孩子的错题,孩子每次考试都粗心出错怎么办?

孩子平时做题做错了,当父母问及他们原因时,听到的答案往往是“我太粗心了”。如果简单地把过错归结于粗心,就会掩盖真正的原因,也让孩子轻易原谅自己,忽视实质的问题,无法采取相应的弥补措施。“粗心”的背后掩藏着什么问题呢?这些问题有没有解决办法呢?今天的这篇文章,建议老师和家长都好好看看。孩子考试没考好,常常把原因归结于“太粗心”,但请家长们注意,粗心是做错题的结果,而不是原因!谁都有粗心的时候,但在粗心表象下,有很多更深层次的原因,表现在不同孩子身上,这些原因所占的比例会有不一样。我们判断“粗心”的标准通常有:1. “简单的,不该错的,考试错了”——那就问问自己,熟练度够吗?2. “原本会做的,考试做错了”——那就问问自己,基本概念真的清楚吗?3. “审题错了,不是不会做”——那就问问自己,准确率够吗?比如平时做题力求一遍做对吗?我们常常认为,平时做过的,考试就能做出来,其实并不是。我们必须通过“粗心”看到背后反映出的问题!01 粗心,因为孩子对知识掌握的熟练度不够所谓熟练度,可以想象一下我们成年人,做小学一年级的计算题,每一题其实对我们来说都很简单。但是当我们在计时的情况下完成 1000 题,并不一定全对。如果平时经常做计算类的工作,很可能做得又快又准;如果平时疏于做简单计算的人,很可能又慢又错误百出。● 解决办法:一道题目,反复接触至少要六次以上,并且每次都在思考,才会熟悉并产生记忆。02 粗心,因为孩子对知识的基本概念不清楚还有一些题目,学生们认为自己是会做的,因为平时做对过,只是考试错了。但很可能是他们只看过 1-2 次,有一个模糊的概念,很多概念的细节到底是什么?并未深究。在考试有时间限制和压力的情况下,人通常本能地选择自己大脑中最先搜索到的记忆存储,而这个记忆和认知很可能是错误和疏漏的。● 解决办法:试着去讲解题目,如果做到能讲解题目,表示确实理解了。通常在讲解过程中,也会不断发现自己知识上的漏洞。03 粗心,因为孩子的习惯有问题很多孩子写作业不认真、不检查、不喜欢打草稿、不肯写步骤等,也都是习惯的问题。还有书写习惯等,也会导致一些粗心问题。还有的孩子做题喜欢跳步骤,不但容易错,还会导致按步得分时得不到前半部分应该能得到的分。● 解决办法:如果做数学可以在草稿纸上先画图,画图常常能使自己的思维清晰。另外,有的孩子喜欢对同一题给出多种算法的乐趣,这其实也可以帮忙检查出一些错误。04 粗心,因为孩子做题准确率不高家长可以回想一下自己打字时,每个词是一次输入正确,还是不断删除修改?这个也是准确率的问题。如果平时做事力求“一遍做对”,“每遍都提升”,关键时刻才有可能一次做对。这需要用心投入,反复多次后才能成为本能。如果做错了,觉得“没关系”,常常会造成多次也无法做到比较好的状态。另外,准确率还和“做题量”以及“题目类型”有关。● 解决办法:每次做题都认真对待,提高准确率,争取会做题,建立错题本。也可以给自己制定训练的计划。每次认真分析错误原因,才能真正提高成绩。粗心的危害不言而喻,每次考试成绩出来后总有很多同学痛心不已,感觉“无颜见江东父老”。分析试卷后得出结论:又是粗心惹的祸!而且粗心这个坏毛病“貌似”由来已久,总也改不掉。粗心只是一种不好的习惯,一定能改掉!之前尝试过却没有成功的同学,只是没有找到正确的方法而已。下面总结出来的几招,渴望彻底改掉粗心习惯的同学可以试一试。05 5个习惯助孩子改掉“粗心”的毛病■ 1. 慢慢读题拿到试卷后,读题速度要慢,尤其是题目较长时,更要慢读,细细读!一边读,一边思考,同时把重要的信息记录下来。比如,把已知的数据标示在题目的图上。切记,题目没有读完,不能妄下结论。这样一遍读下来,基本也就只需要一遍,有用的信息都正确进入自己的脑海,做题就能正确运用所有的已知条件啦!那么看错题目,看漏条件这些事故,就彻底跟自己拜拜喽。■ 2. 演算工整解答数学题时,很多计算都会在草稿纸上进行。草稿纸嘛,又不用给别人看,所以很多同学的草稿纸就乱成一团糟。相信孩子都有这样的经验,如果遇到复杂题目,需要根据已知条件列出很多方程、计算式。然后费劲仔细观察这些方程,找出隐藏的关键信息,才能解出题目。这时候,如果自己的草稿纸上的计算过程比较整齐,干净醒目,那么发现已知条件中暗含的关键信息就比较容易,更不会发生挪错数字,弄错符号等情况。解题过程自然一帆风顺!■ 3. 回头检查做完一道题目后,根据自己已有的经验,结合本题的结果,判断一下结果的合理性。比如:解出来发现结果的数很难看;或者解出来要求的时间竟然是负值。这时候就需要回头仔细检查一下刚才的计算过程。那么,干净整齐的草稿纸就发挥了它的另一项重要作用——方便检查!■ 4. 深挖根源有些题目老师稍稍一点拨,孩子就知道正确的解题方法啦。这些看似粗心导致的错误,其实是概念不清晰。那么,这时候不能一改了之。应该抓住小问题不放手,深入挖掘根源,运用类比,对比等方法,把相关的知识统统过一遍,彻底理清楚。■ 5. 专心做题平时练习题目,作业要重视,把它们当作考试题目看待。做题的时候先把电脑,电视关掉,然后集中注意力,快速地完成。之后再去听音乐,休息。慢慢养成专心做题,专注做事的习惯,粗心自然就会远离孩子。粗心是一种坏习惯,每一个人经过努力,都能改掉这个坏习惯。需要的是自己树立信心,下定决心,同时耐心的坚持。慢慢地就能把这个坏毛病用细心的好习惯去替换掉。细心的习惯一旦养成,粗心将彻底离开孩子!马上就要期中考试了,家长们的神经也开始跟着孩子紧张起来。然而,这些对孩子的考试并没有什么用,反而会对孩子造成很大的心理压力。考试前家长应该提醒孩子:1 一定要认真审题、读题在小学阶段,孩子的丢分,往往是因为没有仔细地读题目造成的。一是没有把题目看完,快速提笔,结果答非所问;二是只粗略地看了一遍,忽略了关键字;三是粗心马虎,没有看出问题的“小埋伏”,比如单位不统一等。破解这个“丢分迷糊阵”,有两个办法。1.认真读题目有方法。低年级的同学可以用手指着一个个字读,这样就不会落下重点;2.看好再下笔。一定要注意题目中的关键字,比如小数点、计量单位,另外不要马虎,避免抄错数字等等,扣掉不该丢的分。2 一定要仔细检查对于小学阶段的孩子来说,检查的意义,其实并不只是“检查对错”,其更深刻的意义其实在于引导孩子养成一种仔细认真做事的好习惯。建议大家要求孩子从这些地方检查:1.检查列式是否正确。读题,看是否该用加法、减法、乘法或是除法来算。2.列式正确后,看算式中的数字是否抄错,是否和题中给我们的一样。3.用估算的方法检查得数。如259+487,我们一看至少要等于六七百,如果得数是四百多,那计算一定错了!4.检查单位和答有没有填写齐全。5.解方程题,要记得写“解”,应用题还要先“设”。提醒各位同学,复习不能漫无目的,高效才是关键。著名的艾宾浩斯记忆曲线表明,遗忘的规律是“先快后慢”,因此同学们—定要及时、尽早地对所学知识进行复习,合理安排复习时间,制订复习计划,并严格按计划执行。小学高年级和中学的孩子们,考前准备就要做得充足了,爸妈可以从以下方面帮助孩子。第一步:整理复习期中考试一般考察的是课本知识,也就是说,孩子平时基础打得牢不牢,期中考试可以显现出水平。这个时候,整体复习法就是要求孩子要对课本每个章节的知识点都有个全面的把握。这种系统的复习,可以使学过的知识由零散过渡到完整,让孩子在大脑中形成完整的知识系统。爸爸妈妈可以让孩子摊开课本目录,客观地评价自己对每个章节的学习情况,才能查漏补缺,“对症下药”。第二步:要点背诵积累语文词汇,熟记数学公式,熟背英语单词,总归是没有错的。孩子处于高年级,爸爸妈妈就可以让他自己动手整理知识要点。第三步:劳逸结合一般每堂课的时间是45分钟,在课堂上连续几十分钟的高强度脑力活动,很容易让学生大脑供氧不足。而且孩子回到家面对一堆家庭作业,也做得非常吃力。这样很容易让记忆的效率大打折扣。如果想要让孩子时刻保持良好的学习状态,不如跟孩子协商哪个时间段学习,哪个时间段放松一下,听听音乐,吃水果,和爸妈聊聊天,都是很好的过渡时间。第四步:相互检查相互检查法一般适用于孩子和同桌(同学)之间的学习。可以通过给对方出题,让对方看能不能回答出正确答案。这样能快速地发现自己知识点的漏洞,也能激发自己的奋斗心理。如果在家里,爸爸妈妈可在空闲时间抽查孩子的学习情况,通过一些趣味的复习方式,如古诗接句子,猜猜英语单词,造句子的方式,带动孩子的记忆力,也能帮助巩固知识点。第五步:心理暗示平时爸妈应该多鼓励孩子,暗示孩子是掌握了知识点的,只是一时疏忽而已。不妨这么告诉孩子:“在考试时如果遇到不懂的题,不要慌张,先吸一口气,告诉自己只要花多一点时间就能写出正确答案,然后先放一放,做下面的题。等试卷做完后再回头写这些难题,可能就会有新的感受。”这种积极的暗示法在考试时也是比较有帮助的,相比耗时间做难题又做不出,还导致下面的题型没有办法做完,这种方法的确是有利的。第六步:保证八小时睡眠很多孩子有时候熬夜复习,或者写作业写到三更半夜,早上又得早早起床。结果呢,脑袋空空,新知识接受不了,旧知识也忘了一半。对于中学生来说,平时学习压力大,八小时睡眠有利于身体机能的调节,更好地放松大脑,才能更好地复习。爸爸妈妈不妨带动孩子提高学习效率,早点睡觉,别把孩子逼得太紧,得不偿失。第七步:做好四个必须1.考试该用的文具,必须前一晚准备好,不能临时抱佛脚,毁了考试心态。2.拿到试卷第一步必须是在试卷上写名字,不能忘记。3.做题必须把握时间,确保自己做完试卷,不能因小题失大题。4.做题必须集中精神,不能交头接耳或一心二用,要端正考试心态。第八步:答题时,字迹必须清楚一位初中老师说:“卷面整洁、书写规范太重要了,一张试卷同样的内容,字迹漂亮的和字迹潦草的,评卷过程中如果拉开5分的差距,太正常了。考试因为字写得乱失分,吃这样的亏真的太可惜,还是要跟学生反复强调这个事情。”以上内容希望大家认真阅读和学习更多关于孩子教育问题见君翰教育官网

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