在技校读幼师都会学些什么？16

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2022-05-07 05:12 标签： 幼师中专

学前教育是幼师利用各种方法，有系统、有计划、科学地对孩童的大脑进行各种刺激，使其大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育,是针对0~6岁学前儿童的一种教育，在大学里，这个专业主要分设在教育学院。广义的学前教育是指从出生到6周岁或7周岁的儿童实施的保育和教育。狭义的学前教育是指对3~6周岁或7周岁的儿童实施的保育和教育。

学前教育专业主要课程包括心理学、普通话、现代汉语、教师口语、儿童哲学、儿童文学、学前儿童发展科学、学前教育史、学前教育研究方法、学前儿童语言教育、学前儿童艺术教育等14-16门课程，考试内容与生活息息相关，很好理解，难度比较低，容易通过。

拿证时间短，较容易通过；国家重视；好就业。

1.幼儿园和早教机构或相关幼教行业的教学早教机构面向的是0-3岁宝宝教学而幼儿园面向的是3-6岁的儿童教育,这两者均属于学前教育的就业范围,除了传统的认知里的幼师,其实早教行业也是一个可以考虑的行业,因为随着社会的发展,二胎的开放政策以及年轻一代对孩子的教育的重视,早教幼教行业就业需求较大的单位。

2.玩具开发等儿童产业的专业人员；与儿童相关的产品有很多，日常用品、玩具、学习用品、服装等等，需要了解儿童的专业人员进行开发和设计。

3.专业的艺术团体，企事业单位等机构的艺术表演的工作人员以及培训老师。不少的儿童教育者给人的感觉就是能歌善舞，多才多艺的，如果你也是才艺多端者，在拥有学前教育的学历证后，也可以到专门的艺术团体机构考取相关的证书即可当表演工作者或艺术类老师。

报考学前教育专业有什么用？

学前教育属于教育类专业，对于想从事教育行业，但又不想进入九年义务教育领域的同学来说，是个不错的选择。由于这个专业所面对的工作更多是接触的是小孩子，所以能让人保持一颗童心，保持年轻的心态吗。在学习理论知识过程中，掌握儿童心理学、卫生学、儿童发展科学这几科，在以后稳定自己工作的同时不但有利于就业也对以后自己的家庭教育孩子这一块有很大的帮助。

那么，在广州有哪些比较好的技校学校好呢？

（一）广东南粤技工学校

广东南粤技工学校是经广东省人力资源和社会保障厅批准成立的技工院校。位于广州市从化区太平镇三百洞大道10号，交通便利。

最美南粤生态校园，广东省属技工院校享受国家减免学费政策。

包含的专业多种多样，其中有幼儿教育专业和护理专业，广东南粤技工学校师资力量庞大，教学设备完善，给予学生们升学机会。在广州就业机会较大。

（二）广州城市职业技工学校

广州城市职业技工学校是1996年经广州市人力资源和社会保障局批准成立的省一类全日制技工学校，位于天河区龙洞华美路，交通便利。

以严格的管理、良好的校风、优良的教学质量深受社会好评，多次被上级主管部门评为教育先进单位。

学校教学、实操、生活服务设施齐全，幼儿教育专业与服务类专业也比较出色。

（三）广州市金领技工学校

广州市金领技工学校是经广州市人力资源和社会保障局批准成立的省一类技工学校，拥有中级技工、高级技工两个办学层次。

学校位于广州国家经济重点开发区——增城区，交通便利。航空服务、高铁乘务、国际护理这三个专业发展得比较出色，这几个服务型的专业也比较适合女生，就业机会大，发展前景好。

21世纪经济报道记者 陈洁 实习生 吴淑萍 广州报道

至今回想起来，静怡（化名）仍想不明白，为何在一所职业学校学习幼师专业的自己，会在实习的时候被丢到一所工厂的流水线上。

“我们学幼师的，结果被学校安排进厂打工，说白了就是帮学校赚钱。”静怡说，“但是去工厂实习我们得到的是什么？我们专业根本不对口。”

但她并不敢反抗，一方面是不去实习没有学分，另一方面又担忧学校不给毕业证。

21世纪经济报道记者采访后了解到，和静怡有同样问题的职校生不少，职校生专业与实习不对口的问题非常突出，很多非制造业相关专业的职校生，却成为工厂的“廉价实习工”。

徐梦也是其中之一，她在职校学习礼仪专业，但却被学校安排进电子厂打工。“之前和我们说分早班和晚班，只工作8个小时，但是我去的时候要工作12个小时。”

21世纪教育研究院院长熊丙奇对21世纪经济报道指出，2016年有关部门出台了管理职业院校实习的规定，但是并没有得到有效的落实，最关键的在于当出现职业学校违规组织学生实习，往往仅是对这些违规实习进行叫停，并没有进一步的处罚。 

职校生成“廉价实习工”

职校生的实习混乱问题早已有之，专业不对口、超时加班、工作环境不佳……很多职校生发现，实习的“坑”不断。

2016年，《职业学校学生实习管理规定》（以下简称《实习规定》）出台，提出学生在实习单位的实习时间根据专业人才培养方案确定，顶岗实习一般为6个月。实习岗位应符合专业培养目标要求，与学生所学专业对口或相近。

但是，近年来，仍然有很多职校生在面对实习专业不对口的问题，而他们经常遇到的情况是，无论是何专业，一般均需要上工厂流水线实习。

“我是在上学期被学校安排到厂里打螺丝的。”2022年将毕业、在职业学校上学的李军（化名）告诉21世纪经济报道记者，学校安排实习与学的专业没关系，基本上不管是何种专业，到时间都是安排去做流水线上的工作。

如果只是专业不对口，很多职校生尚能忍受，但是超时工作、工作环境不佳、工资被克扣等问题，使不少职校生感觉自己被当成“廉价劳动力”。

“上流水线特别累，我们有好几次因为没有达到规定的产量，被线长留下加班，到晚上8点多才回宿舍。”静怡表示。

整体来看，静怡的实习加班情况还算好，不少职校生表示，他们一天实习工作，有时能达到12、13个小时。

李军表示，他在实习阶段，需要从早上8点工作到晚上7点半，有时候加班还要工作到晚上9点半，整体看一天达到12到13个小时的流水线工作。

这并非罕见情况，赵俊（化名）是一个中等职业教育的学生，他对去电子厂实习的经历不堪回首。

“我在初三的时候没有参加中考，读的对口高考班，对口高考班学生是拿三校生的文凭（即正在接受中等职业教育的学生），也就是中专文凭。”赵俊告诉21世纪经济报道记者，他在2021年6月毕业，却发现自己在毕业前必须去实习。

赵俊表示，他们这些参加了单招的同学在毕业前被学校告知，由于属于中专生，因此需要去实习，学校表示不按照规定来执行就不发给他们毕业证，档案袋里还有一个社会实践报告会写不合格。

最终，他进入了一家电子厂实习，工资是1800元的底薪加提成，一个月大约能赚到3000元出头的工资，却感觉自己的工作非常“廉价”。“在这边一天要工作12个小时，主要做制造业的普工工作，扎线、装箱、拉货等。我本来计划是拿到录取通知书就去外面打工，18元一个小时，后面被学校搞这一出，计划赶不上变化。”

静怡的工资更低，还遭遇了层层克扣。她表示，实习的底薪2200元，不包吃，也没有补贴。本来实习工来回的车费是工厂里包的，但学校收取了来回880元的费用。此外，住宿的地方是8人间，每个月水电费每人交80元。“不去的话，学校又不给学分。父母还怕我不去的话，学校不给毕业。”

根据《实习规定》，接收学生顶岗实习的实习单位，应参考本单位相同岗位的报酬标准和顶岗实习学生的工作量、工作强度、工作时间等因素，合理确定顶岗实习报酬，原则上不低于本单位相同岗位试用期工资标准的80%。

熊丙奇指出，针对接连曝出的一些学校、用人单位把学生作为廉价劳动力，违规组织学生进行与专业不相关的“实习”，让学生加班加点在流水线当工人，且只给学生低廉的报酬的问题。教育部等五部门曾颁布《职业学校学生实习管理规定》，但是把学生作为廉价“学生工”的事还是一再发生。

8月12日，教育部官网发布一则公告，称为进一步规范职业院校学生实习管理，维护实习各方的合法权益，发挥社会公众监督作用，根据《职业学校学生实习管理办法》《职业院校学生实习管理准则》等有关要求，现将教育部和各省级教育行政部门职业院校学生实习热线电话予以公告。热线电话专门受理职业院校学生实习管理方面政策咨询、建议和有关问题反映。

21世纪经济报道记者采访后了解到，很多职校生害怕拿不到毕业证，或者希望能获得专升本的资格，认为实习尽管艰难，但“顶过去”就好。

“我们可不敢去当地的教育局举报。”静怡说。

一些地方也多次强调，职校生实习必须规范。比如，安徽四部门近日联合发布《致教育工作者的一封信》，其中涉及职业教育，提出职业学校和实习单位不得向学生收取实习押金、顶岗实习报酬提成、管理费或者其他形式的实习费用，不得扣押学生的居民身份证，不得要求学生提供担保或者以其他名义收取学生财物。

那么，更规范的职校生实习卡在哪？

熊丙奇指出，学校组织学生去实习，面临不少现实问题。首先，有资质的实习单位，很多不愿意接受职校学生，相反，愿意接受职校生实习的岗位，更多出现在低端制造业企业中。因此，很多职校不得不选择这些企业来完成实习的教学任务。其次，不少地方政府从当地经济发展考虑，担忧低端企业找不到普通的劳务工人，面临关门破产的问题，因此对学生工代替劳务工会“睁一只眼闭一只眼”。

“目前来看，低端职业教育和低端产业形成了一个链条，如果要严厉治理廉价学生工的现象，就需要学校和地方政府联合为学生提供高质量实习单位。同时，需要对违规组织事情进行严厉的处罚，包括减少招生或者停止招生。另外，应该在学校内实行现代职业院校制度，职校生的实习不能由学校单方面决策。”熊丙奇说。

21世纪经济报道记者采访后了解到，很多职业院校的收费并不低，有些甚至超过2万元一年，但是学生得到的教育却是相对低质量的。

对此，熊丙奇认为，事实上职业院校培养一个学生，理论上的成本会高出普通教育，因为职业院校需要有“双师型”教师队伍，需要实习实训基地，因此尽管学费不低，但仅靠学费其实无法支持高质量的职业技术人才培养。

“在这样的情况下，政府部门必须要加大对职业教育的投入，这是提高职业教育质量的一个根本性的问题。”熊丙奇表示。

（作者：陈洁,实习生吴淑萍 编辑：李博）

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