初秋行圃这首诗的英语音节的划分

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2014-10-08 10:21 标签： 英语音节的划分
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鄂教版小学四年级语文上册教案导学案全册.doc68页
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鄂教版语文第七册第一单元导学案
第一单元要点：
1 在正确琉璃地朗读课文的基础上，整体把握课文的内容，重视对特殊含义的语言的理解。
2 通过学习，感受语言文字的魅力，结合生活实际来思考如何让我们自己说话和写文章更有魅力。
3 收集精彩的格言警句，丰富我们的语言表达，开阔我们的视野。
知识链接：
本文是一篇特殊的说明文。它说明的对象是让人感到神秘与仰慕的诗人，作者用诗一般的语言，让我们感受到诗人的神奇和诗篇的美丽。
学习目标：
１、? 掌握12个字，认识9个字。
２、? 学习用普通话正确流利地朗读课文，能准确流畅地背诵课文。
３、? 结合课文内容，理解为什么说诗人是大画家、音乐家、魔术师、哲学家和文学家。
４、? 通过阅读课文认识诗人、认识诗，引导学生体会诗句的神奇、文字的魅力。激发学生对语言文字的喜爱，培养学生勇于面对挑战的精神和持之以恒、不断尝试和创新的创新精神。
学习重难点：
感受语言文字的魅力，激发学生学习、运用语言文字的兴趣，培养学生的尝试、创新精神和面对挑战的勇气。
学习时间：２课时。
学习准备：收集资料
教学过程：
指导学习过程：（师生互动） 第 一课 时 知识链接，学法指导
一、由诗入文，激发兴趣。
（板书课题――诗人），当读到诗人两个字时，你们会想到学过的哪些诗？
今天我们就一起来学习一篇有关诗人的课文。
二、初读感悟、引入情境。
１、自由读课文，注意读准字音，记住字形。
２、小组分段朗读课文，教师了解学生对课文的掌握程度。
３、自主交流自学中的重点词句。
４、回答：作者笔下的诗人是什么？（画家，音乐家，魔术师，哲学家，文学家）
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