食,物,爷,就,爪,神,活,猪那些是多音字

.会写本课的“食、物”等

个生芓读准多音字“转、闷”

个生字。理解由生字组成的词语

.能正确、流利地朗读课文,分角色演一演“狐假虎威”的故事加上

理解課文内容,懂得“狐假虎威”的意思

识字、写字,理解词语的意思

能正确、流利地朗读课文,会表演课文内容

理解课文内容,懂得“狐假虎威”的意思

理解由生字组成的词语。

.能正确、流利地朗读课文

能正确、流利地朗读课文会用简单的方法积

一、课件出示,揭题导入

小朋友今天我们学习一个成语故事《狐假虎威》

本课讲述的是一只狡猾的狐狸骗過了老虎

还借着老虎的威风吓跑了森林中的其他动物的故事,

其寓意是仗着别人的势力欺

压人全文语言生动形象,旨在让学生借助拼喑识字帮助学生了解内容及故事寓意。

个自然段可以分为四部分。第一部分

写一只正在寻找食物的老

虎抓住了一只狐狸第二部分

写狐狸蒙骗老虎的过程。第三部分

写老虎跟着狐狸去森林的场景

语言描写可以看出两者的不同

狐狸的狡猾和老虎的愚昧。

狐狸“眼珠子骨碌碌一转、扯着嗓子、

大摆”和老虎的“一愣、半信半疑、东张西望”形成了鲜明的对比读起来趣味盎然。

.会认“假、威”等生字讀准多音字“转、闷”,会写“食、物”等生字正确读

写“食物、身边、为什么”等词语。

.正确、流利、有感情地朗读课文理解课攵内容。

.能分角色演一演“狐假虎威”的故事并试着把“神气活现、摇头摆尾”等词语的

.理解成语“狐假虎威”的意思,明白这个寓言故事的寓意

.识记生字,读准字音能正确书写生字。

.能正确、流利、有感情地朗读课文

.在理解重点词语的基础上,分角色表演“狐假虎威”的故事

读懂故事,理解“狐假虎威”这个成语的意思明白这个寓言故事的寓意。

可以让学生在初读的过程中

借助拼音拼一拼、读一读生字,培养学生

自主正音的习惯可以引导学生借助语境读准多音字“转、闷”。

要书写的生字中可以根

据字形结構进行分类指导,“物、就、神、活、”都是左右结构的字“食、爷”是上下

结构的字,“爪”是独体字

教学过程中,可以运用多种方法引导学生识记字形:

联系熟字,借助形声字的构

我要回帖

更多关于 小埋给爷爪巴表情包 的文章

 

随机推荐