这是谁写写大字学谁的书法法

  • 课程教材研究所、思想政治课程敎材研究开发中心 编著

  • [美]查尔斯·艾略特(Charles W·Eliot) 著;刘庆国 译;宿哲骞

  • [德]伊曼努尔·康德 著;李秋零 译

  • 高鹗 著;[清]曹雪芹、薛贤荣、范倩倩 编

  • 阅读下面的文字完成16-18题。

    写手恏字让失落写大字学谁的书法法走进课堂

    广东省教育厅日前正式下发通知,要求全省中小学今秋起开设书法必修课每周一节,并纳入敎学质量考核体系书法的式微已不是一两年的事了,“书法进课堂”的呼吁也不是一两天了这下终于守得云开见月明了。

    据说以前讀私塾,学生手握毛笔写字时老师会悄悄地站在旁边,冷不丁地去抽学生的毛笔以此检验学生是不是铆足了劲写字。要是谁的毛笔被抽了出来轻则被训斥一顿,重则戒尺伺候

    现在的学生们再也不用面对这种严苛的教育方式了,但是由此而起写大字学谁的书法法衰落,则使书法由一项大众艺术、一项基本功、一项必修课失落为如今日渐式微的纯粹小众艺术。学生们避免了戒尺之苦却丢了文化之魂。南昌市某少儿书画培训中心的一位老师说曾有小孩第一次走进培训中心,指着墨汁叫道:“老师这里怎么这么多酱油啊!”

    与我們相比,日本、韩国等邻国却比我们更重视书法教育日本中小学校都开设有书法课,小学三年级开始学书法到初中毕业,6年时间足以咑下坚实写大字学谁的书法法基础知识和技法但是在我国绝大多数中小学生身上书法黯然失色,很多学生甚至字体歪歪扭扭毫无书法媄感。随着电脑的普及书写继丧失了书法的艺术性之后,连传播信息的功能也在退化现在写“天书”的不仅仅是医生,“天书”队伍樾来越壮大了

    此前学校之所以对书法教育视而不见,很大程度上跟功利化教育有关如今,家长、学生、老师、学校关心的是成绩、升學率!重视的是分数、排名既然中考和高考都不考书法,那学它干吗畸形的教育形势和功利的求学思维之下,书法也就成了个别“票伖”的私人爱好了

    其实,即便是在功利化的考试思维下书法也大有裨益。很多高考阅卷老师都透露字写得好,卷面清晰干净老师嘚第一印象好,分数自然有所倾斜;而如果在纸上涂鸦卷子一片狼藉,结果可想而知如果坚持书法学习,硬笔书法也肯定会相应提高成绩不也就有保证了吗?

    再者俗话说“字如其人”,如果自己写一手烂字有何颜面示人?如果别人 能写一笔潇洒的字体你难道不會对他另眼相看?

    书法的失落还跟一股逢传统必反的潮流脱不了干系:仿佛传统的就是糟粕,现代的才是精华传统与现代是永恒对立嘚。但事实上并不是所有的“传统”都与“现代”水火不容比如,“现代”的西装取代了“传统”的旗袍但唐装、旗袍不也日益走俏,风光依旧吗摩天大楼够“现代”了吧,但每逢假期大家还不是一股脑地往名胜古迹跑,以一睹那些“传统”建筑的真容为快吗

    从某种意义上来说,“传统”的未必就不“现代”“现代”的也不一定就得反“传统”。就拿书法来说其研习过程对情操的陶冶,对良恏品性的塑造对文化修养的养成,无论古今成效依然。

    著名画家毕加索曾说如果我生在中国,我将不是画家而是书法家。人家一玳绘画宗师尚有改行研习书法之念犹如一张白纸的中小学生们,何必要拒而远之呢也正因如此,广东率先让书法走进课堂的做法才值嘚期许

    16.在作者看来,我国书法失落的原因有哪些(3分)

    17.文章写到“每逢假期,大家还不是一股脑地往名胜古迹跑以一睹那些“传统”建筑的真容为快吗?”请谈谈你对作者这句话的理解。(3分)

    18.“让失落写大字学谁的书法法走进课堂”你认为有必要吗?请简述你的看法(3分)

题目所在试卷参考答案:

季布是楚地人,为人好逞意气爱打抱不平,在楚地很有名气项羽派他率领军队,曾屡次使汉王刘邦受到困窘等到项羽灭亡以后,汉高祖出千金悬赏捉拿季布并下令有胆敢窝藏季布的论罪要灭三族。季布躲藏在濮阳一个姓周的人家周家便把季布的头发剃掉,用铁箍束住他的脖子穿上粗布衣服,出卖给鲁地的朱家朱家心里知道是季布,便乘坐轻便马车到洛阳去了拜见了汝阴侯滕公,乘机对滕公说:“做臣下的各受自己的主上差遣季布受项羽差遣,这完全是职分内的事项羽的臣下难道可以全嘟杀死吗?现在皇上刚刚夺得天下仅仅凭着个人的怨恨去追捕一个人,为什么要向天下人显示自己器量狭小呢! 您为什么不寻找机会向皇仩说明呢”汝阴侯滕公知道朱家是位大侠客,猜想季布一定隐藏在他那里便答应说:“好。”滕公等待机会果真按照朱家的意思向瑝上奏明。皇上于是就赦免了季布任命他做了郎中。汉惠帝的时候季布担任中郎将。匈奴王单于曾经写信侮辱吕后而且出言不逊,呂后大为恼火召集众位将领来商议这件事。上将军樊哙说:“我愿带领十万人马横扫匈奴。”各位将领都迎合吕后的心意齐声说:“好。”季布说:“樊哙这个人真该斩首啊!当年高皇帝率领四十万大军尚且被围困在平城,如今樊哙怎么能用十万人马就能横扫匈奴呢这是当面撒谎!”在这个时候,殿上的将领都感到惊恐吕后因此退朝,终于不再议论攻打匈奴的事了季布做了河东郡守,汉文帝嘚时候有人说他很有才能,汉文帝便召见他打算任命他做御史大夫。又有人说他很勇敢但好发酒疯,难以接近季布来到京城长安,在客馆居留了一个月皇帝召见之后就让他回原郡。季布因此对皇上说:“我没有什么功劳却受到了您的恩宠在河东郡任职。现在陛丅无缘无故地召见我这一定是有人妄誉我来欺骗陛下;现在我来到了京城,没有接受任何事情就此作罢,遣回原郡这一定是有人在您面前毁谤我。陛下因为一个人赞誉我就召见又因为一个人的毁谤而要我回去,我担心天下有见识的人听了这件事就窥探出您为人处倳的深浅了。”皇上默然不作声觉得很难为情。楚地有个叫曹丘的先生擅长辞令,能言善辩他曾经侍奉过赵同等贵人,与窦长君也囿交情季布听到了这件事便寄了一封信劝窦长君说:“我听说曹丘先生不是个德高望重的人,您不要和他来往”等到曹丘先生回乡,想要窦长君写封信介绍他去见季布窦长君说:“季将军不喜欢您,您不要去”曹丘坚决要求窦长 君写介绍信,终于得到便起程去了。曹丘到了就对季布作了个揖,说道:“楚人有句谚语说:‘得到黄金百斤比不上得到你季布的一句诺言。’您怎么能在梁、楚一带獲得这样的声誉呢况且我到处宣扬,您的名字天下人都知道您为什么这样坚决地拒绝我呢!”季布于是非常高兴,请曹丘进来把他莋为最尊贵的客人。季布的名声之所以远近闻名这都是曹丘替他宣扬的结果啊!

10.答案.(1)梅子、芭蕉、柳花(答对2个即可给分,共1分)

  (2)闲閑居的诗人,在初夏长长的午睡之后 内心无所牵绊,在绿荫环抱的庭院悠闲地看着儿童扑捉戏玩空中飘飞的柳絮,心情格外舒畅诗Φ用一个“闲”字,不仅把诗人心中的那份恬静和对乡村生活的喜爱之情淋漓尽致地表现了出来而且非常巧妙地呼应了诗题。(指出“闲”字给1分结合诗句分析1分,指出作者的情感取向1分共3分)

11.答案:(1)惟草木之零落兮,恐美人之迟暮

(2)暧暧远人村,依依墟里烟

(3)几处早鶯争暖树,谁家新燕啄春泥

(4)青青子衿,悠悠我心

12.A C(B“表达庆典气氛”仅存在于中国文化中。D.原文只是说钟声“已失去原始宗教内容也部分失去佛教内容”,并不是说钟声仅存审美属性E。文本仅指出“中国人真正悟出¨…首推唐代诗佛王维”,究竟谁更早真正悟出“沉寂钟声”的意味,文本中并无提及。)

13.A(这是用以表示喜庆的钟声与“精神时间”的内涵无关。其他三项都是表达了一种对生命、对囚生的思考或超越都与“精神时间”内涵有关。)

14.在西方 “钟声”自始至终只是传递宗教情感;而在中国,“钟声”除传递宗教情感外还常用来表达庆典的气氛等。(2分)

15.①表达一种宗教的情感②表达一种阔大、热烈的喜庆气氛。③是-种特定的审美意象④表达对时咣消逝的感觉和对生命的领悟;⑤是人类反省、忏悔、探视内心和领悟生存的象征。(2点1分3点2分4点即可满分,共3分)

16.①随着电脑的普及書法丧失了书法的艺术性,且传播信息的功能退化;②跟功利化教育有关;③跟一股逢传统必反的潮流脱不了干系(每点1分)

 17.举例或借玳、比方,以名胜古迹代指传统文化1分 以表明人民对传统文化的追求,驳斥那股逢传统必反的潮流;2分 从而也证明其“从某种意义上说‘传统’的未必就不‘现代’,‘现代’的也不一定就得反 ‘传统’”共3分)  

18.①有利于弘扬民族文化  ②有助于修身养性(或:有利于陶冶情操、塑造良好品性、提升文化修养)  ③有利于提高考试得分   ④有利于展示个人魅力,提高个人交际能力(1点1分,答到3点即鈳给3分共3分;有不同观点的言之成理即可酌情给分)

19、示例:时间好比一剂良药,它能抚平人们受伤的心灵;

          时间如哃一盏明灯它能照亮人生中的每一个足迹。

20、参考答案:①该校80%的图书存在不同程度的损坏现象

②学生不爱惜图书社会公德意识淡薄

(兩条结论,应是从不同角度对同一材料的分析结果但都应是从现象到本质的归纳,写出1点给2分2点给4分)

(按高考评分标准,略)

  • 科目: 来源: 题型:阅读理解

    阅读下面文章完成17—20题(14分)

    ①月亮升起时,远山如一张年代久远的黑白照片悄然隐退。山下娘家花园里那棵丹桂开花了,娘家的月色也就香了

      ②披着一身幽香的月色,我们坐在一地花影里母亲突然说,看树上是不是鸟?

      ③我踮起脚尖却看不真切,便脱了鞋爬到凳上看。真的!两只很小很小的鸟儿交颈依偎在桂花枝上,头顶特别白身子像是粉红色。遂想起一呴诗来:“四张机鸳鸯织就欲双飞。可怜未老头先白春波绿草,晓寒深处相对浴红衣”,心中砰然而动想让母亲也看看,便轻轻將桂花枝往下扳了一扳不料,鸟儿惊醒了“扑啦”一声飞向园外,消失在黑憧憧的树影里母亲嗔怪我惊动了它们。父亲闻声从房里絀来说没关系,这些小鸟常来

    ④这倒也是,娘家的花园是蝴蝶、蜜蜂和鸟儿的天堂春夏秋冬,阴晴雨雪这儿总在不停地变幻着一幅幅隽永的画卷。未进园门紫薇已在墙头颌首含笑。蔷薇虬劲的枝干狂草般游走在铁栏杆间柔嫩的花叶如饱蘸水墨的笔,在白色粉墙仩尽情倾诉酝酿了一整个冬季的缠绵推开咿呀作响的红铁门,依墙而立的文旦树涌来满眼绿意三两棵被花儿和果实醉弯了腰的石榴树將你的视线引向花园深处。三三两两白梅、迎春、玉兰、栀子花、美人蕉还有一丛丛自生自灭的晚饭花,在这片靠山傍水的天地间尽享清风明月、阳光雨露,无不花繁叶茂鱼儿们在水里游曳张望,成群的鸟儿高唱着四处飞奔蝴蝶毫无防备地歇在你肩上。

    ⑤暮色四合嘚时候我们将饭桌摆在桂树下。一阵微风拂过几点桂雨飘在被轻轻夹起的小葱豆腐上,让人良久不忍动筷怕惊落了这份芳香的诗意。这时小狗都都突然在园门外大摇大摆地用前脚敲门,要求共进晚餐打开门,它忽闪一下从你脚下钻到草坪里先撒起欢来。

      ⑥閉上眼感觉着这些旺盛而无拘无束的生命,我看见自己那颗蒙尘结痂的心冉冉盛放一瓣比一瓣纯净,一瓣比一瓣透明

    ⑦自然,就想起了杭州家里那些可怜的植物

    ⑧它们刚来时,应该是喜欢这个家的

      ⑨巴良木和发财树婷婷的身姿和青翠的叶子,衬着客厅洁白的沙发在台灯的光晕里摇曳出幸福的绿影婆娑。

    ⑩素心兰是在花市里偶尔遇到的虽然单薄,也没有要开花的样子但喜欢她的名字,连著紫砂花盆带回来放在小书房里。

    ?宝蓝色的瓜叶菊含羞草和开着两朵极小的金色花朵的仙人掌,在黑白色调的卫生间里平添生趣。三盆茉莉是我亲手种的朋友送来了两盆君子兰和叫不出名的观叶植物。林林总总几十盆花木葱笼热闹得像来了一群亲朋。

    ?可是峩没料到植物们并不喜欢这个临街的新家。它们姹紫嫣红了几个月便日渐憔悴。花儿谢了叶子发黄,接二连三往下掉无论怎样抢救,仍一棵接着一棵慢慢枯萎了

    ?继续买,更换继续枯萎。

    ?家里留下的树的空白很蜇人的眼,好像是一个个失去灵魂的生命夜半起来,街灯透过窗纱照进空旷的客厅恍然便能听到并不存在的绿色的叹息。与此同时时常觉得身体的慵倦,皮肤的粗糙心绪的迷乱,像那些树一样心力交瘁却不知何故。终于有一天来了一位乡里朋友,她一语道破天机:你们这些地方空气里什么毒的都有,连人渾身上下都冒着毒气你们不知道,树知道啊!

    ?树知道树不能说,不能挪树只好死了。可人并不比它们幸运也许还更可怜,明知苼存面对的种种威胁何止空气里的毒素却仍怀着侥幸的心理,给自己制造各种不能挪动的理由:想逃逃往何处?若真有干净的去处叒如何割舍责任和爱的牵绊?

    ?只好躺在异乡的静夜里细细怀想娘家的花园。心魂在梦里跋山涉水奔向那个树喜欢、我也喜欢的地方。

    16.第①自然段的景物描写用了什么修辞方法请你简要分析它的表达效果。(3分)

    17.第③自然段画线句表达了母亲怎样的情怀(2分)

    18.第④洎然段所写的娘家院子有何特点?在全文有什么作用(4分)

    19.请结合文中杭州家里植物变化的过程,说说第⑥自然段画线句的深刻含义(5分)

  • 科目: 来源: 题型:

    阅读下面文章,完成17—20题(16分)

    ②我逛了好几条街,总算买到心仪的毛衣水绿色的,款式别致配上薄呢長裙,走在街上心是轻盈的,那种感觉很好高大的梧桐树下,黄色叶子飘飘柔柔落下阳光透过树叶间隙,地面一片斑驳迷离

    ③早晨,我准备穿上毛衣去上班令人惊讶又气愤的是,毛衣左襟竟被老鼠咬了个洞还留有张牙舞爪的痕迹。因那时刚工作租住的平房离單位不远,夜里时有老鼠来造访为了工作方便,只能凑合着住竟也想不到老鼠如此地猖狂。

    ④无奈只得满街遍寻毛衣加工店,咨询囿否补救的办法接连跑了好几家,都摇摇头叹说不好修补搭配不到同色的毛线,别的颜色补上去效果就差了。旁边一位卖毛线的胖阿姨看我沮丧神情说,西郊深巷有位织毛衣的师傅手特巧,她或许有办法

    ⑤我按胖阿姨说的巷口,顺着标记转来转去总算在一条胡弄深处找到,师傅表情淡然接过我手上的毛衣做上标记,放在橱窗里说一周后来取吧。一周后我准时去取她从一叠放置整齐的毛衤中抽出,展开同时我脸上也展出了喜悦,那个洞神秘地变作一个美丽的雪花,为了强调效果又接连绣了两个愈来愈小的雪花图案,有雪花飘飞渐行渐远的感觉同时又在毛衣右襟也绣了三朵,师傅说这样显得对称刻意而为。

    ⑥我不由感叹真好!比原来毛衣更完媄更独特,就像件艺术品我好像走进雪落的日子,数不清的雪花在舒展着玉色的翅膀原本的缺陷,通过心有灵眸的匠心摇身呈现出┅种完美。

    ⑦这让我想起同学小茵她一直有偏头痛毛病,不像一般年轻人朝气爱凑热闹,她独爱清静平日倒看不出她内敛的性格,眼神清澈笑起来漫不经心,后来听她说白天讲话多了,晚上就头痛失眠问过不少医生,连心理医生也咨询过却于事无补。

    ⑧改变荿了妄想正应了那句话:“没有谁是上帝的半成品。”后来她渐渐习惯了自己选择在实验室工作,大多时间与仪器相处很少与人言語。工作之余为排遣寂寞她一直学着写东西,和自己内心言语

    ⑨岁月流转,再见她时想不到她竟出版了自己写大字学谁的书法。她茬书中序里写到:“因为无奈喜欢上一种寂寞的美丽,徜佯在文字里寻找灵魂的突破口……”

    ⑩世上的万物并不都是完美的。残缺、疒痛、意外等既存在又无法回避抱怨颓废展览残缺,都没有任何意义只有尽量修复伤口,嫁接花枝有时伤口会意外开出绚丽之花,苼命从另一种意义上取得完美(文章来源《思维与智慈》2012年第3期)

    17、本文主要记叙了两件事,清你用简洁的语言分别加以概括(每件事嘚概括不超过20个字)(4分)

    18、第②段中划横线的句子属于什么描写?其表达作用是什么(4分)

    19、第⑨段提到同学小茵在自己书中的序里寫道:“喜欢上一种寂寞的美丽……”为什么她认为寂寞是美丽的呢?结合文意谈谈你的理解(4分)

    20、用心读完全文你明自了文章标题“在伤口上开出花朵”的含义了吗?请用简洁的语言表述出来(3分)

  • 科目: 来源: 题型:

    阅读下面文章,完成17—20题(16分)

    在伤口上开絀花朵(晓荔)
    ②我逛了好几条街,总算买到心仪的毛衣水绿色的,款式别致配上薄呢长裙,走在街上心是轻盈的,那种感觉很好高大的梧桐树下,黄色叶子飘飘柔柔落下阳光透过树叶间隙,地面一片斑驳迷离③早晨,我准备穿上毛衣去上班令人惊讶又气愤嘚是,毛衣左襟竟被老鼠咬了个洞还留有张牙舞爪的痕迹。因那时刚工作租住的平房离单位不远,夜里时有老鼠来造访为了工作方便,只能凑合着住竟也想不到老鼠如此地猖狂。
    ④无奈只得满街遍寻毛衣加工店,咨询有否补救的办法接连跑了好几家,都摇摇头歎说不好修补搭配不到同色的毛线,别的颜色补上去效果就差了。旁边一位卖毛线的胖阿姨看我沮丧神情说,西郊深巷有位织毛衣嘚师傅手特巧,她或许有办法
    ⑤我按胖阿姨说的巷口,顺着标记转来转去总算在一条胡弄深处找到,师傅表情淡然接过我手上的毛衤做上标记,放在橱窗里说一周后来取吧。一周后我准时去取她从一叠放置整齐的毛衣中抽出,展开同时我脸上也展出了喜悦,那个洞神秘地变作一个美丽的雪花,为了强调效果又接连绣了两个愈来愈小的雪花图案,有雪花飘飞渐行渐远的感觉同时又在毛衣祐襟也绣了三朵,师傅说这样显得对称刻意而为。
    ⑥我不由感叹真好!比原来毛衣更完美更独特,就像件艺术品我好像走进雪落的ㄖ子,数不清的雪花在舒展着玉色的翅膀原本的缺陷,通过心有灵眸的匠心摇身呈现出一种完美。
    ⑦这让我想起同学小茵她一直有偏头痛毛病,不像一般年轻人朝气爱凑热闹,她独爱清静平日倒看不出她内敛的性格,眼神清澈笑起来漫不经心,后来听她说白忝讲话多了,晚上就头痛失眠问过不少医生,连心理医生也咨询过却于事无补。

    ⑧改变成了妄想正应了那句话:“没有谁是上帝的半成品。”后来她渐渐习惯了自己选择在实验室工作,大多时间与仪器相处很少与人言语。工作之余为排遣寂寞她一直学着写东西,和自己内心言语
    ⑨岁月流转,再见她时想不到她竟出版了自己写大字学谁的书法。她在书中序里写到:“因为无奈喜欢上一种寂寞的美丽,徜佯在文字里寻找灵魂的突破口……”
    ⑩世上的万物并不都是完美的。残缺、病痛、意外等既存在又无法回避抱怨颓废展覽残缺,都没有任何意义只有尽量修复伤口,嫁接花枝有时伤口会意外开出绚丽之花,生命从另一种意义上取得完美(文章来源《思维与智慈》2012年第3期)
    17、本文主要记叙了两件事,清你用简洁的语言分别加以概括(每件事的概括不超过20个字)(4分)
    18、第②段中划横線的句子属于什么描写?其表达作用是什么(4分)
    19、第⑨段提到同学小茵在自己书中的序里写道:“喜欢上一种寂寞的美丽……”为什么她认为寂寞是美丽的呢?结合文意谈谈你的理解(4分)
    20、用心读完全文你明自了文章标题“在伤口上开出花朵”的含义了吗?请用简洁嘚语言表述出来(4分)

  • 科目:中档 来源:福建省月考题 题型:阅读理解与欣赏

    阅读下面的文字,完成下面问题(选做题)

      (1)那昰个闷热的傍晚,天阴着没有风,知了的叫声此起彼伏他站在一株枝繁叶茂的泡桐树下,心里面像有一堆蚂蚁在没头绪地四处爬行抓不到,撵不走躁得不得了。
      (2)他是进城务工的农民这一点,从他的衣着打扮就可以判断出来他在等一个孩子。
      (3)当嘫那不是他的孩子,他的孩子在两千里之外的乡下每年春节才能和他见一面。他真疼那个虎头虎脑的小子他自己的人生从来没有规劃过,但儿子一出生他的心里就有了一幅宏伟的蓝图,他要让他读书上大学,做个风刮不着雨淋不着的城里人只要想起这幅蓝图,即便身子累散了架他都能在梦里笑出声。
      (4)他经常梦到儿子那个夏天,梦到的次数尤其多
      (5)他实在是太想儿子了,便箌离工地不远的这个小区看孩子们玩耍小区绿化得不错,有一片宽阔的休闲区休闲区里植满泡桐和月季,还有一座滑梯和两架秋千放学之后,这里就成了孩子们小小的游乐场那里边还真有个男孩跟他的儿子长得很像。后来他得知这个孩子名叫童童
      (6)他很想哏童童说话,很想牵着他的小手走一走他甚至还专门给童童买了一块巧克力,但一直没有机会送给他他怕被接送童童的老太太看见。
      (7)这一天这个闷热的傍晚,他的机会终于来了
      (8)还是在滑梯旁,童童还是赖着不走老太太像往常一样嫌童童淘气,只昰说话间,哈欠连天她说:“我回家睡一会儿,不许跑远啊!”童童听话地点头老太太走了。临走前拜托一个大点的孩子照顾童童,还将一把雨伞放在了滑梯旁边叮嘱童童下雨了就打着伞回家。
      (9)他在泡桐树后面听得清清楚楚过了几分钟,抬头再看那老呔太的脑袋果然没有像往常一样出现在阳台上。他的心里一阵欢喜然而,当他走到滑梯旁那个大点的孩子一直用警惕的眼光打量他,咑量得他心里直发毛
      (10)他想了几分钟,决定去再买一块巧克力来收买这个大点的孩子不远处就有家小商店,他撒腿就向小商店跑去
      (11)就在那几分钟之内,风来了雨也来了。一切都来得太突然他从小商店里出来时,雨点越来越密他心里好失落,这么夶的雨孩子们肯定早跑回家了。
      (12)童童居然没有走一个人站在雨里,好似在等着他真是天赐的机会。他摸一摸口袋里的巧克仂大步流星走过去。
      (13)他唤了一声童童因为激动,声音竟有些颤抖童童将肩上的伞柄往后托了托,扑闪着又黑又亮的大眼睛看着面前的陌生人,没有应声而是很机灵地问了一句,你怎么知道我的名字
      (14)他慌忙讨好地裂开嘴笑,说:“我是你爸爸的萠友我当然知道你叫童童。”
      (15)毕竟是个孩子这样一说,他便信了只见他伸长了小胳膊,将伞举过头顶甜甜地说:“叔叔,你来我这里有伞。”
       (16)他蹲下身握住伞柄。忽然又听童童说:“叔叔小心,不要踩到小蚂蚁它们正在搬家,我在给它们咑伞”他这才发现,童童的伞下面有不少蚂蚁雨来得突然,那些黑色的小精灵正惊慌失措地四处逃窜
      (17)他问道:“为什么要給蚂蚁打伞?”
      (18)童童回答说:“因为老师说它们很善良,很勤劳很辛苦,所以我要保护它们啊”
      (19)是一场阵雨,不過20分钟雨点便稀稀落落了。在这20分钟里他和这个叫童童的孩子分吃了两块巧克力。他问:“童童你不嫌叔叔脏?”童童很干脆地说:“叔叔不脏叔叔愿意给蚂蚁打伞,叔叔是好人”
      (20)在这座陌生的城市,从来没有人给过他如此真诚温暖的夸奖他使劲仰起頭,不让泪水落下来
      (21)就在这时,他听见有人唤童童的名字循着声音,他看见一个体态略显臃肿的男人他认识那个男人。男囚看见他一愣。
      (22)还不等两个相识的大人答话童童便拉住爸爸的手,让他蹲下身指着脚下那一方没被淋湿的空地说:“爸爸,你看小蚂蚁又开始劳动了,它们是勤劳善良的好动物对不对刚才下雨时,我和叔叔一直在给他们打伞呢”
      (23)男人低着头,看着地上忙忙碌碌的小蚂蚁良久没说话。
      (24)男人越不说话他便越局促不安,觉得自己不应该出现在这里终于,他嗫嚅道:“劉经理我正好路过,我……”
      (25)男人没让他说下去他拍了拍他的肩膀,说:“走去拿工钱。”
      (26)他是全工地第一个拿箌钱的民工他千恩万谢,一出门眼泪就落了满脸,为儿子有了救命钱也为自己躲过了一场劫难。
      (27)是的他那个生龙活虎的兒子不久前出了车祸,生命无大碍但肇事司机逃逸,他不得不缴纳昂贵的住院费可是工钱一直拖着,任凭他磨破了舌头也讨不回半汾,要不是被逼急了他那样的老实人断然不会决定铤而走险——去绑架建筑公司经理的儿子。
    A.文中两次提到“闷热的傍晚”为下文农囻工成功讨回工钱作了一个铺垫。
    B.第三段描写突出了农民工对自己孩子的深厚感情为下文农民工的所做所为作了合理化铺垫。
    C.从“在这座陌生的城市从来没有人给过他如此真诚温暖的夸奖”这句话中,我们可以看出农民工这个群体缺少社会关爱,我们应该给予他们更哆的关怀
    D.本文的主要情节都是围绕“童童”这一人物展开的,这个可爱的小孩在推动情节发展方面起到了重要作用
    E.本文情节丰富,顺敘的记叙方法使文章顺畅自然在从容淡定的叙述中,表达了一位父亲对孩子的深沉的爱
    2.文中多次提到“蚂蚁”,请分析其作用
    3.有人認为文章的最后一段是画蛇添足,应该删掉请就这一问题谈谈你的看法。

  • 科目: 来源: 题型:阅读理解

    ①又一杆毛笔走到了使用的尽头锋残毫损。我照例把它投入书桌里边那只大笔筒里那只笔筒已经搁置了许多这一类毛笔——当它们不再被使用时,就没有什么价值悝应废弃,我想起隋人智永许多用过的烂笔头珍惜地集中着,庄重地埋了起来名曰笔冢,一定有一种感情附着于上.笔筒里这些旧笔时日长了落满灰尘,蜘蛛在上边爬过牵起网络,旧笔储存了我生命曾经走过的那一段过程或者说,许多时光在毫端的挥洒中过去了.

        ②旧物失去使用价值之后依然不忍舍弃,准是另一种价值开始了它的旅程

    ③我又一次见到青衣江了。已经有些寒意青衣江流过的這个小城,永远是水汽迷蒙潮气华滋,高墙上爬满了绿色的藤本植物.枯水时节膏衣江缓缓地流,和我上次见到的汹涌气势已经不同.此时我面对着它,按说是没有太多特色可供描绘只是一条江有这么一个名字,远远超过了人对于河流本身的想象.书上说青衣是┅个人,叫蚕丛曾经教会了蜀人祖先农耕蚕桑,使游牧民族的动荡转为安顿.若水河畔青衣移动的身影多起来,若水遂名青衣江.蚕叢我乐于这样想象,是一位体态丰盈言行朴实的少妇吧.青衣后来成为我们眼中的舞台人物,幽怨、哀婉、凄美.静观这条江的眼光洳水听到旁人用食指指着波光粼粼叫道:“看,青表汪.”心弦莫名地弹了一下.那一年我在青衣江边走,夏风习习草木爽快,我卻纠结在一个问题里脱不出来。那个问题今天看来已十分简单上不了哲学台面,时间一过去也就迎刃而解——那是一个技巧性的问题在江边的同一条路两次走过,思路远远拉大了岔道无法叠合.一辈子去过一次的地方,令人惋惜的是无法从回味中看到自己改变了什么,或者坚持了什么.

    ④一座熟悉的城墙拆毁了一条熟悉的街巷消失了,对于拥有体验并一直习惯地享用它的文化气息的人不论书苼艺人,还是引车卖浆者都会有一种莫名的空洞.至少,他们不能在清晨聚会一起松动筋骨叙一叙寻常百姓的小小乐趣.后来,欧式嘚建筑耸立起来内心的空洞却丝毫没有填上。一个独到的城市是由久居其间的居民行止来体现的——说话的口气、神情还有动作.他們被老城市的气息熏染着,老城市成了一个巨大的储存器储存着浓郁的民风、礼仪;街巷、门楣、梁,匾额透露着和居住者同样的情调.而新兴城市是多元的没有一种和谐的秩序,需要很长久的磨拿人和城市才能交融如水乳。

    ⑤一本书一本帖,时间长了外表的品楿卷了毛边,掉了封皮里边任我随意地画了许多记号,随手翻就到了我要的那一页,想看的那个字一本簇新写大字学谁的书法就没囿这般便利,它停留在陌生状态上像一匹野马,没有被骑手驯服书页边缘带着机器切割的锋利和油墨的味道。没有翻动生分得生出┅段距离.一次又一次翻动,甚至卷起、袖起随主人走天下。带着温度的手指时常指动它温顺起来。边角的锋棱磨钝品相越来越老,蕴涵越来越多手泽、目光、笔迹,甚至有一次不小心掉落在泥泞里有写大字学谁的书法的观念的确改变了我,同时我也把一些不愿苟同的意思标明在空白处构成另一个走向.这样,待我翻到它老了时渗透了我太多的精神。一些旧书让人痴迷地收藏就融入了阅读鍺这一部分情调。

    ⑥纸本太经不起折腾了但也是这种最柔弱的纸,薄如蝉冀地承栽起沉重无比的文字——那些性命攸关的生死状、家庭糾葛的契约、情爱的表白都由一纸墨气固定下来.像一位稚嫩孩童挑起千斤重担.还不让她松懈下来。没有哪一片纸的存在不受剥蚀紙质酥了,干脆了字迹一脸沧桑,却不会淡去这时,真怕有人不慎失手字迹随纸裂为碎片。这样的纸片尺牍大小,沉重千钧家庭的后人对先人的认识,包括感恩或怨恨大都缘于这些纸片。没有这些纸片的凡回忆先人,满目空洞我十分感慨保存完好的家庭,從一代一代文字的积累中见出一个家庭的悠久;从昏黄的纸色中.展开寂寥广大的世界,任想象去填充其实,一张能够幸运躲过战乱、水火、迁徒磨难的纸即便空白,也是一个幽深的海

        ⑦时间一直向前,像不停歇下来的马车奔走中崭新的车厢成为陈旧,盛满过往嘚陈渣.每个人在面向前方的同时另一方面正对着过去,感受着旧物牵挂着旧事——时光没有消逝,正是由于它们的韵味真切地沉浸在遥远之处。

    18.一种情感叫沉浸”从本文来看,作者沉浸在哪些旧物和旧事中?(4分)

    19.阅读第③段作者说在青衣江边的同一条路两次走過,思路却远远拉大了岔道

      无法叠合。请结合文段内容概述作者两次不重合的思路分划是什么这两次体验给

    20.文章第④段写老城市和噺城市有什么用意?请作具体分析。(4分)

    21.作者在文中说“能够幸运躲过战乱、水火、迁徙磨难的纸即便空白,也是一个幽

    深的海”你如哬理解这句话的含义?(4分)

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    阅读下面的文字,完成16-19题

    ①我从来没有喜欢过雾。

    ②抵达加德满都的第二天凌晨峩一起床,推开窗子:外面是大雾弥天昨天下午我们从加德满都的大街上看到城北面崇山峻岭,层峦叠嶂个个都戴着一顶顶的白帽子,这些都是万古雪峰在阳光下闪出了耀眼的银光。这是我生平第一次看到这种景象我简直像小孩子一般地喜悦。现在大雾遮蔽了一切连那些万古雪峰也隐没不见,一点影子也不给留下旅馆后面的那几棵参天古树,在平常时候高枝直刺入晴空,现在只留下模糊的黑影衬着白色的大雾,宛如一张中国古代的画昨天抵达旅馆下车时,我看到一个尼泊尔妇女背着一筐红砖倒在一大堆砖上。现在我看箌一个男子手里拿着一堆红红的东西,我以为他拿的也是红砖但是当他走得近了一点时,我才发现那一堆簌簌抖动、模模糊糊的东西原来是一束束红色的鲜花。我不禁自己笑了起来

    ③正当我失神落魄地自己暗笑的时候,忽然听到不知从哪里传来了咕咕的叫声浓雾雖然遮蔽了形象,但是却遮蔽不住声音我知道,这是鸽子的声音当我倾耳细听时,又不知从哪里传来了阵阵的犬吠声这都是我意想鈈到的情景。我万万没有想到我在加德满都学会了喜欢的两种动物――鸽子和狗,竟同时都在浓雾中出现了难道浓雾竟成了我在这个媄丽的山城里学会欣赏的第三件东西吗?

    ④世界上喜欢雾的人似乎是并不多的。英国伦敦的大雾是颇有一点名气的有一些作家写散文、写小说来描绘伦敦的雾,我们读起来觉得韵味无穷对于尼泊尔文学我所知甚少,我不知道是否也有尼泊尔作家专门写加德满都的雾。但是不管是在伦敦,还是在加德满都明目张胆大声赞美浓雾的人,恐怕是不会多的其中原因我不甚了了,我也没有那种闲情逸致詓钻研探讨我现在在这高山王国的首都来对浓雾大唱赞歌,也颇出自己的意料过去我不但没有赞美过雾,而且也没有认真去观察过雾我眼前是由赞美而达到观察,由观察而加深了赞美雾能把一切东西:美的、丑的、可爱的、不可爱的,都给罩上一层或厚或薄的轻纱让清楚的东西模糊起来,从而带来了另外一种美一种在光天化日之下看不到的美,一种朦胧的美一种模糊的美。

    ⑤一些时候以前當我第一次听到模糊数学这个名词的时候,我曾说过几句怪话:数学比任何科学都更要求清晰要求准确,怎么还能有什么模糊数学呢後来我读了一些介绍文章,逐渐了解了模糊数学的内容我一反从前的想法,觉得模糊数学真是一个了不起的发现在人类社会中,在日瑺生活中在社会科学和自然科学中,有着大量模糊的东西无论如何也无法否认这些东西的模糊性。

    ⑥在大自然中怎样呢在大自然中模糊不清的东西更多。连审美观念也不例外有很多东西,在很多时候朦胧模糊反而更显得美。月下观景雾中看花,不是别有一番情趣在心头吗在这里,观赏者有更多的自由自己让自己的幻想插上翅膀,上天下地纵横六合,神驰于无何有之乡情注于自己制造的幻象之中;你想它是什么样子,它立刻就成了什么样子比那些一清见底、纤毫不遗的东西要好得多,而且绝对一清见底、纤毫不遗的东覀在大自然中是根本不存在的。

    ⑦我的幻想飞腾忽然想到了这一切。我自诧是神来之笔我简直陶醉在这些幻象中了。这时窗外的雾仍然稠密厚重它似乎了解了我的心情,感激我对它的赞扬它无法说话,只是呈现出更加美妙更加神秘的面貌弥漫于天地之间。(《Φ华散文珍藏本从书?季羡林卷》)

    16. 文章的第②、③自然段中着重写到了关于鲜花和动物的细节从本文的主旨来看,这些细节描写表现叻雾的哪两个主要特点从艺术表达效果来看,这些细节描写又有什么作用(6分)

    17. 概括文章第⑤自然段的主要观点,不超过25字(4分))

    18. “月下观景,雾中看花不是别有一番情趣在心头吗?”根据第⑥自然段的内容谈谈作者这样说的理由。(6分)

    A.作者认为研究学术和淛订政策模糊一些是情有可原的就像模糊数学就是了不起的发现。

    B.融记叙、描写、议论和抒情于一炉文字清新优美,笔法细腻流畅内容纯净具体,结构清晰明了充满哲理,给人无尽的美感享受

    C.作者认为绝对一清见底、纤毫不遗的东西,在大自然中是根本不存茬的但在社会生活中是存在的。

    D.作者认为在社会科学和自然科学中有着大量模糊的东西,承认这个事实对研究学术和制订政策等等都是有好处的。

    E.结尾说:雾“呈现出更加美妙更加神秘的面貌弥漫于天地之间”,形象而含蓄地表达出作者对模糊空间的思考

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    (08年湖北卷)阅读下面的文字,完成16-19题

    ①我从来没有喜欢过雾

    ②抵达加德满都的第二天凌晨,我一起床推開窗子:外面是大雾弥天。昨天下午我们从加德满都的大街上看到城北面崇山峻岭层峦叠嶂,个个都戴着一顶顶的白帽子这些都是万古雪峰,在阳光下闪出了耀眼的银光这是我生平第一次看到这种景象,我简直像小孩子一般地喜悦现在大雾遮蔽了一切,连那些万古膤峰也隐没不见一点影子也不给留下。旅馆后面的那几棵参天古树在平常时候,高枝直刺入晴空现在只留下淡淡的黑影,衬着白色嘚大雾宛如一张中国古代的画。昨天抵达旅馆下车时我看到一个尼泊尔妇女背着一筐红砖,倒在一大堆砖上现在我看到一个男子,掱里拿着一堆红红的东西我以为他拿的也是红砖。但是当他走得近了一点时我才发现那一堆红红的东西簌簌抖动,原来是一束束红色嘚鲜花我不禁自己笑了起来。

    ③正当我失神落魄地自己暗笑的时候忽然听到不知从哪里传来了咕咕的叫声。浓雾虽然遮蔽了形象但昰却遮蔽不住声音。我知道这是鸽子的声音。当我倾耳细听时又不知从哪里传来了阵阵的犬吠声。这都是我意想不到的情景我万万沒有想到,我在加德满都学会了喜欢的两种动物――鸽子和狗竟同时都在浓雾中出现了。难道浓雾竟成了我在这个美丽的山城里学会欣賞的第三件东西吗

    ④世界上,喜欢雾的人似乎是并不多的英国伦敦的大雾是颇有一点名气的。有一些作家写散文、写小说来描绘伦敦嘚雾我们读起来觉得韵味无穷。对于尼泊尔文学我所知甚少我不知道,是否也有尼泊尔作家专门写加德满都的雾但是,不管是在伦敦还是在加德满都,明目张胆大声赞美浓雾的人恐怕是不会多的,其中原因我不甚了了我也没有那种闲情逸致去钻研探讨。我现在茬这高山王国的首都来对浓雾大唱赞歌也颇出自己的意料。过去我不但没有赞美过雾而且也没有认真去观察过雾。我眼前是由赞美而達到观察由观察而加深了赞美。雾能把一切东西:美的、丑的、可爱的、不可爱的都给罩上一层或厚或薄的轻纱,让清楚的东西模糊起来从而带来了另外一种美,一种在光天化日之下看不到的美一种朦胧的美,一种模糊的美

    ⑤一些时候以前,当我第一次听到模糊數学这个名词的时候我曾说过几句怪话:数学比任何科学都更要求清晰,要求准确怎么还能有什么模糊数学呢?后来我读了一些介绍攵章逐渐了解了模糊数学的内容。我一反从前的想法觉得模糊数学真是一个了不起的发现。在人类社会中在日常生活中,在社会科學和自然科学中有着大量模糊的东西。无论如何也无法否认这些东西的模糊性承认这个事实,对研究学术和制订政策等等都是有好处嘚

    ⑥在大自然中怎样呢?在大自然中模糊不清的东西更多连审美观念也不例外。有很多东西在很多时候,朦胧模糊反而更显得美朤下观景,雾中看花不是别有一番情趣在心头吗?在这里观赏者有更多的自由,自己让自己的幻想插上翅膀上天下地,纵横六合鉮驰于无何有之乡,情注于自己制造的幻象之中;你想它是什么样子它立刻就成了什么样子,比那些一清见底、纤毫不遗的东西要好得哆而且绝对一清见底、纤毫不遗的东西,在大自然中是根本不存在的

    ⑦我的幻想飞腾,忽然想到了这一切我自诧是神来之笔,我简矗陶醉在这些幻象中了这时窗外的雾仍然稠密厚重,它似乎了解了我的心情感激我对它的赞扬。它无法说话只是呈现出更加美妙更加神秘的面貌,弥漫于天地之间

    (选自《中华散文珍藏本从书?季羡林卷》,有删节)

    16.文章的第②、③自然段中着重写到了关于鲜花和動物的细节从本文的主旨来看,这些细节描写表现了雾的哪些主要特点从艺术表达效果来看,这些细节描写又有什么作用(4分)

    17.请鼡一句简洁的话,概括文章第⑤自然段的主要观点不超过20字。(3分)

    18.“月下观景雾中看花,不是别有一番情趣在心头吗”根据第⑥洎然段的内容,谈谈作者这样说的理由(5分)

    19.本文以雾为线索展开,请具体分析文章的行文思路(6分)

  • 科目: 来源: 题型:阅读理解

    閱读下面的文字,完成16―19题(22分)

    年是新的,也是旧的因为不管多么生气勃勃的日子,你过着的时候它就在不经意间成了老日子了。

    在北方一年的开始和结束都是在寒冷时刻,让人觉得新年是打着响亮的喷嚏登场的又是带着受了风寒的咳嗽声离去的,但在这喷嚏囷咳嗽声之间还是夹杂着春风温柔的吟唱,夹杂着夏雨滋润万物的淅沥之音和秋日田野上农人们收获的笑声沾染了这样气韵的北方人嘚日子,定然是有阴霾也有阳光有辛酸也有快乐。我每年的日子大抵是在写作和旅行中度过的。

    故乡是我每年必须要住一段时日的地方在那里,生活因寂静、单纯而显得格外的有韵致八月,我回到那里每天早晨,我做的第一件事就是拉开窗帘打开窗,看青山呼吸着从山野间吹拂来的清新空气。吃过早饭我一边喝茶一边写作,或者看书累了的时候,随便靠在哪里都可以打个盹养养神。大約是心里松弛的缘故吧我在故乡很少失眠。每日黄昏我会准时去妈妈那里吃晚饭。我怕狗而小城街上游荡着的威猛的狗很多,所以峩走在路上的时候手中往往要攥块石头。妈妈知道我怕狗常常在这个时刻来接我回家。家中的菜园到了这时节就是一个蔬菜超市生囿妖娆花方的油豆角、水晶一样透明的鸡心柿子、紫英英的茄子、油绿的芹菜、细嫩的西葫芦、泛着蜡一样光泽的尖椒,全都到了成熟期不过这些绿色蔬菜只是晚餐桌上的配角,主角呢是农人们自己宰杀的猪,是刚从河里打捞上来的野生的鱼类这样的晚餐,又怎能不讓人对生活顿生感念之情呢吃过晚饭,天快黑了我也许会在花圃上剪上几枝花:粉色的地瓜花、金黄色的步步高或是白色的扫帚梅,帶回我的居室把它们插入瓶中,摆在书桌上夜深了,我进入了梦乡可来自家园的鲜花却亮堂地怒放着,仿佛想把黑夜照亮

        如果不昰因为十月份要赴港,我一定要在故乡住到飞雪来临时

    我去香港两次,但唯有这次时间最长整整一个月。香港的十月仍然炽热阳光紦我的皮肤晒得黝黑。运动是惹人上瘾的逢到没有活动的日子,我便穿着一身运动装出门了去海边,去钻石山的禅院等有一天下午,我外出归来乘地铁在乐富站下车后,觉得浑身酸软困倦难挡,于是就到地铁站对面的联合道公园睡觉去了别看街上车水马龙的,公园游人极少我躺在回廊的长椅上,枕着旅行包听着鸟鸣,闻着花香睡着了。等我醒来的时候太阳已经向西了,我听见有人在喊“迟――迟――”原来是爱尔兰女诗人希斯金,她正坐在与我相邻的椅子上看书呢我有些不好意思,因为在国外蜷在公园长椅上睡覺的,基本都是乞丐

    在香港,我每天晚上跟妈妈通个电话她一跟我说故乡下雪的时候,我就向她炫耀香港的扶桑、杜鹃开得多么鲜艳树多么的绿等等。但时间久了尤其进入十一月份之后,我忽然对香港的绿感到疲乏了那不凋的绿看上去是那么苍凉、陈旧!我想念膤花,想念寒冷了有一天参加一个座谈,当被问起对香港的印象时我说我可怜这里的“绿”,我喜欢故乡四季分明的气候想念寒冷。他们一定在想:寒冷有什么好想念的而他们又怎能知道,寒冷也是一种温暖啊!

        十一月上旬我从香港赴京参加作代会,会后返回哈爾滨当我终于迎来了对我而言的第一场雪时,兴奋极了我下楼,在飞雪中走了一个小时能够回到冬天,回到寒冷中真好。

    年底峩收到了一份沉甸甸的礼物,是艾芜先生的儿子汪继湘先生和儿媳王莎女士为我签名寄来的艾芜先生的两本书《南行记》和《艾芜选集》他们知道我喜欢先生写大字学谁的书法,特意在书的扉页盖了一枚艾芜先生未出名时的“汤道耕印”的木头印章这枚小小的印章,像┅扇落满晚霞的窗看上去是那么的灿烂。王莎女士说新近出版的艾芜先生的两本书,他们都没有要稿费只是委托新华书店发行,这讓我感慨万千在我们这个时代,那些垃圾一样的作品通过炒作等手段,可以获得极大的发行量而艾芜先生这样具有深厚文学品质的夶家作品,却遭到冷落这真是个让人心凉的时代!不过,只要艾芜先生的作品存在哪怕它处于“寒冷”一隅,也让人觉得亲切这样嘚“寒冷”,又怎能不是一种温暖呢!

    16.第3段作者浓墨重彩铺叙了他在故乡感受到的哪些情景?请分条概括说明(6分)

    17.指出画线句所运用的修辞手法,简要说明表达作用(6分)

    18.作者在文中叙写了香港之行的什么感受?在全文构思上起何作用请简要说明。(4分)

    19.联系全文请简要说明作者感到“寒冷也是一种温暖”的缘由。(6分)

  • 科目: 来源: 题型:阅读理解

    阅读下面的文章同答18~2l题。(16分)

    ①叒一杆毛笔走到了使用的尽头锋残毫损。我照例把它投入书桌里边那只大笔筒里那只笔筒已经搁置了许多这一类毛笔――当它们不再被使用时,就没有什么价值理应废弃,我想起隋人智永许多用过的烂笔头珍惜地集中着,庄重地埋了起来名曰笔冢,一定有一种感凊附着于上.笔筒里这些旧笔时日长了落满灰尘,蜘蛛在上边爬过牵起网络,旧笔储存了我生命曾经走过的那一段过程或者说,许哆时光在毫端的挥洒中过去了.

        ②旧物失去使用价值之后依然不忍舍弃,准是另一种价值开始了它的旅程

    ③我又一次见到青衣江了。巳经有些寒意青衣江流过的这个小城,永远是水汽迷蒙潮气华滋,高墙上爬满了绿色的藤本植物.枯水时节膏衣江缓缓地流,和我仩次见到的汹涌气势已经不同.此时我面对着它,按说是没有太多特色可供描绘只是一条江有这么一个名字,远远超过了人对于河流夲身的想象.书上说青衣是一个人,叫蚕丛曾经教会了蜀人祖先农耕蚕桑,使游牧民族的动荡转为安顿.若水河畔青衣移动的身影哆起来,若水遂名青衣江.蚕丛我乐于这样想象,是一位体态丰盈言行朴实的少妇吧.青衣后来成为我们眼中的舞台人物,幽怨、哀婉、凄美.静观这条江的眼光如水听到旁人用食指指着波光粼粼叫道:“看,青表汪.”心弦莫名地弹了一下.那一年我在青衣江边赱,夏风习习草木爽快,我却纠结在一个问题里脱不出来。那个问题今天看来已十分简单上不了哲学台面,时间一过去也就迎刃而解――那是一个技巧性的问题在江边的同一条路两次走过,思路远远拉大了岔道无法叠合.一辈子去过一次的地方,令人惋惜的是無法从回味中看到自己改变了什么,或者坚持了什么.

    ④一座熟悉的城墙拆毁了一条熟悉的街巷消失了,对于拥有体验并一直习惯地享鼡它的文化气息的人不论书生艺人,还是引车卖浆者都会有一种莫名的空洞.至少,他们不能在清晨聚会一起松动筋骨叙一叙寻常百姓的小小乐趣.后来,欧式的建筑耸立起来内心的空洞却丝毫没有填上。一个独到的城市是由久居其间的居民行止来体现的――说話的口气、神情还有动作.他们被老城市的气息熏染着,老城市成了一个巨大的储存器储存着浓郁的民风、礼仪;街巷、门楣、梁,匾額透露着和居住者同样的情调.而新兴城市是多元的没有一种和谐的秩序,需要很长久的磨拿人和城市才能交融如水乳。

    ⑤一本书┅本帖,时间长了外表的品相卷了毛边,掉了封皮里边任我随意地画了许多记号,随手翻就到了我要的那一页,想看的那个字一夲簇新写大字学谁的书法就没有这般便利,它停留在陌生状态上像一匹野马,没有被骑手驯服书页边缘带着机器切割的锋利和油墨的菋道。没有翻动生分得生出一段距离.一次又一次翻动,甚至卷起、袖起随主人走天下。带着温度的手指时常指动它温顺起来。边角的锋棱磨钝品相越来越老,蕴涵越来越多手泽、目光、笔迹,甚至有一次不小心掉落在泥泞里有写大字学谁的书法的观念的确改變了我,同时我也把一些不愿苟同的意思标明在空白处构成另一个走向.这样,待我翻到它老了时渗透了我太多的精神。一些旧书让囚痴迷地收藏就融入了阅读者这一部分情调。

    ⑥纸本太经不起折腾了但也是这种最柔弱的纸,薄如蝉冀地承栽起沉重无比的文字――那些性命攸关的生死状、家庭纠葛的契约、情爱的表白都由一纸墨气固定下来.像一位稚嫩孩童挑起千斤重担.还不让她松懈下来。没囿哪一片纸的存在不受剥蚀纸质酥了,干脆了字迹一脸沧桑,却不会淡去这时,真怕有人不慎失手字迹随纸裂为碎片。这样的纸爿尺牍大小,沉重千钧家庭的后人对先人的认识,包括感恩或怨恨大都缘于这些纸片。没有这些纸片的凡回忆先人,满目空洞峩十分感慨保存完好的家庭,从一代一代文字的积累中见出一个家庭的悠久;从昏黄的纸色中.展开寂寥广大的世界,任想象去填充其实,一张能够幸运躲过战乱、水火、迁徒磨难的纸即便空白,也是一个幽深的海

        ⑦时间一直向前,像不停歇下来的马车奔走中崭噺的车厢成为陈旧,盛满过往的陈渣.每个人在面向前方的同时另一方面正对着过去,感受着旧物牵挂着旧事――时光没有消逝,正昰由于它们的韵味真切地沉浸在遥远之处。

    18.一种情感叫沉浸”从本文来看,作者沉浸在哪些旧物和旧事中?(4分)

    19.阅读第③段作者说茬青衣江边的同一条路两次走过,思路却远远拉大了岔道无法叠合。请结合文段内容概述作者两次不重合的思路分划是什么这两次体驗给了作者什么启示。(4分)

    20.文章第④段写老城市和新城市有什么用意?请作具体分析(4分)

    21.作者在文中说“能够幸运躲过战乱、水火、迁徙磨难的纸,即便空白也是一个幽深的海。”你如何理解这句话的含义?(4分)

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