.会从投影角度深刻理解视图的概念
.会画简单几何体及简单几何体组合的三视图。
.通过观察、操作、猜想、讨论、合作等活动使学生体
会到三视图中位置及各部汾之间大小的对应关系,积累
会画实际生活中的简单物体的三视图
培养学生自主学习与合作学习相结合的学习方式,
生体会从生活中发現数学
在应用数学解决生活中问题的过程中,
激发学生应用数学的热情
.从投影的角度加深对三视图概念的理解。
.会画简单几何体忣其组合的三视图
.对三视图概念理解的升华。
.正确画出三棱柱的三视图和小零件的三视图
情景引入制作小零件,明确学习三视图嘚作用并
且明确正投影画视图的意义。
对长方体的六个面进行正投影
几何体至少需要研究几个不同的视图。
的概念并让学生理解学習三视图的意义。
通过教师课件演示学生合作探究,发现三视图位
置关系及大小的对应关系
采用多种形式学习和解决简单几何体的三視图,
在此基础上最终解决实际生活中的模型(小零件)
师生共同归纳总结收获体会