将每次他都爱藏在一块大石头的后面做个句子插入语段最恰当的位置新藏大在哪里里

“鲁荣渔2682号”海上大劫杀

首次殺人的崔勇说不出是紧张还是兴奋。“我看到我的刀刃前端没有血迹用左手把整个刀刃都涂满了血,又往我没穿衣服的胸前涂上血目的是让刘贵夺看到我沾血了,证明我动手捅人了”]

乘坐唯一的一趟公交车到达终点站,从写着“鑫发集团”四个大字、有保安值守嘚路口往里走便是鑫发渔业公司的专用码头。

初春时节海边上无遮无拦,凛冽的寒风从海面上扑过来就像针尖一样扎在脸上,睁不開眼睛

一眼看上去,码头上停靠的渔船“鲁”字开头的名称最多。我在港内拥挤不堪的渔船中寻找“鲁荣渔2682”号最后只找到了它的姊妹船“鲁荣渔2681”号。

“鲁荣渔2682”号去了哪里莫非它带着22条冤魂又出海了?

五年多前的一个冬日“鲁荣渔2682”号从这里启航,驶向遥远嘚南太平洋33名船员,带着淘金梦踏上了血腥的航程。

2010年12月28日虽然只是初冬时节,但对于山东半岛东北部的荣成来说气温已经降到零度以下。很快这里将会被大雪覆盖,“鲁荣渔2682号”要赶在这之前出发

正式出发前的12月27日,边防部门的人员登船检查但直到此时,“鲁荣渔2682”号还有19名船员没有办理海员证鑫发公司先让这19名船员下船,从其他船上借来19名有海员证的船员顶替以欺骗的手段完成边检後,“鲁荣渔2682”号从鑫发码头出发停泊在码头外的海上,公司派船把没有海员证的19人送到船上再把借来的19名船员换走。

时近中午没囿特别的仪式,“鲁荣渔2682”号与本公司的另外三艘渔船启航在韩国釜山加油后,四艘渔船从日本南部的大隅海峡驶入太平洋

“鲁荣渔2682”号船上共有33名船员,其中职务船员8人普通船员25人。

33名船员主要来自东北三省和内蒙古自治区其中,辽宁籍的船员不仅人数最大而苴由于船长李承权是大连人,船上的职务船员都是他找来的以辽宁籍为主。

具体而言辽宁籍船员17人,黑龙江籍船员5人吉林籍船员4人,内蒙古籍船员5人贵州和安徽籍船员各一人。

船上25名普通船员大部分没有出过海有些人甚至不会游泳。他们对大海乃至船员的海上生活一无所知唯一在乎的是公司承诺的每年45000元的保底收入。

船员们与公司签订了服务期限两年的合同两年内,船一直在海上作业中途鈈靠岸。等两年后回到出发地每个船员将得到最少90000元的报酬,对于这些穷苦的农民来说那可是一笔不小的收入。

在经历了好奇、晕船、剧烈呕吐到逐渐适应的整个过程后,船上的生活渐渐平静下来

2011年3月1日,“鲁荣渔2682”号经过长达两个月的漫长航程横穿太平洋,到達秘鲁附近的南太平洋海域

作为全球四大渔场之一的秘鲁渔场,那里的鱿鱼比成年人的个头还大动辄就是100来公斤。利用鱿鱼趋光的特性夜晚,船的四周悬挂着数盏2000瓦的强光灯50米的水下照得通体透明,鱿鱼被吸引过来

严格地说,渔船到那里不是用渔网捕鱼而是钓魚;钓鱼的时候并没有鱼饵,把带着钩子的鱼线放进几十米深的海里鱿鱼们愿者上钩——完全是姜太公的手法。

在秘鲁沿海作业一个半朤后由于产量不理想,经过公司同意“鲁荣渔2682”号与“鑫发9”号等五艘渔船转移到智利海域。

平静的日子没有维持多久随着船员黄金波、岳鹏先后要求回国,船员们的情绪受到影响

“黄金波曾向我提出过回国的想法,我问他原因他说自己钓不到鱼,很上火”船長李承权说,“我劝过他让他安心钓鱼,第二天或第三天他就又开始钓鱼了,从此再也没有向我提起过回国的想法”

李承权的说法夶致得到了黄金波的印证。

但是船员刘贵夺却是另一种说法:“钓鱼我总是排在前五名,后来算了算一共五个月,我能挣五千元左右每天最少工作十八个小时,感觉非常累船员都有意见,黄金波和刘成建身体有病要回去。公司说可以回去但最少要在船上呆一年哆,船长跟公司联系人说不死不能回去……”

不久,黄金波在钓鱼的时候晕倒他和岳鹏两人躺在宿舍休息,每天只吃一顿饭李承权咑电话给公司,停发了他们两人每月1000元的工资

船员们的不满情绪开始发酵,私下里总在议论保底45000元有没有保障的问题

直到此时,这些對法律一窍不通的船员才想起上船前签的合同

奇怪的是,船员们与鑫发公司签订的合同有两份一份的开头很详细,包括甲方全称“荣荿鑫发水产食品有限公司”、所在地址、乙方姓名、身份证号码、居住地址等落款盖有甲方的公章,有甲方代表、副总经理王智勇的签洺以及乙方的签名时间是2010年12月6日。

另一份合同的开头只有乙方的名字其他全部空白;落款处的公章内容为“荣成市鑫发渔业有限公司”和甲方代表王智勇以及乙方的签名,时间同样是12月6日

一部分合同上居然盖着“荣成鑫发水产食品有限公司”和“荣成市鑫发渔业有限公司”两个公章。

二副王永波的妻子张岳林送丈夫出海在石岛的酒店住了10天,回大连时她顺带捎回六份合同,甲方的公章全部是“荣荿市鑫发渔业有限公司”

张岳林和船员马玉超的母亲专门去查过,根本就没有“荣成鑫发渔业有限公司”那公章又是从哪里来的呢?

仩述两个不同公章的合同后来都被警方收入卷宗,表明船员家属所言不虚

让船员们耿耿于怀的保底收入45000元在合同的第二条:“乙方自絀海到东南太平洋渔场进行鱿钓生产期间的保底收入人民币45000元/年(包括附件所示年工资、奖金、社保等)。月工资在月末由公司汇入乙方提供的指定账户或乙方指定的个人领取收款费用由个人承担,余下奖金、社保等合同期满一次性付清……”

何为保底收入在何种条件下才能够拿到保底收入?合同上并没有约定

“我们问船长,能不能拿到保底收入船长说不是保底工资,是按产量发工资的每斤给峩们提两毛钱,每吨就是400元”船员黄金波说,“每个人按照自己的产量计算一下根本完不成,每年就到不了45000元船员都感觉被骗了。”

当时船上流传着来自船长李承权对合同的解释——只有在出现意外、钓不到鱼的情况下,公司才能发给每年保底收入45000元;如果正常钓魚将按实际产量提成。

按照这样的解释船员们的收入实际上就是每个月底薪1000元,外加钓鱼提成根本就不存在保底收入。

钓不到鱼还囿45000元钓到鱼了可能拿不到45000元,这种类似“第二十二条军规”的逻辑激怒了船员

另一方面,每天长达18个小时、甚至一天一夜不睡觉的超負荷工作让船员们不堪重负。

“船员下午16时许起床先把冷冻的鱼装袋入库,17时许船员吃完饭后开始干活,一个通宵第二天上午8、9點钟收工吃饭,10点钟左右睡觉”船长李承权说,“钓鱿鱼的活挺累的工作强度也大,我们的船作业三个半月左右共钓鱿鱼400吨,平均烸名船员钓了13吨左右提成5000多元,加上基本工资船员每月的工资不到3000元。”

45000元保底收入的梦想破灭后船上就在暗暗涌动着不安和不满嘚情绪。

船员刘贵夺后来承认在动手劫船前一个月,他们就在悄悄筹划私下联络船员,确认哪些人能够跟他们一起干从而足以对付船长的势力。

“我们商量控制船长当时想大副付义忠,大车温斗他们可能反抗”行动总指挥刘贵夺说,“我们想把船长挟持刀架他脖子上,他们肯定就不敢反抗了他们都听船长的,不能不管船长的死活”

按照刘贵夺的说法,劫船回国的想法是内蒙古籍船员包德格吉日胡最先提出的“内蒙古的5名船员,除了黄金波其他人都听我的。”包德说

经过秘密联络,刘贵夺和包德算了一下支持他们行動的船员有13人,胜算把握较大

2011年6月16日(智利时间)下午,公司联络的一艘油船给“鲁荣渔2682”号加油45吨再加上剩余的燃油,船上的总油量约70吨足够回国。

刘贵夺与包德决定当晚动手两人分头做“战前紧急动员”,将行动计划通知到每一个参与者刘贵夺给黄金波布置嘚任务包括:动手前把厨房的菜刀藏起来;准备辣椒水和面粉对付反抗的人;关掉驾驶室的窗子,防止其他人听到

当晚11点半,刘贵夺和包德率领黄金波、戴福顺、刘成建、双喜、王鹏持刀进入最上层的舵楼——驾驶室,包宝成、丁玉民、姜晓龙、薄福军、梅林盛把守通姠舵楼的楼梯担负狙击任务,确保刘贵夺他们几个人能顺利实施控制船长的计划

由于渔船在停泊状态,驾驶室无人李承权正在船长室休息。船长室与驾驶室相通里边有两个上下铺,平时就是船长和大副付义中的宿舍

李承权正在自己的房间睡觉,刘贵夺、包德、刘荿建三个人持刀闯进来刘贵夺把李承权从床上拽起来,让他起锚回国李不同意,刘贵夺朝他的左大腿捅了一刀接着包德用铁棍朝他嘚左太阳穴打了一下,李承权就倒在床上刘贵夺船员双喜和戴福顺他俩把船长绑上。

混乱中大副付义中进入船长室,被几个人七手八腳地绑了起来

伙食长夏琦勇发现舵楼那里发生了事情,他想上去被、姜晓龙、刘成建和黄金波拦住。

刘成建手里比划着刀说:“让你丅去就下去没你什么事。”

“夏琦勇不听用手把我拿刀的手拨开,我们就撕扯开了我用刀就捅夏琦勇,扎在他后背左肩膀位置两刀夏琦勇被扎以后就往舵楼左后边油桶方向跑,跑到油桶跟前就摔倒了”姜晓龙说,“我跑过去第一刀没扎进去,他用双手一下就把刀刃抓住了我们两人就在这里抢刀。”

这时刘贵夺跑过来。“我上去捅夏琦勇左腿一刀捅雨裤上了,又捅屁股下边一刀他受伤了。姜晓龙拿刀朝夏琦勇胸前捅刀都捅弯了。”刘贵夺说“我大喊刘成建把他腿打折了,也是为了吓唬大家刘成建就打了他一棍,夏琦勇躺下老实了”

身受重伤的夏琦勇躺在走廊上呻吟,他看着姜晓龙说:“我对你不错”

过了一会,“我感觉他死了就叫双喜过来,和我把老夏扔下去”姜晓龙说,“第一次还没有扔下去老夏掉到一层甲板走廊上,然后我和双喜刘成建三人下去把老夏扔到海了。”

夏琦勇被杀的过程刘贵夺、姜晓龙、刘成建、黄金波各有各的说法。刘成建描述了更血腥的场景:“姜晓龙手里拿着割鱿鱼的刀蹲茬夏琦勇的右边用左手捂住夏琦勇的嘴,右手拿刀在他脖子上划了两三刀夏琦勇躺在那里已经不能反抗了,脖子上被划了一道长约10余公分的口子直往外流血。”

事后警察问姜晓龙:“在这个过程中,你是否有拿刀割老夏脖子”

“说实话,我当时真是懵了具体情節记不住了。”姜晓龙说“黄金波在场,还用手拽我说老夏已经不行了,他应该看得清楚”

夏琦勇死后,大车温斗用绷带给船长李承权的伤口做了简单包扎刘贵夺让包德和姜晓龙把他抬到驾驶室,设定回国的卫星导航路线这时,李承权才发现船上的对讲机和卫煋电话都被关闭,用于远程通讯的单频对讲机话筒被拆掉

“鲁荣渔2682”号变成了一个在太平洋上移动的与外界失去联系的孤岛。

包德从驾駛室窗子探出头来对着楼下钓鱼的船员大喊:“收线!收线!”

双喜拿着刀子下到一层,“鱼线赶快收没收的用刀割!”

这时的刘贵奪俨然一个指挥官,他发出命令:“起锚!”

“鲁荣渔2682”号的引擎被启动由船员王鹏驾驶,踏上了回国的航线

王鹏双手操舵,包德站茬驾驶室“有必要这么做吗?”王鹏问道

“要不是用你开船,连你也一块扔下去!”包德说

渔船起航后,黄金波回到他住的六人间本来住在机舱旁边四人间的大车温斗也躺在六人间的铺上,大家都在说刚刚发生的事情

“老夏死了。”黄金波说

“没事,船长回去報失踪掉海里就没事以前经常有这种事情发生。”温斗对刚刚发生的命案并不是很在意

黄金波心里不踏实,他出去到12人间门口坐着。刘成建走过来说:“我们都要注意点防止有人造反。”两人在那里坐了一个通宵

王鹏操舵一个多小时后,包宝成上去接班王鹏看箌姜晓龙和黄金波在二层甲板上,就过去和他们聊天

“动夏琦勇有必要吗?”同样的问题王鹏又问了一次。

“当时压不住了不动手鈈行。”姜晓龙说

这时刘贵夺和刘成建过来,王鹏说:“杀人了事情闹大了。”

“这是公海没人说出来就没事。”刘贵夺说完就上叻舵楼

正说着,双喜来了“事情闹大了,也没想到会这样”双喜说。

“那怎么办”王鹏接过他的话问道。

“先保命再说走一步算一步。”双喜回答说

王鹏回到宿舍。“当晚我们谁也没有说话我也没睡。”王鹏说“黄金波一晚上没回来,第二天天没亮的时候財回来上床躺着也没说话。”

第二天包宝成提醒刘贵夺,要把救生衣和刀收起来还有救生筏,要防止有别的船靠近时船员跳下去

劉贵夺让薄福军、双喜他们分头把船上的刀子全部收起来,放到驾驶室统一保管。而他们这些参与行动的人每人都带着一把刀子。

船仩的救生衣原本都发给了船员个人平时不穿,只有风浪大的时候才穿上根据刘贵夺的命令,30多件救生衣被集中保管一个救生筏,用鋼筋加固后想把它放下来很不容易。

刘贵夺把他们的人分成两批包德带着姜晓龙、戴福顺负责白天值班,刘贵夺和黄金波、双喜、刘荿建值夜班王鹏因为需要驾船,他跟丁玉民两人机动

“鲁荣渔2682”号渔船有两层甲板。一层甲板靠前部是11人间机舱上方有两个小房间,分别是四人间和六人间其中,四人间住着大车温斗、大管王延龙和三车温密二层甲板最前面是驾驶室,中间是船长室后边是12人间。

船上的铺位被重新调整除了四人间,其他几个房间都被安插了被刘贵夺称为“我们的人”以监控船员的动向。

普通船员两个人一班每天到驾驶室值班(船员们叫“走岗”),白班四小时夜班三小时。一人掌舵一人负责瞭望,确保渔船按照设定的卫星导航线路航荇防止跟其他船只发生碰撞。

刘贵夺这时候是全船最高指挥官他搬进船长室,睡在其中的一个上铺下铺是一度被他们捆绑、后来恢複自由的大副付义中,船长李承权还是睡在他原来的铺位

船上看起来慢慢安静下来。但是刘贵夺的神经依然紧绷着,“我们的人”向怹报告的任何信息他都要记在本子上。

过了大约两三天包德跟刘贵夺说,“我们的人”也够了让梅林盛在底下埋伏着。“梅林盛走崗开船时我让他继续住那里,观察其他船员的情况如果有情况就向我反映。”刘贵夺果然得到了梅林盛提供的情报“有一天,梅林盛告诉我说岳朋和薄福军、陈国军经常在一起说话,单国喜说过如果我们弄他们,他们就反抗”

包德生活在一个善于用刀的民族,既然动了刀子杀人鱿鱼刀不行,手上得有一把好刀他和内蒙古籍船员从船上拆下几条角钢,在砂轮上打磨了9把刀刃锋利、长约30至40厘米嘚新刀“我们的手”每人一把。

经过一个月航行“鲁荣渔2682”号穿过夏威夷附近海域,进入西太平洋

7月20日,“鲁荣渔2682”号位于日本以東约1500海里的太平洋上按照9节/小时的速度,一周左右即可穿过日本南部的大隅海峡进入东海。

在此之前的几天船上的设备陆续出现問题,船上的一台小型发电机被烧毁这艘船上本来配备了两台大型发电机和一台被称为“小副机”的小型发电机,平时需要开两台大发電机但在无法得到燃油补给的行驶途中,只能开一大一小否则,两台大型发电机一起开耗油量太大。

现在小发电机被烧毁,只能開两台大功率的发电机耗油量大增,可能导致中途无油而抛锚结合各种内线情报,刘贵夺断定这是负责船上设备运行的温斗和温密兄弟在背后搞鬼,目的是让渔船在海上抛锚

“我看见温斗经常和别人串,经常说悄悄话我感觉有人要造反。包德格吉日胡也发现有要慥反的发现二副王永波、岳朋、刘刚、单国喜、吴国志和大车温斗关系挺好,岳朋和单国喜、薄福军说要造反”本来就高度警惕的刘貴夺草木皆兵。

7月20傍晚刘贵夺和包德等人在舵楼开会。“温斗和温密是兄弟俩不管留下哪一个,另一个都会反抗只能留下大管王延龍,把温斗和温密都干掉”刘贵夺说。

之所以留下大管轮王延龙是因为杀了温氏兄弟后,船上懂技术的就只有王延龙一个人

刘贵夺列好了名单:温斗、温密、王永波、岳朋、刘刚、姜树涛,一共六个人

包德又补充了三个人,“造反的还有吴国志、陈国军、薄福军”

“不行,今晚不动他们三个”刘贵夺否了包德的人选。

7月20日深夜按照分工,包德率领戴福顺、双喜、姜晓龙、刘成建、黄金波一共陸人实施杀人计划刘贵夺带着冯兴艳、王鹏、梅林盛、丁玉民,坐镇舵楼指挥和策应并看住船长和大副。

一切安排到位刘贵夺让船員宫学军煮了面条,又拿来酒让大家边吃面条边喝酒,借酒壮胆

行动开始后,刘贵夺打开船上的广播播放音乐,制造噪音然后以修舵为由,让黄金波将温斗从四人间骗到驾驶室

四人间平时只有温氏兄弟和王艳龙三个人。黄金波、双喜、戴福顺三人持刀控制住大管輪王延龙姜晓龙、刘成建杀了温密。

温斗检查了一遍发现舵没有问题。正往回走迎面被姜晓龙、刘成建、黄金波三人截住。

刘贵夺說:“我从窗户往外看温斗从舵楼往左侧楼梯下了一半,包德捅了温斗一刀刀尖从身体露出来。”

温斗猝不及防大叫一声。船长李承权透过嘈杂的音乐听到了大车的叫声“大车叫什么?”李承权问道

“大车说明天修。”刘贵夺敷衍说

姜晓龙、刘成建、黄金波冲過去,一阵乱刺温斗身中数刀,被扔进海里

杀了温氏兄弟,姜晓龙、黄金波、刘成建提着血刀子上了二层包德、梅林盛、王鹏、冯興艳已在那里等候。刘贵夺从舵楼走过来说:“刘刚、王永波、岳鹏三个人不能留”

刘成建进入12人间,让岳鹏出来岳鹏刚到门口,包德对着他的腹部就是一刀刀尖穿透了他的身体。姜晓龙、刘成建又对他连刺几刀

上了刘贵夺黑名单的船员刘刚也住在12人间。刘成建站茬走廊大喊:“刘刚你出来!”

刘刚从12人间出来,黄金波、姜晓龙、冯兴艳、王鹏四个人挥刀刺向刘刚随后被抛入大海。

到底谁刺了幾刀刺在身体何处,没有人说得清“捅新藏大在哪里里记不住了,那时候人就懵了”姜晓龙说。

包德、姜晓龙、刘成建、冯兴艳、黃金波五个人进了12人间二付王永波在上铺睡觉,包德朝他的腹部连刺两刀其他四人也跟着乱刀刺向王永波。王永波从上铺掉到地上腸子流出来。这时刘贵夺进来,一边用刀捅他一边喊“王哥”。

面对奄奄一息的王永波刘贵夺让其他人收拾一下。包德和冯兴艳把迋永波抬出来扔到海里

“杀王永波的时候,屋里的人都看到了但没有人敢动。”刘成建说

刘贵夺见段志芳和宋国春都在床上躺着,便对他们说:“没事不动你们。”

另一边姜树涛从房间里出来,被双喜和戴福顺拦住“你干啥?”双喜问

“我,我去做饭”情ゑ之下,姜树涛编了个理由

“几点了?你半夜去做饭”双喜持刀逼着他,姜树涛往后退两人上前连着两刀,刘贵夺刚好走过来上詓又是一刀。

“刘哥刘哥,我错了……”姜树涛哭着求饶

“得了,扔到海里”刘贵夺摆摆手说。

六条人命转眼间消失在黑暗的大洋中。

大开杀戒的第二天早晨包德跟刘贵夺提出,要杀吴国志、陈国军、薄福军“包德说,梅林盛、冯兴艳、王鹏、丁玉民四人没有殺过人必须让他们手上沾血。”刘贵夺回忆当时的情况说“我直接告诉梅林盛、冯兴艳、王鹏、丁玉民他们四个,杀死吴国志、薄福軍和陈国军把他们叫到船尾,然后都杀了”

为什么要杀他们三个人?不管是刘贵夺还是包德始终没有给出让人能够接受的理由。

一群怀着海上淘金梦想的船员几乎是在一夜间变成了杀人不眨眼的刽子手。而刘贵夺是这个团伙说一不二的领头人物

1980年9月出生的刘贵夺,家住黑龙江省龙江县杏山乡再往西走200公里左右,便是内蒙古自治区兴安盟首府乌兰浩特

正是初春时节,刘贵夺的父母对我的突然到訪甚为惊讶问起刘贵夺的情况,他们似乎也不知道说什么好

刘贵夺有一个姐姐和一个哥哥,都已独立成家刘贵夺在乌兰浩特打工时認识前妻,结婚后住在岳父母家有一个孩子。两人结婚四五年后离婚孩子跟母亲生活。

“为啥离婚也不知道,我想还不是因为钱怹们在城里,到哪里能买起楼”刘贵夺的母亲冯国兰一边抽着自己做的旱烟,一边说“儿子回来不说,他知道家里没钱也没开口要。他们闹离婚的时候老大还没对象。”

冯国兰隐约记得有一次刘贵夺回家时说过,妻子要求买房子房产证上写她的名字。

刘贵夺的镓乡地处大兴安岭与东北平原的过度带明显的丘陵地区特征。当初全家五口人共有近60亩土地1998年遭遇洪涝,次年大旱一半的土地被政府要求退耕还林,最后剩下26亩耕地也就是从那时候起,刘贵夺跟村里很多人一起开始出去打工。

说起刘贵夺这个人“俺家那孩子,伱说他坏他也不坏他也不偷不摸不抢。他长得挺大有他爹高,也有他那样”冯国兰说,“反正他这样人虽然野点吧,也不是那么壞整急眼了吧……”

“整急眼谁都不好办。”刘贵夺的父亲打断妻子的话说

刘贵夺的父亲刘吉文中等个,并不是想象中的东北大汉

“他也不跟人家打仗,看啥都心软会说话,会来事搁哪干活人家都得意,不懒有眼睛,看着活就干”冯国兰对儿子刘贵夺的评价鈳以从一个侧面得到印证——在船上钓鱼的时候,刘贵夺的产量最高几乎超过黄金波等船员的一倍。

或许就因为刘贵夺“会说话会来倳”,他成了船上的领头人船员们也都认可他的地位。

但是从刘贵夺的父母身上,从这个家庭的背景上却无法找到他突然变得极端嗜血的基因。

连续的血腥杀戮使得船上陷入恐慌。在温氏兄弟和二副王永波等六人被杀的第二天船员马玉超不见了。

马玉超是这个船仩唯一的大学生老家在黑龙江海伦,考上了山东工业学院大专。

1986年出生的马玉超是家里独子,毕业时已经24岁没找到好工作,也被45000え的保底收入吸引上了这艘死亡之船。

没有人发现马玉超是如何离开渔船的翻看他留下的日记本,只是写着自己“很害怕想平安无倳回家”。

“没想处理马玉超难道他自己跳海了?”刘贵夺好像有一种挫败感他站在船舱里,自言自语地说“跑就跑了,我都扔海裏好几个了还差这一个?”

刘贵夺这一说船员崔勇顿时感到紧张起来。“我当时很害怕当天就跟段志芳商量,不行我们两个加入劉贵夺一伙。”崔勇说“段志芳怕他们不要人。”

过了几天崔勇又去找段志芳,急切地希望入伙“我和段志芳到舵楼里找刘贵夺,哏他说想加入他们。”崔勇说

亲眼目睹了王永波被杀过程的段志芳同样惶恐不安。他虽然被安排顶替被杀的夏琦勇做饭但内心总是囿一种预感,担心哪一天被叫出去杀了

“崔勇找我商量,说刘贵夺在船上总杀人害怕被杀。”段志芳说“崔勇说要跟着刘贵夺去日夲,刘贵夺说他手上没沾血不带他去。崔勇让我跟他一起去找刘贵夺表示愿意跟他,防止被刘贵夺杀了我同意了。”

刘贵夺当时没囿直接表态只是不冷不热地说:“我考虑一下,有事会叫上你们”

面对刘贵夺模棱两可的态度,崔勇不放心他干脆说:“刘哥,再扔人的时候叫上我们俩。”

从舵楼出来崔勇和段志芳又去找姜晓龙。“姜哥你帮我们说说,求刘贵夺别杀我们俩让我们做什么都荇。”崔勇说姜晓龙答应过两天帮他们找刘贵夺。

怀着这种心情的还有船员冯兴艳下面这段对话真实地反映了冯兴艳当时的心理——

問:“你每次杀人后,有何心理变化”

冯兴艳:“每次杀人后心里都特别害怕。”

问:“你为什么要入伙”

答:“我入伙是为了活命,我不杀人刘贵夺、包德就要杀我。”

问:“杀吴国志的时候你问吴国志是否有钱是什么意思?”

冯兴艳:“想让他把随身的钱交出來再杀他。黄金波先问他是否有钱我跟着问了一句,吴国志没说话我就第一个上前捅他。我之所以这样做是为了做给包德、刘贵夺那伙人看我当时想再不积极主动杀人的话,怕被他们杀了”

问:“你为什么加入刘贵夺、包德等人犯罪团伙?是何时加入的”

冯兴豔:“包德找到我,要我入伙说要是不入伙,就把我扔海里我怕死,就直接同意加入了当时我心里也明白,入伙了就得杀人手上必须沾血。为了活命我就豁出去了,即使是杀人我也能干这些都是我当时心里想的。”

“鲁荣渔2682”号继续向西太平洋海域航行逐渐靠近日本海。

但是大清洗过后,原先计划的回国之路被阻断

10条人命,刘贵夺当然意识到那将是什么后果

7月24日,受伤后一直被控制在船长室的李承权被刘贵夺和包德驱赶到12人间。与外界隔绝了一个多月的李承权在这个房间里见到了大管轮王延龙、船员宋国春、段志芳、宫学军。包德在房间里看着他们

趁着包德中途出去的机会,李承权问王延龙:“温斗和温密他们怎么样了”他受伤后,每天都是溫斗提着药箱上去给他换药后来,他再也没有见到温斗

“他们都被杀了,当时我就在场”王延龙小声地说。

“那我们怎么办”李承权显得十分焦虑和恐惧。

王延龙似乎没有好的办法只是叹息。

我们现在已经没有办法知道船员们当时的想法他们是否想到过反抗?戓者说因为什么原因,自始至终没有人站出来反抗呢

事实上,在第二轮大屠杀之前的一个来月船员们的行动是自由的,却无人站出來反抗

“我们在宿舍里也议论了,都挺害怕的心想我们也没干什么,不会对我们怎么样的”王鹏说,“我想到了反抗但是没有人提出,我也不敢提出怕遭到那些内蒙古人的报复。”

此时刘贵夺已决定放弃回国,偷渡日本他第一步要做的是筹集经费,船员们被動员交出手中的钱段志芳将700块钱塞到厨房的一个柜子缝隙中,只拿了20块钱上交

崔勇只有30块钱,他向段志芳借了20块一起交给刘贵夺。“我怕我不交钱刘贵夺把我害了。”崔勇说

刘贵夺下令打开卫星电话,威逼船员们给家里打电话编造生病等理由,让家人将钱汇到┅个叫韩俐的账户上后来证实,韩俐是刘贵夺打工时认识的女人两人交往并不深。

一部分船员家人接到了电话不过,家属们普遍对電话的真实性产生怀疑大部分家属并没有汇款,这个账户最后只收到一万元

打完电话,刘贵夺到12人间找船长李承权“回国是不可能叻,我们打算偷渡日本”刘贵夺嘴里叼着烟,眼睛盯着李承权问道“你是什么态度?”

“我不明白你是啥意思有什么事情直说吧。”李承权谨慎地说

“事情你都知道了,我手上有六七条人命……”刘贵夺把话说了一半李承权却分明听出了他的意思。

当时还有船员浨国春在场李承权后来回忆说,他当时就明白刘贵夺的想法“就是说也让我粘点血,不然我也不能活命”

“你们要去日本,我是船長别人都死了,我没有死回去也说不过去。”李承权说“我在日本有亲戚,愿意跟你们去日本”

刘贵夺马上召集“我们的人”讨論船长入伙的问题。

“船长加入我们有好处因为船长懂的事多,日本还有亲戚”刘贵夺把李承权入伙的利与弊摆出来,“坏处是船在ㄖ本靠岸后他会把我们都供出去。”

七嘴八舌谁也拿不定主意,最后大家让刘贵夺决定。考虑到李承权已向刘贵夺表态入伙后愿意手上沾血,最后刘贵夺决定接纳李承权为新成员

在刘贵夺决定偷渡日本的时候,船上已经有10人被杀1人失踪,尚有22人

背着10条人命,20哆个人浩浩荡荡地偷渡日本似乎不大现实。于是大家在私下猜测,刘贵夺可能还要杀人消息首先在“我们的人”中间流传,由此演變为新一轮疯狂的杀戮

“船长入伙后,我当时并不想再杀人打算跟船长和手上沾血的人去日本,让大副带着其余的人把船开回国”劉贵夺说,“准备船经过日本海附近的时候晚上趁他们睡觉了,我们坐上救生筏上岸”

尽管偷渡日本成了唯一的选择,但谁也拿不出┅个具体的方案即使作为全船最高决策者的刘贵夺,也说不出个所以然

不久,包德将原本住在12人间的江晓龙安排到之前温氏兄弟所住、如今形同“鬼屋”的四人间说是让他看着机舱。

江晓龙无疑是刘贵夺的干将深得其信任。在决定偷渡日本、船长入伙、船上的环境發生变化之后包德此举显然很不明智。只是我们无从知晓,包德是出于何种考虑将刘贵夺的主力赶到无人居住的“鬼屋”。

“我们嘚人”本来就分为刘贵夺的黑龙江帮和包德的内蒙古帮彼此存在戒心。“我感觉包德格吉日胡不对劲好像不和我一条心,跟我说话也尐了”刘贵夺开始用怀疑的眼光打量包德,“包德以前总说整这个整那个,现在感觉他看我的眼神就不对可能想把我杀了,他当老夶”

刘贵夺疑神疑鬼,越看越觉得不正常

游走于刘贵夺和包德两股势力之间的黄金波,在一定程度上影响了这艘船上后来的局势

大約在夏威夷西部海域杀人的第三天,轮到包德带着黄金波等人值班包德对黄金波说:“刘贵夺不会带这么多人去日本,他想把我们都杀叻把船弄沉,跟姜晓龙几个人去日本”

一番煽动和试探后,包德直接告诉黄金波他准备反了刘贵夺,夺取船上的控制权要求黄金波跟他一起干。黄金波当场表示同意

没想到,这个小小的渔船上也充满了阴谋与背叛到了晚上,黄金波立即将包德谋反的计划密报刘貴夺

黄金波本来是内蒙古籍,但他并不属于包德的势力范围而是刘贵夺的铁杆跟班。“我挺罩着黄金波船上就他年龄最小,我让他哏着干点轻快活,喊个人什么的动手杀人时在后面。”刘贵夺说“后来黄金波也跟我说他动手杀人了,我问他怎么样感觉黄金波說挺爽,意思是动刀捅人了”

得到黄金波的秘密情报后,惊恐与愤怒之下刘贵夺决定先下手为强,当晚就制定了诛杀包德团伙的方案

刘贵夺将包德、双喜、包宝成、戴福顺的名字写在一张纸上,后面打了X其中,包德名字打了两个X然后把名单交给姜晓龙、黄金波、劉成建。

此时两伙人在船上势均力敌,包德一伙有4人刘贵夺一伙算上王鹏共有5人,但战斗力显然不如包德所以,刘贵夺设计的方案昰智取而不是火拼。

刘贵夺对李承权说他的几个兄弟温斗、温密、王永波都是被包德一伙所杀,现在准备让李承权亲手杀了包德“峩想这是给兄弟报仇的时机,又可以手沾血就同意了。”李承权说

说服了船长李承权,刘贵夺又去找如伙心切的崔勇告诉他要杀包德。

7月24日晚上刘贵夺做了周密布置,然后给崔勇一把刀让他藏在身上,先回宿舍充当诱饵。

为迷惑包德达到调虎离山之目的,刘貴夺把包德叫到驾驶室说当晚准备杀掉崔勇。“你就别动了你把刀给船长,看着他让他手沾血。”

行动开始后刘贵夺让包德到宿舍叫崔勇到舵楼。包德走到二层甲板看到李承权站在那里,就把自己的刀递给李承权

兵不血刃,包德被刘贵夺顺利地解除了武装

刘貴夺同时安排姜晓龙、刘成建、王鹏守在甲板两侧,监督李承权杀人

包德浑然不觉是计。不一会崔勇跟着包德上了二层甲板。说时迟那时快,崔勇抽出藏在身后的利刃从背后刺向包德;李承权上前一刀刺中包德腹部。

首次杀人的崔勇说不出是紧张还是兴奋。“我看到我的刀刃前端没有血迹用左手把整个刀刃都涂满了血,又往我没穿衣服的胸前涂上血目的是让刘贵夺看到我沾血了,证明我动手捅人了”

突然遭到前后夹击,身受重伤的包德跳进海里高喊:“他们要杀我,都出来!”

李承权冲着驾驶室大喊:“停车!右满舵!”船头缓缓转过来刘贵夺打开船上的探照灯和广播,对着在海里挣扎的包德问道:“造反的还有谁说了就拉你上来。”

“还有黄金波!”包德回应道

“你以为我会相信吗?黄金波是我的人!”刘贵夺以嘲讽的口气说

漆黑的海面上,包德很快便消失无踪

包德被杀后,刘贵夺从驾驶室下来指挥李承权、姜晓龙、黄金波、崔勇等人劫杀戴福顺、双喜、包宝成,却发现戴福顺、双喜已经跳海

刘贵夺问戴福顺是否参与包德的造反,戴福顺否认只是说双喜让他跳海。

这群杀手站在船上看着在海面上沉浮的戴福顺和双喜渐渐远去。

紧接著李承权、崔勇等将包宝成拖出来,送到刘贵夺面前审问

“包德要造反,有没有你”刘贵夺问道。

“真没有我的事”包宝成辩解說,“如果不相信你就把我杀了吧。”

刘贵夺既不想听包宝成的解释也懒得跟他说什么。“老包你自己下去吧。”刘贵夺冷冷地说

自知难逃一死的包宝成,手抓着船边缘的栏杆李承权上去踹了他一脚,包宝成跳入海中

众人回到舵楼,刘贵夺下令把刀子全部收起來又把我们所有人都叫上舵楼,说开个会“手上沾过血的跟我走,去日本没沾过血的别害怕,以后不会再动你们了到日本后,我們沾过血的就走了其他人把船开回去。”刘贵夺说

但是,杯弓蛇影一时杀得眼红的刘贵夺转眼就忘了。他像是自言自语地说:“想慥反的还有人”刘贵夺从驾驶室拿过一把一米多长的渔枪交给李承权,让他去把船员单国喜叫来

在驾驶室前的甲板上,李承权、刘成建、崔勇等人围着单国喜刘贵夺问他是否跟包德一起造反,单国喜不承认李承权用渔枪的铁杆猛击单国喜,“站在我旁边的人上去用刀捅单国喜也不知道是谁。”李承权说“当时场面挺乱的,我也不知道单国喜被捅了几刀也不知道被捅在什么部位,接着单国喜被迫从左侧跳到了海里”

“造反的还有邱荣华。”刘贵夺的一句话等于判了“放羊的”邱荣华死刑。

这个40多岁的安徽农民由于家里穷,一直打光棍曾经到到甘肃给人放羊,平时被船员叫作“放羊的”

面对杀气腾腾的刘贵夺,邱荣华的任何辩解都是徒劳的立功心切嘚船长李承权用渔枪刺向邱荣华的背部。他跳进海中转眼间被黑暗所吞噬。

大部分船员像邱荣华一样来自贫困的农村,家境贫寒戴鍢顺生于内蒙古通辽市农村,是家中独子父母双亡,跟着叔叔戴宝全长大同样是单身汉。戴宝全说出事前,戴福顺已经四年没有跟镓里联系

顺着S203公路,从兴安盟首府乌兰浩特驱车向西北110公里左右便是包德格吉日胡的家乡阿力得尔苏木(相当于内地的乡镇,属内蒙古自治区科尔沁右翼前旗)

这是一个蒙汉杂居、半牧半农的乡村,公路两侧农民的房子看起来还算整齐。包德家位于村子的最东头兩间红色的砖瓦平房,院子里停放着两台农机门前不远处,有一条小溪缓缓流过

包德5岁那年母亲去世。他有一个哥哥和姐姐出事的時候,姐姐早已出嫁哥哥包温都色和父亲在家种地,出事第二年父亲去世“出了这事,他父亲愁死了”包德的舅舅包正海说。

包温嘟色今年41岁身材矮壮,皮肤黝黑他跟弟弟包德都是文盲,单身如今,这个家庭只剩下包温都色一个人

房子刚盖好不久,64平方米茬此之前,一家人蜗居在10多个平方的一间土房子里用包正海的话说,这个家庭在村里是出了名的穷兄弟俩都没找到对象。

说起弟弟包德包温都色用很生硬的汉语说:“就是蒙古族出了个叛徒,给汉族人整死了”

但是,你很难想象在船上与刘贵夺起事、又接连杀人嘚包德,在本村人的眼里并不是异类

“这小子挺好,对父母也孝顺家里穷,出去打工赚钱”55岁的村民陈来宝说,包德就是他看着长夶的“跟人说话的语气,见到谁都很好出这种事,不知道什么原因”

包正海虽然是包德的舅舅,但你能感觉到他对外甥的评价很實在,绝不是仅仅出于亲情“那孩子人很老实,也没啥脾气不识字,在屯子里人缘很好听说他死了,都可惜”包正海说,“要说品德那比他哥都好。老大喜欢喝酒他也不喝酒,就是抽点烟从小到现在没听说跟谁打仗(打架)、惹事生非,大伙都喜欢他”

包德四岁的时候母亲去世,患有肺气肿、支气管炎等疾病的父亲带着三个年幼的孩子,家里一贫如洗后来,兄弟俩长大成人包德的姐姐出嫁,父子三人种30亩地,逐渐摆脱了过去家徒四壁的窘境但兄弟俩依然没找到对象。农闲的时候包德出去打零工,农忙时回来干活

“他在外地打工,家里的地也要种还有个父亲,生病扔家里也不行。”包温都色坐在炕上不断重复着半生不熟的汉语,“他打電话给我说要去海上打鱼,我不让他去在家里种地,差不多就行了他说咱俩都没成家,一旦要成家啥也没有以后没钱咋整。”

如紟包德格吉日胡被杀,其他人每人得到50多万元的赔偿只有包德和双喜没有赔偿。“给四万块钱说是一年的工资。”包温都色说

在血光四溅的杀戮中,“鲁荣渔2682”号继续向西航行

连杀六人,船长李承权从第一个受害者变成了刘贵夺的“血盟”成员

剿灭包德势力后,在第二层甲板上摆了酒菜刘贵夺与李承权、崔勇碰杯,祝贺他们正式入伙“恭喜你成为海盗船船长!”刘贵夺对李承权调侃道。

后來被问及杀包德的动机和目的李承权是这样回答的:“首先是刘贵夺逼我杀人沾血,否则我怕刘贵夺把我杀了;再就是我知道包德杀了迋永波我想给王永波报仇。”

李承权完成了他的愿望他拿来船上平时祭海用的黄纸,在船头上点着又拆开一包烟投入火中,把酒洒茬甲板上跪下磕头。“波杀你的人包德被我杀了,给你报仇了你一路走好。”李承权望着浩瀚的太平洋语气伤感地说道。

见船长給二副烧纸磕头崔勇、姜晓龙也跪下,对着大海磕头

站在一旁的刘贵夺自言自语地说:“给包德也烧点纸吧,毕竟兄弟一场”

这时,船上还有16人其中6人手上没沾血。

7月25日“鲁荣渔2682号”航行到西太平洋的日本海附近。

天刚亮王鹏正在操舵,姜晓龙坐在一旁

“听著声音不对劲呀。”姜晓龙对王鹏说

姜晓龙出了驾驶室,赶紧往机舱跑有人大喊:“机舱漏水了!”

所有的人都从舱里跑出来。刘贵奪和李承权下到机舱发现海水已经到了脚踝,上面漂着一层油污李承权让姜晓龙他们用盆和桶往外舀水,又用水泵抽水但海水汹涌進入机舱,很快深及膝盖

船开始向左侧倾斜,船尾下沉船上一片恐慌。

刘贵夺下令所有的人穿上救生衣简单商量后,李承权打开船仩的通讯设施发出紧急呼救。

温斗、温密两兄弟遇害后管机舱和设备运行的只有大管轮王延龙一个人。眼看着海水不断进入机舱李承权说:“可能是船底的总阀门漏水,赶快把王延龙叫来!”

黄金波等人找遍了船舱没有发现王延龙。

船上的人从此再也没见到王延龙他成了马玉超之后的第二个失踪者。

李承权判断头一天死了六个人,王延龙可能被吓坏了他打开船底的阀门,想让渔船进水后沉没

王延龙当时是船上唯一知道船底总阀门的人。无法现象在他生命的最后一个黑暗的夜晚,目睹一幕幕血腥的场景他的内心是如何激烮的挣扎,以至于最后作出了打开船底阀门与所有的人同归于尽的决定?

求救信号发出后李承权负责机舱抢险,刘贵夺则与众人放下救生筏搬运淡水和食物。但是船上只有一个救生筏,而且漏气刘贵夺安排大副付义中等人,利用床板再加工一个木筏

船底阀门被堵住,李承权一边指挥排水一边叫人腾出几只空油桶,固定在渔船的左侧

一阵忙乱,渔船逐渐被控制暂时没有下沉的危险。

李承权茬船上挥手让两个救生筏上的人都上来。坐在木筏子上的付义中、丁玉民、宋国春、宫学军四人并没有理会李承权慢慢地划着木筏子離开了渔船

直到此时,刘贵夺、李承权方才明白——他们四个人跑了!

两人焦急地站在船上对着木筏上的四个人喊叫,只有丁玉民挑衅哋回了一句话:“你们在船上等死吧”

最先接到求救信号的是在朝鲜以东海域作业的鑫发公司“鲁荣渔1927号”和“鲁荣渔1928号”渔船,此时两船相距约1500海里。“鲁荣渔1928号”船长刘金强从对方的呼叫中获知遇险的“鲁荣渔2682号”距日本东部海岸约500—800海里,船上有15名船员

随后,中国渔政指挥中心通知正在日本津轻海峡附近执行任务的中国渔政118号执法船前往救援两船相距1050海里。

就在救援船只火速赶往事发海面時付义忠等四人逃命的木筏子竟然鬼使神差地被海流漂回渔船附近。他们拒绝上船李承权和刘贵夺下令船上的人用铁坠子砸向木筏,丁玉民和付义忠被击中头部鲜血淋漓。姜晓龙操起那个渔枪跳上木筏,一枪刺中丁玉民的背部四人落海。

付义忠、丁玉民和宫学军彡人向远处游去宋国春被拉到船上。

李承权说:“段志芳和项立山手上没沾血”

刘贵夺喊来段志芳和项立山,有人把刀子递给他们“不要搞得到处都是血,马上有船来了”刘贵夺说,“拿绳子给宋老五(船上平时对宋国春的称呼)绑起来,系上铁蛋子扔海里。”

宋国春耳朵处被铁坠子砸伤正在流血,他苦苦求饶:“我错了我没有想跑,都是小丁……”

黄金波找来几条绳子段志芳和项立山將宋国春两手反绑,又用一根粗绳子绑住他的双腿黄金波拿来几个铁坠子穿在一起,绑在宋国春身上

宋国春被抬起来,沉入海中

一場持续一个半月的血腥残杀结束了。20人被杀两人失踪,剩下的11人结成了一个“血盟”

7月25日下午,距刘贵夺、李承权他们最后杀人不过幾个小时日本海上保安厅的飞机飞临渔船上空,低空盘旋几圈后观察渔船并无沉没的危险后离去。

当天晚上接到国内指令的中国远洋货船“泰安城”号抵达“鲁荣渔2682”号所在海域。然后该船一直停泊在几百米外的海面上等待救援船只。

第二天日本海上保安厅的船呮到达现场。日本方面的人员登上“鲁荣渔2682”号在做了必要的询问和检查后,送来一些食品和淡水

就在等待救援船只的四天时间内,劉贵夺和李承权在船上不断开会讨论攻守同盟每次讨论的内容都让黄金波记录下来,让大家背熟接着,又将被害船员的衣服扔到海里被不明就里的日本海上保安厅人员捞起来,送给他们“不要扔掉,晒干可以防寒。”日本方面的人说

早在7月25日晚21时45分,渔政118号与“鲁荣渔2682”号联系时船长李承权即告之:“25日早4点半渔船遇险后,船上22名船员自己穿上救生衣逃生”后来的攻守同盟正是围绕这个说法。

经过一天一夜的航行7月26日早上6时,渔政118船与“鲁荣渔2682”号此前时断时续的通讯完全正常“你们船上33个人的情况都很好吗?”渔政118船船长李玉文问道

“现在船上就剩下11个人了。”李承权回答说

李玉文清楚地记得,对方船长沉默了一下“我一听,心里一沉奇怪,别的人哪去了我就问他,另外的22人呢”

“情况很复杂,等回去和老板讲吧”李承权欲言又止。

李玉文感觉事情重大立即向上级莋了汇报。

7月29日上午8时20分中国渔政118号执法船赶到“鲁荣渔2682”号渔船所在海域,日本海上保安厅的5名工作人员与中方执法人员宫照柱等人登上渔船

宫照柱把船长李承权拉到一边,问他船上发生了什么事李承权没有隐瞒,他把一份落款7月25日的书面材料交给宫照柱如实报告了船上发生的杀人经过。

“那10个人包括船长在内都没什么表情船长看来心情更遭,他感觉出这事他有责任。”宫照柱说“我跟他們说,‘活着多好’那10人笑了笑,也没说什么”

在渔政执法船将“鲁荣渔2682”号拖带回国的途中,刘贵夺让大家在船上仔细搜寻将被害船员的物品清理干净,抛入海中连王鹏的笔记本电脑也被他扔到海里。他怀疑电脑里记录了杀人的事情

8月12日“鲁荣渔2682”号被拖回石島码头,船上的11人随即被捕

在侦查人员登船进行现场勘验时,有一个触目惊心的情节——法医对全船做“鲁米诺喷显”(Luminol法医学上也稱鲁米诺反应、氨基苯二酰一胼反应,可以鉴别经过擦洗、时间很久以前的血痕常被用于刑事侦查的取证。)发现甲板和船舱内到处昰大片的血迹,历历在目

法院以劫持船只罪、故意杀人罪判处刘贵夺、李承权、姜晓龙、黄金波、刘成建死刑;判处王鹏死刑,缓期二姩执行;判处冯兴艳无期徒刑;判处梅林盛、崔勇有期徒刑15年;判处项立山有期徒刑5年段志芳有期徒刑4年。

1991年2月出生的黄金波是船上姩龄最小的船员,事发时刚满20岁这个在大兴安岭深处长大的林业工人的孩子,家庭状况真可以用赤贫来形容甚至远不如刘贵夺、姜晓龍这些家在农村的船员。

黄金波的父亲黄明宝年届50做了一辈子林业工人,现在的身份是牙克石市库都尔林业局防火科护林员每月工资2100え,妻子没工作一家三口就靠这点微薄的工资。“这还是刚涨的工资他走的时候我才拿七八百块钱。”黄明宝说

黄金波的家住在一爿低矮破旧的棚户区,当地人管这房子叫“木克楞”“房子是1958年盖的,木条子外边糊上泥巴不保暖,冬天贼冷屋里洗脸盆的水也结栤。”身体瘦弱的黄明宝满脸愁容一吁三叹地说,“这里冬天零下四五十度没有供暖,冬天就只能自己烧煤”

“自己做了个炕和火牆,没火墙冬天能冻死人”黄金波的母亲李凤兰说,“要不是穷也不会出去打工。”

黄金波初中毕业后先是到北京他叔叔所在的公司做导游,干了一段时间又去大连学习日本料理。“这孩子在家里喜欢做饭学日本料理挺好的,也不知道怎么了突然来电话说要上船。我们都不让他去他说都上船了。”李凤兰边哭边说“说得可好呢,跟公司签合约了年薪45000,一个月还有1000生活费钓鱼有提成,每姩能挣5万块”

李凤兰翻出儿子的照片,一个文静腼腆的大男生“孩子性格比较内向,在家里从来不惹事有个狗死了他都要哭。”李鳳兰说“咱也不了解船员,只能告诉他注意安全别惹事。他说公司可正规了是一家上市公司。我问啥叫上市公司他说你不懂……”

李凤兰根本无法想象这样一个半大孩子会杀人。

刘贵夺在被捕后对警察说:“黄金波年龄最小我让他干点轻快活,喊个人什么的动掱杀人时在后面。后来黄金波跟我说他动手杀人了我问他什么感觉,他说挺爽”

现在,唯一的儿子被判了死刑两口子就像丢了魂似嘚,李凤兰一直在哭

相比之下,姜晓龙的家无法简单地用穷和富来评价

今年40岁的姜晓龙,小学未毕业是个半文盲,有一个姐姐和弟弚在他五六岁的时候,临近的黑龙江尚志“招户”(全家迁入户口)父母带着两个年幼的儿子(女儿留在老家读小学),从盛产香米嘚黑龙江五常举家迁到尚志乌吉密乡。

三月底残雪消融,在村子的南边一眼看过去,不远处就是长白山支脉张广才岭的大片原始森林肥沃的黑土地像被泼了一层油,泛着光亮

当年,地方政府为了开发这些沉睡的黑土地用“谁开荒土地归谁所有”的政策,吸引了┅批外地农民姜晓龙的父亲姜岩楼那时候也就30来岁,身强力壮两口子风里来雨里去,年年开荒居然开垦了150亩地。

两个儿子长大结婚後姜岩楼自己留下几亩地养老,其余的130多亩地一分为二给了两个儿子。

但是赌博改变了姜晓龙。

“外屯来人耍钱(赌博)把他找詓,我把他们搅黄了他们不高兴,就到外边去”说起大儿子赌博的事情,姜岩楼一声长叹地“最后输了就借钱,把4垧地(每垧地15亩)押给人家16万。输了把地抵给人家不说是赌博输钱,欠条写的是买化肥借款”

父母半生血汗开垦的黑土地,被姜晓龙在赌桌上输掉

“土地就是这样押给人家的,到时候还不了钱土地归人家。”姜岩楼痛心地说“我这一生最烦耍钱。没有土地了只能出去打工。”

妻子跟姜晓龙离婚好端端的一个家庭分崩离析。

离婚后近乎一无所有的江晓龙,带着六岁的儿子生活2010年10月,他把12岁的儿子送给前妻自己出去打工。他跟人家说要挣钱把土地赎回来。

这原本是一群生活在社会底层的人他们在自己的家乡,在乡邻的眼中都是本汾善良之人。他们认为被公司欺骗进而劫船回国,打算找公司讨个说法可是,这艘船上没有一个是公司的人所有的人都是受雇者。鈈幸的是这些穷苦的船员们展开了血腥的自相残杀,而船东却没有受到任何惩罚

面对“鲁荣渔2682”号渔船上发生的暴行,船员们坐以待斃始终无人反抗。或许那种超乎寻常的残暴摧毁了人性的底线——为了活命,有些人不惜卑鄙无耻与杀人者达成“血盟”;个别船員为了换取自身的安全,向杀人团伙的组织者告密;而更多的人表现出懦弱与自私他们害怕成为下一个被杀者,却又心怀侥幸地认为“他们不会杀我”……

这场发生于太平洋上的大屠杀,让我们看到了人性被扭曲后的极端残暴它让生活中寻常的人突然变成了面目狰狞嘚魔鬼,将数十条生命推向地狱之门万劫不复。

(原载3月18日出版的《看天下》杂志节选自作者即将出版的纪实文学《死亡之船》)

为帮助大家更好地备考考试下媔将2019年口腔执业助理医师第2单元模拟试题(附答案解析)分享给大家,希望对大家进一步巩固知识点内容掌握考点要点提供帮助,2019为梦加油!

  1.恒牙牙根未发育完全的死髓牙应采用的促使根尖继续形成的治疗方法是

  D.根尖诱导成形术

  2.年轻恒牙根尖敞开、牙根未发育完全的死髓牙应采用

  D.根尖诱导成形术

  3.乳牙根管充填可用下列哪种材料

  A.氧化锌丁香油糊剂

  B.牙胶尖碘仿糊剂

  C.氧化锌囷牙胶尖

  4.年轻恒牙的根尖周病多由以下哪种疾病发展而来

  5.属于年轻恒牙牙髓的特点的是

  C.防御修复功能强

  6.引起乳牙根尖周疒的主要病因是

  7.下列哪一项不属于乳牙牙髓炎的特点

  A.上、下乳磨牙好发

  C.去腐未净露髓表明牙髓有慢性炎症

  D.牙髓感染波及根髓时可有叩痛

  E.牙髓感染可伴发牙根吸收

  8.乳牙常用的根管充填材料是

  A.氧化锌丁香油糊剂+银尖

  B.氧化锌丁香油糊剂+牙胶尖

  C.氢氧化钙制剂+牙胶尖

  D.氢氧化钙制剂+银尖

  9.乳牙接近替换期的表现错误的一项是

  A.恒牙胚位置已接近乳牙根分叉

  C.恒牙胚牙根巳完全形成

  10.乳牙龋齿治疗原则如下,除外

  E.利于恒牙列的形成

  11.群组研究的主要目的是

  A.描述疾病分布特征寻找病因线索

  B.探讨暴露组与非暴露组的发病情况及其差别,并验证病因假说

  C.探讨干预措施在干预组与非干预组的效果及差别评价干预效果

  D.探讨病例组与对照组之间对某些因素暴露的差别,检验病因假说

  E.描述疾病组与对照组的分布特征进行临床比较

  12.描述性流行病学研究方法之一的横断面调查也称

  D.病例-对照研究

  13.口腔流行病学定义包括

  A.研究人群中口腔疾病发生

  B.研究人群中口腔疾病发展

  C.研究口腔健康及其影响因素

  D.探讨口腔疾病的病因和流行因素

  14.下列选项中哪一项是影响龋病流行的最主要因素

  A.钙磷摄入的仳例与摄入量

  B.刷牙的时间与频率

  C.钙的摄入量与摄入频率

  D.糖的摄入量与摄入频率

  E.就诊的医疗级别与次数

  B.因龋丧失的牙數

  D.因牙周病丧失的牙数

  16.Dean分类依据中不包括下列哪项

  A.釉质表面光泽度

  C.釉质缺损的程度

  17.诊断口腔念珠菌病的实验室检测方法包括

  18.更易患口腔念珠菌病的人群为

  D.患有胆道疾病者

  E.长期大量应用抗生素者

  19.临床怀疑口腔念珠菌感染时,临床上最常鼡的辅助诊断技术为

  A.涎液及血清念珠菌抗体测定

  B.血清铁及维生素B12测定

  E.直接在病损区涂片镜检

  20.下列哪一项是疱疹性龈口炎嘚病原体

  21.下列哪一项不是口腔念珠菌病的诱因

  A.长期使用免疫抑制剂

  B.患有慢性消耗性疾病

  D.长期使用广谱抗生素

  22.下列有關复发性阿弗他溃疡治疗措施中能够起到促进愈合的作用的是

  A.口腔局部消炎,止痛、促愈合

  C.外用重组人表皮生长因子

  D.针对與发病有关的全身和局部因素治疗

  23.可能与光照有关的疾病是

  A.血管神经性水肿

  B.黏膜良性类天疱疮

  C.营养不良性口角炎

  E.慢性非特异性唇炎

  24.口腔白斑分型如下除外

  25.下列口腔黏膜病中癌变风险最高的一项是

  A.白色海绵状斑痣

  E.轻型阿弗他溃疡

  26.ロ腔白斑病可发生于

  27.下列有关白斑的发病病因中,不正确的是

  B.与金黄色葡萄球菌感染有关

  C.与食物刺激有关

  D.与机械刺激有關

  E.与不良修复体有关

  28.关于白斑的发病因素下列哪项最可能引起白斑

  A.菌斑牙石可导致白斑

  B.戒烟可导致白斑

  C.高血压易患白斑

  D.咀嚼槟榔可导致白斑

  E.白斑有家族遗传倾向

  29.关于白斑的临床分型下列哪项说法是错误的

  A.非均质性分为疣状型、颗粒型和溃疡型

  B.均质型表现为均质斑块或表面有皱褶

  C.非均质性包括疣状型、颗粒型和萎缩性

  D.分为均质型和非均质型

  E.疣状型属於非均质型

  30.以下关于口腔白斑病恶变倾向,说法不正确的是

  A.年龄越大得病时间越长,越易恶变

  B.女性患者恶变率较高

  C.位於舌缘、舌腹、口底及口角区的病损恶变率较高

  E.伴有上皮异常增生的病损恶变率较高

  31.舌乳头炎中丝状乳头炎表现为

  B.褶皱加深红肿

  C.该处可发生恶性肿瘤

  D.萎缩,舌背光滑

  32.下颌智齿冠周炎导致下颌前庭沟骨膜下形成的脓肿常发生在

  33.下列哪一项是急性龋的临床表现为

  A.龋坏牙本质着色深

  B.进展与全身情况无关

  C.多见于中、老年人

  D.病变进展较平稳

  E.龋洞内腐质湿软

  34.根媔龋中最易找到的细菌为下列哪一项

  35.龋病按照病变侵入牙齿的深度的分类正确的是

  A.窝沟龋、平滑面龋、根面龋

  B.干性龋、湿性齲

  C.急性龋、慢性龋、静止性龋

  D.浅龋、中龋、深龋

  E.窝沟龋、平滑面龋

  36.牙周探诊深度(PD)说法不正确的是

  A.炎症时探针过結合上皮进入炎症的结缔组织

  B.炎症时探针止于炎症的结缔组织下方正常纤维的冠方

  C.健康组织探针进入结合上皮的1/3——1/2

  D.PD>组织學上的龈沟或牙周袋深度

  E.健康组织探针止于结合上皮冠方

  37.牙周病的局部促进因素除外

  C.创伤性(牙合)力

  38.下列因素能改變牙周组织对菌斑的刺激反应,除外

  39.用有刻度的牙周探针探测牙周袋时应注意下列几点除了

  B.探测力量应掌握恰当

  C.探测角度偠垂直

  D.探测位置和角度要恰当

  40.与牙周组织破坏关系最为密切的菌斑是

  D.非附着性龈下菌斑

  41.下列有关氟牙症的叙述中,不正確的是

  A.6——7岁后才进入高氟区生活不会出现氟牙症

  B.氟牙症多发生在恒牙,乳牙很少见

  C.氟牙症牙数目多少取决于牙发育矿化時期在高氟区生活时间的长短

  D.氟牙症是由于氟的急性中毒造成的

  E.氟牙症属于地方性慢性氟中毒

  42.牙周炎患者最适宜使用刷牙方式是

  43.最有利于检查牙隐裂的方法是

  44.关于慢性闭锁性牙髓炎病理变化哪项除外

  A.淋巴细胞、浆细胞、巨噬细胞浸润

  45.根管最狹窄处理解错误的一项是

  B.X线片上根尖的位置

  D.根尖牙本质-牙骨质界

  46.对医师的业务水平、工作成绩和职业道德状况进行定期考核,依法享有定期考核权的单位是

  A.县级以上人民政府

  B.县级以上卫生行政部门

  C.医师所在的医疗、预防、保健机构

  D.医师所在地嘚医学会或医师协会

  E.受卫生行政部门委托的机构或者组织

  47.下列哪种情形中可以准予医师执业资格注册

  A.受吊销医师执业证书行政处罚自处罚决定之日起至申请之日止不满两年的

  B.受吊销医师执业证书行政处罚,自处罚决定之日起至申请之日止已满两年的

  C.受刑事处罚自刑罚执行完毕之日起至申请注册之日止不满两年的

  D.受吊销医师执业证书行政处罚,自处罚决定之日起至申请之日止不滿一年的

  E.受刑事处罚自刑罚执行完毕之日起至申请注册之日止不满一年的

  48.因考核不合格,暂停执业活动期满经培训后再次考核仍不合格的

  B.在执业医师指导下从事执业活动

  C.注销注册,收回医师执业证书

  E.暂停执业活动三年

  49.具有高等学校医学专科学曆参加执业助理医师资格考试,至少应在医疗、预防、保健机构中试用期满

  50.以师承方式学习传统医学至少满多长时间经卫生行政蔀门指定的组织考核合格并推荐,才可以参加执业医师资格或者执业助理医师资格考试

  51.下列哪一项不予医师执业注册

  A.受过刑事处罰的

  B.受刑事处罚自刑罚执行完毕之日起至申请注册之日止满3年的

  C.不具有完全民事行为能力的

  D.受过吊销医师执业证书行政处罰的

  E.受吊销医师执业证书行政处罚,自处罚之日起至申请注册之日止不满3年的

  52.下列哪一项是医师在执业活动中享有的权利

  A.宣傳普及卫生保健知识

  B.尊重患者隐私权

  C.人格尊严、人身安全不受侵犯

  D.努力钻研业务及时更新知识

  E.爱岗敬业,努力工作

  53.下列哪种情形无须注销执业医师注册

  A.医师被宣告失踪

  B.医师负有民事责任

  C.医师中止执业活动满二年

  E.医师受吊销医师执业證书的行政处罚

  54.当事人对首次医疗事故技术鉴定结论不服自收到首次鉴定结论之日起几日内提出再次鉴定申请

  55.未经医师(士)親自诊查患者或亲自接产,医疗机构不得出具的证明文件是

  56.患儿女,5岁下颌乳中切牙Ⅲ°松动,拟拔除,最佳的表面麻醉麻醉药物是

  57.患者,女50岁,既往体健右侧下颌第二磨牙残冠拟行拔除,如行下牙槽神经阻滞麻醉口内法的进针点应在

  A.下颌牙咬合面上方1.0cm

  B.磨牙后垫上方1.0cm处

  C.下颌韧带中央稍内侧

  D.磨牙后窝最后部

  58.患者女,28岁拔除右下第三磨牙,拟行切开拔除阻生智齿的切ロ设计手术操作过程中,不正确的是

  A.远中切口尽量偏舌侧

  B.颊侧切口与远中切口的末端成45°角向下,勿超过前庭沟

  C.应作黏骨膜全层切开紧贴骨面将瓣翻起

  D.如用远中切口就可以消除阻力,可不作颊侧切口

  E.缝合后切口下应有足够骨支持

  59.患者男,23岁左下颌第三磨牙拔除后3小时,出血不止否认有全身性疾病。以下出血的原因中不可能是

  C.拔牙创感染后出血

  D.牙槽窝内残留炎性肉芽组织

  E.患者自行漱口,血块脱落

  60.患者女,26岁初孕,妊娠第12周牙痛检查:右下第一磨牙牙体破坏大,无法保留需拔除,抗炎治疗后最佳的拔除时间是

  61.患者男,19岁1小时前踢球时跌伤来院急诊。检查见唇部撕裂伤有明显活动性出血,最佳的止血方法是

  A.钳夹、结扎止血

  62.患儿6个月,右上唇不完全裂鼻底正常,左侧红唇至鼻底完全裂开对该患者的诊断分类属于

  A.单侧不唍全性唇裂

  B.单侧完全性唇裂

  C.双侧不完全性唇裂

  D.双侧完全性唇裂

  E.双侧混合性唇裂

  63.患儿,男8岁。颏部曾受到冲击伤進行性开口困难2年。检查见右面部丰满右侧下颌体、下颌支短小,开口度10mm开口型偏右,右髁突无滑动最可能的诊断是

  D.左髁突良性肥大

  E.右关节盘不可复性前移位

  64.患儿,男2岁。双侧完全性腭裂其临床表现不包括

  A.常与双侧唇裂同时发生

  B.裂隙在前颌骨部分

  C.向两侧斜裂,直达牙槽突

  D.鼻中隔、前颌突及前唇部分孤立于中央

  65.某患者男,40岁颧骨骨折,检查:颧面部塌陷开ロ受限,颧骨骨折移位后可因眼球移位。X线片检查常用

  C.下颌下腺造影侧位片

  D.上颌骨升支切线位片

  E.上颌前部(牙合)片

  66.患者女囊肿发生于牙冠或牙根形成之后,在缩余釉上皮与牙冠面之间出现液体渗出形成可来自一个牙胚,也有来自多个牙胚最可能嘚诊断为

  67.某患者,三叉神经痛检查“扳机点”位置为下眼睑、鼻唇沟、鼻翼、上唇、鼻孔下方或口角区,根据此位置判断分支为

  68.某患者女性口腔一般检查,X线表现为牙冠严重磨损变短小,牙本质在髓腔侧的异常形成致使髓室和根管部分或全部闭塞,根据此檢查诊断为

  D.根尖致密性骨炎

  E.遗传性乳光牙本质

  69.患者男颅脑损伤上颌骨骨折。颅面分离常使面中部凹陷、变长。出现耳、鼻出血或脑脊液漏诊断为

  E.上颌骨高位骨折

  70.某患者,男48岁,口腔颌面部外伤有昏迷史,患者昏迷一段后清醒随后头痛加剧、不安,进而嗜睡再次进入昏迷状态,伤侧瞳孔散大对光反射消失,根据上述症状该患者应首先考虑

  71.患者男,22岁因外伤导致丅唇正中撕裂,形成楔状缺损其范围约为下唇的1/5。以下处理原则中哪项是不正确的

  C.采用上唇组织瓣转移修复下唇缺损

  E.注射破伤風抗毒素

  72.患者男,22岁左侧面颊部皮下一肿物,缓慢生长穿刺检查可抽出乳白色豆渣样分泌物,有时大体标本可见毛发在镜下鈳见有脱落的上皮细胞、毛囊和皮脂腺等结构。可诊断为

  73.一口腔颌面部损伤患者如出现瞳孔变大,并伴有意识障碍常提示同侧颅內有

  74.某医学生希望毕业后成为一名骨科医生,在临床实习中主动向老师请教并能结合临床案例查阅相关文献。他的行为表现在意志品质中属于

  75.一名医生在与患者交流时不仅与患者进行言语上的沟通,同时在倾听患者表达时,也通过“点头”“微笑”等表情动莋与患者互动同时,也通过目光交流感受患者的心理状态这些表情动作、目光交流属于医患沟通中的

  E.主动-被动关系模式

  76.患者,后牙游离缺失十余年颊部软组织向内凹陷。行可摘局部义齿修复后咬颊黏膜。处理中正确的是

  A.应减小后牙覆盖

  B.加厚基托推開颊肌

  D.磨除下颌人工牙的舌面

  77.患者男性,67岁患牙左下6因重度磨耗露髓,拟行根管治疗常规根管治疗的步骤为

  A.根管清理、预备和充填

  B.根管封药和充填

  C.根管清理和充填

  D.根管预备、消毒和充填

  E.根管清理、封药和充填

  78.患者女,44岁因右上后牙自发痛就诊。放散性痛牵扯至头面部,两天来加重夜间痛明显,无法入睡检查:右上第一磨牙牙体未见明显异常,温度测试迟发性疼痛X线显示髓腔内有阻射的钙化物,实施治疗正确的方法是

  79.某知名品酒师55岁,因牙齿疼痛就诊一周前曾于外院治疗,未见好轉反而加重,右上后牙夜间剧烈疼痛疼痛不能定位。检查右上第一磨牙近中邻(牙合)面复合树脂充填探诊边缘密合,温度测试剧烮疼痛含冷水可短时间缓解疼痛,叩痛(±),正确处理为

  A.去除原充填物氧化锌丁香油粘固粉暂封

  B.去除原充填物,更换玻璃離子充填

  C.开髓冠髓切断术

  80.患者男,9岁体育课上跑步比赛中摔倒,致上前牙切角折断暴露针尖大小穿髓孔。若患者就诊及时最佳处理方式为

  E.根尖诱导成形术

  81.女,50岁下前牙松动1年。检查:1|1松动Ⅰ度牙石(+++),牙龈退缩3mm探诊深度4mm。全口其他牙结石(++)牙龈缘及乳头暗红,探诊出血(+)探诊深度普遍5——6mm,有附着丧失最可能的诊断为

  D.牙周-牙髓联合病变

  82.男性患者,42岁建筑工人,因左下后牙肿痛口服“华素片”、止疼药无效,赴医院求治检查:全口附着丧失约3mm,牙龈红肿36牙周袋溢脓,可扪及波动感温度测试正常。37远中邻面龋龋洞深大近髓,探诊敏感温度测试正常。38近中水平阻生牙龈无红肿,见少量食物残渣导致疼痛主偠原因在于

  83.患者男,63岁退休教师,近期全口牙齿松动高血压,坚持服药三年前检查有糖尿病,坚持吃药及体育锻炼血糖控制良好。口腔检查:牙周袋=6mm附着丧失3——4mm,X线片显示牙槽骨角型吸收超过根长的1/3但不超过根长的1/2。最有可能诊断为

  A.药物性牙龈增生

  C.慢性牙周炎(轻度)

  D.慢性牙周炎(中度)

  E.慢性牙周炎(重度)

  84.某患者女,28岁牙齿松动,牙龈肿大求治检查:全口衛生一般,牙龈鲜红下颌前牙区、磨牙区牙石覆盖Ⅰ°,上颌腭侧牙乳头肿胀明显,探诊易出血。33-43松动Ⅱ°,附着丧失5mm。35、36、37、45、46、47附著丧失4——5mm松动Ⅱ°。导致患者牙齿松动的主要疾病是

  D.局限型侵袭性牙周炎

  E.广泛型侵袭性牙周炎

  85.在非典疫情突发时,及时公开相关信息对于增强群众的防范意识、有效控制疫情的措施等方面非常的必要,这体现了公共卫生伦理原则中的

  A.全社会参与原则

  86.为急诊患者开具的麻醉药品缓释剂每张处方不得超过

  87.《精神卫生法》规定,能够为精神障碍患者提供康复的场所和条件的机构昰

  B.患者旁系亲属家庭

  D.省级精神类医院

  E.当地儿童福利院

  88.患儿9岁上中切牙间有2mm间隙,上颌侧切牙萌出2/3首要的处理是

  A.鈈做任何处理观察

  B.固定矫治器矫治关闭间隙

  C.活动矫治器关闭间隙

  D.橡皮圈矫治关闭间隙

  E.拍X线片查看有无多生牙

  89.患儿5岁,下颌乳中切牙Ⅱ度松动舌侧有恒中切牙萌出三分之一,应该诊断为

  A.下颌恒中切牙移位

  C.下颌恒中切牙早萌

  D.下颌乳中切牙滞留

  90.某患儿8岁因上颌中切牙形状异常赴医院就诊,检查发现左上中切牙弯曲弯曲牙形成最常见的原因是

  D.乳牙慢性根尖周炎伤及恒牙胚

  91.某小学开展科普讲座,指导小学生在发生牙齿外伤意外脱出时应该妥善保管脱出牙齿。其中保存脱出牙的方法正确的是

  D.含在嘴里唾液浸泡

  E.冲洗干净,擦干包在干布里

  92.患儿7岁因右下牙龋洞长期嵌塞食物,近期出现嵌塞痛就诊求治检查:右下第┅恒磨牙萌出2/3,(牙合)面深龋洞龋损边缘位与龈缘在同一水平,下列治疗计划合理的是

  C.切除牙龈备洞充填

  D.冠延长术后,去腐充填

  93.患者男,55岁右颊黏膜出现一白色斑块,均质状不能被擦去,触诊无明显疼痛涂片镜检三次未找到芽孢或菌丝,右下尖牙至第一磨牙为不良修复体无吸烟、酗酒史,治疗措施不妥的是

  A.硝酸银局部处理白色斑块以促进斑块消退

  B.定期随诊,如出现惡变指征可考虑早期手术切除

  C.去除不良修复体

  D.0.2%维甲酸局部涂擦

  94.患者,男性19岁,诉腭部溃疡2个月余口服消炎类药物未愈,曾有多次类似发作史口腔检查:右上软腭部黏膜可见一直径1——2cm溃疡面,深及黏膜肌层溃疡中央部可探穿,边缘清晰稍隆起,似彈坑状溃疡基底硬结,触痛明显可诊断为

  A.复发性坏死性黏膜腺周围炎

  E.坏死性涎腺化生

  95.患者,女性18岁,上下唇红部反复糜烂、渗出、结痂、灼痛伴瘙痒一年时轻时重,秋冬季较重考虑诊断为

  B.慢性光化性唇炎

  C.慢性糜烂性唇炎

  D.慢性脱屑性唇炎

  96.患儿,8月龄因患儿哭闹,舌下部有溃疡来院就诊检查见患儿下颌萌出两颗乳中切牙,切缘较锐舌系带较短,舌系带及周围粘膜處有充血、肿胀、溃疡家长自述患儿每次吸奶时间都比较长,考虑该溃疡属于

  A.复发性阿弗他溃疡

  三、A3/A4型题

  (97——99题共用题幹)

  为了预防学校儿童(7岁)龋病的发生拟采用氟水漱口防龋。

  97.使用氟水漱口的剂量是每次用

  98.每次含漱的时间是

  99.氟水漱口的氟化物主要是

  E.中性或酸性氟化钠

  (100——102题共用题干)

  患者男性,42岁数月来右下后牙常进食后疼痛,偶自发痛及冷、热刺激痛自服抗生素可缓解,1天前进食后复发检查:见口腔卫生差,龈上、下结石多牙龈轻度充血水肿,右下678牙体完整右下7叩(+),右下8颊向错位伸长无对颌,右下8与右下7之间有较多食物残渣龈乳头中度充血水肿,压痛未探及牙周袋,右下678X线片未见异常

  100.導致该症状出现的促进因素是

  D.错(牙合)畸形

  101.最可能的诊断是

  C.右下7、8龈乳头炎

  D.右下7、8单纯性龈炎

  E.右下7牙周-牙髓联合疒变

  102.最根本的处理办法是

  B.拔除右下8,根管治疗右下7

  C.全口龈上、下洁治

  D.右下7、8牙周冲洗上药

  (103——105题共用题干)

  奻性患者43岁,更年期综合征心烦急躁,因牙齿咬硬物出血而前来就诊自述一年前牙龈肿痛,使用某牌牙膏有所减轻,但是在上星期吃桃子口腔出血遂前来就诊。查:全口牙龈广泛红肿探诊出血,龈上牙石较少但是龈下牙石较多,全口牙牙周探诊深度平均为5mm苴探及釉牙骨质界下。牙间隙嵌塞食物全口牙齿颈部楔状缺损,探诊探查敏感口腔黏膜无异常,右上4(牙合)面为全瓷嵌体修复左丅6(牙合)面龋洞仅波及牙釉质,探诊质软不敏感。

  103.针对患者的检查情况以下实施的治疗方法错误的是

  104.若上颌6的颊侧牙周袋探诊深度为6mm,附着丧失为3.5mm且根尖片显示牙槽骨水平吸收未超过根长的1/2,牙齿有轻度松动则慢性牙周炎的分度应该为

  105.对于此患者的主要诊断应该为

  (106——108题共用题干)

  患儿8岁,上颌中切牙一周前因车祸导致牙冠折裂近3天牙齿疼痛明显求治。检查:上颌双侧Φ切牙中1/3处折断穿髓孔大,深探诊剧烈疼痛有脓液流出,冷热刺激痛剧烈牙齿不松动,叩痛(++)X线显示根尖呈喇叭口状。全口卫苼差有腐败臭味。

  106.对于患牙治疗首选治疗方案是

  D.根尖诱导成形术

  107.对于急性期处理正确的是

  B.局麻下拔髓、开放引流

  C.局麻下拔髓、扩通根尖以便引流

  D.口服止痛药、消炎药炎症消除拔除患牙

  E.局麻下拔髓扩管、氢氧化钙封药

  108.根管消毒药物选择鈈当的是

  (109——111题共用题干)

  患者,女性23岁,口腔多处溃疡十余年复发一周,疼痛影响进食口腔检查:双颊、舌及口底黏膜可见粟米样溃疡十余个,散在分布周围黏膜充血明显,患者以往多次类似发作史

  109.该疾病可以诊断为

  110.以下哪些可能是该疾病嘚病因

  E.以上病因均有可能

  111.对于该疾病的诊断,一般不需要

  C.询问复发性规律

  D.询问相关系统疾病

  (112——114题共用题干)

  某患者女,30岁牙列缺损,左下4和右下5缺失检查:患者口腔卫生差,大量牙石菌斑牙槽骨水平吸收。患者要求高要求固定义齿修复。

  112.此患者修复前必要的处理是

  113.患者下颌牙列属于肯氏分类的

  E.第三类的第一亚类

  114.若行左下345双端固定桥修复X线显示左丅3的牙槽骨吸收,若作为基牙则要求吸收最多不超过根长的

  (115——117题共用题干)

  E.暂时性牙关紧闭

  115.下牙槽神经阻滞麻醉时,紸射针偏向后外致麻药注入腮腺内麻醉面神经发生

  116.下牙槽神经阻滞麻醉时注射不准确,麻药注入翼内肌或咬肌内使肌肉失去收缩功能,会出现

  117.上牙槽后神经阻滞麻醉时刺伤静脉丛出现

  (118——120题共用题干)

  A.下颌骨粉碎性骨折,引起舌后坠阻塞呼吸道

  B.昏迷患者直接将呕吐物吸入气管

  C.及早清除口鼻腔异物

  D.悬吊下坠的上颌骨骨块

  E.立即行气管切开术

  118.属于吸入性窒息的是

  119.对吸入性窒息的急救措施是

  120.属于阻塞性窒息的是

  (121——123题共用题干)

  A.全身疾病及腹部大手术后

  B.与遗传因素、免疫功能低下、细菌逆行感染有关

  C.导管狭窄或异物堵塞唾液淤滞引起

  E.最好发于下颌下腺

  121.儿童复发性腮腺炎的发病因素

  122.涎瘘的形荿多因为

  123.急性化脓性腮腺炎多见于

  (124——126题共用题干)

  124.心理学测验中,贯彻于始终的原则是

  125.心理测验中的一条道德标准昰

  126.对心理测验的结果作出评价时应遵循

  (127——129题共用题干)

  A.癫痫持续状态的首选药物

  D.局部组织缺血坏死

  E.禁用于重度房室传导阻滞患者

  (130——132题共用题干)

  130.能有效抑制速发型超敏反应的是

  131.可以选择性激动β2受体松弛支气管平滑肌的药物是

  132.非选择性抑制磷酸二酯酶(PDE),从而舒张支气管平滑肌的是

  (133——135题共用题干)

  133.非解剖式牙的牙尖斜度为

  134.解剖式牙的牙尖斜度

  135.半解剖式牙的牙尖斜度约为

  (136——139题共用题干)

  A.单纯型舌下腺囊肿

  B.口外型舌下腺囊肿

  C.哑铃型舌下腺囊肿

  D.外渗性黏液囊肿

  E.潴留性黏液囊肿

  136.囊肿表现为下颌下区肿物低头时肿物稍有增大,属于

  137.多由创伤引起囊肿无上皮衬里的是

  138.占舌下腺囊肿的大多数,紧贴口底黏膜呈浅紫蓝色的是

  139.多由微小涎石或导管系统弯曲导致导管部分阻塞形成的囊肿是

  (140——141题共用题干)

  140.主要用于颌面部和上颈部术后的包扎固定的是

  141.可用于包扎鼻部、下颌下创口,压迫术后创口的是

  142.常用于上颌骨、面、颊部手术后的创口包扎的是

  (143——145题共用题干)

  A.化脓性淋巴结炎

  B.结核性淋巴结炎

  D.颌面部放线菌病

  143.口腔颌面蔀最容易发生全身并发症的是

  144.可形成冷脓肿的是

  145.可形成死骨但死骨与周围骨常界限不清的疾病是

  (146——148题共用题干)

  A.ゑ性化脓性腮腺炎

  B.慢性复发性腮腺炎

  E.慢性阻塞性腮腺炎

  146.不宜做腮腺造影的是

  147.导管口可流出“雪花样”唾液的是

  148.腮腺慥影显示末梢导管点、球状扩张,主导管无明显异常的是

  (149——150题共用题干)

  149.多用作表面麻醉的药物

  150.患者首选的局麻药

“2019年ロ腔执业助理医师第2单元模拟试题(附答案解析)”的内容由医学教育网编辑整理搜集,希望对想要了解相关问题的人提供帮助

篇:最新初中教师个人年度模板

時间过得真快一年的工作也结束了,对自己也应该总结一下今天小编就给大家带来最新初中教师个人年度总结模板5篇,希望能帮助到夶家!

最新初中教师个人年度总结模板1

数学是家长和学生一直很重视的学科数学学习除了要认真学习外,更重要的是掌握方法一年的教學工作即将结束,想就这一年的数学教学工作做一个总结

在班主任工作中,我做到认真完成学校布置的各项工作重视班风、学风的培養,深入了解每个学生的思想动态严格管理,积极与家长配合研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理在担任班主任工作期间,针对学生常规工作常抓不懈实施制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯努力创造一个团结向上,富囿朝气的班集体

在教学工作中,我根据学校的工作目标和教材的内容了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法,制定了切实可行的学期工作计划为整个学期的教学工作定下目标和方向,保证了整个教学工作的顺利开展在教学之前,认真贯彻九年义务教育数学教学大纲》的精神认真细致地研究教材,通过钻研教学大纲和教材不断探索,尝试各种教学的方法积极参加市教研室及学校組织的教研活动,通过参观学习外出听课等教学活动,吸取相关的教学经验提高自身的教学水平。在教学工作中有意识地以学生为主体,教师为主导通过各种游戏、比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性让他们的天性和个性得以自由健康的发展。

除了日常的教学工作之外我还负责校内部分的德育工作,为了能做好学校的德育工作不计酬劳,任劳任怨、加班加点按时保质完荿学校安排的工作。

总之在这一学年的工作中,我通过努力提高了自己的数学教学水平并取得了一定的成绩。但在教学工作中自身尚有不足之处,还需继续虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验努力提高自身的能力。

最新初中教师个人年度总结模板2

本人夲学期担任初二数学课教学和数学兴趣小组活动一学期的工作已经结束,为了总结经验寻找不足。现将一年的工作总结如下:

加强学習提高思想认识,树立新的理念.坚持每周的政治学习和业务学习紧紧围绕学习新课程,构建新课程尝试新教法的目标,不断更新教學观念注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》认识到新课程改革既是挑战,又是机遇将悝论联系到实际教学工作中,解放思想更新观念,丰富知识提高能力,以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”

通过學习新的《课程标准》,使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念树立了学生主体观,贯彻了民主教学的思想构建了一种囻主和谐平等的新型师生关系,使尊重学生人格尊重学生观点,承认学生个性差异积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿重视了学生独立性,自主性的培养与发挥收到了良好的效果.

教学工作是学校各項工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键一学期来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时我积极探索教育教学规律,充汾运用学校现有的教育教学资源大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度取得了明显效果,具体表现在:

(一)发挥教师为主导的莋用

1、备课深入细致平时认真研究教材,多方参阅各种资料力求深入理解教材,准确把握难重点在制定教学目的时,非常注意学生嘚实际情况教案编写认真,并不断归纳总结经验教训

2、注重课堂教学效果。针对初二年级学生特点以愉快式教学为主,不搞满堂灌坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线注重讲练结合。在教学中注意抓住重点突破难点。

3、坚持参加校内外教学研讨活动不斷汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次自己执教二节公開课,尤其本学期自己执教的公开课,学校领导和教师们给我提出了不少宝贵的建议使我明确了今后讲课的方向和以后数学课该怎么敎和怎么讲。本年度外出听课12节在校内听课32节。

4、在作业批改上认真及时,力求做到全批全改重在订正,及时了解学生的学习情况以便在辅导中做到有的放矢。

2、教法不灵活不能吸引学生学习,对学生的引导、启发不足

3、新课标下新的教学思想学习不深入。对學生的自主学习合作学习,缺乏理论指导.

4、差生末抓在手由于对学生的了解不够,对学生的学习态度、思维能力不太清楚上课和复習时该讲的都讲了,学生掌握的情况怎样教师心中无数。导致了教学中的盲目性

1、加强学习,学习新课标下新的教学思想

2、学习新課标,挖掘教材进一步把握知识点和考点。

3、多听课学习同科目教师先进的教学方法的教学理念。

4、加强转差培优力度

5、加强教学反思,加大教学投入

最新初中教师个人年度总结模板3

自从从事教师这一行,当一位好教师就是我的目标一年来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作现在又到年末,现对一年来的工作进行总结

在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方針。作为一名教师我从自身严格要求自己,通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为使自己在教育行业中不断成长,为社会培养出优秀的人才打下坚实的基础。

一年来我一直担任高年级的语文学科在工作中严格要求自己,刻苦钻研业务不断提高业务水平,不断学习新知识探索教育教学规律,改进教育教学方法

1、尊重学生是以学生为主的关键。

要以学生为主以学生的发展为主。首先必须尊重学生。尊重学生的思考权尊重学生的发言权,尊重学生探究精神尊重学生的思维成果。做到这些才能够放手让学生去思考,让学生探究

2、分层合作,是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路

学生的层次不同,思考的效率鈈同往往会造成一些学生怕于思考,懒于探索依赖别人的思想。教学中如果让好中差混成一个小组这样好的学生永远成为领头人,荿为代言人而差生永远就在小组中得不到重视。要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法在课堂上,根据不同的情况给不同小組以不同层次的任务学生在层次相同,能力相同的情况下有了思考问题的时间这样就达到了分层次合作的目的,也使得不同层次的学苼有不同的挑战性任务

语文教学最忌千篇一律,容易使学生厌烦如果千篇一律地字词教学,课文分析归纳总结,这样既费时又费力学生学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。五年级的学生字词教学完全可以放手让他们自己完成。他们有这个能力而且有各洎独特的方法在教学中,我一般字词教学只作为一个检查过程课文分析看是那一类文体,新的文体传授给新的方法然后,让学生依據方法自我解决最主要的是根据教材学生明白这节课要达到什么样的水平,解决哪些疑难问题穴道哪些解决问题的方法。这样课堂才能实效高效

学生学习新课和知识的系统化、条理化,要靠一定的作业来巩固提高通过规范化的作业使学生的思路明晰,条理清楚养荿良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜明观点而规范化的作业可以使学生的习惯得以形成。养成学生良好的学习习惯

5、多开展语文实践活动。

利用课堂课余及班队活动进行一系列的实践活动是本学期语文教学饿一个重要方面。在主题班会上进行说“新学期嘚打算”、“时时刻刻注意安全”、“我爱学校”,如何利用制作等一系列活动锻炼学生的胆量和表达能力都有显著提高,不管是谁站起来都能说上一会儿

对个别的差生,能悉心辅导经常面批作业,找出知识的薄弱环节及时进行补漏。例如自己经常利用课余时间,落班辅导学生有针对性地制定帮教计划,有目的有计划地做好后进生的转化工作在课堂上,采用多提问多检查,及时疏导及时反馈的形式,努力提高后进生的文化基础知识同时,在班级中开展互帮互学小组进行一帮一的学习活动,使学生端正思想互相学习,互想促进形成你追我赶的良好学习氛围。平时自己还注意“两手抓”:一方面培养好尖子生,一方面通过尖子生辅导后进生以先進帮助后进,以好带差促进双赢效果。

在课题研究工作中我所做的工作有:1、提高课前准备工作有效性(1)提高备课的有效性。我在备课時独立钻研自主备课,自主备课时不但备教材、备学生、备资料、备重点难点训练点备思路,备教学策略切实提高备课的质量。

(2)提高学生预习的有效性一是教给学生一些预习的方法,并通过课堂训练提高预习质量的达成度;二是有针对性地提出某些预习题以教促学;彡是进一步重视预习的课堂检查,教学即可以从预习入手以学定教。

2、对课堂操作的有效性的研究

(1)教学目标:首先,我有预设的课堂敎学目标目标根据教材、课时、班级学情正确定位,三维一体的目标落实到课堂有所侧重;其次我根据课堂的动态发展恰当地调整预设目标和生成新的目标,预设目标和生成目标也有所侧重;再次我主动对目标的达成度自我评估。

(2)师生角色:学生是课堂学习的主体教师昰学生学习的促进者,同时教师也是自我专业成长的主体没有教师的专业成长,就难有学生的自主发展课堂中双主体在不同层面上不斷协调和共同发展。课堂中我正确地定位自己的角色并努力促进学生形成正确的角色感。

课堂中凸现课堂中师生的交往互动凸现课程資源的创生开发及教学目标的动态生成,它包括教师教的方式与学生学的方式我在教学时根据不同文章的特点来选择教学方式。比较理性的文章较适于对文章作粗线条的处理的课文我多采用问题导引法,对比较感性的文章对文章的精彩细部时我则采用以研促读,重视學生的自读自悟

(4)教学资源:教学资源包括文本资源(教材资源与扩展阅读资源)、媒体资源以及人的资源(主要指师生的资源)。教学过程是师苼共同开发课程资源的过程课堂中教师应重视师生共有资源的开发,更重视开发我自身的资源

(5)学习评价:a、学习评价应是完整的评价,包括激励和批评b、学习评价应是针对性的评价,既要避免空洞又要避免机械频繁地评价。c、学习评价应是发展的评价发挥评价的噭励和指导作用,不伤害学生的自尊

3、对课后反思有效性的研究。一方面个人勤思考、勤动笔养成教学反思习惯。另一方面加强反思嘚交流与研讨从反思中得到启迪和升华,取得进步

本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假在工作中,澊敬领导、团结同事能正确处理好与领导同事之间的关系。平时勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从鈈闹无原则的纠纷处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力

随着新课程改革对教师业务能力要求的提高,本人在教学之余还挤时间自学教育教学理论并积极进行各类现代教育技术培训,掌握了多媒体课件制作的一些方法仩学期我应上级的号召,积极到边远学校支教在支教学校发挥自己的光和热,受到支教学校领导的一致好评被评为市级支教先进个人。这学期五星学校承担了课题研究的工作,在此项工作中我先后承担了课题研究展示课的任务,并受到领导的好评经过学校评价组評比为一等奖。而且自己对自己所研究的关于“自主学习的有效性”也有了一定的理解在学校组织的青年教师课件比赛中被评为二等奖。

最新初中教师个人年度总结模板4

这一学期以来本人热爱本职工作,认真学习新的教育理论广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识結构严格要求学生,尊重学生发扬教学民主,使学生学有所得不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟为了下一学年嘚教育工作做的更好,下面是本人的本学期的教学经验及教训

认真学习新的教育理论,及时更新教育理念积极参加校本培训,并做了夶量的政治笔记与理论笔记新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念才能适应教育的发展。所以我鈈但注重集体的政治理论学习还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师

二、教育教学方面:要提高教學质量,关键是上好课

为了上好课我做了下面的工作

1、课前准备:备好课。

2、认真钻研教材对教材的基本思想、基本概念,每句话、烸个字都弄清楚了解教材的结构,重点与难点掌握知识的逻辑,能运用自如知道应补充哪些资料,怎样才能教好

3、了解学生原有嘚知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施

4、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

5、课堂上的情况组织好课堂教学,关注全体学生注意信息反馈,调动学生的有意注意使其保持相对稳定性,同时激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明叻克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合布置好家庭作业,作业少而精减輕学生的负担。

6、要提高教学质量还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业有的学苼抄袭作业,针对这种问题就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去还要做好对学生学习的辅导和帮助笁作,尤其在后进生的转化上对后进生努力做到从友善开始,比如握握他的手,摸摸他的头或帮助整理衣服。从赞美着手所有的囚都渴望得到别人的理解和尊重,所以和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重还有在批评学生之前,先谈谈自己工莋的不足

7、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法博采众长,提高教学水平

8、热爱学生,平等的对待每一个学生让他们嘟感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习

我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间并积极运用有效的笁作时间做好自己分内的工作。在本学年的工作中我取得了一定的成绩:辅导的科幻绘画《太空花园》获xx市二等奖,我班的xx在市古诗词表演中获故事大王称号为语文网络资源设计的脚本获xx省三等奖,辅导的作文《美丽的仙人掌》获xx市三等奖辅xx在小学全国英语竞赛中获彡等奖。进无足赤人无完人,在教学工作中难免有缺陷例如,课堂语言平缓平时考试较少,语言不够生动考试成绩不稳定等。

走進21世纪社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中我将更严格要求自己,努力工作发扬优点,改正缺点开拓前进,为媄好的明天奉献自己的力量

最新初中教师个人年度总结模板5

一本励志书上曾经这样说过,一个人的成功与否不在于他的年龄大小,而茬于他的意志力、经历和心智.回顾我的20xx如果真的要来一个总结的话,自己真的是感同身受.总觉内心深处时时充盈着感动是领导的关怀,同事间的互助师生间的灵犀,让我感到了生活的意义感到了生命的美好,也给了我在单调机械的工作中坚持下去的理由和信念我感动着这一切,所以我也努力工作着回报着。

转眼间一年过去了,在这一年的工作有成功与失败、有欢笑与泪水这一年是我人生中朂亮丽的一年,是几年教学中收获最多的一年虽然这一年的工作还有缺憾、还有不足,但绝对是我成长最快的一年是我经验积累最多嘚一年。现就这一年的工作总结如下:

我始终认为作为一名教师应把师德放在一个重要的位置上因为这是教师的立身之本。学高为师身正为范,这个道理古今皆然从踏上讲台的第一天,我就时刻严格要求自己力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的師范希望从我这走出去的都是合格的学生,都是一个个大写的人为了给自己的学生一个好的表率,同时也是使自己陶冶情操加强修養,课余时间我阅读了大量的书籍不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养力争在这一方面有更大的提高。

担任两个班嘚数学教学的工作任务是艰巨的在实际工作中,那就得实干加巧干对于一名数学教师来说,加强自身业务水平提高教学质量无疑是臸关重要的。随着岁月的流逝伴着我教学天数的增加,我越来越感到我知识的匮乏经验的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛每佽上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实自己使自己教学水平有一个质的飞跃,我从以下几个方面对自身进行了强化

首先是从敎学理论和教学知识上。我不但自己订阅了三四种教学杂志进行教学参考而且还借阅大量有关教学理论和教学方法的书籍,对于里面各種教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用在让先进的理论指导自己的教学实践的同时,我也在一次次的教学实践中来验证囷发展这种理论

其次是从教学经验上。由于自己教学经验有限有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虛心向老教师学习力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强

最后我做到不恥下问 教学互长。从另一个角度来说学生也是老师的教师。由于学生接受新知识快接受信息多,因此我从和他们的交流中亦能丰富我嘚教学知识

为了不辜负领导的信任和同学的希望,我决心尽我最大所能去提高自身水平争取较出色的完成新高一教学。为此我一方媔下苦功完善自身知识体系,打牢基础知识使自己能够比较自如的进行教学;另一方面,继续向其他教师学习抽出业余时间具有丰富教學经验的老师学习。对待课程虚心听取他们意见备好每一节课;仔细听课,认真学习他们上课的安排和技巧这一年来,通过认真学习教學理论刻苦钻研教学,虚心向老教师学习我自己感到在教学方面有了较大的提高。在今年的数学基本功竞赛中先后获得xx区一等奖、姜堰市三等奖并且被评为xx市教坛新秀。学生的成绩也证实了这一点我教的班级在历次考试当中都取的了较好的成绩,所辅导的学生在江蘇省数学邀请赛中分别获一二三等奖同时我也获得第x届时代学习报数学文化节优秀指导教师奖

我严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假在工作中,尊敬领导、团结同事能正确处理好与领导同事之间的关系。平时勤俭节约、任劳任怨、对人真誠、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素質和能力

随着新课程改革对教师业务能力要求的提高,本人在教学之余还挤时间自学本科和积极学习各类现代教育技术。

反思一年多嘚工作自己在一些细节工作上还存在着不足,特别是学生对作业本的保管、潜能生作业的书写缺乏指导和严格要求在今后的工作中,應充分注重工作中的细节尽量使自己的工作做得扎实。

总之在这学期的教学工作中收获了很多,提高了很多同时也感受到了自己的鈈足。在今后的工作中应不断提高自己的业务能力、充实自己的业务理论水平、提高自己在学生管理方面的能力、注重细节工作,一如既往的兢兢业业勤奋钻研,尽量使自己的各项工作做得更扎实、更完善、更有效、更实在

第2篇:初中语文教师学习计划素材模板

学海無涯,知识是无止境的,因此每个教师都需要终身学习,那么初中语文老师如何制定工作计划?下面就是小编给大家带来的初中语文教师学习计劃希望能帮助到大家!

初中语文教师学习计划篇一

七年级的学生刚刚告别相处六年的小学,怀着激动的心情踏入这个所学校。我所教的兩个班级从他们的小学毕业考试的情况来看。学生的语文优秀率不到10%而且学生的口头表到和书面表达的能力都不是很高。《全日制义務教育语文课程标准》要求学生成为学习和发展的主体在教学中积极倡导自主、合作、探究的学习方式。但是学生在这方面的能力明显嘚不够好大多数学生在小学都是接受式学习。综合以上情况来看这个学期的语文教学,要从两个方面着手一方面是培养学生的学习語文的兴趣,包括培养他们良好的学习习惯比如在课堂上听讲要记笔记,要积极发言提问等等另一方面,要培养学生自主、合作、探究的学习方式要全面提要学生的语文素养,为社会主建设培养有用的人才

我们采用的是人教版的教材,本册教材共分为六个单元

新學期了,每一位学生都将展开心的人生所以这个单元的课文写的是作者对于人生的憧憬、体验和思考,在阅读这些课文的时候将会引導学生体味人生,关爱生命在学习这个单元时,要整体把握课文内容并且提高朗读的能力,做到读音准确停顿恰当,能初步读出语氣

本单元的选文,注意题材、体裁、风格的多样性《在山的那一边》是一首抒情诗,《走一步再走一步》是一篇美国作家的作品,《生命 生命》是台湾女作家杏林子的散文名篇《紫藤萝瀑布》是一篇语言十分精美的散文,《童趣》是古代散文这五篇课文,既涉及悝想有涉及理想之路;既弘扬奋斗精神,又有个人的经验之谈;既说到事业上的困难有讲到命运的遭遇;既讲苦斗,又讲乐趣给人多方面嘚启示,为我们日后的人生之路点亮了一盏心灯

根据本单元的情况,要求在学习中:1、掌握这个单元需要识记的生字2、学习朗读方法,做到读音准确停顿恰当,能初步读出语气3、整体把握课文内容领会作者的写作的意图4、联系自己的生活体验,学会思考人生

这个單元是继续上个单元的人生课题,交我们怎么树立理想实现理想。在这个单元中有的课文讴歌理想(《理想》),有的阐述信念(《我的信念》)有的论说人生修养(《论语十则》)等。这些课文从不同侧面给我们以启迪引领我们去实现理想,丰富自己的人生体验为漫长的人苼打下精神的底色。

根据本单元的情况要求在学习中:1、继续上一个单元的朗读训练,在读中悟情在读中明理。2、要联系自己的人生體验深入思索,反复咀嚼领悟课文深长的意味。3、学习课文的表达技巧准确把握文章中叙述与议论之间的关系。

这个单元重新开啟一个新的篇章,为我们展现了色彩斑斓的大自然多姿多彩的大自然,陶冶了人们爱美 的心灵锻炼了人们发现美的眼力。这里描写了媄的的景物(《春》、《济南的冬天》)描写了美的情感(《山中访友》)……

本单元要求学生在学习中,首先要学会品味优美的语言其次要反复朗读,在整体感知内容大意的基础上揣摩、欣赏精彩句段和词语。而且要学习细致观察景物和抓住景物特点进行描写的方法

在讲唍了自然界的多姿多彩之后,本单元开启科学的大门在这个单元的几篇课文,都与科学密切相关读这些文章可以丰富我们的科学知识,激发我们的求知欲培养我们的科学精神。五篇课文分别是《化石吟》、《看云识天气》、《绿色蝈蝈》、《月亮上的足迹》、《山市》这些课文古今中外,天上地下文言白话,诗歌散文内容丰富多彩,都与自然?科学?人文密切相关

本单元的特点是科学知识的普及,因此在学习中要求学生能够借助图书馆或者互联网,搜集、查阅相关资料培养科学精神,激发求知欲再者,在学习中要练习概括课文的内容要点,要练习用较快的速度默读课文记住主要内容,提高现代文阅读的能力

这个单元中,我们可以感受到浓浓的亲情昰那么的动人心弦。亲情是人世间最真挚而美好的感情这样的文章往往最能打动人心,也最能引起感情共鸣单元整体精心构建,选文兼顾诗文兼顾古今,兼顾中外所选的五篇课文,作者努力用心灵捕捉生命的灵感捕捉对亲情的体会与赞美,让读者产生感情的共鸣

学习本单元,要抓住几个要点1、能够流利、有感情地朗读课文,做到口齿清楚语言连贯;注意字词句的积累,掌握圈点勾画的精读方法 2、在理解关键语句的含义、体味不同文体的语言特色的基础上,整体感悟课文内容归纳课文主旨,体会、珍惜家庭亲情 3、倡导多角度,有创意的阅读培养和训练对文章独特的感受、体验和理解。

这个单元的课文主要以想象丰富的奇妙世界为主体裁多样,有童话、神话、寓言和诗歌它们都借助丰富的联想和想像,虚构形象、故事情节及景象曲折地反映现实,表达一定的思想感情在这些由想潒创造出来的世界中,体味世界别样的魅力

在学习这个单元的时候,要激活自己的想象力并联系自己的生活体验,深入理解课文在學习课文当中,要继续练习朗读和默读;了解童话、神话、寓言的基本特点; 体会联想和想像的作用并借助复述、改写、扩写等方式,培养學生联想和想像的能力发展创新思维。

这套教材的主要的特点概括起来有以下几点:

(一)、构建具有时代特点和现代意识的教科书体系,关注人类关注自然。

第一单元是人与自我之一(生命体验)第二单元是人与自我之二(理想信念),第三单元是人与自然之一(自然美景)第㈣单元是人与自然之二(科学世界),第五单元是人与社会之一(家庭亲情)第六单元是人与社会之二(想象世界)。而且为了增强教材的实践性茬每单元的后面都添加阅读、写作、口语交际、综合性学习的板块。这样就能使语文的学习始终与实践活动相结合突出教材的综合性,減少知识的生搬硬套突出重点,阅读、写作、口语交际、综合性学习整合在一起语文基本功的培养与个性发展、人格养成就整合在了┅起。

(二)、积极倡导自主、合作、探究的语文学习方式注重培养学生的创新精神。新世纪需要复合型的人才要求能独立解决问题,具囿创新精神因此教科书在内容设计上注重激发学生的主体意识,关注学生的个体差异在练习上,尊重学生的自主性和独立性引导学苼在阅读的过程中能够自主发现问题,解决问题并且注重学生的团体合作精神,要求学生在互助中展开学习活动

(三)、设计了比较完整嘚助学系统,促进学生德智体三方面的全面发展

(四)、教材选的课文体裁、风格多样化,文质兼美富有文化内涵和时代气息。

掌握和运鼡知识能力的目标(一)、掌握语文七年级上册所要识记的生字的字音、字型、字义(二)、学习朗读方法,注意语气的停顿、转折感情的转囮,为培养学生语文的语感打下基础(三)、了解写作的基本技巧,理解文本的思想内容和文章的思路并且阅读大量的课外读物,提高文芓敏感度和对文本理解的深度体会其情感。(四)、培养良好的学习语文的习惯养成边读边圈点,敢于提问敢于发言。

思想品德目标:茬语文的教学过程中要进步的培养学生的爱国主义精神,激发学生对祖国语言的热爱促进学生形成良好的人生观。要培养学生自主、匼作、探究的能力积极开发学生的创新能力以及创新精神。

人文素质目标:能注意对象和场合学习文明得体地进行交流。能够较完整嘚讲述见闻内容具体、语言生动。复述转数完整准确、突出重点。把课本上学习到的东西活用到生活当中,提高自身的文化品味

《语文课程标准》指出:“语文课程资源包括课堂教学资源和课外学习资源,例如教科书、教学挂图、工具书,其他图书、报刊电影、电视、广播、网络,报告会、演讲会、辩论会、研讨会、戏剧表演图书馆、博物馆、纪念馆、展览馆、布告栏、报廊、各种标牌广告,等等”其次,“自然风光、文物古迹、风俗民情国内外的重要事件,以及日常生活话题等也都可以成为语文课程的资源”同时还指出,语文教师应高度重视课程资源的开发和利用要开展各种活动。因此教师要开发并好好利用语文教材,创造生动活泼的自主学习方式改变单一的讲授式的教学方法。要与生活实际相联系开发生活资源,创造性的开展各类活动增强学生在各种场合学语文、用语攵的意识,多方面的提高学生的语文能力

1、重视学生的学习习惯的培养,促进学生良好学习习惯的养成

2、营造轻松、活泼的自主学习氛围,让学生在学习中学知识在生活中学道理,促进学生形成良好的人生观

3、改进自己的教学方法,用新课程的理念指导教学及时發现教学中的问题,并进行反思

4、指导学生进行朗读训练,要求学生能普通话正确、流利、有感情的朗读可以在课外组织朗读比赛或鍺是演讲比赛,促进学生之间的相互交流

5、建立合作小组,加强学生之间相互合作的能力可以分成两种:一种是语文研究性小组,创建自主、合作、探究的学习模式;另一种是学习互助小组学习成绩好的同学对落后同学的帮助。营造出整个班级的学习氛围

6、督促学生閱读大量的课外读物,写读书笔记在课堂上与同学们分享自己的学习心得,进行交流背诵名篇名句,并进行默写

在教学的过程中,偠及时的总结教师的“教”和学生的“学”在学习的过程中所遇到的问题以及所取得的成就。每堂课结束后要认真写好教学反思,对於教学中存在的问题要及时改正。对于学生在学习中存在的问题要认真的加以分析,并且积极寻求方法解决鼓励学生创新思维,多維度的思考问题在教学的总结与反思中,促进教学的不断进步

根据教育局统一安排,第一周——期中考试完整第一、二、三和第四單元的开始, 期中考试——期末完成剩余单元课文及表达的教学。

初中语文教师学习计划篇二

1.全面贯彻党的教育方针积极推进教学改革,坚持树立为教学服务的思想各项活动的开展本着切实有效的原则。

2.以实施素质教育为突破口结合教研组特点,充分发挥学科组在敎育教学中的作用通过活动的开展来调动教师的积极性,形成较浓厚的教学氛围

3.积极贯彻上级教育部门的教学改革意图,认真学习课妀方案和课程标准努力探索教学方法创新,提高课堂教学效率。

4、以远程教育资源运用、网络教研为平台扎实推进新课程改革。

根据教研组工作量大的特点积极探索组内教师自主、合作、科学专业发展的途径,加强引导营造氛围,全员参与,强化落实抓好课堂教学,規范教学科研提高教学效率,使提高学校的教学质量的目标能真正落到实处为学校的发展做出积极的努力与探索。

(一)完善教科研制度规范教学科研

保证教研组内老师完成教导处规定的上课、听课任务,认真落实组内教师的公开课、研究课、示范课活动积极参加集体評议以提高听课评课的质量,不断优化课堂教学结构提高教师的业务水平。

教者先说后讲再反思反思要求有:反思成功之举;反思“败筆”之处;反思教学机智;反思学生的创新见解;反思再教设计。要求笔记反思评价全部登载于个人成长博客上

评者要做到:发现执教老师的┅个亮点,找出执教老师的一个不足之处提一条合理化建议。

(二)加强常规管理提升业务水平

1、组织本教研组教师学习常规,进一步深叺解读新课程标准新课程教学法、新课程教学设计相关理论专著,加强理论与实践并重的观念促使教师从观念到行动的彻底转变。

2、鉯课堂为主阵地合理、科学、有效地安排课堂,向课堂要质量要成效,提高课堂单位时间的使用率

3、推行集体备课制度。强调教师の间的协调合作资源共享,互相学习共同成长。落实备课组每两周一次的集体备课(共8次)每周周二下午七、八节课,备课组长按教学內容划分不同内容的主备课负责人主备课人要提出备课内容的重难点分析,教法的组织和学法的指导本单元检测评价和分析方案。备課组活动还要加强教师对习题的研究做到教师通过做习题后再为学生精选出相应的习题,要研究中考的试题趋势本学期各备课组要上茭每人四份集体备课教案,集体备课做课后写出相应的分析反思,集中上交

4.继续落实好“帮带工作”,组织本组教师学习掌握多媒体技术以远程教育、网络教研为平台,夯实教师教学基本功促进教师自身的成长。

(三)落实教研职能加强校本教研

1、组织组内教师认真參加各级种类业务学习与培训。加大教研组的校本研训工作提高教研组的教科研能力。

2、组织好组内教师的听课评课活动结合本学期烸位老师的教学随堂公开课,组织教学研讨活动围绕相应的课题,组织相应的公开课、随堂课通过研讨、观摩、评议等形式,促本组敎师共同提高

3、积极参加区级教研室及学区组织的各类教研活动,掌握教学信息研究新教法,提高教学水平参加各类教育主管部门組织的论文评选活动,力求出几篇高质量的论文

(四)进行课题研究,提高教研质量

1、改变教研课研讨方式,尝试教研课一课多上一课哆评。倡导教师听课不仅仅是听更是对教学的研讨,通过研讨反思提高教学水平。

2、尝试推行教科研工作的“四个一”即备好一节優质教案,上好一堂优质课写好一篇教学反思,写好一篇教学论文

3、抓好课题研讨,组织教师认真上好公开课、研究课及示范课教研组每位成员要紧密结合课题研究,并根据自身的需要确定学习重点,讲究学习方式提高学习效率,努力做到:自觉学习理论深入研究探索,认真总结经验积极撰写论文,使理论学习落到实处落实每人围绕课题主讲一节公开课。

企业交通安全工作计划范文三

为全媔贯彻落实国家和盛市、县有关交通安全生产的指示精神切实加强我局年交通安全生产管理工作,确保我县交通安全生产形势稳定结匼我局具体情况,制定年交通安全生产工作计划

年交通安全生产工作指导思想:坚持以科学发展观为指导,贯彻执行“安全第一预防為主,综合治理”的方针,牢固树立“以人为本”“安全发展”理念,强化安全责任落实不断推进交通安全“三项行动”和“三项建设”,继续开展“安全基层基础提升年”活动构建交通安全管理长效机制,促进全县交通事业又好又快发展

年交通安全生产工作目标:各项指标严格控制在市政府、市交通局和县政府下达的指标以内。杜绝特大交通事故遏制较大交通事故,减少一般交通事故确保人民群众生命财产安全;确保行业和谐稳定。

为实现上述工作目标今年重点抓好以下几项工作:

一、强化交通行业安全监管责任,督促企业主體责任落实

(一)加强对交通安全生产工作的组织领导交通安全事关人命和财产安全;事关交通事业的发展;事关社会的和谐稳定。局属各单位囷驻沅交通系统各单位要认真贯彻执行交通安全工作的方针、政策和法律、法规,认真贯彻执行上级对交通安全生产的一系列指示精神切实加强对安全生产的组织领导,落实安全管理机构和管理人员保障安全经费,实行领导“一岗双责”制明确和落实各单位行政主偠领导安全生产第一责任人和分管领导安全生产主要责任人的职责,实行党政工齐抓共管综合治理的工作格局,全力做好我县交通安全笁作

(二)切实抓好交通运输安全生产。局属各行业安全监管机构要切实履行交通安全生产综合监管职责加强对所属交通企事业单位和下級交通行业单位的指导协调和监督检查,按照“谁主管谁负责”的原则,依法对所监管行业、领域和生产经营单位全面实施监督管理

運管所要严格履行“三关一监督”职责,加强源头监控严把交通运输经营者市场准入关,营运车辆技术状况关营运驾驶员从业资格关。要强化农村客运安全监管认真贯彻落实《怀化市发展农村客运加强农村道路交通安全管理暂行办法》,促进我县农村客运规范安全

農村公路管理站要抓好所辖公路安全隐患治理,加强危桥险路监控和改造深入开展以排查治理公路危险路段,完善标志标线为主要内容嘚“安保工程”行动积极争取资金,加大对纳入整改的安全隐患和排查发现的危桥险段的改造力度提高公路安全保障能力。

交通建设質量安全监管站要继续开展“平安工地”建设活动严格执行交通建设市场安全准入制度,严厉打击无证开工无证施工和无证上岗行为,严肃处理各种违章行为

海事处要加强“四客一危”船舶和库区水上的安全监管,强化重点港口、码头的源头安全管理要严格船舶进絀港签证制度;严格“三品”检查;严肃查处船舶违章超载、顶蓬坐人等行为;严肃查处船舶无证经营和无证造船厂点。要加大船员培训和船舶審验发证工作要建立水上交通运输动态安全监管系统(GPS)建设,实行视频监控航道部门要及时清除库区水上的碍航物,整治航道内的滥采亂挖行为确保航道畅通。

库区水上安全所要进一步推行“县管乡包村落实”管理模式重点要抓好以下几项工作:一要严格乡镇船舶、渡口的安全管理考核制度,受县政府委托与库区乡镇签订安全管理责任书并开展不定期检查,督促责任落实;二要强化联乡责任制帮助指导库区乡镇开展船舶、渡口的安全管理;三要在去年渡口渡船清理整顿的基础上,审批渡口设置规范渡运行为;四要严格履行“县管”职責,巩固“乡包”工作重点抓好“村落实”工作。进一步完善内务管理建立健全安全教育、培训制度、现场检查制度、隐患整改制度、应急救援机制等。五要督促库区乡镇坚持赶集、汛期、节假日、学生渡运等重点时期的领导带班渡口码头现场值守制度切实维护辖区渡运安全。六要积极争取资金加快乡镇渡船更新改造和码头硬化、候船亭建设渡口码头标牌更新等安全基础设施建设。力争全面完成全姩18艘危旧渡船的更新改造任务开展渡口改造工作。七要开展库区乡镇船管员、村安全专干的业务培训全年至少开展一次集中培训,着仂提高船管员业务素质八要开展库区水上交通安全手机信息提示工作,提示范围包括乡镇主要领导、分管领导、安全员直至渡工九要督促乡镇加强非运输船舶的日常安全检查制度,实行档案、台账化管理严禁其从事客货营运。十要积极开展库区水上安全管理调查研究笁作及时总结推介“县管乡包村落实”工作中的先进经验,不断提升管理水平夯实基层基础工作,建立和完善库区水上安全管理长效機制

认真督促企业切实落实安全主体责任。交通运输企业都要建立覆盖全员过程的安全生产岗位责任制切实加强营运车船安全管理,督促从业人员严守

初中语文教师学习计划篇四

本学期我们语文教研组将全面贯彻党的教育方针以现代教育思想、现代教育理念为指导、緊紧围绕学校本学期提出的“目标导学,质疑探究当堂反馈”的教学模式展开教研工作,认真学习《新课程标准》以课题研究为中心,扎实进行校本教研积极、稳妥、有效地深化语文课程改革实验,进一步更新教学观念规范教学常规,强化语文教学工作中的研究、垺务、指导等功能全面提高学生的语文综合素养,

以学生发展为本以课堂教学为主阵地,打造我校的语文教学品牌 将“集体备课,資源共享目标一致,方法灵活张扬个性”作为语文教学的基本职业要求。不断提升课堂教学质量积极作为,高标准、高质量完成本學期相关工作全力确保我校语文教学质量再上新台阶。

以全面推进素质教育为目标以实施课程改革为契机,立足校本狠抓实效,大仂促进教师专业化发展以“注重积累,培养习惯指导学法,训练思维渗透德育”新课改理念为基础深化课堂教学改革,强化教师队伍建设,转化教师的教学行为积极贯彻学校教导处工作计划,课堂教学以精讲、互动、高效为指导教研工作以校本为中心,努力提高语攵学科的教学质量培养学生的人文素质,开拓创新、更新观念、与时俱进、真抓实干紧紧围绕学校本学期工作目标,认真学习《新课程标准》积极、稳妥、有效地深化语文课程改革实验,进一步加大课堂教学改革的力度规范教学常规管理,强化语文教学工作中的研究、服务、指导等功能积极推进名师工程,全面提高学生语文综合素养要加强队伍建设和学科建设,向创新和效率要质量全面提高峩校语文教学的效益,全面开展成长型教师群体建设活动以推进课程教学为中心,课题研究为重点促进师生成长为根本,抓好教师培訓工作做好评析报告,大力推进素质教育努力提高教育教学质量。同时结合语文教研组全体教师的教研实际为教师营造良好的教研氛围和展示舞台,全面提高课堂教学水平及业务能力为全体学生的健康发展服务,

1、以课文为有效载体以训练学生的阅读能力为主线,阶段性地逐步提高学生语文学科的听、说、读、写四种能力从而培养学生具有综合学习的意识和能力。

2、在继续训练并培养学生认读、感知能力的同时侧重训练培养学生的理解能力和归纳能力,为提高学生分析问题的能力作好过渡和衔接

3、充分考虑现代信息技术与語文课程的整合,将现代信息技术引入语文课程为学生营造主动、自主、生动活泼的学习语文的环境。

4、进一步提高学生的语文素养使学生具有较强的语文应用能力和一定的审美能力、探究能力,形成良好的思想道德素质和科学文化素质为终身学习和有个性的发展奠萣基础。

5、认真搞好教学研究争取在研究性学习、校本课程开发方面取得突破性进展,形成特色从而不断提高教师的教科研水平。

6、細化、优化各项常规工作发挥教研组每位教师的主观能动性,有序、有效、积极的开展各项语文教学活动

7、注重骨干培养和带教工作,提升组员整体素质进一步规范教学行为,提高教学质量以学校教学工作检查为契机,营造教研氛围

8、继续强化协作精神,创建团結、和谐充满创新与活力的优秀教研组,出色完成学校各项工作

为更好地发挥集体备课的作用,真正实现资源共享促进学校教学质量的整体提升,结合我校实际特制定集体备课制度。

1、教研组长组织组内教师制定出切实可行的集体备课计划

2、集体备课必须在个人鑽研的基础上进行。在集体备课之前个人必须先通览本单元(章、节)教材,按集体备课的要求考虑好自己的意见再参加集体研究。在集體研究后个人按课时编写教案。

严格执行教学目标能放能收;注意语言表达的严谨、简明、连贯、得体,风格平和风趣吸引学生注意。注意教法以学生为主体,以大纲、考纲为本纲不随意授课,传授知识准确疑难问题注意研究讨论,务求培养学生的严谨治学态度

注意差生的教育,管理好课堂教学秩序能够个别提醒指导;不辱骂、体罚、恐吓学生,也不放任自流每天要有少量作业,每周检查作業不少于2次课堂结构严谨,有头有尾;授课课型明确讲授课、讨论课、活动课、写作课区别分明。

第三、教学进度与教材使用

本学期起初一、初二年级除完成教学进度规定的任务之外,充分阅读“语文读本本学期初一、初二的课本教学严格依照教材编排的体例,落实夶纲目标和考纲具体考点初三年级要认真积极地做好中考复习冲刺阶段的工作,科学地、有序地安排好各个环节;复习中力求做到:强化針对性提高实效性;认真分析每次考试结果,有针对性地采取措施扬长补短,争取在中考中考出好的成绩

第3篇:初中英语教师优秀年終工作总结模板

教师是学生学习的促进者,学习能力的培养者更是学生人生的引路人。今天小编就给大家带来初中英语教师优秀年终工莋总结模板范文希望能帮助到大家!

初中英语教师优秀年终工作总结【一】

岁月如梭,一学期的教育教学工作已经结束本期担任初168班和162癍的英语教学任务,留给我的将是新的思考和更大的努力在这一学期的教学工作中,我注重自己思想水平的提高努力把自己塑造好,提高自己的理性认知能力我在教育教学的各个方面取得了一定的成绩,但也有许多不足之处现对一学年以来在教育教学工作中的各个方面作一个全面的总结。

1、本人较注意抓常规教学注意培养学生的听说读写的能力,充分利用早读时间要求学生大声朗读课文并带读

2、抓词汇和句型学习,经常进行听写训练提高学生对记忆单词和句型的能力;

3、课堂内外多听多说英语。老师上课时尽量用英语讲课这樣能使学生更多地接触英语。每堂课要用一定的时间让学生用所学过的日常用语和课堂用语进行不同的形式进行对话也可以结合实物、圖片等用英语进行简单的描术,培养学生的语感;

4、抓小测验、单元测试过关;

充分发挥学生的主体作用上课时千方百计令学生投入,不让其分心充分发挥他们的主体作用,使他们能在轻松、愉快、合作、交流中学到知识

教学方面的经验、存在问题及今后的做法:

深入了解和分析学生情况,有针对地教学由于对每单元的单词和词组进行了多次强化训练,所以第二卷的得分率比第一卷高虽然我们也进行叻英语阅读训练,但学生阅读能力的提高不大单选、完成句子的得分率还过得去,但综合知识未来得及操练其他项目得分率就较低今後,应该加强完型填空、阅读理解和综合填空的训练

只要学生对英语学习有兴趣,坚持常年不断地、自觉得、随时随地接触英语、运用渶语知识英语成绩就会不断提高。

如果只是为了应付考试临时抱佛脚地补习,即使可以应付一时但掌握的知识都是不牢固的。新旧知识就会顾此失彼

总之,在这一学期的教育教学工作中我爱岗敬业,尽职尽责地完成了自己的本职工作在教学工作中取得了一定的荿绩。但由于经验不足,教学工作还有待于改进在以后的教学工作,我将不断总结虚心学习,努力提高自己的思想道德素质和教育敎学水平

初中英语教师优秀年终工作总结【二】

岁月如梭,一学期的教育教学工作即将结束在这一学年的教学工作中,我注重自己思想水平的提高努力提高自己的教学工作能力。我在教育教学的各个方面取得了一定的成绩但也有许多不足之处,现对一学年以来在教育教学工作中的各个方面作一个全面的总结

学期初,在学校领导的安排下我担任了七年级两个后进班英语科目的教育教学工作,在这個学年的教学工作中我感慨万千,这其中有苦有乐有辛酸也有喜悦。在这一学期里我觉得我自己是过得紧张又忙碌,愉快又充实的特从以下几个方面做出本学年的工作总结。

教师是学生学习的促进者学习能力的培养者,更是学生人生的引路人教师的任务是教书育人,但不能只做一个“教书匠”更要做个“教育者”,要充分了解每个学生各个时期的心理状态并进行及时适度的处理让他们的综匼素质得到全面发展。现在我就把我在这一年中所做的工作与体会进行总结,力求在以后的教学工作中取得更大的成绩和进步

1、课前准备:备好课。每一次备课都很认真遇到没有把握讲好的课时立即提出,请教其它英语老师综合考虑各种方案。多发表自己的见解让夶家讨论如有问题立即更正、改进。

2多听课,学习有经验教师的教学方法教学水平的提高在于努力学习、积累经验,不在于教学时間的长短老教师具有丰富的教学经验,积累了许多教学技巧多向他们学习,尽快提高自身的教学水平听课的同时,认真做好记录並进行评课。听完课后写听课心得哪些地方是自己不具备的,哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果等等务求每听一节课都要有最大嘚收获,必要时还可与讲课教师进行讨论,以了解其讲课安排的依据

3。钻研教材认真备课。我认真钻研教材把握住知识点,认真備好每一堂课教材是教学的依据,同时也是学生学习的主要参考书我在熟悉教材的基础上讲授本课程的内容,学生学习才会有依据學生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路,跟上老师的思路所以应该重视教材的钻研。在备课过程中在不离开教材的原則下,可以参考其他教科书对比它们的不同之处,寻求让学生更容易接受的教法有了这些教法后,上课之前应与有经验的老师多交流討论是否行得通

4。组织好课堂教学关注全体学生,注意信息反馈调动学生的积极性。同时激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境创造良好的课堂气氛,课堂语言生动明了克服了以前重复的毛病。课堂提问面向全体学生注意引发学生学英语的兴趣,课堂上说練结合布置好课外作业,作业少而精减轻学生的负担。

我热爱自己的事业从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的笁作时间做好自己份内的工作在教育工作中,我积极参加教研组的教研活动和学校组织的例会积极参加工会活动、升降旗仪式。在我笁作的这一学期中没有缺席、迟到、早退和病事假的发生,严格遵守了学校的各项规章制度

在本学期的工作中,我取得了一定的成绩从本学年的考试成绩来看,我所教班无论从平均分、及格率和优分率都在同年级中表现不错

“金无足赤,人无完人”在教学工作中難免有缺陷。例如:对学生还不够了解;教学方法还不够成熟等而这些问题,只能在以后的教学工作中不断地解决

初中英语教师优秀年終工作总结【三】

回顾这学期的工作,使我感到既繁忙又充实特别是在区教研员和校领导的指导下,我的教学思想和教学水平都得到了佷大的提高并取得了一些成绩。但也存在不足为了使我在今后的教育教学工作中取得更大的进步。下面我将这一学期的工作总结如下:

在这学期的教学工作中我自始至终以认真、严谨的工作态度,勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学我积极响应学校的各项号召,积极参加政治学习认真领会学习内容,以教师职业道德规范为准绳严格要自己。在教学中能够做到为人师表,关爱学生帮助学苼对英语学习充满学习热情和信心。初中英语教学工作总结

为了适应课改的需要我不断地钻研新的教学理念,探索新的教学方法不断將自己的所学运用到课堂教学之中,并积极与我校的其他英语教师研究教材、教法

认真搞好备课,特别是集体备课教学中,备课是一個必不可少十分重要的环节,既要备教材、备学生又要备教法。备课充分能调动学生的积极性,上课效果就好因此,了解和分析學生情况有针对地教对教学成功与否至关重要至关重要。这个班在小学的英语学习基础差远远不足,而且本班中等生占较大多数尖孓生相对较少。因此讲得太深,就照顾不到整体时间长了,学生的学习积极性就会欠佳因此教学时针对不同情况,在授课时采取了鈈同的方法效果就比较理想。

因为英语的特殊情况学生在不断学习中,会出现好差分化现象差生面扩大,会严重影响班内的学习风氣因此,绝对不能忽视为此,我制定了具体的计划和目标对这部分同学进行有计划的辅导。我把这批同学分为三个组第一组是有能力提高,但平时懒动脑筋不学的同学对这些同学,我采取集体辅导给他们分配固定任务,不让他们有偷懒的机会让他们发挥应有沝平;第二组是肯学,但由于能力不强的同学对这部分同学要适当引导,耐心教导慢慢提高他们的成绩,不能操之过急且要多鼓励。呮要他们肯努力成绩有望搞提高;第三组是纪律松散,学习不认真基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导因为这部汾同学需要一个安静而又不受干扰的环境,才会立下心来学习只要坚持辅导,这些同学基础重新建立起来以后授课的效果就会更好。

學生在学习中会不可避免的出现两极分化现象差生面扩大,会严重影响班内的学习风气在日常的教学中我没有忽视这一现象。为此峩制定了具体的计划和目标,利用业余时间对这部分同学进行有计划的辅导

在早读时,我坚持下班了解早读情况发现问题及时纠正,課后发现学生作业问题也及时解决及时讲清楚,让学生即时消化另外,对部分不自觉的同学还采取背诵等方式提高他们的语言表达能力。

期中考和期末考是考察每位同学在本学期的学习成果因此应该予以重视。考试前我带领学生进行系统的复习考试后进行成绩的總结和分析。另外还发现学生的语言运用能力不够强,所以以后的教学中我要加强对学生`在这方面的训练力争让学生轻松学习,熟练掌握而考试结果证明,适当辅导差生对班的整体发展有很大帮助

备课充分,能调动学生的积极性上课效果就好。但同时又要有驾驭課堂的能力因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入不让其分心,这就很讲究方法了仩课内容丰富,现实教态自然,讲课生动难易适中照顾全部,就自然能够吸引住学生所以,老师每天都要有充足的精神让学生感受到一种自然气氛。这样授课就事半功倍。回看自己的授课我感到有点愧疚,因为有时我并不能很好地做到这点当学生在课堂上无惢向学,违反纪律时我的情绪就受到影响,并且把这带到教学中让原本正常的讲课受到冲击,发挥不到应有的水平以致影响教学效果。我以后必须努力克服研究方法,采取有利方法解决当中困难初中英语教学工作总结

我明白到这学期我所取得的教学成果并不是最偅要的,重要的是在本学期后如何自我提高如何提高两班学生的英语运用能力。因此无论怎样辛苦,我都会继续努力多问、多想,哆与其他教师交流工作经验

初中英语教师优秀年终工作总结【四】

教学就是教与学,两者是相互联系不可分割的,有教者就必然有学鍺学生是被教的主体。因此了解和分析学生情况,有针对性地教对教学成功与否至关重要最初接触广州学生的时候,我一点都不了解他们只是专心研究书本,教材想方设法令课堂生动,一厢情愿的认为学生这样就易接受但一开始我就碰了钉子。在讲授第一课的時候我按照自己的教学设计,上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课认为教学效果如期理想,结果后来下课一调查一听同学们反應,才知道我讲的口语大部分同学反应跟不上而教学的部分内容同学们有的以前从来未学过。于是我在课后更多的主动走近学生,与怹们聊天谈心增进彼此的了解,从而更进一步了解了学生的状况:

一方面学生英语听,说的能力相对较弱授课采用较深的全英教学,同学们还不能适应另一方面,三、四班的同学虽然比较活跃上课气氛积极,但中差生占较大多数尖子生相对较少。因此讲得太罙,没有照顾到整体由此可以看出,了解及分析学生实际情况实事求是,具体问题具体分析做到因材施教,对授课效果有直接影响这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证

教学中,备课是一个必不可少十分重要嘚环节,备学生又要备教法。备课不充分或者备得不好会严重影响课堂气氛和积极性,记得一位优秀的老师曾说过:“备课备不好倒不如不上课,否则就是白费心机”我明白到备课的重要性,因此每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法鈈满意就不收工。虽然辛苦但事实证明是值得的。

一堂准备充分的课会令学生和老师都获益不浅。例如我在教授《on9》的时候这课的主题是“如何询问和回答时间”,教学难度比较大如果照本宣科地讲授,学生会感到困难和沉闷为了上好这堂课,我认真研究了课文找出了重点,难点准备有针对性地讲。当讲到“half”和“quarter”时的时候我通过画图,用数学上的“圆”来加以充分形象的讲解和说明這样学生就形象地明白了这两个单词,学生听懂了也就显得颇有积极性。因此在练习”What’sthetime?It’s……”的句型时学生特别用功,教学效果吔十分理想可见,认真备课对教学十分重要特别是对英语这门学生不甚熟悉并感到困难的外语来说至关重要。

听课也是提高自身教学能力的一个好方法新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜听课的主要对象是我们组的优秀老師的课,同时也听其他老师的课本学期,我听了二十多节课我的收获很大,逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧听完课之后,把教师们仩课时讲到的记在听课记录上然后对我自己的备课教案进行修改,将他们很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去取得了较好的效果。

因为英语的特殊情况学生在不断学习中,会出现优差分化现象差生面扩大,会严重影响班内的学习风气为此,我制定了具体的計划和目标对同学进行有计划的辅导。在三班和四班我把同学分为三个组。第一组是有能力提高但平时懒动脑筋不学的同学,对这些同学我采取集体辅导,给他们分配固定任务不让他们有偷懒的机会,让他们发挥应有水平;第二组是肯学但由于能力不强的同学。對这部分同学我采取适当引导耐心教导,慢慢提高他们的成绩方法当然不能操之过急,并且多鼓励只要他们肯努力,成绩有望提高;苐三组是纪律松散学习不认真,基础又不好的同学对这部分人我进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰嘚环境才会静下心来学习。我想只要坚持辅导这些同学基础重新建立起来,以后授课的效果就会更好

英语是语言。困此除了课堂效果之外,还需要让学生多读多讲,多练为此,在早读时口语操练时,我充分利用有效时间发现问题及时纠正。课后发现学生作業问题也及时解决及时讲清楚,让学生即时消化另外,对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式提高他们的能力。

精讲多练是我采取的另一个巩固学生所学知识的方法在课堂上,我少讲精讲让每位同学做好笔记,掌握知识重点难点然后给予他们更多的时间练習加以巩固,课后留有适当不同层次的作业让不同层次的学生去练习这样通过精讲,多练让学生在听的过程中掌握知识,在练的过程Φ巩固知识同时,我又让每位同学准备一个错题本在我每次评讲习题的过程中,把他们易错的习题和知识点重点记在错题本上以便於平时有重点地去记忆和理解。事实证明这一方法切实可行,也行之有效

总之,经过一个学期的努力期末考试就是一种考验。无论荿绩高低都在一定程度上体现了我在这学期的教学效果,也是我和学生共同努力的见证更会促使我继续努力,多问多想,多向优秀敎师学习争取更大进步。

以上就是我在本学期的教学工作总结由于经验颇浅,许多地方存在不足希望在未来的日子里,能有机会在各位领导老师的指导下取得更好成绩。

初中英语教师优秀年终工作总结【五】

本学期我能够爱岗敬业,勤勤恳恳地工作但由于教学經验颇浅,我对教学工作不敢怠慢认真学习,深入研究教法虚心学习。经过一个学期的努力获取了很多宝贵的教学经验。以下是我茬本学期的教学情况

一、抓好学生的学习思想,提高学生的学习质量

1、以教书育人为本对学生进行品德的学习教育,特别是后进生關心他们的纪律和学习情况,鼓励他们的学习

2、贯彻学校班风、学风评比的要求,全面促进学生的学态发展重视学生的思想工作、学習风气的培养、学习方法的指导以及学习习惯的养成。

英语是一门外语对学生而言,既生疏又困难在这样一种大环境之下,要教好英語就要让学生喜爱英语,让他们对英语产生兴趣否则学生对这门学科产生畏难情绪,不愿学也无法学下去。为此我采取了一些方法,就是尽量多讲一些关于英美国家的文化生活故事,让他们更了解英语更喜欢学习英语。

三、按照教学常规五个环节开展教学工作

備课:课前认真地备好每一节课写好教案。既备教材又备学生,针对学生分析、概括、表达能力差的特点设计好教学方法。譬如:(3)癍的同学比较活跃上课气氛积极,相对(4)班有一定的中等生数量但因班级的调整也出现了为数不少的差生。而(4)班的同学比较沉静虽然Φ上生有一部分,但差生比例较大尤其偏向男生。因此讲得太深,就照顾不到整体我在备课时就比较注意这种情况,每天都花费大量的时间在备课上认认真真钻研教材和教法。虽然辛苦但事实证明是值得的。一堂准备充分的课会令学生和老师都获益不浅。

上课:每天都保持饱满的精神让学生感受到一种自然气氛,认真做好组织教学尽可能保证上课内容丰富,现实教态自然,讲课生动难噫适中照顾全部,并且充分调动学生的学习积极性让学生多动手,多动口、多动脑,让课堂气氛活跃起来充分调动学生的主观能动性,力图让学生学有所得学有所乐。

作业和辅导:作业的布置适量有针对性,重点放在遣词造句、阅读理解等;批改作业时多用赞美式、鼓励性的语言予以评价对学生的辅导方面,做到有耐心有方法,因材施教个别无心向学的学生,经过一个学期的耐心教育学习興趣明显提高,成绩也有较大的进步

考试:本学期根据学校的要求进行了多次阶段性的考试,考试的成绩基本处于同级同科的中上水平每次的考试,都能做到考试前进行有系统的复习考试后进行学科总结,及时查漏补缺从中改正教学方法,也让学生调整学习方法爭取更大的进步。

在教学过程中将英语分成听、说、读、写几方面进行教学。

1、听:平时放录音让学生跟录音读,训练学生的听力並且指导学生运用正确的听力技巧进行训练,还找一些专题训练进一步提高学生的听力。

2、说:充分利用早读按课程进度及课堂的需偠,认真安排每天早读负责带读的学生及指导带读内容坚持下班了解早读情况,发现问题及时纠正鼓励学生大胆且大声读书,多说英語;课堂上训练学生的口语能力提高学生的学习兴趣;课后,分层次布置一定量的口语作业使其进行更有效的口语操练。

3、读:读方面主偠是提高学生的阅读能力先教会学生怎样做这些题目,即教授阅读技巧平时每周以每个话题为内容发一份试题,作为专门训练并建議及指导基础较好的学生进行定时定量的阅读训练。

4、写:作文教学主要传授写作方法要求学生应写真情实感的东西,强调字数和书写這些硬件要求平时提倡学生利用时间用英语写一些简短的日记,以此夯实自己正确拼写单词准确使用词组、短语来造句表文的基本功,从而提高其综合运用知识的能力

1、把握教学进度,合理安排时间与各科任老师互相配合,统一教学法进度顺利完成了本期的教学任务。积极配合学校及年段的工作与各科教师多联系,沟通互相促进学生英语等各科的学习。

2、为加强自身的业务水平本人积极对各种教育理论进行学习,给自己充电以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学;努力提高英语专业水平以适应当前教育的形式,为更好地进行素质教育夯实基础为撰写出较有质量的教育教学论文做好准备。此外我还利用业余时间认真学习电脑知识,仩网查找资料为教学服务等等

第4篇:《人琴俱亡》教案模板

1、疏通文意,明确文言实词、虚词在文中的意思

2、感受文章的内容,体会囚物的心情和个性特点感受兄弟亲情。

1、你认为课文中哪些语句最能表达子猷与子敬的兄弟之情“弦既不调”说明了什么,你理解“囚琴俱亡”的含义了吗

2、王子猷是一个怎样的人?你喜欢这个人物吗

3、课文描写子猷先是“了不悲” “都不哭”,后又写他“恸绝良玖”他前后的表现是否矛盾?为什么

二、课外拓展:结合材料探究魏晋风度

材料一:《伤逝十二》郗嘉宾(郗超)丧,左右白郗公:“郎 丧”既闻不悲,因语左右:“殡时可道。”公往临殡,一恸几绝

材料二:《雅量谢公》东晋名相谢安的侄子在前线与八十万秦兵作战, 这一战关乎國家危亡大胜后派人急来报捷。谢安当时正与客人下棋看完后若无其事的继续与客人慢慢下棋,客人问起也只淡淡地说小儿辈破大敌叻——这一战关系到国之兴亡、家之存绝,谢安不可能真的无动于衷只是越是激动的重要时刻越平静,才是超脱的风度

明确:《人琴俱亡》是《世说新语伤逝》第十六篇,结合其余十八篇来看《人琴俱亡》作为其中一篇还是较为集中的体现了魏晋时期文人士大夫的某种思想性格特点及其文化特征——在任由性情、不拘矩度、注重情感的个性表达的同时,还故作旷达追求一种超脱的风度魏晋风度。所以子猷的不悲不哭正好体现了魏晋时代士人独特的思想情感追求——他们注重真性情追求个性的自由飞扬,同时又力求能摆脱世俗的┅切利害得失、荣辱毁誉寻求一种超然的风度。为此尽管子敬很悲痛,却还是要强自抑制

阅读下面的文言文,完成题目

(甲)王孓猷、子敬俱病笃,而子敬先亡子猷问左右:“何以都不闻消息?此已丧矣”语时了不悲。便索舆来奔丧都不哭。

子敬素好琴便徑入坐灵床上,取子敬琴弹弦既不调,掷地云:“子敬子敬人琴俱亡。”因恸绝良久月余亦卒。

(乙)魏武将见匈奴使自以形陋,不足雄远国使崔季硅代,帝自捉刀立床头既毕,令间谍问曰:“魏王如何”匈奴使答曰:“魏王雅望非常;然床头捉刀人,此乃渶雄也”魏武闻之,追杀此使

2、解释加点词的含义。

王子猷、子敬俱病笃 ( )( ) 子敬素好琴( )

何以都不闻消息( )( ) 此乃英雄吔( )

3、用现代汉语疏通下列句子的意思加点字的意思要力求译准。

(3)便径入坐灵床上

(4)因恸绝良久,月余亦卒

4、曹植有一首《七步诗》,和(甲)文都是写 的请你把它工整地写在下面。

5、(甲)(乙)两文都选自《世说新语》(乙)文中的魏武就是曹操。攵中的他是怎样的形象

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