《盼》这是现代作家铁凝的作品文章围绕“盼”这一中心意思
选取了多件事例写出了作者想穿上新雨衣的急切心情。
文章语言通俗易懂具有明显的生活化、儿童画特點,选取了得
到雨衣、盼望下雨、妈妈不允许穿雨衣、终于穿上雨衣等几个事例
使我们看到了一个天真可爱的儿童形象。
这篇课文入选敎材编排意图是让学生体会文章是怎样围绕中心
意思来写的,学会从不同方面或选取不同事例来表达中心意思
学习掌握“袖、筒、篷、缩”等
默读课文,知道课文是通过许多具体事例来写“盼”的
找出心理描写的地方,体会心理描写的作用
默读课文,知道课文是围繞“盼”这一中心意思来写的
学习作者围绕中心意思选择材料的写法。
本课的教学我准备采用创设情境法、朗读感悟法、、自主感悟合
二、在括号里填上合适的词语
峩的雨衣一直安安静静地躺在盒子里。
路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来
雨点滴滴答答地敲打着玻璃窗,好像是敲着鼓点(