如何让叛逆期孩子懂得感恩才能让孩子感恩？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2023-11-22 11:45 标签： 如何让叛逆期孩子懂得感恩
　　那么，怎么样才能让孩子学会感恩？具有一颗感恩之心的人是比较谦逊的，这对生命的质量是起到关键作用的。我们生活中很多细节，就可以带来非常多的感动瞬间，让孩子学会感恩，才会拥有更加善良的性格。 　　 第一、不要对孩子付出太多，干预太多
　　像现在很多的家长都是时时刻刻照看着宝宝，担心他们会遇到问题，受到欺负等等。那么，当小孩习惯了家长的存在，就会开始产生一种依赖性。久而久之，孩子就很难再感谢父母对他们所做的一切了（溺爱孩子的后果）。 　　 第二、不要让孩子吃独食
　　从小就将对好吃的食物给孩子，他们也会觉得是理所应当的，那么，在拥有好东西的时候，就不懂得跟身边的人一块分享了。一个不懂得关爱别人、关爱父母的人将来很难成为一个有爱心的人。 　　 第三、不要有求必应，更不要无求先应
　　当孩子提出要求的时候，家长应该先适当的考虑一会，不要觉得孩子每一次所提出来的要求，都会答应，这样会让孩子们的心理产生一种优越感，只要每次自己想要的东西，提出要求就可以实现。 　　父母也不要预先对孩子承诺太多，虽然宝宝年纪很小，但是他们也会时刻记得家长给出的约定，一旦没有及时实现的话，也会感觉到很失望。 　　 第四、父母还可以经常给孩子讲一讲自己的工作艰辛
　　家长每天工作非常不容易，但是多数的父母都是给孩子一个很好的环境，就算再苦再累都会微笑着 　　每一位父母在工作中都很不容易，但父母们却爱给孩子一张笑脸，给孩子一些超脱的环境，怕艰难的现实生活会给孩子带来压力。其实，如果父母们能经常告诉孩子一些自己的苦恼，那么孩子就会在体谅和感恩中渐渐长大。 　　 第五、父母要为孩子做出榜样
　　家里有老人一块住的话，家长一定要先做好榜样，只要他们看见自己的爸爸妈妈对老人家很好，那么他们也会相应的学习起来。要让孩子看到父母不仅对自己有爱，对长辈也有爱。身教的力量远远大于言教（父母怎样做孩子的榜样）。 　　 第六、给孩子回报的空间
　　当宝宝觉得自己长大了，想要帮助爸爸妈妈的时候，父母也应该适当的让他们的尝试看看，父母一定不要再说你把书读好就行了。因为父母最大的责任不是让孩子学会读书，而是让他首先学习做人。 　　怎么样才能让孩子学会感恩？懂得在生活中不断的感恩，才是一个时刻都懂得知足的人，将来也会做更多好事，帮助身边需要帮助的人。只有孝顺的孩子，才是值得疼爱的孩子，才会看见更加美好的以后。家长需要做的就是让更多的感动带到生活当中。 　　 如何让孩子学会感恩
　　从小培养孩子感恩分享，这不仅是一种礼仪，更是一种健康的心态，也是一种社会的进步、现代文明的体现。我听说过这样一个故事：一对农民夫妇为了让孩子在城里上学，起早贪黑在集贸市场卖菜，自己舍不得吃穿来供养孩子，但是孩子却不懂得感恩和领情，一边大手大脚地花钱，一边埋怨自己的父母没有本事。听了这个故事，我感触颇深。当前，许多家长对孩子一味娇惯溺爱，造成一些孩子娇生惯养，唯我独尊。作为家长我们应该反思自己的教育行为，及时对孩子进行感恩教育，唤醒孩子的感恩情怀。俗话说，滴水之恩，当涌泉相报。但是好多人已经将这一传统美德早已抛至脑后。望子成龙，望女成凤，很多家长都将焦点全部放在孩子的学习成绩和未来的前途上，却忽略了孩子的思想品德教育；学校为了追求升学率，在教育中也有很多弊端。在这样的环境下成长的孩子，就算文化知识水平再高，也难免成为一个自私。冷漠，没有人情味的人。一位哲人说过，世界上最大的悲剧或不幸，就是一个人大言不惭地说没有人给我任何东西。很多人就是怀着所有人都欠他这样的心态走向极端，走向犯罪，最终走向毁灭的。感恩教育是道德教育的重要课题，也是青少年健康成长必不可少的`课题。因为只有知道感恩的人，他的一生才会生活得更富足，更美好！ 　　 第一，我们要学会感恩。
　　现在一些孩子的攀比心理比较严重，他们只知道向父母索取，要高档玩具和手机，过奢华的生日，却对父母挣钱的艰辛视而不见。作为家长，要让孩子在体会父母关爱的同时，应该让孩子了解父母养育他们的艰辛，更要给孩子感恩的机会。例如，父母要有意识地让孩子为家庭、为父母做一些力所能及的事。在这个过程中，使孩子懂得爱父母，孝敬父母，感激父母。我们每个人生活在社会中，都可能受到别人的帮助。家长要利用各种时机，在孩子的心底播种善良的种子，让孩子逐步形成正确的世界观、人生观和价值观。懂得用感恩之心去感受世间的亲情、友情和恩情，在接受他人关爱、支持和援助时，给他人以回报，不要只图索取和享受。教育孩子将他人恩惠铭记在心，增强责任感。要有一颗感恩之心，懂得怜悯，懂得尊重，懂得负责，与人为善，善待自然界中的一草一木。教育孩子要感激社会的关爱之情，感谢自然的馈赠之恩。 　　 第二，与人交往不忘感恩。
　　父母是孩子的第一任老师，父母的行为就是一种无声的语言，言教不如身教。日常生活中的小事最真切、最具说服力，孩子的感受也是最深刻的。因此，家长的身体力行胜过一切言语，榜样的力量是无穷的。因此，做父母的，平时无论工作有多忙、多累，都别忘了在假期带上孩子去看望双方的老人；春暖花开时带上孩子一起陪老人去公园赏花观景；过年过节、老人生日时和孩子一起为老人选购礼物；朋友送来的稀有食物先给老人留出一份等等。用你对长辈的关爱言行，来潜移默化的感染孩子，使之深深地印刻在孩子的心灵里。同时，在家庭生活中，父母、子女间要相互尊重、关爱和体贴，既要共同承担家庭的责任和义务，又要共同分享家庭的利益，相互间要多用：“行”、“谢谢”、“对不起”等语言。要利用一切可以利用的契机对孩子进行教育，如：告诉他这件衣服是姑妈给你的，你要感谢姑妈；这本书是哥哥姐姐送你的，你要谢谢哥哥姐姐。时时言感谢，事事存感恩。告诉孩子别人帮助过我，要牢记在心。家长让孩子浸润在感恩的环境里，真心感受，再通过言传身教，将感恩习惯的养成教育渗透于日常生活之中。耳濡目染，并内化于人格之中。 　　 第三，教孩子学会感恩春节时要教孩子热情接受爷爷、奶奶及其他亲属送给他的礼物，并表示感谢
　　不管价钱多少，回到家里都要求孩子妥善保管，学会珍惜别人的情意；教师节，让孩子亲手制作贺卡送给老师，表达对老师的美好祝愿；父亲节和母亲节，给爸爸妈妈说几句感谢的话语，不一定感谢爸爸妈妈给他们帮了多大的忙，而只需表达生活中感觉很幸福的一点一滴。现在的孩子喜欢过生日，家长们可以多利用生日的时候教育孩子，家长可以告诉孩子：孩子的生日正是妈妈的受难日，讲讲妈妈怀孕的辛苦，生孩子时的感受、感想，还可以和孩子一起观看宝宝出生的录象。，一个经常怀着感恩之心的人，心地坦荡，胸怀宽阔，才会自觉自愿地给人以帮助，主动融入家庭，亲近社会。 　　所以作为家长，对孩子首先要进行感恩教育，让孩子把一颗“感恩”的心捡起，学会回报父母的养育之恩，学会感激老师的教诲之恩，学会回报社会的关爱之恩，学会感激大自然的赐予之恩。教会孩子懂得深深的感恩吧！让我们的世界会因此变得更和谐！让世界变得璀璨耀眼！让世界充满关爱真情！让世界变成美好的人间
当下，你有没这种体验？1、下班回到家，孩子爱答不理；2、孩子在吃水果，却从未想过分享；3、见到别人“遇难“，什么行动都没有；……这是为什么？因为孩子脾气大？任性？其实是因为孩子“感恩心”的缺失。何为感恩心？感恩心是人类最为重要的道德品质，“滴水之恩当以涌泉相报”这句高度概括了感恩之心。父母、老师等为幼儿的成长付出是巨大的，虽然孩子可以不图回报，但是必须要懂得感恩。幼儿长大后，与人相处只有懂得感恩才能融入人群、融入团队、融入社会。而且，拥有感恩心的人才能体会真正的幸福，付出的幸福感远大于索取。蒙氏教育是爱的教育，爱就包含了感恩。在跨世纪蒙氏班五大领域的教学中，老师会时时通过一言一行，通过情景化、游戏化的方式让幼儿自然而然地学会感恩、感谢他人。同时，在日常生活领域，会通过节日化的主题活动，如母亲节感恩妈妈、父亲节感恩爸爸、重阳节感恩老人、教师节感恩老师等主题活动，让幼儿学会感恩，学会换位思考。那么家长在家可以怎样培养孩子的感恩心呢？小鹿结合跨世纪幼儿园的培养方式为大家分享：1、让孩子学会感恩，父母的榜样很重要著名教育学家苏霍姆林斯基曾说过：人的全面发展取决于母亲和父亲在儿童面前是怎样的人，取决于儿童从父母的榜样中怎样认识人与人之间的关系和社会环境。所以，在培育孩子感恩意识的时候，父母的言传身教是很重要的。平时在家里，如果父母尊敬长辈，对长辈嘘寒问暖，就能成为孩子学习感恩的表率。父母也可以让孩子为长辈做一些力所能及的事情，比如替长辈倒茶、盛饭、搬凳子等。2、在日常生活中对孩子进行感恩教育感恩教育无处不在，生活中的点点滴滴中，父母可以向孩子传达感恩意识的重要性，对孩子进行感恩教育。父母应尽可能在家中创设感恩的氛围，并且为孩子提供多种实践机会，在各种实践活动中，有意识地抓住时机，启发、引导孩子对别人的利他行为进行识别和感受。比如在孩子帮助家长做了事情后，家长可以向孩子说声“谢谢”；向别人问路，得到别人热心指点后说声谢谢；帮助孩子从小学会去关注他人的想法，“投之以桃，报之以李”，对他人给予的帮助以回报。家长还可以给孩子讲短小精悍和富有人生哲理的寓言故事、童话故事或名人名家的传记培养孩子感恩心。3、父母要学会“示弱”，培养孩子感恩心在生活中，很多父母作为孩子成长的引导人和教育者，常常帮助孩子做完了各种他本来自己能做的事情。其实，我们要学会适当的向孩子示弱。孩子能够做的事情就让孩子去做，让孩子去吃苦就是让他懂得父母和别人的给予与帮助是一种“恩惠”，而不是理所当然或者欠他。懂感恩的孩子，会体谅父母的辛苦和获得来自他人的关怀，能体会到更多的幸福，从而让孩子长大以后拥有和谐融洽的人际关系。4、用节日作为载体，培养孩子感恩心利用各种节日的机会教会孩子学会感恩，每逢过年，过节的时候，父母可以提醒孩子对每一位家庭成员说一句祝福的话；家人过生日时，鼓励孩子为来人送上祝福井准备自制的礼物，让孩子感受到给别人带来快乐的同时，自己也是非常快乐的。这不仅能够增进孩子与亲人之间的感情，也能培养孩子的责任心。教师节，让孩子亲手制作贺卡送给老师，表达对老师的美好祝愿;父亲节和母亲节，给爸爸妈妈说几句感谢的话语，不一定感谢爸爸妈妈给他们帮了多大的忙，而只需表达生活中感觉很幸福的一点一滴。跨世纪幼儿园教师节孩子制作的爱心贺卡还有更多节日，比如母亲节、父亲节、重阳节……我们要利用这些节日让孩子从内心出发，用行动表达自己的感恩之情。5、在游戏中培养孩子感恩心父母在孩子游戏时应引导孩子把游戏活动向培养其感恩心方向开展。（1）角色游戏对幼儿感恩心的培养角色游戏是幼儿最喜爱的一种游戏。开展角色游戏有助于培养幼儿的创造力、交往能力、独立性和道德情感。比如在“娃娃家”游戏中，“妈妈”要细心照顾“孩子”，“孩子”也要尊重长辈；“爱心医院”游戏中，开展“献爱心”活动，免费出诊、为病人看病，使幼儿知道关心同伴，在家人生病时知道主动去探望，培养幼儿的“同情心”和“爱心”；“超市”游戏里的“营业员”要为“顾客”提供方便，开展“送货上门”服务……（2）音乐律动对孩子感恩心的培养音乐律动既满足了孩子的兴趣，还促进了他们各种能力的发展。比如音乐律动“各种各样的爷爷”通过做律动发现爷爷的样子，从而去观察自己的爷爷，体验到关心他人的情感，培养孩子“尊重长辈”、“心中有他人”的良好品格。（3）桌面游戏对孩子感恩心的培养孩子在和其他小朋友玩桌面游戏时，容易因争抢玩具而产生纠纷。这时，父母要教育孩子团结友爱，知道玩具是大家的，小朋友要在一起友好地玩，改掉独占的习惯。同时，引导孩子注意到分到玩具的小朋友高兴、喜欢的情绪，这就是“移情”教育。利用“移情”来教育孩子，使其具有内在的自我调节力，有助于人格的完善，良好行为品格的形成。（4）“感恩日记”游戏对孩子感恩心的培养家长还可以陪孩子玩“感恩日记”的游戏，让孩子每天在空闲时间记下三件或更多他想要感谢的事情，还可以画上插图。日记的开头可以这样写，“我感谢……”父母可以提示孩子，比如感谢他最好的朋友或同学。6、带孩子参加社会活动，培养孩子的感恩心父母可以带孩子到孤儿院或伤残医院参观，可以鼓励、组织孩子与贫困地区的孩子结对交友等孩子在对比中体会过去不懂、不在意因而也不会珍惜的东西，改变孩子的冷漠，从而引发其慈悲心福心、感恩心。7、父母在家用仪式感教会孩子感恩生活需要满满的仪式感，对于孩子而言，仪式感可以让他们更好地约束自己，尤其是对于成长中的孩子，仪式感越庄严神圣，越能让孩子心灵成长，这与蒙氏教育的理念是一脉相承的。跨世纪蒙氏幼儿园处处充满了仪式感。比如：1、工作材料的仪式感：工作毯和托盘。蒙氏教育中的工作毯，相当于教室中的课桌，其作用是划定个人的工作区域。孩子们工作的时候，会先拿出工作毯，将教具放在工作毯上，一切准备就绪后，再进行工作练习。蒙氏教室中，托盘随处可见，工作材料放在托盘中，让孩子们明白一个道理：即所有的东西都有属于他们自己的位置，帮助孩子渡过秩序敏感期。把工作材料放到托盘中，让孩子们搬运托盘，让这个工作练习充满了仪式感。2、环境准备的仪式感蒙氏“有准备的环境”是指一个能够包含孩子成长中所需要的心理、文化、社会、精神等各个方面的环境，简而言之就是包含了成长中的基本要素。这个有准备的环境，可谓处处体现了仪式感。比如：明亮简单的教室，四处摆放着绿色的小植物、相框、桌布、花瓶……所有这些，都给孩子带来美的视觉享受。教室里的教具按照固定的顺序摆放在多层架上，非常有秩序的摆放，更能培养孩子的秩序感。在蒙氏工作中，孩子们每一次完成手中的工作，都会整理好再放回原先位置。跨世纪蒙氏园的孩子，都会养成这样的学习仪式感，取之、用之、归位。3、餐前的感恩祈祷跨世纪蒙氏幼儿园会让孩子们在就餐前做一个感恩祈祷，孩子们就如同绅士一般，坐在饭桌前举行仪式。祈祷之后，孩子们用餐的时候，慢慢品味着美食，餐后再有序的离开座位。这个餐前的感恩祈祷也让孩子们感恩粮食来之不易，珍惜食物。跨世纪蒙氏幼儿园的这些方法家长们都可以直接借鉴哦，在家也可以给孩子安排上！感恩是一种情感教育，一种道德教育，感恩教育要从小抓起，从小事做起。只有学会感恩，才懂得珍惜，学会感恩，才懂得回报。只要父母善于对孩子进行引导，让他们关注，感受生活，孩子就会被感染。

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