。
答：______________________________________________
（2）说出你对下列句子中加粗的词语的理解。
①你听，这个音读起来何等铿锵而惺忪可爱！
答：____________________________________________
②但这完全是精神上的春，实际上雨雪霏霏，北风烈烈，与严冬何异？
答：______________________________________________
③可知春徒美其名，在实际生活上是很不愉快的。
答：_______________________________________________
*④这仿佛是米派山水的点染法，又好像是Cezanne风景画的“色的块”，何等泼辣的画风！
答：______________________________________________
*⑤而草色青青，连天遍野，尤为和平可亲，大公无私的春色。
答：_____________________________________________
（3）⑥段中，作者说“东西洋文化的判别，在这里也可窥见”，你从这一段中了解到东西洋文化有何区别呢？
答：____________________________________________
科目：初中语文
阅读现代著名散文家、漫画艺术家丰子恺先生的《春》，完成下列各题。
　　①春是多么可爱的一个名词！自古以来的人都赞美它，希望它长在人间。诗人，特别是词客，对春爱慕尤深。试翻词选，差不多每一页上都可以找到一个春字。后人听惯了这种话，自然地随喜附和，即使实际上没有理解春的可爱的人，一说起春也会觉得欢喜。这一半是春这个字的音容所暗示的。“春！”你听，这个音读起来何等铿锵而惺忪可爱！这个字的形状何等齐整妥帖而具足对称的美！这么美的名字所隶属的时节，想起来一定很可爱。好比听见名叫“丽华”的女子，想来一定是个美人。然而实际上春不是那么可喜的一个时节。我积三十六年之经验，深知暮春以前的春天，生活上是很不愉快的。
　　②梅花带雪开了，说道是漏泄春的消息。但这完全是精神上的春，实际上雨雪霏霏，北风烈烈，与严冬何异？所谓迎春的人，也只是瑟缩地躲在房栊内，战栗地站在屋檐下，望望枯枝一般的梅花罢了！
　　③再迟个把月罢，就像现在：惊蛰已过，所谓春将半了。住在都会里的朋友想象此刻的乡村，足有画图一般美丽，连忙写信来催我写春的随笔。好像因为我偎傍着春，惹他们妒忌似的。其实我们住在乡村间的人，并没有感到快乐，却生受了种种的不舒服：寒暑表激烈地升降于三十六度至六十二度之间。一日之内，乍暖乍寒。暖起来可以想起都会里的冰淇淋，寒起来几乎可见天然冰，饱尝了所谓“料峭”的滋味。天气又忽晴忽雨，偶一出门，干燥的鞋子往往拖泥带水归来。“一春能有几番晴”是真的；“小楼一夜听春雨”其实没有什么好听，单调得很，远不及你们都会里的无线电的花样繁多呢。春将半了，但它并没有给我们一点舒服，只教我们天天愁寒，愁暖，愁风，愁雨。正是“三分春色二分愁，更一分风雨！”
　　④春的景象，只有乍寒、乍暖、忽晴、忽雨是实际而明确的。此外虽有春的美景，但都隐约模糊，要仔细探寻，才可依稀仿佛地见到，这就是所谓“寻春”罢？有的说“春在卖花声里”，有的说“春在梨花”，又有的说“红杏枝头春意闹”，但这种景象在我们这枯寂的乡村里都不易见到。即使见到了，肉眼也不易认识。总之，春所带来的美，少而隐；春所带来的不快，多而确。诗人词客似乎也承认这一点，春寒、春困、春愁、春怨，不是诗词中的常谈么？不但现在如此，就是再过个把月，到了清明时节，也不见得一定春光明媚，令人极乐。倘又是落雨，路上的行人将要“断魂”呢。
　　⑤可知春徒美其名，在实际生活上是很不愉快的。实际，一年中最愉快的时节，是从暮春开始的。就气候上说，暮春以前虽然大体逐渐由寒向暖，但变化多端，始终是乍寒乍暖，最难将息的时候。到了暮春，方才冬天的影响完全消灭，而一路向暖。寒暑表上的水银爬到temperate上，正是气候最temperate的时节。就景色上说，春色不须寻找，有广大的绿野青山，慰人心目。古人词云：“杜宇一声春去，树头无数青出。”原来山要到春去的时候方才全青，而惹人注目。我觉得自然景色中，青草与白雪是最伟大的现象。造物者描写“自然”这幅大画图时，对于春红、秋艳，都只是略蘸些胭脂、朱*，轻描淡写。到了描写白雪与青草，他就毫不吝惜颜料，用刷子蘸了铅粉、藤黄和花青而大块地涂抹，使屋屋皆白，山山皆青。这仿佛是米派山水的点染法，又好像是Cezanne风景画的“色的块”，何等泼辣的画风！而草色青青，连天遍野，尤为各平可亲，大公无私的春色。花木有时被关闭在私人的庭园里，吃了园丁的私刑而献媚于绅士淑女之前。草则到处自生自长，不择贵贱高下。人都以为花是春的作品，其实春工不在花枝，而在于草。看花的能有几人？草则广泛地生长在大地的表面，普遍地受大众的欣赏。这种美景，是早春所见不到的。那时候山野中枯草遍地，满目之一新。一年好景，无过于此时。自然对人的恩宠，也以此时为最深厚了。
　　⑥讲求实利的西洋人，向来重视这季节，称之为May（五月）。May是一年中最愉快的时节，人间有种种的娱乐，即所谓May-queen（五月美人）、May-pole（五月彩柱）、May——games（五月游艺）等。May这一个字，原是“青春”、“盛年”的意思。可知西洋人视一年中的五月，犹如人生中的青年，为最快乐、最幸福、最精彩的时期。这确是名符其实的。但东洋人的看法就与他们不同：东洋人称这时期为暮春，正是留春、送春、惜春、伤春，而感慨、悲叹、流泪的时候，全然说不到乐。东洋人之乐，乃在“绿柳才黄半未匀”的新春，便是那忽晴、忽雨、乍暖、乍寒、最难将息的时候。这时候实际生活上虽然并不舒服，但默察花柳的萌动，静观天地的回春，在精神上是最愉快的。故西洋的“May”相当于东洋的“春”。这两个字读起来声音都很好听，看起来样子都很美丽。不过May是物质的、实利的，而春是精神的、艺术的。东西洋文化的判别，在这里也可窥见。
（摘自《现代闲情小品》，湖北辞书出版社1993年版）
（1）综观全文，概括地说说作者对“春”的感受。
答：______________________________________________
（2）说出你对下列句子中加粗的词语的理解。
①你听，这个音读起来何等铿锵而惺忪可爱！
答：____________________________________________
②但这完全是精神上的春，实际上雨雪霏霏，北风烈烈，与严冬何异？
答：______________________________________________
③可知春徒美其名，在实际生活上是很不愉快的。
答：_______________________________________________
*④这仿佛是米派山水的点染法，又好像是Cezanne风景画的“色的块”，何等泼辣的画风！
答：______________________________________________
*⑤而草色青青，连天遍野，尤为和平可亲，大公无私的春色。
答：_____________________________________________
（3）⑥段中，作者说“东西洋文化的判别，在这里也可窥见”，你从这一段中了解到东西洋文化有何区别呢？
答：____________________________________________
科目：初中语文
来源：101网校同步练习　初一语文　人教社（新课标2001－2通过） 人教社（新课标2001－2通过）
“挑战者”号航天飞机升空后爆炸
七名宇航员全部遇难　里根总统表示哀悼
　　本报华盛顿1月28日专电　记者张允文报道：今天上午美国东部标准时间11点38分，“挑战者”号航天飞机在升空约1分12秒后突然爆炸，机上七名宇航员全部罹难。这是美国宇航史上最严重的一次事故，是美国进行56次载人宇宙飞行活动中，发生在空间的第一次大灾难。1967年发射阿波罗飞船时，曾经发生过发射台上的爆炸，造成三名宇航员丧生。
　　“挑战者”号在卡纳维拉尔角发射基地起飞后，以三倍于音速的速度升到佛罗里达五万英尺的蓝天时发生爆炸。爆炸后，航天飞机变成熊熊燃烧的巨大火球，拖着长蛇般的、然后分叉的火焰和黄白色浓烟坠入距发射地点20英里外的大西洋。燃烧着的飞机碎片，散落在广阔的海面，持续了一个小时。
　　这架耗资12亿美元的航天飞机失事后，美国全国上下极为震动，人们几乎中断了一切活动，等待有关这场灾难的详细消息。各大电视网作了整天的特别报道。华盛顿和全国各地下半旗致哀。纽约市通常灯火辉煌的帝国大厦今晚熄了灯火，以示哀悼。
　　里根总统在白宫内电视机旁观看到爆炸时，“震惊得一语不发”，里根夫人失声喊道：“天哪，不可能！”在同国会领袖们商议后，里根决定把原定于今晚发表国情咨文讲话的时间推迟到下星期二，并派布什副总统前往佛罗里达太空中心慰问死难者家属。正在开会的众议院中断了会议并随即宣告休会。华盛顿大教堂响起了为死难者哀悼的钟声。
　　今天在卡纳维拉尔角太空中心观看实况的观众目击这一悲剧时，由震惊而转为悲痛，不少人失声痛哭。
　　今天晚上，里根总统在向全国发表的电视讲话中，对七名宇航员不幸罹难表示哀悼。他把这一事件称为“全国的损失”。他说：美国将继续对宇宙进行探索，将有更多的航天飞机和宇航员进入太空。
　　“挑战者”号上的七名宇航员中，有一名来自新罕布什尔州中学的女教师麦考利夫。她是第一名来自民间的航天飞机乘员，是从1万1千名报名应征的教师中选出来的。她为参加这次飞行接受了120个小时的宇航训练。她准备在轨道上向她的学生讲授“太空课”。今天，兴高采烈的学生们在教室里观看载有自己的教师的航天飞机腾空实况时，突然陷入混乱和悲哀。
　　美国共有四架航天飞机，迄今共进行了24次飞行，这次失事的“挑战者”号已进行了十次飞行，是历来技术故障最少的一架航天飞机。宇航局已宣布，在查明这次事故原因之前，将中止一切航天飞机的活动。
　　今年美国原定将有15次航天飞机的发射，是“太空时代开始后最重要的一年”。宇航专家和舆论普遍认为，今天发生的事故不只是一次损失七名宇航员的悲剧，而且是美国整个太空计划的重大挫折，将大大推迟各项太空活动，其长远影响尚难估计。
1、对本文标题特点理解完全正确的是（　　）
A．本文标题概括了消息的最主要内容。
B．本文标题指出了爆炸事件的严重性。
C．本文标题和副标题概括了消息的最主要内容，副标题前句写灾难惨重，后句写最高领导人的态度。
D．本文标题突出了爆炸事件的严重性和在美国产生的巨大反响。
2、品味下列句中加粗词语的作用。
这是美国宇航史上最严重的一次事故，是美国进行56次载人宇宙飞行活动中，发生在空间的第一次大灾难。
答：________。
3、选词填空
A、燃烧着的飞机碎片，（　　）在广阔的海面，持续了一个小时。
（坠落　　飘落　　散落　　降落）
B、美国派出飞机和舰只在航天飞机坠毁的长160公里、宽80公里的（　　）寻找幸存者。
（区域　　水域　　地域　　领域）
C、今天在卡纳维拉尔角太空中心（　　）发射实况的观众目击这一悲剧时……
（观察　　观摩　　观看　　观赏）
4．文中说，“兴高采烈的学生们在教室里观看载有自己的教师的航天飞机腾空实况时，突然陷入混乱和悲哀。”请你以第一人称（我）把这一“混乱和悲哀”的场面简述一下。
阅读选文第二段，回答下列各题
5、这段文字从几个方面详细介绍了航天飞机的爆炸情况？请分条陈述。
①________　　②________　　③________　　④________　　⑤________
6、准确，是本文的一个特点，请从文段中举出三个用词准确的例子。
①________　　②________　　③________
7、这段文字详细报道了爆炸时的情况，其描述非常细致，这样有必要吗？
答：____________________。
8、找出文中的一个比喻句，用标出。
科目：初中语文
来源：1+1轻巧夺冠·优化训练　语文　七年级下 苏教版
阅读语段，回答问题。
　　其实，科学家定名大熊猫为“猫熊”，是因为它的祖先跟熊的祖先相近，都属于食肉目。
　　①后来熊一直保持肉食习惯，而大熊猫却弃（　　）食（　　），最喜翠竹，偶尔也吃玉米秆、幼杉树皮。②这是为什么呢？③据科学家研究，大熊猫远祖虽是肉食动物，后来，由于寻不着肉食，只得吃满山丛生的竹子，代代相传，也就养成了吃竹子的习惯。④大熊猫食用的竹类共有17种，其中最爱吃的是冷箭竹和华橘竹。⑤不过，竹子中的营养成分不多，主要是难以消化的纤维素，所以大熊猫食量很大，一头成年的大熊猫每昼夜最少要吃15～20公斤竹子，排出大量消化不了的纤维素。⑥凡是大熊猫活动的地方，最容易发现的就是一堆堆纤维素粪便。⑦不过，大熊猫有时也显露食肉的本能，捕食竹鼠之类动物。
根据上下文，在第①句的括号中填上一组反义词。
为什么大熊猫没有能够保持肉食习惯？请在文中画出原因。
对于这两段的主要说明内容，下列说法正确的一项是
大熊猫和熊一样都属于食肉目。
大熊猫爱吃竹子的原因。
发现大熊猫活动领域的方法。
食肉目的大熊猫以竹子为主食的原因。
怎样判定大熊猫的活动地方？为什么？
第⑦句中加粗词语能否去掉？为什么？
科目：初中语文
题型：阅读理解
那一片消失了的苇塘
& ①“那一片苇塘呢？”与其说我是在问这位行路的年轻人，还不如说是在问自己。
②“苇塘？”“在哪里呀？”年轻人转过头去望着那一片高高低低的房舍，像是反问，又似在寻找。没有！连一根苇子都没有！从来就不曾有过呀？
③“就在这里！”我坚定地认为。我听见他嘟哝了一句：“梦话！”
④梦话？是的，是梦话。50多年前，那一片茂密的苇塘还在，此后，就没有走出过我的梦境。我相信，这位年轻人确实没有见过那片苇塘，那些茂密的青苇从来没有进入过他的梦中，没有给过他快乐和欢愉。他的记忆里，这里从来就是房子，房子。
⑤那一片苇塘属于我，属于我的童年，是我记忆和梦境最鲜活的一部分。
⑥那是一片十多亩地面的水塘，拥挤地生满了芦苇。在大人们那里，有价值的，只是苇子；而被孩子们看作乐园的，是那一片苇塘。每天上学，我们走过苇塘，都会放慢脚步，那些花花草草，记录着时间的变化。
⑦一过二月二，天气就暖和了。首先是苇塘里有了动静。A 穿破陈年的枯叶、烂泥和冰水，一些锥子般尖锐的苇芽脱颖而出。红红的芽尖，唤醒了池塘，沉寂了一冬天的苇塘开始有了生气。待苇芽蹿高，绽开一片两片叶子的时候，整个世界便被春天占领了。耳边，整天都是鸟儿的叫声和虫子飞来飞去的嗡嗡声，大片大片的麦田，像大地上铺展了的绸缎，在和风里柔柔地抖动。B 一些早熟的花儿，抢夺时间一般，开始酝酿花事，商量结籽儿。柳丝软软地轻拂我们的脸面，牵动我们的头发，像要告诉一些什么秘密给我们。
⑧我们采下绽开的苇叶，卷成喇叭，把那细嘴挖扁，含在嘴里，依着喇叭的粗细，吹出或粗壮或尖厉的声音；头顶软软的柳条，也被折下来，捋去柳芽，拧成柳哨。这就有了一支青春的乐队，吹奏着春天的乐曲，吱吱呀呀，回响在上学的路上。引得田里干活的农人，
停下手里的活计，望着我们，一任欢快与希望撩拨他们沉静的心思。
⑨季节像是踩着苇叶走过来的。苇叶三片四片地展开，池塘里就绿汪汪地变得浓密了。太阳开始辣辣地照在头顶，棉衣，而后是夹衣，一件件被从身上剥掉。苇塘周围的麦子开始日渐变黄，有人拿着青杏咔嚓咔嚓一边流着酸水一边嚼起。夏天到了！
⑩假日里，我们会背着草笼，拿着镰刀，说是去割牛草，或者拣柴火，一整晌一整晌沉迷在苇塘边。
⑾有一种鸟，叫“呱呱迪”。这名字完全是依了它的叫声来的。声音悠长而响亮，可你看不见鸟的身影，那声音总是从密密的苇叶后传出来。这鸟儿很聪明，能把三四根苇子用草缠在一起，在那交叉处用苇叶织一个窝，里边铺着一些软软的干草和细碎的羽毛。窝里，总能看到三两只麻溜溜的鸟蛋。你要是靠近鸟窝，便会有尖厉的呱呱叫声，威胁你，驱赶你。&
&⑿塘边的野草，我们全都认识，从蒲公英、趴地龙、香胡子到粘粘蔓，全认识。我们喜欢菅草长长白白嫩嫩的草根，一节节，像袖珍的甘蔗，嚼起来很甜。还有一种好吃的草，叫红根根，那红红的草根上，常常结着黄豆大的根瘤，吃起来脆脆的，像生地瓜。最让我们兴奋的是找到一株羊奶奶。这种蔓生的阔叶草，总是攀着芦苇往上长，一个个果实圆溜溜的，山羊奶头一般，采摘时，会流出一些白色乳汁。羊奶果鲜嫩时，放在嘴里一咬，脆生生，甜丝丝的。
⒀我们这些野孩子，就这样一天天泡在苇塘边。忽一日，采到的羊奶奶咬不动了，掰开一看，里边整整齐齐伏着一排排带着绒毛的种子。老了！我们知道，暑假也该结束了。大
人们说：你们这些马驹子，该拴缰绳了吧！
⒁苇子说，秋天了！顶上的穗子由绿至黄继而变白，像一塘白发的老人。再过苇塘时，一些带绒毛的草籽，便飞扬起来，落在我们的肩膀上、头发上，要人带它们到远方去落户。就连圆滚滚周身是刺的苍耳，瘦扁扁顶上长了几根钩针的“狗扎扎”，都不甘寂寞，插进布眼，爬在裤角上，要搭“便车”，到远方去旅行。
⒂父兄们送我们上学去，走过苇塘，一路上总在说：好好念书，日后到远处去，到大城市去。连苍耳、狗扎扎都懂得哩！
⒃那一片苇塘永远的没有了。消失在一些高高低低的房子下边。找它，只有在梦中，在童年的记忆里。
19.（2分）苇塘被孩子们看作乐园。请概括出令孩子们“快乐和欢愉”的四件事情。
20.（2分）文中有许多句子写得很精彩，请你从A、B两处任选一句，作简要赏析。
21.（2分）体会下列加点词语的含义及作用。
引得田里干活的农人，停下手里的活计，望着我们，一任欢快与希望撩拨他们沉静的心思。
22.（3分）文中说：“那些花花草草，记录着时间的变化。”阅读全文，请将青苇记录季节变化的语句摘录出来，填写在横线上。&
①春季：&&&&&&
&&&&②夏季：&&&&&& &&&&③秋季：&&&&& &&&&
23.（3分）结合全文，先说说对文章结尾处画线句子“找它，只有在梦中，在童年的记忆里”的理解，再谈谈你从中受到的启示。