【水】同“血”你的鞋戴松了～_藏海花吧_百度贴吧
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【水】同“血”你的鞋戴松了～
愚人节快乐～大家有么打算今天怎么整人呐～？发现好多招术大家都免疫了～
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偶们木有愚人节，愚人节形同虚设～
快过去了。
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今天快没了
完全没感觉……
新人来此水一发= =苦逼高三党还在写数学怎么破嗷嗷
终于活着到2号了。。
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2015届高考语文一轮复习课件：4.7观图识画意，读表知文心图文转换（人教版）
突破 考向一
突破 【方法点拨】 1．比高低，寻规律。图表通过数字反映调查结果，能够表明变化规律的关键点则在最高与最低点上，通过抓最高数值或最低数值可以快速把握图表重心，明确试题的指向和要点。如上述试题，处女作的发表主要集中在“20岁前”“21～25岁”这段时间，数据的变化反映出问题的实质。 2．做分析，找走势。图表反映的只是现象的分项统计结果，试题则往往要求阐述某些规律性的结论，因此很多情况下，我们必须在图表的基础上做数值的分析，才能更好地总结出某些规律。 3．归类别，作概括。由于图表反映的是分项统计结果，反映的类别常常比较细致，而很多时候试题的作答有字数限定的要求，此时就要求我们在原有分类统计基础上再作概括。 考向一
突破 本题以徽标的形式考查语言的综合运用能力。描述画面的要素要抓住画面特征，揭示其寓意要依据画面要素挖掘其象征意义，做到由表及里。 解析：
突破 考向二
(示例)图标由水滴、手掌和圆形组成。圆形代表地球，象征节水能保护地球生态；手掌托着水滴，象征人人动手节约每一滴水；手掌又像一条河流，象征滴水成河。 答案：
突破 考向二
突破 考向二
突破 【方法点拨】 1．观察表象，抓住特征——联想“像什么”。所谓特征，即事物相互区别的标志，这一事物具有而别的事物不具有的地方。事物的特征是多方面的，要依照说明的目的和读者对象来确定说明某个方面的特征，不需要面面俱到。如上述试题中，认真观察，通过联想和想象不难发现，圆形应指人们赖以生存的地球，而用手掌托着的，就是“水”。 2．展开联想，分析寓意——由表及里，由实到虚对徽标创意的说明要联系具体对象作出合理解释。徽标往往是根据其特点，用简洁、明快、通俗易懂的图形来表达创作者的愿望。因此，在深入理解徽标的基础上。要根据具体图形来推测作者的创作意图，从而作出合情合理的解释。 3．组织语言表述。明确题目要求(命题形式、修辞手法、字数等)，采用规范的说明语言(准确、简明、平实、清晰)。 考向二
突破 这是一个图片赏析题。要求语言生动、形象，同时考查修辞手法的熟练运用。要紧扣画面的动态特征，展开想象和联想。 解析：
突破 考向三
(示例)她像一只轻盈的飞燕，翱翔于蓝色的天空；她像一只翩翩起舞的彩蝶，飘飞在奥运五环间。(或：她婀娜多姿的身影，像一只轻盈的燕子，在天空中自由飞翔，又像敦煌中的飞天，把爱的鲜花撒向人间。) 答案：
突破 考向三
突破 考向三
突破 【方法点拨】 1．注意整体阅读。应当先对图片有一个整体的了解，把握主题或方向。要通过整体阅读，提取有效信息。上述试题的整体阅读既包括题干要求，也抱括图片本身。 2．注意图片细节。图片中的细节不能忽视，它往往起提示作用。比如上述图片中的文字表述对内容的理解起到非常重要的作用。 3．把握考题要求。解答“图片”与“文字”转换题，必须认真细致地审清题目要求，不要漏掉任何一个限制条件。比如上述试题要求设计一句“广告宣传语”时，还强调要“鲜明”，要有“号召力”，这都很重要。 4．抓住特征客观描述图片。抓住能反映图片寓意的特征进行详细描述，描述时只要求对图片内容本身加以说明，不可超越图片所给信息添枝加叶，不可用主观想象代替图片中并不存在的东西。 考向三
突破 考向四
突破 考向四
本题考查拟写标题和理解漫画寓意的能力。做这类题，首先要读懂画面，然后揣摩画面中蕴含的意义。理解这幅漫画的关键是小猫投在墙上的影子和伞后隐藏的影子。小猫的影子很像伞的影子，但伞的真正影子却在其背后。本题开放性较强，只要标题、画面、启示间有内在联系，且言之成理即可。 解析：
突破 考向四
(1)真相?假象　(2)不要被假象迷惑，真相常躲在背后。 答案：
突破 考向四
突破 考向四
突破 【方法点拨】 1．看漫画的标题。漫画的标题是漫画的眼睛，透过这个“画眼”，可以洞察整幅漫画的主题。因此，在审题时首先要看漫画的标题是什么，然后再把标题同漫画的内容结合起来进行分析，这样就能很容易地弄清漫画的寓意所在。 2．看漫画的画面。漫画常用简单而又夸张的手法勾画出幽默、诙谐的画面，用以表达某种观点。因此，分析漫画的画面是解题的重要环节之一。漫画画面上的每一个细节都对表达漫画的寓意有提示性的作用。在审题时一定要仔细观察画面，这样才能全面领会漫画的寓意。如上述试题中，墙壁上小猫的影子很像伞的影子，但这是表象，而真正的影子却躲在其身后。 考向四
突破 3．看漫画的语言文字。漫画为了表达其寓意，常常配有言简意赅或画龙点睛的语言文字。在解题时要仔细品味画中的语言文字，认真思考这些语言文字中所隐含的观点，有时它会成为我们弄清漫画寓意的金钥匙。 4．看漫画的夸张之处。漫画为了表达某种观点，常常对人物行为或社会场景加以变形夸张的描绘，以引起读者的共鸣。因此，在解题时要注意分析漫画的夸张之处。夸张之处往往就是漫画的弦外之音，是漫画所要表达的寓意所在。 考向四
【方法点拨】
录 ONTENTS 1
经典真题在线
高频考点突破 3
解题能力培养
即时对点演练
课时规范训练
现场阅卷 规范思路 走近考场 因题说法 “五重视”解读图表转换题
培养 航班号 起点站 起飞时间 终点站 到达时间 票价 CZ5539 南通 08∶00
西安 10∶55 1225 现场阅卷 规范思路 走近考场 因题说法 解题
培养 车次 列车类型 始发车站 发车时间 到达时间 票价 K419/K418 硬座快客 南通 20∶17 第二天 10∶46 338 “五重视”解读图表转换题
走近考场 规范思路 现场阅卷 因题说法 解题
突破 答案采样 考生1：乘坐K419/K418列车，您只需掏出338元即可，虽然有些慢，但您可以在火车上舒服地休息一宿，这真是不错的选择啊！ 考生2：如果乘坐飞机，您早晨8∶00从南通出发，10∶55即可到达西安，票价1225元，合情合理。 错例分析 考生1注意到了作为旅行社的业务员推荐时语言的简洁得体，亲切自然，但没有明确告知所选工具的相应时刻表，因此也不能得满分。 考生2没能简要说明推荐该种交通工具的理由，作为旅行社的业务员推荐时过于生硬，不能够做到亲切得体。 “五重视”解读图表转换题
教你审题　①题目要求简要说明“推荐该种交通工具的理由”，就是要考生对图表进行比较分析，然后提出某种观点和看法；②以“如果选择飞机(火车)”为开头，限制了答题方向。 教你答题　本题考查图表转换能力。答题时，要观察表格中“起飞时间(发车时间)”“到达时间”和“票价”的变化，比较这些变化对于选择哪种交通工具所起的作用。 我的答案　(示例1)如果选择飞机，您早上8∶00出发，上午10∶55到达，既能快速到达旅游地，又能游蓝天，看云景，是不错的选择。 (示例2)如果选择火车，您晚上20∶17出发，第二天上午10∶46到达，既能在火车上舒服地休息一宿，又节省出行费用，是不错的选择。 现场阅卷 规范思路 因题说法 走近考场 解题
突破 “五重视”解读图表转换题
1．重视整体阅读。对这类考题，应当先对材料或图表资料等有一个整体的了解，把握一个大主题或方向。要通过整体阅读，搜索有效信息。 2．重视数据变化。数据的变化往往说明某个问题，而这可能正是题目的重要之处，也是得到观点的源头。上述题目中“发车时间”“到达时间”和“票价”是三个非常重要的信息，要反复进行比较，找出数据间的差异，以作为推荐何种工具的依据。 3．重视图表细节。图表中一些细节不能忽视，它往往起提示作用。找出图表中所含的信息，比较对象、比较角度及项目、各种数据及变化特点等，抓信息要全面准确。读图表不能顾此失彼，遗漏信息。 规范思路 现场阅卷 因题说法 走近考场 解题
突破 “五重视”解读图表转换题
4．重视考题要求。根据考题要求进行回答，才能有的放矢；同时考题要求往往对内容有一定的提示性。这样，比较分析内容，就可能准确回答问题。上述试题中，两个图表放在一起意在让考生进行比较，说明的对象是两种不同的交通工具。在语言表达上，题干要求写推荐理由时要“准确简明、亲切得体”。 5．重视归纳概括。解答这类问题的共同点是归纳概括。解答前，要正确分析图表中所列内容的相互关系，从中找出规律性的东西。分析出相关材料的内在联系，再归纳概括为一个结论，也就符合解答要求了。 规范思路 现场阅卷 因题说法 走近考场 解题
突破 “五重视”解读图表转换题
* * * * * * 第四部分
语言文字运用
第七章　观图识画意，读表知文心
——图文转换
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即时对点演练
课时规范训练
识牛识马不识人
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即时对点演练
课时规范训练
在线 本题是图文转换题。首先要注意要求：除文字以外的构图要素及其寓意。还要认真观察图片：中间有山、水、太阳，外围是十环，体会它的象征意义。 解析：
在线 (示例)标志由山、水、太阳及十个环构成。山水、太阳表示人类的生存环境，十个环相扣形成保护圈，环又喻指环境的“环”，强化了环保意识。 答案：
在线 真题试做
在线 本题考查理解漫画寓意的能力。做这类题要读懂画面，然后揣摩画面中蕴含的意义。第一问，要注意所选对象处境及心理，答案要符合情境；第二问要抓住细节，联系实际，揭示寓意。 解析：
在线 (1)(要点)鱼缸内的鱼：突出自责和懊悔。
鱼缸外的鱼：突出内心的悔恨和绝望。 (2)寓意：做任何事，要有度，适可而止。 答案： 真题试做
在线 真题试做
　年龄段 选　项 18～25岁 26～40岁 对职业履历有帮助，尤其是体现在个人简历上 82%
69% 对职业发展有益，因为在志愿服务中获得了某些技能 72% 23% 对职业发展有益，因为志愿服务让自身才干得以充分发挥 74% 65% 对职业发展有益，因为在志愿服务中拓展了社会关系 35% 61% 经典
在线 本题考查读表能力和表文转换的能力。解题时要仔细观察两个年龄段的人在各项指标中的百分比变化，从相同点和不同点两个方面加以对比分析，得出结论。 解析：
在线 ①同：大多数人都认为志愿行为对职业履历有帮助，尤其是体现在个人简历上；在志愿行为对职业发展有益问题上，大多数人都认为志愿服务能让自身才干得以充分发挥。②异：在志愿行为对职业发展有益问题上，18至25岁年龄段中更多的人觉得在志愿服务中获得了某些技能，而26至40岁年龄段中更多的人认为在志愿服务中拓展了社会关系。 答案： 真题试做
在线 考点解读
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突破 考向一
年龄 人数 作品 20岁前 21～25岁 26～30岁 31～35岁 36～40岁 41～45岁 处女作 72人 95人 36人 7人 代表作 8人 31人 96人 50人 25人 本题从图表的角度考查图文转换。根据表中数据可知，作家发表处女作的高峰年龄段是20～30岁，发表成熟时期的代表作的高峰年龄段却是31～45岁，这两者相差十年左右，这十年，就是写作逐步成熟的时期。 解析：
突破 考向一
大多数作家需要十年左右的创作积累，才能进入创作成熟期。 答案：
突破 考向一
* * * * * * 从前有个痴女婿，什么话也不会说。他妻子教给他说：“我家祖传有两轴古画，就是‘芳草渡头韩干马’、‘绿杨堤畔戴松牛’，你如果见到这两轴画，就用这两句话去称赞，准保没错。”后来他到岳父家，岳父果然取出这两轴画来给女婿观看，女婿就拿妻子教给他的两句话来称赞，岳父听了很高兴。
后来，岳父又买了一轴十八学士画，叫女婿来看看画好不好。女婿打开画一看，就说：“好一轴古画。真是‘芳草渡头韩干马，绿杨堤畔戴松牛’。”旁边的人都大笑起来。
岳父气坏了，开口就骂：“你只识牛识马，哪里还识得人！”
1．(2013·高考全国新课标卷)下面是我国颁布的“中国环境标志”，请写出该标志中除文字以外的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过70个字。
答：________________________________
1．(2013·高考全国新课标卷)下面是我国颁布的“中国环境标志”，请写出该标志中除文字以外的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过70个字。
答：________________________________
2. (2013·高考天津卷)欣赏漫画《玩大了》，按要求作答。
(1)任选一条鱼，替它写一段简短的内心独白。
答：________________________________(2)用一句话说明这幅漫画的寓意。
答：________________________________
(1)任选一条鱼，替它写一段简短的内心独白。
答：________________________________(2)用一句话说明这幅漫画的寓意。
答：________________________________
3．(2013·高考广东卷)阅读下面的问卷调查统计表，回答后面的问题。
志愿者对其志愿行为意义的认识(多项选择)
请用简明的语言概括两个年龄段的人对其志愿行为意义认识的同与异。
答：__________________________________________________________________
请用简明的语言概括两个年龄段的人对其志愿行为意义认识的同与异。
答：__________________________________________________________________
2014年新课标《考试说明》虽然没有直接关于图文转换方面的具体要求，但它是语言综合表达能力考查的一个重要窗口，近年来各地考题经常出现这种题型，成为高考考查的重点和热点。图文转换看似只是两种表示形式的相互转换，其实涉及准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体、修辞等诸多考点，综合考查考生描述、压缩、概括等各方面的能力。
图文转换考查的重点是根据图表内容，分析有关材料，辨别或挖掘隐含信息，或对材料进行综合评价的能力。这类题主要包括图文信息转换和表文信息转换两点。常见题型有表文转换、徽标解读、图片分析、漫画鉴赏等。
表文转换是指把图表内容转化成文字表述。表格的种类很多，有传统的列举表、统计表、流程表，还有由一般表格变形出来的柱形图、曲线图、扇面图以及圆面图等。这种题型一般提供一个或多个图表，然后设计一至两个题目，其要求多为：或是描述某种情况，或是得出一个结论，或是提出一两条建议。
(2013·高考江苏卷)有研究者对200多位作家从发表处女作和代表作的年龄两个方面进行了统计。比较图表中两组数据，从作家渐至成熟的角度归纳出一个结论。
答：________________________________________________________________________________
答：________________________________________________________________________________
【知识储备】
图表能直观鲜明、简洁明了地反映事物的发展变化规律或作者的观点态度。其特点是将抽象的数据通过图形或表格转化为直观的信息，来展现某种变化，进行相关比较，总结发展趋势等。
在媒体信息交流和传递中，图表是主要的表现形式之一。简洁的图表包含着大量的文字和数字信息，涉及不同的知识领域。常见的表文类转换题有表格阅读概括题、柱形图表阅读概括题、结构图表阅读概括题、饼形图表阅读概括题和曲线图表阅读概括题。
徽标是一种常见的考查形式，解读徽标，一定要透过现象，挖掘本质，才能真正把握其内涵。要根据图标(徽标)特征、创意挖掘某些隐含性信息或文化内涵。主要考查语言综合运用的能力。
(2013·新课标全国卷)下面是我国的“国家节水标志”，请写出该标志的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过70个字。
答：______________________________________
(2013·新课标全国卷)下面是我国的“国家节水标志”，请写出该标志的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过70个字。
答：______________________________________
【知识储备】
徽标，即徽记、标志，它不是一般的图标，往往“言简意赅”，高度凝练，蕴涵着丰富的寓意。解读徽标，要把握其外形特点，注意中英文大小写和变化，以及涉及的时间、地点等。另外，注意由此及彼，作出合理的想象。
高考语文进一步强化了对语言文字实际运用能力的考查，语言知识运用题异彩纷呈，其中图片分析题在高考试卷中时常出现，这类题目要求考生根据图中提供的有关信息，完成有关创意分析、广告拟写、赏析评价等题目，形式和角度令人耳目一新，也值得复习关注。
下面这幅摄影作品展现的是刘璇在自由体操比赛中的精彩瞬间。请从比喻、比拟、排比、对偶中任选两种修辞方法，对画面进行生动形象的描写，不超过50字。
答：______________________________________
下面这幅摄影作品展现的是刘璇在自由体操比赛中的精彩瞬间。请从比喻、比拟、排比、对偶中任选两种修辞方法，对画面进行生动形象的描写，不超过50字。
答：______________________________________
【知识储备】
这里所说的图片包括绘画、照片和剪纸作品，它是用线条色彩等来描绘形象，从而表达某种情感、思想和趣味的文本。高考语言表达题借助画面的描绘，考查阅读画面的能力和联想、想象及恰当运用语言的能力。
漫画一般主要由标题、画面、寓意三部分组成，标题和画面是显性的信息，而寓意则是隐性的信息。根据这一特点，结合语言表达的考查要求，命题一般会从以下几个角度入手：描述画面；揭示寓意；拟写标题；鉴赏评价。
(2013·高考重庆卷)阅读下面的漫画，按要求答题。
(1)给漫画拟出标题。要求：切合漫画含意，不得用“无题”作标题。
答：_____________________________________(2)用一句话说明漫画给你的启示。要求：与标题有内在联系，不超过15个字。
答：______________________________________
(1)给漫画拟出标题。要求：切合漫画含意，不得用“无题”作标题。
答：_____________________________________(2)用一句话说明漫画给你的启示。要求：与标题有内在联系，不超过15个字。
答：______________________________________
【知识储备】
漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画，它多从政治事件和生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征、寓意等手法，表现幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评或颂扬某些人或事。解答漫画题时要认真审阅漫画本身，多角度，多层面，全方位地思考，透视画面的本意。要读懂“画中话”，在此基础上，再研读“画中话”。
南通某旅客欲去西安旅游，拿不准坐飞机还是乘火车，为此他咨询了南通某旅行社。如果你是旅行社的业务员，请以“如果选择飞机(火车)”开头，结合相应时刻表，简要说明推荐该种交通工具的理由。要求语言准确简明、亲切得体，言之成理。(60字以内)
南方航空CZ5539南通—西安时刻表
K419/K418列车南通—西安时刻表
如果选择_______________________________________________，
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京ICP备号-1手表应该戴松点还是紧点/_百度知道
手表应该戴松点还是紧点/
我戴着一手表 如果少一节表链 又太紧 非常紧刚刚套着手那种 不少又有点松动大约空细有一个小手指的空间.但手表戴着经常有点歪 不正 不好看
我喜欢戴松的但 松点话 那表面 圆圈那 表经常摇来摇去 歪着不好看. 因为戴在左手 所以经常往左边方向歪 不正 难看 看时间又要弄一下它
提问者采纳
最好戴上之后可以被自己的手腕部位的骨头给挡住不下滑（手腕的骨头有大有小我的较大）骨头后面往往会细下来在哪里可以送一些也就说佩戴后在一个小范围内活动更楼上有人说的一个手指的空隙意思接近但是更标准，在正式社交场合手表是一个人身份和品位的象征。不会偏差太大女生可以松一些，现在正流行佩戴手表的松紧是有要求的，低等社交看皮鞋来决定一个人的身份和地位，所谓高端场所看表，过松不好看的话。一般来讲男士佩戴手表不要过紧更不能过松，中端场所看腰带，你的手腕很细那么我把我所知道的一些佩戴尝试有关于松紧的告诉你。手表在今天已经不是一个计时工具了，在这里我们先不说过紧会对身体不利。手表的松紧是可以调节的名牌手表的不同款式会有不同的调节方法
提问者评价
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其他6条回答
恩 如果你带手表的话 估计你现在穿的休闲类的衣服那手表呢就 松一点比较好 紧的话不舒服 (个人感觉)虽然有点歪呢 但却不失休闲, 但是不要松的太厉害了要是松的太厉害了那就个人看吧 看是修呢 还是把它处理了 毕竟买这些东西就是为了舒服的!
适宜为主。太紧了。影响血液流通。对健康不利。太送了也不好。会经常歪。经常落下来。活动也不方便。自己调试个不紧不松的感觉吧。可能这个手表带不太适合你。
别太紧了!太紧了会在手上留下一个痕迹,会弄到手不好看的。.如果是休闲表的话..松一点会好看一点的
一般的表就应该伸进一个手指的空间是正好的，太紧的不好，对人对表都不好。
如果你平常穿的衣服比较休闲的话就可以戴宽松一点，如果衣服是比较正式的话，就应该戴得规矩点，正一点，不过总的来说表不应该戴太紧，那样的话对身体不好，自己也感觉不舒服。象你这样一个指头也不是很松啊，刚刚好，歪了的话用右手稍微往上拨下就正了，习惯就好。
带松点好现在正流行。
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