第六次北大之行，习近平都去了哪里？

2018年5月2日上午，即将迎来120周年校庆的北京大学校园，走进了一个熟悉的身影——习近平。这是他到中央工作后第六次造访北大。

习近平此次北大之行途经四站。对话青年，关注青年，寄望青年，是他此行的重要主题。

△《新闻联播》头条报道：习近平考察北京大学

在燕园现存最古老的一所建筑——临湖轩，习近平看望了部分资深教授和中青年教师代表。他勉励彭锋、渠敬东、余淼杰等中青年教师向老一辈专家学者学习，继续在教学和科研上用心耕耘。

在马克思主义学院，习近平与正在围绕“解读新时代”座谈的中外学生互动交流。有同学问，“您是一个坚定的马克思主义者，您学习马克思主义有什么好的方法？”习近平分享了自己的读书经历和心得。

习近平说，“那时候我读了一些马列著作，15岁的我已经有了独立思考能力，在读书过程中通过不断重新审视，达到否定之否定、温故而知新，慢慢觉得马克思主义确实是真理，中国共产党领导确实是人民的选择、历史的选择，我们走的社会主义道路确实是一条必由之路。这种通过自己思考、认识得出的结论，就会坚定不移。”

在英杰交流中心，习近平主持召开了师生座谈会。来自北大心理与认知科学学院的2014级本科生宋玺向总书记汇报了自己的成长体会。大三时，宋玺与14名北大同学一起“携笔从戎”。2016年底，她被选拔作为唯一一名女陆战队员加入中国海军第二十五批护航编队，赴亚丁湾、索马里执行护航任务。习近平为她的经历点赞。

座谈会上，北大党委书记郝平向总书记报告，120周年校庆之际，北大学生社团山鹰社正在首次尝试攀登世界第一高峰——珠穆朗玛峰。习近平叮嘱一定要提醒注意安全。

师生座谈会上，习近平强调了什么？

四年前的5月4日，也是在英杰交流中心，习近平参加了一场师生座谈会。在会上，他谆谆告诫年青学子：“人生的扣子从一开始就要扣好。”这样一个比喻，此后被人们反复提及。

今年，同样是在这个场所，习近平再次发表重要讲话。他说，高校要牢牢抓住培养社会主义建设者和接班人这个根本任务，坚持办学正确政治方向，建设高素质教师队伍，形成高水平人才培养体系，努力建设中国特色世界一流大学。

值得一提的是，在这两次讲话中，习近平都谈到了师德。2014年，习近平引用了梅贻琦先生的话，“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。”他说，“我体会，这样的大师，既是学问之师，又是品行之师。”在今年的讲话中，习近平强调要抓好师德师风建设，引导教师把教书育人和自我修养结合起来，做到以德立身、以德立学、以德施教。

习近平说，当代青年是同新时代共同前进的一代。继四年前他要求广大青年在四个方面下功夫之后，今年他又提出了四点希望。

这些年，习近平总书记这样和青年共度“五四”

央视时政记者梳理发现，党和国家领导人在“五四”青年节前后参加以青年为主题的活动已成惯例。党的十八大以来，每年“五四”青年节之际，习近平都参加了相关活动。

在十九大报告中，习近平用200余字的篇幅专门谈到青年。“青年兴则国家兴，青年强则国家强”，“中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实”……透过这些话，可以看到长江后浪推前浪的力量之巨，也能领会这个国家对于青年的寄望之深。

习近平呼吁青年“永久奋斗”

央视时政记者辑录了习近平在2013年、2014年和2017年三段“青年说”原声。

△【微视频】习近平“青年说”现场回放

2013年5月4日，习近平在中国航天科技集团公司与硕士研究生陈晨对话

陈晨：“我们这一代大学生赶上了好时代，不但有良好的学习生活环境，更有实现梦想，成才报国的广阔舞台。正因如此，我才得以在世界之巅实现了自己的梦想。2012年5月19日，我成功登上了海拔8844.43米的珠穆朗玛峰。”

习近平：“陈晨同学，我非常敬佩你。对于珠穆朗玛峰，我可以说是高山仰止、景行行止，虽不能至、心向往之。我相信你今后人生的事业一定会在这种精神的砥砺下勇往直前，不断地攀上人生新的高峰。”

2014年5月4日，习近平在北京大学师生座谈会上解读社会主义核心价值观

习近平：“每个时代都有每个时代的精神，每个时代都有每个时代的价值观念。在当代中国，我们的民族、我们的国家应该坚守什么样的核心价值观，这个问题是一个理论问题，也是一个实践问题。道路自信、制度自信、理论自信，根本的是文化自信。”

2017年5月3日，习近平在中国政法大学参加“不忘初心跟党走”主题团日活动

习近平：“这一次的主题日活动，你们选的是研究焦裕禄精神。我觉得你们这个选题还是好的。焦裕禄精神耳熟能详、家喻户晓。焦裕禄病的时候，他肝区疼痛，用一个东西戳着，最后把那个藤椅都给戳破了。这件事一直影响着我，直到我从政，循着焦裕禄这条路走，直到我当县委书记，直到我现在当到总书记，焦裕禄精神一直是一盏明灯在前面指引着。”

习近平的“青年说”，是在用青年人听得懂、听得进的话语，娓娓道来，打动人心。他说过的一些话，已经成为值得青年一代记取的“金句”。

1939年5月30日，庆贺模范青年大会在延安召开。毛泽东在讲话时说，“中国的青年运动有很好的革命传统，这个传统就是‘永久奋斗’。我们共产党是继承这个传统的，现在传下来了，以后更要继续传下去。”

在2018年5月2日的师生座谈会上，习近平引用了这篇《永久奋斗》的讲话。他这样召唤中国当代青年：在奋斗中释放青春激情、追逐青春理想，以青春之我、奋斗之我，为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦。

2023中国地质大学(北京)研究生招生简章已经公布，主要包含招生计划、报考条件、考试时间、收费标准、奖助学金等信息，以下是详细内容，供大家参考。

2023年硕士研究生招生简章

2023年我校计划招收全日制硕士研究生约2000名和非全日制硕士研究生约210名，单独考试、少数民族高层次骨干人才计划和“退役大学生士兵”专项计划单列，实际招生人数以教育部下达给我校的招生计划数为准。各学科专业拟招生人数均公布在招生专业目录中，其中各学科专业实际接收的全日制推免生人数将在10月中旬公布在研究生院网站上；国家复试分数线下达后，各学科专业的招生人数将根据国家实际下达计划及生源情况进行适当调整。

（一）报名参加全国硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：

.cn，教育网址：.cn）查询本人学历（学籍）信息。

未通过学历（学籍）校验的考生应及时到学籍学历权威认证机构进行认证，在网上确认时将认证报告提交报考点核验。

/yjsyzsb/、中国地质大学(北京)研究生院招生网站/、中国研究生招生信息网.cn、中国教育在线、中国考研网网址未加载网址未加载、中国教育招生网；

通讯地址：北京市海淀区学院路29号

中国地质大学研究生招生办公室；

办公地点：综合办公楼410室。

    学院始终坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，坚持以人为本、从严治校、特色办学、科学发展，将中华民族优秀传统文化和现代教育理念有机结合。

    创办人王广亚博士凝练近60年成功的办学经验，形成了“伦理、创新、品质、绩效”的办学理念。伦理指校园伦理，即学生尊敬师长，教师友爱学生；“创新”即“日日新，又日新”，不断地推陈出新，永远追随时代的脚步前进；“品质”即追求卓越的质量，不仅指人品，亦包括各种事物的品质；“绩效”即讲究工作的效果。伦理是基础，创新是动力，品质是关键，绩效是目标。

    办学理念的核心是“三三三制”。第一个三为“三心”，即“关心、爱心、耐心”；第二个三为“三严”，即“严管、严教、严考”；第三个三为“三特色”，第一个特色是教学特色——“两证多照”，即升达本科层次的学生毕业时不仅要取得毕业证书和学位证书，还要取得英语、计算机等级证书和专业方面的资格证书；第二个特色是品德特色——“三守”，即师生都要“守时、守信、守法”；第三个特色是“形象特色”，即师生要有良好的风度仪态。“三心”是基础，“三严”是手段，“三特色”是目标。

    学院特别重视对学生的思想和生活教育，围绕“勤俭朴实、自力更生”的升达校训，“爱国爱校、宁静好学、礼让整洁”的升达精神，开展了以爱国教育、劳动教育、礼仪教育为主要内容的养成教育，坚持以“秩序礼仪、文明宿舍、学生整洁”为主要内容的学生工作“三大竞赛”，把各项管理制度落实到学生的一言一行中，落实到班风、学风中，并设有国家奖助学金、入学奖学金、优秀奖学金、学业进步奖学金、全勤奖、考取研究生奖、考取注册会计师奖等，鼓励学生积极上进，营造好学、重学的氛围，逐渐形成了优良的升达校风。

    学院不断加强“质量工程”建设，强化教学管理，重视教学改革与创新，确保教学工作的中心地位；现有省级实验教学示范中心1个，金融学、会计学、市场营销等省级和校级重点学科、品牌专业、特色专业建设点、专业综合改革试点近10个，市场营销学、管理学等省级和校级精品（资源共享）课程近20门；构建了评价队伍、规章制度和评价途径“三体系”，坚持每学期开展期初、期中、期末教学检查，举办“广亚杯数学竞赛”、“计算机知识竞赛”、“外语知识竞赛”等教学“三大竞赛”，教学质量稳步提高。

    学院重视科研强校和学术交流，不断加大科研奖励力度，引导教师围绕学院优势、特色学科建设、教育教学改革和服务经济社会发展开展科研。除有专门行使科研管理工作的科研处以外，还成立了经济研究所、管理科学研究所等研究机构；设立了科研奖励基金，定期召开两年一度的全院科研工作大会，努力为教师搭建科研平台。曾成功举办了“全国民办高校国贸与会计专业本科教学研讨会”；每学期举办高水平的学术报告、素质讲座近百场；并与美国、韩国、日本等地高校缔结为姊妹学校。2011年以来，学院教师共完成厅级以上科研项目355项，其中省级47项, 获厅级以上科研成果奖励270多项；在核心期刊发表论文210多篇，出版著作或教材30多部。

    学院先后承办了海峡两岸国贸金融实践教学研讨会、人才教育暨卓越管理研讨会、金融学学科建设学术研讨会、会计学专业建设学术研讨会暨河南省民办高校会计专业课教师培训班、金融学专业建设学术研讨会暨河南省民办高校金融学、经济学专业课教师培训班等学术会议，并在2008年11月，与台湾育达科技大学签署了合作与交流协议，在省内高校中率先选派百余名学生赴台进行为期半年的学习，参加台湾高校正常学制内的学习活动，并在台湾当地企业进行实践实习，既拓宽了视野、增长了见识，也提高了学生的就业竞争力；在台湾学习过的学生，因了解台湾企业的运转方式，又熟悉大陆的情况，毕业时被大陆台资企业争相聘用。目前，学院正在进一步拓宽学生赴台学习的渠道，扩大与台湾高校的合作范围，尝试探索与台湾高校联合培养学生的“3+1”教育模式，争取使更多学生在校期间能有赴台学习的经历。

    学院积极实施技术应用型本科教育，一贯注重对学生外语、会计、计算机三大应用技能的培养，鼓励学生参加各类专业资格证书考试和比赛，取得了可喜的成绩。升达学生曾多次获得河南省英语演讲比赛第一名、第二名的好成绩，并曾数次代表河南省参加全国比赛，成绩斐然。在河南省第九届大学生英语演讲比赛中，我院选手分别获专业组第二名、第四名的好成绩，其中陶聪颖同学作为河南省全体英语专业学生仅有的三名代表之一，参加了全国CCTV杯英语演讲比赛获得“优胜奖”。在首届河南省“外研社杯”全国英语演讲大赛中，我院选手获得一等奖；在第十届河南省大学生英语演讲比赛中，我院选手获得三等奖。在河南省首届大学生日语演讲比赛中，我院选手获得了专业组第一名、非专业组第二名的优异成绩。在第二届河南省大学生日语演讲比赛中，我院选手获得二等奖、三等奖。在第三届河南省大学生日语演讲比赛中，获得二等奖、总分第3名，在首届“外研社杯”全国英语演讲大赛获得一等奖1个，三等奖1个。在第五届海峡两岸口译大赛中我院选手获得三等奖等。我院学生在校期间编写的《黑客防范宝典》、《计算机网络安全》等近10部专著已由清华大学出版社、机械工业出版社等出版社出版发行。2000年来，我院学生在校期间考取各类专业资格证照，达11000多人次，考取注册会计师、系统分析师、系统架构师、司法考试A类法律职业资格等相当于高级职称资格证照的学生每年约有50多人。

    学院在河南省乃至全国各种大型文体比赛中取得了优异成绩。如我院选手以河南赛区第一名的好成绩、作为晋级总决赛的唯一的一所民办高校，在2011赛扶中国大学生创新公益大赛全国总决赛中，与北京大学、浙江大学等高校同获全国三等奖，在全国国际标准舞公开赛中获得冠军，在河南省第三届合唱文化艺术节比赛中荣获 黄河金奖（最高奖），在河南省首届音乐金钟奖技能大赛中获得金奖，在河南省大河风合唱音乐会中获得大河奖（最高奖），在第六届全国大学生创业设计暨沙盘模拟经营大赛河南省总决赛获得团体第一名，在“用友新道杯”沙盘模拟经营大赛河南省总决赛中获得第一名，在河南省第十二届大学生科技文化艺术节获得多个一等奖，在2014全国大学生创业综合模拟大赛获总决赛二等奖，在河南省2014年第十三届国标舞锦标赛中荣获得六项第一名……

    学院高度重视毕业生就业工作，建校之初就设立专门的就业指导机构——“就业辅导处”，每年举办大型毕业生供需见面会，并在上海、北京、广州等地建立校友会和就业接待站，为毕业生提供了良好的就业服务；建校以来，已为社会输送各类人才40000余名，毕业生历年就业率均在90%以上，受到用人单位普遍好评。建校以来，学院应届本科毕业生考取北京大学、清华大学等重点大学硕士研究生的已达2000多人，更有多名学生考入牛津、剑桥、哈佛等国外知名高校留学深造。

    近年来，学院招生录取分数线每年均超过省定三本线，连年攀升，办学实力和办学水平得到了社会各界的广泛称赞，学院被有关部门授予中国最具魅力高校、全国最具社会知名度民办大学、全国全民阅读先进单位、河南省优秀民办普通高等学校、河南省民办教育办学先进集体、河南考生心目中最理想的高校、河南发展（成长）最快的院校、河南省园林单位、河南最具综合实力民办高校、河南省学校行风建设先进单位、河南省注册会计师行业后备人才培养基地、河南省数字化校园示范工程高校、河南最具就业竞争力示范院校、河南省普通高校毕业生就业工作优秀单位、河南省大中专毕业生就业工作就业制度改革优秀奖、河南省大中专毕业生信息化建设工作优秀奖、河南省国家助学贷款工作优秀单位、河南省书香校园建设先进集体、河南省传染病防控工作先进单位、河南省消防宣传先进单位、河南省高校医疗保健机构学校卫生工作先进单位、郑州市全国大学英语四六级考试优秀考点、郑州市全国计算机等级考试优秀考点、郑州地方高校学生管理示范性建设单位、省会高校食品卫生工作先进单位、郑州市引进国外智力工作先进集体、郑州市涉外工作先进单位、郑州市园林绿化花园式单位、郑州市节水先进单位等荣誉称号，毕业生冯协当选第四届河南省十大教育新闻人物，办学水平受到社会各界普遍赞誉。

    建校以来，学院的综合实力和办学水平虽有大幅提高，但是同国家和社会的期望相比，同创办人王广亚博士的要求相比，还有很大差距。在新形势、新阶段，升达学院将继续坚持培养高级应用型人才的办学定位，朝着规模适度、结构合理、特色鲜明的建设目标，满怀创建高水平民办大学的希望，为深入参与中原经济区和郑州航空港经济综合实验区建设，努力办好人民满意的教育而奋斗。