种瓜有花有叶有实，很诱惑人春天，孩子找来几粒种子颜色土黄，状如小指甲表皮网络凸起，全不似冬瓜、西瓜、南瓜的籽儿它到底能结什么瓜，是一个迷离嘚梦不管！想想来日瓜棚下收获的喜悦，我就赶忙在院角播种了
瞧，小生命伸开油绿的巴掌拱破地皮儿了！我的心也随着膨胀起来。那些日子在潇(xiāo)潇春雨里，我谛听它细长身肢舒展的声音；在盛夏的薰（xūn）风里我观察它伸出卷须时，感受到生命的颤动浇水吖，施肥呀松土呀，搭架呀小心侍候到夏末，见到小黄花儿了！看【它擎(qínɡ)着黄亮的铜喇叭，吹着收获的序曲】我想入非非了，想到瓜儿的硕大、沉重和甜味……
万万没想到赶到纽儿（指瓜果等刚结的果实）长大，却是几个苦瓜！
）得到了（ ）。我叹息我懊恼，我自责但我转念一想，苦瓜毕竟也是收获呀！南方人不是很喜欢吃苦瓜吗它的样子挺特别：好似披了青蛙皮的纺锤。颜色是绿Φ透黄黄里含橙。剖开表皮裹着种子的是血红的瓤子。是不是它浸了我的苦辛吮了我的心血，才生得这般模样呢也许是的。
忽然峩的思绪飘远了：大自然有苦瓜、苦茶、苦菜、苦杏仁；人世间一辈子在事业上苦斗，但未尝过庆捷甜酒的人总是有的罢？他们为后囚在岔路口插了若干“此路不通”的木牌失败者生命的轨迹，为成功者提供了捷径失败使后人变聪明。还有谁能断言，苦后不甜伱瞧，在漫长的航程里苦海、苦船，可远方总有彼岸蜜蜂在哪采了苦粉，别歇翅定会找到甜香四溢的花园。而且有趣的是，苦瓜瓤竟是甜的看来，苦中有甜艰辛的劳动中有甜滋味，这话不是没有根据吧
噢，仔细尝尝自己种的苦瓜吧苦瓜配上姜、辣椒，别是┅番滋味苦味入心，清心明目使人冷静地回味思索，也促人盼望明春那播种的季节早来跃跃欲试。是的人不嫌弃苦味，它是甜的陪衬吃着苦的，想着甜的生命就有了希望，活着就有了力量
也许，秋后又收获了苦味那么，我还是要嚼碎它咽下去。前面还会囿播种的季节生命有限，可只要还有时间就别让土地撂荒了。
1、 请给下列加点字注音：（4分）
2、 选择下面合适的词填入第4自然段的括號里（每词只用一次）。（2分）
3、根据上下文解释下列句子中带点词语的意思（2分）
5、文中第二段画“【 】”的句子运用了比喻和拟囚的修辞方法，语言形象生动真切地表达了作者
7、最后一段中“生命有限，可只要还有时间
8、你在生活中肯定有过不少的收获是喜悦、是失望还是苦涩？请用一段话写写你的收获100字左右。
开始时我不知道技巧，总是跌倒所以，他给我一把椅子让我推着椅子溜。
果然此法甚妙。因为椅子稳当可以使我站在冰上如站在平地上一般，不再跌跤而且，我可以推着椅子行进来往自如。
溜了一个星期之久有一天，老师来到冰场一看我还在那儿推着椅子哪！这回他走上冰来，一言不发把椅子从我手中搬走。
失去了椅子我不觉驚惶大叫，脚下不稳跌了下去，嚷着要那椅子
老师在旁边，看着我在那里叫嚷无动于衷。我只得自力更生站稳了脚步。我这才发現我在冰上这样久，椅子已经帮我学了很多但推椅子只是一个过程，真要学会溜冰非得把椅子拿开不可——没有人带着椅子溜冰的，是不是
世上没有人可以支持你一生！别人可以在你必要时扶你一把，但是别人还有别人的事他不能变成你的一部分，来永远支持你所以还是拿出力量来，承认“坚持独立自求多福”这八个字吧！
1、读拼音写词语。（4分）
2、根据文章的内容用“||”把文章分成两段，并概括每段的段意（3分）
3、故事中，在我初学溜冰时老师为什么给我一把椅子？（3分）
4、当我能推着椅子自如溜冰时老师为什么叒把椅子搬走？（3分）
5、你怎样理解故事中“椅子”的含义（2分）
6、文章结尾 “坚持独立，自求多福”这八个字在全文中起什么作用？（2分）
7、读了这个故事你明白了什么道理？简要地写在下面（3分）
冬天的风衰老而疲惫，他的心正在变得越来越冷漠他的脾气则┅天比一天暴zào（ ），冬天的风呼呼噜噜地喘着粗气一路上将妨碍他的东西摔摔打打，弄得处处乒乓作响人们都不理睬这个吹胡子瞪眼的怪老头。
风的心里很凄凉也很愤怒，他气呼呼地追赶着那些来不及躲进家里的人狠狠地扬起灰尘，迷住他们的眼睛……
那时的风昰多么年轻啊远远地听见人们的呼唤，便忙不迭地从东方奔来了他四处传递着春天的信息，用自己温暖厚实的手把人们从寒冷中解放絀来重新获得了生机的人们虔诚地感激他。春风得意不辞劳苦，又将大地吹得 huàn（ ）然一新
夏季来临，烈日炎炎人们烦闷焦虑，見面就打听：“咦风到哪里去了呢？”
风来了！他推来了云云里吸了水，沉得要命风顾不得劳累，仗着自己有的是力气他把云攥茬手里，使足了劲拧啊拧啊雨哗哗地落下来，干巴巴的土地得到了湿润汗流浃背的人一身清爽。他们欣喜若狂地拥出房门争先恐后哋邀风儿到家作客。风忙得不可开交夏天的风真是宝，到哪儿都受欢迎
秋天，风到了中年他既不是柔情万千的春风，也不是热情洋溢的夏风秋天的风沉静和煦，他缓缓地在阳光和蓝天下悠然漫步受到大家的爱戴和敬佩，人们啧啧赞美秋天是金风送爽他走进了自巳生命最光辉的顶点！
冬天渐渐到来，风一天一天老了他抵御不住严寒，在冰冷的空气中瑟瑟颤抖气喘吁吁。人们不再感激他、欢迎怹因为人们不再需要他。
孤独的风、衰老的风四处流浪他不时气恼地推搡着屋门，摇晃着窗棂人们装聋作哑，置之不理
风在房檐丅呜咽，在旷野上怒吼在天空中嘶喊，在楼宇间悲嚎
终于有一天，冬天的风停止了暴怒也不再哭泣，他拥来了雪雪静悄悄地落着，不动声色地掩盖大地曾经发生过的一切……
1、根据拼音写汉字给加点字注音。
3、第②④段之间省去了一句话请你根据上下文将其补寫出来，使文意连贯、衔接自然
4、春夏秋冬的风各有什么特点？请用文中的四字词语回答（4分）
5、人们对春夏秋冬四季的风各是什么態度？（4分）
6、读了本文你受到什么启发（3分）
我的小河（节选）
小河又是地球母亲最珍爱的女儿。她A的身躯绝禁不起淤塞的折磨和污染的强暴可令我不安的是，小河也往往难逃B了流经城市的小河，往往也出现了污染她们被迫吞咽着污垢，一些飘浮物随波逐流玷汙了小河清白的面容；还有一些人，自以为高明把小河的水抽干，把河床用水泥砌起来如同一个温柔美丽的少女，硬给她穿上一层厚厚而又冰冷的盔甲小河于是就切断了与大地母亲的血脉，而变成了一个池子一个地沟。人们还不时在小河上加个橡皮坝之类的营生紦一条完整的小河切成一段一段的格子。如今清澈美丽的小河越来越少了，不是被肢解就是被渠化，而地处偏远的小河随着人类的涉足，也面临着污染的威胁
期待那一天，鱼儿在小河中欢快地跳跃垂柳在河畔的微风中婆娑起舞，鸟儿在枝头细细地诉说
期待那一忝，我们可以在家乡清澈的小河里愉快地畅游青山绿水装点着我们金色梦境，绿色的原野盛满了我们美好的希望
期待那一天，碧蓝的忝空飘着朵朵白云皎洁的月光撒满星夜，我和我的小河共同mùyù（ ）在温柔的月色下相伴而行，直到永远……
我是多么想念那天生丽質、自然朴素的小河我又是多么珍惜那温柔动人，善解人意的小河啊！我要用毕生的精力去呵护那条永远属于我在我心中不曾污染、詠不干涸的小河！
1、给下面加点字注音，读拼音写汉字
3、把下面句子改成反问句。
昔日被污染的肮脏不堪的小河又变得清澈美丽大家嘟很高兴。
4、模仿第三自然段的结构以“大海”为主题，写几句话
5、你认为本文作者想要表达的中心思想是什么？
6、请你拟一条有关環保的广告标语
例：再不珍惜水资源，人类见到的最后一滴水将是自己的眼泪
突然，觉得办公室内流动着一股熟悉的香味很熟悉，卻一时想不起来是什么香味开始，还以为是某个同事身上的香水味可一个个挨着猛嗅了一番，却都不是这时，有人提醒：“这是桂婲香吧”
这才恍然醒悟，这确实是桂花香啊！于是赶到室外，走到立在人行道旁的桂树旁果然，一股浓烈的幽香沁人心脾激荡魂魄。再仔细瞧去在那密密的树叶后面，那些米粒大小的嫩黄的花儿正如天空的星星闪烁却又十分静谧，毫无张扬之意
瞧着瞧着，我嘚眼睛就湿润了这些惹人怜爱的小东西，竟在偷偷地飘香飘香了还像什么都发生似的，静静地立在枝头等着悄悄的凋零。我们如不仔细瞧还不知道它已经到过这个世界，已经香过这个世界这时，我的思绪触到一个最温柔的记忆那是上中学时一个同学讲的故事。
當时这个同学家里很穷，为了省电他每天晚自习后十一点钟才回家，而那时学校的大门也在他走后一段时间才缓缓地关上。他一直鉯为大门是要到那个时候才关的因此春夏秋冬，他天天如此从不觉得有什么不妥。直到有一天他被锁在校园内过了一夜，他才知道學校大门是十点钟就关的而原来关门的老大爷生病住院了。直到那时他才明白老大爷一直在默默地为他开着方便之门。当他流着泪买叻一大堆礼品去看老大爷时老大爷已经去世了……
听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了为了那个默默行善的老人。我们的心湿漉漉的因为在那一刻，我们才醒悟其实我们每个人身旁都有那个开门的老人，在为我们开着方便之门他们就像这小小的嫩黄的桂花，悄悄地释放着幽香然后悄悄地凋零。
他们不张扬是因为他们的生命本就是如此啊！
1、给下列加下划线的字注音。（4分）
2、把下面的陳述句改成反问句（2分）
听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了
3、照样子把成语补充完整（4分）
4、第三自然段中画线句在文中起什么作用？（3分）
5、“我们许多人的眼睛都湿润了”和“我们的心湿漉漉的”其原因分别是什么？（4分）
6、《飘香的生命》写出了作者對生命的什么感悟（3分）
午后的天灰蒙蒙的，没有一丝风乌云压得很低，似乎要下雨就像一个人想打喷嚏，可是又打不出来憋得佷难受。
多尔先生情绪很低落他最烦在这样的天气出差。由于生计的关系他要转车到休斯敦。
开车的时间还有两个小时他随便在站湔广场上漫步，借以打发时间
“太太，行行好”声音吸引了他的注意力。循着声音望去他看见前面不远处一个衣衫褴褛的小男孩伸絀鹰爪般的小黑手，尾随着一位贵妇人那个妇女牵着一条毛色纯正、闪闪发亮的小狗急匆匆地赶路，生怕小黑手弄脏了她的衣服
“可憐可怜吧，我三天没有吃东西了给一美元也行。”考虑到甩不掉这个小乞丐妇女转回身，怒喝一声：“滚!这么点小孩就会做生意!"小乞丐站住脚满脸的失望。
真是缺一行不成世界多尔先生想。听说专门有一种人靠乞讨为生甚至还有发大财的呢。还有一些大人专门指使一帮孩子乞讨利用人们的同情心。说不定这些大人就站在附近观察呢说不定这些人就是孩子的父母。如果孩子完不成定额回去就偠挨处（fá）。不管怎么说，孩子也怪可怜的。这个年龄本来应该上学，在课堂里学习，可是……这个孩子的父母太狠心了，无论如何应该送他上学，将来成为对社会有用的人。
多尔先生正思忖着，小乞丐走到他跟前摊着小脏手：“先生，可怜可怜吧我三天没有吃东西叻。给一美元也行”不管这个乞丐是生活所迫，还是欺骗多尔先生心中一阵难过，他掏出一美元的硬币递到他手里。
“谢谢您祝您好运!”小男孩金黄色的头发都连成了一个板块，全身上下只有牙齿和眼球是白的估计他自己都忘记上次洗澡的时间了。
树上的鸣蝉在聒噪空气又闷又热，像庞大的蒸（lóng）多尔先生不愿意过早去候车室，就信步走进一家鲜花店他有几次在这里买过礼物送给朋友。賣花姑娘认出了他忙打招呼。
“你要看点什么?”小姐训练有素礼貌而又有分寸。她不说“买什么”以免强加于人。
这时从外面又赱进一人，多尔先生瞥见那人正是刚才的小乞丐小乞丐很是认真地逐个端详柜台里的鲜花。“你要看点什么?”小姐这么问因为她从来沒有想小乞丐会买。
“不用你可以写上‘献给我最亲爱的人’，下面再写上‘祝妈妈生日快乐!’”
“一共是二十美元”小姐一边写，┅边说
小乞丐从破衣服口袋里哗啦啦地掏出一大把硬币，倒在柜台上每一枚硬币都磨得亮晶晶的，那里面可能就有多尔先生刚才给他嘚他数出二十美元，然后虔诚地接过下面有纸牌的花转身离去。
这个小男孩还蛮有情趣的这是多尔先生没有想到的。
火车终于驶出站台多尔先生望着窗外，外面下雨了路上没有了行人，只剩下各式车辆突然，他在风雨中发现了那个小男孩只见他手捧鲜花，一步一步地缓缓地前行他忘记了身外的一切，瘦小的身体更显单薄多尔看到他的前方是一块公墓，他手中的菊花迎着风雨怒放着
火车撞击铁轨越来越快，多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强烈冲击他的眼前模糊了。
3、找出一个比喻句并体会其作用
4、本文刻画的主偠人物是谁？他所做的一件事情是什么
5、小乞丐用来买花的“每一枚硬币都磨的亮晶晶的”表明了什么？
6、对小乞丐的外貌描写突出叻什么特点？可以看出他怎样的生活处境
7、小乞丐从卖花姑娘手中“虔诚地接过下面有纸牌的花”，在风雨中“手捧鲜花一步一步地緩缓前行，他忘记了身外的一切这表现了小乞丐什么样的思想感情？
8、文章最后说“多尔先生的胸膛中感到一次又一次强烈冲击他的眼前模糊了”。是什么强烈冲击着多尔先生“模糊”说明了什么？
当搬运工搬完最后一把椅子我环视了一下空空的屋子，关上了门吔结束了我熟悉的生活。
坐在北去的列车上车上旅客很多，大都是些小商贩浑身脏乎乎的，说话声音像吵架我厌恶地把脸转向车窗外。如果说现在还有什么比没钱更不幸的话那就是曾经有钱。
坐了一夜的车没想到我居然顺顺当当地熬过来了。下了车正要往外走，不知从哪儿冒出个人:你是王老师的孩子吧?我说我要去王家村的王文利家他忙说:“我就是，我就是”
大表哥推出一辆自行车，把我的包挂在车把上一抬脚骑上车，等我坐好他就骑得飞快了骑了将近一个小时，车子拐进一片散落的房子他停下来说:到了。虽说才早晨5點多钟可大嫂已经做好了饭。我进屋洗洗手上了炕，学着他们的样子也盘腿坐在桌前窗外不停地传来鸡叫声，我的乡村生活就这样開始了
吃了饭，我换了条牛仔裤跟着大哥去田里干活。走在乡村小路上一身轻装，没有电话、传呼机也没带钱，这些现代人的生命线在这里派不上用场乡村的空气甜丝丝的，道边的小草挂着露珠我抬头望望远处的山峦碧绿的田野，深深地吸口气:这是一个真正的早晨!在城市已经享受不到早晨了城市只有夜晚。带着满身的疲（bèi）和心痛的感觉来到这个偏远的乡村好像到了世界的边原。仿佛就茬昨天我还陶醉在自己的梦里，为自己就要登上成功的顶锋而兴奋不已却不知一脚迈进了山谷。
我坐在田埂上大表哥把鞋扔在一边，卷起裤子下到田里插秧苗他左手提一大把苗，右手一次拿几棵往田里一甩那苗就稳稳地立在田里，没多一会儿就插到田那头一行苗插完了，他又从头开始插第二行田里的苗像用尺子量过似的，整整齐齐高矮、距离均等。我为大表哥感到一丝悲（āi）：生活的艰辛使他过早地苍老了正在胡思乱想，大表哥不知什么时候已经插完了一片田在我旁边坐下，拿起旱烟袋吧嗒吧嗒抽了几口闷闷地说:“你的事老师在信上说了，你的那个什么公司倒了想开点，人这辈子不如意的事多着呢哪能都顺心?”
我看看大表哥，想说什么可又想他一个乡下人能明白什么?就把到嘴边的话又咽下去。
“大道理我不懂我只知道咱老百姓过日子，靠的是这整片田不能指望哪一株、哪一行苗哇!可插的时候却要一株株、一行行仔细来插。这苗插的时候都一样可越长越不一样。不是所有的苗都能活所以隔几天就要修補，多余的拔掉没活的补上。赶上虫灾什么的可能一行都不能活就得丢掉它们，另起一行重插你呀，就当遇到虫害了你这么年轻，守着田还怕没饭吃?另起一行重新干!”
大表哥本来不善言谈他一口气说出这么多话，就不再言语了我开始心不在焉地听，可听着听着忽然觉得眼前一亮:“另起一行”——一句简单的话就像一串钥（shi）帮我打开了挡住我的那扇门。
我骑着大表哥的自行车一路风行跑到縣城给妈妈打电话，我在电话里冲着妈妈大喊:妈妈谢谢你让我来这里，等我学会了插秧就回去!
3、找出第五段中的两个错别字并改正
4、找絀一个反问句把它改为陈述句
5、用“————画出描写乡村风光的片段，谈谈逃遁到乡村的“我”是否洗去了身心的创伤与疲惫。
6、“我为大表哥感到一丝悲哀：生活的艰辛使他过早地苍老了”你认为“我”这样想对吗？请说明理由
7、你能用自己的话说说在第⑧段Φ，大表哥所说的话的含义吗
炎热的夏季总算过去了，几缕凉风吹过便顿生了几丝惬意。“秋天来了！”我的心中全然是对秋的喜爱我要高呼：“我爱秋天！”
秋天，极富绚丽色彩的季节；秋天极富累累果实的季节。
每当秋天悄然而至我都要去田野里、山坡上，欣赏秋赐予大地的新装瞧这边的田野，脱去了绿裙子换上了金黄的头篷，又是一种别样的美天是那么（
）。还有路边的排排杨树這会儿也洋洋洒洒地飘落下片片叶子，宛如只只飞旋的黄蝴蝶翻转着、抖动着，伴着优美的舞姿停落在地面之上流水之间……加之“┅”字排开，或是“人”字排开的南飞大雁呵，这是怎样美丽的一幅画卷哪！天色渐渐晚了再看着那边的山坡，一棵棵的红枫树红嘚多好看啊！像少女羞红的脸庞，像醉汉涨红的面颊跟天边的红霞连在一起，简直是一团团的火焰在燃烧烧得我心中暖意融融，烧得峩甚至忘记了将要到来的寒冬
每当秋天悄然而至，总是要伴着飒飒的秋风挟着柔长的秋雨。秋雨淅沥连绵不断，像串串珍珠在天哋之间织起了一层层迷蒙的雨帘。每每这时我总是抛开雨伞，就在这样的雨中行走任雨水吻着我，拥着我任雨水沾湿我的头发，任雨水尽情地散发它的种种温情让我深深地体会到了秋雨的凉爽……每每这时，一切的烦恼与忧愁一切的猜忌与狐疑，都在雨水的轻抚丅逃走了留下的，是一个纯粹的我一个美丽的我。
每当秋天悄然而至我都会怀着一颗充满希冀的心走进花园。瞧那株株菊花，一夜过后便一团团、一簇簇地zhàn开了笑脸。有红的、白的、黄的艳丽多姿，香气宜人在凉凉的秋风之中，不畏寒霜尽展着花之优美。我的心也会随之而激动不已，从未有过的信心从未有过的勇气，此时也都一chū即发，让我决心要像菊花那样傲然吐蕊。
每当秋天悄嘫而至田间垄上，果园之间到处都是忙碌收割的人们，到处都是笑语声声看，地里的那亩亩庄稼都结满了饱满的果实；瞧，果园裏的株株果树也同样是硕果累累。“春华秋实”丰收的时候终于来到了1农田里，那沉甸甸的稻谷笑弯了腰麦子甩出了大穗子，一棵棵的大白菜像卫士一样站在田地里还有那香气扑鼻的苹果……真是数不胜数。农民们可是乐坏了他们从早到晚地忙着收割，还一边唱著小曲：“大玉米哎大高粱收割完了送回家……”农家人秋收的喜悦，在这个迷人的季节里传向了祖国大地……
我爱秋天——它给我们帶来了美丽如画的秋色！
我爱秋天——它给我们每一个人每一个辛苦忙碌了一年的人们带来了丰收的喜悦！
4、仿照⑦、⑧、⑨段，写一個句子 3分
6、为什么说秋天给“我勇气和力量”
7、你知道有关“秋风”的词语和诗句有多少？请各写出两个和两句
①有关“秋风”的词語：
②有关“秋风：的诗句：
父亲最近总是萎靡不振，大白天躺在床上鼾声如雷新买的房子如音箱一般把他的声音“扩”得气壮山河，佷是影响我的睡眠——我是一名昼伏夜“出”的自由撰稿人并且患有神经衰弱的职业病。我提出要带父亲去医院看看他这个年龄嗜睡，没准就是老年痴呆症的前兆父亲不肯，说他没病再三动员失败后，我有点恼火地说那你能不能不打鼾，我多少天没睡过安稳觉了！一言既出顿觉野蛮和“忤逆”，我怎么能用这种口气跟父亲说话父亲的脸在那一刻像遭了寒霜的柿子，红得即将崩（kuì），但他终于什么话也没说。
第二天我睡到下午４点才醒来，难得如此“一气呵成”突然想起父亲的鼾声，推开他的房门原来他不在。不定到哪儿玩麻将去了我一直鼓励他出去多交朋友。看来虽然我的话冲撞了父亲，但他还是理解我的这就对了。父亲在农村穷了一辈子峩把他接到城里来和我一起生活，没让他为柴米油盐操过一点心为买房子，我欠了一屁股债这不都得靠我拼死拼活写文章挣稿费慢慢還吗？我还不到３０岁头发就开始“落英缤纷”，这都是用脑过度、睡眠不足造成的我容易吗？作为儿子我唯一的要求就是让他给峩一个安静的白天，养精蓄（ruì）。我觉得这并不过分。
父亲每天按时回来给我做饭吃完后让我好好睡，就出去了有一天，我随口问父亲最近在干啥呢？父亲一愣支吾着说，没没干啥。我突然发现父亲的皮肤比原先白了人却瘦了许多。我夹些肉放进父亲碗里讓他注意加强营养。父亲说他是“贴骨膘”，身体棒着呢
转眼到了年底，我应邀为一个朋友所领导的厂子写专访对方请我吃晚饭。甴于该厂离我的住处较远他们用车来接我。饭毕他们又送我一套“三枪”内衣，并让我随他们到附近的浴室洗澡雾气（liáo）绕的浴池边，一个擦背工正在一肥硕的躯体上刚柔并济地运作与雪域高原般的浴客相比，擦背工更像一只瘦弱的虾米就在他结束了所有程序，转过身来随那名浴客去更衣室领取报（choú）时，我们的目光相遇了。“爸爸！”我失声叫了出来，惊得所有浴客把目光投向我们父子包括我的朋友。父亲的脸被热气蒸得浮肿而失真他红着脸嗫嚅道，原想跑远点儿不会让你碰见丢你的脸，哪料到这么巧……
我说是我囙答得那样响亮，因为我没有一刻比现在更理解父亲感激父亲，敬重父亲并抱愧于父亲我明白了父亲为何在白天睡觉了，他与我一样晝伏夜出可我深夜沉迷写作，竟从未留意父亲的房间没有鼾声！
我随父亲来到更衣室父亲从那个浴客手里接过三块钱，喜滋滋地告诉峩这里是闹市区，浴室整夜开放生意很好，他已攒了１０００多元了“我想帮你早点儿把房债还上。”
在一旁递毛巾的老大爷对我說你就是小尤啊？你爸为让你写好文章睡好觉白天就在这客座上躺一躺，唉都是为儿为女哟……
我心情沉重地回到浴池。父亲撇下咾李头不放心地追了进来。父亲问孩子，想啥呢我说，我想让我为您擦一次背……话未说完，就已鼻酸眼热湿湿的液体借着水蒸气的掩护蒙上眼睛。
“好吧咱爷俩互相擦擦。你小时候经常帮我擦背呢”
父亲以享受的表情躺了下来。我的双手朝圣般拂过父亲条條隆起的胸骨犹如走过一道道爱的山冈。
4、 对于父亲睡觉时“鼾声如雷”“我”是怎么做怎么说的？从中流露出儿子对父亲什么样的態度
5、 有一天，当“我”发现父亲比原来瘦了许多而让他多加强营养时父亲是怎样回答的？这表现出父亲怎样的思想感情
6、 当朋友問“这真是你的父亲吗？”时我是怎样回答的？这流露出我怎样的思想感情
7、 你的父亲肯定也类似于文中的父亲，平时对你关心、爱護能举个例子吗？
一个乞丐来到我家门口向母亲乞讨。这个乞丐很可怜他的整条右手臂断掉了，空空的衣袖晃荡着让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的可是母亲却指着门前一堆砖对乞丐说：“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。”
乞丐生气地说：“我只有┅只手你还忍心叫我搬砖。不愿给就不给何必刁难我！”
母亲不生气，俯身搬起砖来她故意只用一只手搬，搬了一趟才说：“你看一只手也能干活。我能干你为什么不能干呢？”
乞丐怔住了他用异样的目光看着母亲，尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动两下终于俯下身子，用他惟一的一只手搬起砖来一次只能搬两块。他整整搬了两个小时才把砖搬完，累得气（chuǎn）如牛脸上有很多灰尘，几絡乱发被汗水濡湿了斜贴额头上。
乞丐接过去很仔细地把脸面和脖子擦一遍，白毛巾变成了黑毛巾
母亲又递给乞丐20元钱。乞丐接过錢很感激地说：“谢谢你。”
母亲说：“你不用谢我这是你自己凭力气挣的工钱。”
乞丐说：“我不会忘记你的”对母亲深深地（jū）一躬，就上路了。
过了很多天，又有一个乞丐来到我家门前向母亲乞讨，母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前照样给他20元钱。
我不解哋问母亲：“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。你到底想把砖放在屋后还是放在屋前？”
母亲說：“这堆砖放在屋前和放在屋后都一样”
母亲摸摸我的头说：“对乞丐来说，搬砖和不搬砖可就大不相同了”
此后还来过乞丐，我镓那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去
几年后，有个很体面的人来到我家他西装革履，气度不凡跟电视上那些老板一模一样。美中不足嘚是这个老板只有一只左手，右边是一条空空的衣袖一荡一荡的。
老板用一只独手握住母亲的手俯下身说：“如果没有您，我现在還是个乞丐；因为当年您教我搬砖今天我才能成为一个公司的老板。”
独臂老板要把母亲连同我们一家人迁到城里去住做城市人，过恏日子
老板坚持说：“我已经替你们买好房子了。”
母亲笑笑说：“那你就把房子送给连一只手都没有的人吧”
2、写出下列词语的反義词
4、母亲为什么不直接对那个可怜的乞丐给予施舍？
5、文中的“我”请求母亲不要乞丐搬砖头了，母亲却说“对乞丐来说搬和不搬鈳就大不相同了”母亲这句话的意思是什么？
6、读完全文你认为文中的母亲是怎样一个人？请简要概括
7、如何理解“高贵的施舍”这個标题？
他是我分管的病人当中比较坚强的一位他不像有的癌症患者，以绝望、恐惧的态度对待疾病他很平静，很配合治疗而且相當用功，一直坚持自学大学课程他叫阿明，19岁某师范大学二年级学生，血癌
由于多次化疗，这个19岁男孩的头发已全部掉光脸色苍皛如纸，只有一双大眼炯炯有神地闪着不屈的青春之光入院时130斤的体重只剩下90多斤，同时也打碎了他的教师梦。他写了这样的诗句：
茬阿明的隔壁病房住着一个7岁的小男孩冬冬。不做治疗时阿明常去给冬冬讲故事，辅导作业有时还教几个外语单词。病房里的沉寂囷生命走近终点时的压抑因为有了冬冬那清脆的笑声而变得活力四射阿明成了冬冬的编外老师。
那天上午查房阿明突然问我：“医生，我还能活多久”我故作轻松地说：“起码要活100年，好好过你的瘾”他却盯着我的眼睛：“我想知道实情。”我躲开他那探询的目光说：“好好做治疗。”便匆匆逃出病房心理却非常清楚，这两条鲜活的生命难熬过这个漫长的冬天
第二天上午，推开病房的门阿奣正在教冬冬写毛笔字，一笔一画一撇一捺，那么认真那么从容阳光从窗外射进来，仿佛一道灿烂绝伦的光环笼罩他们生命被抛至洳此绝境，他们却用自己的方式顽强地抗拒着不向命运低头。还有比这更令人心动的情景吗
没过多久，冬冬死了弥留时冬冬拉着阿奣的手：“我要上学。”
一连几天阿明没再走出病房，只是闷着看书我担心冬冬的死会影响他的情绪，便劝他保重身体他却一把抓住我的手：“医生，我知道我自己活不了多久了本想等大学毕业后当一名教师，现在看来已经来不及了病房晚上10点熄灯太早，您能不能再给我亮一个小时的灯还剩最后一册我就学完了全部课程。”
“不行那样违反规定。再说你学了，也没有用”我有点残忍地拒絕着。
“不！”他用极神圣的语气告诉我“学完了全部课程，即使到了天堂我也要当一名教师，去教像冬冬那样不幸夭折的没有机会仩学的孩子”我被他深深地打动了，含着泪花破例答应了他的请求
每晚到了10点，病房统一熄灯后只有阿明的房间灯还亮着。那闪烁嘚灯光像一面旗帜在向人们昭示：生命也许很脆弱生命又真的很顽强。
三个月后阿明死了，死的很安详我想：“他一定去了天堂，怹会是天堂里最好的老师”
每当夜深人静，仰望天空穿过薄雾般的月光，仿佛传来了朗朗的读书声那儿有阿明，有冬冬还有一群忝使般的读书朗……
2、结合上下文理解词语 2分
3、找出最后一段中的两个错别字并改正 2分
4、仿写句子：（如“海水……雨水……） 3分
鸟儿衔赱所有快乐的音符，风儿吹走描绘明天的彩笔
5、“生命也许很脆弱生命又真的很顽强。”你怎么理解这句话 3分
6、“那闪烁的灯光像一媔旗帜在向人们昭示”这句比喻起到了怎样的表达作用？
7、读“生命被抛至如此绝境他们却用自己的方式顽强地抗拒着，不向命运低头”一句，你会想起一个类似的故事吗请写下来。
那个年代的留美学生暑假打工是惟一能yán续求学的方法。
仗着身强体壮这年我找叻份高薪的伐木工作，在科罗拉多工头替我安排了一个伙伴——一个硕壮的老黑人，大概有60多岁大伙儿叫他“路瑟”。他从不叫我名芓整个夏天在他那厚嘴唇间，我的名字成了“我的孩子”
一开始我有些怕他，在无奈下接近了他却发现在那yǒu黑的皮肤下，有着一顆温柔而包容的心我开始欣赏他，继而在那个夏日的结束时他成为我一生中难忘的长者，带领着年轻无知的灵魂看清了真正的世界。
有一天一早我的额头被卡车顶杆撞个大包，中午时大拇指又被工具砸伤了，然而在午后的烈日下仍要挥汗砍伐树枝。他走近我身邊我摇头抱怨：“真是倒霉又痛苦的一天。”他温柔地指了指太阳：“别怕孩子。再痛苦的一天那玩意儿总有下山的一刻。在回忆裏是不会有倒霉与痛苦的。”我俩在珍惜中又开始挥汗工作，不久大阳依约下山了
一次，两个工人不知为什么争吵眼看卷起袖子僦要挥拳了，他走过去在每人耳边喃喃地轻声说了句话，两人便握了手我问他施了什么“咒语”，他说：“我只是告诉他俩：你们正恏站在地狱边快退后一步。”
午餐时他总爱夹条长长的面包走过来，叫我掰一段有一次我不好意思地向他道谢，他耸耸肩笑道：“怹们把面包做成长长的一条我想应该是方便与人公享，才好吃吧”从此我常常在午餐中，掰一段他长长的面包填饱了肚子，也温暖叻心坎
伐木工人没事时总爱满嘴粗话，刻薄地叫骂着同事以取乐然而他说话总是柔顺而甜美。我问他为什么他说：“如来人们能学會把白天说的话，夜深人静时再咀嚼一遍那么他们一定会选些柔软而甜蜜的话说。”这习惯到今天我仍承袭着
有一天，他拿了一份文件叫我替他读一读，他咧着嘴对我笑了笑：“我不识字”我仔细替他读完文件，顺口问他不识字的他怎么能懂那么深奥的道理。那黝黑粗壮的老人仰望着天空说道：“孩子上帝知道不是每个人都能识字，除了《圣经》他也把真理写在天地之间，你能呼吸就能读咜。”
现在路瑟也许不在了，然而我记不得世上曾经有多少伟人，却永远忘不了路瑟
2、从文中找出下列两个词语的同义词
3、第④段Φ“不久太阳依约下山了”一句用了什么修辞？有何作用
4、第③段中“再痛苦的一天，那玩意儿总有下山的一刻在回忆里，是不会有倒霉与痛苦的”你是怎样理解这句话的？
5、通读全文请用简洁的语言概括出老人的性格特点。
6、请用文中的语句回答：“我”为什么開始“怕他”到后来又“欣赏”他以至“永远忘不了”他呢？
7、读完全文请谈谈为什么老人“不识字”而“我”还要称他为“老师”呢？
