随之而来的是家长对孩子视力的担忧，大人长时间使用电子产品眼睛都会疲劳、发干发涩，更何况小孩子呢。
于是，如何从孩子手里拿走手机，就看家长的“十八般武艺”了。
而“陷入”手机世界里的孩子，是很难心甘情愿上交手机的，更听不到家长说的“只能玩十分钟”，所以这时候如果家长动作大一点，很有可能引起孩子的反抗，甚至会打家长。
家长在管教孩子的时候，孩子为什么会动手？
父母是孩子的第一任老师，家长的一言一行严重影响了孩子的行为，甚至他们还会“模仿”家长的语气、用词。
所以在日常生活中，家长一定要谨言慎行，为孩子树立好的榜样，只要家长以身作则，才能建立起威信，孩子也更愿意接受父母的管教。
孟母三迁的故事最能阐述环境对孩子的影响。
现如今，很多孩子看的动画片都不严谨：言语粗俗、行为暴力、充满了负能量。
这就导致孩子在观看的同时，学习到了很多“臭毛病”，所以家长在为孩子挑选动画片时，应该侧重于内容积极向上，并且有教育意义的类型。
如果孩子长期处在不安定、冷漠的家庭氛围中，必然会缺少安全感和温暖。
通常这类孩子为了得到关注会用乖巧来伪装，但是在其他地方会用“暴力”宣泄，或者直接用“暴力”来引起关注。
面对孩子的“暴力”行为，家长应该怎么做？
如果孩子对家长动手了，这时候家长一定要冷静下来，然后温和处理。
可以放孩子冷静一会，让大家都有一个缓和的“平静期”，既让他看到家长是如何处理生气情绪的，让他知道不是所有的生气的方式都是大呼小叫，也可以是平静的。
同时也需要给孩子思考的时间来消化他的情绪，等孩子发现没有了发脾气的理由，自然会冷静下了。
家长不要指望孩子会自己明白自己做错了什么，更大的可能性是，孩子很委屈自己“玩”手机“玩”的好好的，却被抢走了。
家长一定要明确的告诉他：首先，手机是家长的。其次，家长已经告诉他使用手机的时间，他是否听的到是他自己的问题，而在家长收回手机的时候，是他打人的行为伤害到了家长，这个行为是错误的，是需要道歉的事情。
如果孩子想通了，道歉了，自然就成长了一步，反之，只会变本加厉的任性。所以，家长一定要告诉孩子底线在哪里，也给他时间去消化。
同孩子讲道理一定要方式温和，但是态度绝对坚定，一定要把这种“暴力”行为，扼杀在摇篮里。
不要小看孩子察言观色和欺软怕硬的能力，所以家长一定要守住家里规矩，要有原则性，一是一，二是二，不能含含糊糊，让孩子钻了空子。
同时也要有“约定感”，就是让孩子知道和家长定了约定之后是不能随意更改的，比如：妈妈说只能玩十分钟，就是十分钟，软磨硬泡都没有用。
熊孩子的存在，在一定程度上说明了家长的无能。
如果家长在家里不能好好地管教孩子，那么等孩子成为“熊孩子”走向社会时，就会被别人教育，甚至被社会教育，等到那个时候，后果就不是家长能够控制的了。
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