作者：路易斯·埃姆斯 美国知名儿童心理学家， 耶鲁大学格塞尔儿童发展研究所的创始人之一，其教育理念影响了两代美国年轻父母。

一篇建议所有家长收藏的精华好文，集合了1-14岁孩子的“心理成长密码”。

耶鲁大学格赛尔儿童发展研究所跟踪孩子们40多年，调研1-14岁儿童的生理、心理需要、行为的变化与发展。

这些精华成果，能够帮助咱们做爸妈的真正了解自家的孩子：知道孩子真正需要什么，以及，如何培养出真正优秀的、幸福的孩子。

其实，我们也许并不真正了解自家的孩子。很多父母都会在孩子各个成长阶段，有这样和那样的疑惑和担忧：

为什么不如以前听话了？

为什么不如以前活泼了？

为什么学习成绩变差了？

为什么不爱和我沟通了？

为什么一天只顾着打游戏？

这些孩子成长中的无数个“为什么”，我们经常搞不懂。

这篇文章，相信可以帮助父母们，从现在开始，真正的“读懂”孩子，知道孩子各个时期的生理需要、心理需要、内在需求变化，以及行为变化。

用理解和爱，培养出更加优秀的孩子！

“和顺期”与“执拗期”

我们总说：孩子3岁以前是很重要的。虽然孩子长大之后，很少会记得3岁以内的事。

但是事实表明，3岁以内的经历，即使孩子不记得，但也会对孩子一生，有巨大的影响。

大约在1岁半到2岁半，孩子会反复地穿梭于“和顺期”与“执拗期”之间。因为孩子这时候成长迅速，这些周期也相对短一些。

这个时候的孩子，多给予陪伴与关注，孩子的安全感就会得到满足，为未来的性格发展打下良好的基础。

“不”字当头，打滚撒赖

一意孤行，占有欲强，自私霸道

其实，孩子的这些行为都只是因为：孩子开始有了自我的意识、意愿、意图。但他们不懂得表达，甚至他们自己也不甚明白他们自己的意图。

对待这么小的小宝宝，管教技巧主要以疏导、绕道为主。

安全第一，不要告诉孩子不许玩不许碰。父母需要把该锁起来的锁起来，该扣好盖子的扣好盖子。

摸索孩子的生活规律，在孩子陷入可能导致坏情绪的陷阱之前，采取恰当措施，比如让孩子吃饱、睡觉、带到其他地方玩等。

把孩子的很多“坏行为”，理解成孩子探索、学习的求知行为。

比如你教孩子搭积木，他却偏要推倒你的成品，不肯跟你学。这时，你应该把他的行为理解为：他现在对积木倒塌时的现象更感兴趣，他在琢磨推与倒之间的关系。

3岁孩子友善平静，比较有安全感，易于接受，也乐于分享。

在3岁的时候，他一向强硬的拒绝态度减少了，取而代之的是分享或者依赖，但他也能体会到自己的成长和能力的增强。

他在肢体动作的控制上，已经相当成熟和舒畅。他步伐稳定，急转弯也不费劲。语言能力也发展得更好。

但从3岁半开始到4岁，反抗成了这个时期的最大特征。3岁半是一个内向、焦虑、缺乏安全感，同时意志力极强的年龄。

3岁半的孩子非常没有安全感，甚至在他的生理发展上，也表现出不安全感，比如口吃、常摔跤、有时紧张得发抖。

他一方面缺乏安全感，一方面却又想支配外在世界。因为他无法控制自己的情绪，每天，他都在挣扎中过日子，生活过得很不愉快。他正在体验自己与别人的关系，以及自我这个个体。

许多孩子在这个年龄都有他想象的朋友，这些朋友有的是人，有的是动物。更有趣的是，恋母情结会在这个时候出现。

4岁孩子喜爱任何新鲜的事物，去接触不认识的人，喜爱到新的地方，喜欢新的游戏、新的玩具、新的活动和书。

对于大人所提的娱乐点子，再没有人比他们更有反应了。

4岁孩子发现大人虽然还是握有大权，但是并非全能，同时，他也发现自己很有力量。从他的观点看来，坏事未尝不可以做，屋顶不会因此而塌下来。

4岁的孩子经常开口闭口都是狗屎、大便之类的话。而到了4岁半，他开始学会了讨价还价。

从这个时段开始，孩子也渐渐明白事情的好或者坏。这个时期，他最高兴的事：莫过于在睡前，听一些小故事。

开朗愉悦，懂事了、讲理了

一心要做个好小孩、讨妈妈欢心

在这个年纪里，最令人喜悦的特质，就是他热爱生活，自得其乐，而且一直看到生活的光明面。

5岁小孩的生活总是跟现在、这儿息息相关。他非常在意自己的房间、自己的家、所住的那条街道、邻居，以及幼儿园的教室。

5岁的孩子自然而然变得安静、有节制、更顾家了。

他喜欢遵守既定的规则、限制，对于别人已经尝试过的或既成的事实，就觉得安心舒坦些。他最有趣的时间是现在，最喜欢的地方是这里。

5岁的小孩开始很少惹麻烦，最重要的是：他已具有一种神奇的能力，可以判断自己什么做得到，什么做不到。

也就是说，他学会自我控制了，他会衡量自己的能力，把做得到的和做不到的事分得很清楚，判断得很准确，而且他就只尝试那些他认为一定办得到的。

经过一次次的成功，他建立了自信。

5岁的小孩不会胡思乱想地担心事情，6岁的小孩则常担心放学后找不到妈妈。

5岁的小孩会认为，妈妈一定在家的，不只现在在家，以后永远也会在家，他们理所当然地认为他和父母都是永生不灭的。

到了5岁半，会有一个重大改变。5岁半的特质是迟疑不决，懒散闲荡。

进入了暴风骤雨的第二叛逆期

6对的孩子有本事在转瞬间讨厌刚才还满心喜欢的事情。他世界的中心不再是妈妈，而是他自己，他希望事事处处按自己的意愿。

6岁孩子同时在很乖和很叛逆两个极端游走，把笔画或数字反写是很常见的6岁现象。

他什么事都争强好胜，难以忍受任何失败。而且他现在处于很容易受到伤害的敏感期。噩梦也会给6岁孩子带来很大的困扰。

又同时尝试要自己站起来，

心理上希望他不用依赖任何人。

6岁孩子，对“自己的东西”和“别人的东西”的分别还不是很清楚，因此顺手拿走别人的、他喜欢的东西，是惯常现象。

7岁孩子不再像6岁时那样和你顶嘴，却也不那么喜欢与人交往。他往往记性不佳，容易分心，工作起来磨磨蹭蹭，对帮忙做家务不感兴趣。

别人要他做什么事时，往往老半天不回答，也不行动。

他生活在自己的秘密花园里，充满了感伤的基调。他会觉得别人不喜欢他，有意找他麻烦。7岁孩子很容易把什么都朝坏的方面想象。

7岁孩子很在意上学不迟到、作业及时完成、自己的东西自己收到自己的地方，孩子从这时候开始，懂得在意别人怎么评价他了。准确地说他开始很在意老师怎么看待他，开始有心想做个让老师满意的好学生。

而且，7岁的孩子的心智已经成熟到，需要自己的空间的时候了。

这就是他喜欢把自己的东西收到自己的地方的原因。如果能够，这时的孩子需要自己的桌子、自己的抽屉、自己的箱子、自己的床。

7岁孩子不但字迹变得小了很多，还喜欢专门琢磨很细小的东西，这是因为他们的眼睛和大脑配合发育到了这一阶段。他会喜欢凑得很近很近地看，哪怕他的眼睛碰到那东西了。

7岁孩子很在意自己在家庭中的地位和价值。虽然道德观念的建立要到8岁才开始形成，但7岁娃已经开始出现建立道德感的萌芽。

他开始在意不能去拿别人的东西（虽然偶尔他也还是会拿）；不能说谎、骗人，做错了什么不去抵赖、推委；而且他会很有意愿地遵守规则，恪守无误。

和7岁完全相反的，是孩子可能会忽然变成话匣子了。他对自己对别人的要求都忽然严格起来，甚至可以说是很苛刻。

这带给8岁孩子的另一个里程碑式的成长，是他们开始建立起道德是非观念，开始明白事情与事情之间的因果关系。

他非常愿意做好孩子，愿意把事情做好，愿意遵守规矩。

8岁孩子对于“对与错”的看法已经不再是单纯的“好与坏”的两极，他的思维开始丰满起来。他很在意他对自己的感觉，也很在意别人对他的感觉。

不再局限于父母是否允许怎么做，

而是根据他萌芽的因果逻辑关系，

孩子对“好”与“坏”的判断，

来自于父母“准许”或者“不准许”。

他会竖着耳朵听大人聊天时怎么评价他，或者揣摩他们说话时的脸色，非常希望得到别人的认可和夸奖，对别人的批评则非常敏感。

于是当他受到指责批评时，他往往先找理由或者先责怪别人，好让自己容易承受些。

8岁孩子是情感上最需要妈妈的年龄。

他非常需要妈妈分享他的思考、幻想、对话、游戏。总喜欢和妈妈在一起，包括一起劳作、玩耍、聊天、读书，这让他觉得他“全部占有”着妈妈。

妈妈无论怎么忙，都一定要每天至少拨出半个小时，全心全意满足孩子“全部占有妈妈”的心理需求。这会帮助孩子顺利度过对妈妈的心理依恋期，为孩子坦然走向9岁的独立打好基础。

他这时充满了探索与探险的兴趣，他可以自己在熟悉的路径上搭乘公车回家，在自己生活小区内的探索范围越来越大，甚至越界跑到别人的私院里。他喜欢地理，喜欢研读甚至利用地图。

不过需要特别注意的是：8岁孩子受伤的比例，是所有年龄层中最高的。

8岁孩子对父母之间的关系很敏感。他对家里发生的事开始关注起来，包括关注大人的电话、信件、闲聊，试图找到在家庭中的位置。他很喜欢和同龄的孩子玩，喜欢和同性别的孩子玩。

这时的友情是真正的双向友情，因为他不再单纯以自我为中心，开始留意别人怎么做怎么想。他不但愿意为别人效劳，也希望别人能像他一样愿意回报他。

学习能力跨越提高的一年

在此之前的数年间，每升高一年级，功课要求的难度比上一年都似乎只是增加一点点。

而现在却遇到了一个巨大的跨越：要胜任四年级的功课，不但需要孩子具备新的思维方式、新的抽象观念，还需要孩子用全新的方法来运用以前学过的一些知识。

老师们都很清楚，对四年级小学生的要求是一种跨越式的提高。但是，许多家长却并不了解这一点。

因此，假如过去一直学得很好的孩子，如今忽然出乎意料地变得学习很吃力，往往会令家长感到十分不可思议。

尽管不少九岁孩子的确面临着相当严峻的课业要求，但是，大多数的孩子还是喜欢上学的。

早上起床准备上学的一整套惯例，到了现在已经变得相当顺利，很少再有焦头烂额的忙乱，大多数的孩子都已经自己承担了做好准备去上学的许多事情。

孩子回家聊学校的话题可能比以前更多了。他尤其喜欢聊他自己的某些成功、突出的表现，也喜欢聊聊学校发生的某些特别事情。

“ 成就感 ”对于这个年龄段的孩子来说相当重要。

因此小男生和小女生往往都变得十分好强，不论是做功课还是玩耍，他们都不愿意失败，都要竭尽所能。

生活非常美好， 是一个行动孩子

孩子给人的感觉仿佛9岁和10岁之间真的有个分水岭，一旦跨过去孩子就登上了一座新的山峰，来到一个全新的地域，进入了一个全新的从10岁到14岁的成长周期。

总的来说，10岁孩子的日子比9岁时好过，尤其是他可以“做更多的事情”了。

10岁的孩子是一个“行动”的孩子，而不是一个“思考”的孩子。

随便一个简单的事情就能带给他很大的快乐，比如说晚饭后可以出去玩、没有家庭作业、逛一个儿童乐园。

惧怕的情绪会越来越少。以前怕狗、怕黑的孩子，根据10岁孩子的报告，实际上他们自然而然不再害怕这些了。

10岁孩子最常见的情绪表达，是生气——这个心满意足的、乐于合作的、可爱的小小10岁孩子，生起气来，那叫个火山爆发，又快又猛，甚至又踢又咬。

如果他能控制得稍微好一点，他会张口大骂，会哇哇大哭，也会一边狠狠跺着脚一边哇啦哇啦骂着回到自己屋里去。

尽管10岁的孩子也会气得哭，不过总的来说他们觉得“都多大了，哪能哭呢”，所以，这个年龄的眼泪是最少的。

悲伤有时候会令他们落泪，不过不常有，他们倒是更容易被气得大哭。

10岁孩子可能会伤心，当然通常不会伤得太深。如果谁伤了他的心，有些孩子会“哭着回家” ，也有些孩子装得若无其事，很快镇静下来，掩饰自己的难堪。

11岁的孩子在自我照料和日常作息方面，不会刻意做有规律的事情。

在情绪方面，叛逆的苗头已经生长。11岁的孩子自我意识在成长，独立意识增强，反复无常是常态，家长要予以理解。

在活动与兴趣爱好方面，对抗性增强，不愿独自玩耍 。在学校，开始十分严格地要求老师，老师们也面临挑战。

性格和行动都处于较理想状态

青春期初期各项特征凸显起来

12岁孩子自我照料和日常作息已让大人省心不少，负面情绪减少是这个年龄的主要特点。

他们自信独立、善解人意，并有了自我主张。

在人际关系方面，与家人关系缓和，异性之间不再排斥。同时兴趣广泛，偏爱集体活动。对学生生活充满了热情，甚至热情过度。

在道德方面，他们多了一丝思考，少了一丝冲动。

13岁的少年在奔向青春的大道上会来个突然转向或者急刹车。他一改12岁时的阳光、沉稳，再度陷入纠结的状态。不愿与人交往，内向，有点退缩，不愿被别人窥探。

他虽然不喜欢与成年人打交道，但看待问题已经有了自己的独到见解。这时的他开始懂得克制自己，不会吃起来没完没了，基本上能做到按时上床睡觉。

虽然这时的他性格阴郁、悲观、隐秘，可是在动手方面，他们频频闪现灵光，喜欢敲敲打打，自己动手修理和制作东西。

总体来说，13岁的少年已经明显显露出青春期少年的特点。

但不能忽视发生的意外事件

当他从拧巴的13岁迈入14岁的年龄时，在这个充满生气的一年，你会看到角色多变的少年。他热爱学校，热爱与人交往，愿意让自己的生活变得十分充实。

14岁的他包容性更强，不再像一年前那样，对看不惯的事情也较少大肆批判。

尽管14岁的孩子具备这么多优点，但不能忽视这时候有些男孩和女孩会接触一些不良嗜好。

在性方面，14岁的年轻人由于没能获得足够的知识与信息，会遇到意外怀孕、堕胎等诸多问题。

这时候，家长如何面对和管教孩子在性方面的问题是非常必要和棘手的事情。好在，14岁的年轻人绝大部分都会表现出更强的责任感，这是值得让人欣喜的事。

以上，就是1-14岁孩子的“成长密码”，希望会让很多父母，在孩子的不同阶段有一些不同的理解和感悟。

在养育与培养孩子的道路中，也许会有困扰的时刻，也许会有麻烦的时刻，但我相信，每一位父母，都可以从孩子身上，获得无数美好的温暖和幸福。

祝福所有的父母和孩子，祝愿每一个孩子慢慢长大，长长久久的天真、幸福。

本内容为作者独立观点，不代表成长园立场。

近期微信改变了推送规则，不是按照时间顺序来排序。

要想第一时间找到成长园，

可以在每次读完后点个【在看】或者设为【星标】，

这样你就不会错过小编的每一篇文章啦！

(点击图片进入下载页面)

近年来流行明星亲子类节目，许多明星家庭都暴露在大众视线里。其中最圈粉的要数杜江、霍思燕以及杜宇麒（嗯哼）一家子。

说实话这一对一开始并不令人看好。霍思燕和杜江算是闪婚加未婚先孕。一般来说这是个高危组合，以至于我一个喜欢八卦明星的闺蜜预言说：这一对撑不过三年，准离。

结果一晃嗯哼都要上小学了，当初和霍思燕玩得好的李小璐、秦岚、杨幂都情海生波，而杜江两口子却越发甜蜜了。看来婚姻，最重要的是遇到对的人。

嗯哼上幼儿园特别晚。杜江和儿子上《爸爸去哪儿》的时候，嗯哼已经四岁多了，同龄的孩子都中班了。当问及嗯哼上哪个幼儿园时，杜江不好意思地说：还没上幼儿园，因为霍思燕不知道看了一本什么书，说晚一年上幼儿园，是给男孩最好的礼物。现在嗯哼已经四岁了，如果再不上幼儿园就成了辍学儿童啦！

一般来说，小孩子3岁进幼儿园，四岁确实算比较晚。而且没有上过幼儿园的孩子，总令人担心他能不能跟小伙伴和谐相处，以及爸爸出任务时，能不能忍得了分离焦虑。

想不到嗯哼的表现不但不差，甚至称得上优秀。

一个四岁的小豆丁，尤其是男孩子，很多时候连话都说不清。我一个生了儿子的朋友曾经感慨地说：一个四岁的小女孩，已经能流利地背唐诗了。在幼儿园被欺负了，也能很有条理地说清楚发生了啥事。可一个4岁的小男孩，受了欺负，常常啥也说不出，我我我我半天也不知道究竟怎么回事。

可嗯哼的语言能力却一级棒，反应超快，常常令人忘记他只有4岁。

最令人惊讶的莫过于杜江问他“飞机为什么会飞”。聪明一点的小孩大概会回答“因为飞机有翅膀”。可是嗯哼是怎么回答的？他说：“飞机可以飞在天上，是因为它有喷射引擎，它用力旋转就可以飞了。”

“喷射引擎”，这算中文里的“big word”（复杂长词）了吧。也许有不少宝宝看过这类科普书，但是能完整复述出来的可真的不多。

嗯哼出任务，遇到当地人。对方问他：你一直住在这里吗？嗯哼回答：不是，我是中国人。

他这个回答可以说是机智。意在告诉对方，虽然我不是本地人，但我是中国人。这也算是超纲的回答了。

在跟爸爸喂小牛的时候，杜江想当然地用儿童化的语境，让嗯哼去问问小牛：“你是不是吃饱了？”

一般孩子会顺着爸爸的要求，问一声“小牛你吃饱了没？”

可是有个性，反应又快的嗯哼又一次令人出乎意料，他直截了当地说：“它不会说话。”这充分说明了嗯哼不是一个会被人牵着鼻子走的宝宝。

他的思维很跳跃，却又很有逻辑性：因为牛不会说话，所以我问了也没用。我还得反过来告诉爸爸，它不会讲话。爸爸看起来不太聪明的样子，太让宝宝操心了！

从来没上过幼儿园，过过集体生活的嗯哼，却出乎意料地高情商。他会忍住诱惑，给爸爸留个火龙果。

也会在被问及如何爱妈妈的时候，回答：送她花、钻石、口红、漂亮鞋子。

这小娃娃简直太懂女人啦！不过霍思燕不要高兴地太早，现在实力宠妈，以后就是实力宠老婆，知道投其所好的小孩前途无可限量。

最能体现嗯哼情商的一幕，是干农活的时候，杜江去收花生，嗯哼帮不上忙。他想让吴尊帮他爸爸。可他并没有上来就说“能不能帮帮我爸爸。”而是乐呵呵地说：“我想过来帮你们一下。”

等吴尊他们干完，嗯哼才露出了真实意图：“去帮帮我爸爸吧！”

这个情商，不要说小孩，就是很多大人都拍马难及。先向对方提供帮助，然后再提出自己的需求。俗话说伸手不打笑脸人，先施与后请求，这波操作666。

那么这样反应灵活，词汇量大，情商又高的宝宝霍思燕是怎么养成的呢？

霍思燕对待嗯哼，没有高高在上用家长的权威，来压迫孩子，让其必须听从。相反，她经常对嗯哼示弱，让孩子体会到平等，并激发出对妈妈的保护欲。

霍思燕说自己会对儿子撒娇服软，然后嗯哼就会很积极地帮忙干活了。（果然世界上最长的路就是妈妈的套路。）

霍思燕也非常顾及嗯哼的感受，当有弟弟妹妹来做客，妈妈要求嗯哼分享玩具而他不乐意时，霍思燕立马体察到儿子这是吃醋了。

晚上就对嗯哼说：是因为弟弟跟你小时候长得很像，所以妈妈才喜欢他，都是因为特别爱你的缘故。

白天来的小朋友是嗯哼的表弟，确实跟他长得好像。

妈妈都这么说了，宝宝怎么还能生气呢？

三岁前不遗余力地大脑开发

虽然嗯哼小的时候没有上节目，但是霍思燕将他留到4岁才上学。嗯哼绝不是放养长大的，相反，他超大的词汇量和知识面，一定是霍思燕精心养育的成果。

0-3岁期间所投入的教育虽然得不到快速反馈，可恰恰是这一阶段决定了孩子将来的性格和智商。

就如竹笋在地下蓄能三年，看似无用，可恰恰是这段积累，让它一旦破土便一日三尺。

宝宝的大脑也是一样。人的大脑在出生的头三年，是发育最快的时期。宝宝刚出生时大脑重370克，长到9个月时，重量就翻倍，3岁时达到出生的3倍，等孩子长到7岁时，大脑重量就跟成人没什么区别了。

通过节目，我们也可以看到霍思燕买了很多绘本和益智玩具给嗯哼，这才嗯哼能如此灵活机智的关键。

在此给广大妈妈们推荐一套法国进口的全脑开发玩具书。这个书结合了益智玩具和全脑开发绘本，能够全方位锻炼宝宝的大脑，帮助你培养出一个像嗯哼一样机灵可爱的宝贝哦！

虽然不是每个妈妈都能有条件让宝宝晚一年上幼儿园，可0-5岁期间让宝宝的大脑得到什么样的锻炼却是可以选择的。

这套脑力培养玩具书来自法国。法国是全世界学前教育发展最快的国家之一，重视早期教育是他们优良的教育传统。这么一套给小宝宝的玩具书，就有10个不同的国际著名童书作家，共同完成。

他们的作品被翻译成几十种语言畅销各国，各种国际大奖拿到手软。比如这套书中的《到底是谁躲在那儿？》获得了西班牙幼儿绘本类的最高奖项“Serra d’Or”金奖。

同套书中的其他绘本战绩也很辉煌。除了得到法国低幼类最有说服力的童书大奖——“女巫奖”(Prix Sorcières)，之外，还斩获了：

瑞典“自然与文化插画大奖”
“博洛尼亚·拉加齐新视野奖”
意大利“席贝童书大奖”
“日内瓦小家伙童书大奖”
“法国小小书页翻翻奖”
第五届伊比利亚-美国插画大奖

这套多维度表达的绘本套系真正做到了对宝宝的有效感官刺激，大大促进大脑神经突触发育；与此同时，也能帮助你抓住孩子各个阶段不同的敏感期（包括视觉敏感、细小事物敏感、空间敏感、秩序敏感、模仿敏感、自我意识敏感等）。

这套法国脑力培养玩具书，系统地针对学龄前宝宝大脑不同发展阶段，设计了阶梯难度、多样化玩法的绘本，对孩子成长发育的每个阶段都大有好处。（当然，每个孩子发育情况各有不同，有的能力之前如果锻炼得少，也可以弥补）

光看图就能发现，这套书非常有设计感，花了作者很大心思。

书里有洞洞、翻翻、拼拼、视窗，360度无限翻页等各种设计，这对促进宝宝的手部精细动作以及触觉发育特别有帮助。

有些新手妈妈不太会给孩子讲绘本，不知道怎么跟孩子玩，毕竟不是每个妈妈都像霍思燕这样会演。很多低幼绘本语言是重复的，形式上也没有变化。这就造成妈妈讲得干巴巴，宝宝听得兴趣索然。

这套书的好处是语言本身就很有趣味性。又很有互动性，只要顺着书本去读去做，就能轻易吸引宝宝的注意力。

比如这个书，让宝宝大声说“长长长”，下一页就长出了小树，是不是好像在念咒语的感觉？这种可预测的内容，能让宝宝感受到掌控力，变得更加自信。

每一页都是圆角，贴心的设计，绝对不伤宝宝稚嫩的小手。

精致周到的铁皮盒子收纳设计，无论出去旅游，还是摆在家里，都很方便！

这套书还自带很多游戏，可以让宝宝一边做游戏，一边锻炼他的小脑瓜！

和绘本内容相关的拼图游戏

这种既有中文又有英语，还可以拼的配对卡。这个设计太厉害了！宝宝还能对百科动植物有直观的认识。嗯哼可是在《爸爸去哪儿》中拿菜配对的第一名，他一定学过百科类图卡。

这个游戏可以锻炼手眼协调能力。这个能力越强，今后上了小学以后抄写生字会又快又好，准确率还高。

可以这么说，如果早教书籍玩具只能选一套，那就是这套《法国脑力培养玩具书》，它能替代市面上大多数脑力培养玩具和书。目前这书正在搞促销，原价398元，现在直接砍掉近一半。只要218元。（记得领券）我试过给很多学龄前孩子玩，从没有遇到不爱玩的小孩。动动手指，点一下下方横条，就能让宝贝变得聪明起来！