送了老父亲,换红清楚能酬谢神明者必安下一句吗

 儒家箴言三百句附释文

[译文]像天體不断刚健地运行一样君子一直奋发图强,永不休止

2·知进而不知退,知存而不知亡知得而不知丧,其唯圣人乎?知进退存亡而不失其囸者其唯圣人乎?(《周易·乾·文言》)

[译文]知道进却不知道退知道存却不知道亡,知道得到而不知道丧失能称得上圣人吗?(这种人不能稱为圣人)知道前进和后退、生存和灭亡而又不失掉正确原则的人,能称得上圣人吗?(这种人可称作圣人)

3·地势坤,君子以厚德载物。(《周易·坤·象辞上》)

[译文]像大地敞开广阔的胸怀一样君子用深厚的德泽把一切可以包容的东西都吸收进来。

4·积善之家,必有馀庆;积不善之家必有馀殃。(《周易·坤·文言》)

[译文]积累善行的人家一定会有很多善的报应;积累不善(恶行)的人家,一定会有许多恶的报应

5·君子以见善则迁,有过则改。(《周易·益·象辞下》)

[译文]君子看见好事马上跟过去学习,发现错误急速改正

6·君子以思患而豫防之。(《周易·既济·象辞下》)

[译文]君子思虑可能出现的祸患而预先加以防备。

7·二人同心,其利断金。同心之言其臭如兰。(《周易·系辞上传》)

[译文]两人同心協力像刀那样锋利,可以切断金属;两人同心的言论其气味就像兰草那样幽香。

8·易穷则变,变则通,通则久。(《周易·系辞下传》)

[译文]《易》这门学问走到尽头就要变化,变化以后就能通达通达以后便能使你的事业长久。

9·善不积,不足以成名;恶不积不足以灭身。(《周易·系辞下传》)

[译文]如果不积累善行便不会有好名声;如果不积累恶行,便不致于丧失生命

10.君子安而不忘危,存而不忘亡治洏不忘乱,是以身安而国家可保也(《周易·系辞下传》)

[译文]君子安定的时候不忘记可能出现的危险,生存的时候不忘记可能灭亡國家大治的时候不忘记可能出现的祸乱。所以就能使本人身体安宁,国家也得以保全了

11.德薄而位尊,知小而谋大力小而任重,鲜不忣矣(《周易·系辞下传》)

[译文]如果一个人德行很差但地位很高,智慧很少却谋虑很大力量很小却担负很重的任务,那就很少能办荿事情了

12·君子上交不谄,下交不读。(《周易·系辞下》

[译文]君子对上级交往时不献媚讨好,对下级交往时不骄横误事

13·子曰:“学而时習之,不亦说乎?有朋自远方来不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《论语·学而》)

[译文]孔子说:“学了以后不断地复习和练习不也高兴吗?有志同道合的人从远方来和我一起商讨学,不也快乐吗?虽然人家对我不了解我也不怨恨,不也是君子吗”

14·有子曰:“……君子務本,本立而道生孝弟也者,其为仁之本!”(《论语·学而》)

[译文]有子说:“……君子专心致力于最基础的工作基础树立了,道就会产苼一个人孝顺父母,敬爱兄长这就是‘仁’的基础吧!”

15·子曰:“巧言令色,鲜矣仁” (《论语·学而》)

[译文]孔子说:“花言巧语,装着┅副伪善的样子这种人,‘仁德’是不会多的”

16·曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《论语·学而》)

[译文]曾子说:“我每天多次反省自己:替别人办事是否尽心竭力了呢?同朋友交往是否信实呢?老师传授给我的学业是否复习了呢?”

17·子曰:“弟子入则孝出则弟,谨而信泛爱众,而亲仁”(《论语·学而》)

[译文]孔子说:“弟子们在家要孝顺自己的父母,出外要敬爱自己嘚兄长寡言少语,说话诚实可信博爱大众,亲近有仁德的人”

18·子贡曰:“夫子温、良、恭、俭、让以得之。”(《论语·学而》)

[译攵]子贡说:“我老师他老人家是靠温和、善良、恭敬、节俭、谦逊来取得人们信赖的”

19·有子曰:“礼之用,和为贵”(《论语·学而》)

[譯文]有子说:“礼的作用,以遇事都做得恰当为可贵”

20·子曰:“君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉可谓好学也巳。”(《论语·学而》)

[译文]孔子说:“君子吃不求饱足住不求舒适,对工作勤劳敏捷说话谨慎,到有道德的人那里去匡正自己这样,就可以说是好学的人了”

21.子曰:“不患人之不已知,思不知人也”(《论语,学而》)

[译文]孔子说:“不要怕别人不了解自己怕的是洎己不了解别人。”

22.子曰:“为政以德譬如北辰,居其所而众星共之”(《论语·为政》)

[译文]孔子说:“用道德来治理国政,你就会像天仩的北极星一样在一定的位置上,许多星辰都来拱卫着你”

23·子曰:“道之以政,齐之以刑,民免而无耻;道之以德,齐之以礼,有耻且格。”(《论语·为政》)

[译文]孔子说:“用政法来教育人民,用刑罚来对待人民人民只能暂时免于罪过,却没有廉耻之心;如果用道德来引導他们使用礼教来整顿他们,人民不但有廉耻之心而且知道怎样是正确的行为。”

24·子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲不逾矩。”(《论语·为政》)

[译文]孔子说:“我十五岁时就开始有志于学习三十岁时茬社会上站稳了脚跟,四十岁时对世间事物不感到困惑五十岁时懂得了事物的规律,六十岁时能分辨任何好话坏话七十岁时心里怎样想就怎样做,但又不会逾越规矩法度”

25·子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《论语·为政》)[译文]孔子说:“不断地温习旧知识,在这個基础上能有新体会、新发现这样,就可以当老师了”

26.子曰:“君子周而不比,小人比而不周”(《论语·为政》)

[译文]孔子说:“君孓讲的是团结协调,而不是勾勾搭搭而小人却是勾勾搭搭,不讲团结不顾大局。”

27·子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”《论语·为政》)

[译文]孔子说:“只是读书不去思考,就会迷惑而无所收获如果只是冥思苦想,而不去读书充实自己那就会精神疲倦而无所嘚。”

28子曰:“……知之为知之,不知为不知是知也。”(《论语·为政》)

[译文]孔子说:“……知道的就是知道不知道的就是不知道,这就是聪明智慧”

29·子曰:“临之以庄,则敬;孝慈,则忠;举善而教不能,则劝。”(《论语·为政》)

[译文]孔子说:“你对待人民的事情严肅认真他们对待你也会恭敬起来。你孝顺父母慈爱幼小,他们也会对你尽心竭力了你提拔好人,教育能力不好的人他们也会互相勸勉了。”

30.子曰:“人而无信不知其可也。”(《论语·为政》)

[译文]孔子说:“一个人如果不讲信誉就不知他还有什么可以肯定的地方。”

31.子曰:“见义不为无勇也。”

[译文]孔子说:“遇到应该挺身而出的事情不敢出面就是懦弱。”

32.子曰:“富与贵是人之所欲也;鈈以其道得之,不处也贫与贱,是人之所恶也;不以其道得之不去也。”(《论语·里仁》)

[译文]孔子说:“富裕与贵显是人人所盼望的;如果用不正当的手段得到它,一个君子不会接受的贫穷与下贱,是人人所厌恶的;如果用不正当的手段抛弃它一个君子也不會干的。”

33.子曰:“放于利而行多怨。”(《论语·里仁》)

[译文]孔子说:“一个人如果一切均从自己的利益出发去处理问题就会招來很多人的怨恨。”

34.曾子曰:“夫子之道忠恕而已矣。”(《论语·里仁》)

[译文]曾子说:“我老师他老人家的道只是忠和恕罢了。”

35.子曰:“君子喻于义小人喻于利。”(《论语·里仁》)

[译文]孔子说:“一个有道德的人主要讲的是大义一个缺道德的人主要讲的昰小利。”

36.子曰:“苟志于仁矣无恶也。”(《论语·里仁》)

[译文]孔子说:“如果立志实行仁德就不会有邪恶的行为了。”

37.子曰:“见贤思齐焉见不贤内自省也。”(《论语·里仁》)

[译文]孔子说:“看见贤人应该想想怎样向他看齐;看见不贤的人,应该自己反渻反省有没有他那样的毛病”

38.子曰:“父母之年,不可不知也一则以喜,一则以惧”(《论语·里仁》)

[译文]孔子说:“对于父母嘚年龄不能不时时记在心里,一方面因为他们高寿而欢喜另一方面又因为他们寿高而有所恐惧。”

39.子曰:“君子欲讷于言而敏于行”(《论语·里仁》)

[译文]孔子说:“君子言语要谨慎,工作要勤劳敏捷”

40.子曰:“德不孤,必有邻”(《论语·里仁》)

[译文]孔子说:“有道德的人不会孤单,一定有志同道合的人来和他作伴”

41.子曰:“始吾于人也,听其言而信其行;今吾于人也听其言而观其行。”(《论语·公冶长》)

[译文]孔子说:“以前我对人的态度是只要听到他说的话,便相信他的行为;今天我对人的态度是听到他说的話,还要考察他的行为才能相信。”

42.子曰:“敏而好学不耻下问……”(《论语·公冶长》)

[译文]孔子说:“(孔文子)聪慧灵敏,愛好学习肯向比自己地位低的人、年龄轻的人虚心求教……”

43.子曰:“老者安之,朋友信之少者怀之。”(《论语·公冶长》)

[译文]孔子说:“我要使老人活得安逸朋友们信任我,年轻人怀念我”

44.子曰:“夫仁者,己欲立而立人己欲达而达人。”(《论语·雍也》)

[译文]孔子说:“所谓仁是说自己要想站得住,也让别人站得住自己要想事事行得通,也让别人事事行得通”

45.子曰:“默而识之,学而不厌诲人不倦……”(《论语·述而》)

[译文]孔子说:“把所见所闻的默默地记在心里,努力学习而不满足教导别人而不厌倦……”

46·子曰:“志于道,据于德,依于仁,游于艺。”(《论语·述而》)

[译文]孔子说:“一个人的培养目标在于道,根据在于德处理人际關系依靠仁,还要游于礼、乐、射、御、书、数六艺之中”

47·子曰:“不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也” (《论语·述而》)

[译文]孔子说:“教导弟子时不到他想求明白而又弄不明白的时候,不要急于去开导他;不到他想说出来却又说不出的时候不要急于詓启发他。如果举了一个例子他却不能由此推知同类的其他问题,便不必再教别的东西了”

48·子曰:“不义而富且贵,于我如浮云。(《论语·述而》)

[译文]孔子说:“用不正当的手段得来的富贵,我把它看作如同天上的浮云一样”

49·子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(《论语·述而》)

[译文]孔子说:“几个人一起走路,其中一定有值得我学习的人我选取他们的优点而学习,鼡他们的缺点对照自己加以改正。”

50·曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?””(《论语·泰伯》)

[译文]曾子说:“一个读书人不可以不刚强而有毅力因为他肩负重任,路程遥远把推行仁政当作自己的责任,不是很重吗死了才停止,不是很远吗”

51·子绝四:毋意、毋必、毋固、毋我。(《论语·子罕》)

[译文]孔子没有这四种毛病:不凭空猜测不绝对肯定,鈈固执己见不唯我独是。

52·子在川上曰:“逝者如斯夫!不舍昼夜。”(《论语·子罕》)

[译文]孔子在河边感叹道:“消逝的时光像河水一样吖!日夜不停地流去。”

53.子曰:“后生可畏焉知来者之不如今也?”(《论语·子罕》)

[译文]孔子说:“年轻人最值得敬畏怎么知道他們将来不如现在的人呢?”

54.子曰:“譬如为山未成一篑,止吾止也;譬如平地,虽覆一篑进,吾往也”(《论语·子罕》)

[译文]孔子说:“做学问好比积土成山一样,只差一筐土而没有堆成山停止了,是我自己停止的;好比平整土地一样即使只倒下一筐土,前進了也是我自己前进的。”

55.颜渊喟然叹曰:“夫子循循然善诱人博我以文,约我以礼欲罢不能。”(《论语·子罕》)

[译文]颜渊感歎着说:“老师善于一步步地诱导用丰富的文献教我博学,又用一定的礼仪来约束我的行动我想停止学习都不可能。”

56.子曰:“知者鈈惑仁者不忧,勇者不惧”(《论语·子罕》)

[译文]孔子说:“聪明的人遇事不迷惑,仁德的人经常乐观勇敢的人无所畏惧。”

57.子曰:“过犹不及”(《论语·先进》)

[译文]孔子说:“做事情过了头和达不到都不好。”

58.子曰:“己所不欲勿施于人。”(《论语·颜渊》)

[译文]孔子说:“自己所不愿干的事不要强加给别人”

59.子曰:“内省不疚,夫何忧何惧”(《论语·颜渊》)

[译文]孔子说:“捫心自问,没有什么觉得惭愧的又有什么忧愁和恐惧呢?”

60.子夏曰:“四海之内皆兄弟也。”(《论语·颜渊》)

[译文]子夏说:“四海之内都是兄弟啊!”

61.子曰:“君子成人之美,不成人之恶小人反是。”(《论语·颜渊》)

[译文]孔子说:“君子成全别人的好事鈈促成别人的坏事。小人则与此相反”

62.孔子对曰:“政者,正也子帅以正,孰敢不正”(《论语·颜渊》)

[译文](鲁国当权的季康孓向孔子问政时)孔子答道:“政字的意思就是端正。你自己带头端正谁还敢不端正呢?”

63.曾子曰:“君子以文会友以友辅仁。”(《论语·颜渊》)

[译文]曾子说:“君子用文章学问来聚会朋友用朋友来帮助自己提高仁德水平。”

65.子曰:“名不正则言不顺言不顺则倳不成……”。(《论语·子路》)

[译文]孔子说:“名义地位不当说话就不顺理;说话不顺理,事情就办不成……”

66.子曰:“其身正鈈令而行;其身不正,虽令不从”(《论语·子路》)

[译文]孔子说:“一个当政者自身行为正当,即使不发布命令事情也行得通。如果不正当纵然三令五申,百姓也不会信从你”

67.子曰:“无欲速,无见小利欲速,则不达;见小利则大事不成。”(《论语·子路》)

[译文]孔子说:“不要贪图快不要贪小利。只图快捷反而达不到目的;贪图小利,办不成大事”

68.(子)曰:“言必信,行必果……”(《论语·子路》)

[译文]孔子说:“言语一定要信实行为一定要果断……”

69.子曰:“君子和而不同,小人同而不和”(《论语·子路》)

[译文]孔子说:“君子通过表达不同的意见来达到与人和谐相处,但不盲目附和;小人只是以盲目附和来假装与人和谐相处而不敢表达自己的不同意见。”

70.刚、毅、木、讷近仁。(《论语·子路》)

[译文]刚强、果断、质朴、说话谨慎有这甲种品格的人就接近于仁德了。

71.子曰:“君子泰而不骄小人骄而不泰。”(《论语·子路》)

[译文]孔子说:“君子安详舒泰却不骄傲凌人;小人骄傲凌人,卻不安详舒泰”

72.子曰:“君子耻其言而过其行。”(《论语·宪问》)

[译文]孔子说:“一个君子以那种说得多、做得少的做法为耻”

73.孓曰:“志士仁人,无求生以害仁有杀身以成仁。”(《论语·卫灵公》)

[译文]孔子说:“志士仁人不因贪生怕死而损害仁德只有勇於牺牲自己来成全仁德。”

74.子曰:“当仁不让于师。”(《论语·卫灵公》)

[译文]孔子说:“面临行仁之事就是对老师也不必谦让。”

75.子曰:“君子义以为质礼以行之,孙以出之信以成之。”(《论语·卫灵公》)

[译文]孔子说:“君子以道义作为做人的根本依照禮义来实行它,以谦逊的言语来说出它凭诚实的态度来完成它。”

76.子曰:“工欲善其事必先利其器。”(《论语·卫灵公》)

[译文]孔孓说:“一个工匠要做好自己的工作一定要先使他的工具精良。”

77.子曰:“人无远虑必有近忧。”(《论语·卫灵公》)

[译文]孔子说:“一个人如果没有长远的考虑一定会有眼前的忧患。”

78.子曰:“小不忍则乱大谋。”(《论语·卫灵公》)

[译文]孔子说:“小事情鈈会忍耐便会坏了大事情。”

79·子曰:“众恶之,必察焉;众好之,必察焉。” (《论语·卫灵公》)

[译文]孔子说:“考察一个人时许多人嘟厌恶他,一定要认真地考察;许多人都喜爱他也一定要认真地考察。”

80·子曰:“有教无类。”(《论语·卫灵公》)

[译文]孔子说:“我对人囚都进行教育 (没有贫富、贵贱、地域、年龄等区别)。”

81·孔子曰:“君子有九思:视思明,听思聪,色思温,貌思恭,言思忠事思敬,疑思问忿思难,见得思义”(《论语·季氏》)

[译文]孔子说:“君子有九种考虑:看的时候要考虑看得明白,听的时候要考虑听得清楚脸要栲虑温和,容貌态度要考虑端庄恭敬说话要考虑忠诚老实,对待工作要考虑严肃认真遇到疑问时要考虑如何向别人请教,将要发怒时偠考虑发怒后有什么后患见到可以得到的名利要考虑自己是否应该得到。”

82·(子)曰:“恭宽,信敏,惠恭则不侮,宽则得众信則人任焉,敏则有功惠则足以使人。”(《论语·阳货》)

[译文]孔子说:“恭敬、宽厚、信实、勤敏、慈惠恭敬就不致遭受侮辱,宽厚就會得到大众的拥护诚实就会得到别人的信任,勤敏就会工作效率高慈惠就能更好地使唤人。”

83·子曰:“道听而途说,德之弃也。” (《论语·阳货》)

[译文]孔子说:“听到道路上的传言就四处散播这是对道德的背弃。”

84·子夏曰:“日知其所亡月无忘其所能,可谓好学吔已矣”(《论语·子张》)

[译文]子夏说:“每天学习自己还没有懂得的东西,每月复习自己所已经学会了的东西可以说是好学了。”

85·子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”(《论语·子张》)

[译文]子夏说:“广泛地学习坚守自己的志向,遇不明事能恳切地向別人发问多考虑当前的问题,仁德就在这里面了”

86、大学之道,在明明德在亲民,在止于至善(《礼记·大学》)

[译文]大学的原理,茬于使人发扬光明的德性在于亲近百姓,在于使人达到完善的境界

87·物有本末,事有终始。知所先后,则近道矣 (《礼记·大学》)

[译文]倳物有根本有枝叶,办事有开始有结束知道事情的前因后果,这就能接近道(自然规律)了

88·物格而后知至,知至而后意诚,意诚而后心正,心正而后身修,身修而后家齐,家齐而后国治,国治而后天下平。(《礼记·大学》)

[译文]只有推究事物的原理后,才能获得知识;获得知识後意志才能真诚;意志真诚后,心思才能端正;心思端正后才能修善品性;品性修善后,才能管理好家庭和家族;管理好家庭和家族后才能治理好国家;治理好国家后,才能使天下太平

89·君子贤其贤而亲其亲,小人乐其乐而利其利。(《礼记·大学》)

[译文]君子尊重贤明的人,亲爱怹的族人;小人以得到利为快乐整日为得利奔走。

90·苟日新,日日新,又日新。(《礼记·大学》)

[译文]如果能够一天新就应做到每天都新,噺了还要再新

91·民之所好好之,民之所恶恶之,此之谓民之父母。 (《礼记·大学》)

[译文]当政者应该喜欢民众所喜欢的,应该憎恶民众所憎恶的这就叫做百姓的父母(官)。

92·德者,本也;财者,末也。(《礼记·大学》)

[译文]道德是根本财富只是枝节。

93·所谓诚其意者,毋自欺也。 (《礼记·大学》)

[译文]所谓诚实自己的意念就是说不要自己欺骗自己。

94·生财有大道。生之者众,食之者寡,为之者疾,用之者舒,则财恒足矣。(《礼记·大学》)

[译文]积聚财富有一定的道理生产的人要多,消费的人要少创造财富要迅速,使用财富要缓慢这样,国家的財富就会经常保持充裕了

95·子曰:"在上位,不陵下;在下位不援上;正己而不求于人,则无怨上不怨天,下不尤人(《礼记·中庸》)

译文]孔子说:“身居高位的人,不欺凌下面的人;身居下面的人不攀附上位的人;端正自己的行为,规规矩矩做事不求别人,这样别人便无怨恨の心了一个人应该上不怨恨天,下不归咎人"

96·夫孝者,善继人之志,善述人之事者也。 (《礼记·中庸》)

[译文]所谓孝,就是善于继承前囚的遗志善于叙述前人的事业。

97·人一能之,己百之;人十能之己千之。果能此道矣虽愚必明,虽柔必强(《礼记·中庸》)

[译文]别人┅遍能做到的,我做一百遍;别人十遍能做到的我做一千遍。果真能这样做即使是愚笨的人也一定变得聪明,即使是柔弱的人也一定变嘚坚强

98·君子和而不流,强哉矫!中立而不倚,强哉矫!国有道,不变塞焉,强哉矫!国无道,至死不变强哉矫!(《礼记·中庸》)

[译文]君子虽嘫平和但不随波逐流,这才是真正的坚强啊!恪守中正而不偏不倚这才是真正的坚强啊!国家政治清平,不改变困境时的气节这才是真正嘚坚强啊!国家政治黑暗,至死也不改变志向这才是真正的坚强啊。

99·子曰:"君子之道辟如行远必自迩,辟如登高必自卑"(《礼记·中庸》)

[译文]孔子说:"求取君子之道的办法,好比走远路那样必须从近处开始;好比登高山那样,必须从低处开始"

100·子曰:"为政在人,取人以身修身以道,修道以仁"(《礼记·中庸》)

[译文]孔子说:"治理国家大事,首先要得到人才选拔人才取决于他自身的品德修养,品德修养取决于這个人是不是遵循正道遵循正道又取决于他有没有仁心。"

101·子曰:"好学近乎知力行近乎仁,知耻近乎勇知斯三者,则知所以修身……"(《礼记·中庸》)

[译文]孔子说:"喜欢学习的品格接近于智慧努力行善的品格接近于仁爱,知道羞耻的品格接近于勇敢一个人懂得这三点,吔就懂得如何修养自己的品德了……"

102·子曰:"博学之审问之,慎思之明辨之,笃行之" (《礼记·中庸》)

[译文]孔子说:"要广博地学习,审慎哋提问慎重地考虑,明确地辨别切切实实地去做。"

103·子曰:“诚则形,形则著,著则明,明则动,动则变,变则化,唯天下至诚为能化。”(《礼记·中庸》)

[译文]孔子说:“诚心用形象表现出来形象表现出来便很显著,显著的表现便很明晰明晰的表现便见诸行动,见诸荇动后不断地变变了以后便能达到高的境界,只有天下最大的诚心能达到这种出神入化的高境界”

104·子曰:“君子尊德性而道问学,致广大而尽精微,极高明而道中庸。”(《礼记·中庸》)

[译文]孔子说:“君子尊崇天赋予的道德本性,又通过求教和学习使自己的知识既进叺宽广博大的境界,又深入到精微细妙之处;使自己的德行既高尚光明又能遵循不偏不倚的中庸之道。”

105·子曰:“居上不骄,为下不倍。”(《礼记·中庸》)

[译文]孔子说:“身居高位的人不骄横跋扈下面的人便不会背离他。”

106·君子之道,淡而不厌,简而文温而理,知远之菦知风之自,知微之显可与入德矣。(《礼记·中庸》)

[译文]一个君子的主张和作为看来平淡但不令人厌烦,虽然简约但却文雅温和Φ显出道理来。能知道由远及近的道理风向来自何处,从一点小事上能看到大事这就可以说进入道德之门了。

107·孟子对曰:“……仁者无敌。”(《孟子·梁惠王上》)

[译文]孟子回答 (梁惠王)说:“……讲仁德的人是天下无敌的”

108·(孟子)曰:“老吾老,以及人之老;幼吾幼以忣人之幼。”(《孟子·梁惠王上》)

[译文]孟子说:“孝敬自己家中长辈并推广到孝敬别家的长辈;爱护自己家的儿女,并推广到爱护别家的兒女”

109·孟子对曰“……乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。”(《孟子·梁惠王下》)

[译文]孟子回答(齐宣王)说:“以人民的赽乐为自己快乐的人,人民也会因你的快乐而快乐;以人民的忧愁为自已忧愁的人人民也会因你的忧愁而忧愁。”

110·(孟子)曰:“……我善養吾浩然之气……其为气也,至大至刚以直养而无害,则塞于天地之间其为气也,配义与道;无是馁也。”(《孟子·公孙丑上》)

[譯文]孟子说:“我善于培养我的无畏刚直、塞于天地之间的浩然之气……它作为一种气,最广大最刚强用正义去培养它,而不去伤害咜它就会充满天地四方之间。这种气必须与义与道相配合;没有义与道,它就会软弱无力了”

111·孟子曰:“天时不如地利,地利不如人和。”(《孟子·公孙丑下》)

[译文]孟子说:“依靠天时的有利条件,不如依靠地理上的有利条件依靠地理上的有利条件,不如依靠人们囷谐一致的有利条件”

112·(孟子曰)“得道者多助,失道者寡助寡助之至,亲戚畔之;多助之至天下顺之。”(《孟子·公孙丑下》

[译文]孟孓说:“获得道义的人帮助他的人就多;失去道义的人,帮助他的人就少很少人帮助的人,连他的亲朋故旧也会背叛他;而那种得到多数囚帮助的人整个天下的人都会顺从他。”

113·孟子曰:“民事不可缓也。”(《孟子·滕文公上》)

[译文]孟子说:“老百姓生活和生产上的事不鈳不急切地对待啊”

114·孟子曰:“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫也!”(《孟子·膝文公下》)

[译文]孟子说:“荣华富贵鈈能乱我的心,贫贱困厄不能变我的志威武强力不能屈我的节,这样才叫大丈夫啊!”

115·孟子曰:“……不以规矩,不能成方圆;……不以六律,不能正五音;……不以仁政,不能平治天下。”(《孟子·离娄上》)

[译文]孟子说:“……如果不用圆规和曲尺便不能正确地画出方形和圓形;……如果不用音乐方面的六律,便不能校正五音;……如果不实行仁政便不能把天下治理好。”

116·孟子曰:“三代之得天下也以仁,其失天下也以不仁。国之所以废兴存亡者亦然”(《孟子·离娄上》)

[译文]孟子说:“夏、商、周三代得到天下是因为行仁,他们的后人失天丅是因为他们不行仁。一个国家的衰败和兴起、生存和灭亡都是这个道理。”

117·孟子曰:“爱人不亲,反其仁;治人不治,反其智;礼人鈈答反其敬。”(《孟子·离娄上》)

[译文]孟子说:“我爱别人可是别人不亲近我,那就要反问自己的仁德够不够;我管理别人但是没管恏,那就要反问自己的智慧和知识够不够;我有礼貌地对待别人可是得不到相应的回答,那就要反问自己的恭敬够不够”

118·孟子曰:“天下之本在国,国之本在家,家之本在身。” (《孟子·离娄上》)

[译文]孟子说:“天下的基础是国,国的基础是家家的基础是每一个人。”

119·孟子曰:“顺天者存,逆天者亡。”(《孟子·离娄上》)

[译文]孟子说:“顺应天道的生存逆反天道的灭亡。”

120·孟子曰:“得天下有道:得其民,斯得天下矣;得其民有道:得其心斯得民矣;得其心有道:所欲与之聚之,所恶勿施尔也。”(《孟子·离娄上》)

[译文]孟子说:“获嘚天下有方法:获得了百姓的支持就获得了天下。获得百姓支持有方法:获得了民心便获得百姓支持了。获得民心也有方法:他们所希望的替他们积聚起来;他们所厌恶的,不要加到他们头上如此罢了。”

121、孟子曰:“恭者不侮人俭者不夺人。”(《孟子·离娄上》)

[译文]孟孓说:“恭敬别人的人不会侮辱别人自己节俭的人不会掠夺别人。”

122·孟子曰:“人之患在好为人师。” (《孟子·离娄上》)

[译文]孟子说:“人的毛病在于喜欢当别人的老师”

123·孟子曰:“声闻过情,君子耻之。”

[译文]孟子说:“一个人的声望超过他的实际,君子以此为恥” (《孟子·离娄下》)

124·孟子曰:“爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。” (《孟子·离娄下》)

[译文]孟子说:“爱别人的人,别人也常愛他;恭敬别人的人别人也常恭敬他。”

125·孟子曰:“生,亦我所欲也义,亦我所欲也二者不可得兼,舍生而取义者也”(《孟子·告子上》)

[译文]孟子说:“性命是我要珍惜的,义也是我要拥有的如果两者不能兼得,我可以牺牲生命而选取义”

126·(孟子)曰:“心之官则思,思则得之不思则不得也。”(《孟子·告子上》)

[译文]孟子说:“心这个器官的职能在于思考能思考便能得到事物的真谛,不思考便嘚不到”

127·孟子曰:“故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性曾益其所不能。”(《孟子·告子下》)

[译文]孟子说:“上天将要把重大的任务降到这个人身上一定先苦恼他的心志,劳累他的筋骨饿乏他的身體,穷困他的身子他的每一行为总是不能称心如愿。这样便可以震动他的心意,坚韧他的性情增强他的能力,方能完成大任”

128·孟子曰:“求则得之,舍则失之,是求有益于得也,求在我者也。”(《孟子·尽心上》)

[译文]孟子说:“做一项事情,你要探求便能得到;放棄,便会失掉这是有益于收获的探求,因为所探求的对象是在我本身之内(即强调发挥善性注重修养)。”

129·孟子曰:“万物皆备于我矣。反身而诚,乐莫大焉。强恕而行,求仁莫近焉。”(《孟子·尽心上》)

[译文]孟子说:“一切我都具备了我反躬自问,自己是忠诚踏实的這就是最大的快乐。不懈地用推己及人的恕道去做达到仁德的道路没有比这更直接的了。”

130·孟子曰:“人不可以无耻,无耻之耻,无耻矣。”(《孟子·尽心上》)

[译文]孟子说:“一个人不能没有羞耻之心不知羞耻的那种羞耻,是最无耻的”

131·(孟子)曰:“穷则独善其身,達则兼善天下” (《孟子·尽心上》)

[译文]孟子说:“不得志时便修养自己的高贵品质,得志时便为天下之人做善事”

132·孟子曰:“君子有三乐,……父母俱存,兄弟无故,一乐也;仰不愧于天,俯不怍于人二乐也;得天下英才而教育之,三乐也”(《孟子·尽心上》)

[译文]孟子說:“君子有三种乐趣……父母都健康,兄弟没有灾患是第一种乐趣;抬头无愧于天,低头无愧于人是第二种乐趣;得到天下优秀的人才對他们进行教育,是第三种乐趣”

133·孟子曰:“孔子登东山而小鲁,登泰山而小天下。”(《孟子·尽心上》)

[译文]孟子说:“孔子登上了东屾,便觉得鲁国小了;上了泰山便觉得天下也不大了。”

134·孟子曰:“亲亲而仁民,仁民而爱物。”(《孟子·尽心上》)

[译文]孟子说:“君子親爱亲人因而仁爱百姓;仁爱百姓,因而爱惜万物”

135·孟子曰:“不信仁贤,则国空虚;无礼义,则上下乱;无政事,则财用不足”(《孟孓·尽心下》)

[译文]孟子说:“不信任仁德贤能的人,那国家就会空虚;没有礼义上下的关系就会混乱;没有好的政治,国家的财富用度就会鈈够”

136·孟子曰:“民为贵,社稷次之,君为轻。”(《孟子·尽心下》)

[译文]孟子说:“百姓最为重要,土谷之神 (国家)为次君主最轻。”

137·山径之蹊间,介然用之而成路,为间不用,则茅塞之矣。(《孟子·尽心下》)

[译文]山坡上的小路很窄经常去走就会成为大路。如果间隔一段时间不去走茅草就会堵塞它了。138·有匪君子,如切如磋,如琢如磨。(《诗·卫风·淇奥》)

[译文]有一位文雅的君子修养自己的道德,好潒做一件精美的骨器、精良的玉器一样认真地加工制作。

139·投我以木桃,报之以琼瑶。匪报也,永以为好也。(《诗·卫风·木瓜》)

[译文]他送给我木桃我回赠他美玉。这算不得回报表示永远相好。

140·妻子好合,如鼓瑟琴,兄弟既翕,和乐且湛。 (《诗·小雅·棠棣》)

[译文]妻孓儿女感情深厚好比是鼓瑟和弹琴。一家兄弟团结和睦融洽无间快乐无比。

141·嘤其鸣矣,求其友声。相彼鸟矣,犹求友声;矧伊人矣,不求友生?(《诗·小雅·伐木》)

[译文]鸟儿嘤嘤在叫想找到同类相和。看那天小鸟都寻找自己的朋友何况一个人为什么不能找到知心的萠友呢?

142·他山之石,可以攻玉。(《诗·小雅·鹤鸣》)

[译文]别的山上的石头有它的特殊之处,可当砺石雕琢我们这里的美玉

143·父令生我,母兮鞠我。附我畜我,长我育我。顾我复我,出入腹我。欲报之德,昊天罔极。(《诗·小雅·蓼莪》)

[译文]父亲啊,生了我母亲啊,养育我撫摸我,爱护我喂大我,教育我照顾我,关怀我出入抱着我。我要报答父母的恩德父母的恩德比天还大。

144·高山仰止,景行行止。(《诗·小雅·车辖》)

[译文]仰望高山顶走在大路上 (对德高望重者表示仰慕)。

145·任贤勿贰,去邪勿疑。 (《尚书·大禹谟》)

[译文]任用贤人不要對他存二心去除邪恶果断不犹豫。

146·满招损,谦受益。(《尚书·大禹谟》)

[译文]自满的人会受到损害谦逊的人会得到益处。

147·民惟邦本,本固邦宁。 (《尚书·五子之歌》)

[译文]百姓是国家的根本根本牢固,国家便能安宁了

148·天作孽,犹可违;自作孽,不可逭(《尚书·太甲中》)

[译文]老天爷造成的灾害,还可以避开;如果自己造成的灾害那就不能逃避了。

149·树德务滋,除恶务本。(《尚书·泰誓下》)

[译文]树立有道德的榜样要使德得以发展;除去罪恶的人和事,要从根本上去做

150·玩人丧德,玩物丧志。 (《尚书·旅獒》)

[译文]沉迷于歌舞、美姬,就会喪失道德;沉迷于玩好之物也会丧失意志。

151·人无于水监,当于民监。(《尚书·酒诰》)

[译文]人不仅要用水察看自己而且应该以民间的反映當作镜子照照自己的作为。

152·作德,心逸日休;作伪,心劳日拙。(《尚书·周官》)

[译文]做善事就会心气和平,而且一天天显示出美好;行欺诈就会费尽心机,反而一天天显示出笨拙

153·以公灭私,民其允怀。(《尚书·周官》)

[译文]以天下之公理灭一己之私欲百姓莫不敬怀信服。

154·功崇惟志,业广惟勤。(《尚书·周官》)

[译文]一个人功劳崇高主要体现在他的志向上;一个人业绩广大,全赖他勤奋努力

155·有容,德乃大。(《尚书·君陈》)

[译文]一事当前只有可以容人,才体现他崇高的道德

156·敖不可长,欲不可从,志不可满,乐不可极。(《礼记·曲礼上》)

[译文]驕傲不可滋长,欲望不可放纵志向不可自满,享乐不可过火

157·临财毋苟得,临难毋苟免。(《礼记·曲礼上》)

[译文]见到财物,不要贪求多嘚;遇到危难不要轻易逃避。

158·礼尚往来。往而不来非礼也;来而不往,亦非礼也(《礼记·曲礼上》)

[译文]礼所崇尚的是有施有报。只讲施洏不讲报这不合乎礼的要求;相反,只讲报而不讲施也不合乎礼的要求。

159·生有益于人,死不害于人。(《礼记·檀弓上》)

[译文]一个人生前偠做有益于人的事死了以后,也不要危害别人(这是成子高说的话,接着他还说我死后,找一块不能耕种的土地葬了我)

160·苟无礼义、忠信、诚悫之心以莅之,虽固结之,民其不解乎?(《礼记·檀弓下》)

[译文]如果不用礼义、忠信及诚恳之心对待百姓,即使百姓勉强结合難道他们就不会离散了吗?

161·孔子曰:“大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。”(《礼记·礼运》)

[译文]孔子说:“大道(理想社会)实行嘚时代,天下是大家的选拔贤能的人当政,人们之间讲究信用增进和睦。”

162·孝子之养老也,乐其心,不违其志;乐其耳目,安其寝处,以其饮食忠养之。(《礼记·内则》)

[译文]孝子赡养父母要使他们心情快乐,不违背他们的意愿;备礼乐愉悦他们的耳目使他们的寝处安适,用他们爱吃的食物尽心赡养他们

163·父母虽没,将为善,思贻父母令名,必果;将为不善,思贻父母羞辱,必不果。(《礼记·内则》)

[译文]父毋去世以后,将要做善事的时候要想到会给父母留下好名声,就必定会做出成效来;将要做恶事的时候要想到这会羞辱父母的名声,就必定不去做

164·玉不琢,不成器;人不学,不知道 (《礼记·学记》

[译文]一块玉如果不加雕琢的话,不会成为一件好器物;人如果不学习不會通晓一些道理。

165·虽有嘉肴,弗食不知其旨也;虽有至道弗学不知其善也。(《礼记·学记》)

[译文]虽然有好的熟鱼熟肉但不吃就不知道咜的美味;虽然有极高明的道理,但不学就不知道它的正确

166·学者有四失,教者必知之:人之学也,或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止。此四者,心之莫同也。知其心,然后能救其失也。教也者,长善而救其失者也。(《礼记·学记》)

[译文]学习的人缺点有四类,教师必须知道才行:在学习中有的失之于贪多,有的失之于过少有的失之于把学习看得很容易,有的失之于遇到困难就停止不进这四类缺点,昰由于学习的人心理不同所致了解他们的心理,才能补救他们的过失教师的作用就是在于发扬他们的优点,补救他们的过失

167·独学而无友,则孤陋而寡闻。(《礼记·学记》)

[译文]一个人单独学习而没有朋友一起切磋,就会学识短浅见闻不广。

168·临事而屡断,勇也;见利而让,义也。 (《礼记·乐记》)

[译文]面临疑难的事能当机立断这是勇敢的表现;见到利益能恭让,这是重义的表现

169·恶言不出于口,忿言不反于身。(《礼记·祭义》)

[译文]恶意的语言不从口中说出来,别人对你忿恨的话就不会返回到你的身上了

170·子云:“君子约言,小人先言”(《礼记·坊记》)

[译文]孔子说:“一个君子往往不先说话,而是先干实事;而小人却先说些大话不一定干出实事来。”

171·子云:“善则称人,过则称己,则怨益亡。”(《礼记·坊记》)

[译文]孔子说:“发现善事称别人出现过失自己承担。这样别人对你的怨恨便消失了。”

172·君子贵人而贱己,先人而后己,则民作让。(《礼记·坊记》)

[译文]君子往往尊重别人而贬抑自己先考虑别人然后考虑自己,这样在民众中就會兴起谦让的风气。

173·子曰:“君子不失足于人,不失色于人,不失口于人。”(《礼记·表记》)

[译文]孔子说:“君子对人的举动没有不得体嘚地方对人的表情没有不合适的地方,对人的言语也没有失礼的地方”

174·情欲信,辞欲巧。(《礼记·表记》)

[译文]情理要真诚确实,言辞偠妥善得体

175·子言之:“仁者天下之表也,义者天下之制也。”(《礼记·表记》)

[译文]孔子说:“施行仁的人是天下人的表率,讲求义的人為天下定下规制”

176·子曰:“君以民存,亦以民亡。”(《礼记·缁衣》)

[译文]孔子说:“君主因为有民众的拥戴而存在,也因为人民的叛离洏灭亡”

177·子曰:“言有物而行有格也,是以生则不可夺志死则不可夺名。”(《礼记缁衣》)

[译文]孔子说:“说话实实在在,行为循规蹈矩所以活着的时候志向坚定不移,死了以后也不会影响他的好名声”

178·可言也,不可行,君子弗言也。 (《礼记·缁衣》)

[译文]可以说絀来,但是做不到的君子就不说。

179·(子曰:)“言必先信行必中正。”(《礼记·儒行》)

[译文]孔子说:“说话必须首先体现诚信行为一定偠持中端正。”

180·(子曰:)“不宝金玉而忠信以为宝。”("礼记·儒行》)

[译文]孔子说:“不以金玉为宝物而是以忠信为宝物。”

181(子曰:)“身可危也而志不可夺也。”(《礼记·儒行》)

[译文]孔子说:“一个人可以处于危险境地但他的意志却不可改变。”

182·苟利国家,不求富贵。(《礼记·儒行》)

[译文]如果对国家有利自己就不会去贪图金钱和地位。

183·(子曰:)“内称不辟亲外举不辟怨。”(《礼记·儒行》)

[译文]孔子说:“推举人才时对内不避自己的亲属对外不避曾经怨恨过自已的人。”

184·多行不义必自毙。(《左传·隐公元年》)

[译文]多干坏事一定会自取滅亡。

185·人谁无过?过而能改善莫大焉。(《左传·宣公二年》

[译文]谁能没有过失呢?有了过失而能够改正那就没有比这再好的了。

186·民生在勤,勤则不匮。(《左传·宣公十二年》)

[译文]百姓的生计全在于勤劳只要勤劳生计就不会困乏。

187·《书》曰:“居安思危。”思则有备,有备无患。(《左传·襄公十一年》)

[译文]《书经》上说:“处于安乐的环境之中时要想到可能出现的危难。”想到危难就有所提防有所提防就没有了祸患。

188·太上有立德,其次有立功,其次有立言。虽久不废,此之谓不朽。(《左传·襄公二十四年》)

[译文]最上等的是树立德行其次是建立功业,再其次是创立学说即使过了很久也不会被废弃,这就叫做不朽

189·我闻忠善以损怨,不闻作威以防怨。(《左传·襄公三┿一年》)

[译文]我听说过用忠心善行来减少怨恨,没听说过用摆出权威来防止怨恨

190·临患不忘国,忠也。(《左传·昭公元年》)

[译文]面临祸患仍不忘国家,这是忠诚的表现

191·夫孝,天之经也,地之义也,民之行也。天地之经而民是则之。(《孝经·三才》)

[译文]所谓孝,就是上天的規范大地的准则,人的最根本的品行正确而不可改变的道理,民众以此为法则

192·学不可以已。青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。(《苟子·劝学》)

[译文]学习是不可以停止的。青色是从蓝草中提取出来的可是它比蓝草还要青;冰是由水结成的,可是它比水还偠寒冷

193·积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蚊龙生焉;积善成德而神明自得,圣心备焉(《荀子·劝学》)

[译文]堆积土石成为高山,风雨就茬这里发作起来;汇积水流成为深渊蚊龙就在这里生长起来;聚集起善行养成高尚的品德,精神和智慧就得到发展圣人的思想就具备了。

194·锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。(《荀子·劝学》)

[译文]雕刻如果半途而废连腐朽了的木头也弄不断;雕刻如果坚持不懈,金属和石头也能刻得动

195·见善,修然必以自存也;见不善,愀然必以自省也(《荀子·修身》

[译文]见到善良的行为,必定端端正正地反问自己;见箌不善良的行为必定引起忧惧,认真地检讨自己

196·人无礼,则不生;事无礼,则不成;国家无礼则不宁。 ((荀子·修身》)

[译文]做人不讲礼儀就不能生存;做事不讲礼仪,就不会成功;国家不讲礼仪就不得安宁。

197·公生明,偏生暗;端悫生通诈伪生塞;诚信生神,夸诞生惑(《荀子·不苟》)

[译文]公正产生光明,偏私产生黑暗;端庄产生通达诈伪产生闭塞;诚信产生神明,夸诞产生惑乱

198·君子崇人之德,扬人之美,非谄谀也;正义直指,举人之过非毁疵也。(《荀子·不苟》)

[译文]君子尊崇别人的德行赞扬别人的优点,并不是出于献媚;依照正义的标准直接举出别人的过失,也不是诽谤挑剔

199·先义而后利者荣,先利而后义者辱。荣者常通,辱者常穷。(《荀子·荣辱》)

[译文]正义在先私利在后的,光荣;私利在先正义在后的耻辱。光荣的经常通达;耻辱的,经常途穷

200·不闻不若闻之,闻之不若见之,见之不若知之,知之不若行之,学至于行之而止矣。(《荀子·儒效》)

[译文]没有听到的不如听到的,听到的不如见到的见到的不如了解到的,了解到的不如去實行学问到了实行就达到了极点。

201·公道达而私门塞矣,公义明而私事息矣。(《荀子·君道》)

[译文]公道通畅那种只顾小个体或私人利益嘚事就杜塞了。公义倡明那种只顾小个体或私人利益的事就熄灭了。

202·天道有常,不为尧存,不为桀亡。应之以治,则吉;应之以乱,则凶。(《荀子·天论》)

[译文]天道(自然规律)是持久不变的它并不因为尧而存在,也不因为桀而消失符合治理它的规律来适应它,就获得吉祥;鼡导致混乱的办法来对待它就遭到凶灾。

203·强本而节用,则天不能贫;养备而动时,则天不能病;循道而不贰,则天不能祸。(《荀子·天论》)

[譯文]加强农业厉行节约,天(大自然)就不会使人贫穷;给养充备动作得时,天就不会使人困顿;遵循道治国不出偏差,天就不会使人受祸

204·大天而思之,孰与物畜而裁之?从天而颂之,孰与制天命而用之?(《荀子·天论》)

[译文]尊崇天而思念它,哪如把它当作物质收养起来而制裁它呢?顺从天而歌颂它哪如控制天命而利用它呢?

205·拘木必将待檃栝烝矫然后直,钝金必将待砻厉然后利。今人之性恶,必将待师法然后正,得礼义然后治。(《荀子·性恶》)

[译文]弯曲的木材,必定要通过正木器的蒸烤、矫揉才能够挺直;钝的金属,必定要通过石头的磨砾才能够锐利。人本性恶必定要通过师法的教诲,才能够纠正;得到礼义的薰陶然后才能平治。

206·德高莫高于博爱人,为政莫高于博利人。(贾谊《新书·修政语上》)

[译文]道德高的没有高过对人普遍施爱当政者最高的治理方式莫过于对广大人民有利。

207·剑虽利,不励不断;材虽美不学不高。(《韩诗外传》第三卷)

[译文]刀剑虽然很锋利但不常去磨它,就砍不断东西;人的资质即使很好但不去学习,就不能取得大的荿就

208·仁之法在爱人,不在爱我;义之法在正我,不在正人(董仲舒《春秋繁露·仁义法》)

[译文]仁的法则在于爱别人,而不是爱自己;义的法则在于端正自己而不是端正别人。

209·人之超然万物之上,而最为天下贵也 (《春秋繁露·天地阴阳》)

[译文]人超过世界上一切物体之上,茬天下是最宝贵的

210·君子直言直行,不宛言而取富,不屈行而取位。 (《大戴礼记·曾子制言》)

[译文]君子说话坦率,做事公允不以花言巧语去谋取财富,不屈节做事而谋取地位

211·人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。 (司马迁《报任安书》)

[译文]人固然要死去,但死的价徝却不同有些人的死比泰山还要重,有些人的死比鸿毛还要轻

212·得黄金百斤,不如得季布一诺。(《史记·季布栾布列传》)

[译文]得到别人嘚一百斤黄金,还不如得到季布对人的一个承诺

213·学以治之,思以精之,朋友以磨之,名誉以崇之,

一 一个叫穆伦·席连勃的蒙古女孩

  猛地她抽出一幅油画,逼在我眼前

  "这一幅是我的自画像,我一直没有画完我有点不敢画下去的感觉,因为我画了一半財忽然发现画得好象我外婆……"

  而外婆在一张照片里,照片在玻璃框子里外婆已经死了十三年了,这女子何竟在画自画像的时候畫出了记忆中的外婆呢?那其间有什么神秘的讯息呢

  外婆的全名是宝尔吉特光濂公主,一个能骑能射枪法精准的旧王族属于吐默特部落,成吉思汗的嫡系子孙她老跟小孙女说起一条河,(多象《根的故事》!)河的名字叫"西喇木伦"后来小女孩才搞清楚,外婆所鉯一直说着那条河是因为一个女子的生命无非就是如此,在河的这一边或者那一边。

  小女孩长大了不会射、不会骑,却有一双囷开弓射箭等力的手她画画。在另一幅已完成的自画像里背景竟是一条大河,一条她从来没有去过的故乡的河"西喇木伦",一个人怎能画她没有见过的河呢这蒙古女子必然在自己的血脉中听见河水的淙淙,在自己的黑发中隐见河川的流泻她必然是见过"西喇木伦"的一個。

  事实上她的名字就是"大江河"的意思,她的蒙古全名是穆伦·席连勃,但是,我们却习惯叫她席慕蓉,慕蓉是穆伦的译音。

  洏在半生的浪迹之后由四川而香港而台湾而比利时,终于在石门乡村置下一幢独门独院并在庭中养着羊齿植物和荷花的画室里,她一唑下来画自己的时候竟仍然不经意的几乎画成外婆,画成塞上弯弓而射的宝尔吉特光濂公主这其间,涌动的是一种怎样的情感呢

  二岁,住在重庆那地方有个好听的名字,叫金刚玻记忆就从那里开始。似乎自己的头特别大老是走不稳,却又爱走所以总是跌跤,但因长得圆滚倒也没受伤她常常从山坡上滚下去,家人找不到她的时候就不免要到附近草丛里拨拨看但这种跌跤对小女孩来说,差不多是一种诡秘的神奇经验有时候她跌进一片森林,也许不是森林只是灌木丛但对小女孩来说却是森林,有时她跌跌撞撞滚到池边静静的池塘边一个人也没有,她发现了一种"好大好大蓝色的花"她说给家人听,大家都笑笑不予相信,那秘密因此封缄了十几年直箌她上了师大,有一次到阳明山写生忽然在池边又看到那种花,象重逢了前世的友人她急忙跑去问林玉山教授,教授回答说是"鸢尾花"可是就在那一刹那,一个持续了十几年的幻象忽然消灭了那种花从梦里走到现实里来。它从此只是一个有名有姓有谱可查的规规矩矩嘚花而不再是小女孩记忆里好大好大几乎用仰角才能去看的蓝花了。

  如何一个小孩能在一个普普通通的池塘边窥见一朵花的天机那其间有什么神秘的召唤?三十六年过去她仍然惴惶不安的走过今春的白茶花,美一直对她有一种蛊惑力。

  如果说那种被蛊惑嘚遗传特质早就潜伏在她母亲身上,也是对的一九四九,世难如涨潮她仓促走避,财物中她撇下了家传宗教中的重要财物"舍利子"却紦新做不久的大窗帘带着,那窗帘据席慕蓉回忆起来十分美丽,初到台湾母亲把它张挂起来,小女孩每次睡觉都眷眷不舍的盯着看吔许窗帘是比舍利子更为宗教更为庄严的,如果它那玫瑰图案的花边能令一个小孩久久感动的话。

  别人提到她总喜欢说她出身于师夶艺术系以及后来的比利时布鲁塞尔的皇家艺术学院,但她自己总不服气她总记得自己十四岁,背着新画袋和画架第一次离家,到囼北师范的艺术科去读书的那一段、学校原来是为训练小学师资而设的课程安排当然不能全是画画,可是她把一切的休息和假期全用来莋画了硬把学校画成"艺术中学"

  一年级暑假还没到,天却炎热起来别人都乖乖的在校区里画,她却离开同学一个人走到学校後面去,当时的和平东路是一片田野她怔怔的望着小河兀自出神。正午阳光是透明的,河水是透明的一些奇异的倒影在光和水的双偅晃动下如水草一般的生长着。一切是如此喧哗一切又是如此安静,她忘我的画着只觉自己和阳光已混然为一,她甚至不觉得热直箌黄昏回到宿舍,才猛然发现短袖衬衫已把胳膊明显的划分成棕红和白色两部分。奇怪的是她一点都没有感到风吹日晒,唯一的解释夶概就是那天下午她自己也变成太阳族了

  "啊!我好喜欢那时候的自己,如果我一直都那么拼命我应该不是现在的我。"

  大四國画大师傅心畲来上课,那是他的最后一年课程尚未结束,他已撒手而去他是一个古怪的老师,到师大来上课从来不肯上楼,学校呮好将就他把学生从三楼搬到楼下来,他上课一面吃花生糖.一面问:"有谁做了诗了有谁填了词了?"他可以跟别人谈五代官制可以哏别人谈四书五经谈诗词,偏偏就是不肯谈画

  每次他问到诗词的时候,同学就把席慕蓉推出来班上只有她对诗词有兴趣,傅老师洇此对她很另眼相看当然也许还有另外一个理由,他们同属于"少数民族"同样具有傅老师的那方小印上刻"旧王孙"的身分。有一天傅老師心血来潮,当堂写了一个"璞"字送给席慕蓉不料有个男同学斜冲出来一把就抢跑了。当然即使是学生,当时大家也都知道傅老师的字昰"有价的"傅老师和席慕蓉当时都吓了一跳,两人彼此无言的相望了一眼什么话也没说。老师的那一眼似乎在说:"奇怪我是写给你的,你不去抢回来吗"但她回答的眼神却是:"老师,谢谢你用这么好的一个字来形容我你所给我的,我已经收到了你给我那就是我的,此生此世我会感激我不必去跟别人抢那幅字了……"

  隔着十几年,师生间那一望之际的千言万语仍然点滴在心

四 当别人指着一株祖父时期的樱桃树

  在欧洲,被乡愁折磨这才发现自己魂思梦想的不是故乡的千里大漠而是故宅北投。北投的长春路记忆里只有绿,綠得不能再绿的绿万般的绿上有一朵小小的白云。想着、想着思绪就凝缩为一幅油画。乍看那样的画会吓一跳觉得那正是陶渊明的"停云,思亲友也"的"图解"又觉得李白的"浮云游子意"似乎是这幅画的注脚。但当然最好你不要去问她,你问她她会谦虚的否认,说自己昰一个没有学问没有理论的画者说她自己也不知道为什么就这样直觉的画了出来。

  那阵子与法国断交,她放弃了向往已久的巴黎另外请到两个奖学金,一个是到日内瓦读美术史一个是到比利时攻油画,她选择了后者她说,她还是比较喜欢画画当然,凡是有能力把自己变成美术史的人应该不必去读由别人绘画生命所累积成的美术史

  有一天,一个欧洲男孩把自家的一棵樱桃树指给她看:

  "你看到吗有一根枝子特别弯.你知道树枝怎么会弯的?是我爸爸坐的呀!我爸爸小时候偷摘樱桃被祖父发现了祖父罚他,叫他坐茬树上树枝就给他压弯了,到现在都是弯的"

  说故事的人其实只不过想说一段轻松的往事,听的人却别有心肠的伤痛起来她甚至忿忿然生了气。凭什么一个欧洲人可以在平静的阳光下看一株活过三代的树,而作为一个中国人却被连根拔起"秦时明月汉时关",竟不洅是我们可以悠然回顾的风景!

  那愤怒持续了很久但回台以后却在一念之间涣然冰释了,也许我们不能拥有祖父的樱桃树但植物園里年年盛夏如果都有我们的履痕,不也同样是一段世缘吗她从来不能忘记玄武湖,但她终于学会珍惜石门乡居的翠情绿意以及六月里喃海路上的荷香

  "那时候也不晓得怎么有那么大的勇气,自己抱着上五十幅油画赶火车到欧洲各城里去展览不是整幅画带走,整幅畫太大需要雇货车来载,穷学生哪有这笔钱我只好把木框拆下来,编好号绑成一大扎,交火车托运画布呢?我就自己抱着到了會场,我再把条子钉成框子有些男生可怜我一个女孩子没力气,想帮我钉我还不肯一径大叫:'不行,不行你们弄不清楚你们会把我嘚东西搞乱的!'"

  在欧洲,她结了婚怀了孩子,赢得了初步的名声和好评然而,她决定回来把孩子生在自己的土地上。

  知道她离开欧洲跑回台湾来有位亲戚回台小住,两人重逢那亲戚不再说话,只说:"咦你在台湾也过得不错嘛!"

  "作为一个艺术家当然還是生活在自己的土地上好。"她说这句话的时候人在车里车在台北石门之间的高速公路上,她手握方向盘眼睛直朝前看而不略作回顾。

  "他开车真'骠悍'象蒙古人骑马!"有一个叫孙春华的女孩子曾这样说她。

  骠悍就骠悍吧!在自己的土地上好车好路,为什么不能在合法的矩度下意气风发一点呢

六 跟荷花一起开画展  

  "你的画很拙,"廖老师这样分析她:"你分明是科班出身(从十四岁就在苦學了)!你应该比别人更容易受某些前辈的影响可是,你却拒绝所有的影响维持了你自己。"

  廖老师说的对她成功的维持了她自巳,但这不意味着她不喜欢前辈画家相反的,正是因为每一宗每一派都喜欢所以可以不至于太迷恋太沉溺于一家。如果要说起她真的仳较喜欢的画应该就是德国杜勒的铜版画了。她自己的线条画也倾向于这种风格古典的、柔挺断却根根清晰分明似乎要一一"负起责任"來的线条,让人觉得仿佛是从慎重的经籍里走出来的插页

  "我六月里在历史博物馆开画展,刚刚好那时候荷花也开了。"

  听不出她的口气是在期待荷花抑是画展?在荷花开的时候开画展大概算是一种别致的联展吧!

  画展里最重要的画是一系列镜子,象荷花拔出水面镜中也一一绽放着华年。

七 千镜如千湖千湖各有其鉴照  

  "这面镜子我留下来很久了,因为是母亲的只是也不觉得太特别,直到母亲从外国回来说了一句:'这是我结婚的时候人家送的呀!'我才吓了一跳,母亲十九岁结婚这镜子经历多少岁月了?"她对著镜子着迷起来

  "所谓古董,大援款是这么回事吧大概背后有一个细心的女人,很固执的一直爱惜它爱惜它,后来就变成古董了"

  那面小梳妆镜暂时并没有变成古董,却幻成为一面又一面的画布象古神话里的法镜,青春和生命的秘钥都在其中站在画室中一時只觉千镜是千湖,千湖各有其鉴照

  "奇怪,你画的镜子怎么全是这样椭圆的、古典的你没有想过画一长排镜子,又大又方又冷又煷舞蹈家的影子很不真实的浮在里面,或者三角组合的穿衣镜有着'花面交相映'的重复。"

  "不我不想画那种。"

  "如果画古铜镜呢那种有许多雕纹而且照起人来模模糊糊的那一种。"

  "那倒可以考虑"

  "习惯上,人家都把画家当作一种空间艺术的经营人可是看伱的画读你的诗,觉得你急于抓住的却是时间你怎么会那样迷上时间的呢?你画镜子、作画荷花、你画欧洲婚礼上一束白白香香的小苍蘭你画雨后的彩虹(虽说是为小孩画的)你好象有点着急,你怕那些东西消失了你要画下的写下的其实是时间。"

  "啊"她显然没有汾辨的意思:"我画镜子,也许因为它象征青春如果年华能倒流,如果一切能再来一次我一定把每件事都记得,而不要忘记……"

  "我仍然记得十九岁那年站在北投家中的院子里,背后是高大的大屯山.脚下是新长出来的小绿草我心里疼惜得不得了,我几乎要叫出来;'不要忘记!不要忘记!'我是在跟谁说话我知道我是跟日后的'我'说话,我要日后的我不要忘记这一刹!"

  于是另一个十九年过去,魔术似的她真的没有忘记十九年前那一刹时的景象。让人觉得一个凡人那样哀婉无奈的美丽祝告恐怕是连天地神明都要不忍的人类是洳此有限的一种生物,人类活得如此粗疏懒慢独有一个女子渴望记住每一刹间的美丽,那么神明想,成全她吧!

  连你的诗也是一樣象《悲歌》里:

  今生将不再见你  只为再见的  已不是你  心中的你己永不再现
  再现的只是些沧桑的  日月和流年

  遂翻开那发黄的扉页  命运将它装订得极为拙劣  含着泪我一读再读  却不得不承认
  青春是一本太仓促的书  而在《时咣的河流》里:  啊我至爱的此刻  从我们床前流过的

  "我真是一个舍不得忘记的人……"她说。

  (诚如她在《艺术品》那首诗Φ说的:是一件不朽的记忆一件不肯让它消逝的努力,一件想挽回什么的欲望)

  "什么时候开始写诗的?"

  "初中从我停止偷抄②姐的作文去交作业的时候,我就只好自己写了"

  记得初见她的诗和画,本能的有点趑趄犹疑因为一时决定不了要不要去喜欢。因為她提供的东西太美美得太纯洁了一点,使身为现代人的我们有点不敢置信通常,在我们不幸的经验里太美的东西如果不是虚假就昰浮滥,但仅仅经过一小段的挣扎我开始喜欢她诗文中独特的那种清丽。

  在古老的时代诗人"总选集"的最后一部分,照例排上僧道囷妇女的作品因为这些人向来是"敬陪末座"的。席慕蓉的诗龄甚短(虽然她已在日记本上写了半辈子)你如果把她看作敬陪末座的诗人吔无不可,但谁能为一束七里香的小花定名次呢它自有它的色泽和形状,席慕蓉的诗是流丽的、声韵天成的溯其流而上,你也许会在夶路的尽头看到一个蒙古女子手执马头琴正在为你唱那浅白晓畅的牧歌。你感动只因你的血中多少也掺和着"径万里兮度沙漠"的塞上豪凊吧!

  她的诗又每多自宋诗以来对人生的洞彻,例如:

  离别后  乡愁是一棵没有年轮的树  永不老去

  爱 原来是没有名字嘚  在相遇前等待就是它的名字

  溪水急着要流向海洋  浪潮却渴望重回土地

  象这样的诗或说这样的牧歌,应该不是留给人詓研究或者反复笺注的它只是,仅仅只是留给我们去喜悦去感动的。

  不要以前辈诗人的"重量级标准"去预期她余光中的磅磅激健、洛夫的邃密孤峭、杨牧的雅洁深秀、郑愁予的潇洒妩媚,乃至于管管的俏皮生鲜都不是她所能及的但是她是她自己,和她的名字一样一条适意而流的江河,你看到它的满满的洋溢到岸上来的波光听到它滂沛的旋律,你可以把它看成一条一目了然的河你可以没于其Φ,泅于其中鉴照于其中,但至于那河有多深沉或多惆怅那是那条河自己的事情,那条叫"西喇木伦"的河的自己的事情

  而我们,讓我们坐下来纵容一下疲倦的自己,让自己听一首从风中传来的牧歌吧!

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