幼儿园劳动教育方案（精选11篇）　　为了确保工作或事情顺利进行，我们需要事先制定方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。那么我们该怎么去写方案呢？下面是小编精心整理的幼儿园劳动教育方案，希望对大家有所帮助。　　幼儿园劳动教育方案 篇1　　活动目标：　　1、通过活动的开展，让家长和孩子充分感受节日的气氛，培养幼儿表演的才能，让孩子体验参与节目表演的快乐与自豪。　　2、增强家园联系、社区合作、幼小衔接，形成共同教育的合力。　　3、通过展牌向家长、社会展示幼儿素质教育成果，塑造本园的良好形象，进一步深化本园的办园特色。　　4、以家庭为单位，根据游戏规则，通过竞赛的形式参加各组游戏活动，以增强家长与幼儿之间的合作，体验节日的快乐。　　活动安排：　　1、活动时间：5月1日上午8：00　　2、活动地点：幼儿园内。　　3、参与人员：全园幼儿、家长、教师。　　3、音响、摄像：　　4、安全工作：各班班主任　　5、主持人　　活动流程：　　1、领导代表讲话。　　2、幼儿文艺汇演。　　3、家长带领幼儿参加亲子游戏活动。　　附一：庆“五一”亲子游园活动方案　　以家庭为单位，根据游戏规则，以竞赛的形式参加各组游戏活动；若得到三颗星可兑换奖品一件，多得多换。　　游戏一：比比谁的眼力好――大一班室内　　游戏玩法与规则：准备几个啤酒瓶、八宝粥罐和筷子，家长将筷子放在两眼中间，垂直投到瓶中，投中者为胜。要求两腿站直，不允许弯曲。幼儿同上述方法将筷子投到八宝粥罐子中。也有三次机会。　　游戏二：金蝉脱壳――草地　　游戏玩法与规则：幼儿从起点出发向前跑，遇到圈时将圈拿起，从头部经躯干套到脚下脱出，然后把圈放回原处。用同样的方法套完四个圈后，饶过小椅子，跑回起点处，拍家长的手，家长出发，玩法同上，依次类推，先完成的家庭为胜。　　游戏三：心心相印――大二班走廊　　游戏玩法与规则：家长选择老师出示的卡片，以手势、身体动作、语言描绘做给孩子看，孩子通过看家长动作说出名称，答对五题者获胜。　　游戏四：运西瓜――大二班室内　　游戏玩法与规则：家长和幼儿双手各握一根体操棒，棒上放西瓜，走到终点，饶过小椅子后返回起点线，先到的家庭为胜。　　游戏五：猜谜――中一班教室　　游戏玩法与规则：教师先准备好谜语纸，将它用绳子悬挂在教室的墙上，家长猜出哪个就将谜语纸从墙上取下到负责的老师处对答案。{家长必须说出准确的答案}　　游戏六：老虎撞鼓――中一班门前操场　　游戏玩法与规则：家长或幼儿带上老虎头饰蒙上眼睛，在距离10米远的地方手拿鼓槌，沿直线向前，击中挂在墙面上的鼓既为赢。　　游戏七：摸瞎子――中二班教室　　游戏玩法与规则：爸爸或妈妈蒙上眼睛，用双手去摸，从三个孩子中正确地摸出自己的孩子，被摸的孩子不得发出声音，以摸中者为胜。　　游戏八：夺红旗――草地　　游戏玩法与规则：家长背着孩子从起点出发，跨过五个圈后孩子用手拔下椅上的红旗后原地返回，以速度快者为胜　　游戏九：夹小球――小一班　　游戏玩法与规则：家长与小孩两两合作，轮流夹玻璃球，幼儿用勺子舀家长用筷子夹，从盘子里夹到对面桌子碗里，中途掉下返回再开始。一分钟内球多为胜。　　游戏十：投篮大赛――小班门前操场　　游戏玩法与规则：幼儿站在一圆圈内，腰间系一个筐，家长站在离圆圈一定距离的直线上向幼儿腰上的篮筐内投球，投中一定数量后为胜。　　游戏十一：两人三足跑――室外操场　　游戏玩法与规则：爸爸或妈妈和宝宝用一条布带绑好腿，形成两人三足姿势，两人协调一致向前方100米处跑。谁先到终点，谁胜。　　幼儿园劳动教育方案 篇2　　一、活动的生成：　　为迎接“五一劳动节”的到来，让幼儿对“五一劳动节”有了深刻的认识，引导幼儿认识周围的劳动人民，萌发幼儿热爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。我们大二班在节日前夕开展了“劳动人民最光荣”的主题活动。希望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用自己的劳动去创造更多的神奇，用自己的力量为祖国为社会服务。　　二、活动内容：　　1、介绍“五一”国际劳动节。　　了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。　　2、绘画“各行各业劳动人民”美术作品。　　介绍各行各业的劳动人民，初步了解不同劳动者对社会的不同奉献。　　3、谈话：说说“我的爸爸妈妈”　　相互介绍自己的爸爸妈妈的工作，知道他们工作的辛苦。　　4、组织幼儿义务劳动，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。　　5、手工：制作“美丽的花”。　　组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者，并说一声祝福的话。　　6、学唱歌曲《劳动最光荣》。　　能用身体动作表现歌曲内容，愿意在大家面前演唱歌曲，表达自己对劳动人民的热爱。　　三、活动目的：　　为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。　　四、活动对象：　　全园幼儿。　　五、活动时间：　　5月1日――5月31日。　　六、活动主要负责：　　各班正、副班主任、保育员。　　七、活动口号：　　十个手指动动动，什么活儿都会干!　　八、活动过程：　　一、且歌且吟――故事讲述篇　　1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传。　　2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。　　3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的。　　(一)小班――自己的事情自己做开展“我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。　　1、各班以“劳动最光荣”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。　　2、每个人选自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，各班根据比赛结果，评选各种“劳动之星”。　　(二)中班――我是快乐小帮手　　1、各班以“劳动最光荣”为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展。　　2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜)　　3、各班每天选出班级小值日，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等)　　(三)大班――劳动最光荣　　1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。　　2、通过调查，了解父母艰辛之后，想一想，如何去做，并与家长共同商量，定好家务劳动计划。　　3、让幼儿根据自己订制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手!”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，家长把孩子当天所做的家务记录下来。(发记录表)　　4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。(在记录表上进行评价)　　5、每周一各班评选出班级“家务劳动之星”，实现家园共育。　　二、我能行――活动展示篇“我能行”　　劳动技能大比武：(分年级组进行比赛、每班男女各10人)　　小班：穿衣服比赛。　　中班：剥毛豆比赛。　　大班：上学准备。(整理书包)　　三、我真棒――活动总结篇　　各班在每周评选出的劳动之星中推选2-3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选，“劳动小能手”获得者发予劳动奖章进行鼓励。　　幼儿园劳动教育方案 篇3　　一、指导思想：　　教育幼儿从小热爱劳动，从自己做起，从小事做起，在自己的事情自己做的同时能为他人、为集体服务，培养幼儿的责任感和社会适应能力。让孩子们在“劳动真快乐”主题中亲身体验到“劳动的快乐、劳动的光荣”，从而萌发热爱劳动者、珍惜劳动成果的情感。　　二、具体安排：　　1、时间：20xx年4月25日~5月2日　　2、地点：本园与各班活动室和大一班休息室　　3、参加对象：全体教师、幼儿　　4、活动负责人：年级组长、各班班主任和任课教师　　三、活动内容：　　（1） 园内活动　　活动之一：穿衣服、叠被子比赛　　先在各自班内进行，每班选出一名最好的参加园内比赛。　　活动之二：给小树花儿浇浇水　　教育孩子从小热爱劳动，懂得爱护花草树木。　　活动之三：园内捡垃圾　　教育孩子从小讲卫生，懂得如何做好环保小卫士。　　活动之四：庆“五一”讲故事故事古诗背诵比赛　　让孩子从故事和古诗中受到启发和教育，从而懂事劳动最光荣的意义。　　活动之五：：为班级做一件事情，如：整理图书玩具，抹桌椅，浇花等。　　活动之六：为幼儿园做一件事情，如：幼儿园公共场擦洗墙壁瓷砖、楼梯扶手、门、窗台等（安全的场所）。　　（2） 园外活动　　活动之一 ：庆五一绘画比赛　　每人在假期里画一幅以“五一”为主题的绘画，开学来在园里进行参赛。　　活动之二：分享游玩的快乐　　鼓励孩子在这个大好时光出去游玩，把游玩的过程用照片记录下来，做成海报并上传论坛和我们一起分享这份快乐。　　活动之三：帮爸爸妈妈做一件事情　　如：收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。　　活动之四：帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活。　　四、注意事项：　　1、组长做好各班活动内容、场地的协调。　　2、活动期间组织有序，注意小朋友的安全。　　幼儿园劳动教育方案 篇4　　一、活动构思　　本次活动围绕“大手牵小手，一起来劳动”为主题，为孩子和家长创造一个良好的合作氛围，营造一种积极向上、勇于拼搏的劳动精神，让孩子们在游戏中锻炼，在锻炼中成长！　　二、活动目标　　1、通过活动让幼儿体验劳动的快乐，培养幼儿活泼开朗的个性，增进亲子之情。　　2、在活动中，培养幼儿自信、大胆、勇于竞争的品质。　　3、通过形式多样的亲子游戏，增强家长与孩子之间的情感交流，更好地促进家园双沟通。　　三、活动时间　　20xx年x月x日 （上午/下午）　　四、活动主题　　“大手牵小手，一起来劳动”　　五、活动场地　　幼儿园xxx操场　　六、活动准备　　1、各班提前发放通知，请家长选择参与项目，做好劳动的报名、统计等工作。　　2、游戏中所需物品由各项目组织人负责准备。　　3、各班要提前指导家长和孩子熟悉游戏方法，提醒家长与孩子要遵守游戏规则。　　4、游戏场地、音响、话筒由分管老师负责安排。　　5、各班教师组织好当天幼儿安全、卫生、护理等一日常规活动。　　6、各班级要进行进退场的演练，确保活动的有序开展，保证幼儿安全。　　7、后勤人员组织好幼儿的奖品发放。　　七、活动流程　　1、家长入园签到，到各班主任处报到。　　2、播放运动员进行曲，教师组织幼儿到达指定会场，保证幼儿秩序和安全。　　3、主持人宣布活动开始。　　八、结束语　　在孩子们的欢声笑语中，我们的活动也已接近尾声了。通过这次亲子运动会，大家的感触一定都很深。小朋友们展示了个人的魅力，小朋友们和爸爸妈妈展示了良好的积极合作精神。我想说“大朋友真棒！小朋友更棒！”其实比赛的结果并不重要，重要的是今天大家都很快乐，最后祝小朋友们健康成长，祝我们的家长朋友们家庭幸福、永远快乐！　　幼儿园劳动教育方案 篇5　　一、指导思想： 在“五一劳动节”到来之际，通过“爱劳动，庆五一”系列活动让幼儿对“五一”劳动节有一个深刻的认识，引导幼儿认识周围的劳动人民，教育幼儿从小热爱劳动，从自己做起，从小事做起，做力所能及的事情，同时能为他人、为集体服务，从而萌发幼儿热爱劳动者、珍惜劳动成果的情感。　　二、具体安排：　　1、时间：20xx年4月23日――28日　　2、地点：各班　　3、参加对象：全体教师和幼儿　　4、活动负责人：各班班主任教师　　5、活动内容：　　小班活动：　　1、初步了解“五一”劳动节的由来，回忆生活中的经验，了解自己爸爸妈妈的工作，知道他们的辛苦。　　2、回家后帮爸爸妈妈做一件事情，如：收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。　　3、结合“帮爸爸妈妈做一件事情”组织一节专门的谈话活动。　　中班活动：　　1、加深理解“五一”劳动节的含义。　　2、为班级做一件事情，如：整理图书玩具，抹桌椅，浇花等。　　3、手工制作“美丽的花”组织幼儿将自制花朵送给幼儿园的劳动者，并说一声祝福的话。　　大班活动：　　1、幼儿自己能清楚的讲述“五一”劳动节的由来。　　2、为幼儿园做一件事情，如：幼儿园公共场所捡垃圾，擦洗墙壁瓷砖、楼梯扶手、门、窗台等（安全的场所）。　　3、幼儿在老师的帮助下在幼儿园制作好慰问礼物和心意卡。介绍各行各业的劳动人民，了解不同劳动者对社会的不同奉献。父母利用节假日带孩子外出的时候，帮助孩子发现在节日里正在工作的人。　　三、注意事项：　　1、各班活动前根据方案要求写出活动设计（五大领域任选一门）并在周计划中予以具体安排落实。　　2、活动期间组织有序，注意幼儿的安全。　　3、节日过后，回到幼儿园大家互相交流自己的发现以及自己做了的事情。　　4、各班活动结束后把本次“爱劳动，庆五一”主题活动以教学设计的形式上交保教处。　　幼儿园劳动教育方案 篇6　　一、指导思想　　热爱劳动自古以来就是中华民族的优良美德，然而，随着物质生活水平的提高，在学生中出现了许多怪现象，他们花钱如流水，独生子女依赖性强，自理能力差，由于他们认识能力差，往往不知道父母的辛苦，不珍惜别人的劳动成果。为了使学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，帮助学生树立“劳动最光荣”的观念；培养学生独立生活的自立，并掌握一些最基本的知识和技能；使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。我校将根据学校实际，组织全体学生深入广泛开展“劳动最光荣”主题教育。　　二、活动目标　　1、全面发展学生素质，锻炼学生自理能力和劳动能力，培养良好的劳动习惯，明确劳动在实际生活中的重要性及劳动是无上光荣的。　　2、使学生通过实践获得一定的劳动技能和劳动知识，明白劳动不只是动动手脚，而是手、脑、心、神并用的一种技能和技巧，有利于开发智能，促进大脑发育，使他们成为现实社会有用的人才。　　3、参加一些社会公益劳动，定期参加劳动基地的活动，通过实践得到知识和技能。　　三、活动时间　　xx年xx月xx日――xx年xx月xx日。　　四、活动安排　　（一）宣传动员。　　利用周一升旗仪式做好“劳动最光荣”主题教育月动员工作，向全体学生发出倡议，要求大家能积极行动起来，做学校里的热爱劳动小标兵，做家里的热爱劳动小成员。　　（二）实施阶段（xx―xx）。　　1、在5月13日母亲节这天进行“今天我当家”的家庭劳动实践活动。　　2、组织一次主题班队会：“劳动最光荣”。　　3、各班出好一期以“劳动最光荣”为主题的黑板报。　　4、组织一次以“热爱公益劳动，珍惜劳动成果”为主题的中队活动。　　（三）总结阶段（xx―xx）。　　1、围绕本月的主题教育，各班组织学生交流心得感受。　　2、各中队推荐评选2名“劳动之星”。　　3、各中队上交一份“劳动最光荣”主题教育总结。　　4、资料图片整理装订。　　五、活动要求　　1、各班主任要高度重视，加强组织。按学校要求有序开展工作。　　2、要充分调动同学们的积极性，确保活动收到实效，避免走过场。　　3、活动形式要多样，并及时总结。　　4、所有活动都请形成文字材料，并请积累相关的活动照片素材。　　幼儿园劳动教育方案 篇7　　教学目标　　1．教育幼儿认识交通安全标志，乘车时不要把手和头伸出窗外，坐时要坐稳，坐好。　　2．教育幼儿不要在马路上乱跑、打闹。不要在铁路和公路旁玩耍。不要随便坐别人的车辆。不跟陌生的人走。　　教学过程：　　一．培养幼儿防火、防电、防地震等安全意识。　　1．防火安全。教育幼儿不玩火，不燃放烟花爆竹，学会打火警电话（119）。掌握火灾发生时正确的自救方法。　　2．用电安全，教育幼儿不要乱动电器设备，不到变压器下玩。如果电器冒烟不要乱动，赶快请大人来切断电源。打雷时不在电线下和大树下玩。　　3．防地震安全。教育幼儿学会看地震前的预兆，发生地震时，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。　　二．加强自我保护能力，增强安全意识　　如独自在家，要求孩子不要独自出门，不轻信陌生人的话，不玩火，不玩电，不爬窗户、不玩弄小刀、剪子，不胡乱吃药……等等。　　三．其它安全方面。　　1．幼儿知道不跟陌生人走，不吃陌生人的东西，懂得不能随便离开大人或集体。　　2．让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。　　教学反思：　　五一劳动节假日将至，在节假日为了加强幼儿的安全自我保护意识，让幼儿健康的成长，总之，孩子的健康成长，就是老师最大的心愿。　　幼儿园劳动教育方案 篇8　　活动目的：　　1、让幼儿知道五月一号是劳动节，初步了解劳动节的由来。　　2、让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。　　3、愿意参加活动，感受节日的快乐。　　4、让幼儿知道节日的`时间。　　活动对象：　　中班级全体幼儿。　　活动时间：　　4月26日。　　活动主要负责：各班班主任老师、副班老师和保育员。　　活动口号：　　十个手指动动动，什么活儿都会干!　　活动开始：　　室内教学：　　一、导入：　　谈话导入：教师询问小朋友知道五月一号是什么节目。（教师可以小小透露引导是劳动节）　　二、小朋友们出示PPT，给幼儿讲解劳动节的由来。　　三、教师总结：劳动节是五月一号，是辛勤劳作人民的节日。　　室内清洁活动：　　一、教师带领幼儿到每班指定区域。　　二、教师讲解清洁事项及安全事项，示范清洁过程。　　三、分发好清洁工具给幼儿。　　四、幼儿开始别班清洁。清洁完后。别班幼儿回班感谢本班幼儿的辛苦劳动，并一起观察劳动后场地的整洁，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。　　教学反思：　　为迎接“五一劳动节”的到来，让幼儿对“五一劳动节”有深刻的认识，引导幼儿认识周围的劳动人民，萌发幼儿热爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。我们班级在节日前夕将开展“劳动人民最光荣”的主题活动。希望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用自己的劳动去创造更多的神奇，用自己的力量为祖国为社会服务。　　幼儿园劳动教育方案 篇9　　活动目标：　　1.通过故事，让幼儿明白出去之前、回来之后都要告诉爸爸妈妈一声。　　2.知道遇到危险时应声呼救。　　3.练习：妈妈，我出去玩了;妈妈，我回来了。　　活动准备：　　1.改编故事：不听话的小鸡。　　2.根据故事内容制作PPT。　　3.头饰人手一个，鸡妈妈头饰一个。　　活动过程：　　1.导入活动：向客人老师问好。　　2.引导幼儿边看PPT边听故事。　　一天，鸡妈妈让小鸡在家门口吃虫子，吃着吃着，小鸡看到一只飞虫从头上飞过，它就跟着去追飞虫了。飞虫一会儿飞得高，一会儿飞得低，小鸡只顾了追飞虫，一直追到树下。忽然从树后面传来老猫的叫声,小鸡吓得赶紧往家逃，边逃边喊："救命啊，救命啊，妈妈快来救我呀。"幼儿学习：声呼救。　　鸡妈妈听到小鸡的喊叫，飞快地跑过来，救下了小鸡。小鸡说："妈妈，我错了，以后我再也不乱跑了。"鸡妈妈说："是啊，多危险啊，以后出去一定要告诉妈妈，这样妈妈才放心。"　　3.小结故事内容。　　宝宝们，故事听完了，你说小鸡听话吗?　　4.练习：妈妈，我出去玩了;妈妈，我回来了。　　我们小鸡要出去玩了，要跟鸡妈妈怎么说：妈妈，我出去玩了。　　现在我们玩好了，回到家我们要跟妈妈说：妈妈，我回来了。　　鸡妈妈：宝宝们真乖。　　5.结束活动：　　今天，宝宝们表现得真棒。接下来鸡妈妈要带我们到草地上做游戏呢。　　课后反思：　　《不听话的小鸡》是讲小黑鸡不听妈妈的话，离开集体自己自出去玩遇到了危险，花猫差点把小黑鸡吃掉，最后鸡妈妈把花猫赶跑，救出小黑鸡的故事。意在教育幼儿不能自离开集体，否则会有危险。这次的选材我自己觉得太陈旧了，选材太注重教育意义，不新颖，孩子不是很感兴趣。　　幼儿园劳动教育方案 篇10　　活动目标：　　1、在特定情境中，通过动作表演来区分音乐的ABC段。　　2、学习用拖地、刷马桶、擦玻璃的合作合拍的表现音乐。　　3、尝试合作表现音乐，体验音乐活动的快乐。　　4、感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化，学唱歌曲。　　5、通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。　　活动过程：　　1、情景导入，健身活动　　白雪公主离开小矮人后非常想念他们，不知道他们现在生活的怎么样，今天白雪公主想请我们她去森林里看望小矮人，你们愿意吗?　　播放(波浪舞)音乐，幼儿跟随老师走进场，穿过森林走过小桥绕过草地，来到树林小木屋(ppt展示森林小屋场景)。师生做敲门状。可能小矮人们都去工作了，我们去房子里面休息一会儿吧!　　2、分段练习，熟悉音乐(小矮人家里很乱)　　(1)A段音乐，学习拖地板动作　　师：小矮人家的地板脏了，我们来他们拖一下吧。老师发现在拖地板的时候动作不规范，这样是拖不干净的，拖地要这样拖。　　(2)B段音乐，学习刷马桶的动作　　师：看小矮人家的马桶这么脏，还长满了细菌。那我们要用什么刷马桶?用马桶刷，围着马桶四周刷。　　(3)C段音乐，学习擦窗户的动作　　师：小矮人家的窗户很脏了，我们来擦干净吧，用什么擦玻璃呢?抹布还有双面擦，用双面擦贴上去擦玻璃。　　进行三段音乐和拖地、刷马桶、擦玻璃动作的相结合的游戏。　　3、师：小矮人家里有个的落地窗一个人时没法擦干净的，必须要两个人合作才能擦干净的(启发孩子们相互合作的精神)。　　4、在老师的指导下再次经音乐和动作相结合进行的综合游戏。　　结束：结束音乐起，小矮人回家了，我们藏起来，给小矮人一个小惊喜吧。教育孩子做一个爱干净，爱劳动的人。　　活动反思：　　本次活动音乐分成三段，让幼儿在情境中熟悉三段音乐，并愿意用动作表现，注重幼儿创造力的培养，鼓励幼儿有创意地表现，教师及时给予应，强化幼儿行为。在活动中引导幼儿合音乐表现动作，幼儿有不同表现方式也可以，整个活动中，幼儿都积极胆表现自己，能够合着音乐表现自己的理解。通过三段音乐让幼儿表现出简单动作，并通过让幼儿小矮人打扫房间这个情境中，激发幼儿活动的兴趣和表现欲望。　　在打扫之前引导幼儿做好准备工作，系上小围裙，带上小手套，幼儿也很喜欢这样的环节，可以跟随音乐做准备工作。让幼儿在完整的音乐中感受音乐的魅力，包括准备工作。让幼儿打扫不同房间，进一步让幼儿熟悉音乐，教师采用退位策略，适时引导，并注意个别幼儿的需要，及时给予鼓励。通过出示客厅里的窗户图片，一个人没法擦，需要两个人合作，引导幼儿自由结合，两个幼儿面对面站好，一起合作擦玻璃，增加活动的互动性和趣味性。　　幼儿在自由结合的过程中可以促进幼儿人际关系的发展，也可以促进幼儿语言能力的发展。让幼儿和自己的同伴在愉悦的互动中完成音乐的表现。通过出示打扫干净的房间和小矮人出场，激发幼儿的成就感和满足感，引导幼儿感受劳动后的快乐，愿意做一个爱劳动的人。整个活动幼儿都在一个愉快的情境中感受、表现、创作，展现自己对音乐活动的理解，从而领略音乐活动的特魅力。　　幼儿园劳动教育方案 篇11　　活动目标　　1、让幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，理解爸爸的辛苦和工作。　　2、让幼儿学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处。从现在做起，从点滴做起，以实际的行动来回报父母。　　3、通过游戏活动增进幼儿与父亲间的感情，让爸爸明白自己在孩子们心目中的位置，在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。　　4、体验节日的快乐氛围。　　5、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。　　活动时间：　　上午八点准时开始(场地有限，每位幼儿仅限一名家长参与，无特殊情况尽量由爸爸参与)　　活动流程：　　8:00-8:30晨间锻炼、早操比赛观摩活动。　　9:00-10:20班级教学活动观摩。　　10:20-11:00户外活动：亲子水战　　1)集体合唱《我有一个好爸爸》　　2)体能热身　　3)堡垒战　　4)野人舞　　5)亲子自由战　　温馨提示　　1.水战需要家长朋友为宝贝们准备水一把，如若家里有泳衣、潜水镜、太阳镜或帽子的都可以带来幼儿园以便于孩子们更好的开展游戏活动。　　2.活动当天请爸爸们穿上便于活动的休闲装与凉鞋，并请参与活动的爸爸们带一套衣物以便战后更换。　　3.活动当天请给孩子们穿上整齐的园服、考虑到后期游戏环节建议鞋子穿凉鞋。　　4.幼儿书包内请家长给孩子们准备好更换的衣物。孩子带入园的眼镜、帽子等物品请写上名字、班级以免混淆。　　教学反思：　　六月，父亲节翩然而至。人生中很多东西，不可能永远地存在但是您给我的爱却是永恒......　　父亲用厚实的臂膀支撑着整个家庭;父亲用亲情温暖着孩子的心灵;忆昨日仿佛自己还是个孩子，现如今自己却已为人父，在这个属于您的节日里xx幼儿园的老师和孩子们诚邀您加入到我们父亲节专题活动中来，咱们一起来重温儿时的记忆、一起来与孩子学习、一起与孩子们游戏，一起来做孩子们最好的伙伴吧!【幼儿园劳动教育方案】相关文章：幼儿园劳动教育方案（通用7篇）04-28幼儿园劳动教育的方案（通用13篇）04-28幼儿园劳动教育课程设置方案04-28幼儿园劳动教育指导方案（精选5篇）07-20幼儿园劳动教育活动方案（精选21篇）04-20劳动教育策划方案模板04-08幼儿园小班劳动教育方案（通用25篇）06-16幼儿园劳动教育课程方案（精选15篇）05-09幼儿园劳动教育课程安排实施方案04-28

幼儿园小一班劳动教育教案（精选10篇）　　作为一无名无私奉献的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编为大家收集的幼儿园小一班劳动教育教案（精选10篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。　　幼儿园小一班劳动教育教案1　　【活动目标】　　1、通过游戏活动让的幼儿认识到保持身体清洁的重要性。　　2、借由毛巾操练习熟悉洗澡步骤。　　3、学会遵守游戏规则。　　4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。　　5、积极的参与活动，胆的说出自己的想法。　　【活动重点】　　让幼儿意识到毛巾的重要性且养成讲究个人卫生的好习惯。　　【活动难点】　　能说出洗澡的步骤并且说出洗澡的重要性。　　【活动准备】　　1、幼儿用书、挂图、VCD。　　2、毛巾若干。　　【活动过程】　　今天老师给小朋友带来了一个小礼物，你们猜猜是什么?(毛巾)一起告诉老师，小毛巾平常可以助我们做什么事情呢?　　小朋友说：“洗脸、洗手、擦嘴、洗脚，还有洗洗小屁股。”但是，毛巾一定要分开使用哦!注意个人卫生。　　教师总结毛巾分开用，要选不同颜色的毛巾，洗不同的部位，可以助我们分清，但是毛巾用过不能随便扔了，还可以废物利用，如：擦桌子、擦板凳。　　今天老师给你们带来了一个故事，名字叫《毛巾小超人》，老师讲得时候啊要认真听，等下老师要提出问题的哟!　　说的是一个叫小杰的小朋友不爱卫生，身上好痒喔，他像只小猴子一样，东挠挠、西挠挠，但是呢全身还是痒得不得了。(出示小杰身上脏的挂图)　　怎么办呢?正当小杰伤脑筋的时候啊?毛巾小超人想到了好办法，来他洗澡，小超人邀请小杰和他一起脱衣服，去洗澡、洗头等。终于洗好了，小杰的身体变得真干净啊，小杰说：“谢谢你，毛巾小超人。以后啊，我要常常洗澡，做个讲卫生的好宝宝!”(出示小杰身体干净的挂图)　　一、教师针对故事，提出相应的问题。　　1、小杰刚开始的时候，他身体怎样啊?(痒、脏)　　2、小朋友，谁来助小杰洗澡的啊?(毛巾小超人)　　3、毛巾是怎样他洗澡的呢?(洗头、洗手、洗脸、洗腿等)　　4、最后，小杰变得怎样了?(干净了)小杰还说了什么?(要常洗澡，做个干净的好宝宝)　　二、交流自己洗澡的方法。　　1、小朋友，你们在幼儿园玩了一天，流了很多很多的汗，身上粘了很多很多的土，身体会怎样呢(痒、难受)怎样才能变干净?(像小杰一样洗澡)　　2、是谁你洗澡的?(妈妈、自己、奶奶)　　3、那妈妈是怎样给你洗澡的呢?(洗脸、洗头、洗屁股、洗腿、洗胳膊)　　4、那谁愿意来学一学妈妈是怎样给你洗澡的呢?(洗脸、洗头、洗屁股、洗腿、洗胳膊)　　5、洗澡后，我们要怎样呢?(把浴室里收拾干净，东西放好)　　三、请幼儿翻开幼儿用书页面，教师边说唱口诀，(快思 )变作相应的动作。　　1、洗洗头　　2、擦擦背　　3、抹抹屁股　　4、伸伸臂　　5、搓搓肚子　　6、抬抬腿　　7、拧拧毛巾我最会　　四、教师请幼儿跟着音乐练习做毛巾操。　　1、教师给表现好的幼儿贴小面花，鼓励其他幼儿认真学，认真做。　　2、教师鼓励幼儿养成勤洗澡，勤换衣服的好习惯，保持身体清洁，做个讲卫生的好宝宝。　　五、教师总结。　　今天，老师教小朋友毛巾操，小朋友们做得都很漂亮，学得很认真，你们呢做活动的时候也可以把毛巾操教给其他的小伙伴们，表演给爸爸、妈妈看，看看我们小朋友们多棒啊，真能干!　　【教学反思】　　生气是当人遇到不称心、不如意或对不合理现实的一种情绪应。一般来说，生气应该是正常的情绪应，但若幼儿遇事经常生气，而且将生气作为对外界的一种经常性的持久的应，那就是不正常的行为了。经常生气、发脾气的孩子一般心胸比较狭窄，自我中心相当严重。因此，我设计了"我高兴，我快乐"这一活动，通过多媒体、谈话、游戏等活动，教幼儿学会用微笑去面对生活，培养幼儿的自我控制能力。上了这堂课后，很多小朋友学着想办法解决问题，与小朋友相处不再任性，我的目的也就达到了。　　幼儿园小一班劳动教育教案2　　活动名称：　　勇敢的小鸡　　活动目标：　　1、幼儿能够跟随音乐做动作。　　2、幼儿能够看图示进行律动表演。　　3、在活动的过程中幼儿能够感受到音乐活动带来的乐趣。　　4、能根据音乐的速度，变换动作速度。　　5、感知多媒体画面的动感，体验活动的快乐。　　活动重点：　　幼儿能够跟随音乐进行律动表演　　活动难点：　　能够看图示做动作。　　活动准备：　　幼儿准备：幼儿简单的学过本次的律动　　经验准备：音乐　　活动过程：　　一、故事讲述：　　1、森林里有很多野鸡，藏在小鸡中间，可是问道谁，谁都不承认自己是野鸡，你是野鸡吗?那你们学一学小鸡的动作，如果你们学的会，那么你就不是野鸡了。　　2、你学的是小鸡的什么地方?翅膀啊。你学的是小鸡的什么地方?鸡冠子啊。　　3、我请你们连着做四个小鸡的动作，然后你们像小雕塑一样不能动，而且好多小朋友和别人不一样，没说一个数字，你们就学不一样的动作，我们的小鸡站起来试一试，看看谁的动作和别人的不一样呢。这个小鸡和别人的不一样。表扬他。好厉害给自己点掌声。　　4、我们的组长要去找食物了，看一看我们的组长都做了那些动作呢?请你们仔细看一看。请小朋友听和看，看看谁会遵守规则。　　二、学习舞蹈动作：　　1、听音乐看老师做动作。教师提示幼儿和自己一起做动作。　　2、刚才老师做了什么造型呢?这样是小鸡的嘴巴，这样就是小鸡的鸡冠子，这样打开就是小鸡的翅膀。我刚刚还做了什么造型，我刚刚出发的时候做了什么造型?走走看一看。接下来老师还做了什么动作。还有一个扛回家的动作。接下来我是怎么吃得呢?学一学老师的动作。　　3、请幼儿学一学吃玉米的样子。　　三、跟随音乐做律动　　四、出示地图　　1、我们走了几步?4步　　2、看一看我们做了几次?4次　　3、走走走走抗回家做了几次?2次，小朋友不清楚了，我们听音乐做动作，请小朋友好好记住啊。　　4、吃食物和真美味做了几次动作?4次，我们的小鸡有没把组长的动作学会呢?我们看着地图再来做一次哦。　　五、跟随音乐去找食物　　1、请小朋友跟随组长去找食物，但是抓野鸡的任务由组长来做，你们跟着做动作就可以了。看看野鸡是怎么被抓住的。　　2、请小朋友跟随音乐一起做动作，把野鸡赶跑哦　　幼儿园小一班劳动教育教案3　　洗澡可以让我们的身体变干净整洁，本次活动主要是让幼儿体会洗澡的快乐，愿意勤换衣，成为一个爱干净的人，知道勤洗澡、勤换衣是使自己变漂亮的好办法。培养幼儿良好的卫生习惯。　　活动目标：　　1、知道勤洗澡、勤换衣是使自己变漂亮的好办法。　　2、通过故事的感染，学说其中的象声词。　　3、体会洗澡的快乐，愿意勤换衣，成为一个爱干净的人。　　4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。　　5、积极的参与活动，胆的说出自己的想法。　　活动准备：　　故事：小猪变干净了　　活动过程：　　1、教师讲述故事：小猪变干净了。　　师：今天，我们来说个故事《小猪变干净了》，家听听小猪是怎么变干净的。教师讲故事，幼儿认真倾听后，说说：你喜欢前面的小猪还是后面干净的小猪?为什么?　　2、幼儿学说故事中的象声词。　　师：小猪是怎么洗澡的呢?我们一起来学学。教师与幼儿共同边做动作边说：洗洗洗，擦擦擦;洗洗洗，擦擦擦。　　师：我来说，你们做做小猪洗澡的样子。(教师与幼儿共同合作两次)接着，小朋友说，教师学学小猪洗澡。(幼儿说象声词，教师模仿幼儿的动作，做小猪洗澡的动作)　　3、迁移故事中的情感，乐意做个爱干净的小朋友。　　4、师：你们平时爱干净吗?你们是怎么爱干净发呢?　　教师与幼儿玩“闻一闻“的游戏。教师说：我要来闻一闻，看看你们是不是真的很干净，变成了干净的小猪。(教师走到每一个幼儿的身边，用鼻子闻闻)。最后，教师说：家都很干净，有香香的味道，但是有的小朋友衣服没有换，还不够干净，希望你们都变成最干净的小猪。　　故事：小猪变干净了　　猪妈妈有一个小猪，最喜欢在泥土里玩，他经常在泥土中滚来滚去，弄的满身都是泥。妈妈喊他回家洗澡，他说：“不好不好。”妈妈喊他换衣，他说：“不好不好。”　　有一天，小猪去找朋友玩，可是朋友们都说，“你太脏了，我们不想跟你玩。”小猪非常伤心，就回到了家，他声对妈妈说“妈妈，我要洗澡，我要换衣服。”他高兴地站在水龙头下面，一边洗一边说：“洗洗洗，擦擦擦;洗洗洗，擦擦擦。”他太开心了，洗完澡，他说：“我要换衣服。”他一边穿干净的衣服一边说：“穿穿穿，真高兴;穿穿穿，真高兴。”　　他穿上了干净的衣服，朋友们都来和他玩了。家真开心呀!　　教学反思：　　此次活动圆满结束!活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围，让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高。活动过程中，幼儿表现的积极主动，都能用较完整的语言回答老师提出的问题，并能主动与同伴交流。　　幼儿园小一班劳动教育教案4　　活动目标：　　1、激发幼儿在活动中能够胆向老师表达自己有便意的需求。　　2、知道有便意时及时入厕，养成不憋屎、憋尿、不尿湿裤子、不随地小便的习惯。　　3、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。　　4、积极的参与活动，胆的说出自己的想法。　　活动准备：　　1、故事挂图、课间、图片。　　2、表格、哭脸笑脸标志。　　活动过程：　　一、故事导入　　1、讲述故事《小刚的裤子湿了》。　　2、集体讨论：　　(1)故事里的小刚怎么啦?他为什么会尿湿裤子?　　(2)你尿过裤子吗?尿在裤子里会有什么感觉?　　3、引导幼儿体验尿湿裤子的感受：　　(1)出示体验。　　(2)请幼儿谈自己的感受。　　小结：现在是冬天，天气很冷，有了小便不及时告诉老师尿在裤子里，就会像刚才毛巾放在胳膊上那样，冰冰凉凉、不舒服，而且如果是拉到裤子里会很脏、很臭。　　4、引导幼儿说说有了小便该怎么做。　　二、引导幼儿观看课件，激发幼儿在活动中能胆表达自己有便意的需求。　　1、课件一：蒙氏自主活动中提问：小朋友们在干什么?他怎么啦?他是怎么做的?　　2、课件二：集体活动中提问：小朋友们在干什么?他怎么啦?他是怎么做的?　　3、课件三：做操时提问：小朋友们在干什么?他怎么啦?他是怎么做的?　　4、课件四：户外活动时提问：小朋友们在干什么?他怎么啦?他是怎么做的?　　小结：你喜欢刚才的小朋友吗?为什么?　　三、熟悉幼儿入厕环境，培养幼儿不随地小便的习惯。　　1、图片一：厕所里外环境--简单介绍入厕方法　　2、图片二：厕所男女标志--区分男女厕所　　3、图片三：男、女孩入厕--正确入厕　　4、图片四：清洁员清理厕所--提醒幼儿要将小便便到便槽里。　　四、判断对错　　1、介绍表格及哭脸笑脸标志　　2、引导幼儿根据图中幼儿表现判断对错，并贴到表格中合适的位置。　　五、组织幼儿集体入厕　　活动延伸：　　1、学习正润小便方法。便后整理衣服。　　2、生活中，加强幼儿入厕能力的培养。　　教学反思：　　小班部分孩子由于环境的改变，心情变得焦虑、紧张，有了便意时憋着，不敢上厕所、不敢向老师寻求助，以至于尿拉裤子现象时有发生，根据这一情况我设计了“我要上厕所”这一活动。目的是通过这次活动激发幼儿能胆的表达有便意时的需求，养成不憋屎、憋尿、不尿湿裤子的好习惯。　　幼儿园小一班劳动教育教案5　　一、设计意图　　五月一日是国际劳动节。结合我班正在实施的主题活动《xx》我设计了本次活动。通过社会调查、观看图片、实践活动等形式，帮助幼儿了解劳动节的来历，学习中华民族的传统文化，并在活动中感受劳动的快乐。　　二、活动目标　　1、知道生活中有各种各样的职业，了解劳动者的辛苦。　　2、知道五月一日是国际劳动节，能够做力所能及的事情。　　三、活动准备　　搜集各行各业人们工作时的图片、勤劳的人们、晚上工作的人、周末工作的人。　　四、活动过程　　1、出示图片，请幼儿说一说自己了解的职业。　　（1）请幼儿互相介绍自己爸爸妈妈的工作，说说爸爸妈妈工作时都做些什么？　　（2）请幼儿结合图片说一说：自己还知道哪些工作？例如：医生、公安、售货员、公交司机等，他们都在做什么？　　2、请幼儿了解人们工作的时候是在为别人服务，学会尊重、关心劳动者。　　（1）请幼儿看看自己的调查表和同伴交流调查的结果和感受，说一说晚上和周末谁还在工作？他们是怎样工作的？　　（2）请幼儿结合自己的经验，说一说还有哪些工作是为别人服务的以及自己曾受到过帮助的经历，进一步体验人们的辛苦。　　（3）请幼儿说一说怎样尊重和关心劳动者。知道每年的五月一日是国际劳动节，是每一个劳动者的节日。　　3、请幼儿帮助老师做力所能及的事情，体会劳动的辛苦。　　（1）请幼儿讨论：自己可以帮老师做什么事情？比如：帮老师整理活动区的玩具、打扫活动室、擦桌椅等。　　（2）请幼儿分小组帮老师做力所能及的事情。　　五、活动延伸　　（1）户外活动时，带幼儿捡拾卫生区的垃圾及绿化带的野菜。　　（2）请家长带孩子参加一次社会实践活动。　　幼儿园小一班劳动教育教案6　　活动目标：　　1、知道五月一日劳动节，是所有劳动人民的.节日。　　2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事。　　3、激发爱劳动的愿望。　　4、通过参加节日环境创设，感受参与劳动节庆祝活动的乐趣。　　5、知道劳动节的由来　　活动准备：　　1、假日里，布置幼儿去附近的理发店理发，到超市购物等，了解人民的劳动。挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。　　2、工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断。　　活动过程：　　1、介绍“五一”国际劳动节。　　(1)教师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是的?是什么节日?谁的节日?　　(2)讲解“五一”节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。知道是所有劳动人民的节日。　　2、认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作。　　(1)观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为家服务的人。　　(2)谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿尊重他们。　　3、请幼儿回忆参观理发店、超市的情景，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。　　教师提问：你在这些地方看到了些什么?他们是怎样劳动的?　　4、让幼儿互相介绍自己的爸爸妈妈是做什么工作的?　　5、幼儿讨论，助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又快乐的事。　　提问：理发店的叔叔阿姨都干些什么事?没有他们会怎样?超市里叔叔阿姨每天站着累吗?既然累为什么还要干?你觉得他们的心情怎样?为什么?　　6、带领幼儿参加幼儿园公益劳动(捡石子、捡树叶、扫地)，并观察劳动后场地的整洁，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。　　7、师生共同布置“劳动的人最光荣”的展览，将家长工作照装饰后张贴在上面。　　活动延伸　　让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物，祝贺他们的节日。　　思： 通过此活动，让孩子走出幼儿园，走向社会，可以让幼儿了解和懂得尊重他人的劳动，尤其是父母为自己所做的事情，培养孩子们从小就懂得关心他们，关心身边的事，从而提高孩子们的责任感与社会的适应能力!　　幼儿园小一班劳动教育教案7　　活动目标：　　会用自然的声音唱歌，能理解歌词的内容。　　熟悉歌曲旋律，学唱新歌。　　能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。　　准备材料：　　小蜜蜂图片、引导幼儿观察蜜蜂采蜜的情景。　　重点难点：　　用自然的声音唱歌　　活动地点：　　活动室　　活动形式：　　集体活动　　活动过程：　　1、做律动《小蜻蜓》，进入活动室。　　2、教师启发幼儿讨论：蜜蜂是做什么的？为什么勤劳的采集花蜜？引起幼儿歌唱小蜜蜂的兴趣。　　3、教师弹唱一遍《爱劳动的小蜜蜂》。提醒幼儿注意倾听歌词。　　4、教师引导幼儿说出歌词并帮助幼儿理解歌词。　　5、教师与幼儿一起弹唱几遍歌曲，幼儿可以模仿小蜜蜂飞一飞，采一采蜜。　　6、让幼儿说说怎么样学习爱劳动的小蜜蜂。　　7、复习歌曲《蚂蚁搬豆》，结束活动。　　教学反思：　　在活动中，我为了避免孩子从头唱到尾，在解决难点四分音符与感情技巧处理部分，我采用了谈话的方法，让孩子稍微休息了一会，使活动能够动静结合，孩子们的表现基本上完成了我预设的目标。当然了，本次活动还有很多不足的地方，希望各位老师和专家多加指点。　　幼儿园小一班劳动教育教案8　　活动目标：　　1、幼儿在教师的帮助支持下大胆、自然地向成人问好，向人们表达节日的祝贺。　　2、幼儿学会关注周围的人和事，初步了解他们的工作。　　3、增强幼儿对劳动者的热爱、感恩之情，知道尊重普通劳动者。　　活动准备：　　1、联系轻轨站工作人员、警署、超市和敬老院工作人员。　　2、活动前相关知识的了解、丰富。（如：五一节的由来，轻轨站、警署、超市敬老院的工作人员都要做些什么工作）　　活动过程：　　1、幼儿在老师的帮助下在幼儿园制作好慰问礼物和心意卡。　　2、整队出发慰问两处的劳动者，帮助孩子发现正在工作的人。　　3、幼儿将自己的慰问礼物送给正在工作的人，并对接受礼物的人说一句好听的话。（教师根据幼儿的特点可以帮助孩子一起送，也可以让孩子自己主动去送——这个环节是对孩子的一个挑战）　　4、返回幼儿园，大家互相交流自己向谁慰问了，是自己主动完成慰问任务的、还是通过别人的帮助完成的。　　时间：4月30日慰问地：星岛渔港上海边防检查站炮兵部队　　活动目标：　　1、参观星岛渔港和上海边防检查站，了解他们的工作性质和特点，感知他们工作的辛苦。　　2、向星岛渔港和上海边防检查站的工作人员送花，代表幼儿的节日慰问和尊敬。　　活动准备：　　1、事先分别联系上述两家单位，向单位负责人表达我们的活动设想，取得他们对我们此次活动的支持和配合。　　2、幼儿人手一支鲜花。　　活动过程：　　一、集体整队，交代活动要求。　　二、参观星岛渔港、上海边防检查站、炮兵部队了解不同单位人们不同的工作性质和工作特点。　　三、通过倾听相关人员的介绍，进一步感知人们工作的辛苦。　　四、幼儿向工作人员赠送鲜花，表达对劳动者的尊敬和节日的祝福。　　【祝福语】：叔叔（阿姨），你好！我是长征幼儿园大一班的xxx，你们辛苦了，我把花送给你，祝你劳动节快乐！　　幼儿园小一班劳动教育教案9　　活动目标：　　1、通过学习合唱来培养幼儿在集体歌唱活动中的合作态度和合作能力。　　2、练习掌握轮唱和接唱的演唱技巧。　　3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。　　4、体验歌唱活动带来的愉悦。　　5、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。　　活动准备：　　乐曲、课件　　活动过程：　　一、儿歌：《别说我小》　　1、复习儿歌《别说我小》　　2、边打节奏，边念儿歌，请幼儿注意儿歌节奏的变化。　　3、看“指挥”，轮念儿歌　　二、劳动最光荣：　　1、请幼儿看图欣赏乐曲，并尝试看图自己唱出歌词，帮助幼儿进一步理解歌曲的节奏。　　2、再次欣赏演唱歌曲,引导幼儿唱出乐曲的热情和奔放。　　3、复习巩固，练习分组演唱：　　①将幼儿自然分成两组。　　②幼儿观看课件在教师的提示下,初步尝试轮唱和接唱。　　③教师指挥，幼儿轮唱。　　④请一名幼儿尝试做小指挥，幼儿轮唱。　　4、播放音乐，鼓励幼儿，自由设计动作　　① 幼儿自由结伴分组，尝试边唱边做动作。　　② 请个别幼儿表演。　　③ 幼儿集体边唱边表演。　　三、延伸活动：参加劳动　　1、将全班幼儿分成若干小组，分别参加餐厅和超市的劳动，如送点心，收碗，摆放简单的货物等等。　　2、将成人颁于小组内，细致观察及时给予幼儿帮助和指导。　　活动反思：　　此次音乐活动是创新的，给予孩子的是全新的体验，是值得提倡的。因此，教师精心设计活动过程是音乐教学与否的关键所在，只有教材的处理和教学设计充满趣味性，这样才能吸引孩子主动学习。在此活动中注重的是幼儿在真实的实践活动中学会解决生活中常遇到的问题，让幼儿从发现问题、学习思考，到动手操作在这个活动中幼儿能体会到劳动给自己带来的快乐！　　幼儿园小一班劳动教育教案10　　一、活动目的　　1、知道5月1日是国际劳动节。　　2、知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们情感。　　3、 在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。　　二、活动准备　　1、举办家长与宝宝之间的谈话，让宝宝懂得劳动的意义，尊重劳动；　　2、家长和宝宝一起搜集关于劳动的新闻事件；　　3、预备一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼儿和家长劳动之用。　　选择人物（如商店售货员，马路上执勤的警察叔叔，清洁阿姨），带领家长和幼儿观察成人的劳动。　　三、活动方案　　1、《环保小卫士》　　通过晨间谈话、集体活动进行有关："我会自己洗手"、"我会自己脱掉衣服"、"我会自己吃饭"等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理能力，逐步培养他们的劳动意识。家长和宝宝一起谈论平时在家中都会做哪些家务，之后应该怎样进行家务分配；　　通过我是环保小卫士的主题活动，为我们周围的环境进行捡垃圾的活动。家长可带领宝宝对周围的垃圾进行清理。　　2、《自己的事情自己做》　　通过《自己的事情自己做》这一主题开展"我会自己叠被子"、"我会自己穿衣服""我会自己叠衣服"、"我能自己擦椅子""我会扫地等活动，以促进幼儿的自理能力，以及热爱劳动的快乐。幼儿可在家长的带领下进行这一系列活动的学习，然后培养幼儿在生活中养成良好的生活习惯。　　通过班级的各项活动后，进行亲子之间自理能力竞赛活动，具体项目就是班级已经进行了的各项活动如："叠被子" "穿衣服" ""叠衣服 " "擦椅子" " 扫地"。【幼儿园小一班劳动教育教案（精选10篇）】相关文章：幼儿园小一班下学期的安全工作计划03-23劳动教育幼儿园小班教案（通用9篇）04-18热爱劳动教育教案04-18小一班六月份工作计划（精选6篇）04-12学生劳动教育主题班会教案04-18小学劳动教育主题班会优秀教案04-18幼儿园托班音乐教案大拇指04-11幼儿园托班健康教案芝麻糖04-11托班音乐教案我上幼儿园04-15劳动教育微课教案（通用15篇）04-18