孩子在学校不愿意上厕所小孩突然小便不会说了怎么办办呢？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2023-10-01 14:20 标签： 小孩突然小便不会说了怎么办
幼儿园时期是孩子成长的转折点，从一个温暖熟悉的家出发，孩子们开始了走向社会的旅程。在这一阶段，孩子会成长很多，也需要自己亲自面对一些环境。一般来说，为使孩子在面对具体问题时具有较强的适应性和处理问题的能力，家长在孩子进入幼儿园前就开始有意识地培养孩子养成良好的生活卫生习惯。但是在幼儿园之前，孩子已经掌握了一些基本的生活技能，但随着幼儿园生活的逐渐深入，孩子的身体还是会慢慢暴露出一些让人头疼的问题，比如“上厕所”。不喜欢在幼儿园上厕所的孩子沫沫的女儿刚满三周岁，前段时间去上幼儿园，沫沫原本以为女儿去幼儿园后会哭闹，但现实并没有现象当中那样糟糕，女儿很喜欢去上幼儿园，但有一个新的问题，让沫沫感到措手不及。沫沫发现女儿在幼儿园当中总是尿裤子，而女儿在家里的时候，明明可以自主如厕，为什么进入幼儿园后不但没有进步，反而却退步了？女儿放学后，回到家第一件事就是去卫生间上厕所，看上去憋了很久。沫沫感到不放心，于是就和幼儿园的老师沟通，老师说很多孩子都会出现这样的情况。老师说，孩子不愿意在幼儿园上厕所，宁肯尿裤子也不愿意找老师带自己去卫生间，说明幼儿园里的一些因素影响了孩子的如厕能力，不过这是正常现象，家长不用过于担心。为什么去了幼儿园后小孩子不喜欢上厕所原因一：不熟悉、不适应环境新的生活环境造成的不适应或行为的退步，是孩子不爱上厕所的最常见诱因。上幼儿园之前，家里人对孩子的照顾是无微不至的，吃饭上厕所都有人提醒，班里的老师要照顾二十多个孩子，不能做到时时提醒。而且大多数家庭厕所都是坐式的，或者是给孩子们一个儿童座，当他看到幼儿园的厕所和家里的厕所不一样时，很难很快适应。幼儿园厕所环境布置不合理，或不符合幼儿自身的期望，也会引起幼儿的反抗情绪，导致幼儿故意憋尿憋便，不愿意上厕所。家庭中，厕所环境可按自己的风格进行设计和调整，而幼儿园则采用统一的标准，或厕所外性别标识不能引起儿童的兴趣，或洗手台的位置、高度对不同身高儿童的友善程度不一，或厕纸的摆放位置不够协调等等，都有可能导致儿童不愿意去上厕所。原因二：性别意识在去洗手间的过程中，孩子可能会受到同性同学的嘲笑，这会增加孩子的心理负担，此后孩子再去上厕所时，就会想到之前的事情，于是就不想上厕所。幼儿对性别的认识还比较有限，有些幼儿会好奇：为什么她要蹲着上厕所，而我却要站着上？是不是我很特殊？别人会不会嘲笑我？小孩上厕所时，若受到抱着这种好奇心理的小朋友嘲笑，他也许会宁可不上厕所，也不愿做别人的笑柄。原因三：上厕所意识不敏感到了幼儿园，孩子们喜欢和其他的小伙伴打成一片，特别是手里拿着自己最喜欢的玩具，他也没有太多的意识，或者认为忍一忍没关系，先玩够了再说。并且，家长没有合理的意识与行为引导，也成为幼儿无法合理上厕所的“帮凶”。在幼儿园，所有学生都必须文明、讲卫生，服从老师的安排和指导。但一旦孩子出了幼儿园大门，有些大人为了图省事，在孩子发出上厕所的信号后，无法及时给予积极回应，而是主张孩子就地解决，让孩子重新回到能够随心所欲地撒尿的认知误区。原因四：心理压力还有可能是心理压力导致的行为退步，在紧张的状态下，掌握了上厕所的技能之后，上厕所的技能似乎就消失了。其实这种情况在幼儿园当中比较常见，毕竟幼儿园的环境和人物对于孩子来说，都比较陌生，很容易产生紧张的情绪。如何帮助孩子觉醒上厕所技能鼓励孩子如果孩子尿湿了裤子，他心里会感到羞愧、无助。因此，我们要从心里接受这种暂时的状态，安慰他没关系，我们可以换条裤子，爸妈还是会在他身上陪着他改坏习惯，父母的鼓励是很重要的。锻炼孩子自理能力平时可根据儿童的发育水平和身体状况，合理给他安排一些家务劳动，如穿衣、洗脸刷牙、洗袜子、扫地、刷碗等，培养其自理能力。让孩子适应陌生环境父母要充分利用周末和假期的好时光，带着孩子到公园、自然景点和其他社交场所去游玩，接触大自然，放松身心，开阔视野，锻炼自己的适应新环境的能力和社交技巧。给孩子进行性别教育性别教育受到传统观念的影响，是一个很容易被忽视的问题。父母可以通过性别方面的专题性绘本和教育视频为孩子普及性别知识，帮助孩子了解自己的性别，认识到自己的性别，从而更好地接纳、爱自己。孩子是否能自主如厕，家长要多努力教育孩子养成良好的如厕习惯不仅是幼儿园的责任，家长也应该与幼儿园共同努力。对幼儿在幼儿园的动态情况，家长要主动与老师积极沟通，共同商讨调整的方法。另外，对于年龄稍小的孩子来说，虽然纸尿裤可以为我们节省很多平衡工作与家庭生活的压力，但如果过分依赖，孩子在上厕所时的适应能力也会受到影响。因此，从儿童能够站立行走开始，建议逐渐减少使用纸尿裤，尽早养成如厕的习惯。儿童成长过程中总会遇到各种问题，在积极面对、探索原因、寻求解决办法的同时，也要做好对儿童的思想教育工作，同时要充分利用学校和同伴们的外力，将各种力量拧成绳索，共同构筑儿童健康成长的坚固阵地。

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1. 环境的改变很多孩子都是在家是可上厕所的，但是到了一个新的环境，尤其是较为陌生的环境，孩子的内心就会非常焦虑不安，不仅表现在孩子不爱上幼儿园，只要是陌生的环境，孩子都不愿意去上厕所，所以才会有在学校憋尿等行为。2. 孩子过于胆小有的孩子是属于胆小型的，在幼儿园里不如自己家那样随意，孩子一天都只会在自己的座位上坐着，因为胆小，即使很想上厕所，也不敢和老师说，只觉得这是一个很隐私的事情，所以，孩子才会憋尿等。二、憋尿、憋大便的危害我们都知道，不论是憋尿，还是憋大便，长期得忍住不上厕所，对身体是有很大危害的。　由于小便是受中枢神经系统控制的条件反射，幼儿憋尿会引起孩子坐立不安，精神紧张，孩子的注意力也会不集中，长久的思维活动紊乱，会影响孩子学习和活动。幼儿憋尿时，胃肠功能也会发生紊乱，有可能导致孩子以后在排尿功能出现损害。所以憋尿和憋大便是万万不可的。三、家长应该怎么帮助孩子学会独立如厕呢？1. 和老师沟通，帮助孩子如厕对于刚上幼儿园的孩子，家长想让孩子顺利如厕，是少不了老师的配合的，无论是孩子不敢上，还是不会上，家长都可以和老师沟通，麻烦老师平时多留意孩子的动作，如果孩子有憋尿的行为，一定要带孩子去厕所，不能让孩子憋着。其次也要对孩子在幼儿园的吃食上注意，如果孩子喝了很多水、吃了水果一定要让孩子在3个小时之内排一次，以免孩子弄脏裤子。2. 让孩子知道排便不是一件丢人的事很多孩子在幼儿园不愿意排便，是因为觉得这是一件很丢人的事情，小孩子的认知观念还没有建立好，所以很多时候自己会胡思乱想，像不愿意在公共场合排便就是如此。这是家长要给孩子讲道理，告诉孩子上厕所排便不是一件值得丢人的事情，并且最好让孩子了解，每个人都会排便，然后孩子了解便便是如何产生的，孩子明白得多了，自然就不会再对如厕这件事有恐惧了。3.孩子不如厕，家长不要训斥孩子在幼儿园对排便有恐惧是正常的，这时家长不要总是以训斥的方式。让孩子如厕，本是一件很平常的事情，家长也不要太小题大做，平常更多的应该是以鼓励的方式，给孩子信心才是正确的训练方式。只要让孩子学会独立如厕，上学不再尿裤子，慢慢的孩子适应了幼儿园的环境，也就敢去上厕所了。每个人在某个陌生的环境，可能都会有憋尿的行为，有时我们和孩子是一样的。家长要做的就是正确的开导孩子如厕这件事，相信聪明的小孩，一定能够自己顺利如厕的。

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展开全部首先家长们对刚进校园的孩子就应该告诉，老师在学校就如同自己的爸爸妈妈有什么问题都可以找老师解决。尤其是要上厕所也要告诉老师，让老师带自己去，不要憋着。另外在家，家长们也要时刻提醒孩子要学会自己上厕所，并且亲自示范如何拉粑粑。现实生活中可以拿一个玩具作为示范对象。把透明胶贴住娃娃的屁股，然后在里面化颜色，然后就差屁股，从后往前擦，或者从前往后擦，然后就把颜料擦干净。然后就表示完成拉粑粑的动作，穿好裤子给娃娃。每当宝宝拉粑粑的时候或者让宝宝自己示范刚才的一幕。演示过程注意要宝宝自己来想步骤，适当的鼓励宝宝的做法，给孩子适当的鼓励。每当出现擦不干净的时候不要生气，慢慢耐心教导，通过多次训练，相信宝宝是没问题的。扩展资料可以和孩子进行角色扮演，让孩子当老师，家长当小朋友，如果在上课的时候感觉要便便，问老师应该怎么办。通过这样的方式，告诉孩子，一旦想要上厕所，就要马上举手告诉老师，千万不能憋着。在孩子上学后，也要多和老师沟通，把孩子表达不出来的需求告诉老师，老师和家长共同配合，解决好孩子的难言之隐。家长一旦发现孩子在学校憋大便了或者拉裤子了，要尽量看得云淡风轻，不要强化问题。如实地告诉孩子，排泄是人的正常需求，和吃饭、睡觉一样，不要有压力。如果孩子拉了裤子，平静地给他换条裤子就好了，指责性的语言会让孩子产生自责和内疚，会强化自己的羞耻感。已赞过已踩过你对这个回答的评价是？评论
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