----> 前言拟人本是指一种文学中的修辞方式
前言拟人本是指一种文学中的修辞方式
&&&&&&&&&&&&
&&&&北京化工大学毕业设计(论文)&&&&&&&&北京化工大学各学院形象拟人化设计&&&&（作者：漆诗梅专业：工业设计0701学号：指导教师：周小儒）&&&&&&&&摘要：拟人化形象在产品设计领域中具有一层特殊的意义，成为促使世界各国动漫&&&&产业链得以迅速发展并具有持久扩张力的关键环节，已是不争的事实。但是，拟人化形象与产品融合设计中的应用价值还没有具体的操作规范，重视起拟人化在产品设计中的应用，无论保证产品能够适应市场的同时具备能与同类产品竞争相媲美的能力，还是对弘扬民族文化与促进经济发展都具有重要作用。而动漫形象”作为一种囊括“全部事物万象的表现”这一整体概念川，既是一种极具造型特征的语言符号，又是一种具有情感和美学特征的艺术符号，更是一种特殊的文化符号。它使设计界日渐意识到动漫形象在现代设计中的应用价值。&&&&&&&&关键词：化工大学、拟人化、形象设计、周边产品&&&&AbstractAnthropomorphicimageintheproductdesigninthefieldhaveacoatingofspecialsignificance,IthasbecamethekeytodeveloprapidlyandwidelyofAnimeindustryofthewholeworld.ButAnthropomorphicimageandproductdesignapplicationvaluehasntspecificoperationnorm,it’simportanttoattentionthefactthatthemorewepayattentiontoAnthropomorphicdesign,themorewewillgetinmarketcirculation.Also,Ittocarryforwardnationalcultureandpromotingeconomicdevelopmentplaysanimportantrole.And‘‘Animationimage’’，astheoverallconceptthatcovers‘‘theperformanceofallmanifestationsofnature”，it’Salansignfullofsculptfeatures，alsoanartsymbolwithaffectionsandaestheticfeatures，andevenaspecialculturesymb01．Ithasinspiredthedesigncircletograduallyrealizetheapplicationvalueofanimationimageinmoderndesign．&&&&&&&&1&&&&&&&&北京化工大学毕业设计(论文)&&&&&&&&目录前言．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（3）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．第1章设计调研．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（4）第1．节历史调研．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．1．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（4）．第1．节市场调研．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（7）．第1．节形象调研．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（8）．第2章产品设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（9）第2．节设计背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．1．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（10）．第2．节形象设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（10）．第2．节产品设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11）3．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（．第3章设计制图．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（13）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．第3．节平面设计图．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．1．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（12）．第3．节产品效果图．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（16）．第3．节使用状态图．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（17）．参考文献．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（．致谢．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（19）&&&&&&&&2&&&&&&&&北京化工大学毕业设计(论文)&&&&&&&&前言&&&&拟人本是指一种文学中的修辞方式，指把事物人格化，把本来不具备人的一些动作和感情的事物变成和人一样。拟人化的写法可以使文章更加生动、形象、具体，既能生动形象地写出某事物的某个特点，又有了拟人化之后特有的效果。因而随着网络通讯日益发达，从日本等国家流入了新的文化，即是把拟人运用于新的艺术载体，例如――绘画。拟人运用在绘画中主要是指：对于某种本不是人类的物体进行特点分析，后将特点转换成人格赋予到自己创造的新人物上，使人物设定与原物体的特点相符合，给人见人即思物的感觉。目前拟人化的表现手法在80后等年轻绘师中非常流行。较为有名的拟人代表作之一有漫画黑塔利亚，将数个世界各国结合风土人情做出了相应的人物形象设定，并在全球范围内获得巨大成功。从此，拟人渐渐受到中国绘师的喜爱。之后出现了各类主题拟人――如中国各省拟人，电子仪器拟人，鲜花拟人，中药拟人……2010年有名的网络群体事件“圣战“中出现的各大论坛拟人可以说将拟人化推动到了一个高峰，我们可以看出拟人化的绘画方式已经到了无孔不入的地步。北京化工大学具有悠久的历史和深厚的文化，是一所有名的211重点高校。然而著名学府却也经常给人一种不易亲近的感觉，让人无法更加深入了解其文化。而拟人化形象则可以弥补这一点――通过网络形象传播以及大型活动拟人形象运用，越来越多的人会以一种更简明的方式了解化工大学及其各个学院。本文主要通过详细的学院历史调研以及因素分析，之后对于学院形象进行定位，做出不同的方案设计，然后选定最佳的可行性方案进行深化设计，根据最终的设计方案绘制出草图，效果图，使用状态图。&&&&&&&&3&&&&&&&&北京化工大学毕业设计(论文)&&&&&&&&第1章设计调研&&&&&&&&第1.1节历史调研&&&&1.1.1北京化工大学本科八大学院的历史背景北京化工大学创办于1958年，原名北京化工学院，是新中国为“培养尖端科学技术所需求的高级化工人才”而创建的一所高水平大学。作为教育部直属的全国重点大学，国家“211工程”和“优势学科创新平台”重点建设院校，肩负着高层次创新人才培养和基础性、前瞻性科学研究以及原创性高新技术开发的使命。北京化工大学经过半个多世纪的建设，已经发展成为理学基础坚实，工学、理学实力雄厚，管理学、经济学、法学、文学、教育学、哲学、医学等学科富有特色的多科性重点大学，形成了从本科生教育到硕士研究生、博士研究生、博士后流动站以及留学生教育等多层次人才培养格局。建校以来，北京化工大学已为国家输送了10万余名各类人才〔2〕。（1）化学工程学院北京化工大学化学工程学院是我校核心学院之一，成立于1996年.其前身是1978年院系调整后的化学工程系，是我国化工高等科技人才的重要培养基地。化学工程学院组建时，下设化学工程系、生物工程系、环境工程系和化学工程研究所.2001年建立制药工程系。2003年12月，将生物工程系和制药工程系新组建为生命科学与技术学院。2001年，化学工程成为国家重点学科。2005年，化学工程与技术博士后流动站被评为全国优秀博士后流动站。2006年，在教育部评估中心组织的学科评估中，化学工程与技术一级学科在全国同类学科中排名第5。2007年，化学工程与技术学科成为首批国家一级重点学科。设有北京市高等学校化工实验教学示范中心。环境工程学科被列为北京市重点学科，化学工程学院已跻身全国著名大学一流化工院（系）行列〔3〕。（2）材料科学与工程学院材料科学与工程学院是根据国内外著名大学材料学科的建制和发展趋势组建而成。学院包括八系一所一中心：聚合物科学系、聚合物工程系、生物材料系、有机功&&&&4&&&&&&&&北京化工大学毕业设计(论文)&&&&&&&&能材料系、复合材料系、无机功能材料系、金属表面工程系、现代大分子工程系、碳纤维及复合材料研究所、和材料分析与评价中心。2006年有教职员工169人，其中教授（含研究员）49人，副教授（含副研究员、高级工程师）47人，博士生导师（含外聘）50人，其中双聘院士3位，长江学者特聘教授2位，国家杰出青年基金1位，教师中具有博士学位的占75％。材料学科为国家重点学科；高分子化学与物理北京市重点学科；高分子材料科学与工程是学院教学与科研的传统强项；碳及复合材料、无机非金属材料和金属材料防护学科在全国具有较高的知名度〔4〕。（3）机电工程学院北京化工大学机电工程学院是一所具有四十多年育人历史的以过程装备与控制工程、高分子材料加工机械、及机械电子工程为特色的具有机械电子工程教学、科研综合实力的学院。机电工程学院现有过程装备与控制工程、机械工程及自动化，工业设计，安全工程4个本科招生专业；有化工过程机械、机械设计及理论、机械电子工程和工程力学四个工学硕士专业；有化工过程机械、机械设计及理论两个工学博士专业；还有机械工程一个工程硕士专业。另外，化工过程机械是北京市重点学科；“化工过程装备与控制工程”被列为学校“211工程”重点建设项目之一〔5〕。（4）信息科学与技术学院信息科学与技术学院成立于2000年3月，由原自动化系和计算机系合并而成。学院下设4个系：自动化系、测控技术系、计算机系、信息工程系。信息科学与技术学院是培养领域高级人才的摇篮，形成了从本科生到硕士生、博士生、工程硕士研究生以及留学生的人才培养体系。拥有控制科学与工程学科博士后科研流动站、控制科学与工程一级学科博士点（其中控制理论与控制工程二级学科为北京市重点学科）、计算机科学与技术一级学科硕士点、控制工程和计算机技术专业2个工程硕士点，以及8个本科专业：自动化、测控技术与仪器、计算机科学与技术、电子信息工程、电子信息科学与技术、通信工程、软件工程和生物医学工程〔6〕。（5）经济管理学院北京化工大学经济及管理学科专业的办学历史可追溯到1981年，当时为北京化工学院经济管理系，1994年更名为经济管理学院，1997年与原化工部干部管理学院合并组建了新的经济管理学院。目前学院设管理科学与工程系、工商管理系、经济学&&&&5&&&&&&&&北京化工大学毕业设计(论文)&&&&&&&&系三个系，涉及管理学、经济学两大学科门类下的管理科学与工程、工商管理、应用经济学三个一级学科。学院设有工商管理、市场营销、会计学、财务管理、信息管理与信息系统、国际经济与贸易、经济学七个本科专业。学院开设122门本科生课程，为全校研究生开设28门管理类课程。同时面向全校理工科学生开设《技术经济与企业管理》校级公共基础课，23门经济管理学科校级选修课及国际经济与贸易辅修专业课程。这些课程的开设对北京化工大学的学术环境及文化氛围起着不容忽视的辐射贡献作用〔7〕。（6）理学院北京化工大学理学院于日成立，由原化工大学应用化学系和应用数理系组成，理学院涵盖了数学、物理、化学三个一级学科。应用化学、工业催化、分子材料及其组装化学、微型反应器与限域合成化学和物理化学等五个二级学科具有博士学位授予权。分析化学、无机化学、有机化学、物理化学（含化学物理）、应用化学、工业催化、分子材料及其组装化学、微型反应器与限域合成化学、凝聚态物理、应用数学等十个二级学科具有硕士学位授予权〔8〕。（7）文法学院文法学院成立于2000年3月，是一个依托理工背景建立和发展起来的文科类学院。十年来，学院坚持“文以载道，法以治国”的育人理念，始终致力于弘扬中华传统文化，致力于人文社科知识的传授，坚持培养高素质创新人才，探索具有学院办学特色的育人之路。经过十年的建设与发展，学院的各学科专业获得了长足进步，为学校建成高水平研究型大学奠定了基础。学院设有四个本科专业系，二个基础教育部，三个教育教学中心，六个研究所及三个省部级基地〔9〕。（8）生命科学与技术学院与生物工程、制药工程相融合是学院的主要特色，是我国生物、制药类人才培养和科学研究、技术开发的重要基地之一。学院的生物化工学科是国家“211”工程和国家“优势学科创新平台”建设的重点学科。目前，学院设有生物科学系、生物工程系、制药工程系、生物实验教学中心及生物资源与生物能源研究中心。学院建立了从国家级到省部级的多个科学研究和人才培养基地，有教育部生物炼制工程研究中心、北京市生物加工过程重点实验室、是“化工资源有效利用”国家重点实验室的组成单位之一〔10〕。&&&&6&&&&&&&&北京化工大学毕业设计(论文)&&&&&&&&第1.2节市场调研&&&&&&&&1.2.1拟人化市场调研拟人化设计在现代各种活动中的应用非常广泛。将没有生命的物体或者本来无法用言语与人类交流的物体转化为人类，既可以加强与人的交流同时也会让人更加了解这个拟人化人物本身所属载体所要表达的内涵。因此我们可以看到越来越多的大型展会都将展会拟人化，从而与观众正面交谈，更好的向大家传达信息。我们可以预见，将来的各种公众活动中面对大众的将不再是一个个冷冰冰的广告牌，取而代之的会是与互动系统触摸屏技术相得益彰的拟人化宣传。在趣味性的体验中让人进一步了解所需要推广的产品――这也是现在广告业的BTL中所最推崇的一种推广方式。在同人志市场中，拟人同人志通常以其精巧的人物设定和宏大的原创世界观博得各位同人志爱好者的赞赏，是现在同人市场中的一大亮点。在此用以下作品来举例：1.《黑塔利亚》――《黑塔利亚》是一部于互联网上连载的漫画，作者为日丸屋秀和，1.作品以世界历史为主轴。它把将多个国家以及该国的文化以及风土民情拟人化，主要以喜剧的四格及短篇为主。因为涉及到多个国家，一经推出便造成巨大反响。2.《倾城》――中国省拟人同人志，对中国各省的历史文化及风土人情进行了考证，2.做出多个人物设计并与读者进行互动，引起了多方关注。链接地址：&&&&&&&&▲图1?1,1?2《黑塔利亚》《倾城》配图&&&&7&&&&&&&&北京化工大学毕业设计(论文)&&&&&&&&3.《刹那芳华》――鲜花拟人同人志，对各种鲜花的科属种进行考证，对比其花语赋3.予人格，使花的形象跃然眼前。链接地址：.cn/anchunzu4.《人参公鸡》――中药拟人同人志。中药一直是中国传统的特有药物，作者对各种4.药物的药理和外形进行考证，创作出了许多令人眼前一亮的形象。&&&&链接地址：/zynrb/home&&&&&&&&▲图1?3,1?4《刹那芳华》《人参公鸡》配图&&&&&&&&第1.3节形象调研&&&&1.3.1小范围问卷调研为了了解在学生心目中学院的形象和特点，以及对于拟人化人物的倾向性，在网站和同学之间进行了小范围的调研：&&&&&&&&▲图1?5SNS网站小范围调研&&&&&&&&8&&&&&&&&北京化工大学毕业设计(论文)&&&&&&&&1.3.1调研总结与定位：根据同学们的反应以及自己的考证，最终决定将学校拟人化整体观设定为：（1）背景为BUCT学园，所有拟人化形象都是其中的学生（2）统一制服为简洁的白衬衫，分为夏季版和冬季版（3）制服领带和丝带的颜色用以区分学院（4）平时必须佩戴校徽，男生佩戴在衬衫上，女生别在丝带中间（5）由于受众是学生，所以形象整体也以年轻为主&&&&&&&&▲图1?6SNS网站小范围调研&&&&&&&&9&&&&&&&&北京化工大学毕业设计(论文)&&&&&&&&第2章产品设计&&&&&&&&第2.1节设计背景&&&&2.1.1学院拟人人物定位要想对八个学院作出相对精准的性格设定，首先需要对各学院的历史、文化以及学院气氛特点等做出相应的考证，加之自己四年来认识的各学院同学们的性格提炼，并将其中的闪亮点加以夸张处理，从而得出拟人化形象所需要的性格以及外貌特征。如以历史长短决定年龄，以专业不同决定性别与职业，同时还可以参考各学院的院徽来考据服装主体颜色。设计北京化工大学八个学院的拟人化形象是很有挑战性的主题，然而也富有趣味，当不断努力对敲并修改之后，八位性格各异的可爱人物从提纲开始慢慢呈现出其完全面貌，会是一件非常有成就感的事。&&&&&&&&化院是一位稳重认真的青年，他精通化学类的专业课程，文体活动方面也毫不含糊。而材院则是阳光开朗的混血儿，热爱社团活动，同时学习也是不输于化院的优秀。机电则是一位朴实善良的青年，经常帮助遇到困难的各位同学，在机械和艺术方面都有着才能。信息是一位非常有上进心的同学，向着自己的目标不断努力，因而短短时间就取得巨大的成绩。才华横溢的经管出身于一个工科类的专业世家，可是由于她热爱经管类的课程因此毅然选择了这个专业，并不断努力。理院是一位求知若渴的少女，酷爱读书，数理逻辑思维非常强大，对他人十分关心和照顾。文法和经管是一对好姐妹，看起来温柔实则内心坚强，不论是才艺还是在文法方面的才能都令人惊叹。生院是八位学员中的小妹妹，天真烂漫，但是成绩和潜能都不输给任何一个人。&&&&&&&&第2.2节形象设计&&&&2.2.1形象设计理念（1）设计风格：时尚、清新、校园（2）功能特点：应用广泛（3）产品价格：根据应用产品的不同而定。小可低于一元的纸制品，多可至上千元&&&&10&&&&&&&&北京化工大学毕业设计(论文)&&&&&&&&的数码产品。（4）产品系列化发展需求：依据产品特定因素（造型、色彩）设计出系列化产品不论是动画人物形象设定，游戏原画场景人物设定，电子出版物的各个方面。基于图像与感性、文字与理性的联动关系，网络视像的进化就是感性的进化，人们在绚丽多彩的造型中乐不思蜀。&&&&&&&&第2.3节产品设计&&&&2.2.1设计思路及主题（1）设计思路：根据学院特点和认知创造出个学院形象，然后制作周边产品（2）设计主题含义：北京化工大学具有悠久的历史和深厚的文化，是一所有名的211重点高校。然而著名学府却也经常给人一种不易亲近的感觉，让人无法更加深入了解其文化。而拟人化形象则可以弥补这一点――通过网络形象传播以及大型活动拟人形象运用，越来越多的人会以一种更简明的方式了解化工大学及其各个学院。&&&&&&&&2.2.2方案（1）主题“北京化工大学各学院形象拟人化设计”（2）人物的造型根据同学们的反应以及自己的考证，最终决定将学校拟人化整体观设定为：背景为BUCT学园，所有拟人化形象都是其中的学生，统一制服为简洁的白衬衫，分为夏季版和冬季版，制服领带和丝带的颜色用以区分学院，平时必须佩戴校徽，男生佩戴在衬衫上，女生别在丝带中间，由于受众是学生，所以形象整体也以年轻为主。每个学院造型都包括三套图――2D效果图，校园状态及Q版形象。（3）产品设计产品设计的类型广泛，主要以市场上流行的周边产品种类为主，如书签，卡贴，便签，文件夹，抱枕等等。这些产品在初期需要的成本低，易于推广，同时借助网络游戏这个大的平台会有大量的用户市场。而作为单纯的产品而言，用途不言而喻，再加上风格独特的设计，也是有很大的市场价值。此文的重点比较偏重形象设计，而产&&&&11&&&&&&&&北京化工大学毕业设计(论文)&&&&&&&&品设计也需要用心的思考，一个优秀的产品需要做足细节才能站稳市场，因此在这次设计中，我更多的注重了系列化的设计，让这次的产品有一个统一的风格，更加专业化。&&&&&&&&第3章设计制图第3.1节平面设计图&&&&（1）化学工程学院：图中的他身着白色大褂，这正是化学类专业的标志物，红色的领带体现了他稳重性格中暗含的热情。透明的试管从他的手中挥洒出晶莹的试剂，在空中闪烁着光彩，这一切都寓意着他已经完成的优异研究和即将被发掘出的更加闪亮的未来。&&&&&&&&▲图2?1-2化院形象设计&&&&&&&&（2）材料科学与工程学院他有着金黄色的头发和水蓝的瞳孔，这些都是由于他是混血儿的缘故。他的脸上带着&&&&12&&&&&&&&北京化工大学毕业设计(论文)&&&&&&&&自信的微笑，金色使他更显得开朗阳光。小材的领带是天蓝色，暗指他热情之中的冷静。他的背景之中有无数苯环在漂浮，也预示着在他的手下材料这个专业会更加熠熠生辉。（3）机电工程学院机电是真诚而朴实的。他的发型是意气风发的青年最标志性的板寸，眼神中透露着坚毅和正直。他轻抛起一个螺母，背景中的图腾绽放开来，象征着他在机械等方面强大的实力和兼有的艺术天赋。&&&&&&&&13&&&&&&&&北京化工大学毕业设计(论文)&&&&&&&&▲图2?3-6材院、机电形象设计&&&&&&&&（4）信息科学与技术学院画面中几个闪亮的电子屏幕浮现在他的周身，而他面对着这些复杂的程序和界面显得从容淡定，手指在屏幕上拨动，如此游刃有余。他的镜片反射着屏幕射来的微光，那也是他对未来追求的坚定和执着。&&&&&&&&▲图2?7-8信息学院形象设计&&&&&&&&①经济管理学院高高的马尾和半挽起的袖子让她显得异常干练，经管为人乐观开朗，并且才华横溢。她的丝带是鲜艳的橙色，象征着阳光和希望。顺带一提，她与文法是校内出名的才女姐妹花。②理学院她带着浅绿色的丝带，恬静温婉。2D图中的她被闪亮的数理符号环绕起来，指尖一动，符号们也为之流转，预示着她在数理逻辑方面巨大的潜能。③文法学院&&&&14&&&&&&&&北京化工大学毕业设计(论文)&&&&&&&&她的额间别着一枚金色的发卡，长发飘飘，温柔美丽。文法的丝带是紫色，不但优雅且带有一丝神秘，2D图中她手捧一本厚厚的《六法全书》，眼神中满是自信。“外柔内刚”，是她最大的特点和武器。④生命科学与技术学院她是学员中的小妹妹，天真无邪，活泼可爱。她佩戴着翠绿的丝带，象征着生命和希望。2D图中她的背后几条闪亮的双螺旋在缠绕着，映射出她的前途不可限量。&&&&&&&&15&&&&&&&&北京化工大学毕业设计(论文)&&&&&&&&▲图2?9-12经理文生四院造型&&&&&&&&第3.2节产品效果图&&&&&&&&▲图2?13-14明信片书签马克杯效果图&&&&16&&&&&&&&北京化工大学毕业设计(论文)&&&&&&&&第3.3节使用状态图&&&&&&&&▲图2?15-19产品使用状态&&&&&&&&17&&&&&&&&北京化工大学毕业设计(论文)&&&&&&&&参考文献&&&&1．电子文献〔1〕《日本动漫发展史--从战前草创期到风格创新期》〔DB/OL〕.人民网，日，.cn//5.htm〔2〕《北京化工大学――学校概况》〔DB/OL〕.北京化工大学，2011年06月，http://www./〔3〕《北京化工大学化学工程学院――学院概况》〔DB/OL〕.北京化工大学，2010年6月，http://chem./〔4〕《北京化工大学材料科学与工程学院――学院概况》〔DB/OL〕.北京化工大学，2010年6月，http://www.cmse./〔5〕《北京化工大学机电工程学院――学院概况》〔DB/OL〕.北京化工大学，2010年6月，http://www.mech./〔6〕《北京化工大学信息科学与技术学院――学院概况》〔DB/OL〕.北京化工大学，2010年6月，http://cist./〔7〕《北京化工大学经济管理学院――学院概况》〔DB/OL〕.北京化工大学，2010年6月，http://www.sem./〔8〕《北京化工大学理学院――学院概况》〔DB/OL〕.北京化工大学，2010年6月，http://sci./〔9〕《北京化工大学文法学院――学院概况》〔DB/OL〕.北京化工大学，2010年6月，http://wfxy./〔10〕《北京化工大学生命科学与技术学院――学院概况》〔DB/OL〕.北京化工大学，2010年6月，http://life./〔11〕《人物形象》〔DB/OL〕.百度文库，2008年03月，/view/f2a76adeefd34ae.html2．专著文献及报纸文献〔1〕张毅．动漫造型基础元素〔M〕．北京：高等教育出版社，2006．〔2〕赵君韬，谭北林．CorelDRAWFlash8动画艺术设计〔M〕．北京：清华大学出版社，2007．〔3〕谭玲，殷俊．动漫产业〔M〕．成都：四川大学出版社，2006．〔4〕刘珊，丁熊．浅谈动漫周边产品设计〔〔N〕．美术学报，2007．〔5〕杨振华，卢章平．动画领域中的道具设定探究〔N〕．装饰，2007．〔6〕吕江．卡通产品设计．南京：东南大学出版社〔M〕，2005．&&&&&&&&18&&&&&&&&北京化工大学毕业设计(论文)&&&&&&&&致谢&&&&在多半个学期的毕业设计过程中，我收获颇多。在此期间，回顾并总结了大学四年学习的理论知识，加以整理，全部应用到毕业设计中。毕业设计不仅提高了理论知识的应用能力，也给我了一次实践的考验。首先我要感谢我的母校――北京化工大学。是她给我提供了学习知识的土壤，使我茁壮成长。在本次毕业设计中，我还要感谢我的指导老师余嘉华讲师的细心指导。从毕业设计的选题到构思再到最后定稿的各个环节给予细心指引与教导,使我得以最终完成毕业论文设计。在学习中,老师严谨的治学态度、丰富渊博的知识、敏锐的学术思维、精益求精的工作态度以及侮人不倦的师者风范是我终生学习的楷模，导师们的高深精湛的造诣与严谨求实的治学精神，将永远激励着我。同时，感谢我的室友们，她们开创式的思维拓展了我的学术视野，无数次的探讨使我们共同进步，共同完成毕业设计。最后，我还要感谢文中所引用的参考文献的作者们，没有他们的学术知识，我就无法顺利完成毕业设计。总之,毕业设计是一个非常锻炼人的学习过程，感谢老师和同学给我的帮助，我会在将来的学习工作过程中更加的努力。&&&&&&&&19&&&&&&&&分享给好友:
All Rights Reserved 图宝贝
本站声明：本站所转载之内容，无任何商业意图，如本网站转载稿件涉及版权、著作权等问题，请您来函与本站管理员取得联系,友情链接请加QQ,要求PR 或者 BR >=2（联系方式：QQ ）