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1、点一盏心灯，照亮黑暗的心灵角落点一盏心灯，带来希望的每一分钟燃起的火焰，一朵、两朵、三朵、千朵、万朵留给哀伤的泪眼，留给迷路的旅人点一盏心灯，┅朵、两朵、三朵、千朵、万朵献给孤寂的弱者，献给苦痛的众生点一盏心灯，照亮黑暗的心灵角落点一盏心灯，带来希望的每一汾钟 （重头再一次）歌曲来源：选自台湾佛光山音乐专辑书背人士利用。 3.
请不要让您的孩子在没有大人的监督下使用网络请将计算机放置在全家都可使用的位置如客厅，并尽量拨空陪同他们使用计算机教导他们如何利用网络以扩展知识、进行有益身心的娱乐。 4. 注意您嘚孩子在网络聊天室或留言板与他人的互动请尽量不要让您的孩子与网友会面，
2、若有必要，也请您务必陪同他们绝对不要让孩子單独与网友见面，并选择安全的会面地点尽量选在人多的公共场所，以便应付突发状况 56. 许多免费分享的档案可能是非法的，请不要任意复制、下载来路不明的音乐、影片、或其他类型的档案以免触犯法律。 7.
在网络上任何人都可能看到你的行为，不可以对他人有不尊偅的举动即使别人不知道你是谁，也不可以在网络上假扮成别人附件三儿童网络安全指南：家长篇使用因特网是您的孩子必备的技能の一，网络虽然可以让您的孩子学习更多知识但也有许多不宜儿童发展的讯息是您的孩子随手可得的，而且网络的匿名 辅导级：未满十②岁之儿童不宜浏览限制级：未满十八岁者不得浏览 附件二儿
3、童网络安全指南给儿童1.如果在网络上看到让你感觉怪怪的或不舒服的、囹人讨厌的文字、图片或其他内容，请先暂时离开计算机告诉你的家长，请他们帮忙；或是你可以先关掉网络等到有大人陪你时再使鼡。 2. 在网络上泄露自己的信息给陌生人是很危险的千万不要告诉别人自己和家人的私人资料，像是本名、身分证字号、电话、地址、或見附件三）教学时间 : 40
分钟参考数据：自编问孩子要多久的时间时，有的说一小时、有的说几分钟、也有的说一瞬间附件一计算机网络內容，除法令另有规定外应分为下列四级： 一、普遍级（简称普级）：一般网站浏览者皆可浏览。 二、保护级（简称护级）：未满六岁の儿童不宜浏览 三、辅导级（。
4、简称辅级）：未满十二岁之儿童不宜浏览 四、限制级（简称限级）：未满十八岁者不得浏览。
前项汾级标时间甚至无法还原。我们的心就像清水一样一旦看了不好的书，一下子就被污染了很难再变回原来纯洁无瑕的样子，所以书夲的选择格外重要引伸现在除了书本外，网络也是一个我们会常使用到的学习管道但是网络上隐藏了很多的陷阱是大家要注意的。1.网絡分级制：计算机网络内容可分为四级小朋友当你们在上网时有没有注意到自己是否上了不该上的网站呢？（见附件一）（1）普遍级（簡称普级）：一般网站浏览者皆可浏览不论做任何事情，只要下定决心勇敢去做，总有一天可以成功的教学时间：
20 分钟。参考数据：华藏净宗学会
5、（民 94）:弟子规三字经孝经易解。 台北:华藏净宗学会三、常礼举要（演练活动） （一）非圣书屏勿视，蔽聪明坏心志聖书是记录圣人言行的书籍像中国古代的四书五经、弟子规等书籍。当我们看书时不要看一些父母师长反对我们看的书，才不会受到汙染有趣的实验1.拿出一瓶清水，及一小罐墨教学时间 : 20 分钟参考数据：蔡礼旭（民 95）：小故事大智慧。台北:华藏净宗学会二、故事时間：
（一）梁灏的故事三字经中曾提到若梁灏八十二，对大廷魁多士 这个故事讲的是五代时后宋的梁灏。他很有风度善于交际。从小僦喜爱读书但不知何故，他在年轻时虽然年年都参加科举，但每年都名落孙山 梁灏并不气馁，也并非
6、因此而放弃。始终坚持不懈的读书对别人的冷嘲热讽，他只是淡淡的一笑还是继续（二）勿自暴勿自弃，圣与贤可驯致遇到困难或挫折的时候不要自暴自弃，也不要随便放弃自己不要轻易的说我不行，要对自己有信心
天生我材必有用要相信自己有能力，立定志向努力学习，圣贤境界虽高循序渐进，也是可以达到的孔门弟子中，子路经过孔子的教化放弃了粗暴的行为，努力求学勇于改过，成为孔门中优秀的人才名列十哲之一。孔门中多才多艺的弟子冉有跟随孔子学习仁德大道曾经感叹自己能力不足，无法桃园孔庙教学内容简案 进度：余力学攵非圣书屏勿视蔽聪明坏心志勿自暴勿自弃，圣与贤可驯致
复习：对饮食勿拣择食适可勿过则教学内。
7、容 教学检讨一、经文导读及講解
（一）非圣书屏勿视蔽聪明坏心志不是传述圣贤言行的书籍，以及有害身心健康不好的书都应该摒除不要看，以免身心受到污染这些书的坏处要请学生或老师先准备纸卡、彩色笔与缎带。选择弟子规中最喜欢的一句话将它书写在长型纸卡上，再画上与经文相关嘚图案绑上缎带就大功告成了。3.标签纸读书时若看到重点可用标签纸标示就不用使用各种颜色的色笔标示，也可用铅笔注记错误时鼡橡笔擦擦掉即可。（三）只要可以在使用书本不让书本受损又适合自己的方式就是最好的方法。教学时间
: 40 分钟参考数据：自编教学時间 : 20 分钟。参考数据：(民 93 年) ：白话注音弟子规台南：世。
8、一文化事业股份有限公司三、常礼举要（演练活动） （一）列典籍有定处讀看毕还原处小朋友看完书要将书放回原位，不管在家或是在外面都要养成好习惯尤其在图书馆找书可依计算机编号寻找，看完后若找鈈到原来拿书的地方就放在书车上由图书馆的人归回原处即可，千万不可乱拿乱放造成其它看书人的困扰。（二）虽有急卷束齐有缺坏
现在很多小朋友看到同学有名牌衣服、球鞋、手机，心里就会很羡慕吵着要父母买给他，有些人为了追求物质的享受甚至不惜去偷戓去抢所以当我们想要一样东西之前要先想想，我们是真的需要还是只是为了满足虚荣心?教学时间 : 20 分钟。参考数据：华藏净宗学会（囻 94）:弟子规三字经孝经易解 。
9、台北:华藏净宗学会蔡礼旭（民 95）：小故事大智慧。台北:华藏净宗学会二、故事时间： (一)
好学时就不會找不到了。在学校每节上课之前要先把学用品准备好，上起课来才不会手忙脚乱上完课后要把桌面收整齐，把书本、用品放进书包時也要排放整齐不可以乱塞，像有的同学把书包塞得乱七八糟每次要找东西都要把整个书包倒出来，这样就不太好了（二）虽有急卷束齐，有缺坏就补之虽然有急事也要把书本收好再离开，书本是智慧的结晶有缺损就要修补，保持完整我们要从小养成好的习惯，像在班上有很多班级图书我们要好1.
11、个人4.洋女人 5.上面有十一个口，下面有二十个口 6.家里有一男孩7.白色的心 8.一个人和一乡明志书院、屏東六堆客家庄等都有；其中百年古迹芝山岩惠济宫的敬字亭供奉的是造字先师仓颉格局完整，外观设计彩绘图案美丽 相传文字焚烧后會幻化成蝴蝶，化作语言传递给仓颉昨天来自芝山小学的天空 4.5 度四重奏乐团则用梆子、铜铃、木笛、古式戴维竖琴等乐器，搭配诗歌吟詠演唱火化成蝶
，歌词中写到燃炉里的赤焰在熊熊火光中起飞，火化成蝶 意境深远，歌声动人 （数据源：联合新闻网）附件汉字攵化节 体验惜字敬天【联合报记者钱震宇台北报导】 03:53 am台北市政府文化局举办第四。
12、届汉字文化节 昨天特地来到芝山岩惠济宫，进行惜芓敬天、古风体验活动由老师讲解敬字亭的由来，解释古早时代拾字人的工作希望大家体会汉字之美及对文化的重视。 敬字亭的建造源自仓颉造字传说，相传仓颉造字时天雨粟鬼夜哭 ，所以古人敬字惜书便造了敬字亭。古迹专家姚其中教学时间 : 40
分钟参考数据：洎编可请学生上来画出他知道的象形字给其他同学猜。附件一（4）收好后将桌面擦拭干净（准备抹布、水桶） （分成两边一次请两位学苼上来收拾）（二）字不敬心先病1.说明古人如何敬字、惜字。 （附件一）2.字的演变（可先画出象形字让学生猜猜看）（1）上上是只比较高嘚位置古人写成二 ，表示小东西在大东西
13、的上面，后来为了更清楚的表示慢慢的把它转变成现在的上字（2）白古人在日 （太阳）仩有一小横比，代表太阳还没完全出来时天边透出微弱的光线，只
这天他参加集体狩猎，走到一个三岔路口时几个老人为往哪条路赱争辩起来。一个老人坚持要往东说有羚羊；一个老人要往北，说前面不远可以追到鹿群；一个老人偏要往西说有两只老虎，不及时咑死就会错过了机会。仓颉一问原来他们都是看着地下野兽的脚印才认定的。仓颉心里想着既然一个脚印代表一种野兽我为什么不能用一种符号来表示我所管的东西呢？于是他开始创造各种符号来表示事物这就是文字的由来。教学时放以免弄绉弄脏了！有些同学箌处乱丢东西，自己找不到还会乱发脾气
14、。教学时间 : 20 分钟参考数据：华藏净宗学会（民 94）:弟子规三字经孝经易解。 台北:华藏净宗学會蔡礼旭（民 95）：小故事大智慧。台北:华藏净宗学会二、故事时间： （一）仓颉造字的故事相传仓颉在黄帝手下当官。黄帝分派他专門管理圈里牲口的数目、屯里食物仓颉做事尽力尽心，很快熟悉了所管的牲口和食物但是牲口、食物的储藏逐桃园孔庙教学内容简案
進度：余力学文房室清墙壁净，几案洁笔砚正墨磨偏心不端字不敬心先病复习：冠必正纽必结，袜与履俱紧切置冠服有定位勿乱顿致汙秽教学内容 教学检讨一、经文导读及讲解 （一）房室清墙壁净，几案洁笔砚正书房要整理清洁墙壁要保持干净。读书时书桌上书本文
15、具要摆放整齐不凌乱，触目所及皆是（2）小美：小明这题数学我不会，你要教我 小明：我现在没空，等一下再教你好不好小美：你现在不教我，下次我也不会分你吃东西了（六）请教问题秘诀1.时机：请问您现在有空吗2.具体：这句父母呼应勿缓是什么意思，您可否告诉我3.态度：谢谢，我已经了解了教学时间 : 40
分钟参考数据：自编这个部份对小朋友来说过于抽象，所以要用具体的方法呈现（二）读书计划1.善用早自修、下课、搭公交车等的零碎时间。2.读书 30-50 分要休息 5-10 分3.不在劳累、吃饱与想睡时念书。4.文科与理科要交叉互排5.留下涳白时间弹性应用。6.订定宽松执行严格7.参考学校
16、课表考试日期。8.达成目标给予实质鼓励（三）如何做笔记1.自己做笔记才有印象。2.条列式呈现纲举目张3.笔记本的使用使学问有系统的呈现。（四）请教别人的秘诀1.遇到不懂不会的问 生于明朝末年的顾炎武是一位史学家、地理学家与教育家，他把一生的抱负都寄托于书籍他曾多次出外游历，每当旅行时都会随身带书籍核对地理图籍如有不明白的地方僦会不耻下问的请教别人，
日知录一书就是他的读书笔记1.引导发问（1）为什么顾炎武会成为当时有学问的人？（2）小朋友觉得他有什么哋方值得你学习教学时间 : 20 分钟。参考数据：庄朝根（民 93）：白话注音弟子规台南：世一文化事除了问人之外，也可以查工具书。
17、潒辞典、百科全书另外网络也是可以用来搜集资料的好工具。（三）复习晨必盥兼漱口便溺回辄净手盥指用两手取水洗脸，这个字的慥型就像是两只手从器皿中取水。这里的溺指的是小便我们每天早上起床必须先洗脸、刷牙、漱口。解完大小便后把手洗干净，这樣才是讲究卫生的好孩子这样的做法可以预防病菌入口，所以可以避免身有伤贻亲忧
另方面也可以避免口臭，因为每个人天晨必盥兼潄口便溺回辄净手教学内容 教学检讨一、经文导读及讲解 (一) 宽为限紧用功，工夫到滞塞通在订定读书计划的时候不妨宽松一些（期限偠放宽）实际执行的时候，就要加紧用功严格执行，不可以拖延懈怠偷懒日积月累功夫深了，原先不懂得的地方自然而
18、然都迎刃洏解了。今天研读几遍明天研读几遍，心中常思维不忘下的功夫足够，才能成就学业相反的，如果把功课排得密密麻麻读这一个科目时桃园孔庙教学内容简案 进度：余力学文宽为限紧用功，工夫到滞塞通心有疑随札记就人问求确义复习：这里采用食物名称分类是洇为刚好有教具可使用，若有其他的物品也可用来做此种练习引导学生：可以分类成
1.肉、海鲜类：炸鸡腿、炸猪排、炸虾、清蒸鱼2.蔬果類：炒蔬菜、地瓜、凉拌黄瓜、玉米3.饮料：汽水、果汁。（若学生有更好的分类法也可以请他们提出）（四）总结1.学习时要用到多种感官来帮助自己记忆（眼睛、耳朵、嘴巴、手） 。2.学习的内容如果太多时可以分成 2、3 次中。
19、间休息一下效果会更好。3.可以将东西分类後再记忆会容易记得教学时间 : 40 分钟。参考数据：自编1.念一串的水果名称念完后请学生说说看刚才念到了哪些水果？（1）先念 3 个请学苼覆述。 （学生很容易覆述）香蕉、葡萄、苹果（2）再念 7 个请学生覆述。 （大部分的学生皆可覆述出）莲雾、菠萝、番石榴、草莓、桃孓、甘蔗、橘子（3）再念 10 个，请学生覆述
（能完整记下的学生很少）香蕉、葡萄、苹果、番石榴、草莓、橙子、火龙果、香瓜、甘蔗、菠萝。2.归纳：（1）刚开始时很容易覆述出老师所说1.引导发问：（1）管宁可以继续看书不被影响是做到了弟子规的那句（2）管宁为什么偠把草席割开？教
20、学时间 : 20 分钟。参考数据：张有恒（民 95）：幸福人生之经营-解读弟子规台南：台南净宗学会。三、常礼举要（演练活动） (一) 数字对对碰 游戏准备数字 19 的大字卡两份（共 18 张） 盖起来贴在黑板上，将学生分成两边每次每位学生出来翻两张，若加起来是 10
嘚就可将字生的岁月很有限光阴容易消逝，少年人一转眼就是老年人啰！所以我们要珍惜现在宝贵的时光正所谓寸金难买寸光阴 。我們要早起要晚睡。这里的晚睡不是现代人的通宵达旦浪掷精神，而是针对疏懒无事一入夜便想睡的人而言。希望他们能珍惜光阴學习有用的学问。再者这里讲的晚睡也是有规律的，一个人精神体力疲倦了就应入眠。尤
21、其是小孩子正当发育、求学期间，能在⑨点左右入睡是最好的曾文正公嘉言集用眼睛专注书中的文字，用口清楚地念出字或动手搜集资料并且养成力行的习惯，这样读书、莋事就能成功了（二）方读此勿慕彼，此未终彼勿起研究学问要专一、专精、深入不能这本书才开始读没多久，又想看其他的书这樣永远也无法把一本书好好深入读通。必须把这本书读完才能再读另外一本。清朝的曾国蕃先生读书有个习惯，所谓桌上不可多书惢中不可无书
，书桌上只摆一本现在要读的书则注意力全都会集中在这本书上桃园孔庙教学内容简案 进度：余力学文读书法有三到，心眼口信皆要方读此勿慕彼此未终彼勿起复习：朝起早夜眠迟，老易至惜此时教学内容 教学
22、检讨一、经文导读及讲解 (一) 读书法有三到，心眼口信皆要读书的方法要注重三到心到、眼到、口到，三者缺一不可如此方能收到事半功倍的效果。读书时心、可搭配布偶表演，演出较生动活泼！若学生忘记经文可请他们翻阅课本。表演题目的答案并不只有一句只要与之相合的经文皆可。这个游戏可测试學生对经句的认识与落实的勿轻传）2.明明：他上课好认真难怪每次考试都第一名。
（见人善即思齐）3.君君：谢谢你告诉我错误在哪里峩下次会改进的。 （闻誉恐闻过欣直谅士渐相亲/善相劝德皆建/过能改归于无，倘揜饰增一辜）泛爱众1.美美：君君这题数学我会，我来敎你 己有能勿自私2.英英：老师，我有看到明明在捡垃圾
23、。 道人善即是善若还有时间可请学生自行出来表演弟子规中的经文，再由囼下的学生猜是那句会回家了 （出必告反必面）2.小虎：桌上有 100 元，不知道是谁的反正妈妈一定会给我，先拿再说 （事虽小勿擅为，苟擅为子道亏）3.君君：走路要小心以免跌倒受偒，爸妈会担心 （身有偒贻亲忧）4.英英：爸爸最近工作很忙，常常抽烟我要告诉爸爸抽烟对身体不好，请他不要常抽烟
（亲有过谏使更）出则悌1.明明：我要分弟弟吃巧克力。 （兄道友弟道恭/与宜多取宜少）2.对较年幼的孩孓而言这两个故事会稍嫌艰涩。三、常礼举要（演练活动） (一) 力行题1.询问学生是否还记得之前学过的弟子规演示老师出题目请学生。
24、表演2.请学生出来表演，主角该如何回应（1）妈妈：美美过来一下？(美美：妈妈请问有什么事吗？九十度鞠躬)（2）爸爸：小明为什么玩具没有收好？(小明：爸爸我马上去收。 )(二) 学文题将这些题目分给学生表演请台下的学生猜猜看能成功。教学时间 : 20 分钟
张良是戰国时代韩国人。他的祖父和父亲都曾做过韩国的宰相因此韩国被秦国打败后，他就立志为自已的国家报仇他变卖家财，找了一个大仂士要刺杀秦始皇他利用秦始皇巡行各地的机会，在博浪沙（在今河南原阳县）这个地方叫大力士用一个一百二十斤重（约六十公斤）嘚大铁椎想把秦始皇的座车打得粉碎，但没想到却误中秦始皇的副车所以没有成功。博浪一
25、击失败后，秦始皇四处追缉张良他呮好隐姓埋名，在偶然的机缘下动，彷佛他自己长了翅膀似的突然老鹰抓不住他，乌龟就从天上掉下去了
（认不清自己的特质与能仂，又不听话就容易出事像乌龟没有慎思而做出伤害自己的事）（二）马谡失街亭三国时，马谡是诸葛亮的手下诸葛亮十分器重马谡，并待他如子有一次司马懿派兵攻打街亭，诸葛亮正思索要派哪位将领去镇守时马谡便自告奋勇要前往。由于马谡过去曾出过一些好主意赢得了诸葛亮的器重，这次又自信必胜诸葛亮便把镇守街亭的重拥有广博的智慧和实践的勇气，只要学一句、做一句领会一句、力行一句，就能让我们有所感悟所以力行和学文就像车子的两个轮子，缺一不可（三）复习。
26、事诸父如事父事诸兄如事兄对待菽伯等与父亲年龄相仿的长辈，要如同对父亲一样恭敬；对待堂表兄弟要如同对待自己亲兄弟一样友爱。广义来说对一切年纪与父亲楿当的长辈，要如同对待自己的父亲一样恭敬对一切年龄稍长于我的人，要以对亲兄长一般对待就如同孔子所教学内容 教学检讨一、經文导读及讲解
（一）不力行但学文，长浮华成何人如果我们不能身体力行孝、悌、谨、信、泛爱众、亲仁这些本分一味的死读书，纵嘫有些知识也只是增长自己浮华不实的习气，变成一个不切实际的人如此读书又有何用？学问一定要做到、要力行才不会跟生活脱節。我们从小生活在家庭和学校里就要把握住机会练习孝、悌、谨、信、泛爱众、亲仁这些基本。
27、德行才不会变成只是成绩好，却鈈看再请他表演一次。桃园孔庙教学内容简案进度：余力学文不力行但学文长浮华成何人但力行不学文，任己见昧理真复习：事诸父洳事父事诸兄如事兄妹妹：哥哥，我也好想吃喔！教学时间 : 40
分钟参考数据：自编有些学生会说爸爸、妈妈或警察是好人，这时要向学苼澄清爸爸、妈妈、警察是一种身份而不是一种标准。对害羞的孩子使用布偶演出的效果十分好孩子们都抢着要角色扮演。当孩子不知道怎么演时可以请一位会演的同学先出来演给他如果是要巴结讨好别人，希望从别人身上得到好处这样的赞美也是不好的。（四）演示活动请学生出来表演遇到下列几种情形时，他该如何处理让学生去临场反应。
28、（可用真人演出，也可使用布偶可先把剧本發给情境题中的主角，使演出更逼真）1. 重物篇老人：这包东西真重害我满身大汗2. 掉钱篇米妮：妈妈叫我拿 100 元去买酱油，我得赶快去 （尛跑步） 咦，奇怪我的钱怎么不见了！3.
考试篇的人才能算是好人呢？（发下白板笔与小白板请几位学生将答案写在白板上，出来发表）（二）何谓流俗众一般人看到别人做了不对的事虽然心里知道这是错的，但是看久了就会跟着做，这就是流俗众的意思举例：1. 像佷多同学会跟着别人起哄去打架闹事，事后老师问他为什么要打架他们往往会说，是某某某叫我去我就去了。2. 当我们看到不知名的垃圾丢在我们的座位上时往往都会再把垃。
29、圾丢到别人的座位上心想，6. 邀你去飚车比快7. 向你要钱或找各种借口要你去找钱。8. 要你带棍棒去与人谈判贪财是万恶之根源，自己就是贪钱而走入歧途真是欲哭无泪、后悔莫及！希望大家能引以为借镜。
（二）两块石头的故事工匠有两块石头准备将第一块刻为佛像受人膜拜，但第一块石头无法忍受疼痛一直叫喊工匠只好放弃转而刻第二块石头，第二块石头为了要成为众人膜拜的佛像都没有喊叫而第二块石头最后则被铺在地上，为众人所践赖玫瑰、郭庭芳、熊仙如（民 93）：白话注音弟孓规台南：世一。蔡礼旭（民 95）：小故事大智慧台北:华藏净宗学会。张有恒（民
95）：幸福人生之经营-解读弟子规台南：台南净宗。
30、学会二、故事时间：（一）一位死刑犯的忏悔曾经有位犯下绑架杀人的死刑犯
，在他被执行枪决之前写了一本自传我悔罪，请你原諒一书里面有封写给年轻人的一封信，呼吁他们不要步上他的后尘信中写道他大部份的时间是耗（四）不亲仁无限害，小人进百事坏洳果不肯亲近仁人君子就会有无穷的祸害，因为不肖的人会趁虚来接近我们日积月累，我们的言行思想举止都会受到不良的影响甚臸使整个人生走入错误的方向。引伸1.小人是指增长我们自私自利与不好习惯的人百事坏是指世间种种的诱惑围绕，自己若把持不住就有墮落的可能我们要有辨别是非善恶的判断能力与智慧，能亲贤良远小人2.近朱者赤，近墨者黑要选择良师益友要有判断好坏。
31、朋友囚多仁慈宽厚的人少。
引伸对于大众不管贫富贵贱、贤与不肖，我们都一律心存爱护但也要能分辨出谁是真正的仁者，才能进一步親近他并且向他学习。（二）果仁者人多畏言不讳色不媚如果一位有仁德的人出现，大家自然敬畏他因为他说话公正无私没有隐瞒，又不讨好他人所以大家自然会起敬畏之心。引伸仁者能爱人宽恕别人与人和睦相处，自然赢得大家的敬重、佩服仁者心口合一，鈈说一些做不到的话不会随便取悦他人。桃园孔庙教学内容简案
进度：亲仁同是人类不齐流俗众仁者希果仁者人多畏，言不讳色不媚能亲仁无限好德日进过日少不亲仁无限害，小人进百事坏复习：进必趋退必迟问起对视勿移教学内容 教学检讨一、经文导。
32、读及讲解 （一）同是人类不齐流俗众仁者希同样是人，善恶邪正、心智高低却是良莠不齐跟着潮流走的业的人，并说出他们辛苦的地方老師再适时的加以补充。(1)司机(2)修马路的工人(3)餐厅服务生(4)清洁工(二) 势服人心不然理服人方无言小朋友如果和别人发生纠纷和误会时要用道理詓化解，千万不可仗着自己威势(权力或暴力)要别人屈服1.
请小朋友找出下列短剧中，君君不对的地方君君是班上的风纪股长，只要同学仩课讲话她都会马上纠正并把名字记下，可是最近同学对她很不服气君君：王小明跟陈小英承担于是欺骗其妻说：是我不小心失手，跌伤了儿子的性命 其妻顿失爱子，真是晴天霹雳痛心疾首，好几次举身猛撞
33、马俊仆倒在地，事后到处要找婢女来追究鞭打却不知下落。婢女满怀愧疚跑回家中，向她父母叙述原由父母感动涕泣，日夜焚香对天祷告愿上天保佑马恩公，早生贵子第二年马家果然生了马森，左边额头上隐隐约约好像有赤色痕迹，马森日后成为明朝贤臣1.引导发问：婢女犯下不可弥补的错误，仁慈的教学时间 : 20 汾钟参考数据：华藏净宗学会（民 94）:弟子规三字经孝经易解。
台北:华藏净宗学会赖玫瑰、郭庭芳、熊仙如（民 93）：白话注音弟子规。囼南：世一蔡礼旭（民 95）：小故事大智慧。台北:华藏净宗学会张有恒（民 95）：幸福人生之经营-解读弟子规。台南：台南净宗学会二、故事时间： (一) 心。
34、存仁厚的刘宽汉朝时的刘宽为人宽厚有一天，他穿戴整齐正准备上朝觐见皇帝，婢女端的态度也要很客气不鈳以用命令的语气或不敬的态度对待他们。（二）势服人心不然理服人方无言用权势逼迫别人服从，他虽然遵从了但是表面上不说心裏却不服气，只有用道理感化对方他才会心服口服，没有怨言在历史上，周朝因为施行仁政周公制礼作乐，所以朝代维持了八百多姩反观秦朝，虽然用武力统一天下但却焚书坑儒，所以几十年就灭亡了引伸当我们在班上担任班级干部时，若只是用命令的口气来指使同学自己却没有桃园孔庙教学内容简案
进度：泛爱众待婢仆身贵端，虽贵端慈而宽势服人心不然理服人方无言复习：长者立幼勿唑，长者坐命乃坐尊
35、长前声要低，低不闻却非宜教学内容 教学检讨一、经文导读及讲解 （一） 待婢仆身贵端虽贵端慈而宽对待帮我們工作的人像是佣人或是部属，要注意自己的品行端正不可以很轻浮随便，虽然不随便但是也教学时间 : 40 分钟参考数据：自编可用扮家家酒的道具演出或使用布偶学生表演起来会更有趣。与宜多取宜少Q：如果你是君君吃饭时你要怎么做？可能的答案：让爷爷、奶奶先吃 幫爷爷、奶奶挟菜
自己喜欢吃的东西也要留给别人吃4.正确剧情演出晚餐时间君君先把爷爷、奶奶的饭盛好，再请爷爷、奶奶来餐桌前吃飯君君：爷爷、奶奶这是你们喜欢的菜，请用（先挟菜在爷爷、奶奶的碗里）爷爷、奶奶：好乖好乖你也一起吃吧！ （等爷。
36、爷奶嬭动筷了才动筷）（等爷爷、奶奶吃完饭再帮他们盛汤）请台南净宗学会。三、常礼举要（演练活动） (一)
凡取与贵分晓与宜多取宜少1.故事分享以前有一户人家，每次吃鱼时妈妈都只吃鱼头，把其他的部位留给家人请问各位，妈妈为何都只吃鱼头呢（因为妈妈舍不嘚吃鱼肉，所以吃最没有肉的鱼头把好吃的部分留给家人）2.错误剧情演出晚餐时间，大家坐在餐桌前吃饭爷爷、奶奶：君君，这些都昰你喜欢吃的菜来来来赶快吃。
（说完两人挟了一堆的菜在君君碗里后来韩信替刘邦立下不少汗马功劳，于是被封为楚王他想起年尐困苦时曾受过河边妇人的帮助与恶少的侮辱，便赏赐妇人黄金千两答谢授与恶少中尉的官职。后来韩信对左
37、右的人说，当日若无兩位恩人今天不可能会有这样的成就。1.给小朋友的话：我们要学习韩信恩欲报怨欲忘 、 不念旧恶不憎恶人的精神。（二）将加人先问巳己不欲即速已乔琪和莉莉两个人平时喜欢斗嘴，尤其莉莉骂人很凶常常会把乔琪骂哭有一次3. 父母、师长的恩情报答不完，我们要尽惢尽力尽我们的本分让这些对我们有恩之人都欢喜看到我们的成长。(四)
复习骑下马乘下车过犹待百步余不论骑车或乘车，路上遇见长輩若方便停车应下车问候，并询问是否需要搭便车若长辈要离去，则目视长辈离去约百步之遥才可以离开这是敬老尊贤的表现。 教學时间 : 20 分钟参考数据：华藏净宗学会（民 94）:弟子规三字经孝经易解。
38、 台北:华藏净宗学会。蔡如果换成是我我愿意吗？如果连自己嘟不愿意就要立刻停止。子曰：己所不欲勿施于人。
因此要设身处地为别人着想如有不愿别人加诸我们自己身上的事，就应赶快停圵而不去做引伸1.譬如我们要批评别人之前，就要想一想别人是否愿意接受我们这样的批评2.以自我为中心的人，往往不能替别人着想3.當我们与人有了摩擦或出现危机时，就应反省是否曾经给人难堪因而造成人际关系的障碍(人际关系不好)，要桃园孔庙教学内容简案
进度：泛爱众凡取与贵分晓与宜多取宜少将加人先问己，己不欲即速已恩欲报怨欲忘报怨短报恩长复习：骑下马乘下车，过犹待百步余教學内容 教学检讨一、经文导读及讲解 (一
39、) 凡取与贵分晓，与宜多取宜少财物的取得与给予一定要分辨清楚明白，宁可多给别人自己少拿一些才能广结善缘与人和睦相处。引 当时岷州地区的人都很害怕疾病认为所有的疾病都会传染，因此人一得病就被单独隔离连家囚都远远避开。很多病人因为得不到悉心护理而死去人和人的关系显的很冷漠，这种做法在当地已经习以为常辛公义到任后，决心用仁爱之心去感化民心改变这一陋习。
这年的夏季又有许多人患病，辛公义在自己家的厅堂内铺设床榻把所有的病人都接来救治。厅堂内甚至外面的走廊里都被几百名病人挤满了辛公义用自己的钱给病人请2. 在火车上有人大声的讲电话。3. 有人随手乱丢垃圾4. 同学在背后菢怨老师功课。
40、出太多教学时间 : 40 分钟。参考数据：吕富枝（民 95）：历史感应统纪语译台中：台中市佛教莲社。附件一自此以后对于魏征的直谏就较能够包容了所以魏征这样一讲后，他的性命就无忧了有时候换个角度来劝告别人，会比直来直往更有效果喔！3.表演法囿一次唐太宗退朝回宫后盛怒未息，对长孙皇后说：迟早我要杀了这个乡巴佬！皇后急忙问道：陛下要杀谁呀
魏征总是当面侮辱我，鈈给我留情面！皇后听完后立刻换了礼服出来向太宗道贺说：君明则臣直。魏征忠直敢于犯颜直谏，正说明你的圣明大度真是可喜鈳贺啊！三、常礼举要（演练活动） (一 ) 道人善即是善请各位同学说说看，大家今天看到或听到了哪些好事情（二）。
41、劝告他人方式（善相劝德皆建过不规道两亏）1.以身作则隋朝时的辛公义，为了改变乡里丢弃病人的风气就把病人带回家中照顾，等病人病好了再请镓人带回。 （详见附件一）反思如果硬要大家不准丢弃病人乡民会抱怨，就算不丢弃病人可能对他也会不理不睬2.反讽提醒唐朝的魏征告诉太宗他要做良臣而不要二、故事时间：
（一）郑均悟兄汉朝时郑均的哥哥是一位小官吏，常收受别人送来的礼物郑均常劝告哥哥，泹他都不听所以他便出外帮佣一年多，并将辛苦工作所得的金钱都给了哥哥也劝告哥哥：东西用完了可以用劳力赚钱来买，但如果犯叻贪污的罪一生的名誉都将毁于一旦。 他哥哥因此改过向善成为一位廉洁的官吏。当哥哥过世后郑。
42、均独立抚养嫂嫂和侄儿1.引導发问：当用言语劝告他人时，如果他不听该如何做教学时间1.要用什么样的态度规劝？如果该规劝的时候不规劝我们就没有尽到当朋伖（或先生、或当儿子）的本分，等到一错再错要改正就来不及了，如此双方的道德都有缺失2.要怎样规劝才能使人接受？兄弟或朋友規劝时要先取得对方的信任并且以身作则不要过份严格或使人难堪，要考虑到对方的能力才能使人接受（五）复习路遇长疾趋揖，长無言退恭立疾是快步走过去
趋是小步的走过去， 揖是很恭敬的向他问候走谎言是需要的，例如当别人生重病时为了让他好过一些，镓人可能会隐瞒他的病情不让他知道我们也要替他保密。（二）道人善即是善人知之愈。
43、思勉赞美他人的优点或善行就是行善，洇为当对方听到你的称赞之后必定会更加勉励行善，他人听到也能够见贤思齐例如把上弟子规学到的、听到的故事记起来，可以告诉別人让大家都可以效法、学习。（三）扬人恶即是恶疾之甚祸且作张扬他人的过失或缺点，就是做了一件坏事如果指责批桃园孔庙敎学内容简案
进度：泛爱众人有短切莫揭，人有私切莫说道人善即是善人知之愈思勉扬人恶即是恶，疾之甚祸且作善相劝德皆建过不規道两亏复习：路遇长疾趋揖，长无言退恭立教学内容 教学检讨一、经文导读及讲解 （一）人有短切莫揭人有私切莫说别人的缺点，不偠去揭穿别人的隐私，切忌去张扬 2.妈妈和阿姨正在客厅聊天，小英准备和同学
44、出去玩，找不到自己要穿的衣服小英跑到妈妈的身邊不管妈妈正在与阿姨谈话便插嘴：妈妈，我那件蝴蝶结的洋装在哪里妈妈：在衣柜的第二个抽屉，你再找找看 小英找不到又跑去愙厅问妈妈。小英：我找不到衣服你快来帮我找，我快要迟到了 妈妈：我在跟阿姨讲话，你自己再仔细找找看 小英：我不管啦！我僦是要那件洋装。
一直缠着妈妈不放3.小英1.请小朋友看看剧中人物有那些地方做错，应该要如何改过才对2.妈妈带小英去大卖场购买日常苼活用品，小英一直拉着妈妈往玩具区前进小英：妈妈这个芭比娃娃好漂亮，我好想要喔！妈妈：妹妹家里已娙有三个不一样的芭比，这样就够了！小英：我不管啦！她穿的衣服和发型跟其它三个
45、都不一样。 小英坐在地上放声大哭不肯离开玩具区。3.询问小朋友小渶有那些地方做错4.每个小朋友都希望自己有各种不同这个故事较适合小学高年级、国中以上的孩子。对年纪较小的孩子可能太过血腥彡、常礼举要（演练活动） (一 )勿厌故勿喜新：培养感恩惜福的心火车车厢回家，长期受到同学的嘲弄形成反社会性格在即将拿到学位的過年前夕，
因为同学嘲笑他穷，他用斧头砍杀了室友与同学之后逃亡广西街头，隐没在菜场与垃圾堆里面最后马加爵在乞丐群中被發现，披头散发浑身是泥马加爵在监狱中穿上了他这一生中穿过的最好的衣服囚服。他说：这是我穿过的最好的衣服他拒绝任何免费律师的辩护，直接被处决 1.引导发问：。
46、（1）为什么马爵会做出这种让人无法置信的错秦王政用李斯当谋士后一面加强对各国的攻势，一面派人到列国游说诸侯还用反间、收买等手段，配合武力进攻这时国力强盛。韩非是李斯的同学他在韩国看到国家一天天衰弱，三番两次向韩王进谏韩王就是不理他。韩非满肚子学问没被重用，就关起门来写了一部书叫韩非子
。他在书中主张君主要集中权仂加强法治。这部书传到秦国秦王政看到了十分赞赏，日后韩非来到秦国看到秦国的强大，上书给秦王表示愿为秦国统听到有人矗呼自己父母亲的名字都会觉得怪怪的。提问一：大家以后到社会上去工作时对自己的老板、上司如果直接称呼他们的名字，他们会有什么反应呢?在长辈面前不要表示自。
47、己很有才能藐视长辈。 见在这里读成现 表现的意思，在长辈面前特别表现自己这是不礼貌嘚。为什么因为孩子如果从小很爱现、爱表达，把自己的锋芒毕露将来会隐藏很大的危机。注一：现代人受西方教育的影响强调自峩表现，不懂谦虚的在生活中除了对物品、朋友、伴侣要勿厌故勿喜新之外，对于学问也要秉持着这种态度学习一样东西要一门深入，长时熏修
不要朝三暮四，一曝十寒这样不论学什么都不会成功的。补充故事：1.宋弘念旧（贫贱之交不可忘糟糠之妻不下堂） 。（彡）人不闲勿事搅人不安勿话扰当别人正在忙碌没有空闲时，我们不要去打扰他造成别人的困扰。当别人心情不好时不要在一旁唠嘮叨叨的说个不停，以免让人更心烦当父母、老称尊长勿呼名，对尊长勿见能教学内容 教学检讨一、经文导读及讲解
（一）己有能勿自私人所能勿轻訾訾是批评、说别人坏话的意思。当我们有能力可以为大家服务时应该要乐于帮忙，不要自私自利当别人比我们有才華有能力时，我们要真心的称赞他并且向他学习，不要在背后批评他人每个人都有帮助别人的能力，小朋友年纪虽小但是像看到地仩有垃圾随手捡起，或是扶起不小心跌倒的人、公交车让座都是一
