《青少年父母必读读后感的成长故事》读后感

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青少年最该读的经典法制故事
本书精选了100多个经典深刻、发人深省且适宜青少年阅读的法制故事,这些故事涵盖了青少年成长过程的方方面面,每篇故事之后有简洁而富有法学智慧的故事启示,是对青少年进行法制教育,提高其法律意识和遵纪守法自觉性的指南。
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《开启青少年的100个哲理故事》读后感400字
小故事包含大智慧,早一天领悟人生哲理,提前一步,踏上成才之路.本书为青少年朋友精心挑选了100个生动有趣、寓意深刻的故事,每则故事都浓缩了深刻的人生哲理,蕴藏着丰富的生活智慧,每则故事后都配有“精彩哲思”、“慧语箴言”,对故事的内涵进行挖掘和阐述,帮助青少年领悟生活真谛、人生哲理.精彩的故事,生动的文字,配上简洁大方的版式设计,让青少年在轻松的阅读氛围中,学到生活哲理,汲取人生智慧,更好地认识社会、生活及人际关系的本质,从而踏上成功的坦途.每个人都是一个智慧的宝库,每个人都有着巨大的潜能.研究发现:若是一个人能够发挥一半的大脑功能,就可以轻易学会40种语言,背诵整本百科全书,拿12个博士学位……著名的心理学家奥托指出:一个人所发挥出来的能力,只占他全部能力的4%.也就是说,人类还有96%的能力尚未发挥出来.对于处在成长重要阶段青少年,怎样才能开启他们的智慧之窗,激发他们潜藏的巨大能量呢?精彩的哲理故事如一丝丝火苗,点亮心灵睿智之灯;如一把金钥匙,开启智慧宝库之门.早一天领悟,早一天走向成功;早一天领悟,早一天拥有幸福.阅读本书,犹如聆听智者的教诲,智慧如春风化雨滋润心田.相信每一位翻过本书的青少年朋友都会为之受益.
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All Rights Reserved《正确引导青少年健康成长》读后感
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作者:本网网编
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牢固树立“教育系统工程”理念——读《正确引导青少年健康成长》有感第一次以指导员的身份参加军训就赶上《******文选》公开发行,这对我而言,无疑是一个提升思想认识、理论修养和工作技能的良好契机。为了更好地组织全连学习《******文选》,我首先研读了《文选》中有关教育的几篇文章,现就《正确引导青少年健康成长》一文,谈谈自己的感悟。《正确引导青少年健康成长》一文是江学长在日召开的中共中央政治局常务委员会会议上的讲话,在此讲话基础上,形成了江学长《关于教育问题的谈话》,并于同年3月,在《人民日报》上全文刊载,引起了全社会的强烈反响,为当代教育事业的发展指明了方向,具有很强的理论意义和现实指导意义。一、明确了社会主义教育的性质、特点江学长在《正》一文中明确指出:“教育是一个系统工程,要不断提高教育质量和教育水平,不仅要加强对学生的文化知识教育,而且要切实加强对学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育。”这表明,社会主义教育的特点是“系统性”;性质是“知识教育与德育教育齐抓共推,两者缺一不可”。二、再次点明了培养人才的目标“不能整天把青少年禁锢在书本上和屋子里,要让他们参加一些社会实践,打开他们的视野,增长他们的社会经验。”一段浅显易懂的精辟分析,再次点明了培养人才的目标。之所以强调“再次”二字,是由于我国历来的教育方针都是明确的:邓小平曾提出教育“三个面向”的战略指导方针;《中共中央关于教育体制改革的决定》中明确提出,教育体制改革的根本目的是提高民族素质,多出人才、出好人才。只是随着信息时代的到来,西方文化随着网络的迅速渗透、传播,以及就业高峰期的到来,在基层教育中逐渐偏离了这一教育目标,过分强调知识教育、弱化了德育教育。江学长的讲话再次点明了我国培养人才的目标,对一些错误的教育方法和教育理念进行了及时的纠正。三、强调教育是一个系统工程的理念江学长“教育是一个系统工程”的理念既体现在理念阐述构架上,也体现在理念表述内容上。首先,在理念阐述的构架上,江学长分别从教育问题产生的背景、教育理念的历史沿革、以及当前教育的主要内容、所需支持等方面进行了深入浅出、详尽细致的分析,从构架上来看,十分完整。他从教育所处的“独生子女时代”、“社会竞争激烈”、“重基础设施建设,轻思想品德教育”等大环境入手,分析了新形势下教育中存在的问题;接着谈到“封建时代有万般皆下品,惟有读书高”等说法,并尖锐地指出这些封建礼教下的教育思想与当今社会经济发展的不协调性;进而提出当今世界形势下,经济社会环境中,应当树立怎样的教育理念。清晰的阐述框架帮助我们理清了思路,认清了形势,为准确、深入理解系统工程的教育理念奠定了良好的基础。其次,在理念阐述的内容上,江学长作出了翔实的介绍,他指出:“我之所以说教育是一个系统工程,就是说对教育事业,全社会都要来关心和支持。尤其是要加强对青少年学生进行爱国主义、集体主义、社会主义思想教育,帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观。这项工作不仅教育部门要做,宣传思想部门、政府部门以及其它部门都要做,全党全社会都要来做。”总体而言,《正确引导青少年健康成长》一文,为我们高校辅导员的工作指明了方向,提供了理论依据和指导,能够使我们在工作中“有理可依,有理可循”,更指出了人才成长的途径和关键在于全社会的共同关注,共同努力,在于系统管理、系统运作,为广大青年学子的健康成长、成才提供了保障。
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