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2012川教版历史九年级上 第9课《古代的文字与文学》课件)
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& && &此套2013最新川教版九年级历史上册优秀期末考试测试卷（无答案）由绿色圃中小学教育网整理，所有试卷与九年级历史川教版教材大纲同步，试卷供大家免费使用下载打印，转载前请注明出处。
& && & 因为试卷复制时一些内容如图片、公式等没有显示，需要下载的老师、家长们可以到本帖子二楼（往下拉）下载WORD编辑的DOC附件使用！如有疑问，请联系网站底部工作人员，将第一时间为您解决问题！
& && &试卷内容预览：
川教版九年级历史(上)试卷
& && && && && && && &&&（60分钟，满分100分）& && && && && && & 总分& && && &
一、 单项选择题
（请将下列每小题最符合题意的选项的字母代号填在答题栏对应的位置，每小题2分，共50分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案& && && && &
题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案& && && && &
1、假如穿过时光隧道，来到公元前5世纪的雅典，下面那些是不可能发生的
A．民主政治高度发展& && && &&&B．经济繁荣，文化昌盛
C．国家各级官职向公民开放，通过选举产生 D．屋大维执政
2、 文艺复兴时期的世界著名油画《蒙娜丽莎》画面的物的眼神温柔、宁静、充满着期待和生命力。它所体现出的时代精神是
A.妇女解放& && &C. 人文主义& && &&&B.古典主义& && &D. 浪漫主义
3、《大国崛起》解说词中说到：“公元1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕。”“地理大发现”是通过下列什么活动实现的？
A.张骞出使西域 B.玄奘西游天竺& &&&C.郑和下西洋& & D.新航路开辟
4、 1519年，受西班牙国王派遣，率船队由大西洋西行，实现了人类第一次环球航行的航海家是：
A. 麦哲伦& && & B.哥伦布& && && & C.达o伽马& && & D. 郑和
5、新航路开辟带来的最大影响是
A.锤炼了欧洲人敢于冒险，勇于拼搏的精神& && &&&B.带来了殖民掠夺、扩张与侵略& &
C. 使东方隶属于西方& & D.人类社会开始有彼此隔绝到世界逐步连成一个整体
6、克伦威尔是英国著名的资产阶级革命家，他在英国革命中的重大功绩是（ ）
A．主持召开议会 B．领导新模范军 C．发动“光荣革命” D．制定《权利法案》
7、要了解英国建立君主立宪制的情况，可供参考的文献是
A．《法典》& & B．《人权宣言》& &C．《权利法案》& &D．《独立宣言》
8、现在的英国女王伊丽莎白二世深受英国人民受戴，但她在英国政治生活中不能行使的权力有& && && && && && && && && && && && &&&
①停止法律的执行②决定征收赋税③限制议员的政治活动④废除法律
A．①②& && &&&B．③④& && && &C．①③④& && &&&D．①②③④
9、某同学设计了关于法国大革命的历史剧《1789年7 月14 日，不同寻常的一天》。历史剧台词中，符合史实的应该是
A.巴士底狱那边出事了& &B.废藩置县了& &C.农奴制被废除了&&D.实行君主立宪
10、有关《人权宣言》的表述不正确的是（ ）
A．宣布私有财产神圣不可侵犯& && & B．其颁布标志着法国大革命的开始
C．具有反封建等级制度的进步性& & D．它是法国大革命的纲领性文件
11、《权利法案》、《独立宣言》和《人权宣言》是英、美、法三国资产阶级革命中颁布的重要法律文件。其中，《人权宣言》与其他两部文件相比，突出特点是
A.在法律上限制了君主的权利& && &&&B.宣布脱离殖民统治而获得独立
C.强调了人人生而平等和自由的权利& & D.提出私有财产神圣不可侵犯的原则
12、机器的广泛应用需要方便而有效的动力，成功解决这一难题的是
A．凯伊&&B．哈格里夫斯&&C．瓦特&&D．史蒂芬孙
13、下列有关工业革命的成果，对应错误的一组是
&&A．瓦特——改良蒸汽机& && & B．哈格里夫斯——珍妮纺纱机
& &C．富尔顿——汽船& && & 　& && & D．史蒂芬孙——汽车
14、如今汽车已开始走进中国百姓家。追根溯源，建成汽车装配线，降低了生产成本，才使得汽车能够走进千家万户，在这方面做出重大贡献的是
A．狄塞尔　　 B．卡尔o本茨　　 C．亨利o福特　 　D．莱特兄弟
15、以下发明和成就，不属于美国人的是：（ ）
A．富尔顿的汽船 B．史蒂芬孙的火车 C．爱迪生的电灯 D．莱特兄弟的飞机
16、如果你生活在20世纪初，你能看到哪些现象？
①电灯亮起来 ②汽车跑起来 ③飞机飞起来 ④去太空旅行
A．①②③④&&B．②③④&&C．①②③& &D．①②④
17、一位学者在论述第二次工业革命影响时写道：“无论就其深度还是广度而言，第二次工业革命都远远超过第一次工业革命……时至今日，人们仍然时时刻刻的直接感受着它带来的恩惠。”下列属于第二次工业革命带来的“恩惠”的是
A.汽船、火车& &B.电脑、手机& & C.汽车、飞机&&D.汽车、火车
18、马克思说：“在美国历史上和人类历史上，林肯必将与华盛顿齐名”。这主要是因为他
A．巩固了北部地区工业资产阶级的统治& & B．满足了农民要求平均分配土地的愿望
C．维护了国家统一和废除了黑人奴隶制度&&D．取消了对黑人的种族歧视和民族压迫
19、美国内战“扫除了资本主义发展的又一障碍”，这又一障碍指的是
A.英国的殖民统治& & B.黑人奴隶制度& & C.领土面积狭小& & D.关税自主权
20、美国独立战争和南北战争都发生在美国资产阶级统治建立和巩固时期。以下对两次战争相同点的归纳，不正确的是
A．都属于资产阶级革命& && && && & B．战争过程中都颁布了重要的文献
C．都有利于美国资本主义经济的发展& & D．都使美国的社会性质发生了改变
22&&21、美国历史上被誉为“美国国父”和“黑奴解放者”的总统分别是(& & )
A、华盛顿里根& & B、罗斯福林肯& &c、华盛顿林肯& && &D、华盛顿罗斯福
22、明治维新前日本的社会状况的叙述错误的一项是
& &A．实权掌握在德川幕府手中& && &B．资本主义生产关系还没有产生
C．新兴资产阶级和下级武士要求改变日本现状&&D．农民和市民不断起义
23、明治元勋大久保利通说：“大凡国之强弱，决定于人民之贫富，人民之贫富则系于物产之多寡，而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业。”这段话体现的治国思想是
A．富民政策& & B．对外掠夺& &C．学习西方& &D．工业兴国
24、历史上，许多国家顺应时代的潮流，抢抓历史机遇，通过社会改革，走上了强国之路。明治维新就是其中一例，此次改革后，日本
A.逐步转变为资本主义国家& && && && &B.成为世界上第二号资本主义经济大国
C.谋求政治大国地位的欲望日益膨胀& & D.从奴隶社会进入封建社会
25、科学社会主义诞生的标志是
A．英国宪章运动B．马克思、恩格斯相会于巴黎 C．《共产党宣言》的发表 D．巴黎公社起义
二、非选择题
26、（10分）.阅读下列材料：
材料一: 未经议会批准，国王无权废除法律或停止法律的执行；不经议会同意，国王不能征税；不经议会同意，国王不能在和平时期维持常备军；议会必须定期召开；议会的选举不受国王的干涉。更多免费资源下载绿色圃中小学教育网 课件|教案|试卷|无需注册
（1）材料中文件是由何时哪一机构通过的？（2分）目的是什么？（3分）
（2）通过该文件，英国建立了什么样的政治制度？（3分）
（3）实行这一制度的国家在今天的世界上仍有很多，请你再举出1个例子。（2分）
27、（10分）阅读下列材料
材料一：打破藩界，重划全国行政区。全国划为3府72县，由中央政府任命府、县知事管理，完全取消大名的封建领主权。大名离开藩国，迁居东京，从国家禽俸禄。
& && && && && && && && && && && && && && && & ——摘自初中世界历史教学用书资料
材料二：（下图）
& && && && &&&
（1）上述材料反映了哪一重大历史事件？（2分）请根据两则材料分别概括其主要内容。（3分）
（2）这一事件对日本历史的发展有什么影响？（3分）从促进国家发展来看，它对中国的现代化建设有什么启示？（2分）
28.（15分）阅读材料，回答问题：
材料一 “第二条：任何政治结合的目的都在于保护人的自由、财产、安全和反抗压迫的权利……第十七条：“财产是神圣不可侵略的，任何人的财产不得受到剥夺”。-------引自《世界历史》
材料二 “分裂之家不能持久，我相信我们的政府不能永远忍受一半奴役一半自由的状况……它或者& && & 将全部变成一种东西，或者将全部变成另一种东西”。____1858年林肯演说
（1）材料一出自英、法、美三国资产阶级革命中哪一部杰出的历史文献？（2分）请你写出这一时期与之类似的另外两部历史文献？（4分）
（2）资产阶级革命后，英国建立了君主立宪制，那么法国、美国建立的政治体制是什么？（4分）
（3）阅读材料二，写出在林肯演说后不久美国历史上发生了什么重大的历史事件？（2分）并分析该事件对美国历史发展的影响。（3分）
29．（15分）读下列两幅图，回答有关问题：
& && && &&&
& & 图一& && && && && && && && &图二
（1）图一和图二分别是哪两种交通工具？（2分）它们分别是哪次工业革命的发明成果？（2分）
（2）请分别说出这两种交通工具的发明者和发明的时间。（4分）
& && && && && && && && && && && && && && && && &&&
（3）这两种交通工具分别以什么为动力？（2分）它们的发明有什么重要意义？（2分）
（4）当今世界，现代化的交通工具越来越多，带来了一些负面影响，请你说出有哪些负面影响？（2分）怎样来解决？（1分）
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川教版历史九下《思想和文学艺术成就》课件.ppt
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