今天小编在这给大家整理了龙潭之旅小学作文，我们一起来阅读吧!如果这26篇文章还不能满足您的需求，您还可以在本站搜索到更多与龙潭之旅小学作文相关的文章。篇1：龙潭之旅小学作文龙潭之旅小学作文过年期间，爸爸、妈妈决定要带我们全家去龙潭玩，一大早我们就从家里往龙潭出发。首先我们来到一个叫游客中心的地方，它的外观看起来像一个很大的湾桥，表面不但没有擦油漆，还保留着水泥的.原色。他有一条环绕周围的人工小河，而且在河中还放了一个小船。我们走到餐厅的外面，放眼望去可以看到龙潭喔！好壮观；我们在那里买了旅游套票，可以坐游艇游湖和坐导游车以及观光巴士。第二站我们来到了坐游艇的港口，我发现有很多的船只停在港口，爸爸说“这几年很多外地人来观光，所以龙潭的观光客才变多了。”说完我们就坐上游艇，出发去坐缆车的港口坐缆车了。一下船我们沿着环河小路走，走到缆车站竟然大排长龙，爸爸就去拿号码牌。等了30分钟才上缆车，缆车急速的上升，我看到龙潭的风景非常美丽、宜人。下了缆车大家都已经饿了，我们就去了附近的小吃店吃了竹鸡、炒山猪肉和阿萨姆红茶。吃饱喝足我们就准备回去，走到一半，天公不作美，竟然下起毛毛细雨了，我们就赶紧上船回去，回到游客中心我们就依依不舍的离开了。周休二日能来趟龙潭之旅，真是棒透了！篇2：龙潭之旅日记龙潭之旅日记这个暑假，我和爸爸妈妈到龙潭峡游玩。一来到大门口，我的心已被苍翠的大山深深地吸引了。进入大门，映入眼帘的是一望无际的山川和泉水。微风静静地吹，出来了醉心的清香，草香，带走了旅途的劳累，让人心旷神怡。接下来，我去了里面的地质博物馆。博物馆里展出了形状色彩各异的石头，我抚摸着大自然智慧的结晶，体会着大自然的魅力，任凭石头的纹样在指尖滑过。那是多么美的一块石头啊！仿佛波浪一般上下起伏；仿佛云彩一般千变万化；仿佛水晶一样精美绝伦；仿佛绸缎一样丝滑柔顺。然后，我们进入大峡谷。泉水叮咚地弹着钢琴曲，可爱的鱼儿在水中嬉闹玩耍，小草含蓄地低下头，倾听着这自然之音。我坐在石头上，静静地享受着这一切……这时，一滴水珠落在我的头上，打断了我的思绪。下雨了吗？原来是峡谷周围的石壁上的水珠。大自然用它的鬼斧神工雕琢出千姿百态的奇山异石，实在令人折服！最后，我们依依不舍地离开了龙潭峡。龙潭峡的景色至今让我恋恋不忘，有机会我还会再去的。六年级:11223点评：很多时候，我们学到的作文往往是为了升华而升华，导致极少出现类似的纯写景的文章。在不考虑文字本身的优劣对比下，其实的.写法是更纯粹的文学创作，将的思考和感悟的过程留给读者，这是一种“留白”的处理。文中有不少优美的句子值得细细品味，例如，“仿佛波浪一般上下起伏;仿佛云彩一般千变万化;仿佛水晶一样精美绝伦;仿佛绸缎一样丝滑柔顺”、“泉水叮咚地弹着钢琴曲，可爱的鱼儿在水中嬉闹玩耍，小草含蓄地低下头，倾听着这自然之音”，这些都可以看出小作者平时的文学积累，值得我们称赞!点评老师：沈霁月篇3： 龙潭峡之旅作文龙潭峡之旅作文这个暑假，我和爸爸妈妈到龙潭峡游玩。一来到大门口，我的心已被苍翠的大山深深地吸引了。进入大门，映入眼帘的是一望无际的山川和泉水。微风静静地吹，出来了醉心的清香，草香，带走了旅途的劳累，让人心旷神怡。接下来，我去了里面的地质博物馆。博物馆里展出了形状色彩各异的石头，我抚摸着大自然智慧的结晶，体会着大自然的魅力，任凭石头的纹样在指尖滑过。那是多么美的一块石头啊！就像波浪一般上下起伏；就像云彩一般千变万化；就像水晶一样精美绝伦；就像绸缎一样丝滑柔顺。然后，我们进入大峡谷。泉水叮咚地弹着钢琴曲，可爱的鱼儿在水中嬉闹玩耍，小草含蓄地低下头，倾听着这自然之音。我坐在石头上，静静地享受着这一切……这时，一滴水珠落在我的头上，打断了我的.思绪。下雨了吗？原来是峡谷周围的石壁上的水珠。大自然用它的鬼斧神工雕琢出千姿百态的奇山异石，实在令人折服！最后，我们依依不舍地离开了龙潭峡。龙潭峡的景色至今让我恋恋不忘，有机会我还会再去的。篇4：龙潭峡之旅小学四年级作文龙潭峡之旅龙潭峡谷位于洛阳新安县的西北，是洛阳黛眉山地质公园的一部分，久闻它景色秀丽，我一直盼望着爸爸妈妈带我去游玩。暑假的时候，妈妈和叔叔开着车说要带着我和哥哥去龙潭峡玩儿，不由得我一蹦三尺高，欢呼雀跃。汽车在蜿蜒起伏的山路上行驶，山间公路宛如一条沉睡的巨龙盘绕在山腰间，蓝蓝的天，白白的云，绿绿的树，清清的水，组成了一幅和谐的山水画，经过两个多小时的路程才到达了我盼望已久的目的地。我的心早已飞到了景区，车刚一停稳，我立即高兴地跳下车，向景区冲去。步入景区，首先映入眼帘的是一块大石头，上面写着“龙潭峡谷”四个大字，大石头直挺挺地立着，仿佛在欢迎我们的到来。远远望去，那里有山有水，树木茂盛，群山叠叠，好像骆驼身上的驼峰一样，非常地美丽。顺着山路往上走，一条小河从山上流下来，河水很静，静得让你感觉不到它在流动。小河的水很清，清得可以看到河底的沙石。河水深不见底，碧绿如玉，又像翡翠，潭面平稳如镜，一阵微风吹来，水面便泛起一阵阵涟漪，水荡起粼粼水波，像丝绸上的细纹，光滑清澈，捡起小石子丢进去，清凌凌的水面泛起层层波纹。路的两旁种着许多的树，有摇钱树、松树、柏树……还有一些不知名的树。树木排列整齐，绿油油的矗立在路的两旁，那翠绿色的小草就好像给大地盖上了一条绿色的毯子。山坡上有数不尽的野花，开得满山遍野，就像花的世界，争芳斗艳，简直美丽极了!我们终于爬到了山腰，看见了一条从山顶飞流而下的瀑布像条银链挂在眼前，非常的壮观。这时天上下起了细细雨丝，悄然无声的落在了水面上，水丝打在了茂盛的树叶上，发出了“沙沙”的声音，好像在说：“谢谢你们来的这么及时，树都渴了好几天了。”啊，这里真是美丽极了。神奇美妙、景色秀丽的龙潭峡谷，让我流连忘返，我会在梦里与你相约。篇5：龙潭峡之旅-小学写景作文摘要：我们进入大峡谷。泉水叮咚地弹着钢琴曲，可爱的鱼儿在水中嬉闹玩耍，小草含蓄地低下头，倾听着这自然之音。龙潭峡之旅这个暑假，我和爸爸妈妈到龙潭峡游玩。一来到大门口，我的心已被苍翠的大山深深地吸引了。进入大门，映入眼帘的是一望无际的山川和泉水。微风静静地吹，出来了醉心的清香，草香，带走了旅途的劳累，让人心旷神怡。接下来，我去了里面的地质博物馆。博物馆里展出了形状色彩各异的石头，我抚摸着大自然智慧的结晶，体会着大自然的魅力，任凭石头的纹样在指尖滑过。那是多么美的一块石头啊!仿佛波浪一般上下起伏;仿佛云彩一般千变万化;仿佛水晶一样精美绝伦;仿佛绸缎一样丝滑柔顺。然后，我们进入大峡谷。泉水叮咚地弹着钢琴曲，可爱的鱼儿在水中嬉闹玩耍，小草含蓄地低下头，倾听着这自然之音。我坐在石头上，静静地享受着这一切……这时，一滴水珠落在我的头上，打断了我的思绪。下雨了吗?原来是峡谷周围的石壁上的水珠。大自然用它的鬼斧神工雕琢出千姿百态的奇山异石，实在令人折服!最后，我们依依不舍地离开了龙潭峡。龙潭峡的景色至今让我恋恋不忘，有机会我还会再去的。篇6：九龙潭之旅作文700字九龙潭之旅作文700字已经放了两天假了，妈妈还没有带我出去玩过，真郁闷！正在这时，电话铃响了，妈妈的好朋友打来电话，“明天一起去爬山吧！”我高兴地欢呼起来。第二天一早，妈妈、我、我的好朋友小叶子、李丹阿姨和玉洁阿姨一起开车向秦岭山九龙潭驶去。我们来到了九龙潭风景区，开始爬山，潺潺的'小溪在我身边唱着欢乐的歌，我们背着背包轻盈地走在山间的小路上，眼前到处是我从来没见过的奇奇怪怪的植物，突然，我发现大树下的土地里有许多像刺猬一样的东西，我觉得很好奇，就用手去摸了摸，又扎又硬，特别难受。妈妈说：“这就是我们爱吃的毛栗子。”“啊！我从来没见过，原来它是这样的，难怪叫毛栗子呢！”我慢慢的把它反过来一看，原来是个空壳子，我想：里面应该有个栗子吧！于是，我找来找去，找了半天也没有找到里面的果实，我特别失望，妈妈说：“前面一定还有好多呢！快去找找吧！”我们慢慢地往前走，远远地就被那满树的红果子吸引住了，李丹阿姨捡起几个红果子，想看看里面有什么东西，阿姨把果子一捏，里面像血一样的红水儿流了出来，流到了李丹阿姨的手心和手指上，大家都说这个果子一定可以作染料。我们深一脚浅一脚的走在弯弯曲曲的石径上，我突然想到了《上行》中的那一句：远上寒山石径斜，白云生处有人家。不知道山顶的白云生处有没有人家呢？我们一定要爬上去。我一步一步小心翼翼手脚并用的走着，我的好朋友小叶子鼓励我说：“馨馨别怕，爬山的时候你越害怕，路就越难走；你越不怕，路就越好走。”“瞧，小叶子说得多好，困难就像一个弹簧人，你强它就弱，你弱他就强。困难就在你们的脚下，快打倒它吧。”妈妈高兴的说。听了大家的鼓励，我越走越快，越来越不害怕了，终于第一个爬到了山顶。虽然汗流浃背，气喘吁吁，但站在山顶上，呼吸着新鲜的空气，看着远处的美景舒服极了！今天真是美妙的一天！篇7：双龙潭之旅作文700字双龙潭之旅作文700字今天，我和妈妈去了厦门有名的双龙潭游玩。我们来到双龙潭后，遇到一个大难题――爬山的路只有一条，那就是――“走”九十九个楼梯（那楼梯呈直角，又长又陡，每个阶梯又很窄，必须手脚并用，一步一步慢慢地、小心谨慎地爬）爬的时候，我终于体会到了山高路陡这个词语的意思。等爬到高处时，我往下一看，简直就像正悬在半空中，真叫人心惊胆战。而妈妈呢？连头都不肯向后转一下，嘴里还不停的念叨着：“千万不能往下看，太吓人了……”到了山顶，就可以看到大龙潭和小龙潭了，双龙潭的`名字就是由此而来。首先看到的是小龙潭壮丽的景色，小龙潭的水很清澈，又碧绿碧绿的，像似被旁边的绿树、绿草给染过似的；还深得看不到底，水面上偶尔还可以看到一些欢快地嬉戏、打闹的小鱼、小虾；整潭水就像一只绿色的活灵活现的翼龙，正扑打着翅膀，冲上蓝天，显得美丽极了。我们接着又来到大龙潭，当我看到大龙潭的美丽景色时，禁不住惊呆了。它的面积竟然比小龙潭要大好几倍。而大龙潭看起来就像一只巨大的龙，它表面是清澈湛蓝，平静时像一面大镜子，又像一块巨大的蓝宝石；整体像一只威武又强壮有力的霸王龙。它的头部中间有一个小岛，就像它明亮的眼睛；它的最下方有一条河流，就像它的尾巴……双龙潭――真是大自然的一幅美丽又奇妙的风景画。后来，我们又来到山脚下的游乐场。在那里，我和我的几个同学不期而遇。我们一起先去滑草比赛，都各选了一辆小车，听着裁判员的一声令下，比赛就开始了，我心想：“看着别人一个个都滑得很轻松，又很简单的样子。就觉得这场比赛――我赢定了。”想着想着，比赛就已经开始，我连忙冲了下去，根本就不记得工作人员刚刚交代的操作方法，比赛时，我鲁莽地挺直身子，以为这样就能轻松取胜，但是我却想错了，这不但让我滑得时快时慢，还没有办法控制方向，差点摔得人仰马翻。第二场和第三场，我吸取了前一次失败的经验教训，谨记工作人员交代的操作方法，身子向前倾，头稍微向下低，双手握紧把手，控制好速度和方向。从而取得胜利，我的心里也乐开了花……我们还一起玩智能车、爬网、翘翘板、攀岩……今天，双龙潭之旅，可真开心啊！篇8：龙潭峡之旅作文400字这个暑假，我和爸爸妈妈到龙潭峡游玩。一来到大门口，我的心已被苍翠的大山深深地吸引了。进入大门，映入眼帘的是一望无际的山川和泉水。微风静静地吹，出来了醉心的'清香，草香，带走了旅途的劳累，让人心旷神怡。接下来，我去了里面的地质博物馆。博物馆里展出了形状色彩各异的石头，我抚摸着大自然智慧的结晶，体会着大自然的魅力，任凭石头的纹样在指尖滑过。那是多么美的一块石头啊！仿佛波浪一般上下起伏；仿佛云彩一般千变万化；仿佛水晶一样精美绝伦；仿佛绸缎一样丝滑柔顺。然后，我们进入大峡谷。泉水叮咚地弹着钢琴曲，可爱的鱼儿在水中嬉闹玩耍，小草含蓄地低下头，倾听着这自然之音。我坐在石头上，静静地享受着这一切……这时，一滴水珠落在我的头上，打断了我的思绪。下雨了吗？原来是峡谷周围的石壁上的水珠。大自然用它的鬼斧神工雕琢出千姿百态的奇山异石，实在令人折服！最后，我们依依不舍地离开了龙潭峡。龙潭峡的景色至今让我恋恋不忘，有机会我还会再去的。篇9：秋游龙潭小学作文秋游龙潭小学作文期盼已久的秋游终于来啦！上午八点，我们怀着喜悦的心情在操场集队出发。同学们像快乐的小鸟，飞向了大自然的怀抱，一路上大家欢声笑语，有的唱歌，有的背古诗……大约走了十多分钟，便到达了秋游的目的地——龙潭！龙潭是靖西著名的旅游胜地之一，节假日时，这里游人如织。我们刚走到环球广场，就看到湿地公园上刚建好的环形桥犹如一条大白龙横卧在碧玉似的河面上，好像要把整个湿地公园紧紧地抱在怀中。走过了环形桥，龙潭全景展现在我们眼前，平静宽阔的龙潭水，犹如一面硕大的镜子，映出了龙潭四周的绿树红花，小鱼成群结队地在水里欢快游玩，还不时地跃出水面，似乎在说：“欢迎你们常来我家做客！”向远处看，最引人注目的是从堤坝上倾泄而下的帘帘飞瀑，这让我想到了“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的诗句。飞瀑衬着旁边正在盛开的凤凰花，那粉里透红，红里映白的美景，仿佛是出自一位巧手的精心杰作。不一会儿，阳光照到堤坝上，只见烟雾袅袅升起，一会儿形成一条乳白色的巨龙，浩浩荡荡的在天上飞舞；一会儿又形成一条白鲨，张牙舞爪的显示它的神威；一会儿又形成几匹白色骏马，正在天空中扬蹄飞奔。过了好一会儿，白雾越飞越高，最后什么都不像了，慢慢地消失在无垠的`天空中。最后，我们在龙潭边的草地上玩起了游戏：有的踢毽子，有的下棋，有的在表演街舞……我和赵晶泉等几位同学进行了俯卧撑比赛，陆老师和谭老师给我们当裁判，赵晶泉一共坚持做了六十五下，获得了第一名，我勉强坚持了三分钟，使出吃奶的劲，才完成了二十个。唉！看来以后得多锻炼身体啊！时间过得真快，一转眼就到了十一点。我们拍了几张集体照，然后将地上的垃圾清理干净才恋恋不舍地离开了风景如画的龙潭。篇10：大龙潭作文暑假中快乐的事，犹如天上的星星一样多，又像海底的珍珠数也数不清。但最令我难忘的，要数我们全家一起去大龙潭游玩了。一天，我在家里闷得慌，突然爸爸走过来说：“今天，我们去大龙潭玩吧！”我和弟弟听了兴奋地大叫起来。到了大龙潭，我和弟弟便迫不及待得去玩水了，这里到处都是千奇百怪的大石头，郁郁葱葱的树木，空气清新，景色好极了。我和弟弟在那爬上爬下，玩得不亦乐乎。我们还发明了一种游戏，那就是把拖鞋从脚上拿下来，放到水里漂去，再让另一个人去下游截住拖鞋。看到这里，你们很想问鞋子不会漂走吗？哈哈！当然不会，因为这里到处都是石头缝，鞋子会被卡在那。玩累了，还可以去吃爸爸妈妈为我们准备的各式烧烤，有香菇、热狗、金针菇……烤好的肉串香气四溢，色泽诱人，让人看了就忍不住直流口水。饱足饭后，我们又去玩水了，这次我们下水捉螃蟹。我和弟弟看见一只螃蟹在水底爬，便以迅雷不及掩耳之势去抓。可是没想到却被它冷不防地用蟹钳狠狠地夹了一下，我疼得“嗷嗷”大叫起来。爸爸听闻，急忙跑过来看了看，哈哈大笑说：“抓螃蟹要从背部抓，抓到蟹壳的中间，这样就不会被夹了。”这次我再也不敢掉以轻心了，小心翼翼地靠近螃蟹，趁其不备，便迅速按住了螃蟹的壳。看着在我手里张牙舞爪的小螃蟹，顿时觉得自己好厉害呀！第一次成功之后，后面就得心应手了，抓的螃蟹也越来越多。天色渐渐暗下来了，该回家了。我上了车，留恋地看了一眼大龙潭，依依不舍地回家了。篇11：大龙潭作文我们柳州的龙潭公园，是个美丽的大公园。走进龙潭公园大门，一眼就看见大大小小的花坛。有长方形的，有圆形的，有三角形的。花坛里种有各种各样的花：有茉莉花、水仙花、郁金香、牡丹花、紫罗兰等。浓浓的花香把蝴蝶、蜜蜂给请来了。它们在花丛中飞来飞去，翩翩起舞，好象在欢迎我们的到来。观看完了小花园，我们就来到了大龙潭。站在桥面上一望，呵！龙潭的水面真宽啊！一眼望不到尽头。潭里有许多金鱼，他们三五成群的在水里游着，很快活。周围的树木花草长得很茂盛。远处，隐隐约约可以看见一座座凉亭耸立在树丛中的高山上。黄色的琉璃瓦闪闪发光。潭水在灿烂的阳光下发出刺眼的光芒，更加瑰丽。走过大龙潭，就来到了风雨桥。风雨桥横跨在湖面上。风雨桥全长102米，七墩六孔，面积达500平方米。绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。风雨桥的横栏上都有五彩的画，画上有的织布，有的跳舞，有的狩猎。湖水静得像一面镜子，绿得似一块碧玉。有有船、画舫停泊在岸边。站在风雨桥上，微风吹来，使人神清气爽。参观完风雨桥，我就依依不舍的离开了大龙潭公园。篇12：龙潭公园小学作文400字龙潭公园小学作文400字龙潭公园位于柳州市鱼峰区龙潭医院旁，龙潭公园作文。那里是一个绿色的世界，也是一个美丽的世界。走进大门，一片绿色的世界出现在你的眼前，郁郁葱葱的大树和绿油油的小草可以为您证明。走进中心，有三个通道随你选择，也许你会去风雨桥，也许您会去孔雀山。走进风雨桥，我来为您介绍一下风雨桥。侗族风雨桥是集亭、阁、桥为一体的别具特色建筑，散落在侗族村寨之中。全长102米，七墩六孔，建筑面积达500平方米，以著名为蓝本，设计建造钢筋混凝土制作而成。走完风雨桥，您会发现每一个桥墩都有一张宏伟瑰丽的.壁画，有描绘自然风光的，有讲佛教故事的，有反映民间生活的，与莫高窟里的壁画有着异曲同工这妙。现在为您介绍孔雀山，它位于三个通道的左边，孔雀山很矮，五分钟就走完了，在山顶，奇怪！我居然能望到其他高之又高的山顶，好像顿时这座山增高了一样。下去时，您会发现，对面山有一个大大的洞窟，好像一面大镜子，这就是远近闻名的“美女照镜”。龙潭公园还有许多奇特的景点，我无法为您一一讲解，自己去探索吧篇13：龙潭河漂流记_小学作文龙潭河漂流记_小学作文火热的8月到了。红红的太阳从东方升起的时候，我和爸爸、妈妈、叔叔和阿姨坐着崭新的“猎豹”，一行人沿着蜿蜒的公路，穿过茂密的松树林直奔而去，清新的空气早已迎面而来。出城2个小时后，车慢慢往山下行驶，忽然一条弯弯曲曲的大河展现在眼前，像一条绿丝带在山间飘扬，更像一条卧龙在谷底。这儿就是我们的目的地“龙潭河”。一下车我就看见河边的农庄大门上写着：“翠竹婆娑迎风鸣，碧波荡漾助龙舞”，但没有横联，我就给它加上“山清水秀”吧。令人激动的时刻到了，我立即换上粉红的游泳衣并穿上救身服，准备和爸爸妈妈坐一艘橡皮船，因为船小，最大的只能坐5个人，所以他们把我赶到了和漂亮的`阿姨们在一起，踏上气船看到深不见底、哗哗直流的河水，我的心吓得咚咚直跳。“开船了”叔叔说道。我两手牢牢抱住阿姨，随着船向前缓缓飘去，吓得“啊、啊”直叫，河里的鱼也吓得乱跑，我感觉就像在云雾飘。叔叔在前头双手拿桨，满面含笑稳稳掌舵。我的心渐渐地平静下来了。抬头望去，天蓝蓝的，无边无际；云白白的，象一团团棉花；山高高的，威武雄壮；一群群白鹭不时从头上飞过；水绿绿的，双手捧着清鳞鳞的河水喝上一口，甜甜的，凉凉的，从嘴凉快到心里。两岸树枝直垂河里，石壁重重叠叠，直冲云宵。转过一个小弯，两岸排着长长的竹林，绿油油的，真是竹径幽幽啊。我们在小船上晃晃悠悠、悠悠晃晃，叔叔大声唱起了“妹妹你坐船头，哥哥在岸上走………。”。转过一大弯，叔叔说：“注意啊！”眼前的水呼啦啦直奔而下，我赶紧又抱住阿姨，只觉小船象离弦的箭一样往下冲去，船两边的水哗哗地欢呼跳跃向我们招手，仿佛在说“小心”，我张着大嘴“啊―――！”。船一会儿高一会儿低，还溅进了不少水，就那样眨眼的功夫船滑过了长长的急流。我的心也稍微平静了些。你瞧，前面又有大石，“嘭”的一下，我被撞倒在船里了，但不痛，阿姨们哈哈的笑！我又赶紧爬起来还没坐稳，又是“嘭”的一下，我又被撞翻在船里了，哈哈哈哈！我和大家都笑了。就这样一路颠簸，一路欢笑。也不知转过了几道湾，冲过了几道急流，眼前呈现出好大一片宽敞清亮的水平面，鸭子悠闲地游来游去，真是“白毛浮绿水，红掌拨清波”。小鸟们也几几喳喳唱个不停。太阳公公也笑了。我转过头去看到爸爸妈妈被我甩得好远，真想对他们大声说：瞧啊，你们的女儿长大了。大山，你好！龙潭河，我爱你！篇14：游龙潭沟小学作文游龙潭沟小学作文九仙山下有一条瀑布，叫龙潭瀑布。瀑布下面有一条变充满了活力的小溪，这就是龙潭沟。要想爬过龙潭沟，要费九牛二虎之力。我们要翻过一座陡峭的山。不过这可磨灭不了我们六个人的热情之火。我们立刻拼命向山顶爬去。一米，二米……我们身后留下了一串串攀登的'脚印。终于爬上山顶了!站在山上向下望，一条白色的带子悬挂在悬崖上，这就是龙潭瀑布。啊，真像一条矫健的白龙一头扎进了下面的白龙潭!瀑布下面是一条充满活力的水流，远看它，就像一只正义、勇敢的黑龙。这就是龙潭沟，一个把悬崖峭壁打开一条口的大力士!开始下山了，下山的路比上山的路更加陡峭。我们小心翼翼地走着，生怕一不留神就掉进“黑水”里洗澡。路旁有许多果树。有柿子、石榴、栗子、山楂……看，柿子树上结满了成千上万个“小灯笼”。把大树都压弯了腰。石榴树上结满了无数个“笑脸”，仿佛在欢迎我们的到来。终于下到了龙潭沟。那哗哗的流水声清脆极了，细看那水儿，清澈见底，小鱼、小虾、水草都看的一清二楚。岸上堆满了小石子、大石头。那高高的山，为我们挡着毒辣辣的阳光，这里清凉无比，就是一个天然的避暑山庄!呵呵……那龙潭瀑布，从好十几米高的石壁上飞流而下，颇有“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的风范。这儿还是生态乐园。我们拾栗子、烤栗子、吃水果，开心无比。太阳偏西了，我们也该走了。回头看看，唯一不变的，是那流向远方的溪水和飞流直下的瀑布。篇15：大龙潭公园作文我的家乡在柳州。那里有许多陡峭的石头山，还有很多石桥和湖，其中，我最喜欢大龙潭公园，最喜欢里面的瀑布。大龙潭公园里有一个美丽的湖，湖畔有许多植物，芬芳迷人的花朵，高高矮矮的树木，鲜绿鲜绿的小草。最引人注目的就是，离湖畔不远的发出轰隆隆巨响的大瀑布。晴天，太阳高照，瀑布喷出的水蒸气和阳光一混合，就形成了一道光彩夺目的彩虹。看上去像给游客们搭了一座彩虹桥呢！让游客们踏上桥去观赏美景。瀑布边上的灌木丛像摆了许许多多的造型，有的是双层蛋糕，有的是一个鸡蛋，还有的是葫芦形，最有趣的.是那弯弯曲曲的彩带！草地上有许多色彩斑斓的花朵，有黄色的、蓝色的、白色的、紫色的……一排排，一簇簇，编织成一个彩色的大地毯！雨天，瀑布周围的山、花、草、树若有若无、隐隐约约、非常奇妙。瀑布有了这些山草的帮助，就显得非常美丽，象是芭比公主生活的梦幻仙境。这美丽的景色，吸引了许许多多的中外游客。游客们或是在湖边散步，或是在湖里划船，或是在瀑布旁边照相，游和美景在一起，就象一大幅活的画！篇16：大龙潭公园作文依稀记得小时候挑灯夜战时的孤寂，记得抓耳挠腮想素材时的苦闷，记得奋笔疾书时那畅快淋漓的舒畅，记得被老师点名表扬时的脸红心跳，这一切恍如梦境般在我的眼前飞快地闪现。曾经我讨厌写作文，我讨厌一遍又一遍的修改，我讨厌那种无话可说无字可写的惶恐，我讨厌这一切。每当作文课的时候，老师告诉我们要细心观察，详略得当，语句通顺，永远都是这些话，一星期一次的作文课，被我用来当成自习课上，各种各样的作业在我的作文课上完成，回家的时候再翻出我的，找到类似的作文题目，抄写着那些所谓的优美词句，这就是我的作文！曾经我也想要写出与众不同，也想要写出个性有创意的文字，可是老师的一句：“结构散乱，语句不通”彻底浇灭了我心中那团本来向往文学的火热的心。我真的很想说，到底要让我拿什么拯救你，我的作文！大龙潭游玩记暑假中快乐的事，犹如天上的星星一样多，又像海底的珍珠数也数不清。但最令我难忘的，要数我们全家一起去大龙潭游玩了。一天，我在家里闷得慌，突然爸爸走过来说：“今天，我们去大龙潭玩吧！”我和弟弟听了兴奋地大叫起来。到了大龙潭，我和弟弟便迫不及待得去玩水了，这里到处都是千奇百怪的大石头，郁郁葱葱的树木，空气清新，景色好极了。我和弟弟在那爬上爬下，玩得不亦乐乎。我们还发明了一种游戏，那就是把拖鞋从脚上拿下来，放到水里漂去，再让另一个人去下游截住拖鞋。看到这里，你们很想问鞋子不会漂走吗？哈哈！当然不会，因为这里到处都是石头缝，鞋子会被卡在那。玩累了，还可以去吃爸爸妈妈为我们准备的各式烧烤，有香菇、热狗、金针菇……烤好的肉串香气四溢，色泽诱人，让人看了就忍不住直流口水。饱足饭后，我们又去玩水了，这次我们下水捉螃蟹。我和弟弟看见一只螃蟹在水底爬，便以迅雷不及掩耳之势去抓。可是没想到却被它冷不防地用蟹钳狠狠地夹了一下，我疼得“嗷嗷”大叫起来。爸爸听闻，急忙跑过来看了看，哈哈大笑说：“抓螃蟹要从背部抓，抓到蟹壳的中间，这样就不会被夹了。”这次我再也不敢掉以轻心了，小心翼翼地靠近螃蟹，趁其不备，便迅速按住了螃蟹的壳。看着在我手里张牙舞爪的小螃蟹，顿时觉得自己好厉害呀！第一次成功之后，后面就得心应手了，抓的螃蟹也越来越多。天色渐渐暗下来了，该回家了。我上了车，留恋地看了一眼大龙潭，依依不舍地回家了。篇17：龙潭瀑布作文龙潭瀑布，非实地一游不可感受其美妙。龙腾盛世，潭落九天。据当地导游讲，这里是井冈山绿色第一景。那里有五潭十八瀑，潭水清澈见底，碧蓝如玉；瀑布壮观，造型奇特。与五龙潭相连的全狮面，奇峰怪石无数，那里云雾缭绕，景色迷人。我们主要是游了龙潭，龙潭主要有碧玉潭、锁龙潭、珍珠潭、飞凤潭、仙女潭等五处瀑布景点。我们是从山顶顺台阶而下，首先到了碧玉潭。当我们还站在距瀑布百十米远的对岸高处时，就已经能感受到瀑的布“小流域气候”的不同：凉气扑面而来。这时我们仔细眺望，能够看清瀑布的全貌。这落差近百米的瀑流，上半截还是一排咤叱有声的水流，下半截却成了粉状的泡沫。这哪是水啊，分明好像是碧玉在倾泻，在跳舞。又好像是天女散花，撒的是玉屑花纷纷而下。有人提议和瀑布来个“零距离”接触，于是大家纷纷探到瀑布下的溪流里。这时抬头仰望，看不到整个瀑布了，然而这更增强了瀑布的气势，身旁读小学三年级的儿子脱口而出一句诗“飞流直下三千尺”。我想，李白若有幸到这里，也会诗兴大发吧。有人拿出相机，想以瀑流为背景照相留念。但是人和瀑布的比例很难两全其美，最后只好照了一张瀑流气势“大”而人“小”的照片。在自然界鬼斧神工的杰作面前，人何必要“大”呢？更何况这是孕育了革命种子的井冈山呢！锁龙潭属五个瀑布中落差最小的，只有10来米，而且瀑流若隐若现，游人很容易疏忽掉。然而这也许就是锁龙潭的神秘魅力吧。珍珠潭、飞凤潭妙不可言，唯仙女潭可拿文字形容。整道白灿灿的瀑布简直就是仙女在作宽衣解带欲下潭嬉水的动人情状。你看，上端那两股弯曲的水流不是像仙女欲伸手解衣吗？两手中间突出的岩石正是仙女的头，岩石上的草自然是仙女的“青丝”了。手臂下面不远处水面收紧，该是仙女的腰了。然后水面又呈扇面形铺开，流水似乎在飘洒，一直拖到潭里。从“三维”比例看这位“仙女”的身段不错呢！在来龙潭的路上导游再三叮嘱我们，如果体力不支，可只看一个瀑布，如果把五个瀑布都看了，还是坐索道缆车直接上山省时省力。但是我们这时游兴正浓，好汉也走回头路，我们这些“好汉”被刚刚过去的五个“仙女”迷住了，又急忙返身再次回眸逐一审视了一遍。当年革命的先辈可能沾了龙潭的主“仙气”吧，让我们也沾一沾“仙气”，以后工作多些“灵气”。篇18：龙潭瀑布作文国庆节的这一天，我乘坐小舅的汽车和爸爸一起去观赏龙城的十大名景之一——龙潭瀑布。草草吃罢早餐，我们便整装出发了。龙潭瀑布位于老家黄土岗镇桐枧冲中的大山之中。桐枧冲美丽的山水曾吸引电影《大地》，《吉鸿昌》在这里拍摄。一路上我们心情激荡，迫不及待地想到达龙潭瀑布。平时，爸爸妈妈多次提起它的`美妙，今天我终于可以实现这一愿望。经过大约一个多小时，我们便来到桐枧冲。这一带有山、有水，山是青的，水是绿的，天是蓝的……群山连绵起伏，山间绿树红花，山上的松柏青翠欲滴，山间的枫树叶红似火。水库的水碧波荡漾，在阳光的照射下，闪烁着粼粼光斑。这样的山倒映着这样水，这样的水围绕着这样的山，确有“舟行碧波上，人在画中游”的感受。我们围绕着群山蜿蜒穿行在山间小道之上，打开车窗吹着阵阵秋风凉爽怡人，听着车中的高山流水，再看看这山，这水，让人心旷神怡，好不惬意。爸爸做向导，让车停在路边，行走500米，便隐隐约约地听到潺潺水声。我早已抑制不住自己的心情，一下便从小路插到飞潭瀑布脚下，哇！太美了，气魄恢弘的瀑布呈现在眼前，我贪婪地“品尝”着这大自然的美景。那瀑布好像从天上面冲下，仿佛已被扯成大小的几绺儿，不再是一幅整齐而平滑的布，岩石上有许多棱角，瀑流经过时作急剧撞击，便飞花碎玉般乱溅开了。那溅着的水花，晶莹而多芒，远望去，像一朵朵小白梅微雨似的纷纷洒落着，使人不由的想起李白的：“飞流直下三千尺，凝是银河落九天。”我情不自禁地感叹：“太美了！这是上苍对大地的恩赐，是巧夺天工的神笔。”我们下到溪中在捡了很多鹅卵石，有白的、黑的、圆圆的、光光的……实是可爱。我躺在石头上，看蓝天，天空中白色的云朵陪衬着蓝色的云朵，格外美丽。小鸟在山谷中唱着歌，好听极了。此时此刻，所有的烦恼全抛到九霄云外，那滋味是一种享受，是难以用语言来表达的。不知不觉，已是下午1点了，我意犹未尽，完全被大自然的美丽陶醉，我又怎么舍得走呢？但我又不得不走。终于，我很不情愿的被爸爸拉上车，我倚在窗前，探出头，回望这人间仙境般美丽的画面，这青翠的山，这碧绿的水，这气势恢弘的瀑布……再见吧！美丽的大自然，再见吧！恢弘的龙潭瀑布。篇19：大龙潭春游作文大龙潭，位于柳州市区的南部。从雷山上望去，它真像一条弯弯曲曲的巨龙。雷山绝壁下涌出一泓清泉在雷、龙二山间汇成“龙潭”古称“雷塘”，咫尺相隔的“雷潭”经地下河与之相潜通。清澈的潭水经“八龙喷雪坝”泻入镜湖后蜿蜒如游龙穿园而过，注入园外蓬花山下的溶洞里，消失得无影无踪。来到雷龙二潭前，导游说：“雷龙二潭水温如恒（18℃—22℃），每逢隆冬，水汽蒸腾，烟雾缭绕，故称双潭烟雨。雷、龙二山夹水相峙，相传雷、龙二神在此司掌雷雨，世称‘雷龙胜境’”。在向前行走，来到了“龙潭风雨桥”。静卧镜湖之上的“龙潭风雨桥”系仿木钢筋混凝土廊桥式建筑，以三江程阳风雨桥为蓝本设计、建造而成。整座桥亭飞檐，极具特色。傍水而建的九层为鼓楼正四边形塔楼结构，飞檐重阁、琉璃装饰、葫芦顶、端庄肃穆；内设景廊，盘旋而上，上悬“款鼓”。还有那千栏式建筑——壮民居缘水修筑，极富水乡生活情趣。傣村已建有民族餐厅，傣亭等，建筑多以徒坡屋面见长。村内竹篱环绕，绿草如茵、鱼尾葵、假槟榔、伊拉克蜜枣等亚热带植物和别致的傣式建筑相映成辉，有着纯净而又美丽的水，而且还是天蓝色的，形成了一派南国的风光。到龙潭公园游览不仅可以饱览亚热带岩溶地区的奇山秀水，风格各异的少数民族建筑；还可以欣赏民族村寨内多姿多彩的少数民族歌舞表演，品尝别具一格的少数民族菜肴。作为龙城人，我为此感到自豪！篇20：龙潭瀑布作文我的老家在西岩，那里的龙潭瀑布可壮观了。每年都有不少游客前来观赏。假期里的一天，我跟爷爷也一起前去观龙潭瀑布。那里地势险峻，我们扶着铁链，顺着弯弯曲曲的石径，来到了龙潭的峡谷底观看瀑布。只见瀑水由十几丈高的悬崖直泻而下，气势磅礴，极为壮观。溅起的水珠犹如闪银亮玉，又好像一颗颗晶莹透亮的珍珠在阳光下跳跃。龙潭的两边是青山，从下往上看，瀑布就像一块巨大的白纱披在青山少女的肩上，又像老人白雪般的银发一落千丈。清澈的龙潭水中，小动物可多了，有小鱼、小虾、小螃蟹……它们正自由自在地在水中嬉戏。看着它们我真舍不得离开了。我爱老家，更爱老家的龙潭瀑布。龙潭瀑布作文2暑假里，妈妈带我到青岛去旅游。我们来到崂山脚下，抬头一望，哇，好高的崂山呀！我不由得惊呼起来。我在爸爸妈妈的鼓励下，奋力登上了崂山，美丽的龙潭瀑布映入眼帘，我一口气跑到瀑布的前面，仰望瀑布，它像暴雨一样从天而降，落在龙潭里，溅起朵朵浪花，浪花欢笑着跳跃着像顽皮的孩子一样奔向山下。我真想投入龙潭瀑布的怀抱里去冲一冲，可又怕会淋成落汤鸡。我站在瀑布脚下的巨石上欢蹦乱跳，尽情的与瀑布交流，还摆了许多姿势。崂山上的石头真大呀，我还是第一次见呢！我低头一看，巨石下面的清泉，真是清澈见底，朵朵溅起的浪花欢笑着扑了进去。我捧起泉水喝了一口，真甜啊！我不由自主的与浪花嬉戏起来。我想回头向妈妈喊：这水太清爽了！刚一回头，妈妈拿照相机咔嚓一声，给我留下了永久的记忆。这才叫游山玩水呢！崂山的龙潭瀑布果真名不虚传，可以说是人间的仙境！太美了！不愧是龙潭呀！篇21：龙潭作文650字有关龙潭作文650字提起九龙潭，在克拉玛依真是无人不知、无人不晓。九龙潭是一条横穿整个城市的人工河克拉玛依河的源头所在，它位于市区的东北面，它的水源来自几百公里外的额尔齐斯河。九龙潭是一个巨大的'人工瀑布，湍急的河水从一条张开大嘴的巨龙口中倾泻而下，巨龙的两边分列着八条较小的龙，每一条龙嘴里都喷出一股水流，共同构成了一幅九龙吐水的奇观。瀑布下面是一个巨大的方形水潭，潭水碧波荡漾、波光粼粼。潭水两边是用红绿相间的大理石铺成的地面，地面上修筑了两座大花坛，花坛里种着金灿灿的万寿菊，娇艳似火的红玫瑰，还有各种颜色的迎宾花竞相开放。花坛旁边不远处是一大片绿色草坪，草坪上点缀着许多五颜六色的小花，走在其间，迎面吹来阵阵花香，令人神清气爽。白天的九龙潭，远远望去就像一个巨大的水帘挂在天地之间，走近一些，就能够清楚地听见倾泻而下的水流冲击潭水发出的轰鸣之声，令人震撼。再走近一些，你又会看见水流激起的层层水雾在潭水表面聚集、飘散，形成一幅朦胧的画卷，置身其中，仿佛进入仙境一般。夜晚的九龙潭，更是美不胜收。那高高耸立、造型各异的路灯，发出红、黄、蓝、绿不断变幻的灯光，把夜幕下的九龙潭映衬的别有一番风韵。几座具有古代特色的凉亭，个个雕梁画栋，色彩艳丽；连接它们的长廊是由几十根两米多高的红色圆柱支撑的，长廊的顶部画满形态各异的龙，像是古代皇宫一般高贵奢华，漫步这彩色的长廊中，在不断变幻的灯光映照下，你仿佛置身于一个五彩斑斓的灯光世界。九龙潭的美让人流连忘返，那美仑美奂的风景时常在我眼前浮现，那芳香扑鼻的花香总在我鼻尖萦绕，真是让人回味无穷。篇22：龙潭公园作文我去过许多的`公园，其中，我最喜欢的是龙潭公园，那里的景色十分的优美，在那里，你会看到苍翠欲滴的柳树，波光潋滟的龙潭湖，古色古香的小桥，自由自在的小鸭子。春姑娘提着她那优美的裙摆降临了人间，我走进龙潭公园，满眼生机勃勃的景象：那柳树的柳枝静静地垂着，多么像女孩的小辫子，一阵风吹来，那柳枝不停地摆动着，就像小姑娘在梳理着自己的头发，每条柳枝上，都开始萌发了嫩绿的小叶子，看起来很美，柳枝上还有许多小鸟，它们在叽叽喳喳地叫着，似乎是在为迎接春天的来临，开了的一场盛大的演唱会。那美丽的龙潭湖也已经解冻，那湖水清澈见底，那水底的石头的能一一数出来，傍晚的夕阳照在水面上，水面就像着了火一样红。那湖面上总会有许多的小鸭子，它们有在吃食，有的在用嘴梳理自己的羽毛，有的就在水面上一动不动，我捡起一块小石子，向那不动的小鸭子扔过去，它吓得一下子飞了起来，那速度就像一颗子弹一样射了出去，真有趣！在湖的中央还有一座小桥，那桥是由灰色石板砌成，小桥弯弯的，呈半圆形，与映衬在水面的倒影，组成了一个圆形，好像一轮美丽的圆月，许多人从上面经过，有的在看景，有的在散步，有的还在上面玩耍，看起来都很快乐。夕阳西下，我恋恋不舍地要离开龙潭公园了，这样美丽的景色，我要珍藏在心底！篇23：龙潭公园作文武穴市有一个很闻名的公园:龙潭公园。这个公园的风景优美，建设良好，深受广大人民的喜爱。龙潭公园气派宏伟，建筑物众多，艺术也尤其繁华。龙潭公园最受欢迎的三项就是美景、游乐、跳舞，每天都有众多游人来此游玩，我和我奶奶也不例外。龙潭公园里面有一棵参天大树，其实那不是树而是用塑料做的树，那棵树直插云霄，可达一栋楼那么高，连接着许多条电线，又高大又雄伟。公园里面的花花草草数不尽数，游人看了都如痴如醉，仿佛进入了仙境一般。而且里面还有许多根藤条，缠绕在长廊里，为人们遮风挡雨，是下雨天的最好休息地。里面最著名的景物，就是龙潭。龙潭就是一条小河，中间架着一座弯弯区区的桥，嘴里还有好几条健壮的龙，样子极是可怕。龙潭公园还有许多游乐设施，是专门给小孩游玩的。以前我和弟弟妹妹玩套圈游戏，这个套圈游戏就是把奖品都摆在地上，然后用圆圈套住奖品。我和弟弟妹妹每人五个，一个一个地套。弟弟先套，他拿着一个圆圈，对准那一把枪，往那儿一飞，可惜，扔得太用力，没有套住。弟弟很生气，把剩下的四个全部扔了出来，本以为这样总该会套中一个吧，可没想到圆圈一下子全部都滚走了。到妹妹套了，她专心致志地对准一个洋娃娃，就像雕刻家那样专注，她顺手往那儿一扔，结果圈住了大半部分，还有一小半部分没有被圈到。她十分生气，把四个全部都往那个洋娃娃一扔，结果全都没有套中。到我套了，我心里默默祈祷:一定要套中一个，不然我这个当哥的没面子呀！我对准那把枪使劲地飞了出去，结果因为太低而弹回来了。我又飞出一个，还是没套中。我十分生气，连使两个往天上一扔，结果一下打把枪就弹走了。我慢慢地冷静下来，心想:不行，我要冷静，不然这样永远套不中，我擦了一把汗，又开始瞄准那把枪。我十分专注地瞄准那把枪，像一只猴子一样扔出去，那个圆圈在枪的周围滚来滚去，所有人的眼睛都盯着那个圆圈，不知道能不能中。那个圆圈在枪的周围转了几圈，忽然一倒，正好套装了那把枪。我把它送给了弟弟，弟弟拿着那把枪，很是欢喜。龙潭公园的广场舞很是受欢迎，奶奶每次一来，总是盯着那些跳广场舞的人，有时候自己也跟着跳起来了。奶奶很喜欢跳广场舞，只要看见有人跳，立马就会前去瞧一瞧。有一次奶奶又来到龙潭公园了，一来这里，就响起打鼓声，奶奶听了，立马跑到那边去看一看。看才知道，原来是一帮人在跳广场舞，而且很隆重，好像是在表演。奶奶的目光全都集中在那些人的身上了，奶奶专心致志地看着那些人跳舞，好像也想学会这个舞。跳了许久，我说:“我们要走啦！”奶奶却一直盯着那群人说:“再看一会儿，反正还早嘛！”终于，等跳广场舞的人都散了，我奶奶才恋恋不舍地离开这里，还总是时不时地瞄了一眼，好像还想看一会儿。篇24：龙潭公园作文美丽的龙潭湖公园就在我学校附近。公园每天都能吸引许多人前去游玩，对我来说，龙潭湖最吸引我的就是那清新的空气和让人心旷神怡的绿。清晨，龙潭湖公园升起一层薄薄的云雾，像是给公园蒙上了一层面纱，充满了神秘感。人们在这里散步、晨跑、遛狗……或者，你还能在龙潭湖公园的咖啡厅里喝咖啡，或是吃些蛋糕，品品茶，闭目养神。这里没有汽车，没有废气，深吸一口气，你就能感受到这里来自大自然沁人心脾的舒爽。龙潭湖的树是绿的。一大片树木郁郁葱葱，有的深绿，有的浅绿，令人好像走进了绿色的海洋里。蜿蜒的小路上，一棵棵高大而又挺拔的大树仿佛一位位守护着公园的禁卫军，他们的影子在晨雾中影影绰绰。龙潭湖公园的水也是绿的。一座大桥横架在湖面上，水平如镜，阳光的照射下，碧波粼粼，有时你还能隐隐约约看到美丽的鱼儿快活地游来游去。你看，龙潭湖公园就是这么一个绿色的国度，一个清新的国度，一个天然的国度。篇25：龙潭公园作文家乡的龙潭公园在水东桥上大约50米左右。龙潭公园的门是石头砌的，门旁边的大石头上刻着“龙潭”二字，这二字是红色，格外注目。小路大约有2米宽是用水泥铺成的，小路弯弯曲曲，有些小路上还有台阶。亭子是红色的，有6个角，六根柱子，这些柱子要三个小朋友手拉手才能把它抱住，亭子里有凳子桌子，这些亭子是供游人休息的。亭子边有一块块奇形怪状的大岩石，这些大岩石是从河底冒出来的，形状千奇百怪的有的像小鸡，有的像小马，真是有趣啊！这里树非常古老，高大，枝树长得郁郁葱葱，树枝长得到河中央，这些树还会发出清香。龙潭公园的墙上还有一幅九龙图有的各自回首遥望，还有的是双龙戏珠。可美了。每天都人山人海。汀江的河水可清凉，鱼又大又肥。家乡的龙潭可真美啊！篇26：龙潭公园作文五一放假的时候，爸爸妈妈带我去游北京龙潭湖，那是一个美丽的地方。北京龙潭湖的湖水清澈见底，在阳光的照耀下，风一吹，湖面上波光粼粼。夏天的时候，有的人在划船，船上撑着太阳伞，有红色的、黄色的、粉色的，五颜六色，从上面看，像一个个彩色的蘑菇。瞧，湖面上还有一群鸭子在游，时而起飞，时而降落，是鸭妈妈带着 孩子们学游泳呢!湖边种着茂盛的大树，叶子碧绿碧绿的，好像是一把撑起来的绿色大伞。一阵风吹来，柳树的枝条就像婀娜多姿的少女，翩翩起舞。小草绿油油的，一片一片连成草坪，孩子们正在草坪上玩游戏呢!七孔桥横跨在湖面上，是白色的。在向里走，有一座亭子，上面的柱子五彩缤纷，分外好看。柱子上还刻着龙，很是气派。游北京龙潭湖真的是个难忘的回忆，也让我度过了一个快乐的五一。★ 小学作文龙潭游记★ 大龙潭作文★ 龙潭公园作文★ 龙潭瀑布的美景小学作文★ 洛阳龙潭大峡谷作文★ 樱花之旅小学作文★ 超市之旅小学作文★ 串串之旅小学作文★ 小学作文：生存之旅★ 青岛之旅小学作文
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幼儿园大班春游计划书（精选10篇）　　时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。我们该怎么拟定计划呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园大班春游计划书，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。　　幼儿园大班春游计划书 1　　活动名称：　　制定春游计划书　　活动由来：　　最近，“到水族馆、世纪公园去春游”成了我们幼儿园孩子共同的热点话题，经常会听到孩子们三五成群地围在一起讨论有关春游的内容，我意识到：这次春游对孩子们来说是一件非常重要的事情，如何利用这一契机，引导幼儿展开深入与全面的讨论并初步进行自我计划，使幼儿在期待春游来到的日子里同样获得一些有助成长的生活经验，因此，我预设了本次活动。　　本次活动围绕制定一份春游计划书展开，老师先作了一份关于春游的时间安排、游览内容安排的计划书，组织幼儿对这一份计划书进行讨论。其目的是把孩子放在一个与老师平等的地位共同进行协商讨论，同时老师的计划书也是给孩子某种提示与参考：孩子们制作计划书的'过程不但是交流个体经验完成任务的过程，更重要的是因为计划书是和同伴共同完成的，这里更多的是孩子们之间的协商、分工、妥协、尊重，是孩子合作能力提高的一个重要契机。　　活动目标：　　1、引导幼儿结合自己的生活经验，与同伴共同制定春游计划，尝试安排自己的活动。　　2、在协商、讨论、分工等过程中提高同伴间的相互合作能力。　　活动过程与指导：　　一、讨论老师的春游计划：　　“老师制定了一份有关水族馆、世纪公园的旅游计划表，大家一起看看，你看得懂吗？有什么要告诉大家的吗？有什么看不懂想要问问老师或小朋友的吗？有什么不满意的地方吗？”　　二、讨论制定小朋友自己的春游计划：　　1、“以往我们去春游总是爸爸妈妈为我们做准备，现在我们长大了，想不想为自己制定一份旅游计划？”　　2、老师和大家一起把旅游的时间、游览的内容已经做了安排，想一想除了这些，我们还应该做些什么准备呢？　　3、你认为我们的旅行包里应该带点什么东西呢？哪些是我们必须要带的？哪些东西不大适合带的？我们去春游是一次集体活动，那么你认为我们应该遵守些什么规则呢？　　4、讨论分工：这份计划书听起来挺棒的，可是我估计做起来有点难，我们大家一起完成较好，那我们要分一下工，怎么分工呢？（幼儿自由分成若干个小组，每组选一名组长并一起商讨制定计划内容）　　5、制作计划书：　　1）观察幼儿分工情况。　　2）鼓励幼儿可以去问问别的小朋友或老师。　　3）有什么困难可以请老师帮忙。　　4）教师把幼儿制定内容进行记录和归类；大家一起为计划书出主意。　　三、交流分享：　　每组派出代表交流各自小组讨论的内容，其他幼儿可以补充或提问（要求安静倾听、有序提问）。　　四、延伸：　　在活动结束到春游之前，我们的计划表前时时会有孩子和家长在发表自己的高见，孩子们在不断地认识自我或认同别人，家长有时也会为我们提供一些他们的建议，我们的春游计划也在不断的调整和完善，这是一次快乐的计划活动，在这次春游活动中孩子们把我们的计划纳入旅行。　　在春游活动结束后我们又进行了一次全园的采访活动，让幼儿了解一下别的班级小朋友、老师的春游情况，使我们的春游活动变的更有意义、更快乐！　　幼儿园大班春游计划书 2　　一、活动目的：　　庆祝六一系列活动开始了，为了开拓幼儿视野，增长知识，亲近自然、感受生活，让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要，增强环保意识孩子们感受大自然的美，萌发他们爱周围环境、爱家乡、爱祖国的.情感，我班决定举行一次春游活动。　　二、活动具体计划　　活动时间：20xx年5月16日（星期六）　　活动地点：孤岛附近槐花林　　活动准备：　　1、租旅游车一部：所有家长与幼儿于7：30到幼儿园集合，准时出发　　2、自带食物、如面包、火腿、牛奶、水果等，尽量不用明火，预防森林火灾。　　3、家长自备相机、录像机。　　安全保障措施：　　1、加强管理和监督措施。对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。班主任是班级安全工作的第一责任人，全面负责幼儿出游的安全工作，教师负责组织好幼儿活动，维持好纪律。聘请苟珂玮家长为志愿者医护人员，负责照顾好幼儿出游的护理工作。除此以外，各班级增配行政人员吴燕老师，保障出游的安全工作。　　2、对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。　　3、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。　　4、活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。上、下车有序。在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。　　5、注意言行文明，爱护公物，自带垃圾袋装垃圾，不随地乱扔垃圾。　　6、班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。　　7、春游过程中如果发生事故，应根据幼儿受伤情况，派车辆将幼儿送到附近医院及时诊治，避免留下后患。　　活动程序：　　7：30自幼儿园准时出发　　8：30——9：30自由活动，欣赏槐花　　9：30——10：00幼儿、家长节目表演、小游戏　　10：00——10：30野餐　　10：30——11：00致植物园　　11：00——12：00参观游览植物园　　12：00准备返回工作，清点物品及人数　　幼儿园大班春游计划书 3　　一、设计意图：　　春游，对于幼儿们来说是一件大事，它能给幼儿们带来快乐的感受，除此之外，能否让幼儿们在快乐中获得自主有效的学习和发展，我认为值得作一番尝试。大班的幼儿完全可以就此活动展开更深更全面的讨论和尝试，从中感受另一种快乐——自主安排活动的快乐。帮助幼儿们共同分析“春游备物”是否合理，培养幼儿做事的计划性，锻炼他们独立解决生活问题的能力养成不浪费的良好生活习惯。　　二、活动目标：　　1.尝试独立制定春游备物计划，初步了解计划的相对合理性和可调整性。　　2.萌发自主计划活动的积极性，具有初步的春游时的安全、环保意识。　　三、活动准备：　　1.记号笔、固体胶。　　2.食品、饮料的标签及记录表。　　四、活动过程：　　（一）回忆经验，引发初步的春游设想。　　1.谈话（回忆经验），引发春游设想。　　（1）师：美丽的春天到了，外面的风景可漂亮了，你们想不想去春游？（想）　　师：你们去春游过吗？去的时候可以带些什么东西？为什么要带这些东西？　　幼儿：带了包。　　师：为什么要带包？这个包是吃的还是用的？　　那你带了什么吃的呢？带这个有什么用？你准备带几个呢？　　如果幼儿说到水果，教师就可以做一个小结：水果不仅可以解渴，还可以吃饱肚子，真是一个不错的选择。　　2.讨论，引发计划（引导幼儿环保、安全意识）　　师：你们都想带这么多的东西，万一忘记了怎么办呢？　　谁来想个好办法。　　好，那我们一起来把它们记录下来，可是该怎么记录呢？　　师：我就这样随意的记在白纸上，你们觉得怎么样呢？　　而且我觉得这样记录我在准备的时候可能会漏掉的`，是不是有更好的办法呢？　　引导幼儿说出用记录表进行记录。　　（二）讨论方法，尝试独立制定春游备物计划。　　1.讨论记录计划的方法　　（1）引导幼儿观察记录表，并讨论记录方法　　师：我们一起来看看这个记录表，我们该怎么记录呢？　　引导幼儿说出可以分类记录。　　（2）讨论分类标记　　师：刚才小朋友说了很多东西的，有吃的，有喝的，还有用的，这些都怎么记录呢？　　吃的我们可以用什么样的标记呢？　　喝的我们可以用什么样的标记呢？　　用的我们用什么标记别人就可以一看就知道呢？　　幼儿讨论后教师直接手绘各类标志。　　（3）讨论记录数量的方法　　师：你想带多少？怎么表示？　　对啊，我们可以用数字来表示。数字就可以写在你想带的东西的下面。　　教师小结：我们出去春游的时候口渴了会需要喝的，肚子饿了就需要吃的，还有一些是用的，这些都是非常重要的。　　2.幼儿制定备物计划。　　教师巡视，并指导幼儿，从中发现有代表性的计划表。　　（三） 集体交流计划书，发现问题，解决问题。　　集体观察自己的计划，发现问题，解决问题并说说调整的理由。　　师:我们一起来看看你们都准备带些什么，每样东西分别都带几个。　　教师从以下几个方面来引导幼儿评价，为后面的延伸好活动的调整做好准备。　　垃圾袋：表扬幼儿有环保意识，并和幼儿讨论垃圾袋应该带多少？怎么带。　　照相机：和幼儿讨论照相机是不是每人都带？那一个班级可以带几个？谁带呢？　　棒棒糖：和幼儿讨论吃棒棒糖的安全性，教育幼儿要注意春游时的安全。　　包包：背包用来干嘛的？几个人带呢？引导幼儿知道这个是必需品，是每个人都要带的。除了背包以外，还有什么东西也是必需的？（从而引出水和食物，这些是春游的必需品。）　　总结：原来春游的时候我们需要带一些必需品，放东西的背包，喝的水以及能吃饱肚子的一样点心，为了环保我们还可以一组上带一个垃圾袋；为了能将我们的春游活动记录下来，我们还可以一个班级带1－2个照相机。有的小朋友还非常爱清洁，还带了手帕或者餐巾纸。　　师：现在就请小朋友去检查下自己的记录表，做一个相应的调整，过几天我们去春游的时候幼儿们就可以按照自己的这个计划来准备春游物品了。　　（四）延伸：　　1.每位幼儿按需要调整计划。　　2.并按计划去准备物品。　　五、活动反思：　　《纲要》提出了“以幼儿发展为本”的理念。尊重幼儿的主体地位，就表现为发挥教师的主导作用，支持幼儿自主发展，就是在支持中引导。本活动从幼儿最感兴趣的话题“春游”入手，引导幼儿展开讨论，幼儿兴趣浓厚、情绪高涨，人人都介入愉快的活动之中。运用经验迁移的方法，让幼儿在想想、说说、画画等多种感官参与的活动中发展分析判断能力，使幼儿的主体性得到充分发挥。　　幼儿园大班春游计划书 4　　活动时间：　　20xx年4月16日　　活动地点：　　宁国恩龙山庄　　活动目的：　　1、开拓幼儿视野，增长知识，亲近自然、感受生活。　　2、了解家乡“恩龙山庄”的景色，培养幼儿对家乡的.热爱。　　3、增强环保意识，做个文明旅游人。　　4、注意安全，遵守集体活动纪律。　　活动准备：　　1、提前和恩龙负责人联系，了解门票及景点情况，为活动顺利进行提供帮助。　　2、向家长说明本次活动的意图，得到家长的同意，争取家长的合作。　　3、各班提前出通知，详细交代春游时家长为孩子准备的必需品。　　安全保障措施：　　1、 每班请两位家长协助教师共同出游，负责幼儿安全工作。　　2、 各班教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。　　3、 春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。　　4、活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹;上、下车有序;在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。　　5、 班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。　　活动程序：　　7：30——8：00幼儿来园　　8：00——8：10幼儿活动前准备　　8：10—— 准时出发　　11：00游恩龙　　11：00——11：10返园准备工作，清点物品及人数　　11：00---11：30到园就餐　　延伸活动：组织幼儿谈话，引导幼儿用绘画的方式表现家乡的美景。　　幼儿园大班春游计划书 5　　活动目标：　　1、让孩子乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，感受与父母、同伴共同活动的乐趣，密切家园情、师生情、亲子情。　　2、给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的.发展，初步建立孩子的环境保护意识。　　3、让家长进一步了解孩子，了解幼儿园教育，促进家园同步教育。　　日程安排：　　1、xx月xx日——xx月xx日各班发放春游邀请函，征求家长意见，明确参加人数。　　2、做好春游活动准备工作（班级召开家委会会议、发放通知书、做好安全防护及游戏材料和节目准备工作等）。　　3、活动地点：网球公园　　4、活动时间：　　xx月xx日 学前组xx月xx日 大班组xx月xx日 中班组xx月xx日 小班组备注：保健医生、摄像人员、照相人员全程陪同。　　活动流程：　　9：00——9：40参观公园，感受春天的美丽　　9：50——10：20点心时间，感受分享的快乐　　10：20——10：30整理场地、清扫垃圾，还原春天的洁净　　10：30——11：30节目游戏时间，感受春天的快乐　　11：30——12：00放风筝比赛，感受放飞的快乐　　12：00活动结束活动要求：　　1、各班于活动前一天发放家长通知书，告知集合时间、集合地点及活动安排与注意事项，要求具体明确，细致周到，强调纪律性和组织性。　　2、整个活动由各班家委会协助老师完成。家委会成员配合老师分工协作，包括导游、小组负责人、摄像、摄影、音响、安全、游戏材料、场地布置等。　　3、所有教师在活动时提前一天上报参加人员名单及具体安排，活动当天提前半小时（即8点整）准时抵达集合地点，核实活动细节。　　4、加强管理和监督措施：对各个环节安全防范措施做到层层落实、责任到人（班主任为班级安全工作第一责任人，全面负责幼儿出游安全工作；副班教师负责配合班主任组织好幼儿活动，维持好活动纪律；保育教师负责照顾好幼儿出游护理工作）。除此以外各班级增配行政人员保障出游安全工作。　　5、 活动前，班级教师要加强对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。　　6、保健医生携带好急救用品，每日同行，以防幼儿突发事情。　　7、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，随时清点人数。　　幼儿园大班春游计划书 6　　活动由来　　在孩子们达成去野生动物园春游的协议后，经常会看到孩子们围在一起讨论有关春游的内容，我意识到：这次春游对孩子来说是一件非常重要的事情，而大班的孩子完全可以针对这一内容展开深入与全面的讨论并初步进行自我计划，从而在期待春游来到的日子里同样获得一些有助成长的经验，因此，我预设了本次活动。　　本次活动围绕两份计划书展开、老师制作了一份关于春游的时间安排、游览内容安排的计划书、组织幼儿对这一份计划书进行讨论。其目的是把孩子放在一个与老师平等的地位共同进行协商讨论。同时老师的计划书也是给孩子某种提示与参考：计划书可以运用图画、文字、数字，包括语言共同进行表达。孩子们制作计划书的过程不但是交流个体经验、完成任务的过程，更重要的是因为计划书是几个朋友协商、分工、妥协、尊重，共同完成的，因而制作计划书也是孩子合作能力提高的一个重要契机。　　在活动中幼儿可能有争论、有矛盾，更有不完美的地方，但是如果站在孩子的发展角度去看问题、我更多是考虑了“重过程”的理念，计划的合理与否在此已经不那么重要，重要的是孩子们在制定计划、解决问题的过程中表达、表现的能力是否得到了充分的展现和提高，幼儿的交往能力、分工合作能力和解决问题的能力是否都得到了提高，是否充分表现出了自信心和规则意识，这些才是我密切关注的。　　活动目标　　1、结合自己的生活经验，与同伴共同制定春游计划，尝试安排自己的活动。　　2、在协商、讨论、分工等过程中提高同伴问的相互合作能力。　　活动过程与指导　　一、讨论老师的春游计划书　　师：老师制定了一份去野生动物园春游的计划书，大家一起看看，你看得懂吗？有什么要告诉大家的？有什么看不懂想要问问老师或小朋友的？有什么不满意要修改的？　　（一进活动室、孩子们可能没料到今天的客人老师有这么多，前排还坐着爸爸妈妈，一下子有点紧张。孩子们表现出少有的拘谨，没有人主动提问或表达自己的观点。）　　二、讨论制定小朋友自己的春游计划书　　1、以往我们去春游总是爸爸妈妈为我们做准备，现在我们长大了、想不想为自己制定一份春游计划？　　（“好！”孩子们快乐地呼应。）　　2、老师和大家一起把春游的时间、游览的内容已经做了安排，想想除了这些，我们还应该做些什么计划呢？　　（带些好吃的”“带照相机”……孩子们的眼睛开始发亮了、这是他们喜欢的话题。）　　3、你认为我们的旅行包里应该带点什么东西呢？哪些是我们必须要带的？哪些东西不大适合带？我们去春游是一次集体活动，那么你认为我们应该遵守些什么规则呢？　　（孩子们的话匣子被慢慢地打开了，一张张小脸开始兴奋起来！伊伊一说到吃的就一脸灿烂的笑容：宣宣扳着手指一一列举他认为必须要带的东西：有人已经不满意了、急着要发表自己的观点。）　　4、讨论分工：这份计划书听起来挺棒的、可是我估计做起来有点难、看来一个人做不大可能，几个人一起做最好呢？怎么分工呢？（幼儿自由分成若干个小组）　　（制定用品计划的孩子只有3个、他们马上开始了求助：“谁来帮帮我们？”立刻。施曦睿表示愿意帮助他们。在老师表扬后、又有两个孩子调整了自己的计划、主动表示愿意去帮助他们共同制定用品计划。）　　5、制作计划书。　　（1）观察幼儿分工情况：谁记录？谁交流？　　（2）鼓励幼儿去采访别的朋友或者老师。　　（3）提醒幼儿有什么困难可以请老师帮忙。　　（4）可以用各种方式进行记录：大家一起为计划书出主意。　　（食品计划小组产生了非常多争执：带了饮料要不要带水？要不要带QQ糖？大家七嘴八舌，每个人都有自己的观点。于是老师建议，要带的食品如果大家都同意就记下、记录员就开始认真询问每个人的观点。在讨论了所带食品后，陈屹群立刻问：那么多吃的，垃圾怎么办？要不要带个垃圾桶？其他小朋友认为这应该是用品小组制定的内容。于是老师帮助他们去告知用品计划小组。用品计划小组已经商量带了非常多东西，老师带来的建议他们欣然接受。不过他们认为带个垃圾袋更方便一点。看他们准备的东西实在太多。我问：旅游的时候、你们认为是东西越多越好呢，还是稍微少一点好？没想到他们都回答是多一点好，正好可以用来减肥！我想还是让他们自己去决定吧！我离开了这组，去看规则计划小组、他们的分工与讨论井然有序、我问了几个沉默寡言的`孩子’：哪些规则是你想出来的？意外的是每个孩子都能骄傲地指出他们想出的主意。真令我刮目相看！）　　三、交流分享　　每组派出代表交流各自小组记录与讨论的内容，其他幼儿可以补充或提问。　　（这个时候其实已经不需要老师组织了、孩子们与刚进来时的紧张与拘谨判若两人、有的孩子针对介绍和记录的内容主动提问，立刻就有人自动站起来进行补充或解释、孩子们努力尝试去说服别人。一开始非常多孩子由于求全心理对记录得美不美，好看不好看提出非常多要求，在老师表示时间少，这些可以原谅之后、大家都能认同与接受。他们开始对记录内容的合理与否纷纷表达自己的观点。对于一些原先有分歧的地方，经过小朋友的合理解释、大家都能心悦诚服地接受。　　对于又带水又带饮料这一问题孩子们展开了讨论：记录小组一致认为、可以让爸爸妈妈喝水。我们喝饮料呀！宣宣歪着脑袋说：那爸爸妈妈会不会觉得我们非常小气呀？于是我们派出代表当场采访了宣宣的妈妈。　　孩子们又针对食品计划小组记录的要带椰子开始质疑：有必要带吗？到哪去买？顾婧解释说椰子非常好吃，我们可以去海南岛买。孩子们又一次沸腾了，他们开始讨论还有哪些地方也非常好玩。老师立刻接住这个话题并告诉他们：海南岛确实非常好玩、我们中国还有好多好玩的地方、美丽的地方，老师希望大家长大之后能走遍中国、走遍全世界。）　　细心的孩子还为爸爸们特意制定了一条规则：禁止吸烟！对于其他一些共同制定出来的规则，孩子们也表示均能接受。）　　活动延伸：　　在活动结束到旅游之前，我们的计划表前时时会有孩子在发表自己的高见、计划表上有时会打上一个小问号。过一会儿又被划去，孩子们在不断地接纳与调整，计划也在不断地完善、家长有时也会为我们提供一些建议。　　（这是一次快乐的计划活动，我相信、孩子们一定会把我们的计划纳入我们的旅行，使我们的旅行更有意义、更快乐！）　　幼儿园大班春游计划书 7　　一、 说设计来源　　春天来到了，处处欢歌笑语、鸟语花香、春光一片，景色非常美好，孩子们对春天的到来十分感兴趣。在平日课外活动中经常会看到孩子们围在一起讨论有关“春游”的话题，我意识到：“春游”对孩子来说是一件非常向往，非常高兴的事情。在《纲要》中也明确地提出：“要为幼儿提供自由课外活动的机会，支持幼儿自主的选择、计划课外活动，鼓励他们通过多方面的努力解决问题。”而在期待“春游”来到的日子里，让孩子学习制定简单的春游计划，知道用民主的方法解决问题，对大班的幼儿来说，已具备相应的商讨、判断能力，能在老师的指导、帮助下完成春游计划的任务，于是，我选择并设计了大班社会课外活动—春游计划书。　　本次课外活动围绕制定春游计划展开，在课外活动中不仅注重幼儿的直接感知和体验，而且，经过老师与幼儿，幼儿与同伴们共同商量、讨论，自主选择四种解决问题的方法（游戏法、商讨法、举手表决法、投票选举法），让幼儿来制定春游计划。　　计划书以图画、文字、数字包括语言共同来进行表达。重要的是让孩子们知道能运用不同的方法来解决问题，提高孩子的合作能力。整个课外活动设计符合孩子们的发展特点及心理需要，能充分表达出孩子们盼望春游，热爱春天，热爱大自然的情感。　　二、 说目标　　认知智能：初步学习制定春游计划，激发幼儿对课外活动的兴趣。　　思维智能：通过制定春游计划这一课外活动，幼儿能运用已有经验，自主选择游戏法、商讨法、举手表决法、投票选举等方法解决问题，最终，以少数服从多数，统一意见，得出结果。　　语言智能：能大胆表达自己的愿望和想法，共同分享集体协作的成果。　　在课外活动中，教师充分尊重幼儿，为幼儿提供自由表达的一切机会，说明自己的想法和理由，阐明个人观点，通过让幼儿自主选择解决问题的方法，来协调统一想法，在集体协作中制定出春游计划。　　三、 说教法　　为培养幼儿今后具有独立学习、独立思考的能力。本次课外活动中主要采用了：谈话法、游戏法和选择法。　　谈话法：通过师幼谈话，说一说春游要做哪些准备工作；我们到哪去春游；怎样去？要注意哪些安全事项；让幼儿结合生活经验，谈出个人的想法，提高幼儿的语言表达能力。　　游戏法：以游戏的方法，来解决在制定春游计划中遇到的问题，以统一意见，得出结果，激发幼儿对课外活动的.兴趣。　　选择法：以孩子为主体把自由选择的权力交给他们，使本次课外活动得到了提升。　　四、说学法　　在课外活动中我们注重的是：让孩子们在制定计划、解决问题的过程中，提高判断、思考能力和语言的表达的能力。同时，通过课外活动提高幼儿的合作交往能力和解决问题的能力，使幼儿能够充分表现自信，并有遵守游戏规则的意识，采用了：　　1.交流法　　在课外活动中创设一个让幼儿想说、喜欢说、愿意说、有机会说的交流环境与讨论空间。让幼儿通过互相间的交流、沟通，选择春游的地点、怎样去？和春游中要注意的安全。　　2.讨论法　　以讨论的方法，让幼儿选择运用哪种方法（游戏法、商讨法、举手表决法、投票选举法）来解决在制定春游计划中遇到的问题。　　3.知识迁移法　　将先前已有的知识经验迁移到生活中，在以后的生活中，会经常遇到问题，可以采用学习过的这些方法来解决。　　五、说课外活动过程　　根据新纲要的精神和本节课的内容，我设计了三部分。　　一)开始部分：　　情景创设，幼儿欣赏克拉玛依风景。通过欣赏，让幼儿说一说克拉玛依美丽的风景。互相交流自己去过的地方或者喜欢的景点。在这一环节中，使幼儿更多的了解到克拉玛依美丽的风景点，激发幼儿的兴趣也为后面的课外活动作好铺垫。课外活动中激活了幼儿已有的生活经验，为幼儿创设一个想说、喜欢说、愿意说、有机会说的环境，调动了幼儿的学习热情。　　二)基本部分：　　设计了以下四个环节：　　1.播放多媒体，引导幼儿回顾往年的春游情景，激发幼儿和教师一起制定今年春游计划的兴趣和愿望，引导幼儿选择并运用已知解决问题的方法，来决定去春游的地点。　　2.共同商讨怎样去春游地点。　　（1）根据地点的远近，幼儿一起分析是走路去好，还是坐车去好。　　（2）幼儿以商量讨论的方法，得出决定结果，教师记录。　　3.商讨去春游的安全事项。说一说去春游要注意哪些安全。　　（1）小朋友们在途中的安全行为。　　（2）到达地点，要注意的安全事项。　　4.教师交待安全员的要求，选出安全员，幼儿选择解决问题的方法，来决定谁是安全员。　　（1）幼儿协商从每组中选出一名安全员。　　（2）幼儿选择选举安全员的方法，从三人中选出一名安全员。　　（3）公布结果。　　三)结束部分：　　教师总结，交待下步春游计划任务，经验迁移到生活中，引导幼儿在今后的生活和学习中，可以运用游戏、商讨、投票选举和举手表决等方法来解决意见不一致的问题。如：升入小学后，选举班长、组长等，都可以采用这些方法来解决问题。　　四)延伸课外活动：　　准备下一步计划让幼儿思考—带些什么食物？带什么物品？穿什么？明天我们一起来制定这些计划。　　幼儿园大班春游计划书 8　　活动目标　　1、让孩子乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，感受与父母、同伴共同活动的乐趣，密切家园情、师生情、亲子情。　　2、给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展，初步建立孩子的环境保护意识。　　3、让家长进一步了解孩子，了解幼儿园教育，促进家园同步教育。　　日程安排　　1、3月31日各班发放春游邀请函，征求家长意见，明确参加人数。　　2、做好春游活动准备工作（发放通知书、做好安全防护及游戏材料准备）。　　3、活动地点：益阳市周立波故居　　4、活动时间：4月1日上午8点30分出发至11点30分返程。　　活动流程　　8：00-- 8：30 幼儿到各班集合，清点人数整队，8点半准时上车出发　　9：00--10：00 下车后整队前进，感受沿路春天的美丽，并参观故居　　10：00—10：30 进行放风筝，吹泡泡，摘野菜的活动，感受春天的.气息　　10：30--11：00 点心时间，感受分享的快乐，并清理垃圾　　11：00--11：20 整理行装，步行去下车处集合　　11：20—11：30 各班清点人数　　11：30 准点发车返程　　人员安排　　1、请何园长安排车次，协调车辆出发时间跟返程时间。　　2、请陈卫军负责1号园车的幼儿与家长上下车安全，陈卫清负责2号园车的幼儿与家长上下车安全。目的地下车后，请二位负责行径途中的安全工作。　　3、各班级增配行政人员保障出游安全工作，请钟主席到大一班帮忙，请贾园长到大二班帮忙，廖丹红到大四班帮忙。　　4、请肖园长负责监督各工作人员的在岗情况。　　注意事项　　1、各班于活动前一天发放家长通知书，告知集合时间、集合地点及活动安排与注意事项，要求具体明确，细致周到，强调纪律性跟组织性。　　2、整个活动由各班家委会协助老师完成。家委会成员配合老师分工协作，包括小组负责人、摄像、摄影、音响、安全、游戏材料、场地布置等。　　3、大班组教师在3月31日上报参加人员名单及具体安排，活动当天7点30分准时抵达各班，核实活动细节。　　4、加强管理跟监督措施：对各个环节安全防范措施做到层层落实、责任到人。　　5、 活动前，班级教师要加强对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识跟自我保护能力。　　6、请何园长携带好急救用品同行，以防幼儿突发事情。　　7、春游活动期间一切行动按计划进行，准时出发，随时清点人数。　　幼儿园大班春游计划书 9　　活动目标　　让孩子亲近自然，开阔眼界，发现春天的美景，感受自然。　　在幼儿、家长、老师的互动游戏活动中，让大家放松心情，紧密家园关系增强孩子们的团队意识。　　给孩子表现自我的机会，培养孩子开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。　　活动准备　　周一发放纸质方案给所有家长知晓活动内容，周三放学时现场报名登记，尽量所有小朋友都能参加，然后由家委会成员负责组织活动筹划及后勤准备工，周五完成。　　活动时间：　　20xx—xx—xx日上午　　活动地点：　　XX公园（附路线图）　　活动流程　　8：15—8：30XX幼儿园门口集合　　8：30—10：00行车途中　　10：00—10：15 幼儿安全教育，指导幼儿听从老师和家长的指挥，不随意离开集体，避免去靠近河边的地方，有不舒服及时报告老师和家长；　　10：15—11：00寻找和观察春天的景色：到达目的地后，给老师和孩子们派发印有幼儿园字样的小帽子，带领孩子们进行游园参观活动。　　11：00—13：00草地野餐，休息，放风筝等。　　13：00—14：00亲子游戏　　请家长担任专业摄影师，热烈欢迎有兴趣爱好的家长报名。捕捉精彩游戏瞬间，留下宝贵回忆。　　破冰游戏：将所有人排成相对的两个同心圆，边唱歌边走动转圈，内外圈的旋转方向相反，歌声一停，面对面的两人要相互握手，并向对方介绍自我，歌声再起时，游戏继续进行；　　找孩子：家长和孩子隔离一定距离站成两行，家长蒙上眼睛，原地转三圈后，走到对面找到自己的孩子再返回，用时少者胜利；　　萝卜蹲游戏　　14：00—15：00集体休息，品尝分享食物。　　15：00—16：00趣味造型拍照、集体拍照，分享春游的.感受，自发表演节目。　　16：00 清理场地，整理幼儿物品，返程。　　单人的照片上传到微信群，自行下载；趣味集体照，将冲洗出来后派发给每一位参与的小朋友。　　物品准备　　给幼儿穿适宜得宽松衣服，准备更换的衣物。　　跌打油、创口贴等处理意外小伤口的用品，家委会适当准备，各家可自备；　　自带饮用水、野餐食物、餐巾纸、餐垫、湿纸巾、垃圾袋、相机、风筝、吊床等；　　通讯录有变更的请及时通知家委会；　　温馨提示　　1、本次活动实施自愿参与原则，请各位家长确保自身及孩子的人身财物安全；　　2、每位幼儿至少一名家长陪同；　　3、欢迎各位家长对春游方案提出宝贵意见和建议。　　幼儿园大班春游计划书 10　　一、活动目标：　　1、通过组织幼儿外出活动，真正让幼儿走进大自然，开阔孩子们的眼界，增强孩子们的团队意识。　　2、让幼儿感受春天的变化以及春天的美。　　3、通过活动发挥家委会的组织能力和策划能力，真正发挥家委会的作用，促进家园教育同频共振。　　二、活动时间：　　20xx年 月 日上午9:00　　三、活动地点：　　骏马岭公园　　四、参加人员：　　本班幼儿家长(自愿参加)　　五、活动准备：　　1、将参加幼儿分成五组，家委会成员各带一组，负责不定时清点本组成员，并妥善处理本组成员的一些事宜。　　2、早上9：00准时到宇佳广场楼梯下集合。　　3、家长自行准备好春游用品，如：相机、太阳帽、纸巾、垃圾袋等，并帮孩子穿上舒服的软底鞋。　　4、教师准备队旗一面,小喇叭一个。　　六、注意事项：　　1、在本次活动必须是亲子同行，每位幼儿由一名家长陪同;爷爷奶奶陪同的不参加本次活动。　　2、幼儿外出的安全由家长负责，活动前和活动中家长要做好孩子的安全防范意识和自我保护能力的教育和监督，时刻让孩子在自己的视线范围之内活动;　　3、在活动期间一切行动必须听取家委会和班级老师的统一指挥，参观时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹;　　4、在活动中请家长注意自身素质，并随时提醒孩子文明礼貌用语、爱护公物、不随地乱扔垃圾等;　　6、在此次活动经家委会讨论决定，各项活动安排均为集体形式，请参加活动的家庭严格遵守活动安排。　　七、活动过程：　　1、集合：让家长带领孩子在8:45——9:00骏马岭公园楼梯下集合，教师清点人数，宣布春游活动开始并合影留念。　　2、“齐心协力”爬楼梯。幼儿在家长的陪同下，齐心协力爬楼梯到达顶端平台。　　3、家委会组长孟子郡爸爸向幼儿介绍骏马岭公园的落成及规划，让幼儿感受家乡的魅力。　　4、“大手牵小手”进军牡丹园，沿途观赏“骏马岭公园”的'树木、花草，感受春天的美丽景色。到达牡丹园后，家委会成员郭宸旖父亲给幼儿介绍牡丹的品种花色等，然后家长陪同幼儿自由参观牡丹，引导幼儿仔细观察，并请幼儿用好听的句子来表达。(自由留影，教育幼儿爱护花草树木，不随便采摘花朵)　　5、点心时间：幼儿补充体力，要求孩子将吃完的垃圾装入垃圾袋中，并投放在垃圾桶里，养成不随意扔垃圾、讲卫生的好习惯。　　6、游戏活动： 亲子游戏：“袋鼠抱”。 玩法：10个家庭为一队，每队分成两组，面对面站立。幼儿学袋鼠抱紧家长的头颈双腿夹住家长的腰，家长不能用手抱孩子。游戏开始，第一个家长跑向对面的家长，拍一下对面家长的手，对面家长则跑至对面。哪队家长先跑完为胜。　　7、集合与解散时间： 教师组织家长与孩子们交代本次的活动到此结束，并注意安全回家。(有意向的家长可带幼儿到游乐场玩。【幼儿园大班春游计划书】相关文章：幼儿园大班亲子春游活动方案05-01大班春游活动方案05-12大班幼儿春游活动方案01-05大班数学活动春游教案04-25《快乐的春游》大班语言活动教案03-31大班活动《春游去》教案（精选7篇）03-24幼儿园春游的活动方案03-13幼儿园春游活动总结04-09幼儿园春游活动方案02-09