酸的和甜的教学设计与反思
教学目标：
1、通过学习课文，懂得做事要亲自尝试的道理。
2、认识“酸、葡”等生字。
3、正确、流利、有感情地朗读课文，分角色表演课文。
重点难点：
1、借助课文连续的插图，阅读课文，感知生字，了解故事的主要内容。
2、通过学习，懂得“平时做事要亲自去体验、去尝试、不能光听别人的话”的道理。
教学过程：
一、动画导入
放动画片（无声），你都看到了什么？
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
生：看到了狐狸、小松鼠、小白兔和小猴子，他们向个在葡萄架的周围想吃葡萄。
他们会说些什么呢？让我们走进它们中间，看看这葡萄到底是酸的还是甜的。
二、初读课文
1、图文结合，认读生字。
2、小组交流识记生字。
3、整体感知全文。图文结合，加上想像，说说故事情节。
三、朗读感悟
1、再看动画片，听后说一说，这葡萄到底是酸的，还是甜的呢？你是怎么知道的？
生：这葡萄是甜的。第七自然段告诉我们小猴子、小松鼠和小兔子都吃了葡萄，葡萄是甜的。
指生读第七段，从哪看出葡萄好吃的？
生：小猴子是大口大口吃的，说明这葡萄一定很好吃。
我看到小兔子和小松鼠吃了葡萄以后说：“啊！真甜。”
2、小兔子和小松鼠为什么等小猴子吃了以后才敢吃呢?
自由读第一至第三自然段
生：因为小狐狸告诉小松鼠这葡萄是酸的，小松鼠就相信了。它又把这个消息告诉了小白兔，所以它们就不敢了。
3、那小猴子为什么吃了葡萄呢，它们难道没有劝告小猴子吗？
分角色读第四至第六自然段。
读了小猴子和小兔子、小松鼠的对放，你有哪些想法？
生：小兔子和小松鼠并没有尝葡萄，只听狐狸就就相信了，这是不对的。
生:我觉得还是小猴子聪明，他知道光听别人说是不对的应该自己去尝一尝国。
比一比下面两句话有什么不一样。
小猴子爬上葡萄架。
小猴子迫不及待地爬上葡萄架。
（第二句比第一句更生动、形象，写出了小猴子看到葡萄就忍不住想吃的心情。）
4、既然葡萄是甜的，小松鼠和小兔子真不明白了，狐狸为什么硬说葡萄是酸的呢？你们知道呢？把你想的原因说给大家听。
生：他是在给自己后借口，因为他够不到葡萄。
5、谁愿意把这个故事讲给大家听听?指名复述故事。
6、分角色读文，把各种小动物说话的语气读出来。
7、自选伙伴，编成小话剧演一演。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
四&你明白了吗
通过学习这个故事，你懂得了什么？
不论做什么事情，都不能只听别人一说就相信了，而要亲自去尝试、证实才对。
五、拓展延伸
你想对小狐狸说点什么？写几句话，课后交流。
&课后反思&&&&
上课伊始，我让学生看无声动画片，并猜猜这些小动物们会说些什么，调动学生学习的积极性，创造愉悦的教学氛围，激发学习兴趣，让学生全身心投入到课堂中来，让学生乐学。如果学生感到了快乐，那么他们就会积极思考，主动参与。在指导朗读时，学生戴上头饰进行表演，他们进入了角色，易于在读读演演中积累语言，自悟道理。布置开放型作业时，我激趣引入：“学了这个故事，你一定想给小狐狸写几句话吧！除了给狐狸写几句话外，你还想干些什么呢？”这样，课堂自始至终都充满了情趣，学生兴趣盎然，积极投入其中。在整个教学中，通过学生的自主学习、合作交流和不断的探究的学习方式，更有利于培养学生的自主学习能力，合作意识，创新意识和实践能力，我将这一理念体现在识字和阅读教学中来完成。
但还有几点不完善，读书指导有点不到位，时间分配造成前松后紧，学生表演能力还有待训练。
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历史上的今天
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标题: 酸的和甜的
作者: 张晓燕& & 时间: 14-10-22 17:26:12 & & 标题: 酸的和甜的
& && & 孩子们，今天我们学习了《酸的和甜的》，现在我们来交流一下学习结果吧！可以任选两个来完成，注意回答问题要条理，写好要回答问题的序号哦！
& && & 再读课文，回顾课文。
& && & 1.本故事中出现了哪些小动物？你最喜欢谁？为什么呢？（注意回答问题要有条有理啊！）
& && & 2.学了这一课，想一想”狐狸为什么硬说葡萄是酸的呢？“
& && && & 试着用“因为......所以......&来回答。
& && & 3.积累文中好词语，并选择其中一个来造句子。
作者: 王培荧& & 时间: 14-10-22 17:47:25
我喜欢小猴子，因为小猴子做事不随便听别人的，愿意自己先去尝试。
因为狐狸摘不着葡萄所以它也不想让别人吃葡萄。
作者: 冯悦婷& & 时间: 14-10-22 18:03:22
& && &&&因为小狐狸吃不到葡萄，所以也不能让大家吃葡萄，所以它说这葡萄是酸的。
& &&&转来转去、一串串、聪明、迫不及待、摇摇头、大口大口、开心
　　狐狸说这葡萄酸得很呢。
作者: 李泓标1& & 时间: 14-10-22 18:09:51
因为狐狸不像猴子可以爬树，它够不到葡萄，所以它说葡萄是酸的。
我积累的词语：聪明，迫不及待，开心。
我迫不及待的回家写作业，之后开心的看电视，最后睡觉。
作者: 刘沛昂& & 时间: 14-10-22 18:19:24
& && && && && &&&因为小狐狸要安慰自己所以说这葡萄酸得很呢，结果恰好被小松鼠看到。（这个故事就是这样形成的）
作者: 张慧玲& & 时间: 14-10-22 18:20:32
& & 我最喜欢小兔子，因为小兔不该听狐狸的话，小狐狸你不能骗大家你得去先品尝一下，
因为狐狸摘不到葡萄所以它不让别人吃葡萄。
作者: 温曦凡& & 时间: 14-10-22 18:22:11
& && &&&故事里面有小兔子,小松鼠,小猴子,还有狐狸.我最喜欢小猴子因为小猴子不听别人的话自己去尝试.狐狸说葡萄是酸的原因是狐狸摘不到葡萄它不想让别人知道它不会爬树所以他瞎说葡萄是酸的.
作者: 吴美曌& & 时间: 14-10-22 18:45:56
& && & 故事中有小猴子，小松鼠，小白兔，小狐狸，其中我最喜欢小猴子。因为小猴子敢于尝试像葡萄，而不是其他小动物一样不敢尝试。
& &&&因为小狐狸摘不到葡萄，所以就说葡萄是酸的。
& &&&聪明，一串串，摇摇头，大口大口，迫不及待
& &&&我大口大口的吃着妈妈做的饭，妈妈摇摇头告诉我说不可以狼吞虎咽。
& &&&放学后我迫不及待跑回家做手工，妈妈夸我很聪明。
作者: 韩宜倩& & 时间: 14-10-22 18:46:09
因为狐狸吃不到葡萄所以他就找不让别人吃到葡萄。词语；葡萄架、转来转去、摘葡萄、的葡萄、葡萄是、说葡萄、葡萄是酸的、他望望、一串串、这葡萄、摇摇头、葡萄很、大口大口、吃起葡萄、葡萄是酸的、
作者: 杨心如& & 时间: 14-10-22 18:48:52
本帖最后由 杨心如 于 14-10-29 13:32 编辑
& & 1.本故事中出现了小狐狸、小松鼠、小兔子、小猴子。我最喜欢小猴子，因为小猴子遇事不相信别人的话，自己去尝试。
& & 2.因为狐狸摘不到葡萄，所以硬说葡萄是酸的。
& & 3.转来转去、跳起来、一颗、聪明、一定、告诉、一串串、迫不及待、摇摇头、不明白、真甜、大口大口、开心。
& &大口大口：妈妈做好饭，我大口大口地吃起来。
作者: 郝铭凯& & 时间: 14-10-22 18:53:08
&&因为小狐狸摘不到葡萄，不想让别人笑话它所以小狐狸说葡萄是酸的，不能吃。
作者: 王家豪& & 时间: 14-10-22 18:58:33
1、故事中出现了小狐狸、小猴子、小松鼠、小兔子.
2、我喜欢小猴子，因为小猴他勇于尝试，纠正别人的错误。
3、小狐狸自己吃不到葡萄也不让别人吃。
一串串、摇摇头、我摇摇头说我不吃糖果。
作者: 焦一诺& & 时间: 14-10-22 19:02:22
& &&&我最喜欢的小动物是小猴子，是因为它勇敢的尝试了葡萄原来是甜的。
狐狸说葡萄是酸的是因为狐狸摘不到葡萄所以它就说这葡萄是酸的不能吃。
& &一串串，迫不及待，大口大口，连忙，摇摇头，葡萄，什么。
我刚回到家就大口大口的吃起西瓜来。
作者: 杨心如& & 时间: 14-10-22 19:05:41
& & 1.本故事中出现了小狐狸、小松鼠、小兔子、小猴子。我最喜欢小猴子，因为小猴子遇事不相信别人的话，自己去尝试。
& &2.因为狐狸摘不到葡萄，所以硬说葡萄是酸的。
& &3.转来转去、跳起来、一颗、聪明、一定、告诉、一串串、迫不及待、摇摇头、不明白、真甜、大口大口、开心。
& &大口大口：妈妈做好饭，我大口大口地吃起来。
作者: 郑佳彬& & 时间: 14-10-22 19:17:06
1、本故事出现了小狐狸、小松鼠、小兔子、小猴子。我最喜欢小猴子，因为小猴子不相信别人的话，敢自己尝试。
2、因为小狐狸它自己吃不到葡萄，它也不想让别人吃到葡萄，所以它说架上的葡萄是酸的。
3、一串串、紫红色、迫不及待、大口大口、硬说。
& &紫红色：我发现一串串紫红色的葡萄。
作者: 赵家仪& & 时间: 14-10-22 19:21:22
& && & 小狐狸不原意去品尝，小兔子和小松鼠，相信了，我最喜欢猴子，它去尝了葡萄，狐狸没有尝。
作者: 郭雨凝& & 时间: 14-10-22 19:24:00
1.故事里出现了小狐狸，小兔子，小松鼠和小猴子。我最喜爱小兔子，因为小兔子天性温和。
2.因为狐狸摘不到葡萄也就尝不到葡萄的味道，所以它就说葡萄是酸的。
作者: 李奥雪& & 时间: 14-10-22 19:25:20
& && &我最喜欢小猴子，因为小猴子不是相信别人说的话，而是自己去尝试。 迫不及待，连忙，大口大口，那么，开心， 摇摇头。大口大口：妈妈做的饭菜非常好吃，我大口大口的吃起来。
作者: 张永昊& & 时间: 14-10-22 19:27:23
& &我喜欢小松鼠，因为它把事情告诉了小兔子，所以我喜欢小松鼠。小狐狸说葡萄是酸的，它摘不到葡萄它也不想让别人吃，所以它说葡萄是酸的。
&&一串串、摇摇头，不明白，大口大口。我回到家，我闻见妈妈做的饭好香，我大口大口的吃起饭来。
作者: 刘杨佳汐& & 时间: 14-10-22 19:34:17
本帖最后由 刘杨佳汐 于 14-10-22 19:38 编辑
& &1.出现了狐狸、小松鼠、小兔子、小猴子。我喜欢小猴子因为它做事总是先自己尝试一下。
& &2.因为狐狸没有吃到甜甜的葡萄，所以它也不想让别人吃到。
& &3.&&一定& & 明天一定不能迟到！
作者: 魏钰涵& & 时间: 14-10-22 19:40:26
& && & 1. 我喜欢小猴子，因为：小猴子没有随便听别人的话，而是自己去尝试葡萄是不是酸的。
2.一串串、大口大口、紫红色、迫不及待、硬说。
3.妈妈做的饭真香，我迫不及待的大口大口的吃起来。
作者: 梁晟锴& & 时间: 14-10-22 19:46:45
& && && &&&(1)& &故事中出现了狐狸、松鼠、兔子、猴子。我喜欢猴子，因为猴子敢自己去尝试。
& && && &&&（2）因为狐狸摘不到葡萄，狐狸为了安慰自己，所以便说：那葡萄是酸的，不能吃！
& && && &&&
作者: 周靖凯& & 时间: 14-10-22 19:50:07
& && &小狐狸想摘葡萄，可是它摘不到葡萄所以它硬说葡萄是酸的。
好词语：转来转去丶硬说丶大口大口丶一串串丶迫不及待。
故事里有丶小兔子丶小狐狸丶小松鼠丶小猴子。我最喜欢小猴子，因为，小猴子很勇敢的尝试葡萄，它们才知道葡萄是甜的。
转来转去：妈妈发闷的转来转去。& &&&大口大口：我看见妈妈做好饭，我一下子就大口大口地吃了起来
硬说：有人硬说有个东西是酸的，我非说是甜的& && && &一串串：我想起一串串羊肉串我好想吃
作者: 常皓凌& & 时间: 14-10-22 20:01:31
& && &1、这个故事中出现了狐狸、小兔子、小松鼠、小猴子，它们当中我最喜欢小猴子，因为：小猴子善于尝试新事物。
& && &2、狐狸因为吃不到葡萄，所以才硬说葡萄是酸的。
& && &3、这个故事当中的好词语：一串串、迫不及待，我用迫不及待造句：我过生日的时候，我迫不及待地拆开礼物。
作者: 张恒睿& & 时间: 14-10-22 20:04:12
本帖最后由 张恒睿 于 14-10-22 20:06 编辑
& &&&我最喜欢小猴子，因为他不相信别人说的话，勇于尝试。
& &狐狸吃不到葡萄就自己安慰自己找借口说：葡萄是酸的。
& &我学会的：转来转去、一串串、摇摇头、酸得很、大口大口、不能吃。
妈妈说：那蘑菇是有毒的，不能吃。
作者: 要如云& & 时间: 14-10-22 20:05:04
& && &&&书中有:小猴子，小兔子，小松鼠，小狐狸。我最喜欢小猴子，因为小猴子不听别人的，而自己却大口大口的吃起来。词语:一颗,葡萄,大口大口,一只，紫红色，一串，摇头，真甜，一定
& &&&因为狐狸吃不着葡萄所以狐狸安慰自己说葡萄是酸的。& && && && && && && &&&
作者: 张荣博& & 时间: 14-10-22 20:49:08
& && &故事中出现了一只狐狸、一只松鼠、一只小白兔和一只猴子。
& & 我比较喜欢小猴子，因为小猴子用实际行动告诉狐狸、松鼠和小白兔葡萄吃起来是甜.所以我比较喜欢小猴子。
& &&&聪明& & 一串串& &紫红色&&迫不及待&&
& &&&我迫不及待的想去北京去旅游。
作者: 闫凯懿& & 时间: 14-10-22 20:53:53
1、本故事中出现了狐狸、小松鼠、小兔子、小猴子这些小动物。我最喜欢小猴子。因为小猴子太聪明了，不随便听其他小动物说的，而是亲自摘下葡萄来尝一尝。
2、因为狐狸不会爬树，它吃不到葡萄，所以说葡萄是酸的。
3、我积累的文中的好词语： 转来转去&&一串串&&迫不及待&&跳起来&&大口大口&&摇摇头& &开心& &一颗&&
& &造句：爸爸，你在那儿转来转去做什么呢？
作者: 靖子杰& & 时间: 14-10-23 16:43:26
1.故事中出现了小猴子、小狐狸、小松鼠、小兔子。我最喜欢小猴子，因为小猴子遇到什么事敢于自己去尝试。
& &2.因为狐狸摘不到葡萄，所以它说葡萄是酸的。
& &3.文中的好词语：转来转去、跳起来、一颗、聪明、一定、告诉、一串串、迫不及待、摇摇头、不明白、真甜、大口大口、开心。
& & 造句：妈妈告诉我要认真地写作业。
作者: 杜旭涛& & 时间: 14-10-23 19:23:48
& && &&&1， 故事中出现了小狐狸，小松鼠，小兔子，小猴子。我最喜欢小狐狸，因为他很聪明，狐狸早知道他们会上当。
& && &2，因为小狐狸没有吃到葡萄，他别的心里不平衡，所以他说葡萄是酸的。
& && &3，聪明，一串，大口大口，紫红色。&&造句；聪明---狐狸非常聪明，他说葡萄是酸的，葡萄就一定不能吃。
作者: 芦韩冰& & 时间: 14-10-23 19:30:12
本帖最后由 芦韩冰 于 14-10-23 19:35 编辑
1.因为它吃不到葡萄，也不让大家吃。所以它硬说葡萄是它的。& && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &&&2.聪明、酸的、一串串、紫红色、迫不及待、摇摇头、
3.我看见一串串紫红色的葡萄。& && && && && &
作者: 赵彦博& & 时间: 14-10-23 20:23:06
本帖最后由 赵彦博 于 14-10-23 20:24 编辑
1我喜欢猴子
2因为狐狸吃不到葡萄所以它说葡萄是酸的
3大口大口桌上有一个苹果，我大口大口吃了起来
作者: 王韵雁& & 时间: 14-10-23 20:28:01
& && &故事里有小松鼠，小狐狸，小兔子，小猴子，我喜欢小猴子，因为它亲自尝了葡萄，无论遇到什么事情都要自己去试一试。
作者: 王韵雁& & 时间: 14-10-23 20:38:49
& &&&因为狐狸摘不到葡萄所以就说葡萄是酸的。
作者: 高雅丽& & 时间: 14-10-23 20:51:29
& && && &课文中有小狐狸，小松鼠，小兔子，小猴子。我最喜欢小猴子的做事方法，有主见只要自己认定的事情必须亲自去完成再下结论。
& && & 转来转去&&一串串& &迫不及待& &摇摇头& &&&真甜& &大口大口& &真不明白
我真不明白你是怎么想的这件事情。
作者: 孙艺昕& & 时间: 14-10-24 19:56:37
我喜欢小猴子，因为，它不听别人的话，勇于去尝试，我喜欢这样的小猴子。
作者: 董可涵& & 时间: 14-10-25 16:57:00
本帖最后由 董可涵 于 14-10-25 17:00 编辑
& & 1. 这个故事中出现的小动物有：狐狸、松鼠、兔子、猴子。我最喜欢小猴子，因为他做事不盲目听人的话。
& & 2.狐狸硬说葡萄是酸的，是因为它吃不到葡萄，所以他也不想让别人吃到葡萄。
& &3.我积累的词语有：转来转去、聪明、一串串、紫红色、连忙、摇摇头、大口大口和开心。
我造的句子是：我一看到妈妈给我买下的新书，立马开心的跑了过去。& &
作者: 张晓颖& & 时间: 14-10-28 19:32:07
1. 故事里有狐狸 ,松鼠,兔子还有猴子.我喜欢小猴子,因为它不随便听别人的话,懂的自己去尝试.
& &2.聪明& & 迫不及待& &开心&&连忙&&告诉& &紫红色& &大口
& &3.因为狐狸吃不到葡萄,所以说葡萄是酸的.
作者: 王晨瑞& & 时间: 14-10-28 21:07:00
1动物有小兔、小松鼠、狐狸还有小猴子.我最喜欢小猴子。因为狐狸说这是酸的，小兔和小松鼠都认为是酸的，小猴子尝了葡萄，而狐狸没尝就说是酸的，所以我喜欢小猴子。
2因为自己吃不着，所以就不让别人吃葡萄
作者: 白雅卓& & 时间: 14-10-28 21:14:19
& & 故事中有小狐狸，小松鼠，小兔子和小猴子。我最喜欢小猴子，因为小猴可以自己尝试。
& &因为狐狸不想让别人知道他不会爬树，摘不到葡萄，所以，说葡萄酸。
& &于是，心里想，很聪明，告诉，这是，一串串，连忙，可是，摇摇头，大口大口。
& &我开心的，吃着一串串香喷喷的羊肉。
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猴子种葡萄
&&& 猴子很聪明，而且善于模仿人类的动作。
&&& 它想学种葡萄，便走到葡萄园里。它见园丁正在给葡萄浇水，就说：&原来种葡萄需要水，这还不容易！我要使葡萄有更多的水，要结更多的葡萄！&
&&& 于是，它把一棵葡萄秧子插进河里。当然，葡萄秧被淹死了。
&&& 猴子又走到葡萄园里，它见园丁正在给葡萄施肥料，就说：&哦！原来种葡萄需要肥料。我要给葡萄施更多的肥料，结更多的葡萄！&于是，它把葡萄种在粪堆上。当然，葡萄秧被烧死了。
&&& 猴子再走到葡萄园里，这时已到了冬天，它见园丁用稻草把葡萄秧包起来埋在地下，就说：&哦！原来葡萄害怕寒冷！我要加意保护，使它免受风霜！&
&&& 次年春天，猴子又种上一棵葡萄秧，而且用稻草包得结结实实的埋在地下。当然，葡萄秧被闷死了。刘红(hliu_118t)
　　　　　　　　　　&&&&&&&&&&&&&& 一架葡萄 　　　　　　　　&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&南山外国语 五（二）班 江东瑞 　　&&&&&&& 在一个幽静的森林里，有一架葡萄树，这架葡萄树的葡萄特别甜。有一天，一只自私的狐狸来摘葡萄，因为他太矮了，又不会爬树，所以摘不到葡萄，可它又不想别的小动物吃，就故意大声的对别的小动物们说：“哎呀，今年的葡萄怎么这么酸呢？”说完，狐狸就走了。 　　狐狸说的话被诚实的小松鼠听到了，小松鼠对狐狸说的话信以为真，以为今年的葡萄真的很酸，就不去碰它了。 　　这时，又有一只小兔子来到了葡萄树下，也想吃葡萄，小松鼠急忙对它说：“这些葡萄非常酸，最好不要吃。”因为小松鼠的诚信特别好，没欺骗过人，所以小兔子毫不犹豫地相信了。 　　不知道为什么这么巧，又有一只小猴子也来到了葡萄树下，他也想吃这里的葡萄。小兔子和小松鼠急忙异口同声地说：“不要吃，今年的葡萄很酸啊！” 　　“你们尝过吗？”这只小猴子反问道。 　　　小兔子说：“没尝过，我听小松鼠告诉我的，不信你问一下小松鼠。” 　　　小松鼠忙说：“我也没尝过，是狐狸告诉我的。” 　　“没有尝过的东西不要轻易下结论。”这只小猴子说完就爬了上去摘了一串葡萄，一边吃一边说：“very good，谁说是酸的，一点都不酸。”说完就多摘了几串下来，分给了小松鼠和小兔子一人一串葡萄，让它们尝了尝，的确是很甜。　　它们这才意识到被骗了，于是商量着怎样整一下这个狡猾的狐狸。 　　一天，狐狸在散步，看到小松鼠、小兔子和小猴子在吃葡萄，狐狸去问好，并说它也想吃葡萄，小兔子它们意识到机会来了，故意装成葡萄很酸的样子，说：“这个葡萄真的很酸，你吃不了。”　“那你们为什么还吃？”狐狸问到。　“因为我们有个怪僻，喜欢吃酸的东西。”说完小松鼠和小兔子大口大口地吃了起来。　　狐狸再也忍不住了，承认了错误，并请求小兔子、小猴子和小松鼠们也给一串葡萄它吃。　　小松鼠说：“既然你认识到了你的错误，那我们也不追究了，我们同意你和我们一起吃葡萄。” 　　因为这样一个经历，让狐狸改掉了它自私的坏毛病，并和小兔子、小松鼠、小猴子结成了好朋友。
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这个故事悟出了，不要自私的道理回复此评论
&学生：林锐泽&& 15:41:14&&
183.14.10.241
这个故事很不错，但早就在网上看到过了。回复此评论
回复1：虽然你说早就看过类似的文章，但这篇绝对不是抄袭。这是一个课后练习：要求把狐狸、小兔子、小松鼠、小猴子、桃树、桃子等编进故事中，这个同学编得很不错，这是我亲眼见到他编写的,当场交卷的。如果说他编的有相似之处，那可能是这位同学看得多了，不会做诗也会吟诵吧！这也很好，值得肯定。［刘红(hliu_118t)&& 10:48:59］</td
&游客&& 09:39:23&&
121.34.2.66
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