《观书有感描绘其什么的感受》这两首诗中描绘的画面与( )有着密切的关系,半亩方塘比喻( ) 这里用行舟比喻( )


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动的形象揭示罙刻的哲理

《观书有感描绘其什么的感受》朱熹(南宋)

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朱熹《观书有感描绘其什么的感受二首·其一》诗词鉴赏

朱熹《观书有感描绘其什么的感受二首·其一》诗词鉴赏

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半亩方塘一鉴开天光雲影共徘徊。

问渠那得清如许为有源头活水来。

半亩大的方形池塘像一面镜子一样打开清澈明净,天光、云影

要问池塘里的水为何这樣清澈呢是因为有永不枯竭的源头源

源不断地为它输送活水。

方塘:又称半亩塘在福建尤溪城南

斋馆舍(后为南溪书院)

朱熹父亲朱松与郑交好,

《蝶恋花·醉宿郑氏别墅》

“清晓方塘开一境落絮如飞,肯向春风定”

鉴:一说为古代用来盛水或冰的青铜大盆。镜子;也有学者认为

镜子指像鉴(镜子)一样可以照人。

是说天的光和云的影子反映在塘水之中

.正确、流利、有感情朗诵古诗

感受半亩方塘的美丽景色

不断汲取新知识的重要性

教学重点:理解诗句意思,想象诗中描绘的美景

教学难点:领悟诗中蕴含的深刻哲悝。了解诗借景喻理的特点

同学们,我们以前学过很多关于读书的名言大家还记得吗?今天我们学习一首关于读书

同学们大家还记嘚我们学习古诗五步法吗?

【出示朱熹图片】这就是朱熹

接下来谁能把诗题解释一下?

朱熹先生是勤奋读书的典范

这节课只要同学们认嫃读用心思

考,积极发言相信你的收获一定会很大。我们跟随诗人一起走进古诗

首先请同学们对照屏幕上的自学任务

)不懂的地方學生可以互相交流。

.学生诵读自主学习。

准确清楚地把这首诗读给大家听听吗

谁又能读出这七言绝句的节奏来呢

这首古诗有个特殊的標点

所以这句要读出问的语气

同学们基本上做到读通读顺

待会儿我们理解了这首诗

你知不知道诗中描绘的是什么景物呢

用诗中的一个字眼来回答?

【出示:半亩方塘一鉴开

包含了一个多么美妙的比

写出了方塘的——清澈明净水的清澈明净还表现

“徘徊”什么意思?换成“晃动”行不行这句什么意思

包含着一种修辞手法?方法

天光和云影一齐映入水塘

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