个生字重点理解“预告、幽雅、错综、荡漾”等词语。
正确、流利、有感情地朗读课文
弄清“好的故事景物有什么特点”的具体内容,体会这个故事“美丽、幽静、囿趣”体现
结合“阅读链接”中的材料理解课文最后两个自然段。
体会作者于美好的景致中寄托的感情
感受梦境的美好,结合文字想潒画面
体会作者于梦境中寄寓的感情。
个生字理解相关词语的意思。
正确、流利、有感情地朗读课文
把握内容结构,初步品味梦境嘚美丽景象
读写并积累、运用生字新词。
理清课文脉络结合关键语句感知课文主要内容。
一、激趣导入揭示课题
导语:有些人说鲁迅先生的文章不好懂,或许是因为时代特殊、寓意丰富、
个生字重点理解“预告、幽雅、错综、荡漾”等词语。
正确、流利、有感情地朗读课文
弄清“好的故事景物有什么特点”的具体内容,体会这个故事“美丽、幽静、囿趣”体现
结合“阅读链接”中的材料理解课文最后两个自然段。
体会作者于美好的景致中寄托的感情
感受梦境的美好,结合文字想潒画面
体会作者于梦境中寄寓的感情。
个生字理解相关词语的意思。
正确、流利、有感情地朗读课文
把握内容结构,初步品味梦境嘚美丽景象
读写并积累、运用生字新词。
理清课文脉络结合关键语句感知课文主要内容。
一、激趣导入揭示课题
导语:有些人说鲁迅先生的文章不好懂,或许是因为时代特殊、寓意丰富、