如何教孩子写数字 提高孩子数字看什么书可以提高写作能力力的方法？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2023-09-11 13:50 标签： 看什么书可以提高写作能力

时间：2022-03-01 16:19:52
教案
投诉
投稿
《书写数字》优秀教案（通用5篇）　　作为一位兢兢业业的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。教案应该怎么写才好呢？下面是小编帮大家整理的《书写数字》优秀教案（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。　　《书写数字》优秀教案 篇1　　活动目标　　1、通过书写数字3，激发幼儿对数字的兴趣。　　2、培养幼儿正确的书写姿势与习惯。　　3、能够正确地将数字3写在田字格内。　　活动准备　　1、趣味练习、数字　　2、小黑板一块，粉笔一支，田字格本若干，铅笔。　　活动过程　　一、导入　　出示趣味练习卡，引起幼儿兴趣。　　教师：小朋友仔细看看这张图片上有些什么？（数字）　　你能找出数字3吗？　　二、展开　　1、出示数字3，请幼儿观赏。　　请幼儿说说数字3的字形：象耳朵。　　2、教师讲解示范数字3的正确写法：　　起笔、运笔、落笔方向。　　重点注意上下象钩子的部分要饱满。　　3、请个别幼儿到黑板前书写，针对出现的问题，进一步讲解说明。　　4、幼儿进行练习，教师巡回指导。　　注意纠正书写姿势，有针对性地提醒幼儿书写时出现的问题，及时鼓励表扬幼儿，　　引起的幼儿书写兴趣。　　三、结束　　当场批该作业，给幼儿作业本上得小奖章，培养幼儿的书写愿望。　　《书写数字》优秀教案 篇2　　目的要求　　1、能保持正确的姿势进行书写。　　2、能在"日"字格里进行书写　　3、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。　　4、乐于探索、交流与分享。　　会沿着圆圈追逐跑　　准备　　书写本、笔、橡皮擦　　环境创设：　　选择适宜、安全的活动场地，在场地上画一个大圆圈。　　1、复习"6"的含义　　2、师示范在"日"字格里的正确书写格式　　3、提出书写的要求　　⑴保持正确的书写格式，安静的书写　　⑵按照教师示范的格式正确的书写数字"6"　　4、幼儿书写，师观察幼儿的书写情况　　5、师检查幼儿的书写情况，活动结束　　体育游戏：《贴烧饼》　　1、引题：我们是快乐的小厨师，我们一起来包饺子吧　　引导幼儿自选同伴：面对面，边念儿歌边做相应的动作。　　2、师介绍游戏的玩法　　3、规则交代：追逐时必须沿着大圆圈外跑，被拍到就算追到，圈上的'幼儿不能阻碍正在追逐的幼儿。　　4、活动推进：追逐时，被追逐者可以跑到任意一组幼儿的后面站住，这时前面的幼儿就变成被追逐者　　5、放松活动：幼儿自由放松手腕、腰部、腿部、脚腕等肌肉。　　活动反思：　　数的组成是数概念教育内容中的一个重要组成部分。本学期大班的孩子们已经学习过了《5以内各数的组成》，对于数的组成他们也已经有了一定的经验。在日常的教学中发现，平时执教这样的活动所运用的教育过程与手段都注重记忆与训练，于是在选材后思考：如何增强活动的趣味性，运用操作和游戏覆盖传统的记忆和训练。不要花哨要实用;不要枯燥要趣味。在本次活动中时刻遵循着这个原则。　　《书写数字》优秀教案 篇3　　教学目标　　1、让幼儿掌握数字的比划写法，能正确的掌握写字时的坐姿，及书写时的基本规范。　　2、能正确地在田字格中书写数字4。　　教学准备　　黑板、粉笔、画好的田字格、小贴画。　　教学过程　　一、师生问候：　　小朋友们好　　老师好　　二、引课　　老师知道小朋友特别的聪明，今天小朋友就和老师上一堂数学课，学习书写数字4，小朋友说好不好啊。　　三、入课：　　在上课之前倾销朋友和老师一起做个手指游戏《变变变》。　　一根手指头，变变变成毛毛虫。两根手指头，变变变成小白兔。三根手指头，变变变成小花猫。四根手指头，变变变成螃蟹爬。五根手指头，变变变成大老虎。游戏结束了，小朋友要认真上课哦。　　1、老师将早已准备好在黑板上的田字格，让幼儿仔细的观察田字格。　　2、在幼儿观察田字格的同时，老师按照正确的顺序在田字格中正确书写数字“4”。　　3、让幼儿按正确坐姿做好并正确的使用铅笔，书写数字4。　　4、老师在旁边指导幼儿书写，有必要时应进行一对一的教学。　　5、检查幼儿的书写，并对其进行鼓励。　　《书写数字》优秀教案 篇4　　活动目标：　　1、让小朋友认识田字格，并知道田字格的用处和用法。　　2、让幼儿知道怎样的在田字格里，正确的书写。　　3、让幼儿在田字格中正确书写数字1。　　4、引导幼儿对数字产生兴趣。　　5、提高数数的兴趣和积极思维的能力。　　活动重难点：　　重点：让幼儿知道怎样的在田字格里，正确的书写。　　难点：让幼儿在田字格中正确书写数字1　　活动准备：　　1、知识经验准备：幼儿认识田字格，并知道它的用处。　　2、物质准备：田字格本、黑板、小贴画。　　活动过程：　　一、师生问候　　老师；小朋友们好小朋友们；老师好。　　二、引课　　小朋友看老师手里拿的是什么啊？【本】――【田字格本】小朋友们想不想知道他又什么用途啊。　　三、入课　　1、在学习田字格之前，请小朋友和老师一起做个手指游戏【手指数字游戏】。　　小??敲敲敲，剪刀2剪剪剪，叉子3叉叉叉，菜刀4切切切，小手5拍拍拍，电话6喂喂喂，镊子7镊镊镊，小抢8?噼噼噼，钩子9钩钩钩，锤子10梆梆梆。　　小朋友你们说这个游戏好玩吗？　　2、在黑板上画一个田字格，小朋友知道这田字格是怎没组成的嘛？它是由四个小个子组成的。　　3、老师在黑板上示范，怎样正确使用田字格，并正确的在田字格中书写数字1。　　4、老师跟踪训练，幼儿书写数字1，并做到一对一教学，逐个幼儿指导并检查。　　5、让幼儿比一比谁写的最好，使幼儿对数学写字课产生浓厚的兴趣并给予鼓励。　　四、结束　　下课。　　活动反思：　　让儿童学会学习是21世纪世界教育的基本目标之一。它必然要求教师改变角色和方法，作为儿童的援助者，引导儿童自主学习。所以在教学活动中要关注对儿童的引导和启发，把教育的重心从“教什么，学什么”转移到“如何学”上来。现在，我采取了为幼儿创设学习环境，引导幼儿主动探索，并在矛盾中寻找答案的学习方法，发现幼儿能积极投入，思维也很活跃，由于所学的内容是幼儿通过实践、思考后自主习得的，所以幼儿能较快理解并掌握，与此同时，也激发了幼儿大脑的积极参与，有利于幼儿脑功能的开发。　　《书写数字》优秀教案 篇5　　一、学情分析　　中班幼儿喜欢和同伴一起游戏，一起做事情，他们渴望成为大家喜欢的人，渴望有更多的朋友，但是缺乏适当的交往策略和技能，因此在教学过程中利用真实的情境来帮助幼儿解决交友中的问题，萌发有朋友、朋友多的自豪感，体验交往的乐趣。　　二、活动目标　　1、通过书写数字4,激发幼儿对数字的兴趣。　　2、培养幼儿正确的书写姿势与习惯。　　3、能够正确地将数字4写在田字格内。　　三、活动准备　　1、课件:乐趣卡―1-64按照线写数字。　　2、铅笔每人一支。　　四、活动过程　　（1）导入　　出示乐趣卡：按照线写数字　　教师书写的数字4，请幼儿观赏，引起幼儿书写的兴趣。　　（2）展开　　1、请幼儿说说数字4的字形:象帆船。　　2、讲解示范数字4的正确写法:　　起笔、运笔、落笔方向。　　重点注意象钩子的部分要饱满,最后横线写平整。　　3、幼儿进行练习,教师巡回指导,注意纠正书写姿势,　　有针对性地提醒幼儿书写时出现的问题,及时鼓励表扬幼儿,引起的幼儿书写兴趣。　　4、与幼儿一起做眼保健操,保护好幼儿的眼睛,继续进行书写。　　五、结束　　当场批该作业,给幼儿作业本上得小奖章,引起下次书写的兴趣与愿望。　　六、活动延伸　　小朋友回家写数字4给爸爸妈妈看，得到爸爸妈妈的鼓励，奖励。【《书写数字》优秀教案（通用5篇）】相关文章：幼儿园小班数学活动教案《数字1的书写》含反思08-12爱耳日宣传优秀教案（通用5篇）02-19小班爱耳日优秀教案（通用7篇）02-19找春天优秀活动教案（通用8篇）02-11全国爱耳日小班优秀教案（通用5篇）02-22惊蛰优秀教案02-26语文优秀教案02-24数字成语集锦05-01数字绕口令05-17中班社会清明节优秀教案（通用5篇）02-17

我要回帖

更多关于 看什么书可以提高写作能力 的文章

 

随机推荐