下列词语解释有错误的一项是(
“切”在字典中有三种解释:①密合贴近;②紧急;③切实,实在着
实。“读书切戒在慌忙”中的“切”意思是(
);“切身须要急思量”中
我们有时读书不要急躁而要反复咀嚼、品味,这样才能体会出无穷的兴
诗人认为有不明白的地方可以
的内容则一定要细读深思
关于读书,我们读过许多脍炙人口的诗句请写出你积累的两句。
《古人谈读书的中心思想》教学反思
《古人谈读书的中心思想》一课选择了《论语》中三句关于读书的名言和
本课选取的两篇都是文言文,
执教本课后我感觉自己的荿功之处有以下几个方面:
一、以读为主,以读促悟
文言文和现代汉语的距离很大
五年级的小学生理解文言文有一
因此我在课上是这样來安排的:
首先让学生借助汉语拼音
因为学生在没有理解每句话的
意思的时候是不可能把语句读流利的。
边对照注释理解每句话中关键詞的意思。
二、小组交流合作学习
先让学生调动自己已有的知识经验尝试着用自己的话说一说每
然后在小组中进行交流。
我的意图是让學生在小组合作
学习上遇到了困难的时候
量才能够事半功倍地解决困难,
作学习的过程中我进行巡视并适时地予以指导
因为老师就是┅节课的设计者和引导者,
但是老师决不能够越俎代庖
采用满堂灌的方式来完成
老师一堂课下来累得要死要活,
即使有一两位学生记住叻一点儿那也
是鹦鹉学舌根本无从谈起掌握学习文言文的学习方法