揭阳市小红星幼儿园新冠肺炎疫情防控应急处置演练

标签：抗疫全报道 | 来源：中国妇女报·中国妇女网

为贯彻落实习近平总书记关于坚决打赢疫情防控的人民战争、总体战、阻击战的重要指示精神，严格执行上级教育部门的工作部署，严防疫情输入校园，严防发生校园聚集性疫情，确保我园的安全与稳定，有效处置突发事件，能够统一指挥，确保开学安全。4月18日揭阳市小红星幼儿园特开展“新冠肺炎疫情防控应急处置演练”活动。

演练前，王丹旋园长对本次演练进行了周密安排和部署，组织疫情防控小组成员及全体教职工对疫情事件应急预案、演练方案进行认真细致的学习，向教职工介绍了应急演练的流程，对各个环节工作要点做了详细说明，并对演练中的各项工作进行分工部署，强调了防控应急演练的重要性，要求大家明确岗位职责，熟悉操作流程，同时，锡场镇教育组分管领导林丽校长、涂凯佳同志，揭东区第二人民医院、红军小学卫生副校长王伟斌（医生）对本次演练进行指导，充分做到演练规范、安全、有效。

疫情当前，我们在行动！锡场镇教育组林丽校长、涂凯佳同志、潭王村领导、红军小学领导、幼儿园全体教职员工、全镇园长及相关疫情负责人参加现场观摩！

王丹旋园长为本次演练活动发表讲话，代表小红星幼儿园全体教职工对领导、园长们的到来表示热烈的欢迎和诚挚的谢意！介绍了演练的目的、结合幼儿园的活动流程，设置了五个模拟情景演练，为幼儿入园、晨午检、及发现异常后启动应急预案、隔离、分级上报、消毒等流程。

应急演练情景一：幼儿入园时发生异常

幼儿佩戴口罩，保持安全间隔、有序排队入园；晨检老师对幼儿逐一查验收取健康卡、进行体温检测和手消毒，幼儿走过消毒地毯进入校园，沿制定通道去到教室。一名幼儿由家长送入园，在大门口晨检老师测量孩子体温时，体温偏高(额温计测量为37.5℃)。

值班老师立即将发热幼儿带到临时隔离留观室。校医引导发热幼儿穿鞋套，七步洗手法进行洗手消毒，进一步检测体温并打电话向班主任汇报幼儿发热情况，对发热幼儿进行情绪安抚，心理疏导。

    班主任向幼儿父母进行流行病学调查，确认该小朋友身体发热、为本地户籍、无疫情重点地区旅居及相关人员接触史；校医和班主任立即将调查情况报告幼儿园疫情防控组副组长，疫情防控组副组长迅速报告组长。

组长立即调集疫情防控小组领导班子到会议室召开疫情处置会议，研究处置办法。疫情防控领导小组决定：鉴于该幼儿为本地户籍、无疫情重点地区旅居及相关人员接触史，根据广东省中小学校防控新冠肺炎疫情晨检异常情况处置流程，幼儿园疫情防控组组长决定，暂停该幼儿返校，由家长带到医院做进一步检查治疗；期间要求班主任与家长加强沟通，及时掌握幼儿身体情况并向幼儿园报告；家长将幼儿接回送往医院，幼儿园对临时隔离留观室及校门口进行喷雾消毒。

应急演练情景二：幼儿入园时发生异常（由疫情重点地区返回、已完成14天隔离观察的幼儿）

一名幼儿在进园时，测得体温偏高(额温计测量为37.5℃)。晨检老师立即将其带到临时隔离留观室；

校医引导发热幼儿穿鞋套，七步洗手法进行洗手消毒，进一步检测体温并打电话向班主任汇报幼儿发热情况，对发热幼儿进行情绪安抚，心理疏导。班主任向幼儿父母进行流行病学调查，确认该幼儿属疫情重点地区返回人员并有相关症状，校医和班主任立即将调查情况报告学校疫情防控组副组长。

    疫情防控组副组长迅速报告组长召开疫情处置会议，研究处置办法；鉴于该幼儿属疫情重点地区返回人员并有相关症状，学校疫情防控工作组组长决定，立即启动学校新冠肺炎疫情防控应急预案；学校疫情报告人立即致电镇防控指挥部应急处置组，同时上报镇教育组；镇防控指挥部应急处置组通知区疾控中心人员到幼儿园进行流行病学调查，同时安排第二人民医院对患者进行转运； 区疾控中心立即派人到幼儿园开展流行病学调查，了解幼儿行为轨迹，确定密切接触者和潜在密切接触者，采取集中隔离医学观察措施，第二人民医院接到疫情报告后，立即派专用救护车将患者转至发热门诊诊治；疾控中心对临时隔离留观室及校门口进行终末消毒。

应急演练情景三：幼儿在园期间发现发热和咳嗽症状

一名幼儿在门岗体温测量正常，按照正规的入园流程进园，并开展正常的幼儿园生活。但在活动过程中，老师发现一名幼儿精神状态不佳，有轻微咳嗽，老师立即拿体温枪测量，发现该幼儿体温偏高(额温计测量为37.5℃)，班主任老师立即带幼儿到临时隔离留观室并致电家长，告知情况并了解相关信息，得知幼儿曾与从国外回来的邻居有过短暂密切接触。

校医引导发热幼儿穿鞋套，七步洗手法进行洗手消毒，进一步检测体温并打电话向班主任及疫情防控小组副组长汇报幼儿发热情况，对发热幼儿进行情绪安抚，心理疏导。

幼儿园疫情防控组副组长立即报告组长，召开疫情处置会议。疫情小组讨论决定：该幼儿确认曾与从境外回来的邻居有过短暂密切接触，立即启动新冠肺炎疫情防控应急预案。随即，疫情防控副组长立即广播通知各班级：让所有幼儿留守教室内不得随意走动，老师做好课堂纪律的维护，并暂停一切班级交叉活动。

锡场镇疾控中心工作人员对该幼儿采取隔离医学观察措施，第二人民医院接到疫情报告后，立即派专用救护车将患者转至发热门诊诊治；工作人员对临时隔离留观室及校门口进行终末消毒；疾控中心工作人员到该幼儿班级进行调查，了解其他幼儿有没有跟小朋友亲密接触，并对其转移到临时观察室。

 工作人员对幼儿所在班级活动区域进行消毒

应急演练情景四：幼儿在园用餐/点心时

幼儿在班主任老师的组织下，间隔有序排队、测体温，走过消毒地垫进入幼儿用餐室，进入教室后，由副班老师指导幼儿排队到洗手间使用七步洗手法。幼儿根据老师排列好的座位就坐用餐，用餐完毕后由班主任老师引导幼儿间隔有序排队到洗手间漱口洗手，副班老师配合班主任工作，保育员负责清理现场餐桌和餐具。

应急演练五：在园午睡时发生异常

午睡时，保育老师发现一名幼儿就寝时突然身体不适，保育老师立即对幼儿检测体温、进行询问，确认该幼儿体温超过37.5℃，无其他症状，随即将幼儿送往临时隔离留观室，同时通知班主任老师。

校医引导发热幼儿穿鞋套，七步洗手法进行洗手消毒，进一步检测体温并打电话向班主任及疫情防控小组副组长汇报幼儿发热情况，对发热幼儿进行情绪安抚，心理疏导。

幼儿园疫情防控副组长迅速报告组长召开疫情处置会议，研究处置办法。

根据该幼儿症状，鉴于该幼儿为本地户籍、无疫情重点地区旅居及相关人员接触史，按照有关处置流程，幼儿疫情防控组组长决定，通知家长将该幼儿接回，送往医院做进一步检查治疗；期间要求班主任与家长加强沟通，及时掌握幼儿身体情况并向幼儿园报告。

家长将幼儿接回送往医院，工作人员对临时隔离留观室、午睡室及该幼儿停留过的地方进行喷雾消毒。

此次实操演练的开展，幼儿园进一步规范了应急事件的报告和处置流程，真正做到面对疫情不慌不乱，沉着冷静，有条不紊处理突发状况，使幼儿园的防疫工作科学化、规范化，程序化。

在疫情防控的关键，小红星幼儿园全体教职工将一如既往，恪尽职守，全力以赴，为孩子们的健康、快乐、幸福成长保驾护航！

揭东区锡场镇潭王村是远近闻名的革命老区村，在抗日战争时期和解放战争时期，这里是中共潮揭丰边区重要的前沿据点。作为革命老区村，潭王村历来重视红色文化的学习与传承。

蓝康中心学校革命旧址，中国工农红军揭阳潭王蓝康红军小学，小红星幼儿园，红色主题公园……潭王村里，到处都有“红色足迹”。在潭王村蹲点时，记者深刻地感受到深藏于潭王人血脉中的“红色基因”。

“领略蓝康精神，传承红色基因”，这是记者在潭王村路边一处展板上看到的一则标语：“象征革命的红旗，是用鲜血染红的。红旗的一角，便是戴在我们少先队员脖子上的红领巾。它伴随着我的成长，为我指引方向， 教会我们做人的道理……”这是红军小学学生王嘉锋曾写在作文里的一句话，深植进心中的“红色基因”伴随他成长，助他树立正确的人生观。

走进潭王村红色主题公园，处处郁郁葱葱，空气中弥漫着这个季节独有的花草清香。每天清晨或傍晚，不少潭王村村民以及附近村镇的群众都会到红色主题公园里散步、运动或休闲，感受浓浓的社会主义核心价值观宣传氛围。

“近年来，我们深入挖掘位于村内的著名抗战阵地——蓝康中心学校的红色革命资源，打造红色主题公园等设施，发展乡村红色旅游，吸引了许多人前来参观。”潭王村党委书记王小辉告诉记者，潭王村新时代文明实践站立足地方红色文化，利用好蓝康中心学校革命史教育基地、红色主题公园和红军小学三个载体，邀请老红军、老革命、老教师讲课，广泛宣讲党史、地方革命史，采取重温入党誓词、唱红歌、朗诵诗歌等方式，传承红色基因，深入开展青少年理想信念教育，社会主义核心价值观教育，取得很好的学习教育效果。“目前，潭王村还存在副官处、夜校识字班等11处保留完整的旧址。”王小辉向记者透露。记者了解到，接下来，该村还将建设潭王革命历史纪念馆，预计展馆占地面积600平方米，展厅面积300平方米，进一步打造潭王村革命红色品牌。

红色基因是承接革命历史，开拓美好未来的精神纽带。潭王人将“红色基因”转化为新时代建设美丽新农村的强大动力，齐心协力谱写潭王发展的新篇章。

为认真贯彻落实上级部门的工作部署，严防疫情输入校园，严防发生校园聚集性疫情，确保校园的安全与稳定，提高处置突发事件能力，4月18日，揭阳市小红星幼儿园(锡场镇第一中心幼儿园)开展新冠肺炎疫情防控应急处置演练活动。

（演练前对全体参加人员进行动员部署和详细说明）

在应急处置演练活动开展前，揭阳市小红星幼儿园对进行了周密安排和部署，向参加人员强调了防控应急演练的重要性，并组织疫情防控小组成员及全体教职工对疫情事件应急预案、演练方案进行认真细致的学习，熟悉应急演练的流程，对各个环节工作要点做了详细说明，并对演练中的各项工作进行分工部署，充分做到演练规范有效。

此次新冠肺炎疫情防控应急处置演练活动共设置了五个模拟情景进行演练，为幼儿入园、晨午检及发现异常后启动应急预案、隔离、分级上报、消毒等流程。

引导返校师生洗手消毒，有序进园

对返校师生进行体温检测

对疑似师生进行隔离检测

值班人员将突发情况上报相关部门

对疑似师生进行情绪安抚和心理辅导

对疑似师生进行登记及了解相关密切接触史

演练结束后，疫情防控小组成员和教职工对演练环节中存在的问题进行认真梳理、总结反馈。

通过此次实操演练的开展，揭阳市小红星幼儿园进一步规范了应急事件的报告和处置流程，加强与相关部门协调联动能力，使教职工各自熟悉在应对突发事件中所在岗位职责，做到沉着冷静防控疫情，有条不紊处理突发状况，使幼儿园的应急处置工作科学化、规范化，程序化，确保师生有序返校复课，为返校师生营造一个健康安全的校园环境