需要进行语言干预来帮助孩子训练改善,谁知道成都这边构音障碍去哪里训练比较好呢?

观察语言治疗对不同类型脑瘫患儿构音障碍的疗效

例脑瘫患儿分为常规训练组

均予系统构音障碍康复训练

家庭康复组在此基础上配合配合家庭训练

观察两组患儿治疗前后构音障的变化

所有患儿的构音障碍均有改善

其中痉挛型患儿的显效率高于其他脑瘫类型

家庭康复组患儿显效率为

两组间的差异有显著性意义

不同类型脑瘫患儿构音障碍的康复疗效不同

家庭康复训练可提高构音

脑瘫患儿构音障碍语言治疗疗效观察

语言障碍是脑瘫的常见并发症

而构音障碍又是脑瘫语言

。正确评定及治疗脑瘫患儿的构音

障碍已经成为脑瘫康复的一个重要内容

年本院收治的不同类型的脑瘫伴构音障碍患儿进行了语

年本院儿童康复中心确诊脑瘫伴构

小儿脑瘫会议制定的标准

排除重度和极重度智力低下患

据患儿的家庭语言环境和是否进行家庭训练

在语言常规治疗的同时进行

岁以上采用韦氏学龄前和学龄期智能量表测试法

度和极重度智力低下患儿

构音障碍评定采用中国康复研究

分为构音器官的运动检查和构音检

照汉语普通话语音系统以复述方式进行单词水平

由专业语言治疗师采取一对一的训练方法

患儿易于接受的环境中进行

要求患儿有一个稳定的姿势

多数不随意运动型的患儿不自

身体的稳定性比其他类型差

特别是头部的稳定更重要

通过改善进食的食物性质提高口腔的

通过对口周和口腔内的按摩

可以提高患儿发音的清晰度

缩是控制口腔闭合的关键

如爆破音和双唇音等都需要口腔的

下颌的闭合也是控制流涎的关键

鼓腮等都可以影响患儿的发音

近期我们也收到了不少关于孩子语言发育迟缓的留言,如“德阳语言康复训练中心哪家好?”、“德阳语言康复训练方法有哪些?”等,今天我们我们就针对这些问题统一为大家解答。

成都语言康复训练中心哪家好?

在成都西南儿童医院孩子确诊语言发育迟缓以后,我们就可以有针对性地治疗了,我院倡导“医教一体·多学科康复诊疗体系”,充分考虑到每一位孩子的身体具体情况,制定不同的治疗方案。假如仅仅是语言方面的问题,那么治疗就会比较容易些。如有其它方面的问题,则需要使用联合方法。

我们所说的语言发育迟缓,是指儿童的语言表达和理解能力明显落后于同龄正常儿童的语言发育水平。

从语言发育迟缓的概念和临床实践来看,儿童语言发育迟缓通常表现为下列症状和特点:

1、语言表达能力和语言理解能力明显落后于同年龄儿童的语言发育水平;从多年临床实践来看,明显滞后通常可理解为语言能力差异在3-5岁之间。

2、孩子的语音明显不清,会说的字很少,无法正常与人沟通,与他们的智力发展水平也明显不匹配。

3、一些孩子说话不连贯,表现出口吃等。

4、有的孩子不仅说话不清楚,有口吃现象,而且语言认知能力也不强,甚至是对一些自己用的词都不能正确理解,不知道自己说的是什么。

语言发育迟缓的康复训练方法有哪些?

我院具体的语言康复训练方法通常有以下几种:

1、认知理解训练、感觉统合训练

认知能力是发展内在语言的基础,以一种轻松活泼的方式,为儿童提供各种感觉和语言的刺激。小孩有说话的欲望,对语言有一定理解基础后,再去训练说话,也能收获较好的康复训练效果。

2、运动和发音器官训练(包括口肌、唇、舌的训练,以及构音障碍训练等)

3、口型模仿操(如鼓腮数秒、发“a”音)

4、发音训练(比如先教孩子发“啊、喝、模”等声音,再训练发“巴-巴、啊-啊-啊”的重复连续音)

(1)简单句训练:如他吃饭了,弟弟睡觉

(2)复杂句训练:连动词由几个动词性结构连用,“小洪吃完饭就看电视”

除了语言训练以外,我院还会根据孩子的不同病情,配合其他治疗方式,如药物治疗、中医治疗、仪器治疗等。

另外除语言老师的训练和医生的治疗以外,父母也需要积极配合参与进来,在生活中应用语言治疗的方法和策略,帮助孩子改善语言问题。

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