阅读记叙文《生命的补丁》（14分）①不久前，女儿一双磨砂皮鞋晒在门口，不知被哪个缺德的人用刀片划了一个长长的口子，那是我们花了两百多元买的新鞋，上脚没几天就不能再穿，女儿难过得哭起来。我把鞋子拿到小区门口的皮鞋手工店，小学徒看了一眼说：没办法，除非换皮换帮。老师傅接过来看了看，说：你要是放心的话，我就在皮鞋上再多划几道口子，两只鞋子都划上。我不解地问：为什么？老师傅说：这样看起来显得对称，是刻意而为，会显得别具一格，又不影响穿着。我还是不太理解，反正死马当作活马医吧，我把鞋丢下走了。第三天下班我顺便去取鞋，一眼就发现那双鞋，鞋子上果然又划了五六道伤痕，用铁锈红色的软皮补好，四周用的是粗针大线的细麻绳，针脚故意歪歪扭扭，显得质朴粗犷，与磨砂皮的风格一致，一双鞋看上去比先前更独特也更有趣，不仅有实用价值，而且更具审美品位，我连声夸道：师傅手艺真棒。②在流水线上打工的妻妹有一天拿出一件衬衫给我们看，那是一件白衬衫，因为不小心被钉子勾住，后背上撕出老大一个口子，她惋惜地说：一百多块买了件衬衫，才穿了三天就不能再穿。老婆接过来左看右看，说：我拿回家帮你补补看。结果三天后，再一次看到那件衬衫时，我惊呆了：所有不规则的裂痕和口子全被小心地用细细的白丝线手工缝合，那些被白丝线缝合的裂痕呈树枝状，看上去就像北方冬天树枝上的冰花或雾凇一样，美极了。为了强调这种效果，老婆特地还在树枝下用花棉布头拼贴了一个胖乎乎的小雪人和森林木屋。一件原来撕毁不能穿的衬衫，现在变得比原先那件更完美更独特。我赞叹道：太漂亮了，就像艺术品一样。老婆说：都是那个做皮鞋的老师傅给我启发。补丁，原本是一种遗憾，却可以通过巧手匠心，让它呈现出一种完美。③老婆的话也给了我更大的启发：世界上万事万物不可能总是十全十美，补丁作为一种缺憾是免不了的，包括人的生命，生命也是这样——伤害、残疾、病痛等等。伤口既已存在就无法回避，你不能指望展览伤口博人同情，那没有任何实质意义。你能做的和你该做的，就是用补丁缝合伤口，并且还要努力在“伤口”上开出最美丽的花朵，生命之所以有意义就显现在这里——像被处以宫刑的司马迁、像双目失明的博尔赫斯、像耳聋的贝多芬、像瘫痪了坐在轮椅上的史铁生，他们的所作所为，就是为残缺的不完美的生命打了一个最完美的“补丁”。【小题1】如果将文题“生命的补丁”中的定语部分“生命的”删去，你认为好不好？为什么？（3分）【小题2】用文中的一句话来概括第①②段所写的两件事之间的共同点。（2分）【小题3】作者在第③段列举了古今中外4位名人，除此之外，你还知道哪一位具有这种精神的名人？请将他或她的事迹简要地写在下面。（3分）【小题4】在你的生命中，是否也有“缺憾”或“伤口”？你是怎样看待和处理的？（3分） 【小题5】读了本文后，你一定会有许多感想。请你将你的感想用简洁的、富有哲理的语言写在下面。（3分）-乐乐题库
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阅读记叙文《生命的补丁》（14分）①不久前，女儿一双磨砂皮鞋晒在门口，不知被哪个缺德的人用刀片划了一个长长的口子，那是我们花了两百多元买的新鞋，上脚没几天就不能再穿，女儿难过得哭起来。我把鞋子拿到小区门口的皮鞋手工店，小学徒看了一眼说：没办法，除非换皮换帮。老师傅接过来看了看，说：你要是放心的话，我就在皮鞋上再多划几道口子，两只鞋子都划上。我不解地问：为什么？老师傅说：这样看起来显得对称，是刻意而为，会显得别具一格，又不影响穿着。我还是不太理解，反正死马当作活马医吧，我把鞋丢下走了。第三天下班我顺便去取鞋，一眼就发现那双鞋，鞋子上果然又划了五六道伤痕，用铁锈红色的软皮补好，四周用的是粗针大线的细麻绳，针脚故意歪歪扭扭，显得质朴粗犷，与磨砂皮的风格一致，一双鞋看上去比先前更独特也更有趣，不仅有实用价值，而且更具审美品位，我连声夸道：师傅手艺真棒。②在流水线上打工的妻妹有一天拿出一件衬衫给我们看，那是一件白衬衫，因为不小心被钉子勾住，后背上撕出老大一个口子，她惋惜地说：一百多块买了件衬衫，才穿了三天就不能再穿。老婆接过来左看右看，说：我拿回家帮你补补看。结果三天后，再一次看到那件衬衫时，我惊呆了：所有不规则的裂痕和口子全被小心地用细细的白丝线手工缝合，那些被白丝线缝合的裂痕呈树枝状，看上去就像北方冬天树枝上的冰花或雾凇一样，美极了。为了强调这种效果，老婆特地还在树枝下用花棉布头拼贴了一个胖乎乎的小雪人和森林木屋。一件原来撕毁不能穿的衬衫，现在变得比原先那件更完美更独特。我赞叹道：太漂亮了，就像艺术品一样。老婆说：都是那个做皮鞋的老师傅给我启发。补丁，原本是一种遗憾，却可以通过巧手匠心，让它呈现出一种完美。③老婆的话也给了我更大的启发：世界上万事万物不可能总是十全十美，补丁作为一种缺憾是免不了的，包括人的生命，生命也是这样——伤害、残疾、病痛等等。伤口既已存在就无法回避，你不能指望展览伤口博人同情，那没有任何实质意义。你能做的和你该做的，就是用补丁缝合伤口，并且还要努力在“伤口”上开出最美丽的花朵，生命之所以有意义就显现在这里——像被处以宫刑的司马迁、像双目失明的博尔赫斯、像耳聋的贝多芬、像瘫痪了坐在轮椅上的史铁生，他们的所作所为，就是为残缺的不完美的生命打了一个最完美的“补丁”。【小题1】如果将文题“生命的补丁”中的定语部分“生命的”删去，你认为好不好？为什么？（3分）【小题2】用文中的一句话来概括第①②段所写的两件事之间的共同点。（2分）【小题3】作者在第③段列举了古今中外4位名人，除此之外，你还知道哪一位具有这种精神的名人？请将他或她的事迹简要地写在下面。（3分）【小题4】在你的生命中，是否也有“缺憾”或“伤口”？你是怎样看待和处理的？（3分） 【小题5】读了本文后，你一定会有许多感想。请你将你的感想用简洁的、富有哲理的语言写在下面。（3分）&
本题难度：较难
题型：解答题&|&来源：2015-黑龙江五常第三中学七年级下学期期末考试语文试卷
分析与解答
习题“阅读记叙文《生命的补丁》（14分）①不久前，女儿一双磨砂皮鞋晒在门口，不知被哪个缺德的人用刀片划了一个长长的口子，那是我们花了两百多元买的新鞋，上脚没几天就不能再穿，女儿难过得哭起来。我把鞋子拿到小区门口的皮鞋...”的分析与解答如下所示：
阅读全文，了解内容，从文中所表现的与“生命”有关的内容方面来解释“生命的补丁”的含义，说明“生命”一词不可删去的理由。试题分析：阅读所示两文段，找到作者评述性的语句即第二段最后一句摘引作答即可。考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。【小题3】试题分析：阅读所示文段中的名人事例，分析名人的精神表现，据此再举一例简述其事迹。考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。【小题4】试题分析：要文中找到作者所说“缺憾”或“伤口”内容，理解两词的含义，然后根据其含义联想生活，简单叙述评议。考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。【小题5】试题分析：可以结合第二题的解答，理解本文的主旨，由引感想，谈谈如何对待生命的伤害、残疾、病痛等等这样的伤口，打上“生命的补丁”。考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。
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再婚十几年老婆去世了，我们共有一套房产权，户主是她，现在我怎样才能过户，女方再婚之前的女儿，我该分
再婚十几年老婆去世了，我们共有一套房产权，户主是她，现在我怎样才能过户，女方再婚之前的女儿，我该分一半房屋产权给她吗？
提问者采纳
依法继承她女儿没有那么多 ，你的一半不用分 ，你老婆的那部分你和她女儿分 ，。然后你们俩去公证处开一个继承公证书 ，就可以办理过户手续了 。
我老婆的父母还健在
那应该怎么分
她父母也属于第一顺序继承人 ，同时参与分配 。那就是你们4人分配那百分之50遗产 。
提问者评价
太给力了，你的回答完美地解决了我的问题，非常感谢！
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那你说了算
法律不是这样说的
是吗，那不是夫妻共有财产吗
房产权上也是这样注明的。可在法律上我到底分不分
问清楚一下录师最好，我觉得他不该享受
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没有好办法，白天多想几遍，晚上很大机会会梦见，不要想自杀，那样亲者痛，仇者快。亲者痛哭，仇者拍手。你这也是可怜的人，子欲养而亲不在，可怜啊。有父母的一定要珍惜了，和以前的人比起来我们多该死，比父母买房买车的。
你见不到她的了。节哀顺变吧。。好好活着，你妈妈就安心了。。。
傻孩子，别太伤心了，妈妈一定希望你活得快乐，她会在天上看着你，呵护你，也会来在梦中与你相见的。 我今年也有亲人的离世，感受到你的痛心，现在唯一能帮你的只有时间，孩子，你愿意等待吗？
等待我老了
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不会的，妈妈会在天上看着你长大，放心吧
孩子别想那么多了，就将她深深的藏在你心中吧，你现在需要的是心灵的寄托。
俗话说，日有所思，夜有所梦。睡着前想着她，她就会进入你的梦乡
用你的心去感知，妈妈会在你身边的，只要心里有到哪里妈妈都会在自己身边的，也许妈妈的灵魂一直陪在你身边，只是自己看不到她而已，如果妈妈真的在你身边看着你，看到你这个样子，妈妈也会伤心得，也许她就在你身边心疼得为你流泪，如果你真的相信有灵魂的话，你就应该振作起来，好好生活才是，让妈妈的灵魂得以安息。
有句古话：“树欲静而风不止，子欲孝而亲不在”不要难过，那样妈妈会担心，晚上洗个热水澡，好好的睡上一觉，妈妈会在梦里对你微笑的
不要想太多，保持平常心吧，母亲走了谁都难过，但不能让她知道你很难过，要好好生活下去！以后梦到了她，她也会对你笑的.
你多大？男的还是女的？你妈妈怎么去世的？
男，25，母亲脑干出血去世
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出门在外也不愁