Word文档下载后可自行编辑1/1备考2023中考语文一轮复习专题24外国文学试卷（原卷+解析）中小学教育资源及组卷应用平台中小学教育资源及组卷应用平台专题24外国文学一、选择题1．（2022·广西桂林·中考真题）下面这段文字描述的战斗是（）必须在敌人援军到达之前把桥占领。于是再一次征求志愿人员。红军战士一个个站出来愿意冒生命危险，于是在报名的人中最后选了三十个人。他们身上背了毛瑟枪和手榴弹，马上就爬到沸腾的河流上去了，紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进。狙击手向着在河流上空摇晃地向他们慢慢爬行前进的红军射去，第一个战士中了弹，掉到了下面的急流中，接着又有第二个、第三个。但是别的人越来越爬近到桥中央……A．飞夺泸定桥B．勇夺娄山关C．激战腊子口D．突破湘江A本题考查名著情节识记。飞夺泸定桥：是1935年5月29日中国工农红军长征中的一场重要战役。中央红军部队在四川中西部成功渡过大渡河。他们沿着大渡河东岸北上，主力从安顺昌沿着大渡河西岸北上。红军第四团的战士们冒着大雨在崎岖陡峭的山路上向前奔跑。他们日夜奔波240英里，终于在5月29日早上6点到达泸定桥西岸。第二连长和22名突击队员踩着铁链，沿着枪林弹雨和火墙，抓住桥头，与东岸部队一起包围占领了泸定桥。根据“必须在敌人援军到达之前把桥占领”“他们身上背了毛瑟枪和手榴弹，马上就爬到沸腾的河流上去了，紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进”等可知，这段文字描述的战斗是飞夺泸定桥。故选A。二、现代文阅读2．（2022·浙江宁波·九年级期中）根据要求答题。逗乐[法]莫泊桑①世界上有什么比开玩笑更有趣、更好玩？有什么事情比戏弄别人更有意思？②啊！我的一生里，我开过玩笑。人们呢，也开过我的玩笑，很有趣的玩笑！对了，我可开过令人受不了的玩笑。③今天我想讲一个我经历过的玩笑。④秋天的时候，我到朋友家里去打猎。当然喽，我的朋友是一些爱开玩笑的人。我不愿结交其他人。⑤我到达的时候，他们像迎接王子一样地接待我。这引起了我的怀疑。他们朝天打枪；他们拥抱我，好像等着从我身上得到极大的乐趣。我对自己说：“小心，他们在策划着什么。”⑥吃晚饭的时候，欢乐是高度的，过头了。我想，“瞧，这些人没有明显的理由却那么高兴，他们脑子里一定想好了开一个什么玩笑。肯定这个玩笑是针对我的。小心。”⑦整个晚上人们在笑，但笑得夸张。我嗅到空气里有一个玩笑，正像豹子嗅到猎物一样。我既不放过一个字，也不放过一个语调、一个手势。在我看来一切都值得怀疑。⑧时钟响了，是睡觉的时候了，他们把我送到卧室。他们大声冲我喊晚安。我进去，关上门，并且一直站着，一步也没有迈，手里拿着蜡烛。⑨我听见廊里有笑声和窃窃私语声。毫无疑问，他们在窥伺我。我用目光检查了墙壁、家具、天花板、地板。我没有发现任何可疑的地方。我听见门外有人走动，一定是有人来从钥匙孔朝里看。⑩我忽然想起，“也许我的蜡烛会忽然熄灭，使我陷入一片黑暗之中。”于是，我把墙壁上所有的蜡烛都点着了。然后，我再一次打量周围，但还是没有发现什么。我迈着大步绕房间走了一圈——没有什么。我走近窗户，百叶窗还开着，我小心翼翼地把它关上，然后放下窗帘，我并且在窗前放了一把椅子，这就不用害怕有任何东西来自外面了。于是我小心翼翼地坐下。扶手椅是结实的，然而时间在向前走，我终于承认自己是可笑的。我决定睡觉，但这张床在我看来特别可疑。于是我采取了自认是绝妙的预防措施。我轻轻地抓住床垫的边缘，然后慢慢地朝我的面前拉。床垫过来了，后面跟着床单和被子。我把所有的这些东西拽到房间的正中央，对着房门。在房间正中央，我重新铺了床，尽可能地把它铺好，远离这张可疑的床。然后，我把所有的烛火都吹灭，摸着黑回来，钻进被窝里。有一个小时我保持清醒着，听到那哪怕最小的声音也打哆嗦。一切似乎是平静的。我睡着了。我睡了很久，而且睡得很熟；但突然之间我惊醒了，因为一个沉甸甸的躯体落到了我的身上。与此同时，我的脸上、脖子上、胸前被浇上一种滚烫的液体，痛得我嚎叫起来。落在我身上的那一大团东西一动也不动，把我压得喘不过气来。我伸出双手，想辨明物体的性质。我摸到一张脸，一个鼻子。于是，我用尽全身力气，朝这张脸上打了一拳。但我立即挨了一阵耳光，使我从湿漉漉的被窝里一跃而起，穿着睡衣跳到走廊里，因为我看见通向走廊的门开着。啊，真令人惊讶！天已经大亮了。人们闻声赶来，发现男仆人躺在我的床上，情绪激动。原来，它在给我端早茶来的路上，碰到了我临时搭的床铺，摔倒在我的肚子上，把我的早点浇在我的脸上。我担心会发生一场笑话，而造成这场笑话的，恰恰正是关上百叶窗和到房间中央睡觉这些预防措施。那一天，人们笑够了！阅读小说后，引发同学们热烈的讨论，请你加入参与，并补全对话。小海：阅读一篇小说，首先了解文章内容，可以寻找“我”在文中的心路历程。为了阅读方便，我设计了以下表格。（1）“我”的心路历程怀疑①_____打哆嗦②______“我”的行为③_____④_____⑤____尽力打了一拳小曙：的确。《逗乐》的典型特点之一就是它用一连串“我”的细节描写展现了心路历程。例如“我用目光检查了墙壁、家具、天花板、地板。我没有发现任何可疑的地方。我听见门外有人走动，一定是有人来从钥匙孔朝里看”，这段写了“我”的动作细节“用目光检查”，写了“我”的心理细节“一定是有人来从钥匙孔朝里看”，生动真实地表现了“我”的疑神疑鬼、煞有介事。也推动了情节的发展，为“我”搬床垫做了铺垫。我：我也找到了一处，（2）_____________________________小海：小说结尾，“我”认为“造成这场笑话的，恰恰正是关上百叶窗和到房间中央睡觉这些预防措施”。我觉得不止于此。我：我也有所发现，（3）________________________小曙：老师常说，小说可以从不同的视角来解读。那么为什么不从朋友视角来讲述“我”的一系列奇怪的行为，亦或是上帝的视角来讲述，而是用第一人称叙事？有何深意？我：（4）__________________________________________（1）高度紧张恐慌不放过一个字、一个语调、一个手势，怀疑一切检查房间，点蜡烛，关窗采取极妙的预防措施，且保持清醒示例：我走近窗户，百叶窗还开着，我小心翼翼地把它关上，然后放下窗帘，我并且在窗前放了一把椅子，这就不用害怕有任何东西来自外面了。赏析：动作描写，借助连续的动作描写推动着“我”的命运走向，同时生动的刻画出“我”胆小谨慎的性格特征。形象写出了“我”对非正常现象的恐慌感。①从小说前文铺垫的情节看，这场笑话的出现的确与”关窗”“挪床”的措施有直接关系，使得情节更为连贯。②文中多次写我什么也没有发现，但是越来越恐慌的心路历程。恰恰进一步表现了”我”在这样的病态社会中心理被扭曲的程度，及不能觉醒、难自拔的可悲，使小说的主题表述得更深刻。③“我”之所闹笑话有深层的社会原因，当时的人们普遍存在空虚无聊、总想愚弄他人的病态心理，那个社会充满信任危机。“有什么事情比戏弄别人更有意思”，“引起了我的怀疑”，”一切都值得怀疑”等语句就是当时社会的写照。①小说第一人称为叙事角度，通过内心独白等方式表现了主人公的心理变化，准确生动地刻画出人物小心谨慎、敏感多疑的性格特征。②通过第一视角，读者容易被主人公带领体验被恐惧支配的过程。比如，“我”从“我要讲述一个玩笑的故事”到“人们笑够了”，是“我”笑到“我”被笑的变迁，如说书般讲述一个完整的故事。③“我”作为《逗乐》的讲述者，正是以一种娓娓道来的语气向读者传达故事的始末的。在夜晚啼笑皆非的行为，像极了想尽办法克服困难的小孩，而这种“逗乐式”的行为，正是人们在棘手处境中本能的反应，能够很好的反应当时的人们普遍存在空虚无聊、总想愚弄他人的病态心理，以及那个充满信任危机的社会。第一至五空：考查内容理解与概括。第三空：根据题干提示“‘我’的心路历程：怀疑”，找到第⑤段“我到达的时候，他们像迎接王子一样地接待我。这引起了我的怀疑。他们朝天打枪；他们拥抱我，好像等着从我身上得到极大的乐趣。我对自己说：‘小心，他们在策划着什么。’”，第⑦段“我既不放过一个字，也不放过一个语调、一个手势。在我看来一切都值得怀疑”可知，“我”的行为是：不放过一个字、一个语调、一个手势，怀疑一切；第一、四空：根据第⑩段“我忽然想起，‘也许我的蜡烛会忽然熄灭，使我陷入一片黑暗之中。’于是，我把墙壁上所有的蜡烛都点着了。然后，我再一次打量周围，但还是没有发现什么。我迈着大步绕房间走了一圈——没有什么。我走近窗户，百叶窗还开着，我小心翼翼地把它关上，然后放下窗帘，我并且在窗前放了一把椅子，这就不用害怕有任何东西来自外面了”可知，“我”因高度紧张，所以检查房间，点蜡烛，关窗；第五空：根据题干提示“‘‘我’的心路历程：打哆嗦”，找到第段“我决定睡觉，但这张床在我看来特别可疑。于是我采取了自认是绝妙的预防措施。我轻轻地抓住床垫的边缘，然后慢慢地朝我的面前拉。床垫过来了，后面跟着床单和被子。我把所有的这些东西拽到房间的正中央，对着房门。在房间正中央，我重新铺了床，尽可能地把它铺好，远离这张可疑的床”，第段“有一个小时我保持清醒着，听到那哪怕最小的声音也打哆嗦”可知，“我”的行为是：采取极妙的预防措施，且保持清醒。第二空：根据题干提示“‘我’的行为：尽力打了一拳”，找到第段“但突然之间我惊醒了，因为一个沉甸甸的躯体落到了我的身上。与此同时，我的脸上、脖子上、胸前被浇上一种滚烫的液体，痛得我嚎叫起来”，第段“落在我身上的那一大团东西一动也不动，把我压得喘不过气来。我伸出双手，想辨明物体的性质。我摸到一张脸，一个鼻子。于是，我用尽全身力气，朝这张脸上打了一拳”可知，“我”当时因一大团东西一动也不动把我压得喘不过气来而“恐慌”。第六空：找到通过动作描写展现心理活动的语句并赏析即可。示例：第段“我轻轻地抓住床垫的边缘，然后慢慢地朝我的面前拉。床垫过来了，后面跟着床单和被子。我把所有的这些东西拽到房间的正中央，对着房门。在房间正中央，我重新铺了床，尽可能地把它铺好，远离这张可疑的床”，通过一系列的动作“轻轻地抓住，朝我的面前拉，拽到房间的正中央，重新铺了床”，运用动作描写，展现“我”采取的绝妙的预防措施的过程，表现了“我”疑心重，担心好友和“我”开玩笑，而处处小心谨慎；联系第段“人们闻声赶来，发现男仆人躺在我的床上，情绪激动。原来，它在给我端早茶来的路上，碰到了我临时搭的床铺，摔倒在我的肚子上，把我的早点浇在我的脸上”，第段“我担心会发生一场笑话，而造成这场笑话的，恰恰正是关上百叶窗和到房间中央睡觉这些预防措施”可知，为后文男仆因给“我”送早点而摔倒，“我”因此闹笑话做了铺垫。第七空：考查内容概括。根据第段“我担心会发生一场笑话，而造成这场笑话的，恰恰正是关上百叶窗和到房间中央睡觉这些预防措施”，联系第⑩段“我走近窗户，百叶窗还开着，我小心翼翼地把它关上，然后放下窗帘，我并且在窗前放了一把椅子，这就不用害怕有任何东西来自外面了”，第段“我决定睡觉，但这张床在我看来特别可疑。于是我采取了自认是绝妙的预防措施。我轻轻地抓住床垫的边缘，然后慢慢地朝我的面前拉……在房间正中央，我重新铺了床，尽可能地把它铺好，远离这张可疑的床”，第段“人们闻声赶来，发现男仆人躺在我的床上，情绪激动。原来，它在给我端早茶来的路上，碰到了我临时搭的床铺，摔倒在我的肚子上，把我的早点浇在我的脸上”可知，从情节发展的角度来看，正是因为“我”“关窗”“挪床”致使送早点的男仆摔倒，闹出笑话，前后内容连贯。联系第⑤段“我到达的时候，他们像迎接王子一样地接待我。这引起了我的怀疑”，第⑥段“吃晚饭的时候，欢乐是高度的，过头了。我想，‘瞧，这些人没有明显的理由却那么高兴，他们脑子里一定想好了开一个什么玩笑。肯定这个玩笑是针对我的。小心。’”，第⑦段“整个晚上人们在笑，但笑得夸张。我嗅到空气里有一个玩笑，正像豹子嗅到猎物一样。我既不放过一个字，也不放过一个语调、一个手势。在我看来一切都值得怀疑”等语句可知，朋友热情的招待“我”，从刚到达到晚上，朋友并没有要开玩笑的意思，但是“我”却越来越恐慌，担心他们在床上，在“我”睡觉时和“我”开玩笑，“我”的怀疑从未消失，表现了”我”在这样的病态社会中心理被扭曲的程度，及不能觉醒、难自拔的可悲，使小说的主题表述得更深刻；联系第①段“世界上有什么比开玩笑更有趣、更好玩？有什么事情比戏弄别人更有意思？”，第②段“啊！我的一生里，我开过玩笑。人们呢，也开过我的玩笑，很有趣的玩笑！”等语句可知，社会的整体的状态就是病态的，人们空虚无聊，想通过愚弄他人获得快乐，社会充满信任危机，总是有人拿取笑他人为乐，于是“我”受到朋友热情地招待时，总担心被愚弄，“我”的担忧顾虑正是当时社会的一个缩影。第八空：考查人称的选用。本文以第一人称的视角叙事，写“我”被朋友热情邀约，“我”因担心朋友愚弄“我”而处处小心，“我”不放过朋友们说的一个字、一个语调，关注他们的一个手势，怀疑一切，“我”高度紧张，检查房间，点蜡烛，关窗；“我”打哆嗦，采取极妙的预防措施，且保持清，通过内心独白等方式表现了主人公的心理变化（怀疑——高度紧张——打哆嗦——恐慌），准确生动地刻画出人物小心谨慎、敏感多疑的性格特征。以“我”的视角带着读者经历其所经历的一切，使人身临其境，感同身受，从“我要讲述一个玩笑的故事”到“人们笑够了”，是“我”笑到“我”被笑的变化，完成了故事的讲述，内容完整。本篇文章题目为“逗乐”，“我”是故事的亲历者，娓娓道来，好似真实发生的一般，“我”为了不闹出笑话，在晚上“关窗”“挪床”，想尽办法不成为闹笑话的人，结果正是自己的举动促使自己成为闹笑话的人，增强讽刺效果；联系第①段“世界上有什么比开玩笑更有趣、更好玩？有什么事情比戏弄别人更有意思？”，第②段“啊！我的一生里，我开过玩笑。人们呢，也开过我的玩笑，很有趣的玩笑！”等语句可知，“我”受到朋友热情地招待时，总担心被愚弄，“我”的担忧顾虑正是当时社会的一个缩影，可见当时的社会就是普遍无聊，想通过愚弄他人获得快乐，社会充满信任危机。通过“我”以小见大，深刻反映社会的问题。三、名著阅读3．（2022·上海浦东新·九年级期中）阅读文段，完成题目。（一）他爱护部下是天下闻名的。自从担任全军统帅以后，他的生活和穿着都跟普通士兵一样，同甘共苦，早期常常赤脚走路，整整一个天以南瓜充饥，另外一个冬天则以牦牛肉当饭，从来不叫苦，很少生病。他们说，他喜欢在营地里转，同弟兄们坐在一起，讲故事，同他们一起打球。他乒乓球打得很好，篮球打个“不厌”。军队里任何一个战士都可以直接向总令告状——而且也常常这样做。他向弟兄们讲话往往脱下他的帽子。在长征途中，他把马让给走累了的同志骑，自己却大部分步行，似乎不知疲劳。（二）他喜欢运动，但是也喜欢读书。他仔细订出读书计划，熟读政治、经济的书籍。他也喜欢跟朋友们谈天，有时也开开玩笑，虽然并不像毛泽东那样幽默。他一般没有脾气，我从没有跟他吵过嘴，他在战斗中却要发怒。以上文段选自名著《红星照耀中国》，文中的他是谁（人名）？请结合选段说说他是个怎样的人。朱德；爱运动；爱读书；脾气温和；但对一切事情都极其认真负责；平等待人，平易近人；能跟战士共同生活，同甘共苦；爱护部下；吃苦耐劳；生活简朴；有牺牲精神，为别人着想。本题考查名著内容的识记。从“他爱护部下是天下闻名的”“早期常常赤脚走路”“他乒乓球打得很好，篮球打个‘不厌’”“他仔细订出读书计划，熟读政治、经济的书籍”等语句可知，这两个片段写的人物是朱德。从“他的生活和穿着都跟普通士兵一样，同甘共苦，早期常常赤脚走路，整整一个天以南瓜充饥，另外一个冬天则以牦牛肉当饭，从来不叫苦，很少生病”可知，朱德十分坚忍，吃苦耐劳，能够在艰苦的环境下从不叫苦，与部下同甘共苦；从“他喜欢在营地里转，同弟兄们坐在一起，讲故事，同他们一起打球”可知，朱德脾气温和，爱护部下；从“他乒乓球打得很好，篮球打个‘不厌’”“他喜欢运动，但是也喜欢读书”可知，朱德十分热爱运动、读书。（2022·甘肃定西·三模）结合文段内容回答以下问题。达雅焦急不安地守候在外面，几小时以后见丈夫的脸色像死人般苍白，但仍然很有生气像往常一样平静温存：“好姑娘，你别担心，会这么容易就进棺材的。我A还要活下去，哪怕有意跟那些医学权威的预言捣捣蛋也好嘛。他们对我诊断完全正确，但是写个证明，说我百分之百没有劳动能力，那就大错特错了。我们走着瞧吧！”A坚定地选择了一条道路，决心通过这条道路生活建设的队伍中去。鲁达假意道：“你这厮诈死，洒家再打！”只见面皮渐渐的变了。B寻思道：“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”4．阅读名著选段，填写表格。段落小说人物语段的主要内容概括语段体现人物征（用四字短语）甲奥斯特洛夫斯基A：①保尔术后安慰妻子达雅②乙③鲁达④侠肝义胆、疾恶如仇、粗中有细5．甲段中说A“选择了一条道路”，这条道路是什么？从他的人生经历和影响来看，我们应该学的什么精神？4．①保尔②豁达乐观③施耐庵④鲁提辖拳打镇关西（意近即可）。5．写作（或文学创作），应学习他为理想的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质他与命运抗争、永不言败的精神（意近即可）4．本题考查名著内容的理解记忆。第一空，根据文段甲“好姑娘，你别担心，会这么容易就进棺材的”等描写可知，A是保尔。第二空，根据文段甲“哪怕有意跟那些医学权威的预言捣捣蛋也好嘛。他们对我诊断完全正确，但是写个证明，说我百分之百没有劳动能力，那就大错特错了。我们走着瞧吧”等描写可知保尔没有向病痛屈服，依然乐观豁达。第三空，根据“鲁达”“不想三拳真个打死了他”等信息可知，文段乙选自《水浒传》。《水浒传》是元末明初施耐庵编著的章回体长篇小说。全书通过描写梁山好汉反抗欺压、水泊梁山壮大和受宋朝招安，以及受招安后为宋朝征战，最终消亡的宏大故事，艺术地反映了中国历史上宋江起义从发生、发展直至失败的全过程，深刻揭示了起义的社会根源，满腔热情地歌颂了起义英雄的反抗斗争和他们的社会理想，也具体揭示了起义失败的内在历史原因。第四空，根据乙段“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开”可知本段讲述的是鲁提辖拳打镇关西的故事。鲁提辖拳打镇关西：鲁达到酒楼喝酒，听到隔壁有人啼哭，就差酒保去询问原因，知道金家父女被镇关西强媒硬娶后，鲁达大怒，当即赠送金家父女银两，第二天亲自护送金家父女逃出虎口。然后径自到状元桥郑屠肉案前，先借买肉故意刁难郑屠，激怒他，挑起打斗，继而三拳打死郑屠户为民除害。5．本题考查对名著内容的理解。保尔先是全身瘫痪，接着又双目失明，肆虐的病魔终于把这个充满战斗激情的战士束缚在床榻上了。保尔也曾一度产生过自杀的念头，但他很快从低谷中走了出来，这个全身瘫痪、双目失明并且没有丝毫写作经验的人，开始了他充满英雄主义的事业——文学创作。所以这条道路指的是写作（或文学创作），这体现了保尔顽强、执着、刻苦、奋进、勇敢、奉献、宽容、诚实、坚强不为命运所屈服的性格，为理想而献身的精神，钢铁般的意志，顽强奋斗的品质，这些都是值得我们学习的地方。6．（2022·河南南阳·九年级期末）《艾青诗选》让我们感受到在祖国多灾多难之时，人民仍勇于抗争、自强不息。对于个人而言，自信自立、勤思苦学、勇于开拓、面对逆境不屈不挠等精神也是一种自强不息。请从以下名著中选一个人物，说说他（她）是如何体现这种精神的。A．《简·爱》B．《红星照耀中国》C．《钢铁是怎样炼成的》D．《平凡的世界》（示例1）保尔一生经历很多磨难，但他并没有放弃自己，在他的眼中，所有困难都是对自己的考验，每一次考验都能让自己向生命高峰攀登。在他的身上体现了自强不息的精神。（示例2）孙少平是一个穷困的农村青年，然而他又是一个有知识的农村青年。他务实，勇于听从精神的召唤。无论是吃着高梁面馍、喝着剩菜汤的高中生活，还是下地务农的农民生活，甚至走出土地后的打工生活，孙少平都昂扬着精神的高傲，挥洒着灵魂的矜持。考查名著人物。开放类试题，结合名著情节，具体分析即可。示例一：《简·爱》中的简·爱：在盖茨黑德府也就是简的舅妈家，她虽饱受欺凌但依然爱看书；在洛伍德这个吃人的“慈善学校”，她忍饥挨饿，但仍然坚持读书，学艺，是的，简的画技真的很精湛；靠着学到的知识她选择了自谋生活，做家庭老师来养活自己；在圣约翰对自己展开猛烈追求时，她能准确判断出这不是她想要的爱情，她始终坚信自己的至爱是罗切斯特先生……一切的困难、欺侮，都没有打倒她，她有骨气，有志气，独立思考，让我们看到了一个自立自强的伟大女性。示例二：《红星照耀中国》中的红小鬼：斯诺刚进入根据地时，碰到两个端饭菜的“小鬼”。两“小鬼”面对亳无礼貌的斯诺，不理不睬，但当斯诺经别人提醒道谢时，他俩才有礼貌地回答不用道谢，都是革命工作。这样有原则的红小鬼正是中国的希望。红军队伍里有许多少年先锋队员，他们活跃在部队里，充当号手、勤务兵，他们尽管出身不同，但是身上的刚毅令人叹服，他们对红军忠贞不二，坚定如一，他们高扬着革命精神，对未来充满希望。7．（2022·江苏宿迁·九年级期末）阅读下面的文字，回答问题。难道就因为我贫穷、低微、长相平庸、个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了？这样想就大错特错了！我跟你一样，有着鲜活的灵魂，有着敏感的心肠！别看我现在难以跟你分别，如果上帝赐予我些许美貌和大量的财富，我也会叫你跟我难分难舍。我说这话，是抛开了习俗以及传统观念，甚至可以说这不是人与人之间的对话，而是灵魂与灵魂的对话，就仿佛你我已经离开了现世，一起来到了上帝面前，完全是平等……人与人本来就应该是平等的！（选自夏洛蒂·勃朗特《简·爱》）诗人戴望舒在《萧红基畔口占》一诗中写道：“走六小时寂寞的长途/到你头边放一束红山茶。”请结合简·爱的特点，从下面有关花的诗文中任选一句送给她，并说明理由。①苔花如米小，也学牡丹开。（袁枚《苔》）②零落成泥碾作尘，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》）③出淤泥而不染，濯清涟而不妖。（周敦颐《爱莲说》）我将第________句送给简·爱，因为：_______________________________________示例：①她从小父母双亡，寄人篱下，就如苔花一样卑微，虽然长相平庸，但她有着强烈的自尊心，坚定不移地去追求一种光明、圣洁、美好的生活。本题考查名著和语言表述。《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品。作品讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。女主人公简·爱，是一个性格坚强，朴实，刚柔并济，独立自主，积极进取的女性。她出身卑微，相貌平凡，但她并不以此自卑。她蔑视权贵的骄横，嘲笑他们的愚笨，显示出自立自强的人格和美好的理想。她有顽强的生命力，从不向命运低头，最后有了自己所向往的美好生活。简·爱生存在一个父母双亡，寄人篱下的环境。从小就承受着与同龄人不一样的待遇：姨妈的嫌弃，表姐的蔑视，表哥的侮辱和毒打。但她并没有绝望，她并没有自我摧毁，并没有在侮辱中沉沦。所带来的种种不幸的一切，相反，换回的却是简·爱的无限信心，却是简·爱的坚强不屈的精神，一种不可战胜的内在人格力量。她对自己的命运、价值、地位的思考和努力把握，对自己的思想和人格有着理性的认识，对自己的幸福和情感有着坚定的追求。从简爱身上，表现力当今新女性的形象：自尊、自重、自立、自强，对于自己的人格、情感、生活、判断、选择的坚定理想和执着追求。解答此题，结合诗文和主人公的性格特征表述有理即可。示例：我将第③句送给简·爱，因为：简·爱生存在一个父母双亡，寄人篱下的环境。从小就承受着与同龄人不一样的待遇，但是她并没有自我摧毁，如同莲花一样高洁，自尊自立，勇敢追求光明、美好。8．（2022·云南红河·二模）名著阅读令人感到不解和迷惑的是，这样一种小动物，它怎么会拥有这样的才能呢？难道说，大自然偏向它们，赐予了它们某种特别的工具吗？当然，解析是否定的。蟋蟀，它可不是什么掘凿技术方面的一流专家。实际上，人们也仅仅是因为看到蟋蟀工作时的工具非常柔弱，所以才对蟋蟀有这样的工作结果，建造出这样的住宅感到十分惊奇的。那么，是不是因为蟋蟀的皮肤过于柔嫩，经不起风雨的考验，才需要这样一个稳固的住宅呢？解析仍然是否定的。因为，在它的同类兄弟姐妹中，也有和它一样，有柔美的、感觉十分灵敏的皮肤，但是，它们并不害怕在露天底下呆着，并不怕暴露于大自然之中。那么，它建筑它那平安舒适的住所的高超才能，是不是由于它的身体结构上的原因呢？它到底有没有进行这项工作的特殊器官呢？解析又是否定的。……如果再继续前面已经提到过的那些问题，将是毫无意义的。因为那些问题的解析统统都是否定的。……蟋蟀本能的由来，我们尚不可得知。(1)这段文字出自名著_____，是______。(2)如果你要向朋友推荐这本书，请简要说明你的推荐理由。(1)《昆虫记》法布尔(2)示例1：《昆虫记》是一部引人入胜的书，是法布尔花了足足三十年时间写就的十卷本科普巨著。书中法布尔根据观察获得的第一手资料，将昆虫鲜为人知的生活习性生动地描写出来，揭开了昆虫世界一个又一个的奥秘。示例2：《昆虫记》一书有着高超的写作技巧。它行文活泼，语言诙谐，常以拟人手法表现昆虫世界，读来情趣盎然。罗曼·罗兰称法布尔为“掌握田野无数小虫子秘密的语言大师”。（1）本题考查名著相关文学常识。从“蟋蟀，它可不是什么掘凿技术方面的一流专家。实际上，人们也仅仅是因为看到蟋蟀工作时的工具非常柔弱，所以才对蟋蟀有这样的工作结果，建造出这样的住宅感到十分惊奇的”“它们并不害怕在露天底下呆着，并不怕暴露于大自然之中”“蟋蟀本能的由来，我们尚不可得知”等描述可知，本段文字出自《昆虫记》。《昆虫记》又称《昆虫世界》《昆虫物语》《昆虫学札记》或《昆虫的故事》，是法国昆虫学家、文学家法布尔所著的长篇科普文学作品。该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著，同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏。它的文字清新、自然有趣，语调轻松幽默诙谐，基于事实的故事情节曲折奇异。将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫。字里行间都透露出对生命尊敬与热爱。（2）本题考查语言表述，阐述向别人推荐《昆虫记》的理由。可选择书的主要内容，艺术特色、对人的教育及影响等多个角度中的一个来阐述推荐的理由。示例：昆虫记是优秀的科普著作也是公认的文学经典。他行文生动活泼。语调轻松诙谐。鲁迅把它奉为“讲昆虫生活”的楷模。他根据大量的第一手资料，将昆虫的生活和习性揭示出来，如蝉在地下潜伏4年才能钻出地面，在阳光下歌唱5个星期；蟋蟀善建巢穴，管理家务；蜘蛛善于捕食。织网；螳螂善于利用“心理战术”制服敌人；樵叶蜂可以不用任何工具“剪”下圆叶片作巢穴盖子……在笔下，杨柳天牛香格吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；小甲虫“为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心”；而被毒蛇蜘蛛咬伤的小麻雀也会“愉快的进食，如果我们喂食动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹”。这样一部内容生动有趣的书，很值得大家看一看。9．（2022·青海海东·一模）名著阅读。我观察了自己所抱的希望，昨天还是那么繁茂，那么光彩照人，现在却变得光秃秃、寒颤颤、铅灰色了——成了永远无法复活的尸体，我审视着我的爱情，我主人的那种感情——他所造成的感情，在我心里打着寒颤，像冰冷摇篮里的一个病孩，病痛已经缠身，却又难以回到A的怀抱——无法从他的胸膛得到温暖，呵，永远也回不到他那儿去了，因为信念已被扼杀——信任感已被摧毁！(1)以上文段选自《___________________》，其中A是___________________。(2)“我”信念被扼杀的原因是______________________________________。(1)简·爱罗切斯特(2)在婚礼上得知罗切斯特还有一位妻子，就在桑菲尔德庄园。（1）本题考查名著阅读。《简·爱》是英国十九世纪著名的女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作，是一部具有自传色彩的作品。讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。本题节选自第二十六章，当婚礼在教堂悄然进行时，突然有人出证：罗切斯特先生15年前已经结婚。他的妻子原来就是那个被关在三楼密室里的疯女人。法律阻碍了他们的爱情，简·爱得知真相后伤心绝望，有了此段心理活动。故可知文中的A是罗切斯特。（2）本题考查对名著故事情节的掌握。“我审视着我的爱情，我主人的那种感情——他所造成的感情，在我心里打着寒颤，像冰冷摇篮里的一个病孩，病痛已经缠身，却又难以回到A的怀抱——无法从他的胸膛得到温暖”可见简·爱伤心难过，得知自己爱的人竟然有妻子，简·爱的自尊、对纯真爱情的追求，不允许她睁只眼闭只眼接受现状，她不能再回到罗切斯特的怀抱。故“我”信念被扼杀的原因是在婚礼上得知罗切斯特在桑菲尔德庄园还有一位疯癫的妻子。（2022·上海嘉定·九年级期中）阅读下面材料，完成下面小题小文的班级就《海底两万里》开展了形式多样的阅读探究活动，请你参与其中，一起完成任务。10．跟着“诺第留斯号”潜水艇漫步海洋世界，不能看到的情景是（）A．三十尺深处的海底平原仍有阳光直射。B．孟加拉湾一望无垠的海水呈现乳白色。C．桑多林岛附近六十尺深海底火山喷发。D．北极圈成群结队的海豹和海象嬉戏游玩。11．本书人物个性鲜明，请根据下面的描述，填写与之对应的人物。A．他性格稳重，规规矩矩，为人热情；生活突发意外，也从不大惊小怪。他心灵手巧，什么都会。他从不提什么建议，即便问他他也不提。()B．他身材魁梧，身高六尺以上，体格健壮，神情严肃，不易交往；话不投机，他便立即变脸，凶巴巴的；谁若是惹了他，他便怒火中烧。()C．他是巴黎自然史博物馆教授，曾在法国出版过一部两卷四开本的著作——《海底的秘密》，因为这本书他成为博物学这一神秘的科学的专家。()12．尼摩船长是本书核心人物，请根据示范将下列三张海报补充完整。13．人们这样评价凡尔纳：“他既是科学家中的文学家，又是文学家中的科学家。”请结合这句话和阅读《海底两万里》的体会，在校园文学社公众号平台上为本书写一段80字左右的推荐语。我向大家推荐《海底两万里》。10．D11．康塞尔尼德·兰阿龙纳斯（或：孔塞伊内德·兰德阿罗纳克斯）12．A挺身而出，大战章鱼B英勇无畏C冷酷无情13．本书中含有生物、化学、物理等丰富的科学知识，一定会让你大饱眼福。基于科学事实展开想象，情节曲折生动，惊险刺激；在险境中塑造人物形象，使人物个性非常鲜明；本书语言兼具科学性和生动性。还等什么，赶快去阅读吧！10．本题考查文学常识。D.“诺第留斯号”潜水艇在水里行进，看到的是海底的一些景象，因此不能看到“北极圈成群结队的海豹和海象嬉戏游玩”；选D。11．本题考查文学常识。《海底两万里》中的主要人物有博物学家和生物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰、鹦鹉螺号潜艇船长尼摩。康塞尔，佛拉芒（又译作“佛来米”）人，30岁，是阿龙纳斯教授的仆人，忠实，生性沉稳，气定神闲，他从不大惊小怪。总以第三人称和教授说话。总是那么气定神闲，为人随和，从不着急上火——至少你看不出他着急上火。他精通分类理论，遇到什么总是认认真真或者说一本正经地把它们分类，但是对那些东西的名字却一无所知，可以说他是个分类狂。故①是康塞尔。尼德·兰（又译为尼德·兰德、内德·兰德、内德·兰），法国科幻探险小说家凡尔纳的小说《海底两万里》的主要人物，他是个比较原始的加拿大人，一个野性十足的捕鲸手，被人们称为“捕鲸大王”。他性情火爆，受不了被监禁，总是计划逃脱，他曾在海底手刃巨鲨，如果没有他，阿龙纳斯教授和他的仆人康塞尔（孔塞伊）最后不可能回到陆地上。他的块头很大，身高大概有六英尺高，身体结实，表情严肃，不苟言笑，脾气十分暴躁，谁要是惹了他，他就会暴跳如雷。他的长相很引人注意，特别是那双炯炯有神的眼睛，使他的脸庞变得格外生动。故②是尼德·兰。阿龙纳斯，小说《海底两万里》中的角色，法国博物学家，巴黎自然科学博物馆教授，40岁，博古通今，在法国出版过一本书叫《海底的秘密》。他乘潜艇在水下航行，饱览了海洋里的各种动植物。他和他那位对分类学入了迷的仆人康塞尔，将这些海洋生物向我们做了详细介绍，界、门、纲、目、科、属、种，说得井井有条，使读者认识了许多海洋生物。阿龙纳斯还把在海洋中见到的种种奇观，娓娓道来，令读者大开眼界。故③是阿龙纳斯。12．本题考查情节概括。答题思路：观察图片，明确其是《海底两万里》里的哪个情节，仿照第一幅海报示例，把第二幅、第三幅海报补充完整。通过观察第一幅、第三幅海报可知，第一行是概括情节，两个四字短语，第二行是突出人物形象，一个四字短语。观察第二幅海报，看到巨大的章鱼把人卷起来，由此可判断这是《海底两万里》第十八章，在大西洋留卡斯群岛附近的海域，“鹦鹉螺号”遭到章鱼的袭击。“鹦鹉螺号”被迫浮出海面，众人在尼摩船长的带领下，用斧子刀叉和章鱼展开血战。战斗中一名船员惨死，尼德·兰也遭遇危险，幸为尼摩船长所救。经过持续一刻钟的战斗，终于打败了章鱼。在这个情节里，关键时刻尼摩船长挺身而出，和章鱼大战，救回了尼德·兰等人。故可概括：A挺身而出，大战章鱼；面对生命危险，尼摩船长挺身而出，毫不畏惧，展现出令人敬佩的勇气，故可概括：B英勇无畏。观察第三幅海报，结合所给情节概括“一心复仇，击沉战舰”可知，这是《海底两万里》第二十一章，参观复仇者号的坟墓时，遇到了一艘战舰的攻击。尼摩船长下令用诺第留斯号攻击战舰底部，击沉了战舰。这令阿龙纳斯教授觉得他冷酷无情。故可概括：C冷酷无情。13．本题考查推荐语。答题思路：推荐语要扣住《海底两万里》的优秀、吸引人之处，语气要热情，注意字数要求。示例：在海底深处有着多少不为人知的秘密？在海底漫步、打猎是一种怎样的感觉？海底既神秘又惊险。你是不是很想到海底去探险？在《海底两万里》这本书中能满足你对海底的好奇！书中会有机智勇敢的尼摩船长，博古通今的阿龙纳斯教授，生性沉稳的康塞尔，野性十足的尼德·兰乘着诺第留斯号和你一起在神秘的海底进行探险！（2022·广东汕尾·一模）阅读下面的名著选段，完成下面小题。那影子显然是个人，是个活生生的人，也许是个印度人，或者黑人，总之，是个不幸的采珠人，他不等采珠季节的到来便提前赶来采珠了。我注意到，他的小船就在他头顶上方几尺的地方停泊着。他不停地潜下水来，一会儿又浮出水面。他用脚夹着一块大石头，石头呈圆锥形，用绳子拴好，另一头系牢在小船上。他便利用这块石头帮助自己快速下潜。这是他所依靠的唯一下潜工具。潜于5米左右深处，他便立即跪下去摸珠母，往网袋里放。不一会儿，复又浮出水面，把网袋里的收获物倒进小船里，再度夹住那圆锥形石头，沉到水里，继续摸找珠母，如此反复，间隔只有30秒钟。这个采珠人并没有发现我们，他的视线被岩石的阴影给遮挡住了。再说，这个可怜的采珠人又怎么会想到我们这些同他一样同属人类的人，会在一边躲着，窥视他的采珠动作，一点儿细节都不放过！他多次地这样潜下去又浮上来。每次捞着的珠母顶多十来个，因为珠母都牢牢地吸附在礁石上，把它们从那上面剥落，非常费事。可他冒着生命危险捞上来的牡蛎，究竟有多少是里面长着珍珠的呢！我眼睛直勾勾地盯着他。采珠人的动作有板有眼。半个小时过去了，没有出现什么险情，我渐渐地已经熟悉了这套采珠情景。可就在这个时候，我突然看到那个印度人或黑人，刚一跪倒，立刻像是受到什么惊吓似的，慌里慌张地站立起来，往水里猛蹿。我知道他因何如此恐惧了。一个巨大的阴影在那不幸的采珠人的上方。这是一头个头儿很大的鲨鱼，它斜向冲了过来，虎视眈眈，目露凶光，血盆大口张开着！（节选自《海底两万里》）14．下列四件事，不属于紧跟着上文情节发生的是（）A．采珠人被鲨鱼的尾巴扫倒了B．尼摩船长举刀与鲨鱼搏斗C．我克服恐惧，跑去帮助尼摩船长刺鲨D．尼德·兰用捕鲸又刺中鲨鱼要害15．某校文学橱窗要推介儒勒·凡尔纳发表在19世纪中叶的科幻小说《海底两万里》，请结合原著内容，完成下表。《海底两万里》简介简介要点原著内容概述A．小说主人公的特点：尼摩船长的机智B．非凡的想象力：诺第留斯号潜艇的功能注：选填内容不得出自上文。16．科幻小说《海底两万里》的主题很深刻，既表现了人类认识和驾驭海洋的信心，展示了人类意志的坚韧和勇敢，又表现出反对殖民压迫的思想。请选择一个方面，结合原著情节，谈谈你的认识。14．C15．A解析示例：在前往南极路上，诺第留斯号潜艇被厚冰困住时，尼摩船长想到用沸水向四面喷射，延缓了冰的冻结，最终潜艇破冰而出。B解析示例：潜艇上有流体压力计，用来标示海水的压力（或：电为潜艇提供光和热，潜艇可以潜入深海）16．示例1：尼摩船长和他的船员们驾驶着诺第留斯号潜艇在海底航行，战胜了重重困难，穿越了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋，到达过南极和北冰洋，这样艰难的探险历程，恰恰体现了人类认识和驾驭海洋的信心。示例2：神秘的尼摩船长一直与大陆保持联系，他同情被压迫国家的人民，用海底沉船里的千百万金银来支援陆地上人们的正义斗争，这正是反对殖民压迫的思想的集中体现。14．本题考查对名著情节的识记。C．由选段可知，上文的情节是我们去参观锡兰岛的采珠场，看到采珠人悲惨的生活。紧接着的情节是，一条巨鲨向采珠人扑来，尼摩船长挺身跟鲨鱼搏斗，在尼摩船长被鲨鱼的巨大躯体所压倒，危在旦夕时，尼德兰迅速投出利叉，击中鲨鱼的心脏。而当时的“我”本想跑上去助尼摩船长一臂之力,但却像是被恐惧攫住了似的，钉在那儿，挪不动步。只是直愣愣地看着这场人鲨大战。所以C选项内容有误。故选C。15．本题考查对名著内容的识记。尼摩船长是《海底两万里》中一个居主要地位的人物。这个知识渊博的工程师，遇事头脑冷静，沉着而又机智，原著中表现尼摩船长机智的情节有很多。示例：在托雷斯海峡，“诺第留斯号”搁浅，阿龙纳斯教授和康塞尔、尼德兰到陆地探险，被土人围攻，尼摩船长利用在楼梯和扶手上布下的电力网吓退了土人。“诺第留斯号”潜艇，又叫“鹦鹉螺号”，它的存在完全超越了当时的科技水平，其特别的性能是非凡的想象力的体现。示例：“鹦鹉螺号”的驱动完全靠电力供给，而电力则是从海水提取钠，将钠与汞混合，组成一种用来替代本生蓄电池单元中锌元素的合金，再转化成电后取得的，储存在电池里。16．本题考查对名著主题的理解。本题可从人类认识和驾驭海洋的信心及反对殖民压迫的思想两个角度作答，注意一定要结合小说内容。示例一：凡尔纳为我们构造了一个奇幻的海底世界，在这里，有变幻无穷的奇异景观和各类生物。在尼摩船长的引领下，进行海底狩猎，参观克雷斯波岛海底森林，采集印度洋的珍珠，探访海底亚特兰蒂斯废墟，打捞西班牙沉船的财宝，目睹珊瑚王国的葬礼等种种险象环生的情节，显示了人类顽强不屈的优秀品质，展现了人类不懈的开拓精神。他提出了开发深海的可能性，鼓励人们去探索深邃的海底世界。示例二：小说中的尼摩船长是一个在反抗殖民主义斗争的烈火中成长起来的民族志士。他搜集海底金银财宝，支援被压迫民族做正义的斗争。当祖国沦为殖民地后，他带领少数志同道合的人潜入海底，用反抗的行动和不满的言论，支持和唤醒被压迫民族反抗殖民统治的斗争。凡尔纳借尼摩船长之口谴责了殖民主义者在印度次大陆的野蛮的扩张行为，表现出强烈的反对殖民压迫的思想。17．（2022·四川·九年级专题练习）下面文字选自《简·爱》，说说简·爱离开桑菲尔德的原因。“真的，我得走！”我有点恼火了，反驳说，“你以为我会留下来，成为你觉得无足轻重的人吗？……你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！——我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！要是上帝赐予我一点美和一点财富，我就要让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在跟你说话，并不是通过习俗、惯例，甚至不是通过凡人的肉体——而是我的精神在同你的精神说话；就像两个都经过了坟墓，我们站在上帝脚跟前，是平等的——因为我们是平等的！”简·爱与她深爱的罗切斯特走进婚姻殿堂时，发现罗切斯特的妻子还活着，如果留下来就只能做他的情妇，就失去了人格尊严，因此她毅然选择了离开。考查名著内容的理解和情节识记。解答此题，需要概述书中的相关情节。联系“‘真的，我得走！’我有点恼火了，反驳说，‘你以为我会留下来，成为你觉得无足轻重的人吗？……’”的内容可知，简·爱对一些无法掌控的因素（外貌、社会地位、财富）的无力感而产生的自卑使她对情感不确定，因此当婚礼受阻并得知了罗切斯特有个疯了的妻子时，简·爱的情感世界在一瞬间坍塌，自尊心受到很大打击。她的道德观念不允许她作为一个不合法的妻子继续生活在这个庄园。简·爱与桑菲尔德庄园的主人罗切斯特相爱并准备结婚，在婚礼当天，梅森先生突然出现，指证罗切斯特早已结婚，而他的妻子就是被关在阁楼的疯女人。法律阻碍了他们的爱情，使他们两人都很痛苦，简·爱因此离开了罗切斯特，离开了桑菲尔德庄园。18．（2022·四川·九年级专题练习）请阅读下面两个文段后回答问题。①我叫他老徐，因为苏区人人都这样叫他——教书先生老徐——因为，虽然在东方其他地方，六十一岁不过是政府最高级官员的平均年龄，可是在红色中国，同别人相比，他似乎是个白发老翁。然而他并不是老朽昏聩的标本。②他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。他确乎有一种吸引力，似乎是羞怯、个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。两段文字均选自名著《__________》，是__________。文中的两位主人公依次是________、________。红星照耀中国埃德加·斯诺徐特立周恩来考查对名著内容的理解和人物的识记。解答时，根据选段中对人物的描写，确定人物，然后根据人物确定出自的名著。根据①段“教书先生老徐”“六十一岁”“是个白发老翁，然而他并不是老朽昏聩的标本”明确此人是《红星照耀中国》中的徐特立，本书是美国的埃德加·斯诺；根据②段“个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情”的外貌描写，明确此人是周恩来。《红星照耀中国》中的周恩来，是一个儒雅的革命者，是一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子。斯诺第一次见到周恩来是在红军东线指挥部所在地百家坪。斯诺形容他是一位略显清瘦的红军青年军官，双眼炯炯有神，以温和文雅的口气用英语招呼。据此总结作答即可。（2022·湖北·九年级专题练习）阅读下列名著选段完成下面小题。（甲）三藏见他戴上帽子，就不吃干粮，却默默的念那《紧箍咒》一遍。行者叫道：“头痛，头痛！”那师父不住的又念了几遍，把个行者痛得打滚，抓破了嵌金的花帽。三藏又恐怕扯断金箍，住了口不念。不念时他就不痛了。伸手去头上摸摸，似一条金线儿模样，紧紧的勒在上面，取不下揪不断，已此生了根了。他就耳里取出针儿来，插入箍里，往外乱捎。三藏又恐怕他捎断了，口中又念起来，他依旧生痛，痛得竖蜻蜓，翻筋斗，耳红面赤，眼胀身麻。那师父见他这等，又不忍不舍，复住了口，他的头又不痛了。行者道：“我这头原来是师父咒我的。”三藏道：“我念的是《紧箍经》，何曾咒你？”行者道：“你再念念看。”三藏真个又念。行者真个又痛，只教：“莫念！莫念！念动我就痛了！这是怎么说？”三藏道：“你今番可听我教诲了？”行者道：“听教了！”——“你再可无礼了？”行者道：“不敢了！”他口里虽然答应，心上还怀不善，把那针儿幌一幌，碗来粗细，望唐僧就欲下手，慌得长老口中又念了两三遍，这猴子跌倒在地，丢了铁捧，不能举手，只叫：“师父！我晓得了！再莫念！再莫念！”（乙）到了下午的不知什么时候，我抬起了头，看看四周，发现夕阳已在墙上涂上了西沉的金色余晖。我问自己：“我该怎么办呢？”然而我的心灵做出的回答——“马上离开桑菲尔德”——竟是这么迅速，这么可怕，我急忙掩住自己的耳朵。我说，这样的话我现在受不了。“不做爱德华·罗切斯特的妻子，这只是我痛苦的最小部分，”我辩解道，“从那些最美好的迷梦中醒来，发现一切都是虚空和徒劳，虽然可怕我还受得了，能撑住；可要我断然地、立即地、永远地离开他，我无法忍受，我办不到。”但是紧接着，我内心却有个声音断言说我能够办到，而且预言说我将会办到。我跟我自己的决心搏斗着。我宁愿做个弱者，这样就可以不走这条摆在眼前、要我受更多困难的可怕的路了。可是已变成暴君的良知却扼住了爱情的咽喉，辱骂她说，她这会儿还只是把她那漂亮的小脚刚刚伸进泥潭。他还起誓说，他定会用他那条铁臂，把她一直按选深不见底的痛苦深渊。19．下列表述有误的一项是（）A．（甲）文选自《西游记》。作为我国古代神魔小说的典范，小说围绕唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒前往西天取经的主线，写了许多降妖除魔的故事。B．（甲）文中，孙悟空“口里虽然答应”，实际上“望唐僧就欲下手”，传神地揭示了他桀骜不驯的天性。C．（乙）文选自夏洛蒂·勃朗特的代表作《简·爱》。小说以第一人称讲述了贫苦孤女简·爱为寻求人格独立、爱情和尊严而挣扎奋斗的故事，带有自传体色彩。D．《简·爱》展现的是主人公凭一已之力努力前行，最终得偿所愿的个人奋斗史，而《西游记》更注重表现的是西天取经路上的团队合作精神。20．连线题。《西游记》中孙悟空一路走过很多山，许多山代表着孙悟空在取经路上的成长和突破。请结合你的阅读体验，将下列四座山与“成长真经”之间的对应关系连线。山名“成长真经”花果山战胜困难有时需要付出多次努力五行山付出终有回报火焰山走出舒适圈，人生才有意义灵山守住寂寞，沉淀心性，方能厚积薄发19．D20．花果山——走出舒适圈，人生才有意义；五行山——守住寂寞，沉淀心性，方能厚积薄发；火焰山——战胜困难有时需要付出多次努力；灵山——付出终有回报。19．本题考查名著阅读。D.“主人公凭一已之力努力前行，最终得偿所愿的个人奋斗史”判断错误，作品主要表现了“主人公维护妇女独立人格和争取爱情平等方面所作的努力”，不能说成是个人奋斗史。故错误；故选D。20．本题考查名著内容。根据题干可知，要借助山，分析孙悟空的成长史。花果山，是孙悟空的出生地。这里是他的洞天福地，自由自在。但老猴子的死去，让他决心走出大山，去学本领，从此开启了他辉煌的一生。因此要连线“走出舒适圈，人生才有意义”；五行山，是孙悟空大闹天宫之后，被如来佛祖关押之地。在这里，他被困500年，沉淀了心性，因此连线“守住寂寞，沉淀心性，方能厚积薄发”；火焰山，这八百里火焰，挡住了取经路。孙悟空在这里“三调芭蕉扇”，才最终熄灭了火焰，因此连线“战胜困难有时需要付出多次努力”；灵山，是取经队伍的目的地。自大唐到灵山十万八千里，他们师徒克服重重险阻，终于取得真经，并且各自也都修成正果，因此连续“付出终有回报”。21．（2022·河北邢台·一模）阅读下面的文字，回答后面的问题。我们爱这日子/不是因为我们看不见自己的苦难/不是因为我们/看不见饥饿和死亡/我们爱这日子/是因为这日子给我们/带来了灿烂的明天的/最可信的音讯。请根据《简·爱》中主人公简·爱的生活经历，并结合相关情节，说说你对上面文字的理解。诗句的意思是：所有与苦难不幸抗争拼搏的日子里，我们不妥协，心怀希望，我们在认清生活必然会受苦后，依然热爱生活，相信未来。简·爱自小寄养在舅父家里，备受歧视和虐待。在寄居学校读书期间，仍然受到精神和肉体的摧残。在得知罗切斯特已经娶妻后，她毅然选择离开。在寻找新的生活途中，她历尽磨难，但她始终对自己的幸福未来有着坚定的追求。（合理即可）本题考查主观表述。诗句的大意为：生活中虽然充满了苦难、饥饿甚至死亡，但始终对生活饱含着乐观与向往，美好灿烂的明天终究会到来。《简·爱》中的主人公简·爱是个孤女，她出生于一个穷牧师家庭。幼小的简·爱寄养在舅舅家，舅舅里德先生去世后，简·爱过了10年倍受尽歧视和虐待的生活。舅母把她视作眼中钉，后来简被送进了罗沃德孤儿院，在孤儿院继续受到精神和肉体上的摧残。历经生活的不幸和磨难，简却保持一份执著和坚守，不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福。22．（2022·河北张家口·一模）阅读下面《钢铁是怎样炼成的》中的选段，回答后面的问题。①冬天过去了，春天叩开了紧闭的窗户。失血过多的保尔挺过了最后一次手术，他觉得再也无法在医院里待下去了。十几个月来，每天看到的是周围各种病人的痛苦，听到的是垂死病人的呻吟和哀号，这比忍受自身的病痛更为艰难。②当医生提议再做一次手术时，他冷冷地拒绝了。③“不用了。我已经做够了。我已经把我的一部分鲜血献给了科学，剩下的留给我自己派点别的用场吧。”(1)保尔一生中有多次面临死亡的经历，请你写出其中的两次。(2)保尔挺过手术后，在妻子和母亲的支持以及邻居少女的帮助下，他做了什么事情？(1)保尔在与波兰白军战斗中腿受伤并得了伤寒；保尔在骑兵部队战斗中，炸弹在他的身边爆炸，他的头部受到重伤；繁重紧张的肃反工作击倒了有着伤寒的保尔；在铁路快修完时，保尔得了伤寒和大叶性肺炎。（答出任意两点且意思对即可）(2)从事文学创作，写成并出版了小说《暴风雨所诞生的》。（意思对即可）（1）考查对名著内容的理解和情节识记。《钢铁是怎样炼成的》讲述了主人公保尔·柯察金从一个在社会底层挣扎的贫苦少年，逐渐成长为一个为祖国和人民的事业奋斗毕生的无产阶级革命战士的历程。根据小说内容，保尔共有“四次面临死亡”的经历：第一次：保尔在与波兰白匪军交战过程中，腿部受伤并且感染伤寒，但他以钢铁般的意志战胜了困难；第二次：在骑兵部队服役时，参加日托末尔战役，炸弹在保尔身边爆炸，保尔头部受重伤。保尔以惊人的毅力顽强的战胜了死神，但右眼失明；第三次：连续紧张的肃反工作使保尔身心俱疲。在连续工作两个通宵之后，保尔病倒了，不得不回家休养；第四次：修建铁路的工作，风餐露宿、缺医少药，就在筑路工作即将完成时，保尔得了伤寒和肺炎，差点要了保尔的命；据此总结作答即可。（2）考查名著内容和情节的识记。联系选文第③段中“不用了。我已经做够了。我已经把我的一部分鲜血献给了科学，剩下的留给我自己派点别的用场吧”的内容可知，出自《钢铁是怎样炼成的》的第十八章，保尔在双腿瘫痪、失明后，手术并没有使他更好，在经历过想要自杀、但是又重新振作起来的心历路程后，保尔决定通过文学重新参加战斗，保尔申请在莫斯科定居，在妻子和母亲的支持下，保尔从事写作（文学创作），之后出版小说《暴风雨所诞生的》。23．（2022·湖南长沙·九年级期中）阅读下列两部名著中关于简·爱和林冲的部分文段，回答问题。文段一：“离开桑菲尔德，我感到痛苦，我爱桑菲尔德——我爱它，因为我在那里过着丰富、愉快的生活，至少过了短短的一个时期。我没有受到践踏。我没有被弄得僵化。我没有被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之外。我曾经面对面地同我所尊敬的人，同我所爱的人——同一个独特、活跃、宽广的心灵交谈过。我已经认识了你，现在感到自己非从你这儿被永远拉走不可，真叫我害怕和痛苦。我看到非走不可这个必要性，就像看到非死不可这个必要性一样。”……“真的，我得走！”——《简爱》文段二：薛霸去烧一锅百沸滚汤，提将来，倾在脚盆内，叫道：“林教头，你也洗了脚好睡。”林冲挣的起来，被枷碍了，曲身不得。薛霸便道：“我替你洗。”林冲忙道：“使不得。”薛霸道：“出路人那里计较的许多。”林冲不知是计，只顾伸下脚来，被薛霸只一按，按在滚汤里。林冲叫一声：“哎也！”急缩得起时，泡得脚面红肿了。林冲道：“不消生受。”薛霸道：“只见罪人伏侍公人，那曾有公人伏侍罪人。好意叫他洗脚，颠倒嫌冷嫌热，却不是好心不得好报！”口里喃喃的骂了半夜，林冲那里敢回话，自去倒在一边。——《水浒传》结合两部名著的相关内容，试比较两人性格的不同，谈谈性格是如何在一定程度上决定命运的。简·爱勇敢执着、自尊自立，具有反抗精神。她在寄居的舅妈家里敢于和骄横残暴的表哥约翰发生冲突。在当家庭教师时，当她发觉爱上了主人后，在地位悬殊的情况下，她敢于去爱，最终获得了真挚的爱情。林冲有勇有谋，但逆来顺受、安分守己。高衙内调戏了他妻子后，他选择了忍。在白虎堂被高俅陷害后，他又选择了忍。一步步将自己陷入险境，最后妻离子散，家破人亡，身陷囹圄，不得不落草为寇。这样的结局，虽说有社会时代因素，但一定程度上也是性格决定了命运。本题考查名著人物性格的分析。文段一选自《简爱》，罗切斯特却要跟别人结婚了，简·爱为了自己的自尊心，不得不离开罗切斯特。正是由于简·爱这种追求精神上的自由、平等，自尊自爱的性格使她最后重获爱情与幸福。文段二选自《水浒传》，此时的林冲在发配的路上，薛霸受到高俅的贿赂，想在半路杀死林冲。他想借洗脚烫伤林冲，好借机下手。而此时的林冲面对奸权小人，一味退让妥协，忍辱负重，换来的却是歹人的一再迫害，最后不得已在风雪之夜，怒杀陆虞候等人，被迫上了梁山。由此可知，性格在一定程度上能够决定自己的命运。（2022·湖南长沙·九年级期中）生命是坚强的，又是脆弱的，下面是小雅读《钢铁是怎样炼成的》后做的摘抄片段。“砍死这些野兽！砍死他们！砍死这些波兰小贵族！他们杀死了列图诺夫！”保尔狂怒地扬起马刀，不顾一切地劈一个穿绿制服的波兰兵。这时，波军的大炮向他们开火了。榴霰弹在空中爆炸，向四周散布着死亡。一团绿火像镁光似的在保尔眼前一闪，耳边响起了一声巨雷，烧红的铁片灼伤了他的脑袋。大地可怕地、不可思议地旋转起来，开始缓缓地向一旁倒下去。保尔像一根稻草似的被甩离了马鞍，越过马头，重重地摔倒在地。刹那间，黑夜降临了。人最宝贵的东西是生命，生命属于人只有一次。一个人的一生应该是这样度过的：当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞耻。枪口轻蔑地对着他的眼睛。他把手枪放在膝上，狠狠地骂着：“朋友，这是假英雄！任何一个笨蛋都会随时杀死自己！这是最懦弱也是最容易的出路。活着有了困难就自杀。你有没有试试去战胜这种生活？你已经尽了一切力量来设法冲出这个铁环吗？把手枪藏起来，永远不要让别人知道你有过这样的念头。即使生活到了买在是难以忍受的地步，也要活下去，使生命变得有益于人民！”24．下面说法不正确的一项是（）A．《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基在双目失明，全身瘫痪的情况下，历时三年写成的。B．从上述片段中我们可知作家刻画人物以叙事和描写为主，同时穿插了内心独白、格言警句等，选段中人物的动作描写和心理描写很细腻。C．“片段一”通过保尔的语言、动作描写刻画了保尔在战场上奋勇杀敌及被榴霰弹弹片击中脑袋受伤的过程。D．“片段三”中保尔在家中因为双腿瘫痪，连左眼也失明了，再也不能读书的情况下产生了轻生的念头，但因想到这是懦夫的行为而作罢。25．有记者曾问奥斯特洛夫斯基为什么以《钢铁是怎样炼成的》为书名时，他回答说：“钢是在烈火和骤冷中铸造而成的。只有这样它才坚硬，什么都不惧怕。我们这代人也是在这样的的斗争中、在艰苦的考验中锻炼出来的，并且学会了在生活面前不颓废。”这本书最大的成功在于塑造了保尔这个英雄形象，请结合保尔的经历简要分析保尔这个人物形象。24．D25．保尔是一个无产阶级英雄形象，他当过童工，从小在社会最底层饱受折磨和侮辱，后来在朱赫来的影响下走上革命道路，其后他经历了一系列的人生挑战，但无论是战场上的搏杀、感情上的波折，还是工地上的磨难，都没能使他倒下，反而使他更加勇敢，更加坚强，甚至最后双腿瘫痪，双眼失明的情况下依然克服困难写作，以另一种方式践行着他生命的誓言。可以说，在保尔身上凝聚着那个时代最美好的精神品质——为理想而献身的精神，钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。24．考查名著阅读。D．“在家中”有误，应为：在烈士墓前。故选D。25．考查名著人物。保尔是一个刚毅坚强的革命战士，他在人生各个方面都经受住了严峻的考验。在敌人的严刑拷打面前，他坚贞不屈；在枪林弹雨的战场上，他勇往直前；在与吞噬生命的病魔的搏斗中，他多次令死神望而却步，创造了“起死回生”的奇迹。尤其是他在病榻上还奋力向艺术的殿堂攀登的过程，表现了一个革命战士钢铁般的意志所能达到的最高境界。保尔又是一个于平凡见伟大的英雄人物。在他的履历表中，没有什么惊天动地的伟大业绩，他总是从最平凡的小事做起。面对疾病的沉重打击，他也曾产生过自杀的念头，而且就是在他与病魔抗争的英雄主义激情中，他包含有“左派“幼稚病的危险。保尔后来也终于认识到他不爱惜身体的行为不能称之为英雄行为，而是一种任性和不负责任。因此，保尔是伟大的，也是平凡的，他是在革命的烈火中逐渐历炼成熟起来的钢铁战士，是一个有血有肉的、让人感到亲切的榜样式人物。（2022·上海·上外附中九年级期中）阅读下面材料，完成小题。4月23日是世界读书日。为此，我校将举办“经典伴我成长”的专题读书活动，请同学们一起参与吧！26．活动（一）：小张同学在读书过程中摘录了不少精彩的语段，但是在摘抄的过程中没有将书名和写在旁边，请你帮小张同学补充完整。语段出处六时起床，锻炼身体，每日练武读书，吃的是粗茶淡饭，过的是简朴生活。当时东北军还有十四万人，他除了同军官以外，还同部下直接接触。东北军开始出现了新面貌。怀疑派逐渐相信，他又成了一个值得注意的人，因此认真对待他在回国时立下的誓言：他要把毕生精力用于收复满洲，为人民雪耻。这个骑兵连并没有因为失去一个战士而停止前进。为了伟大的事业进行斗争时，就是这样，而且也应该这样，当然，也有例外，他就见过没有双腿的机枪手，坐在机抢车上坚持战斗，他们是使敌人闻风丧胆的勇士，他们的机枪给敌人送去死亡和毁灭。他们凭着钢铁般的意志和百发百中的枪法成为各个团队的骄傲。我经常怀着感激之心坐下来吃饭，敬佩上帝的好生之德，因为他竟在荒野中赐我丰富的美食。我已经懂得去注意我的处境中的光明的一面，少去注意它的黑暗的一面；多去想到我所享受的，少去想到我所缺乏的。这种态度有时使我心里感到一种安慰，简直无法用言语表白。27．活动（二）：活动筹备组的同学们要为本次活动拟定一条宣传标语，现收集到以下标语，你认为不合适的是（）A．品读经典，传承文明B．艺术点亮生活C．与大师对话，提升个人境界D．读万卷书，古今中外尽在心间28．活动（三）：在“让经典走进生活”分会场，同学们正在积极讨论如何消除与经典的隔膜。请你也列举一条可行的方法与同学们分享吧！29．活动（四）：在《朝花夕拾》分会场，同学们热烈地交流着鲁迅先生的成长经历。那么你是如何看待《朝花夕拾》这本散文集的？请你结合其中的某一篇作品，谈谈你的看法。写一段80字左右的文字。26．《红星照耀中国》埃德加斯诺；《钢铁是怎样炼成的》奥斯特洛夫斯基；《鲁滨逊漂流记》丹尼尔笛福。27．B28．示例：运用生活体验法阅读名著，可以尽量消除时代隔阂，拉近自己和的距离，更好地理解作品内容。如：读《五猖会》一文时，看到小鲁迅正兴冲冲要去看期待已久的五猖会，却被父亲要求背完书再去。当读到这里时，我想到有一年秋天同学约我看红叶，临出门妈妈也是让我熟练弹完考级曲才能去，害得同学等了我许久不说，还让我兴味索然。这种体验式阅读让我特别理解小鲁迅内心的难过、忐忑也理解了对呵护儿童天性的重视，对平等、民主教育观的呼唤。29．示例：《朝花夕拾》体现了鲁迅先生对老师的深情。例如《藤野先生》一文。《藤野先生》一文中热烈赞颂藤野严九郎先生辛勤治学、诲人不倦的精神及其严谨踏实的作风，特别是他对中国人民的诚挚友谊。通过回忆自己在日本仙台医学专门学校的留学生活，表述了深切的怀念之情。26．本题考查名著内容识记。由语段一中“东北军”“收复满洲，为人民雪耻”等关键词，可知“他”指的是张学良。选文选自美国著名记者埃德加斯诺所著的《红星照耀中国》；根据语段二中“这个骑兵连并没有因为失去一个战士而停止前进”“他们凭着钢铁般的意志”，可以判断出文段出自奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》；根据语段三“因为他竟在荒野中赐我丰富的美食”，可以判断出文段出自《鲁滨逊漂流记》，是英国作家丹尼尔笛福的一部长篇小说，该作主要讲述了主人公鲁滨逊克鲁索在航海途中遇到风暴，漂流到无人岛上，凭着坚韧的意志与不懈努力在荒岛上生存下来，最终得以返回故乡的故事。27．本题考查宣传标语的拟定。B.“艺术点亮生活”中的“艺术”包含的内容过于宽泛，不能只体现“读书”的意义，不能突出“经典伴我成长”的活动主题；故选B。28．本题考查学生的语言表述能力。“消除与经典的隔膜”也就是让我们更好地理解名著的内容，结合我们的读书体验发表见解即可。要结合具体的例子，让作答的内容更有说服力。示例：我觉得我们应该结合的生平经历去阅读名著，可以更好的了解的内心世界，才能消除与经典的隔膜。如奥色特洛夫斯基在战争中全身瘫痪，双目失明，并以自己的战斗经历为素材，凭借顽强的意志创作长篇小说《钢铁是怎样炼成的》。了解奥色特洛夫斯基的生平经历，可以让我们更好的理解《钢铁是怎样炼成的》这部名著，帮助我们消除与经典的隔膜。29．本题考查名著内容理解。《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是现代文学家鲁迅的散文集，收录了《狗·猫·鼠》《二十四孝图》《从百草园到三味书屋》等文章。选择任意一部作品，发表自己的看法即可。注意要结合文章内容，语言要流畅。示例：这本书表述了对封建私塾教育的批判。如《从百草园到三味书屋》一文，以“百草园”的快乐童年和“三味书屋”枯燥乏味的学习生活做出对比，揭示了封建私塾教育对孩童天性的残害。30．（2022·重庆璧山·一模）名著阅读“可是，列杰尼奥夫同志，我六个月的心血就这样白白地给糟蹋啦。这是我每天紧张地工作八小时换来的啊！这些该死的寄生虫！”列杰尼奥夫竭力劝慰他。一切只得重新开始。列杰尼奥夫给他弄到一些纸，帮助他把写好的稿子打印出来。一个半月之后，第一章又重新写成了。(1)“列杰尼奥夫竭力劝慰他”中的“他”是谁？“六个月的心血就这样白白地给糟蹋啦”指的是什么事件？(2)有位著名教育家曾建议“每个成长中的青少年，都应该读读《钢铁是怎样炼成的》”。这部小说为什么值得一读呢？请任选角度（如写法、内容、人物、语言），联系原著谈谈你的看法。(1)保尔·柯察金（保尔）；保尔·柯察金（保尔）写的中篇小说《暴风雨所诞生的》的手稿前三章被邮局弄丢了。(2)示例一：此书在塑造人物形象时采用了内心独白的方式，这种写法使人物形象生动饱满。譬如，小说将保尔在疾病缠身、丧失了战斗能力、内心绝望、动摇以及最终战胜自我的全过程刻画得非常细腻感人。示例二：此书的名言警句很多，能激励青少年成长。如：“人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回首往事的时候，他不会因为虚度年华面悔恨……”示例三：此书最大的成功之处在于塑造了保尔这个具有钢铁般意志的人物形象。譬如：保尔在手术之后，医生诊断他将双目失明、失去劳动能力，他不但没有就此消沉，反面计划写一部关于英勇的骑兵师的中篇小说。（1）本题考查名著内容识记。本语段出自《钢铁是怎样炼成的》最后一章，写的是保尔·柯察金全身瘫痪、双目失明，在病榻上战胜了自杀的念头，开始创作《暴风雨所诞生的》，原稿在寄回来的途中被邮局弄丢了，六个月的心血白费了，这对保尔是一个很大的打击（他非常懊悔没有复制一份，而把唯一的一份手稿寄出去了），他把邮件丢失的事告诉了列杰尼奥夫，列杰尼奥夫竭力劝慰他。“他”指的就是保尔·柯察金（保尔）；联系原文“小说已经写完了三章。保尔把它寄到敖德萨，给科托夫斯基师的老战友们看，征求他们的意见。他很快就收到了回信，大家都称赞他的小说写得好。但是原稿在寄回来的途中被邮局丢失了”可知，“六个月的心血就这样白白地给糟蹋啦”指的是保尔·柯察金（保尔）写的中篇小说《暴风雨所诞生的》的手稿前三章被邮局弄丢了。（2）