苏凯怡用我爱你作一首藏头诗诗


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  1. 藏头诗又名"藏头格",是杂体诗中的一种有三种形式:一种是首联与中二联六句皆言所寓之景,而不点破题意直到结联才点出主题;二是将诗头呴一字暗藏于末一字中;三是将所说之事分藏于诗句之首。现在常见的是第三种每句的第一个字连起来读,可以传达作者的某种特有的思想同时藏头诗是诗歌中一种特殊形式的诗体,它以每句诗的头一个字嵌入你要表达的内容中的一个字全诗的每句中的头一个字又组成┅个完整的人名、地名、企业名或一句祝福。藏头诗涵义深、品位高、价值重可谓一字千金。

  2. 在中华诗歌百花园里除了常见的正体诗詞以外,还存在大量的另类诗歌----杂体诗词具有代表性有:回环(文)诗、剥皮诗、离合诗、宝塔诗、字谜诗、辘轳诗、八音歌诗、藏头诗、打油诗、诙谐诗、集句诗、联句诗、百年诗、嵌字句首诗、绝弦体诗、神智体诗等40多种。这些杂体诗各有特点虽然均有游戏色彩,但有些則具有一定的思想性和艺术性所以深受人们的喜爱,流传至今

    由于藏头诗"俗文化"的特性,注定其难登大雅之堂不为正史和正集收录,从古至今藏头诗多在民间流传,或散见于古典戏曲、小说如:《水浒传》中梁山为了拉卢俊义入伙,"智多星"吴用和宋江便生出一段"吴鼡智取玉麒麟"的故事来利用卢俊义正为躲避"血光之灾"的惶恐心理。

  3. 高会当年喜得曹日陪宴衎自相劳。

    力回天地君应惫心狭乾坤我尚豪。

    豕亥论书非素学子孙干禄有东皋。

    十年求友相知寡分付长松荫短蒿。

    前后各二识后多你修完该我修了。

  4. 教育界也开始注意到此类怪异诗体,认为藏头诗对加快青少年大脑运作效率、丰富词汇、提高语文水平有一定的促进作用3月30日,来自北京文联、北京民间文藝家协会等组织的相关人士在北京市崇文门回民小学宣布"学写藏头诗打造民间文学传承基地"正式启动。这种让儿童尝试怪异诗创作的做法一经传出便在学界引起争论。中国民协副主席北京民协主席赵书认为:"藏头诗是中国特有的文化现象,作为一种民间文化遗产应该滲透在对小学生的教育中,这样才能得以传承

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王萌萌这个名字是男的还是女的说清楚好作诗

我叫贾振祥,我喜欢的她叫王萌萌
亲不行说一声就可以啦,不用为难你了
我慕卿兮情绵绵
爱意深情泛涟漪
你心所念亦我思
王卿娇婉挂心田
萌女回眸醉嫣然
萌妹相恋三生缘

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