适合夏天用：娇兰花草水语淡香水_新浪女性_新浪网
适合夏天用：娇兰花草水语淡香水
娇兰花草水语淡香水--薄荷青草
　　娇兰花草水语淡香水--薄荷青草
　　柑橘、芬芳、绿色调
　　仿佛花园里，柔嫩的草药奏起一曲舒爽怡人的植物交响曲。仿佛芬芳的乡村田园间，碎叶、露珠滚滚的花瓣随风飘荡。
　　后调是清新水果香，这应该是夏季大多数女孩子最喜欢的香型了，夏季正是柑橘半黄、甜桃流蜜、葡萄琳琅、青苹果生脆的季节，清香的水果香在你身上若隐若现时，保管你就像一个清甜精灵般惹人喜爱。常用香调有柑橘、苹果、甜桃、橘子、柠檬、西柚等。
大卫杜夫神秘水女士夏日淡香水
　　难忘的海滩归来而发的灵感，夏日独有的活力流淌着，形成更深刻的清新感觉。甜瓜和凤梨混合而成的果香前调在薄荷叶的清香中再次刷新，继而淡化下来让位给透彻的水生紫罗兰与水莲花香的中调。漂渺的琥珀香带来的海滩的氛围与感性的木质香更使得这一感性香气趋于完美。
　　Ice&Fresh，犹如冻结刻入冰冷的冰块之上。质脆而圆滑的磨砂玻璃瓶那渐变的玻璃更使之看上去就像他们刚出冰柜就已经雕塑成型。深蓝色基调平添几分清新和时尚，平滑圆润的蓝色瓶帽则更加让瓶身显得新鲜欲滴。
　　今年夏天，相信大卫杜夫神秘水定能令您留住清爽。以至倍感冷水那冰封般的极致酷爽境界。
雅诗兰黛清新如风淡香氛
　　雅诗兰黛清新如风淡香氛
　　雅诗兰黛清新如风淡香氛中传承如风系列经典核心元素：白色花瓣裹着丰富层叠的玫瑰香气和柔和的木质香调贯穿始终，融合朝气盎然的柑橘香调和清爽花香，仿佛在顷刻间完美地勾勒出那个烂漫、恬静、性感迷人的夏日午后。
　　经典、永恒、轻松愉悦，清新如风淡香氛宁静的青瓷色瓶身沿袭纯净如风香水瓶设计，纯净而优雅。绿色诠释着透明、澄净和地中海的静谧。
CK FREE香水
　　CK FREE香水
　　CK&free拥有温和饱满的木香调，伴随独特的清新感且散发随性与阳刚；苦艾酒的醇香邀您踏上自由的旅程，一路伴随着独特的香调蔓延开来，木香调则展现着一份自信与深度。爱运动的你，不如在夏季选用一款这样的清爽男香吧。
　　前调：苦艾酒，泰国八角茴香，菠萝蜜，杜松子
　　中调：烟草，南非香叶木，咖啡豆，小山羊皮
　　后调：得克萨斯雪松，广藿香，橡木，哥斯达黎加硬木
　　瓶体表达了品牌自由随性的特质并体现了CK独特的简约风格。倾斜和多角度的结构设计强调了香水的阳刚感与灵动性。瓶身泛着轻快又不失沉稳的蓝色调，折射出天空、海洋、森林与大地的气息，自然而写意。(微信搜索 360星座)
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香水百合的花语是什么，香水百合代表什么？
香水百合的花语是什么，香水百合代表什么？
香水百合是百合中的女王，它的花瓣总是那么自信的开着，非常有气势，甜甜之香味，也是那么毫不做作或有丝毫隐藏，一切都那么的率性而直接。香水百合的确具有百合女王的气势。经常在百合科花朵上见到的斑点，在它的花瓣上是看不到的。所以，它纯白的花瓣总是能开的那么自傲。对于一位女王来说，已经不需要任何多余的附属东西了吧！它的香味，也是那么毫不做作或有丝毫隐藏。因此，它是最香的百合了。女王，是绝对不会感到迷惘的。她的所有壹切，都是那么率性而直接。
香水百合的花语：
（1）纯洁、婚礼的祝福、高贵
（2）&伟大纯洁的爱&。
由另一个角度来看，它的价格也颇伟大！请不要因为它的高价而舍弃它呀！它总是能那么直接地与你伟大的爱相接触。
白羊座 3月21-4月20
白羊座 3月21-4月20
金牛座 4月21-5月21
双子座 5月22-6月21
巨蟹座 6月22-7月22
狮子座 7月23-8月23
处女座 8月24-9月23
天秤座 9月24-10月23
天蝎座 10月24-11月22
射手座 11月23-12月21
魔羯座 12月22-1月20
水瓶座 1月21-2月19
双鱼座 2月20-3月20
白羊座爱情
白羊座爱情
金牛座爱情
双子座爱情
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天秤座爱情
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白羊座性格
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白羊座致命弱点
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属鼠人的性格
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属牛人的性格
属虎人的性格
属兔人的性格
属龙人的性格
属蛇人的性格
属马人的性格
属羊人的性格
属猴人的性格
属鸡人的性格
属狗人的性格
属猪人的性格
1980年命运
1980年命运
1981年命运
1982年命运
1983年命运
1984年命运
1985年命运
1986年命运
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1988年命运
1989年命运
1990年命运
1991年命运
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春雨是滋润万物的神仙
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你的回答完美的解决了我的问题，谢谢！
mini没有了，呜呜呜呜
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是春姑娘洒下的香水
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出门在外也不愁阅读下面的文章，完成后面小题。（18分）盲人看毕淑敏①每逢下学的时候，附近的那所小学，就有稠厚的人群，糊在铁门前，好似风暴前的蚁穴。那是家长等着接各自的孩童回家。在远离人群的地方，有个人，倚着毛白杨，悄无声息地站着，从不张望校门口。直到有一个孩子飞快地跑过来，拉着他说，爸，咱们回家。他把左手交给孩子，右手拄起盲杖，一同横穿马路。 ②多年前，这盲人常蹲在路边，用二胡奏很哀伤的曲调。他技艺不好，琴也质劣，音符断断续续地抽噎，听了只想快快远离。他面前盛着零碎钱的破罐头盒，永远看得到锈蚀的罐底。我偶尔放一点钱进去，也是堵着耳朵近前。后来，他摆了个小摊子，卖点手绢袜子什么的，生意很淡。一天晚上，我回家一下公共汽车，黑寂就包抄过来。原来这一片停电，连路灯都灭了。只有电线杆旁，一束光柱如食指捅破星天。靠扰才见是那盲人打了手电，在卖蜡烛火柴，价钱很便宜。我赶紧买了一份，喜洋洋地觉得带回光明给亲人。之后的某个白日，我又在路旁看到盲人，就气哼哼地走过去，说，你也不能趁着停电，发这种不义之财啊！那天你卖的蜡烛，算什么货色啊？蜡烛油四下流，烫了我的手。烛捻一点也不亮，小得像个萤火虫尾巴。 ③他愣愣地把塌陷的眼窝对着我，半天才说，对不起，我……不知道……蜡烛的光……该有多大，萤火虫的尾巴……是多亮。那天听说停电，就赶紧批了蜡烛来卖。我知道……黑了，难受。 ④我呆住了。那个漆黑的夜晚，即使烛光如豆，还是比完全的黑暗，好了不知几多。一个盲人，在为明眼人操劳，我还不分青红皂白地指责他，我好悔。 ⑤后来，我很长时间没有到他的摊子买东西。确信他把我的声音忘掉之后，有一天，我买了一堆杂物，然后放下了50块钱，对盲人说，不必找了。 我抱着那些东西，走了没几步，被他叫住了。大姐，你给我的是多少钱啊？我说，是50元。他说，我从来没拿过这么大的票子。 见他先是平着指肚，后是立起掌根，反复摩挲钞票的正反面。我说，这钱是真的。你放心。他笑笑说，我从来没收过假钱。谁要是欺负一个瞎子，他的心就先瞎了。我只是不能收您这么多的钱，我是在做买卖啊。 我知道自己又一次错了。⑥不知他在哪里学了按摩，经济上渐渐有了起色，从乡下找了一个盲姑娘，成了亲。一天，我到公园去，忽然看到他们夫妻相跟着，沿着花径在走。四周湖光山色美若仙境，我想，这对他们来讲，真是一种残酷。闪过他们身旁的时候，听到盲夫在炫耀地问，怎么样？我领你来这儿，景色不错吧？好好看看吧。 盲妻不服气地说，好像你看过似的。 盲夫很肯定地说，我看过。常来看的。 ⑦听一个盲人连连响亮地说出“看”这个词，叫人顿生悲凉，也觉出一些滑稽。盲妻反唇相讥道，介绍人不是说你胎里瞎吗？啥时看到这里好景色呢？盲夫说，别人用眼看，咱可以用心看，用耳朵看，用手看，用鼻子看……加起来一点不比别人少啊。 他说着，用手捉了妻子的手指，往粗糙的树皮攀上去，停在一片极小的叶子上，说，你看到了吗？多老的树，芽子也是嫩的。 那一瞬，我凛然一惊。世上有很多东西，看了如同未看，我们眼在神不在。记住并真正懂得的东西，必得被心房茧住啊。 ⑧后来盲夫妇有了果实，一个瞳仁亮如秋水的男孩。他渐渐长大，上了小学，盲人便天天接送。 起初那孩童躲在盲人背后，跟着杖子走。慢慢胆子壮了，绿灯一亮，就跳着要越过去。父亲总是死死拽住他，用盲杖戳着柏油路说，让我再听听，近处没有车轮声，我们才可动…… ⑨终有一天，孩子对父亲讲，爸，我给你带路吧。他拉起父亲，东张西望，然后一蹦一跳地越过地上的斑马线。于是盲人第一次提起他的盲杖，跟着目光如炬的孩子，无所顾忌地前行，脚步抬得高高，轻捷如飞。孩子越来越大了。当明眼人都不再接送这么高的孩子时，盲人依旧每天倚在校旁的杨树下，等待着。【小题1】“盲人看”这个题目看似矛盾，结合文章内容说说你的理解。 （２分）【小题2】你觉得文中的盲人是个怎样的人？请结合细节描写说一说你的理解。（３分）【小题3】第⑤段画线句“我知道自己又一次错了。”请联系上下文，为什么在这里要加个“又”字？第一次错在哪里？ （３分）【小题4】请联系全文，指出第⑦段画线句“多老的树，芽子也是嫩的”除了字面上所表达的意思外，更深一层意思是什么？&（３分）【小题5】本文是作家毕淑敏的作品，文中的语言表现力很强、很生动，请你从中找出一句，写在下面并加以赏析。 （３分）句子：_____________________________________________________________赏析：_____________________________________________________________【小题6】第⑨段写道：“终有一天，孩子对父亲讲，爸，我给你带路吧。”请你为此时的盲人设计一段内心的感受。（20字左右）
阅读下面的文字，回答问题。
　　山岩上的树根挺立于悬崖一侧，与山野和头顶的青松凝为一尊力的塑像。　　紧抓着苔滑的崖壁，把力挤进山岩，去探索生命的源头，为头顶的绿色汲取营养，然后目睹古铜色的虬枝突进苍穹，挺向蓝天。 　　你本属于一片沃土，可以分享花香和欢乐，因立志太高，便注定了此生的孤独和磨难，注定终生与清贫为伴。　　在风与雨的交错处，你抓住属于自己的机遇，拼命汲取营养，然后把希望寄托于自己的心头。　　于是在磨难中，你畸形地生长，扭动的躯体便是你奋斗的足迹。　　即使在诗意疯长的季节，诗人留恋的也是你头顶的青松，不曾想到忍受孤独饱经风霜的你。　　你静静地思考着，默默忍受着命运的安排。　　面对幽深的峡谷，你已别无选择，惟有拼命地生长。用智慧和力量去熔化山岩，顽强且韧劲十足地去开垦坚硬的处女地。　　村头老榆树的根深深懂得，自己千丝万缕的血肉之躯正养育着一个古老的村庄。　　于是，你盘根错节，编织出一部古远的传奇。　　你的依恋也是黄土地的依恋。而默默无闻的土地又有何等情怀。你将气管点化成血管，把黄土地的爱恋倾诉给那些盼归的心，那些顽皮的孩子便是你的第一个听众。 　　树成了村庄古老神圣的旗帜，你便是村庄悠久的化石。　　乡亲们在你哺养的大树下欢歌狂舞，祭祖祈祷，或私定终身，寻情约会。你无私地奉献出自己裸露的躯体，显示出博大的胸怀。 　　展览室里的根立于文雅的红地毯上。 　　此时，你被扒光了皮，甚至挤掉最后一丝血液。然后在你的伤疤处涂上一层漆，默默地向人们昭示着什么。 　　这是一种畸形欲望，你出卖了灵魂，将一生都交付出去，不再属于自己，甚至连姿态都屈从于设计者的意志。　　你不再拥有赖以生存的山岩、泥土。尽管阳光异常充沛且温度适宜，你只能望着窗外的绿色，感叹失去的一切。 　　人们或对你品头论足，或将你拱手转送，或牟取暴利，你成为人们的一种玩物。 　　终于，你忍受不起百般的折磨，发出了痛苦的呻吟，但随之被无情地抛进了熊熊燃烧的炉火。1．第七自然段中画线的句子“默默忍受着命运的安排”指什么样的安排？ ___________________________________________________________2．山崖上的树根、村头老榆树的树根与展览室里的树根各有什么样的特点？请各用两个词来概括一下。___________________________________________________________3．这篇文章歌颂了根的哪些精神？请用简明的语言叙述你的看法。 ___________________________________________________________4．下面对本文的理解与赏析，不正确的两项是（　　）。A．这是一篇状物抒情的散文，诗意的描绘中融入了作者理性的思考。B．文章以与第二人称“你”对话的形式，将根拟人化，视做有思想有感情的人，赋予了根各种感情的体验，增加了文章的感染力。C．文章将写景、抒情、说理巧妙地融为一体，突出了根的神韵。 　　D．文章对根的讴歌中，寄托了对那些在生活中甘于寂寞、勇于进取、无私奉献、不畏权势的人们的深情赞美。 　　E．文章第三部分借根“出卖了灵魂，将一生都交付出去，不再属于自己，甚至连姿态都屈从于设计者的意志”，对根的屈服提出了委婉的批评。
阅读下面的文章，完成后面小题。（18分）盲人看毕淑敏①每逢下学的时候，附近的那所小学，就有稠厚的人群，糊在铁门前，好似风暴前的蚁穴。那是家长等着接各自的孩童回家。在远离人群的地方，有个人，倚着毛白杨，悄无声息地站着，从不张望校门口。直到有一个孩子飞快地跑过来，拉着他说，爸，咱们回家。他把左手交给孩子，右手拄起盲杖，一同横穿马路。 ②多年前，这盲人常蹲在路边，用二胡奏很哀伤的曲调。他技艺不好，琴也质劣，音符断断续续地抽噎，听了只想快快远离。他面前盛着零碎钱的破罐头盒，永远看得到锈蚀的罐底。我偶尔放一点钱进去，也是堵着耳朵近前。后来，他摆了个小摊子，卖点手绢袜子什么的，生意很淡。一天晚上，我回家一下公共汽车，黑寂就包抄过来。原来这一片停电，连路灯都灭了。只有电线杆旁，一束光柱如食指捅破星天。靠扰才见是那盲人打了手电，在卖蜡烛火柴，价钱很便宜。我赶紧买了一份，喜洋洋地觉得带回光明给亲人。之后的某个白日，我又在路旁看到盲人，就气哼哼地走过去，说，你也不能趁着停电，发这种不义之财啊！那天你卖的蜡烛，算什么货色啊？蜡烛油四下流，烫了我的手。烛捻一点也不亮，小得像个萤火虫尾巴。 ③他愣愣地把塌陷的眼窝对着我，半天才说，对不起，我……不知道……蜡烛的光……该有多大，萤火虫的尾巴……是多亮。那天听说停电，就赶紧批了蜡烛来卖。我知道……黑了，难受。 ④我呆住了。那个漆黑的夜晚，即使烛光如豆，还是比完全的黑暗，好了不知几多。一个盲人，在为明眼人操劳，我还不分青红皂白地指责他，我好悔。 ⑤后来，我很长时间没有到他的摊子买东西。确信他把我的声音忘掉之后，有一天，我买了一堆杂物，然后放下了50块钱，对盲人说，不必找了。 我抱着那些东西，走了没几步，被他叫住了。大姐，你给我的是多少钱啊？我说，是50元。他说，我从来没拿过这么大的票子。 见他先是平着指肚，后是立起掌根，反复摩挲钞票的正反面。我说，这钱是真的。你放心。他笑笑说，我从来没收过假钱。谁要是欺负一个瞎子，他的心就先瞎了。我只是不能收您这么多的钱，我是在做买卖啊。 我知道自己又一次错了。⑥不知他在哪里学了按摩，经济上渐渐有了起色，从乡下找了一个盲姑娘，成了亲。一天，我到公园去，忽然看到他们夫妻相跟着，沿着花径在走。四周湖光山色美若仙境，我想，这对他们来讲，真是一种残酷。闪过他们身旁的时候，听到盲夫在炫耀地问，怎么样？我领你来这儿，景色不错吧？好好看看吧。 盲妻不服气地说，好像你看过似的。 盲夫很肯定地说，我看过。常来看的。 ⑦听一个盲人连连响亮地说出“看”这个词，叫人顿生悲凉，也觉出一些滑稽。盲妻反唇相讥道，介绍人不是说你胎里瞎吗？啥时看到这里好景色呢？盲夫说，别人用眼看，咱可以用心看，用耳朵看，用手看，用鼻子看……加起来一点不比别人少啊。 他说着，用手捉了妻子的手指，往粗糙的树皮攀上去，停在一片极小的叶子上，说，你看到了吗？多老的树，芽子也是嫩的。 那一瞬，我凛然一惊。世上有很多东西，看了如同未看，我们眼在神不在。记住并真正懂得的东西，必得被心房茧住啊。 ⑧后来盲夫妇有了果实，一个瞳仁亮如秋水的男孩。他渐渐长大，上了小学，盲人便天天接送。 起初那孩童躲在盲人背后，跟着杖子走。慢慢胆子壮了，绿灯一亮，就跳着要越过去。父亲总是死死拽住他，用盲杖戳着柏油路说，让我再听听，近处没有车轮声，我们才可动…… ⑨终有一天，孩子对父亲讲，爸，我给你带路吧。他拉起父亲，东张西望，然后一蹦一跳地越过地上的斑马线。于是盲人第一次提起他的盲杖，跟着目光如炬的孩子，无所顾忌地前行，脚步抬得高高，轻捷如飞。孩子越来越大了。当明眼人都不再接送这么高的孩子时，盲人依旧每天倚在校旁的杨树下，等待着。小题1:“盲人看”这个题目看似矛盾，结合文章内容说说你的理解。 （２分）小题2:你觉得文中的盲人是个怎样的人？请结合细节描写说一说你的理解。（３分）小题3:第⑤段画线句“我知道自己又一次错了。”请联系上下文，为什么在这里要加个“又”字？第一次错在哪里？ （３分）小题4:请联系全文，指出第⑦段画线句“多老的树，芽子也是嫩的”除了字面上所表达的意思外，更深一层意思是什么？&（３分）小题5:本文是作家毕淑敏的作品，文中的语言表现力很强、很生动，请你从中找出一句，写在下面并加以赏析。 （３分）句子：_____________________________________________________________赏析：_____________________________________________________________小题6:第⑨段写道：“终有一天，孩子对父亲讲，爸，我给你带路吧。”请你为此时的盲人设计一段内心的感受。（20字左右）
阅读下面的文章，完成下题。
白蝴蝶之恋
　　（1）春意甚浓了，但在北方还是五风十雨，春寒料峭，一阵暖人心意的春风刚刚吹过，又来了一片沁人心脾的冷雨。
　　（2）我在草地上走着，忽然，在鲜嫩的春草上看到一只雪白的蝴蝶。蝴蝶给雨水打落在地面上，沾湿的翅膀轻微地簌簌颤动着，张不开来。它奄奄一息，即将逝去。但它白得像一片小雪花，轻柔纤细，楚楚动人，多么可怜呀！
　　（3）她从哪儿来？要飞向哪儿去？我痴痴望着它。忽然像有一滴圣洁的水滴落在灵魂深处，我的心灵给一道白闪闪的柔软而又强烈的光照亮了。
　　（4）我弯下身，小心翼翼地把白蝴蝶捏起来，放在手心里。
　　（5）这已经冷僵了的小生灵发蔫了，它的细细的足脚动弹了一下，就歪倒在我的手中。
　　（6）我用口呵着气，送给它一丝丝温暖，蝴蝶渐渐苏醒过来。它是给刚才那强暴的风雨吓懵了吧？不过，它确实太纤细了。你看，那白茸茸的像透明的薄纱的翅膀，两根黑色的须向前伸展着，两点黑漆似的眼睛，几乎像丝一样细的脚。可是，这纤细的小生灵，它飞翔出来是为了寻觅什么呢？在这阴晴不定的天气里，它表现出寻求者何等非凡的勇气。
　　（7）它活过来了，我竟感到无限的喜悦。
　　（8）这时，风过去了，雨也过去了。太阳用明亮的光辉照满人间，一切都那样晶莹，那样明媚，树叶由嫩绿变成深绿了，草地上开满小米粒那样黄的小花朵。我把蝴蝶放在盛满阳光的一片嫩叶上，我向草地上漫步而去了。但我的灵魂里在呐喊——开始像很遥远、很遥远……，我还以为天空中又来了风、来了雨，后来我才知道就在我的心灵深处：你为什么把一个生灵弃置不顾？……于是我折转身又走回去，又走到那株古老婆娑的大树那儿。谁知那只白蝴蝶缓缓地、缓缓地在树叶上蠕动呢！我不惊动它，只静静地看着。阳光闪发着一种淡红色，在那叶片上颤悸、燃烧，于是带来了火、热、光明、生命，雨珠给它晒干了，风沙给它扫净了，那树叶像一片绿玻璃片一样透明、明亮。
　　（9）我那美丽的白蝴蝶呀！我那勇敢的白蝴蝶呀！它试了几次，终于一跃而起，展翅飞翔，活泼伶俐地在我周围翩翩飞舞了好一阵，又向清明如洗的空中冉冉飞去，像一片小小的雪花，愈飞愈远，消失不见了。
　　（10）这时，一江春水在我心头轻轻地荡漾了一下。在白蝴蝶危难时我怜悯它，可是当它真的自由翱翔而去时我又感到如此失落、怅惘，“唉！人呵人……”我默默伫立了一阵，转身向青草地走去。
文中细腻的表现了“我”对白蝴蝶复杂曲折的情感，这一情感经历了怜悯——（　　）——（　　）——赞叹——（　　）的变化过程。（各用一词概括）
第（1）段画线句子属于什么描写，有何作用？
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品味语句，回答以下问题。
（1）文章第（3）段中“我痴痴望着它。忽然像有一滴圣洁的水滴落在灵魂深处，我的心灵给一道白闪闪的柔软而又强烈的光照亮了。”句中“圣洁的水”比喻什么？“柔软而又强烈的光”又比喻什么？这句话怎样理解？
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（2）第（2）段中作者说白蝴蝶“像一片小雪花，轻柔纤细，楚楚动人，多么可怜呀！”，面对这样弱小的生灵，第（9）段作者为什么又说它是“勇敢”的呢？
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根据全文，说说作者笔下的白蝴蝶具有怎样的特征？（至少写出两点）请任选一种特征并结合句子加以分析。
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对这篇文章的赏析，不正确的一项是
文章在对早春冷雨后白蝴蝶命运变化描写的同时，也叙述了自己的绵绵情思，吟唱了一曲人性美的赞歌。
全文不过千字，作者心细如发，行文跌宕多姿，充分体现了本文激越、雄健的语言风格。
作者笔下的那只白蝴蝶，是美丽而勇敢的春的“寻求者”的化身，在他的身上体现了春之生灵争春的勇气。
第3段问：白蝴蝶要飞到哪里去？而短文后面又有暗示：白蝴蝶飞出来是为了寻求“火、热、光明、生命。”