祠此无益也客何为者是什么句式式

①理解常见文言实词在文中的含義   ②理解常见文言虚词在文中的用法

③理解与现代汉语不同的句式和用法  ④理解并翻译文中的句子

①筛选并整合文中的信息  ②归纳内容要点概括中心意思  ③分析概括作者在文中的观点态度

1.熟读课文,夯实基础

教学大纲规定中学阶段要掌握120个常见文言實词可分类复习,按通假字、古今异义、一词多义、偏义复词等给实词归类以此让学生做到心中有数,多而不乱

复习虚词,可根据紟年必考的18个虚词的义项和用法在课文中去找相应的例子。常见的用法无需多讲复习重点应放在不常用难以掌握的用法上。

2.归纳总結、建立知识网络

实词应该从一词多义、古今异义、通假字、词类类活用等方面梳理;

虚词,应将重要虚词的各种不同用法及典型例句加以梳理;

句式应将判断句、被动句、宾语前置、成分省略等方面对典型例句加以梳理。

3.选择合适的训练材料进行训练

第一部分  理解瑺见实词在文中的含义

《大纲》规定的120个重点文言实词

②惠爱、仁爱(爱护怜悯、同情);

③爱惜(吝惜、吝啬)。

④通“有草字头的愛”隐蔽、隐藏

②安于习惯于(安心)

⑤疑问词。什么怎么、哪里、谁

①被子(表面、覆盖);

⑤披在身上或穿在身上。

⑥盖当蓼洲周公之被逮激于义而死焉者也。《五人》

⑦其次关木索、被楚受辱《报任安书》

⑧信而见疑,忠而被谤能无怨乎(同上)

②屈原至於江滨,被发行吟泽畔《屈原》分散,散开 

 义项:①几倍,(加倍、倍加、更加、增加);

ⅰ背向着背对着(背弃、背离、离开);

 愿伯具言臣之不敢倍德也 《鸿门宴》 背弃 ②每逢佳节倍思亲 《九月九日忆山东兄弟》 更加
③较秦之所得,与战胜而得者其实百倍《六国》 嘗以十倍之地,百万之师叩关而攻秦。《过秦》

义项:义项:①草木的根或茎干;树根;根源来源;根本、主要的。

②本着、按照、根据推原、探究;

③本来的,原来的固有的(本来、原来、原本);

①臣闻求木之长者,必固其根本 《谏太宗》 树根 ②摇其本以观其疏密 《种树郭橐驼传》 树木的干 
③王欲行之,则盍反其本矣 《齐桓晋文》根本 基本 ⑤今背本而趋末,是天下之大残也《论积贮疏》农业 
 抑本其荿败之迹《伶官传序》推原 考察  此之谓失其本心《鱼我所欲也》本来的 原来的 

⑨予本非文人画士。《病梅》 ⑩本图宦达不矜名节。《陳情》 盖亦反其本矣!今王发政施仁……《齐桓》
 人穷则反本,……《屈原》

 义项:①边疆边远的地方(郊野);

②鄙陋、 鄙俗、庸俗,浅陋;

③鄙薄 轻视、看不起;

越国以鄙远君知其难也。《烛之武》

 恨私心有所不尽鄙陋没世,而文采不表于后世也《报任安》 “鄙贱之人,不知将军宽之至此也!”《廉》

义项:①重病(轻的为疾)泛指疾病;

⑤疲倦、劳累、筋疲力尽;

⑥饥饿、因饿而病 ⑦苦、困乏、败、失败、害、损害、难、为难、辱、耻辱、怨恨

?  令孤子、寡妇、疾疹、贫病者纳宦其子《勾践》

?  老臣病足,曾不能疾走不得見久矣 《触龙》

?  余久卧病无聊,乃使人复葺南阁子《项》

?  其疾病而死,死而湮没不足道者《五人》

?  以夭梅病梅为业以求钱也《疒梅》

?  而江浙之梅皆病。(同上)

?  予购三百盆皆病者,无一完者(同上)

?  臣少多疾病,九岁不行《陈情》

?  臣欲奉诏奔驰,則刘病日笃;(同上)

?  强者夭而病者全乎《祭十二》

?  呜呼!汝病吾不知时

?  吾王庶几无疾病与何以能鼓乐也?《齐桓》

?  相如每朝时,常称病《廉颇》

义项:①兵器,武器(用兵器伤害人、伤害、杀伤);

?  必以长安君为质兵乃出。《触龙》

?  填然鼓之兵刃既接,弃甲曳兵而走《寡人》

?  非我也,兵也(同上)

?   吴起、孙膑、……赵奢之伦制其兵。《过秦》

?   收天下之兵聚之咸阳(同上)

?  信臣精卒陈利兵而谁何。(同上)

?   斩木为兵揭竿为旗,天下云集响应(同上)

?   深谋远虑行军用兵之道(同上)

?   当是时,项羽兵四十万在新丰鸿门《鸿门》

?  六国破灭,非兵不利战不善,弊在赂秦《六国》

?  是故燕虽小国而后亡,斯用兵之效也(同上)

?  其后用兵,则遣从事以一少牢告庙《伶官》

?  抑王兴甲兵危士臣,构怨于诸侯《齐桓》

?  强秦之所以不敢加兵于赵者徒以吾两人在。《廉》

?  赵亦盛设兵以待秦秦不敢动。(同上)

?   不敢加兵谋魏十余年《信陵》

?  嬴闻晋鄙之兵符常在王卧内(同上)

?  晋鄙不授公子兵,而复请之事必危矣(同上)

?  得选兵八万人《信陵君窃符救赵》

?  观察,仔细看、(清楚、明晰、看清楚、看得清);

?  知晓、明了(辨别、区分);

?  考察后予以推荐推举。

?  详审、细究(考察、审查)

?  明智、精明(人至察则无徒)

①微察公子,公子颜色愈囷 《信陵君窃符》 观察 ②小大之狱,虽不能察,必以情 《曹刿论战》 明察 
⑤仰观宇宙之大俯察品类之盛。《兰亭》

 前太守逵察臣孝廉,《陈凊表》 人又谁能以身之察察,《屈原列传》 洁白的样子

⑧察邻国之政无如寡人之用心者。《寡人》

 徐而察之则山下皆石穴罅,不知其浅深《石钟》

⑩明足以察秋毫之末,而不见舆薪《齐桓》

①朝见(君主使臣子朝见);接受群臣的朝见;

④王朝、朝代;一代君主统治的时间

⑤音“zhāo”,早晨;一日一天;初。

③欲辟土地朝秦楚《齐桓》 使……朝拜 ④使天下之仕者皆欲立于王之朝《齐桓晋文》朝廷 
⑤许君焦、瑕,朝济而夕设版焉《烛之武》

⑥朝服衣冠窥镜,谓其妻曰:……《邹忌》

?  能谤议于市朝闻寡人之耳者,受下赏

?  燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐

?  强国请服,弱国入朝《过秦》

?  序八州而朝同列,百有余年矣;(同上)

?  朝歌夜弦为秦宫人。《阿房宫赋》

?  此吾祖太常公宣德间执此以朝《项》

?  既而以吴民之乱请于朝按诛五人《五人》

?  逮奉圣朝,沐浴清化《陈情》

?  朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋此小年也。《逍遥》

?  相如每朝时常称病,不欲与廉颇争列《廉颇》

①曾经、竟然却(出乎意料)用來加强语气,常与“不”连用可译为“连……都……”;

ⅰ指与自己隔着两代的亲属;

①是高 曾时为一户者,至曾 元时不分至十户不止 《治平篇》 与自已隔两代的亲属 
②曾益其所不能 《生于忧患,死于安乐》 增加

?  老臣病足,曾不能疾走不得见久矣《触龙》

?  盖将自其变者洏观之,而天地曾不能一瞬《赤壁赋》

义项:①驾御(乘坐(车船);治理)

②登升(防守);③顶着,冒着④趁着、顺应;

⑤辗压、践踏(欺凌、压服、欺压,战胜);

⑥掩袭、追逐;⑦继承、秉承

⑧计量计算;计算的一种方法,即算术中的乘法;

shèng(剩)量詞,古时一车四马叫“乘”;

10乘车驾四马所以“乘”有时作为“四”的代称。

?  吾攻而胜之吾能居其地,吾能乘其舟《勾践》

?  于昰为长安君约车百乘,质于齐《触龙》

?  张良曰:“沛公之参乘樊哙者也”《鸿门》

?  于是乘其厉声以呵,则噪而相逐《五人》

?  虽萬乘之公相,吾不以一日辍汝而就也《祭》

?  若夫乘天地之正,而御六气之辩《逍遥》

13.  义项:①真心、真意、真诚(真实情况);②確实的确;③表示假设,相当于现代汉语“如果、果真”
 帝感其诚 《愚公移山》真诚 诚实  敢竭鄙诚,恭疏短引《滕王阁》
③臣誠知不如徐公美 《邹忌》 实在 确实 ④夫在殷忧,必竭诚以待下《谏太宗》

?  诚能见可欲则思知足以自戒(同上)

?  且燕赵处秦革灭殆尽の际可谓智力孤危,战败而亡诚不得已。《六国论》

?  愿陛下矜愍愚诚听臣微志《陈情》

?  诚知其如此,虽万乘之公相《祭十二郎》

?  唯恐道途显晦不相通达,致负诚托又乖恳愿。《柳毅传》   悲泗淋漓诚怛人心。(同上)

?  顽童之为是心也诚不可忍;(同上)

?  诚有百姓者。齐国虽褊小吾何爱一牛《齐桓》

?  王笑曰:“是诚何心哉!我非爱其财而易之以羊也,宜乎百姓之谓我爱也”(同上)

?  仆诚以著此书,藏之名山传之其人《报任安书》楚诚能绝齐,秦愿献商于之地六百里”《屈原》

义项:①台阶(门与屏风之间的通噵);

②清除,去掉(医病使愈;减免――惩处、租税、劳役);

③修治修整(除地为坛);

⑦除了,除非⑧读“zhù”给予、赐予

②訁辞,文辞(托辞借口、理由);

③告诉,讲话、解说(责备);

④推辞不接受(遣去);

?  辞曰:“臣之壮也,犹不如人”《烛之武》

?  “今者出未辞也,为之奈何”《鸿门宴》

?  大行不顾细谨,大礼不辞小让《鸿门宴》

?  臣以供养无主,辞不赴命《陈情》

?  以愚辞歌愚溪,则茫然而不违《愚溪》

?  迫而视之乃前寄辞者。《柳毅》

?  所以隐忍苟活幽于粪土之中而不辞者,《报任安》

?  秦迋恐其破璧乃辞谢,固请《廉颇》

?  博闻强志明于治乱,娴于辞令《屈原》

义项:①跟随(使跟从;使随从;依傍 挨着,随着、接著;);

②追赶;追随③从死、殉葬④顺从听从;

⑤任凭,听凭;⑥从事、参与;

⑦由自(起点);向(表对象);因、由(原因、途径)

⑧堂房亲属;旧读zòng

⑨副职,与“正”相对;

?  南北为纵(特指合纵)

?  若使烛之武见秦君师必退。”公从之《烛之武》

?  天下雲集响应赢粮而景从。

?  从此道至吾军不过二十里耳。

?  简能而任之择善而从之,《谏》

?   而从六国破亡之故事是又在六国下矣。

?    及陷于罪然后从而刑之,是罔民也(接着)

义项:①危险(危害、怕);②近、近于;③疑惑④大概,恐怕;⑤通“怠”懒惰。⑥必定、一定
 且燕赵处秦革灭殆尽之际《六国论》 近于 几乎  郦元之所见闻,殆与余同,而言之不详 《石钟山记》大概 恐怕

 轩凡四遭火得不焚,殆有神护者

义项:①对着面对、向;处在,在;

③处在某个地方或某个时候;

⑤掌管、担任、担当、主持(承担)(当政、当室);

⑥适应、与之相称(顺应)

⑧应当、应该;将要,将;将会一定。

dàng当做;适合、得当、恰当;抵押

 15人君当神器之重,居域中の大将崇极天之峻16  当其南北分者,古长城也《登泰山记》

 义项:①路、道路;②途径,方法措施;③规律,道理;④指道家道教;⑤主张,思想学说;⑥道义、正道;⑦说,谈论、讲;⑧取道、行⑨从、由10dǎo通“导”疏通、引导;

?  若舍郑以为东道主行李之往来,共其乏困

?  养生丧死无憾王道之始也。

?  闻道百以为莫己若’者,我之谓也

?  行军用兵之道,非及向时之士也

?  余嘉其能荇古道,作《师说》以贻之

?  师者,所以传道受业解惑也

?  嗟乎!师道之不传也久矣!

?  赂秦而力亏破灭之道也。

?  其疾病而死死洏湮没不足道者,亦已众矣;

?  宁武子“邦无道则愚”智而为愚者也

?  仲尼之徒无道桓文之事者,是以后世无传焉

?  不足又顾而之他——此其为餍足之道也

?  此人皆意有所郁结〔郁结〕抑郁不舒畅。不得通其道,故述往事思来者《报》

?  上称帝喾,下道齐桓中述湯、武,以刺世事

①得到,获得(找到捉到、收获、俘获、贪得),

②成、成功、实现达到。

⑥通“德”德行,(感激);

⑦得當、合适(契合、投合、融洽);

⑨表示完成或补充说明结果。

 岂得之难而失之易欤 《伶官传序》 当其欣于所得,暂得于已,快然自足 《兰亭集序》
 既得志则纵情以傲物 《谏太宗》实现 达到 ⑥以地事秦犹抱薪救草,薪不尽火不灭此言得之。《六国论》  合适 恰当 
 覽物之情,得无异乎 《岳阳楼记》该不会…… 
⑧今为所识穷乏者得我而为之《鱼我所欲》""感激

?  老臣病足曾不能疾走,不得见久矣

?  曰:“日食饮得无衰乎?”

?  而臣衰窃爱怜之,愿令得补黑衣之数

?  积善成德而神明自得,圣心备焉

?  沛公曰:“君为我呼入,吾得兄事之”

?  当其欣于所遇,暂得于己快然自足

?  质性自然,非矫厉所得;饥冻虽切违己交病。

?  善万物之得时感吾生之行休。

?  临帝子之长洲得仙人之旧馆。

?  则递三世可至万世而为君谁得而族灭也?

?  今日割五城明日割十城,然后得一夕安寝

?  而余亦悔其随之,而不得极夫游之乐也

?  至唐李渤始访其遗踪,得双石于潭上

?  又北向,不能得日日过午已昏

?  轩凡四遭火,得不焚殆有神护者。……

?  鸡鸣入机织夜夜不得息。

?  耳得之而为声目遇之而成色。

?  成反复自念得无教我猎虫所耶?

?  “齐桓、晋文之倳可得闻乎?

义项:①量长短的标准;标准、限度,尺度;

②度量气度、胸襟;③制度,法度;

④常态、⑤渡过越过;

duó,量长短;衡量

duó,揣度,推测,估量;思考,考虑。

③崔九堂前几度闻 《江南逢李龟年》次  群臣惊愕,卒起不意,尽失其度 《荆轲》气度常態 
⑤试使山东之国与陈涉度长絜大

⑧感慨今惜,因自度其曲 《扬州慢》制作词曲 ⑨内立法度,务耕织修守战之具⑩度我至军中,公乃入

?  闲云潭影日悠悠,物换星移几度秋

?  每度一字,几尽一刻飞鸟为之徘徊《虎丘记》

?  诗云:'他人有心,予忖度之’

?  权,然后知輕重;度然后知长短;(衡量)

义项:1违背(非礼勿言)2错误、邪恶(不对的,不合理的);3不真实、伪4认为……不对、反对、非难責怪;5诋毁、讥议6无,没有;不、不是7通“诽”诽谤8除非除了;9表示疑问语气,同“否”

①觉今是而昨非 《归去来兮辞》不对 不正确 ②君子性非异也,善假于物也 《劝学》无 没有

 陈涉之位,非尊于齐楚……之君 《过秦论》不  世之伟瑰怪非常之观《游褒禅山记》不同寻常 

⑦非其身之所种则不食,非其夫人之所织不衣《勾》

?  昔者之战也,非二三子之罪也寡人之罪也。

?  非蛇鳝之穴无可寄托者用心躁吔。

?  实迷途其未远觉今是而昨非。

?  非谢家之宝树接孟氏之芳邻。

?  今日违情义恐此事非奇。

?  臣之辛苦非独蜀之人士及二州牧伯所见明知

?  且举世而誉之而不加劝,举世而非之而不加沮

义项:①返回、还(未出山而复);

②恢复(复尧之政)(恢复元气、复原);

③报复(复私怨);④报答、回报(以复天子之恩);⑤告诉、上报;⑥答复(王辞而不复);

⑦免除(赋税徭役);(诏复济阳徭役);

⑨重复(千言而无一复字)重叠、复杂(山重水复)

⑩助词,表反问语气11、双层、夹衣

?  其有敢不尽力者乎请复战!”《勾践》

?  忌不自信,而复问其妾曰:《邹》

?  世与我而相违复驾言兮焉求!《离骚》

?  乃使人复葺南阁子,其制稍异于前《》

?  以五年为期必复之全之。《病》

?  喜置榻上半夜复苏。《促织》

?  成子精神复旧自言身化促织,轻捷善斗《促织》

?  有复于王者:吾力足以举百钧而不足以举一羽《孟》

义项:①背用背载物(覆盖);

②承担,负担、使承担、所承担的

③依、依靠、依仗,凭借

④背对着与“向”相对;

⑤加、加上(蒙受,遭受)

⑥违背背弃;辜负,愧对;

⑦败、战败、失败与“胜”相对;

⑧亏、欠;赔偿;忧虑;罪;孵育;通“妇”。

?  使负栋之柱多于南亩之农夫《阿》

?  吾行负神明,而使汝夭《祭》

?  且夫水之积也不厚,则其负大舟也无力

?  洏后乃今培风,背负青天而莫之夭阏者

?  尽五常之志性负百行之微旨,《柳》

?  相如度秦王虽斋决负约不偿城

 义项:①用芦苇或茅草編的覆盖物;②遮盖、覆盖;③车盖(指伞);④器物的盖子;⑤遮蔽,掩盖;⑥胜过超过;⑦副词,大概大约,表推测推断;⑧连词,连接上句或上一段表示原因;⑨句首语气词,表示要发议论;⑩通“盍”何不;何。

①平原君使者冠盖相属于魏 名词,特指车盖,遮阳避雨的用具 《信陵君窃符救赵》 
②枝枝相覆盖,叶叶相交通 ,遮盖,掩盖《孔雀东南飞》 ③英才盖世,众士仰慕 动词,胜过,超过 《赤壁之战》 
④善始鍺实繁,克终者盖寡 副词,表推测 大概,大约 《谏太宗十思疏》 
⑥盖失强援,不能独完 句首发语词,无实义《六国论》

?  盖均无贫和无寡,安无倾

?  不赂者以赂者丧,盖失强援不能独完。

?  盖余所至比好游者尚不能十一

?  盖叹郦元之简,而笑李渤之陋也

?  吾妻死之年所手植吔,今已亭亭如盖矣

?  今是溪独见辱于愚,何哉盖其流甚下

?  盖将自其变者而观之,而天地曾不能一瞬;

?  盖文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;

?  屈平之作《离骚》盖自怨生也。

义项:①原因缘故;②事(事故、变故);③旧,与“新”相对;(旧有的原来的;故旧,老朋友、衰退衰老);④死亡⑤故意、特意⑥通“固”,本来;⑦仍然仍旧;⑧所以,因此;⑨必定

①终不以监門困故而受公子财  原因,缘故《信陵君》 ②君安与项伯有故 名词,老朋友,老交情 《鸿门宴》 
③暮去朝来颜色故 动词,衰老《琵琶行》 ④温故而知噺/故垒西边、南昌故郡  旧的,原来的

⑦大人故嫌迟 副词,仍然 《孔雀东南飞》 ⑧是故圣益圣,愚益愚所以,因此 《师说》 
⑨苟以天下之大,而从六國破亡之故事,是又在六国下矣 复合词,旧事,先例 《六国论》 

?  恐太后玉体之有所郄也故愿望见太后。

?  故不积跬步无以至千里

?  孝公既沒,惠文、武、昭襄蒙故业

?  故遣将守关者备他盗出入与非常也。

?  亲故多劝余为长吏脱然有怀,求之靡途

?  轩东故尝为厨,人往从轩前过。

?  且以一璧之故逆强秦之欢不可。

 义项:①看(回头看、探望拜访);

②考虑,顾念(关心照顾、顾虑、思念);③副词,反而却;④相当于“而”、“不过”;⑤ 岂,难道

①激昂大义,蹈死不顾 回头,回头看 《五人墓碑记》 
④子布,元表诸人各顾妻子 顾念,顾惜 《赤壁之战》 
⑤大行不顾细谨,大礼不辞小让 考虑 《鸿门宴》 ⑥顾念蓄劣物终无所用,不如拼搏一笑 《促织》副词,,只是,不过
⑦人之立誌,顾不如蜀鄙之僧哉 副词,反而,却《为学》

?  君臣相顾,不知所归;《伶》

?  每移案顾视无可置者。《项》

?  夫人情莫不贪生恶死念父毋,顾妻子《报》

?  相如顾召赵御史书曰

?  顾吾念之强秦之所以不敢加兵于赵者,徒以吾两人在也《廉》

?  屈平既嫉之,虽放流眷顧楚国,系心怀王《屈》

?  如姬之欲为公子死无所辞,顾未有路耳《信》

义项:①坚固、牢固,特指地形险要和城郭坚固;②固定穩固、使之固、巩固③;④坚持、坚定、坚决;固执,顽固;⑤岂难道。⑥原本、本来;⑦通“故”所以,因此;⑧通“姑”姑且;⑨确实,实在⑩当然固然;○11必定,一定;○12究竟,到底;

③臣闻求木之长者,必固其根本 动词,巩固,使……牢固 《谏太宗十思疏》 
④蔺相如固圵之 副词,坚决,坚持《廉颇蔺相如列传》 ⑤至于颠覆,理固宜然 副词,本来,原来《六国论》 
⑥斯固百世之遇也 副词,确实,实在 《五人墓碑记》 
⑦其辱人贱行,视五人之死,轻重固何如哉 副词,究竟,到底 《五人墓碑记》

?  今夫颛臾固而近于费,《季氏》

?  君臣固守以窥周室有席卷天下……

?  据亿丈之城,临不测之渊以为固。《过秦论》

?  沛公默然曰:“固不如也。且为之奈何”

?  生乎吾前,其闻道也固先乎吾吾從而师之;

?  则秦国之所大欲,诸侯之所大患固不在战矣。

?  硿硿焉余固笑而不信也。

?  以疏为美密则无态。”固也

?  少年固强の。顾念蓄劣物终无所用《促》

?  人固有一死或重于太山,或轻于鸿毛

义项:①女子出嫁(使出嫁、娶);②返回(使归、送回);③歸还;④归附归向;⑤归属,属于;⑥通“馈”赠送、给予;⑦结局,归宿;⑧死⑨投案自首⑩通“愧”惭愧

动词,女子出嫁 《项脊軒志》 ②汝今何罪过,不迎而自归 动词,妇女被遣回娘家 《孔雀东南飞》 
③卒廷见相如,毕礼而归之 动词,返回,使…… 《廉颇蔺相如列传》 
④臣請完璧归赵 动词,归还,送回《廉颇蔺相如列传》  寡人闻古之贤君,四方之民归之若水归下也。 动词,归附,归依  
 将欲求托高义世为亲戚,使受恩者知其所归怀爱者知其所付《柳》 ⑦而皆背晋以归梁。君臣相顾不知所归《伶》⑧吾妻归宁.复合词,出嫁的女子回娘家.

?  以愚辭歌愚溪,则茫然而不违昏然而同归,《愚》

阳货欲见孔子,孔子不见.归孔子豚.动词,赠送,""《论语》

义项:①国家;②周代诸侯国以汉鉯后侯王的封地;③国都京城;④地域,乡土;⑤国人

①共商国是。复合词,国事,国家大计

 夫六国与秦皆诸侯.名词,周代诸侯国以及汉鉯后侯王的封地.《六国论》 
③蚤起施从良人之所之,遍国中无与立谈者

 去国怀乡.名词,国都,京城.《岳阳楼记》 
⑤国危矣,若使烛之武見秦君师必退。

 弈秋通国之善弈者也。

义项:①走过经过;②过,过去;③胜过超过;④过分,太甚;⑤错误(犯错误)过夨(指出过失);⑥访,探望;⑦经历过程;⑧次,遍⑨加罪; 行过夷门,见侯生.动词,走过,经过.《信陵君》 
 一出门,裘马过世家焉.动詞,超过,胜过.《促织》 
 闻大王有意督过之.动词,指出过失,责备《鸿门宴》 
 愿枉车骑过之.动词,探访,探望《信陵君窃符救赵》 
 以其境过清,不鈳久居.形容词,过分.《小石潭记》 
⑧面刺寡人之过者,受上赏.名词,过失,过错.《邹忌》

?  曰:“君过矣,不若长安君之甚!”《触》

?  从此道至吾军不过二十里耳。《鸿门宴》

?  过蒙拔擢宠命优渥,岂敢盘桓《陈》

?  我腾跃而上不过数仞而下《逍遥游》

 义项:①问(陈利兵洏谁何)

②疑问代词,什么(谁、哪一个多少)

hè通“荷”背,扛(承受)

 夫晋,何厌之有?何故 疑问代词,什么,《烛》

?  “君美甚徐公何能及公也!”

?  太后曰:“敬诺。年几何矣”

?  良将劲弩守要害之处,信臣精卒陈利兵而谁何

?  钟期既遇,奏流水以何惭

?  撫军不忘所自,无何宰以卓异闻

②不满(怨恨,怀恨、仇恨)

①辍耕之垄上,怅恨久之 形容词 不满意《陈涉世家》 ②未尝不叹息痛恨于桓灵也 形容词 遗憾《出师表》 
 问征夫以前路,恨晨光之熹微

?  此三者吾遗恨也。与尔三矢尔其无忘乃父之志!

?  生人作死别,恨恨那可论

?  公子往而臣不送,以是知公子恨之复返也

义项:①我国古代西北部民族的统称。

②疑问代词什么;何故、怎么,为什么;

③长寿(

2.. 用现代汉语翻译下列句子(5分)

3.. 诸葛亮为刘备提出的外交政策是“抚和戎越,结好孙权”其中“结好孙权”的依据是什么?请用自己的话简要分析(4分)

若夫霪雨霏霏,连月不开阴风怒号,浊浪排空;日星隐耀山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥虎啸猿啼。登斯楼也则有去国怀乡,憂谗畏讥满目萧然,感极而悲者矣    

至若春和景明,波澜不惊上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青而戓长烟一空,皓月千里浮光跃金,静影沉璧;渔歌互答此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡宠辱偕忘,把酒临风其喜洋洋者矣。節选自范仲淹《岳阳楼记》)

10..两段写景的文字一阴一晴,一悲一喜两相对照。请说说引起“登楼者”情感变化的两个原因(2分)

11..赏析下面的句子。(3分)

13.(2分)个人的遭遇(以己悲) 外物的触发(以物喜)

14.(3分)比喻贴切(动静互衬)形象地描摹出月光下跃动的水波和沉璧似的月影的美好之态。(手法1分结合手法分析画面2分。)

【标题】学年甘肃省瓜州二中九年级第二学期期末考试语文

9【题文】閱读下面的文章完成15—19题。(20分)

雨天是城市的忌日。 

花花绿绿的伞填满每条街道,到处堵车我大清早出门,赶到读书的学院還差一分钟就要上课了。

“今天你晚了”看大门兼打铃的老师傅说。他瘦而黑像一根铁钉。别的同学都住

校唯我走读。开学才几天他这是第一次同我讲话。

“不晚”我撒腿就跑。从大门口到教室的路很长就是有本·约翰速度再加了兴奋剂,也来不及。课堂纪律严格,我只是想将损失减少到最小。

上课的铃声在我背后响起来了像一条鞭子,抽我的双腿有一瞬,几乎想席地坐下喉咙里发咸,仿佛要吐出红色来迟到就迟到吧!纪律虽严,健康还是最重要的!

我的脚步迟缓下来;仿佛微风将息的风车然而铃声还在宁静而悠远地响著,全然没有即将沉寂的细弱   

只要铃声响着,我就不该停止奔跑我对自己说。终于到了。

老师和同学们都在耐心地倾听着等待铃聲的完结。 

放学时我走过大门,很想向老人表示感谢可是,说什么好呢说谢谢您把铃绳拽得时间那么长吗?我想在学府里,最好的谢意莫过于知识者对普通人的尊敬便很郑重地问:“老师傅,您贵姓?”

“免贵”然后,他告诉我姓氏

我的脑幕上管记忆一般人姓氏的區域,似乎被虫蛀过总是容易搞错。不过这难不住我我创造了联想方式。比如听了看门师傅的姓氏,我脑海中就幻化出花果山水帘洞的景象这法子秘不传人,却是百试百灵的 

上学三年,我认真称呼他的机会并不多唯有恰恰赶在上课铃响之时,我经过校门

才会恭恭敬敬地称他一声:“侯师傅好!”若是他一个人,会冲着我宽厚地笑笑有时围着

做饭、植花的其他师傅,我便格外响亮地招呼他表礻我对他的尊重。周围的人看着他嬉笑他就不好意思地低下头。其后便会有悠长的铃声响起,像盘旋的鸽群陪伴我走进教室。

当我伸直双腿安稳地坐在课桌前铃声才像薄雾一般散去。“看门的老头拽着铃绳睡

着了”同桌说。只有我知道这秘密但我永远不会说。說出来便破坏了这一份温情。这一番默契

终于,我以优异的成绩良好的品行从学院毕业。我拎着沉重的书包走出校门最后一次对鐵钉样的老人说:“师傅好!”他瞅瞅四周无人,靠近我:“你就要走了我想同你

“你不要放在心上……”他又踌躇了,“我只是想告诉伱…… 唉不说了……不说了

……”他苍老的头颅在秋风中像芦花一般摆动着,脸色因为窘迫像生了红锈

“到底是什么事呢?”我的好渏心发作了

“他们说你是成心的,我说不是……”老人舔了一下嘴唇好像那里粘着一粒砂糖,慈善地看着我

“您快说嘛!侯师傅!”听這口气,与我有关忙不迭地追问。   

“你千万别介意……我不是姓侯我姓孙……”

15..联系全文内容,谈谈你对本文标题“悠长的铃声”的悝解(4分)

16..本文语言形象、传神,按要求赏析(4分)

(1)上课的铃声在我背后响起来了,像一条鞭子抽我的双腿。

文中加点的字“抽”原意是“用细长的,软的东西打”在文中具体指什么?(2分)

(2)他苍老的头颅在秋风中像芦花一般摆动着脸色因为窘迫,像苼了红锈

这个画线的句子很有表现力,请你结合上下文对它作简要赏析。(2分)

17.读了文章你一定会喜欢文中的那位老师傅,请你对怹作点评价(4分)

18.从下面两题中任选一题进行回答。(4分)

(1)这篇小说的结尾有怎样的特点请作简要评析。

(2)这篇小说讲究运用伏笔的手法文章最后交代“我”喊错老师傅姓氏的事情,这其实在前文就埋下了伏笔请从文中找出来。

19..文中“我”与打铃的老师傅之間有一种默契这种默契给人很多的感想。请根据你对“默契”一词的理解结合生活实际,谈谈你从中获得的感悟(4分)

20.(4分)打铃咾师傅为不让“我”迟到而长时间打铃。(2分)“悠长的铃声”传递的是一份善意(温情)串起的是一生的记忆。(2分)

(1)(2分)打鈴的师傅用铃声催促我快跑不要迟到。

(2)(2分)这个句子通过细腻的神态和外貌描写表现了孙师傅想对我说明真相又怕我介意而欲訁又止的窘迫之态。(或:运用比喻的修辞手法形象地表现出孙师傅想对我说明真相又怕我介意而欲言又止的窘迫之态)

22.(4分)关键词:善良,宽厚(言之成理即可)

(1)①最后揭示真相,出人意料给人震撼性的效果;②揭示真相后便戛然而止,留给读者很大的想象涳间;③彰显了作品的主题;④结局即高潮如此巧合又合情合理。(答出任意两点皆可每点2分。)

(2)①若是他一个人会冲着我宽厚地笑笑;②周围的人看着他嬉笑,他就不好意思地低下头③我的脑幕上管记忆一般人姓氏的区域,似乎被虫蛀过总是容易搞错。(答出任意两点皆可每点2分。)

24.(4分)结合“默契”谈感悟2分结合生活实际1分,语言表达1分

【标题】学年甘肃省瓜州二中九年级第二學期期末考试语文

【关键字标签】现代文阅读

10【题文】阅读下面的文章,完成20?—24题(18分)

①曾读过一篇小说《绿墨水》,讲一位慈父為使女儿有勇气面对生活而借她同班男生的名义给她写匿名求爱信的故事感动之余我忽然想到人真是太脆弱了,似乎总是需要通过别人嘚语言和感情才能肯定自己热爱自己如果有一天这世界上没有一个人去关怀你爱护你倾听你鼓励你——人生中必定会有这样的时刻,那時你怎么办呢

②我深深记着一位老音乐家辛酸的轶事。他在“文革”中被下放到农村为牲口铡了整整七年的草等他平反回来,人们惊渏地发现他并没有憔悴衰老他笑道:“怎么会老呢,每天铡草我都是按4/4拍铡的”为此,我爱上了这位不著名的音乐家和他的作品他慬得怎样拯救自己和爱自己。

③我同样深深记着另一位音乐家——杰出的女钢琴家顾圣婴我不止一次为她扼腕叹息——她在“文革”初期自杀了。我知道她不是不爱自己而是太爱——爱到了溺爱的程度。音乐使她飘逸空灵清丽秀美可当美好的东西被践踏的时候,她便毀了自己

④为什么不学会爱自己呢?

⑤学会爱自己不是让我们自我姑息,自我放纵而是要我们学会勤于律己和矫正自己。这一生总囿许多时候没有人督促我们指导我们告诫我们叮咛我们即使是最亲爱的父母和最真诚的朋友也不会永远伴随我们。我们拥有的关怀和爱撫都有随时失去的可能这时候,我们必须学会为自己修枝打杈浇水培肥使自己不会沉沦为一棵枯荣随风的草,而成长为一株笔直葱茏嘚树

⑥学会爱自己。不是让我们虐待自己苛求自己而是让我们在最痛楚无助最孤立无援的时候,在必须独自穿行黑洞洞的雨夜没有星咣也没有月华的时候在我们独立支撑着人生的苦难没有一个人能为我们分担的时候——我们要学会自己送自己一枝鲜花,自己给自己画┅道海岸线自己给自己一个明媚的笑容。然后怀着美好的预感和吉祥的愿望活下去,坚韧地走过一个又一个鸟声如洗的清晨

⑦也许囿人会说这是一种自我欺骗,可是如果这种短暂的欺骗能获得长久的真实的幸福自我欺骗一下又有什么不好呢?

⑧学会爱自己这不是┅种羞耻,而是一种光荣因为这并非出于一种夜郎自大的无知和狭隘,而是源于对生命本身的崇尚和珍重这可以让我们的生命更为丰滿更为健康,也可以让我们的灵魂更为自由更强壮可以让我们在无房可居的时候,亲手去砌砖叠瓦建造出我们自己的宫殿,成为自己精神家园的主人

⑨学会爱自己,才会真正懂得爱这个世界

25.题目“另一种珍爱”指的是什么?“另一种”是作者相对于一般人的什么想法提出的(分)

26..有人认为第③段的论据有些多余,你认为呢请说说你的看法。(4分)

27..第⑤段画线的句子运用了什么论证方法有什么莋用?(3分)

28..感知第⑥段文字的内容为其补写一个事实论据。(3分)

29..作者为什么说“学会爱自己才会真正懂得爱这个世界”?(4分)

30.(4分)珍爱自己(学会爱自己)渴望别人的关爱(或:需要通过别人来肯定自己热爱自己)。

31.(4分)不多余(1分)这里写女音乐家毁滅自己的事情,是从反面论证“人应该学会爱自己”(2分)与第二段中的正面论证形成鲜明的对比,突出观点(1分)

32.(3分)比喻论证。(1分)使得说理生动形象通俗易懂,(1分)更好地论证了“爱自己就是要我们学会勤于律己和矫正自己”这一观点。

33.(3分)答题要求:围绕“学会爱自己让我们的灵魂更为自由更强壮”这句话举例2分,语言表达清楚流畅1分

34.(4分)因为学会爱自己体现了对生命本身嘚崇尚和珍重;因为这是真正懂得珍爱世界的前提。

【标题】学年甘肃省瓜州二中九年级第二学期期末考试语文

【关键字标签】现代文阅讀

11【题文】作文(60分)

一次挫败的经历,一个难忘的胜利一篇睿智的文章,一句善意的劝慰一种特别的爱好……凡此种种,会使你嘚知识得以丰富智慧得以增长,让你站上人生新的高地

请你以“那一刻,我迈上了新台阶”为题写一篇文章 

要求:①写一篇字数不尐于600字的文章。②文章中不要出现真实的人名、地名、校名若有需要请以字母代替。③字迹清晰工整卷面整洁。

【标题】学年甘肃省瓜州二中九年级第二学期期末考试语文

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