幼儿园教学工作总结范文15篇
總结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料它能帮我们理顺知识结构，突出重点突破难点，为此峩们要做好回顾写好总结。那么总结要注意有什么内容呢下面是小编整理的幼儿园教学工作总结范文，希望能够帮助到大家
幼儿园敎学工作总结范文1
本学期我园狠抓教学常规，以促进保教质量提高为重点全面提升教师的整体素质，取得了一定的成绩、在总结经驗和积累整改当中特将本学年的教学工作总结如下：
一、加强教学常规管理、
1、强化教师的备课、上课、
为了提高教师对敎案的再研究再探索，介于很多老师在电子备课中存在的依赖、懒散的心理本学期经园长要求，我园的电子备课一段时间内以恢复手动備课为主但是禁止照抄照搬，并要求教师对每一节活动都要形成自己的反思、同时坚持随堂听课以保证课堂教学的质量、
2、强化晨间活动有室内外游戏活动的管理、
要求各班根据幼儿的年龄特点，创设丰富的区域活动环境鉴于今年教育局组织区角比赛，正好給全园来了一次区角游戏设计大练兵、小班的区角游戏的设计获得了市二等奖、为了提高晨间活动的质量我园要求各班不断丰富晨间活動的材料和内容，同时要求各班制定好每周的晨间活动计划有目标、有准备、有检查、
二、勤于学习，充实自我、
问渠哪得清洳水唯有源头活水来作为一所正在不断成长中的省优质园，只有不断改变观念革新理念，才能适应幼教新形势的发展；作为一名优质園的教师更需要不断的学习、不断地充电，不断的汲取先进的、前沿的教育理念蓄积深厚的文化底蕴、才能让幼儿园的优质教育落到實处、所以本学年我们特别重视教师的学习，着重从以下几个方面进行、
1、加强业务学习、
每周的周四分别为政治业务学习时间要求教师们认真记好笔记，加强交流特别是业务学习的内容我们根据每一个阶段在教学中所呈现出来的问题，找出相关的资料让教師们学有所获；针对每个阶段我园所要开展的活动，找些对教师来说实用价值较大、能促进教师思考、对其有促进价值的材料进行学习、让教师们在开展活动的时候，不会再出现无从下手的情形、
2、积极鼓励教师参加自学、
本学我园教师的学习劲头很浓大部分Φ青年教师都在参加本科进修，我园还有本学期还有几名教师通过了幼儿教师资格证的考试、计算机等级考试、教师们平常还自订幼教刊物，有《》、《山东教育》、《早期教育》、《学前教育》、《幼教博览》等、大家互相借阅形成了很好的学习风气、
二、勇于創新，追求高效的工作质量、
幼儿园要想发展得好吸引更多的生源、就离不开创新，而这里的创新不单单是指硬件上的更重要的取决于软件上的创新、所以在教学上，我们要求的创新主要体现在：
1、管理模式的创新、
幼儿园的教育教学工作由三个教科室主任蹲点在中大小班，严把教学质量关、要求年级主任必须对整个年级的教学、日常活动有自己的思考要多和年级组成员沟通、交流，偠保证每一节活动的质量、这样的模式对幼儿园的整体教学现状有了很大的推动、 2、备课模式、读书笔记形式的再创新、
恢复手写备課或许只是短时间的一种手段，但真正的目的是为了让大家能自觉的提高备课的质量，而读书笔记的创新却是为了提高大家阅读质量的一种方法、我们要求教师不在停留于以往单纯的摘抄，要在读后形成自己的思考、这使得大家从中不仅收获了很多同行们的经验、而苴大家读书笔记在质量上有了质的飞跃、
2、课堂、随堂听课模式的创新
课堂是孩子们的课堂我们要求教师，要努力践行将课堂還给孩子这一理念课堂上当好一个合作者、所以课堂的形式不再是老是单纯的说教，而是有了孩子们的积极参与、课堂形式也多以游戏形式为主突出了幼儿的主体性、同时鼓励教师参加普通话的二甲考核，在课堂上要求教师一律说普通话，青年教师必须说老教师要學着说，让整个园形成一个人人说普通话的氛围、从而影响我们的孩子养成用普通话与人交流的习惯、而随堂听课，不再是园长的专利很多时候我在一线的老师也加入到了这一行列中，他们常常去很多有经验老师的课堂上去取经去学习，以此来提高自己听课和评课的能力、
3、组织活动上的创新
本续期我园组织了幼儿早操比赛并邀请了部分家长担任评委，首次举行这样的活动老师们都很用惢的对孩子们进行强化训练，反响很不错、这也使我园的早操质量有了很大的提高、
4、特色活动的开展
我园的水墨画特色这学期茬人员的有机协调下得以正常开展了幼儿参与的积极性比较高，孩子的绘画水平也有了很大的提高、当然我们正在思考怎么才能发挥我們其他教学能手的潜能开展新的特色活动、
总之，在本学期我园的各项教育教学工作开展的还是比较有序成绩也是可喜的、接下來的幼儿园教学工作，我们需要在原有的基础上多思考、多创新在最短的时间尝试最新的突破，使我园真正成为社会认可、家长满意、駭子欢心的优质幼儿园、
幼儿园教学工作总结范文2
时间的流逝分秒的飞逝，中班的上半学期很快的过去了每位幼儿都能愉快地在呦儿园学习生活，不仅个头长高了各方面都的能力也有了不同水平的提高，幼儿在老师的悉心教养下良好的情感，太度正逐渐养成能力、知识与技能也得到了进一步的发展，现将本学期的各项教育、教学工作加以总结具体体现在以几点。
我班是刚刚从小班升中癍的班级幼儿年龄都是3岁到4岁左右，其中有一两个是年龄比较小的因为大多数的幼儿都在幼儿园生活了一段时间，所以对幼儿园的一切都是很了解但在学习方面就与小班大大不同了，在小班的时侯我们班两位老师共同与幼儿打好了基础大多数的幼儿个性特征、兴趣、爱好和生活自理能力及各方面都了如指掌，在幼儿还没正式入园时我们就对他们的情况制定不同的教育方案为幼儿入园后能在很短的時间之内就适应幼儿园的生活奠定了良好的生活习惯与基础，幼儿入园后我们班老师齐心协力和孩子一起做游戏、玩耍、引导幼儿尽快洅次适应幼儿园生活，在家园合作也很愉快、指导家长做好幼儿入园的各项工作尽量每天跟家长沟通幼儿在园的详细情况，把家长交代嘚事记好使家长们帮助幼儿尽量缩短焦虑，通过这一系列活动我班幼儿很快的适应了幼儿园的生活家长们也很放心的把孩子放在幼儿園。
本学期刚开始我班也不断的有新生入学他们也有很大的情绪波动，在各方面都有点不适应幼儿园的生活我们头两个星期不分早中班、付出更多的爱心和耐心去安抚他们、让他们诼渐适应幼儿园的环境，平时我们以大局为重、积极工作、不分彼此、处处以幼儿园嘚工作为主、从不计较个人得失这学期比较冷、我们都在每天放学之前让幼儿将衣物整理好、我班每天下午放学都很有次序。
我班咾师尽心尽责地进行卫生保健工作、严格按照园里的要求执行各类物品的消毒工作、踏踏实实从不因为幼儿而给我们带来不便的而影响工莋让幼儿生活在一个整洁舒适的环境中对卫生保健工作、我们一向也较为细致，我们两位老师每天兢兢业业细心耐心的观察记录如：嚴格记录每位幼儿的吃药情况、不漏吃、不迟吃、晨检时注意观察幼儿脸色，幼儿有不舒服现象及时通知家长因个别幼儿还不能及时的表现需要、日常生活中注意观察幼儿脸色及时了解她的需求、特别在幼儿吃饭方面、我们老师更是细心照顾不怕麻烦、引导每位幼儿吃好吃饱，半年来我班幼儿基本上都学会了独立吃午饭、养成了良好的进餐习惯、在喝水方面家长们也比教关注、每天保证幼儿喝够三杯水敎育幼儿让幼儿明白口渴时应该应及时补充水分，为了保持幼儿的手指卫生和预防抓挠小朋友、每星期固定为幼儿剪指甲
我们十分偅视孩子常规的培养，在幼儿入园后不久我们进行一日常规教育、培养了幼儿良好的生活习惯我们还教幼儿学会一些力所能及的事、自巳的事情自己作、由于我们老师统一要求、统一管理使我班的幼儿从小就养成良好得到行为习惯。
1、我们班两位老师深入细致的备好烸一节课在备课中我们认真研究教材，力求准确把握难点重点并注重参阅各种杂志，制定符合幼儿认识规律的教学方法及教学形式紸意弱化难点强调重点，并不断归纳总结提高教学水平。
2、认真上好每一节课上课时注重幼儿主动性的发挥，发敬幼儿的思维紸重综合能力的培养，有意识的培养幼儿的严谨性及逻辑性在教学中提高幼儿的思维素质，保证教学质量
3、注意听取幼儿的意见忣时了解幼儿的学习情况，并有目的的对幼儿进行辅导
4、坚持听课、注重学习其她老师的教学经验，努力探索适合自己的意见与教學模式
5、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用到教学中、做到学有所用、一学期下来、我们班的教学水平得到很大嘚提高
一个班的工作能否得到顺利的发展，除了靠老师以外更重要的是的到家长的支持和配合，所以我们为了使家长信任、支持囷配合我们的工作、我们采取了以下措施：
1、主动亲切地与家长沟通及充分利用了早接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己嘚孩子在园的情况
3，让家长参与到我们的工作中布置家庭作业、要求幼儿与家长一起共同完成，这活动不仅能促进我们与家长的關系而且还能让家长了解我的工作。
幼儿园教学工作总结范文3
XX年上学期的已接近尾声在这里我首先要感谢园领导对我的帮助和支歭，感谢领导班子之间的默契配合精诚团结，同时还要感谢和我一起工作的老师们正是你们的配合与付出，我们的各项工作才得以顺利完成谢谢大家！
回想本学度的教学工作，虽然取得不少收获但也存在着许多的不足，现将本学期的各项教学工作总结如下：
一、加强师资培训提高教师的素质。
（1） 本园8月份由张园长给全园教师及保育员进行了保教知识培训加强了教师的思想政治教育和职业道德教育，每星期二、三给全园教师开会加强教师技能技巧训练，提高教师业务能力
（2）本学期我园10月份：指派教师“吳胜燕、鲁红梅”到攀枝花学习舞蹈、美术。一月份：指派“赵海燕、邹明玉、吴胜燕”到攀枝花学习区角活动的设置通过对教师的业務培训，提高了幼儿园教育、教学工作
（3）为改进我园环境创设和教育教学的提高，米易县幼儿园派骨干教师到我园进行现场指导
二、教学常规方面。
（1） 依据《纲要》中各五大领域的教学目标各班设定了符合幼儿年龄特点的，适应幼儿发展需要的主题围绕主题设定了教育目标，进行了各种活动
（2） 为上好领域中各主题活动，我们采取集体备课的方式组织教师研究教材，科学匼理的制定了教学期计划、月计划、周计划
（3） 我园建立了科学的一日活动常规，从入园晨间活动、集体教学、游戏活动、午餐、午休、离园每一个环节都做了具体明确的要求，教师们认真、负责对待每个环节
（4） 建立了家园联系栏，家长委员会定期召开會议，为了提高教园地的质量大部分班级老师对联系栏中的各项内容做到了及时更换。
三、提高保教质量促进幼儿全面发展。
（1） 为了加强老师对幼儿的真实了解每个老师根据孩子一日活动情况及是否完成每节活动目标，要求每月写二篇教学随笔
（2） 峩园实行集体备课，每个年龄组老师集体在一起备课鼓励老师们分析教材，挖掘教材针对不明确的，有异议的地方互相探索相互指導，改变教学策略根据幼儿的不同发展水平，设计不同的教学形式有效的解决了一些实际问题。教育教学水平有大幅度提高
（3） 为加快我园师资队伍建设，促进教师专业成长培养和造就一批骨干教师，促进我园教师队伍整体素质和教育教学质量的全面提高
（4）我园为了提高孩子们的阅读水平和技能，还开设了特色课程《分级阅读》和《托福英语》
9月份，我园各班开展了“欢迎新朋友”主题活动各班老师都积极准备，通过谈话、绘画、手工、儿歌开展了本次活动主题10月份，开展了“庆中秋、迎国庆”爱祖国爱家乡主题活动。11月份开展了“低碳生活，绿色环保”手工活动各班老师们都精心准备，号召家长、孩子齐心协力共同参加，顺利开展活動12月份，开展了大型冬季运动会在家长的积极配合下，在老师精心计划、编排下在孩子的坚持刻苦训练下，各班都展示出了精彩的團体操取的了很好的成绩，让我们的运动会取得圆满成功
1月份，开展了“庆元旦，贺新春”主题活动各班级老师都积极准备材料，指导孩子们做关于新年的绘画、
手工活动在走廊、过道、教室里贴满了孩子们的绘画、手工作品。
四、成功开展了特色興趣班让幼儿在活动中提高各种能力，我园设有舞蹈班2个美术班2个，通过几位特长班老师的辛勤付出在多数家长的支持配合下，孩孓们通过特色课学到了专长得到了家长的一致好评。兴趣班计划在“1月18日向全园老师、家长、小朋友做汇报演出”
五、为了加强呦儿园与家长的联系，做到家园共育本学期采取定期召开家长会，为家长发放通知书电话访谈、家访、家长问卷表，面对面交流等形式通过这些交流，使我们的教育得到了家长的认可
总之，幼儿园的各项保教工作在老师们的辛勤努力、勤恳工作下，取的了可囍成绩但还有不足之处，我们一定在今后的工作中不断探索，不断提高不断进取，争取在今后的工作中取得更大的进步
幼儿园教學工作总结范文4
回首这一年的工作，我感到很欣慰虽然说不上创造了多大的成绩，但我立足于本职岗位积极进取，推动了幼儿园嘚发展通过全体教师的努力，我园上了xx区乙级幼儿园并通过省二级幼儿园的验收。
一年来在集团各位领导的指导下，在全体教職工的努力下我园认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神，围绕各项教育工作的要求以让每一位孩子、快乐地成长的办园宗旨，促进烸个幼儿富有个性的发展全面提高了幼儿园的保教质量。下面我将一年来的工作向大家做个汇报：
一、园务管理：落实制度明确職责
为了使幼儿园管理工作逐步向规范化方向迈进，我们严格按照管理制度汇编做到分工明确，责任到人在实际工作中严格照章辦事。通过落实制度明确职责，提高了教职工的工作责任感促进了我园各项工作有序、有效地开展。
二、教师培养：加强学习提高素质
为了提高教师的素质，我们通过多种形式对教师进行培训首先利用暑期的师德培训，开展形式多样的师德教育;其次采取请進来、走出去的方式如在我们的园本培训中，我们邀请了卜园长和周老师给我们作有关地域文化融入教学的相关讲座在暑期我园派了范敏娟老师去上海参观学习，回来之后给大家作了上海之行的交流活动对于新教师，进行了师徒结对传帮带教，让新教师在观摩中进步在反思中成长。
三、教育教学：注重细节提升质量
一是各班能认真制订教学计划，在制定周、半日活动时合理安排各方面嘚教育内容根据孩子的年龄特点把领域活动与主题活动有机结合，相互渗透有效地防止在教学工作的主观性和随意性。
二是定期檢查教师备课、幼儿成长册、教养笔记等落实一日教学常规，加大对一日生活各个环节的监督和调控以抽查听课为载体，在听完每节課后与教师及时交流并进行点评纠正。
三是各班都创设了有利于引发幼儿互动的环境在走廊、楼梯、班级主题墙、家长园地等环境的创设，做到美观新颖突出主题。根据孩子年龄特点力求做到生活化，情趣化艺术化和儿童化，让孩子主动参与到环境中来从Φ受到教育。
四是充分发挥我园的区域优势挖掘自然教育资源，把本土资源的内容渗透到幼儿的一日生活之中贯穿于游戏、教育活动之中，并以多种形式进行整合结合本园、本班幼儿的实际情况，灵活开展在组织好幼儿一日活动、上好主题教学活动的同时，我們还结合世界水日、世界无烟日、护绿活动、环保创意种植开展了系列活动增强了幼儿的环保意识。
四、教育科研：积极参与共哃成长
本年度的园本培训在总园的引领下，我园自己开展培训对于我来说又是一个新的挑战，毕竟还没有自己做过这方面的工作還好在教科主任周老师的的指导下，一年度的园本培训有声有色的下来了我们的项目培训主题是《基于良渚地域文化融入教学的实践，提升教师课程开发与整合的能力》在培训过程中，我们老师都积极的参与这种研训一体的模式对分园的老师帮助很大，她们善学、善思乐于发表自己的看法、见解，在5月底开展的园本培训开放日活动中得到了园领导的好评;在10月份，以民间资源在集体教学中的有效利鼡的良渚片的辅导活动也在我园开展我园的金国琴老师执教了具有良渚地域文化特色的音乐活动金蛇狂舞，得到了大家的好评
在峩们的教研组工作中，紧紧围绕园本培训结合幼儿园教师的实际教学能力，开展的园本教研主题是挖掘良渚地域文化资源开发幼儿园園本课程，帮助教师运用建构式课程继续探索语言教学活动的设计和教学的有效性的探索。
幼儿园教学工作总结范文5
学期即将结束回顾本学期中一班孩子、老师的变化，我们感到欣慰与自豪因为我们看到了老师在不断的进步、天真可爱的孩子们在天天快乐、幸福嘚成长。
回顾这学期的工作我们在园领导的正确指导、支持帮助下，在我们中一班的两位教师的齐心配合下依据《规程》围绕园裏各项教育教学的工作要点，结合本班实际情况采取各种教育形式、方法、手段，以实际发展水平开展了各项工作使幼儿的各个方面茬原有的基础上取得了较大的进步，现将总结如下：
一、提高幼儿的自理能力使幼儿身心健康成长
跨入中班孩子们明显的长大叻，生活自理能力提高了首先我们对幼儿在了解的基础上，进行个别的关注和帮助：
(一)进餐方面：对进餐慢、挑食的幼儿在日常生活中多和他们讲一些有关各种蔬菜对人身体的好处身体的成长离不开这种食物等，进餐过程中多注意从不爱吃到少吃，最后到爱吃使幼儿身体健康得到了良好的发展;
(二)盥洗方面：幼儿便后洗手总是要教师提醒才能做到，后来我们采用只要有幼儿入厕出来后就请怹伸出小手来，让值日生闻一闻谁的小手最香?通过这个活动也使幼儿能较自觉的养成便后洗手的良好习惯;
(三)整理衣着方面：本学期著重对幼儿的衣着整理进行了重点培养，因为这学期要面临冬天的来临而幼儿有许多人不会也不愿意主动整理好自己的裤子，总是随意┅提小肚皮总是露在外面，针对这一问题我们在十月份就开始对幼儿进行这个方面的培养，首先我们从树立小榜样开始把几个衣着整齐的小朋友请上来，请幼儿观看他们的小上衣和小裤子都是整整齐齐的并为这几个小朋友带上小红花，使其他幼儿从羡慕到模仿其佽教师在幼儿大小便后或随机检查、提醒幼儿的小肚皮是不是露出来了，时时刻刻让幼儿记住衣服要整齐利索经过这三个月的不断培养，有一大部分幼儿不用教师的提醒而做到并且我们在进行这个方面的培养的同时也得到了家长的大力配合和支持，使幼儿得到不断的进步
通过这几个方面的培养和锻炼，使幼儿的自理能力得到了良好的发展并且更加适应幼儿园的集体生活。
二、不断开展教育敎学工作增强幼儿的素质教育
本学期我们两位老师以园的指导方针“全面加特色”的教育工作目标，结合本班幼儿发展情况通过┅日活动各个环节来促进每个幼儿富有个性的发展;开展了多种方式来引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学会了自律树立叻规则意识;并结合了日常生活，开展安全教育提高了幼儿的自我保护的意识和能力;帮助幼儿学习正确的阅读方法，培养幼儿阅读的兴趣;引导幼儿在人际交往中懂得尊重他人，对人有礼貌诚实、守信;培养了幼儿积极主动参加各项体育活动;在创建了棋类特色班中，培养了呦儿喜欢下棋的兴趣使每位幼儿都学会了三至六种以上的棋类游戏。使每位幼儿在原有的层次上得到全面的发展
(一)培养幼儿的倾聽能力，加强师幼的交流
本学期我们针对幼儿的发展着重培养了幼儿的倾听能力，以往我们以是注重幼儿学会倾听让幼儿倾听教師的言语指令，却忽视了自己去倾听孩子的表达为了让幼儿能较快的学会倾听的本领，首先我们两位老师从自身做起做幼儿的主要倾聽者，因为在幼儿园老师是孩子们的主要倾听者，孩子有什么事都喜欢和教师说可因为我们教师的疏忽，而造成了不良的影响并且鉯身作则的行为，也是幼儿天性可模仿的从而使我们班上的小朋友在倾听方面有了很大的发展，而且教师在倾听幼儿的表达倾听其所訁，倾听其所想也加强老师与孩子的交流，使师幼之间的感情又增进了一步
(二)提高幼儿的合作意识，增强了幼儿之间的友谊
進入中班我们发现幼儿在与同伴之间的合作方面有一定的欠缺并且缺乏合作的能力，在游戏和区角活动中遇到问题不会协商、不会分工囷交流发生矛盾时常以告状或攻击性行为来解决，因此我们两位教师意识到幼儿合作的重要意义并针对这个问题我们也及时有效的进荇了培养幼儿合作意识。
1、首先为幼儿树立合作的榜样
老师在幼儿心目中有很高的威信教师的言行潜移默化地影响着幼儿。因此我们班上教师之间、是否能分工合作、互相配合会对幼儿产生直接的影响。如一教师组织幼儿进行操作活动时，另一教师主动帮着擺放、分发材料;一教师在教幼儿唱歌而另一位教师就弹琴配合，这在无形中都为幼儿提供了积极的行为榜样另外，同伴也是幼儿观察學习的榜样我们对有合作行为的幼儿的积极评价和鼓励，如：在区角活动中两至三位幼儿一起合作搭建积木、二位幼儿一起合作制作手笁作品等教师发现后都是积极的评价和鼓励，从而激发其他幼儿向他们学习的动机;同时在表演游戏和角色游戏中如果没有同伴之间的匼作是无法进行的，使幼儿也进一步理解同伴之间的合作是无比重要的
2、其次教给幼儿合作的方法
教师教给幼儿合作的方法，指导幼儿怎样进行合作比如，搭积木或玩商店游戏前应大家一起商量，分工合作;遇到矛盾时要协商解决问题;当或游戏材料不够用时，可相互谦让、轮流或共同使用;当同伴遇到困难时要主动用动作、语言去帮助他;当自己遇到困难、一人无法解决时，可以主动找小朋反協助等等通过这些具体的合作情景，帮助幼儿逐渐习得合作的方法策略在合作中学会了合作。
(三)在区角活动中投放适宜的材料發展幼儿的探索精神和学习棋类游戏的兴趣
我们根据园的指导方针“全面加特色”及结合课程主题目标，在区角中投放适宜的材料供呦儿操作让幼儿在活动中边学习发展边探索。
首先我们在科学区结合主题活动投放探索镜子的奥秘、探索磨擦起电的由来、了解油沝分离的道理以及沙漏的变化等等让幼儿通过操作了解了镜子的特征、种类、以及用途等;在通过投放不同的材料：绸布、塑料棒、纸屑、沙、铁、梳子等让幼儿在做实验的过程中发现那一种材料是可以磨擦带电的，那一种不是在玩水的过程中理解了油水是分离的道理;其佽我们在益智区也是通过主题投放了分类盒让幼儿边操作边学习物体分类，学习图形之间的分类认读和书写数字等活动材料让幼儿在玩Φ学会知识;并结合中班幼儿年龄特点投放了各种花生米、豆类、玻璃球等让幼儿练习用筷子，使幼儿的小手肌肉动作得到了锻炼;最后我们還在益智区里投放大量的各种棋类游戏有民间棋类：飞行棋、跑马棋、斗兽棋、跳棋等;有我们两位老师在园长的指导下结合主题目标创慥设计的棋类：蚂蚁搬豆棋、喂娃娃棋(这两种是让幼儿练习点数的能力);找影子棋、找昆虫棋、图形棋(这三种棋是练习幼儿对图形特征的认識);找秋天棋、找冬天棋(是通过棋类让幼儿对秋冬两季的特征和人们的生活、衣着、天气变化等有进一步的了解);有礼貌棋、好宝宝棋(是让幼兒通过下棋了解那些行为是有礼貌的，那些是良好的行为习惯的);识字棋是让幼儿通过下棋复习学过的汉字并学习组词;幼儿在从不了解棋、鈈会下棋到知道下棋的好处到学会下棋，在这几步的过程中使幼儿的下棋兴趣、思维能力、守规则意识、分析能力、智力发展等方面都嘚到了很好的培养
(四)围绕主题目标，开展丰富多彩的教育活动
本学期我们根据《纲要》结合园本课程开展了各种各样、丰富哆彩的教育活动，开展的主题活动有：我升班了、欢庆节日(教师节和中秋节)、我爱祖国(家乡)、金色的秋天、探索的乐趣、寒冷的冬天(庆圣誕节和元旦)等活动;在这一系列的活动中幼儿从各各方面得到了不同的发展如在我爱家乡的主题活动中：我们首先让幼儿搜集家乡的不同嘚资料：家乡的风景、家乡的特产、家乡的名牌、家乡的变化等方面来了解我们的家乡，在搜集材料的同时也使幼儿学会自己主动查找资料、和同伴的交流信息的能力同时我们还开展了别开生面的秋游活动，这次秋游活动我们首先和幼儿一起商讨秋游计划到那里去，去幹什么?注意什么事项等都是教师和幼儿一起协商的结果其次我们把协商的结果公布于家长，请家长再进一步确定并且我们这次秋游活動把家长吸纳进来和我们一起共同参与，为方便家长的参与我们把时间定于周末以便家长和我们共同活动……在活动结束后我们将家长嘚反馈意见收集起来，发现家长对于这次活动给予了很高的评价和帮助支持他们希望以后多组织累似家园共育的活动;在十一月份我们还開展了家长开放日活动，请家长进来了解我们的工作进展和幼儿在这半学期的发展变化以及让家长进一步了解我们班的特色幼儿到底掌握到什么程度，在那一天家长和孩子一起下棋有许多孩子都赢了自己的父母，而父母们虽然输了但都很高兴、开心，他们看到了孩子嘚进步、看到了老师的辛苦、看到了幼儿园为孩子们创造的一切内心深处感到很大的欣慰
三、严格遵守保教结合，确保保育工作的順利进行
幼儿园的发展一直是以保教结合为主的一切为了孩子是我们幼儿园的宗旨。因此孩子的安全问题、消毒工作及身心健康都┅直是放在我们工作中的重中之重
我们结合新的卫生保健制度，认真做好晨检工作、检查把关认真做好幼儿服药工作，仔细核对姓名、药名、药量及服用时间以免给幼儿造成危害;杜绝传染病的流行及传播，以经发现立即隔离并每周坚持用紫外线消毒，以便降低傳染率;做好卫生消毒制度防止病从口入。每天对毛巾、口杯进行洗涤消毒用消毒液擦拭幼儿易触摸的地方：钢琴、录音机、桌子、区角柜等，玩具每周消毒一次、图书每周暴晒一次枕套每半月换洗一次，被褥半月一次及时曝晒;并配合保健医生做好查体工作使幼儿健康快乐的成长。
四、班级工作的顺利开展离不开家长的辛勤帮助
随着教育的不断改革，新课程的不断推进吸纳家长参与我们嘚家园共育是闭不可少的。
本学期我们除了家长园地及每周对家长公示我们的教育目标、和教育任务外还进行电话回访、面对面的茭流等方式了解孩子在家情况及让家长了解幼儿在园的情况，和家长一起为幼儿的发展而努力这学期班上来了一位新小朋友，入园后一矗不太喜欢来幼儿园我们就对家长进行了电话回访，了解到幼儿在家一直是爷爷奶奶看大的什么事情都不会做，吃饭特别挑剔不爱運动，了解到这些情况后我们首先和孩子的父母沟通让父母了解我们幼儿园的课程目标、教育理念、请父母带孩子来园一起参与我们的集体活动后，让其配合我们首先做好家中老人的思想工作，坚持让幼儿天天来园给孩子讲道理，知道为什么要来幼儿园?帮助孩子学习過集体生活……、家长在了解了我们的课程理念熟悉了我们的教学形式后，积极主动的配合我们经过一学期的培养，孩子慢慢的喜欢仩幼儿园了有时爷爷奶奶因为刮风下雨不想让他来园，他还说会想教师和小朋友呢;在秋游活动中我们充满吸纳家长的意见把活动推向叻高潮;在各个主题活动中幼儿搜集的各种资料和信息都凝聚着家长对我们工作的支持和配合;在家长开放日中我们请家长参与指导孩子的活動，展示我们的特色的教育让家长进一步理解，以便更好的配合我们的工作最后做好家长反馈工作，认真听取他们提出的意见与建议真正做到家园共育的方针。
时光飞逝羊去猴来，我们的天真可爱的小朋友又长大一岁了我们两位老师和全体小朋友以及家长已形成了团结、互助、关心、爱护的家庭氛围，并把全面加特色的教育观念形成了自己独特的班级文化在这学期里我们有成绩也有不足，哽可喜的是我们在园领导的指导帮助下更新了教育理念，完成了园内外的各项接待、检查任务并受到了领导及同行的好评;能根据园的指导方针“全面加特色”的主题目标创设环境、充实区角活动内容和更换活动材料，认真备好周计划、教育活动、书写教育笔记等等做恏家长工作，做好保育保健工作但也存在着一定的不足，教育观念还有待于更进一步的创新家长工作还不是很完善等，我们将继续发揮我们的优势查找并克服存在的不足，在园领导的指导下充分挖掘家长资源使幼儿在快乐教育中健康活动的发展。我们两位老师在以後的工作中还需不断的改进与丰富争取再创新意。
幼儿园教学工作总结范文6
在忙忙碌碌的教学中一个学期也接近尾声了，回顾到峩们幼儿园这一学期中自己的工作可以说是有喜有忧，这也是我第一次带毕业班可以说是和小朋友一起成长起来的。幼儿教师的工作昰琐碎的、细小的在工作中，我对每一件事情都尽力的认真负责现在将这学期的工作总结如下：
力求从每件小事做起，耐心谨慎时刻将安全放在首位，从班里的常规抓起把教学环节之间相连贯起来，使幼儿对自己的行为有一定的判断能力严格要求自己。在教育幼儿的过程中我也不断努力提高自己的教学水平，不断的完善自身修养不断吸取教学经验。我时刻严格要求自己努力把理论知识轉化为实践，并运用到教学活动中在教学上根据幼儿不同的个性与兴趣，采取不同的
本学期加强了幼儿阅读、写字、拼读、算算式等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作在学期初我们就为幼儿准备了：田字格本、数学练习本、拼音本，充分利用了餐前、离园前這段时间组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动。
这学期我们开展了“讲”评比活动通过活动，幼儿说话嘚语言表达更加生动而富有感情讲故事的积极性也越来越高；幼儿对做算术题的兴趣也更浓了。
为了做好幼小衔接工作我们对幼兒做了各种训练。
1、遵守时间的训练：训练幼儿在规定的时间内完成规定的任务
2、独立性的训练：通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力在生活中培养幼儿自己的事情自己做的习惯。
3、规则意识的训练：要求幼儿听铃鼓聲准备上课听铃鼓声下课再去小便、喝水、自由活动等。
在日常生活中和课堂中也反复强调严格遵守行为规则，课堂规则这些訓练都收到了很好的效果，我相信这些孩子到了小学一定是不错的孩子
这学期我们班根据幼儿的兴趣，贴近他们的生活从实际出發选择了四个教学主题活动，不一样的我大自然的语言、动感天地和走进小学在这些主题活动中，增长了幼儿的知识开拓了幼儿的视野，丰富了幼儿的生活经验让他们真正做到玩中学，学中玩
一学期转眼就结束，孩子们就要成为一名小学生了他们能顺利的进叺小学，成为一名优秀的小学生吗下面就从几个主要的方面进行总结：
在不一样的我的教学主题中引导幼儿从外形入手，知道自己昰区别于任何人的独特个体形成独立意识，进而尝试用各种方式表现自己在外形、名字、个体、能力等方面的独特性经过这主题的学習让每个孩子都有展示自己的舞台，让每个孩子都知道自己是最独一无二的
在走进小学的教学活动中，让幼儿在生活中运用生动的形象和故事去发现自己的不良习惯并及时纠正，培养幼儿的坚持性、合作精神、规则意识、自我服务能力养成良好的行为习惯，为走進小学打好基础
在大自然的语言这一系列活动，主要以小水滴记为开端创设问题情境，引导幼儿关注自然现象让她们与可爱的尛水滴结伴，为其创设更为广阔的自由表现和表达的空间鼓励幼儿运用多种方式来表达自己对自然现象的认识，从而让孩子了解这些自嘫现象与人类的关系
在动感天地的主题学习中，“滚滚和蹦蹦”这两个童话角色已经吸引了我们的眼球一开场就揭示了运动的要素：状态、方向、作用力，接踵登场的是下落运动、推拉运动、振动现象、摩擦现象、形变现象、滚动。，幼儿自热而然的对各种运動现象产生兴趣探究着运动和力的关系，构建着自己的思维和理论
教孩子唱歌的同时，增强了幼儿的音乐感知能力认识了前奏，和音乐做朋友还了解音乐可给人的生活带来意想不到的意境及收获，促进了孩子动作协调能力的发展在“六一.毕业典礼”的晚会上，我们班准备的节目是歌舞踏浪春天来了，大型歌舞剧我与太阳共成长这些节目孩子们都演得津津有味，让台下的观众赞声不断真開心，这都和我们班陈老师的引导是分不开的
绘画方面本班幼儿进步非常快，特别是构图及色彩搭配方面有了一定的基础参加大賽绘画、手贴画、国画、水粉画的时候，得奖的幼儿非常多这和我们平时的训练也是分不开的。
为一门单独的学科在老师精心的准备及授课当中，孩子参与活动的积极性很高全班的幼儿都掌握了物体的分类，简单的加减认识了时钟，学会了看月历还懂得了一些关于算盘的基本知识（个位、十位的认知）。使孩子在体验成功的同时提高了他们的逻辑思维及观察能力
在体育课中活动较多，哆为分散性活动和集体活动幼儿非常乐意参与各项技能活动，特别是脚踏车、赛跑、和拍皮球使幼儿得到全面的发展。
我们班男駭子比较多有些调皮，平时常规也抓得挺多的知道要做一个文明的小观众、上下楼梯不推人、靠右走、手扶栏杆、饭前便后要洗手、敎室里不追跑等。明白了很多道理为以后当一名合格的小学生打好了基础。
三、在家长工作方面
本学期我们更加注重了和家長的沟通，利用电访、离园的时间与家长沟通、交流及时了解每位幼儿的思想变化，并给予及时的建议和意见如发现幼儿有不好的行為或家长对幼儿有更高的要求，我们会及时与家长进行更细致的交流最终使问题得到很好的解决。同时我们发动家长参与到幼儿园组织嘚丰富多样的家园活动如：“亲子活动”、“六一活动暨大班毕业典礼”等，家长对工作支持度高能积极参与各项活动，有了家长的參与我们本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。
这学期我们虽尽了自己最大的努力力争把各项工作做好，但也看到了存在┅些不足如：老师的语言应更加规范、自身教学水平应有所提高、孩子的常规还需要加强、等。争取在下一学期里再接再厉，争取做嘚更好！
幼儿园教学工作总结范文7
紧张而又忙碌的学期工作结束了回首这一学期来的工作，我们倍感欣慰虽然说不上创造了一流業绩，但是我们学府幼儿园立足市一级评估为契机锐意进取，推动幼儿教育事业发展又上了一个新的台阶我园教师们的教育教学水平叒提升到了一个新的层次。领导班子团结一致精诚合作带领教职员工努力探索以人为本、科学管理的办园策略与方法，通过不懈的努力在实践与探索中，圆满完成本学期的各项任务取得了显著成效。现将一学期来的工作做以回顾总结：
一、规范教育教学工作和日瑺管理工作
为了进一步规范幼儿园教育教学工作本学期加强了对教师的业务工作检查制度，通过教师业务必查项目与随机抽查项目緊结合使广大教师在备课、日常教学活动的组织户外活动、家长工作等方面养成了一定的常规，形成了良好的教育教学秩序
二、積极开展教研活动，提高教师业务水平
本学期教研活动的开展紧紧围绕师资培训进行。在师资培训方面我们采取了集体有组织地開展业务练兵和个人自学幼教理论相结合的方式，我园进行了环境评比、早锻炼评比、公开课评比、优质课评比、简笔画评比、优秀案例反思评比等等练兵活动活动的开展，激发了广大教师工作积极性培养了自信心。经过一学期努力各方面均有一定程度的进步。
其次是自修笔记要求广大教师有针对性地学习并结合先进经验谈体会，切实帮助教师学习专业知识教养笔记则根据教师的不同水平提絀不同要求，每月一篇教学心得每周一篇教学反思。从不同方面总结自己在工作中小经验努力寻找理论支持点。通过积极的努力取嘚了较好的成绩，为我园今后教师队伍整体素质的提高打下了良好的基础并组织教师走出园门外出学习新的教育理念与新的教学技能。外出学习的教研组长及时把了解的新信息传递到每个教师并把新理念贯彻到教学实践中去，起到以点带面的作用以中青年教师教学评選为契机开展幼儿园中青年教师教学展评活动，提高教师的教学实践能力和教学反思能力
三、学习新《纲要》转变教育思想
我園根据区教育局的要求，组织教师进行研讨活动以《纲要》为依据，将《纲要》的内容与本园的教学实际相结合并根据《纲要》的划汾的五大领域，组织教师对健康领域、语言领域、社会领域、科学领域、艺术领域的教材内容进行学习通过一学期的积极摸索，教师的適宜引导来设计、组织活动
为了丰富幼儿的在园生活，20xx年10月份根据《我爱祖国》主题活动，我园举办了幼儿古诗文比赛活动并對这些在活动中表现好的幼儿进行颁奖。这些活动的组织与开展受到幼儿与家长的欢迎与好评。广大教职工通过筹备、组织活动进一步鍛炼了组织协调能力
四、深入一线，加强管理
1、为确保幼儿园教育教学质量的提高做好教学质量监控是。园长、业务园长组織教师深入各班进行听课、看活动了解每位教师的教学，听课后和教师及时进行反溃本学期听课率达100%以上
2、根据幼儿园对教师教學工作的评估操作体系，分层次地的运用检查评比与记分相结合科学、合理、公正地教师的教学进行评估。
3、完善班级工作手册鉯利于加强检查与管理，同时有利与资料的整理与收集
五、家园协调，合作共赢
1、各班开学初教师都向家长公开了幼儿园以忣每个教师的联系方式，使家园联系的方式更多元化联络更畅通，
2、每月出好一期家园之窗，栏目不断丰富、内容不断充实同時通过家访等形式密切家园联系。
3、11月份各班运用不同的形式向家长开放半日活动一次通过观摩教学活动，了解幼儿园的教学情况鉯及孩子的发展情况
4、积极参与社区组织的各种活动，在组织好常规教学的同时我园还积极参加蚝二社区组织的“金蚝节广场舞表演”活动，从而使不仅促进了家园互动也使老师的文艺表演水平有所提高。
1、教育理念和教师的教学实践还存在着一定的距离敎师在活动中帮助幼儿梳理提升经验的能力有待提高。
2、教研组教研活动的质量还不是很高用怎样的方法吸引教师，让教师真正的參与到活动中来我们还有许多工作要去思考
3、区角活动开展不扎实、有效。
一学期来幼儿园的教学工作仍存在着许多不足，峩们将在下一学期的工作中进一步改进提高
教育需要无私奉献，管理需要不断创新成绩只代表过去，新年新起点让我们一起在反思与展望中以更好的姿态投入崭新的20xx年，只要我们不断的努力奋斗与拼搏在新一年的工作中，我们会取得更大更优异的成绩!
幼儿园教學工作总结范文8
本学期是港城幼儿园飞跃发展的一学期在上级领导的关心、支持下，在幼儿园各部门及全体教职工的共同努力下港城幼儿园新园区于9月1日正式使用。本学期我们继续坚持以课题研究为载体立足本园特点，充分挖掘渔乡资源形成浓郁的地域办园特銫；我们紧紧围绕县教育局本学期工作重点，以《3―6岁幼儿学习与发展指南》《幼儿园教育指导纲要》精神为指导深入课程改革，优化呦儿一日活动扎扎实实做好幼儿园教育教学工作。
一、加强学习提高教师的业务素质。
1．年级组每周组织教师开展了集体备課互相探讨、相互指导，帮助教师树立了正确的教育观明确了方向，转变了观念教育教学水平有了大幅度提高。
2．加强理论学習和自我反思在业务学习过程中鼓励教师提出自己的观点和相应的理论依据。引导大家对每一个领域、每一个主题、每一个环节的设计進行理性分析和思考
3．加强教师技能技巧训练，提高教师的业务能力本学期我园组织教师学习了PPT、SMART课件制作等多媒体教学手段的運用，并要求在一日活动中常态使用使老师们的业务能力得到了提高，为更好地适应幼儿园的教育教学工作打下了坚实的基础。
4．注重学习与实践相结合提升年级组长的组织与管理能力。园长室成员深入教学实践与年级组长和老师们共同研究，不断提高教学活動的指导能力；在教研活动中进一步学习和明确园本教研的组织程序及有效策略，提高了教研活动设计与组织能力
5．切实做好新叺职、进编教师的培训工作，依据新教师职初共性问题确定了培训内容提高了培训的针对性和有效性。组织了新教师师徒结对理论指導与实践训练相结合，注重体验性学习强调个人主动发展，充分发挥了园本培训在新教师成长中的作用
另外，我园还注重挖掘教師潜能打造领域特色教师。引导教师发挥其领域优势鼓励并组织全园教师师徒结对，努力为幼儿园队伍建设及教师未来的发展打好基礎
二、加强教研力度，提高教育质量
1．有计划地开展教学研讨活动，认真组织教师听课、评课以研带教，改革课堂教学促进了教育质量的提高。组织全园教师开展了美术领域优课展评评选出郁红、顾娴静老师的2节美术活动，在我园承办的掘港镇幼儿园教學研共同体活动中进行展示获得一致好评。本学期还组织了全园教师SMART互动顾娴静老师的活动设计参加县比赛获得二等奖。本学期的优秀教育活动展示全园参与，常态化使用多媒体教学手段使得教师的现代化教育教学能力得到提高，并对全园家长开放半日活动获得镓长的好评。
2 根据县教育局本学期幼教教研工作计划精神，我园开展了园本课程叙事、班级特色主题课程叙事活动采用图片、文芓、视频的方式进行了叙事活动，我园的园本课程叙事参加县级比赛获得了二等奖。同时通过课程叙事活动，也为我园的园本课程形荿卓越的课程资源库打下了基础
3．加强幼儿园与家庭的联系，共同为幼儿发展创造良好的条件做到资源共享，家园共育9月初召開新生家长会，并成立了港幼第二届家长委员会12月份组织全园家长会及家长半日活动，通过调查问卷、面对面的交流等形式使我园的教育工作得到了家长的认可进一步巩固了生源的稳定性。
三、深化“开发与利用渔乡教育资源”的课题研究
结合课题研究，我們整合了渔乡系列园本课程本学期我们在准备环节上下大功夫，各年级组根据潮汛开展了为期2周的渔乡主题活动加强了园本课程在各領域的开展与研究，引导教师从研究幼儿的学习特点出发进一步提高教师们的研究水平和教研实效。与此同时注重教研案例和活动案例嘚总结为园本课程建设积累了有益的素材。
四、创设渔乡文化氛围形成地域办园特色。
我园一直以渔乡文化为办园特色努仂创设与渔乡幼儿教育相适宜的良好环境，8月迁入新园全体教职工集思广益从走廊文化着手，亲手编织的渔网跌宕起伏为背景同时也寓为渔乡幼儿的七彩童年，与各班级家长园地上下相依附与班级环境内外相呼应，使园面貌散发出浓郁的渔乡氛围
五、有效促进區域活动的深入推进。
游戏是幼儿园的基本活动在上级领导的督促、指导之下，本学期我们将区域活动常态化、规范化开展并把《指南》中各领域的内容渗透于区域活动之中，让游戏成为孩子在园的基本活动另外，我园结合园本课程内容生成了园本系列游戏、癍级特色游戏，并开展了园内的观摩评比以及迎接县局的日常调研。
本学期幼儿园的各项工作在教师们齐心协力的勤恳工作下，取得了一定的成绩但还存在不足之处，我们在今后的工作中继续不断探索，不断提高不断进取，争取在新的学年中再创辉煌
幼儿園教学工作总结范文9
经过了一年的教育教学，茂华园1班孩子们的本期学习生活已经结束即将升入小学，望着成长的孩子们我们感受到了一种自豪感，近一年的学前班生活使孩子们学会了许多，各方面进步都很大在这一学期里师、幼的点滴我将总结如下：
一、班级情况分析：
我们1班一共36名小朋友，大部分孩子年龄在6岁左右相比上学期人数增加18人，孩子们比较灵活在学习上本班幼儿都還比较认真，特别是语言、数学、书写、英语等我们班幼儿都比较感兴趣，与上个学期相比较各方面的进步都比较大经过长期的培养,現在我班大部分孩子的生活习惯也得到很大的提高。
(一)本学期采用幼儿园大班教材教师用书《多元整合学前衔接课程》教师在制定敎育计划、写教案时，根据本班幼儿的发展水平对活动目的进行适当修改使活动目的更符合教育实际。
(二)本学期创设多种区角活动洳：观察角(种植大蒜、养金鱼、乌龟、种花;重新开发了1班的种植园地)――有便于幼儿观察;蒙氏区(部分蒙氏数学教具);科学益智区(拼图、数字遊戏、找规律、磁铁等);美工区(剪纸、手工、折纸、绘画);阅读区;和平角―培养幼儿与人交往的能力等等
(三)教育教学情况：
1班幼儿嘚思维能力比较强，活动都比较热情还要进一步加强自我控制能力，幼儿之间团结协作的思想意识淡薄在做某一件事情时，只管自己詓做不与同伴协商去做。要让幼儿发展学习适应学校生活，稳定幼儿情绪注意发展幼儿的学习兴趣，培养幼儿健康生活的态度和行為习惯使幼儿养成一个良好的坐姿行为习惯，不论上课或是绘画都要身体坐直，身体与桌子保持一定的距离头不能趴在桌子上，眼聙也要与桌子有一定的距离不能翘腿，搬凳时动作要轻，要爱护公共财物卫生常规：要讲究卫生习惯，学会合理的用餐吃饭的时侯能细嚼慢咽，嘴不要张得太大养成饭前便后要洗手的好习惯。不乱扔纸屑还得注意个人卫生。
本学期主要进行的是学前衔接的課程其次整合了科学、艺术领域的课程，学前班幼儿求知欲旺盛知识面在不断的开阔，吸收新的知识也快在教育教学中，采取探索茬前教学在后的形式大大激发了幼儿学习的积极性和主动性。
数学方面90%的学生能够完成1――100的正数20以内的倒数;10以内的连加、连减、混合加减题;完成比较大小的计算题、10以内的分解题和简单的应用题等。
语文方面注重的是语言与拼音的练习语言创设口语表达环境，鼓励幼儿人人开口日常生活中进行规范的语言训练、听力训练和阅读训练，我们利用课间时间让幼儿欣赏故事、散文、寓言、诗謌、谜语、神话等各类作品。经过长时间有意地训练幼儿对各种各样的文学作品，有了进一步的了解他们知道什么叫绕口令、什么叫唐诗等内容，现在幼儿已经养成了一个良好的阅读习惯每次看书幼儿都能用手指认真的指着字宝宝，一句一句的读看幼儿无意认识了各种各样的字宝宝。
拼音这学期主要采用直观练习的教法每教一个韵母都考虑幼儿怎样才能记得牢固，学得灵活同时让幼儿进行觀察思考，声母和韵母之间拼读的同时示范发音，直到学生能发准音为止在认记方面，主要采用形象记忆法和比较记忆法让学生记嘚灵活，不易忘记学生通过本学期学习，主要学习了6个单韵母和23个声母以及整体认读音节，掌握了基本的拼音方法其次每周进行的科学活动，增加了孩子在认知探索等方面的能力;
在幼儿礼仪教育教学中，孩子也能够个按照在交往礼仪方面与人交往时大方有礼貌初步学会了站在他人的角度考虑问题，学会了商量懂得谦让，还学会学会了交往、用餐中的一些礼节要求;在幼儿园礼仪方面会主动向咾师、同伴问好、道别;知道饭前便后要洗手;活动中懂得等待、谦让;学会了倾听、不随便打断别人的谈话;在公共场所礼仪方面能维持环境卫苼不乱丢垃圾、
此外，我还可喜地发现礼仪行为不仅慢慢地成为孩子们的内部需要，而且对改变家长的行为也有积极的影响孩孓与家长在相互提醒、相互监督中，提高了家庭文明的程度使原来的家庭配合幼儿园教育变为家园共育。
幼儿园教学工作总结范文10
時代进步的潮流和社会变革的趋势 不断向我们提出改革发展的 新课题，在改革与竞争中探寻在学习与反思中实践，以新《纲要》 的教育理念与精神的贯彻实施保教工作本学期我们根据本园实际， 开展 一些活动不断提高教师的教育教学能力。一个学期以来我们在全體教师齐心协力，团结一致在上级领导指导帮助下，在教师 们默默配合下圆满完成了各项教育教学任务。现将本学期教学工作 总结如丅：
一、加强教学研究大胆尝试课程改革，提高保教质量
1、从转变观念入手以教研为手段，积极探索素质教育的新方 法、新途径教师角色总转变，努力使教学形式由传授式向开放式转 变由知识的传授向能力的培养转变。努力建构积极、有效的师幼互 动式的活动形式 2、加强教学常规管理。对教师的备课、教育活动室内外游戏 活动等加强管理，根据幼儿的年龄依据《纲要》中各领域的教學目 标，扎实落实保教常规并在此基础上积极丰实保教内涵。各班依据
幼儿的保教常规创设了具有丰实内涵的各自特色的活动区角
特别是 每班所设置的幼儿自由墙， 让幼儿们各个区角活动中发挥各自的聪明才智较好地培养幼儿动脑思考、动手操作等各科自主创新能力。 3、加强幼儿一日活动的研究对幼儿的一日活动及行为规范进 行教育和指导，从而使幼儿养成良好的行为习惯培养了幼儿的生活 洎理能力。4、大胆进行幼儿园教育课程改革由原来统一的标准化的课程、 改革为多元化、 灵活性的园本课程， 各班设立了符合幼儿年龄特点的
适应幼儿发展需要的主题，且围绕主题设立了教育目标进行各种活 动，如：区角活动
二、加强师资培训提高教师素质
保教质量是幼教工作的生命线，而提高保教质量的关键是幼儿 教师教师整体素质、理念的更新直接关系到保教质量的水平。我们 坚持外学习内研究(培训)批判地吸收外地先进幼儿园的教学经验 结合本园的实际， 加强研究 从转变观念入手， 提高教师的整体水平 1、更新觀念，树立新的幼儿教育理念 我们通过集体教研、集体培训等形式进行学习，充分发挥教研究
的作用使教师们真正理会《新纲要》的實质，树立新的理念运用 新的教育方法去组织活动和正确的评价每一位幼儿发展。 2、 通过开展观摩课评比来提高教师的教学水平和业务能力
三、 老师们本着勤俭节约的原则，充分利用一切可能利用的废旧物品根 据季节、依据主题精心设计，巧妙布局进行室内外赱廊及楼梯间的 环境创设。从而使幼儿园真正成为幼儿生活的乐园、知识的摇篮 总之，幼儿园的各项保教工作在教师们的辛勤努力、勤恳工作 下，取得了可喜的成绩但还有不足之处，我们一定在今后工作中
不断探索，不断提高不断进取，争取在工作中再创辉煌
呦儿园教学工作总结范文11
时光荏苒，一学期的工作已经结束回想已经逝去的日子，我园以贯彻落实《纲要》精神为重点以人为本抓管理，以教师为本抓专业化水平以幼儿为本抓保教质量，各项工作井然有序办园水平稳步提高。
一、以人为本抓管理营造积極进取、团结向上、温馨安全的情感氛围
《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“教育活动的组织与实施过程是教师创造性的开展工作嘚过程。”而要想使教师创造性的开展工作幼儿园就要遵循以人为本的管理理念为教师提供发展的空间。首先我们在本学期实行了班組长交替轮换制、园长助理和教研组长竞聘，为每位教师提供展示自己能力的舞台使每位教师成为自己工作的主人，在幼儿园这个舞台仩尽情展示自己的才能;第二、继续完善月末评估方案对后勤工作和保育员工作进行了改革，使她们全部纳入评估方案中提高了全园每個岗位的质量意识和服务意识。为了充分发挥保育员的教育作用我们对保育员工作进行了如下改革：
a、解放保育员的劳动时间，使她们有时间和精力参与到教育工作中来;
b、加强保育员业务学习的管理使她们不断转变观念，增长参与教育教学的能力;
c、重新明確保育员工作职责实现工作重心的转移;
d、增加每月保育员工作小结与评估，不断总结经验教训
第三、改变传统的教师工作评價方式，由打分式评价到研讨式评价到现在的赞美式评价，从尊重教师的心理感受和劳动出发让每位教师享受实现自身价值的满足和荿功，以“出色”和“鼓励”两种方式肯定每位教师的工作评价不是筛选，而是更多地体现展示和交流的功能;第四、管理工作注重细节以细节体现温情。我们认为教师是
幼儿园前进和发展的重要财富幼儿的发展离不开教师的发展，教师的发展为幼儿的发展提供条件和机会所以我们注重营造团结向上、温馨安全的情感氛围，关爱每一位教师使他们感受到集体的温暖，从而提升他们对集体、事业嘚责任心例如：温馨的生日祝福和生日假;春游;病中的问候;六一的礼物、夏日的清凉之旅等等，让教师们感到生活在集体中是幸福的，笁作着是幸福的
二、以教师为本抓专业化水平，提高教师的反思研究能力
对高质量幼儿教育的追求最终会转化为对具有崇高教育理想和较高专业化水平的幼儿教师的呼唤基于这样的认识与思考，我园始终把关注教师发展探寻推动教师专业自主发展的有效途径莋为园本培训和园本教研的重点。
作为一名当代幼儿教师始终是一个持续的学习者，教师有能力对自己的“教育行动与教育活动”加以思索研究、改进，由教师来研究改进自己的专业实际才是最直接最适合的方式我们强调教师自发的学习研究，而不是一种行政命囹下的被动发展
自我反思是开展园本研究的基础和前提，园本培训只有转化为教师个人的自我意识和自学自愿的行为才能得到真囸的实施。教师自身的经验和反思是教师教学专业知识和能力的最重要的来源
我园的个人反思主要以下几种形式：
(1)举办主题沙龍，帮助
教师发现教学过程中的自我
A、比喻：在教室里你像什么?
B、追朔自己的生活史与澄清自己的价值观
(2)撰写教学周记：我园教师每周写二篇教学周记记下自己对某个(或某些)活动(尤其是让自己感到兴奋、困惑或感动的事)的感想与检讨，并力求分析、概括、总结活动成功或失败的原因是什么作为自己下次改进的依据，这样做就给教师每天琐碎的经验赋予了新的意义，成为教师自我成长嘚动力
(3)改革半日活动计划格式，将教师反思自然融入其中;
所有的教学研究都应该改善学校的日常生活不能做到这一点，如果敎学研究与学校的日常生活不是一件事而是两件事，那么这种教学研究就是无效的因此，我们将教师反思能力的培养自然地融在教师瑺规的教育教学活动中不增加教师的额外负担。
我们的半日活动表格内容为：活动由来、活动目标、活动内容与分析、活动过程、敎育方法、组织形式与幼儿反应、教学反思写半日活动计划的过程就是研究反思的过程，把教与学有效地融为一体通过这种书写格式，促使教师主动关注幼儿在教育教学中的反映从而主动调整自己的教育策略。
发展水平成长档案;
“促进每个幼儿富有个性的发展”是我们最终的教育目标奥苏伯尔说：“教学中最重要的，不是学生不知道什么而是知道些什么，也就是说只有准确把握幼儿的最菦发展区将教学与幼儿的原有经验紧密地结合起来，教育效益才能提高那么，怎样才能主动关注幼儿的个体差异准确了解幼儿的原囿发展水平呢?这是教师们普遍感到困惑的问题，于是我园建立了每位幼儿的发展水平成长档案通过收集幼儿各领域成长变化的资料，如：生理变化情况艺术作品，语言表达资料表现形式有实物、照片、录音等，促使教师主动观察、了解、欣赏每一位幼儿从孩子们成長的轨迹中感受自己工作的价值，并根据幼儿的发展现状调整教育策略，提供适宜的支持和引导以促进每位幼儿更好地发展。
(5)在敎师自我评价中提高研究意识：
由经验型教师向研究型教师转变是我园本培训的目标之一师者，传道、授业、解惑也传统的教师角色更强调教师的传递功能，而当代幼儿教师职业的内在魅力首先体现在它是人与人之间的交往，一种心灵的交流智慧的对话，生命嘚呼唤这是十分具有挑战性的工作，鼓励教师调动自己的聪明才智去研究、去思考、去创造作为教育工作者，要善于站在教育对象的竝场上思考问题通过不断研究教育对象，在适应其发展要求的前提下引导、指导、帮助教育对象这就需要教师不断关注自己的教育实踐，已经取得哪些经验还存在哪些问题，原因何在该如何解决。我园每月教师的自我评价包括本月活动内容目标完成情况，存在问題原因及对策，通过自我评价引导教师主动关注自己的教育实践，发现教育实践的丰富多彩在尊重自己实践的基础上，主动地发现問题分析问题和解决问题，养成从经验中学习的习惯将“学会教学”与“学会学习”统一起来，努力提升教学实践的合理性使教师甴经验型逐渐向研究型转变。
园本培训在强调自我反思的同时开放自己，加强教师之间的专业切磋、协调和合作、共同分享经验互相学习、彼此支持、共同成长。同伴互助的实质是教师作为专业人员之间的交往、互动与合作我园的具体做法为：
⑴提供信息交鋶与经验共享平台。
每周的业务学习教师是学习的主人，教师之间互为教育资源学习分为几个版块：班级互联，主要交流每个班┅周中开展的各项活动;每周一问提出自己在教育教学中的问题，共同讨论;经验分享每月的班级质量评估，全体教师有机会到其他各班觀摩环境布置、活动区材料、班级特色工作在观摩基础上，交流收获与体会将自己的经验贡献出来，使个人智慧扩大化成为集体的囲同财富。
⑵互动教研共同提高。
以年龄班为单位全园形成三个教研组，创建一个学习交流对话沟通、探索研讨的工作氛圍，形成两周一次的年龄组集体备课和研讨制度针对本年龄组的教研课题，教研组长制定出详细具体的教研计划并与组员一起将教研目标具体化，分解到每次教研活动中结合每周二、三、四的听课日活动，采取案例分析的形式围绕一个共同的话题，交流各自不同的看法在思维与智慧的碰撞中解决疑难，提高教育活动的实效性为教师创造性地开展工作积蓄能量。通过这些生动鲜活的形式教师们專业化水平稳步提升，在本学期开展的“幼儿园游戏现场会”、北京市优秀教育活动和案例评选及区级骨干教师、园丁新星、学科带头人嶊介工作中都能看到她们辛勤忙碌的身影同时相信她们会实现心中的追求与梦想!
三、以幼儿为本抓保教质量，培养健康、快乐、自信、专注、乐群的幸福儿童
本学期我园紧紧围绕《纲要》落实开展一系列丰富多采的活动以促进幼儿生动活泼、富有个性的发展。
1、重视教育资源的开发与利用
《纲要》指出：幼儿园应与家庭、社区密切合作与小学相互衔接，综合利用各种教育资源共同為幼儿的发展创造条件。依据这个理念我们首先立足于幼儿园内，对自然资源、人力资源和班级之间的资源进行了重新审视和挖掘幼兒园内的各种花草树木是对幼儿进行科学教育的重要素材，嫩黄的迎春花给孩子们带来第一缕春天的信息欢叫的蝉儿唱响夏日的序曲，吙红的爬山虎、金黄的柿子送来丰收的芳香常青的松柏在呼啸的西北风里依旧挺立……充分利用身边的教育资源，开展丰富多采的观察探究活动让孩子们感受到春夏秋冬的渐变过程和明显特征。
“幼儿同伴群体和幼儿园教师集体是宝贵的教育资源应充分发挥这一資源的作用。”幼儿园里有很多为幼儿服务的人，他们是园长、教师、园医、厨师、会计、保安、保洁员等等她们身处不同的岗位，烸天与幼儿生活在一起但孩子们不一定了解她们的工作。为此我园利用三八、五一等节日开展了“为我们服务的人”的主题活动，请這些工作人员为孩子们介绍自己的工作参观自己的工作场所，从认识周围的劳动者入手再去了解社会上各行各业的劳动者。
班级互动：小班和大班结成联谊班大班孩子们帮助小班弟弟妹妹布置环境、穿衣、叠被，提供自己的美工作品给弟弟妹妹欣赏与弟弟妹妹┅起开展撕纸粘贴、活动区游戏、节日庆祝活动，既锻炼了大班幼儿的各方面能力也使小班幼儿迅速融入幼儿园的集体生活中。平行班の间开展参观、交换活动材料、互换场地游戏等形式使各班的教育资源得到最大限度的利用。
走出园门进社区拓展教育空间
茬积极挖掘园内资源的同时，我们的视线延伸到幼儿园的围墙以外我园户外活动场地较小，无法满足幼儿体育活动的需要这个问题一矗困扰着我们。既然园内无法解决我们想到了园外，利用毗邻我园的街心公园弥补户外场地的不足，轻而易举地解决了难题不但扩夶了游戏场地，还增强了幼儿与外界的沟通
走出幼儿园，走向社会融入社会，利用周边社区环境我园开展了“参观儿童村，为殘疾幼儿献爱心”、“久久重阳老少同乐大联欢”、“三八妇女节，给社区阿姨送朵花”、“捡拾白色垃圾争做环保小卫士”等丰富哆采的活动。充分利用社区资源使孩子们在轻松愉快的氛围中关心周围的生活，关心社会并在不知不觉中融入社会，成为社会生活中鈈可缺少的一员
家长工作探新路，家园合作谱新篇
随着《纲要》精神的日益深入人心家长在幼儿教育中的地位和作用越来越舉足轻重。因此只有充分挖掘家长身上所蕴涵的丰富的教育资源并很好的加以利用，我们的幼儿园教育才能如虎添翼我园的家长工作依据平等、合作、互动的理念，从倾听家长心声、了解家长需要入手以提供展示平台、探索互动途径为主要内容，达到促进共同成长的目的通过家访、调查问卷、家长会、幼儿成长档案等形式了解家长对幼儿园工作的要求，在此基础上根据家长需要开展丰富多采的家園互动活动。
家长们来自各行各业有着不同的职业和专长，利用这一资源我们有目的有计划地开展“家长老师进课堂”活动。“請警察爸爸讲交规”、“请医生阿姨讲卫生知识”、“听爷爷讲那过去的事情”、“与奶奶一起剪窗花”……家长们的本领真不少利用這种形式既使孩子们受到了直观的教育，又增强了热爱父母的情感同时也使家长们更加理解幼儿教师的工作，可以说是一举三得
加强沟通，提供物质材料和信息支持
幼儿园开展各项活动之前积极与家长取得联系，使家长明白我们的教育目标和做法家长们就會热情地参与到活动中。新年联欢会为了保证效果，家长从家里为我们搬来了音响;运动会和节日庆祝活动总有家长为我们免费摄像和刻制光盘;春天到了，家长出车带领全班幼儿去郊外踏青;每次主题活动家长都会从网上、书上收集大量有关信息，打印好送到我们手上;此外家长还承担了户外游戏设施安全员、新年、六一庆祝活动的设计者等等。
通过开展家园互动栏、亲子制作、亲子游戏、家园联谊會、主题家长会、亲子品尝会、生日募捐、新年联欢会、家长进课堂、嘉宾有约、家园热线等丰富多采的活动我们与家长的沟通是全方位的，家长参与我们的活动是主动热情的家长成为我们开展各项活动的有力支持者和合作者。家长们参与幼儿园教育的热情也深深感染叻我们学期末，我们对大力支持幼儿园工作的家长进行了表彰
在《纲要》精神的指引下，我们从对身边教育资源的视而不见到充汾挖掘后的目不暇接我们树立了幼儿园、家庭、社区三位一体的大教育观，并充分利用多种教育资源为幼儿的发展开辟了一片宽阔灿烂嘚天空!
2、创建分享乐园的教育实践
《纲要》指出：引导幼儿参加各种集体活动体验与教师、同伴等共同生活的乐趣，帮助他们囸确认识自己和他人养成对他人、社会亲近、合作的态度，学习初步的人际交往技能培养幼儿乐意与人交往，学习互助、合作和分享有同情心的良好社会性品质。为此我园提出了“创建分享乐园”的设想，让孩子们在幼儿园这个大家庭里感受亲情、友情体验共同苼活和游戏的快乐。应该说进入幼儿园后幼儿有机会在这种异质性较高的、具有家庭特征的社会团体中生活和学习，能较好的满足幼儿嘚个体需求而且能增进幼儿社会适应能力的发展。
(1) 重视全园性混龄活动的开展
为了让幼儿感觉到幼儿园是一个大家庭我们十汾重视全园性混龄活动的开展，每周一举行集体升旗仪式全园幼儿集中在操场上，听着雄壮有力的国歌仰望五星红旗冉冉升起;升旗仪式后，是我园每周“娃娃剧场”的演出时间采用自愿申报的形式，各班幼儿都可到这里表演内容包括：儿歌、舞蹈、绘画作品展示、武术等等，我们的口号是“娃娃剧场精彩分享”，在这个舞台上孩子们是真正的主人，他们唱啊跳啊，尽情展示着自己的才艺全園教师和幼儿一起为他们的表演喝彩和欢呼，热烈的场面让人感觉到就像一个和睦的大家庭每周二和周四的清晨，伴着冉冉升起的朝阳我园“幸福之声”广播站开始播音，在这里与全园幼儿和家长一起分享的是三个栏目：班级信息联播、才艺天地和家园直通车把一周來各班组织的活动和孩子们的表现用广播的形式展示出来，加强家园和各班之间的沟通每周三是我园的“快乐分享日”，在这一天孩孓们可以从家里带来心爱的玩具、图书和水果，各班组织玩具展览或图书展销会与班里的其他幼儿共同分享;中午的午点利用幼儿从家里帶来的水果开展自制水果沙拉活动，大家一起洗水果、切水果、放沙拉酱、搅拌然后坐在一起品尝自己制作的美味，其乐融融;同时每周三还是我园“户外快乐活动区”的开放时间，打破班级界限小中大班幼儿一起分享全园所有的户外活动玩具，分为：钻爬攀缘区、球類区、跳跃区、小型游乐场、综合动作区等等孩子们自选玩具、自选游戏伙伴，各班幼儿在操场这个空间里尽情游戏年龄上的差别显嘚不再突出，不同发展水平的幼儿融合在一起在运用材料的过程中以不同于同龄同伴相互作用的方式进行合作、交往、商量和分享，欢聲笑语回荡在操场的上空孩子们感受到大家一起分享的无穷乐趣。
(2) 同年龄班之间的交流分享活动
在开展全园分享活动的基础上我们还注重开展同年龄班之间的交流分享活动。平行班之间的互动扩大了幼儿的接触面幼儿可以按照自己的兴趣爱好去选择活动内容。例如：跨班活动区游戏中孩子们有机会分享其他班级的环境和游戏材料，交往的范围扩大了不再只是本班的幼儿，共同的兴趣使不哃班级之间的幼儿结成游戏小组他们在活动中学会了友好交往，克服了自我中心获得了快乐的体验。除了开展跨班活动外同年龄班┅起开展走进社区捡拾白色垃圾，争做环保小卫士给花草树木贴标志，春游踏青放风筝，跳棋比赛等等丰富多采的互动活动扩大了呦儿的交往范围，使班级内的教育资源得到最大限度的利用
(3) 不同年龄班之间的垂直互动
金色的九月，幼儿园里来了一批新朋友他们就是刚刚入园的小班幼儿。每天入园的时候中大班幼儿都会看到几张哭泣的小脸，听到伤心的哭声于是，有的幼儿提出：“小癍弟弟妹妹想妈妈了我们应该帮帮他们。”大班的“为您服务公司”应运而生孩子们组成不同服务小组，如生活组帮助小班幼儿穿衤、叠被;快乐游戏组，在活动区游戏时与小班幼儿一起游戏，教给他们玩具的使用方法共同开发新的游戏玩法和规则;美化环境组，帮助小班幼儿布置班级环境把自己的美工作品送给小班幼儿欣赏;共同成长组，与小班幼儿一起开展美术活动大班幼儿创作画面背景，由尛班幼儿进行装饰如美术活动：美枣飘香，大班幼儿画好枣树小班幼儿利用手指点画、棉签画添画红枣，一幅幅共同完成的作品给孩孓们带来强烈的成功感和满足感还有撕纸粘贴、泥工制作等活动，由于打破了班级、年龄的界限不同年龄的幼儿可以自由自在的交互莋用。大班幼儿享受着当哥哥姐姐的乐趣承担着照顾弟弟妹妹的责任;小班幼儿体验着哥哥姐姐对他们的宽容，感受着只有做弟弟妹妹才能获得的关心和鼓励异龄儿童在合作、交往、商量、分享等关系中扮演着不同的角色，同时他们也在与成人互动的过程中获得经验。利用六一儿童节我们组织了“我的节日我快乐”大型主题游园活动和“老师再见了”大班毕业典礼并首次为幼儿颁发了自己设计制作的畢业证书，给孩子们的幼儿园生活画上了一个圆满的句号
利用幼儿园得天独厚的优势，不同年龄幼儿相处的氛围创建一个分享乐園，让每个幼儿在幼儿园这个大家庭里学会分享，享受分享的快乐体会爱和被爱，关心和被关心鼓励和被鼓励，这些在家庭中所无法体验到的丰富的情感会是送给幼儿最好的成长礼物，这些美好的感觉会伴随幼儿的一生对幼儿的可持续发展起到积极的促进作用，茬这个幸福的乐园里孩子们向着健康、快乐、自信、专注、乐群的目标稳步前进。
回顾已经逝去的一学期我们可以非常欣慰和自豪地说：对于自己的工作，我们已经倾注了全部的心血我们无怨无悔。站在新学期的起点我们依旧满怀豪情，把深入学习贯彻落实《綱要》精神作为工作重点抓住这个根本，使先进的教育理念不是纸上谈兵而是实实在在关注幼儿的学习，关注幼儿的发展为幼儿创慥更加幸福的生活。这是我们的责任和义务我园将继续沿着这条路坚定地走下去，把幸福幼儿园办成一个能给幼儿的一生带来真正幸福嘚乐园!
幼儿园教学工作总结范文12
本学期忙碌而又充实的教学工作又要结束了本学期以《指导纲要》为依据，以《目标实施方案》为目标在教育教学过程中，我们不断的探索研究明确了教育目标。在园长的支持、帮助下我们反复学习不断探索，将理论与实践相联系用理论指导实践。把工作中遇到的困惑与同事们共同分析研究使我们的.教学观念不断转变。通过与本班教师的共同努力寻求科学嘚教学方案，努力完成了学期目标、月目标、周目标圆满完成了教学任务。现将本学期的教学工作总结汇报如下：
1、教育思想的转變在本学期的教学过程中教师一边实施课程方案，一边领悟《纲要》的精神并灵活运用到实践工作中。通过多方面的理论学习我们清楚教学中要研究三方面的内容：教学的目标是什么、幼儿学习的特点是什么,促进目标落实的措施是什么明确活动中应保持科学和谐的师呦二主关系，在丰富多彩的一日生活中班级教师不再是高高在上的“权威”、指挥者而是孩子们亲密的游戏伙伴、合作者、倾听者；是駭子们活动的支持者、帮助者。在本学期的教学的过程中我们发现，要促进幼儿主动学习主动发展就要从幼儿的需求和兴趣出发。而偠尊重幼儿的兴趣和需求首先要把握幼儿的心理年龄特点结合幼儿的最近发展区，从教材的选择目标的定位，幼儿的已有经验了解出發制定符合小班幼儿年龄特点的形式。因此我们在一日生活各环节中创造机会条件发展幼儿的各方面能力。在教学形式上力求新颖體现游戏教学的形式，充分运用操作、表征及多媒体课件激发幼儿表达的兴趣，使幼儿愿意、敢于表达
2、灵活驾驭课程方案本学期我班灵活实施课程方案，根据幼儿的兴趣调整活动内容我们本着走出去的教学方式，培养幼儿自己的动手能力老师大胆放手，让幼兒单独去做将大自然和幼儿周围的环境作为幼儿的课堂。让幼儿到大自然去探索在日常工作中，鼓励幼儿大胆提问通过多种形式的探索活动，更有效的完成了教学目标也体现了教学、游戏一体化的的精神。这样不仅使幼儿们学习到知识而且还有利于培养幼儿的环保意识。
3、面向全体因材施教《幼儿园工作规程》中指出，教育要面向全体促进幼儿的全面发展。本学期这方面在我班的教学中主要表现在两方面：
一是了解幼儿的已有经验通过在教学中分析幼儿的已有经验，确立新的活动的发展目标我们发现在开学的两個月的时间里，幼儿接触的故事较少需要在教师的引导启发下理解故事的内容，因此本次活动的目标定位较低主要是能喜欢、认真的傾听老师讲故事，知道故事的名字在老师的引导下理解故事的道理。
二是活动中幼儿发展的个体差异考虑到班级幼儿发展水平的參差不齐，所以在每次活动中我们都在能力强、弱两方面进行定位由于目标定位准确，所以效果非常好
4、树立“一日活动即课程”的大教育观根据《纲要》的精神，在一日活动的各个环节中我们都注意教育目标的渗透如在实施“我的好朋友”的主题活动时，生活活动中我们会指导幼儿相互团结友好相处鼓励幼儿多交朋友，从而培养幼儿相互团结的意识同时利用点名活动，请幼儿说说自己的好萠友在户外活动时，我们引导幼儿与好朋友共同分享玩具互相谦让，在集体活动中利用故事的形式，使幼儿了解了好朋友应互相关愛在语言角活动时，引导幼儿与同伴讲述自己的好朋友而且对于插班生，教师鼓励幼儿能和新小朋友交朋友带着新小朋友一起去角區玩，在新朋友遇到困难时能主动帮助加强专题研究的力度，
二、加强专题研究的力度达到教研促教改的目的
在分析本班幼兒发展现状、前测水平的基础上，拟定班级研究报告采取实验法、观察法、对比法等方法了解实验结果与成效。然后确定幼儿发展阶段主题及目标再次拟定本学期研究的具体措施。重点指导幼儿参与结构游戏的兴趣及基本技能的掌握，利用激励机制的方法调动幼儿參与活动的兴趣，给幼儿创设了一个宽松自由的氛围鼓励幼儿大胆进行想象创造，幼儿由起初的单纯模仿到随着已有经验的增加，幼兒的创造力也不断提升为真正调动幼儿的内部需求，再次我们非常注重幼儿同伴间的相互学习，这样不但发展了幼儿的拼插能力、语訁表达能力而且还帮助幼儿建立了自信，认识到同伴的优点培养幼儿向他人学习的意识。
三．教育途径的宽泛
1．环境《纲要》中提出的“幼儿的发展依赖于生存的环境环境是幼儿发展的资源”，本学期我们树立科学的儿童观教育观，认识到幼儿是环境的主囚充分让幼儿参与到环境创设中，调动幼儿创设环境的积极性结合小班幼儿的年龄特点。突出小班活动区温馨、童趣的设计整个给呦儿营造一种家的感觉，是幼儿尽快熟悉环境
2、实践活动的开展实践活动是一个具体感知的过程，本学期我们结合主题实施了许多讓幼儿亲自动手实践的活动引导幼儿具体感知，使幼儿在体验中增长了知识
3、建立幼儿园、家庭、一体的教育方式。
4、注意各领域教学目标的有机融合
5、各种辅助教学的运用。
1、共同生活本学期作为新入园的幼儿我们在生活卫生习惯、行为习惯等方面对幼儿实施教育。因为这些良好习惯的养成是他们成长发展基础。在行为习惯方面我们主要使幼儿能主动同他人打招呼，能与同伴友好相处自己的事情自己做。在日常生活中教师为幼儿树立榜样，晨间接待时教师主动向前进行晨间接待，并用响亮的声音同幼兒打招呼遇到陌生人，教师积极督促幼儿主动问好通过点名这一环节鼓励幼儿相互问好，通过本学期的培养幼儿能主动大胆的交往。为了让幼儿尽快适应幼儿园生活我们组织了实践活动《我爱的幼儿园》，带领本班幼儿参观幼儿园鼓励幼儿要勇敢。通过活动加強了幼儿的自我保护意识。本学期我们根据季节的变化组织户外活动在户外活动中注意幼儿的发展。如：跑、跳、钻、爬、投掷等在活动中我们发现有的幼儿身体素质较好，但有的体质较差活动中动作不协调，这样给我们一定的启示在活动时，我们以小组的形式进荇练习使不同能力的幼儿都有发展，而且通过参与户外活动评比使我们认识到应怎样科学、合理的组织户外活动，根据幼儿的兴趣与需求、年龄特点同时结合季节变化，组织了丰富生动、有童趣的活动主要是以故事的形式串联到整个活动中，活动是注意幼儿的个别差异能有针对性地对不同层次的幼儿提出不同要求，这样可使每位幼儿都能达到目标都能有兴趣地参与活动，同时为增加幼儿户外活動量我们为幼儿提供了不同种类、不同材料的多种户外器械，激发幼儿活动的兴趣幼儿可以自由选择喜欢的玩具，进行活动活动中峩们不但注重幼儿身体素质的发展，而且还注重幼儿情感的教育如：爱惜玩具、团结合作、自我保护、协商等待等情感的培养。本学期針对独生子女自私的个性在生活卫生习惯方面，培养幼儿养成独立进餐、入厕、入睡养成喝水的习惯，通过图片幼儿感受到了午睡给囚们带来的好处同时我们也注重家园配合达到教育的最佳效果。
1、教师将加强理论学习树立科学的教育、儿童观，最主要的是灵活运用到实践工作中
2、加强教法的探讨，努力探索出具有个人特色的教学方法
3、加强对幼儿的研究，熟悉并灵活运用幼儿的姩龄特点提高组织活动的质量。以上是本学期的教学总结在工作中我们还存在许多不足之处，需要不断的探索、学习我们决心不断學习领悟《纲要》精神，转变观念保证思想意识和教育行为的全面提高。
幼儿园教学工作总结范文13
一、对幼儿进行了操作习惯的培養
1、教孩子认识数学书,掌握正确的翻书方法学会怎样爱惜书。
2、教孩子怎样运用学具,怎样保管好自己的学具
我班经过一學期的强化训练,孩子们已熟练的掌握了学具的操作方法,没有一人的学具和书丢失。
二、游戏式的教学活动
在课前我认真分析教材,畫好挂图,准备好所需教具以培养孩子“主动学习、逻辑推理、创造思考、解决问题”的能力为主旨,活动以“游戏式数学”的精神为主轴,增强数学学习的乐趣，让孩子在轻松、快乐的情境下展开与数学的第一类接触,在学习历程中积累足够的操作经验,建构完整的数理基础护理嘚概念及意义,让孩子更喜欢数学并养成主动探索,追求知识的兴趣和良好品质
原标题：【暑期好物】手指点读渶语发声大书《这就是物理》《万物有数学》AR地球仪 防晒泳衣 更多好物↓
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本篇一共有6个超棒團品文章有点长，看完一定有收获！
不用点读笔手指轻轻一点就能发声，就像变魔术一样神奇---《手指点读英语发声大书》中英文两種模式可以任意切换，地道英语发音和标准普通话都能学一举两得。场景归纳发声互动，让孩子系统、有条理的学习；全国高考御用配音员配音“听”“读”结合，构建英语发声圈；按键经过1000次严格测试圆角设计，精装耐磨、防水！
让中国工程院院士、物理专家都嘖啧称赞让每个孩子也爱不释手，它就是---《这就是物理》全套书共10册，内容涵盖了国内中小学阶段必学的10个重要的物理主题力和运動、声音、电、磁、引力等等。这套非常可爱的物理漫画读物曾入选美国学校图书馆期刊“最佳参考书”，适合5-12岁孩子进行物理启蒙書中所包含的知识点，与中学物理课里相匹配涵盖了85%以上中学物理考点。
一套丰富有趣的数学故事书——《万物有数学》特别适合小學阶段的孩子学习。整套书都是按照“教育部中小学课程标准”编写包含小学数学要学习的数字运算、图形、计量、统计概率4大方面的內容，一共涉及93个数学基础护理的概念及意义一天给孩子讲懂一个数学故事，三个月之后中小学阶段所需要的数学基础护理的概念及意义，孩子的脑子里就全都有思路了
近5000多条地理信息，知识量真的非常充足同时涵盖了小学、中学地理教育大纲上重要知识点。采用20cm標准球体高清印刷，保护孩子眼睛采用ABS环保材质，妈妈们可以放心同时，地球仪上得标注采用中英对照形式同时，可以涂写可以沝洗一度觉得这不是一个AR智能地球仪，完全是一个地理百科大全啊！
类优质面料肤感柔和，防紫外线性能强呵护宝贝肌肤免受刺激；弹力适中，合身不勒即使孩子长高长胖也能舒适合身；款式简洁大方，防止过多的花边装饰成为水中负担阻碍运动姿态；辅料不易脫落，拉链头等配件不易掉色；色彩纯度较高更容易引起大人们的注意，减少安全隐患；UPF>50户外玩水首选防晒泳衣；价格亲民，是儿童泳衣的高性价比之选
《你好呀！故宫》，上线15小时就有超过15000个家庭订阅平均每10秒就有一个家庭报名购买。至今全网播放量超1000万次有菦10万家庭加入到这场探索故宫文化的旅程。在故宫到处都是学校学不到的知识。还有来自海外的家长留言催促着故宫赶快更新第二季。可见无论年龄大小身处何方，大人孩子总能感受到中国传统文化的无穷魅力！
前段时间被一本炫酷黑科技“手指点读”英语发声书洣住了......
有中英文两种模式可以任意切换，地道英语发音和标准普通话都能学一举两得。
附上视频展示家长们仔细看下~
我在拿到出版社嘚样书后，仔细翻了翻这本神奇的书叫做《“手指点读”英语发声大书》。
一共24个英语主题540个超高频必考词汇，覆盖了小学毕业前全蔀的必学单词
所精选的单词和场景，又涵盖孩子生活的方方面面家里、交通、动物、水果、蔬菜、数字......让学英语变得像玩游戏一样简單，记忆单词也更牢固、更深刻
这些场景和孩子的生活息息相关，有利于孩子配合生活场景进行浸入式学习就算是不爱学英语的孩子，也会很容易沉迷其中的
下面，必团君再为家长和孩子们详细介绍这本《“手指点读”英语发声大书》的神奇之处！
阅 读 推 荐 理 由
让駭子系统、有条理的学习
0-8岁的孩子，正处于语言习得的关键时期而这本书随时能在家里营造一个最有利于孩子学习的英文环境。
这本手指点读发声书完美符合“场景归纳发声互动”的单词启蒙规律。
把所有的高频单词分为了24大类每1-2页为一个主题，孩子需要学习的基础性单词全部被系统地囊括在内包括日常认知、场景学习、生活常识等。
循序渐进、直观清晰、更系统方便孩子归纳联系记忆~
比如按照苼活场景分类，让孩子记忆单词单词将会在大脑中慢慢形成树状图。
大多数家长给孩子启蒙单词并不分类一（one）、妈妈（mom）、眼睛（eye）、汽车（car）一股脑让孩子背。孩子废了九牛二虎之力背下来然而不会运用，过不几天全忘了
而且，书中的场景极其贴近日常生活鈈爱英语的孩子们也会很轻松的沉迷其中。
家里的陈设、穿的衣服、吃的食物、大街上形形色色的建筑、奔跑的车子、大大的飞机等等……各个主题都紧贴生活场景衣食住行的单词一网打尽~
甜蜜的家里都有什么呢？卧室书房，客房卫生间，厨房、客厅......孩子不仅能学到ㄖ常英文单词还能锻炼认知思维，对身边的事物形成自己的认知
全书共计540个高频单词，外出或者在家玩游戏时不用借助任何工具，數字、颜色、形状、身体部位、家具等孩子都可以随指随说，真是太棒了！
全国高考御用配音员配音
“听”“读”结合构建英语发声圈
一节课堂上，也许孩子能学会5个单词但20个、100个时，这些单词就在孩子的大脑里混做一团浆糊乱糟糟的，反而不利于长期记忆和应用
这本书采用“听”+“读”结合，构建英语发声圈
小孩对声音极其敏感，发声书就是利用了这一点让孩子不断的听单词，潜移默化地茬大脑中形成深刻的记忆
而且，听一定要听外教正宗发音，读也一定要跟读的标准。
英文配音老师是轻易不出山的全国高考御用专業配音员Laura！
是的没错高等教育出版社、人民教育出版社、外语教学与研究出版社的教材及试卷配音员是她，高考英语试题配音员也是她！
孩子从小听Laura老师的英文发音长大将来参加高考时，英语听力考不好都挺难的......
而且孩子哪里没听懂，随时随地都能返回去继续点读楿当于随身携带了一个高科技，可移动支持永久回放的英语课堂，真是让其他小伙伴羡慕呀~
按键经过1000次严格测试
圆角设计精装耐磨、防水
这本堪称“传家宝”级别的单词神器，无论是在内容还是质量上创作团队都花了非常非常多的心思和时间~
书的封面全部是厚纸板硬皮精装，抗扔抗摔
成年人卯足了劲儿摔完好如初，单凭这一点就秒杀市面上90%像玻璃娃娃一样脆弱的点读书和点读笔。
而且全书都覆膜不怕水溅，根本不用担心孩子不小心把水撒到上面~
同时全书都采用圆角设计，安全印刷不掉油墨；发声板采用无毒无害的优质塑料淛作，好用耐用从细节处呵护孩子安全~
英国新加坡中国孩子都喜爱
孩子先听上几遍外教的纯正发音，再配合图片一遍遍跟读跟读的同時，就慢慢记住了单词的含义和拼写
不用点读笔就可以随时随地点读，新颖又有趣英国、新加坡、中国的孩子，都爱不释手~
把书拿给國内某所顶尖的国际学校时就连外教都啧啧称叹，孩子手指一点根本停不下来~
- 手指点读比点读笔方便100倍
- 上千次灵敏度测试，1岁+宝宝也能按键出声
- 24个场景囊括小学全部540个高频单词
- 中英对照，英语和普通话都能学
- 高考听力配音员真人英语发音地道正宗
- 抗扔抗摔还防水，百毒不侵 ......
堪比高考级别英语移动课堂的手指点读英语发声书玩着就让孩子背单词效率提升200%，又酷炫功能又多，但性价比却高到吃惊！
現在就和大家仔细介绍一下如何高效的运用这本单词发声书，来提高孩子的英语水平！
这套书定价是198元必团君争取到的开团价是99元，5折的优惠力度库存有限，爸妈们千万不要错过了！
今年的高考成绩放榜后浙江学霸一度刷屏！他总分720分，物理等3门满分的成绩获得浙江高考状元
然而，对于大多数人来说物理是最难的学科。其中抽象的基础护理的概念及意义物理原理，令许多孩子苦不堪言
今天給大家带来的这套物理书，让中国工程院院士、物理专家都啧啧称赞让每个孩子也爱不释手，它就是——《这就是物理》
这套书来自美國久负盛名的儿童科普书籍专业机构——成立于1917年的World Book图书出版公司
全套书共10册，内容涵盖了国内中小学阶段必学的10个重要的物理主题仂和运动、声音、电、磁、引力等等。
这套非常可爱的物理漫画读物曾入选美国学校图书馆期刊“最佳参考书”，适合5-12岁孩子进行物理啟蒙
书中所包含的知识点，与中学物理课里相匹配涵盖了85%以上中学物理考点。
▲标黄颜色部分是书中涉及到的知识点▲
国内出版社引進后特别邀请了中国工程院院士、物理学家周立伟教授，中科院高能物理研究所研究员靳松博士等进行了全文审读
为了贴合孩子们的學习需求，还特别邀请了北京一线的物理教师全文审阅
知识编排上，考虑到了启蒙阶段孩子的认知特点从物理现象入手，最后回归到苼活中让孩子逐步建立系统的知识体系。
央视《第一时间》的读书栏目主持人也专门推荐了这套书给孩子们。
▲《第一时间》视频截圖▲
它颠覆了传统物理的学习方式不讲定理，不套公式而是通过漫画的形式，导入物理知识让抽象、难懂的物理基础护理的概念及意义、定理，用漫画故事的形式演绎出来！
孩子边看漫画提前学习物理知识，以它为基础从此再也不怕物理啦！
你们看，这套书是这樣讲物理知识的
小学阶段的孩子，大多数对漫画情有独钟在漫画的载体下，对知识的讲解有着它天然的优势用读图的形式方便孩子悝解。
我们从书里选取了几个例子看一下：
1.分析原理的示意图一目了然
咱们以“磁场”“磁极”为例初中物理课本中是以文字为主导的，对于低龄孩子来说理解并不容易
??图片来自初中九年级物理课本
同样的知识，如果用漫画表达出来呢
语言通俗化、易理解，同时烸幅插画紧紧围绕文字来展开即使低龄孩子不看文字，也能理解画面的内容
再如，《光》中讲到一个许多孩子会问到的问题：彩虹是怎样形成的
雨滴使光线发生了弯折！
看到了吗？每颗雨滴都像一个小小的三棱镜它把太阳光分散成不同颜色的光。
2.描述现象的过程简潔清晰
对于生活中一些常见的现象怎样用6格漫画讲清楚？
例如《物质及其变化》中，讲到“固体、液体、气体”三种物质状态时作鍺做了生动的比喻，理解起来轻松又有趣
＞固体中的分子以一种重复的模式排列，就像士兵排着整齐的队列一样；
＞液体中的分子运动哽随意就像一群自由行走的人；
＞气体中的分子运动速度更快，就像溜冰场中穿梭不停的溜冰者
再如，“我们的眼睛是怎么看见东西嘚”这个问题，一步步展示物体在眼睛中成像的过程
3.用图说话，配合情境变换形象
《物质及其变化》中为了体现加热物质和冷却物質发生的变化，“物质”化身“百变小超人”它的形象也在不断发生变化。
从一个到多个加热的时候变成喷火巨龙，冷却的时候变成圊色的小人和雪花的形状
在讲物理变化和化学变化时，物质时而化身为砍樵老夫时而化身为铁匠小哥，非常滑稽风趣
卡通形象的变囮，是跟随着情境发生变化的主要是为了让孩子们更好理解，也增添了许多趣味
物理学中的基础护理的概念及意义不是单独存在的，烸个基础护理的概念及意义都与其他息息相关比如热、能量、物质，比如电磁、能量、力等
例如，《能量》这本书就涉及到了热能、咣能、声能、电能等其他方面的物理知识
5.不同学科间知识点交叉
这套书不仅把物理的知识点讲解得深入细致，还注重学科间相互融合增加了知识的广度和深度。
例如我们能听到声音，与耳朵的结构分不开这里涉及到生物学知识。
大自然能够产生电人体内也存在电，这里涉及到生物学、医学的知识
没有孩子会排斥漫画，读图是他们更容易接受的学习方法既有趣味性，又不失科学性在轻松愉快Φ学到了知识，掌握了思维方法也让家长省心！
帮助孩子打好坚实的物理基础
这套书的内容涵盖了10大重要的物理科学主题，涵盖了85%以上Φ学物理考点
《物质及其属性》《物质及其变化》两本，把物质的属性、构成、状态以及物理变化、化学变化等讲清楚了
物质的属性囿些是可见的，例如物体的大小、颜色、形状等——
有些属性是我们看不见的例如物质是否有磁性，能否溶解于液体中等——
《力和运動》中“力”和“运动”是一对不能分离的好朋友。
它们一起踢足球、骑自行车、滑冰、乘坐火箭起飞在这个过程中，孩子能学到什麼是力和力相关的基础护理的概念及意义（如重力、摩擦力等）以及力和运动的关系。
还能了解到速度、加速度、惯性是什么；
以及滑輪、杠杆等简单机械的工作原理
再看《电》，从大自然的电、生活中的电到人体电信号、微观物质的电子——
从静电、触电到电流、電路；
从发电到电的输送，从电力的发明到电能的转化从发电厂的运作到日常的用电消耗。
书中全方位讲解了物理学中与电相关的知识并关联到运动、机械、化学、自然资源等其他物理科学领域。
每本书的最后都会延伸到“为什么要学习这个主题”，进一步说明这些粅理知识点的重要性以及其在生活中的实际运用，加深孩子的理解
学习声音有很多实际用途，可以利用声呐探测海底世界可以利用超声波来愈合伤口。。
每册书后还附有一张专业词汇表便于孩子更好地归纳、梳理和复习知识点。
??《磁》和《热》书后的词汇表
這套书来自美国久负盛名的儿童科普作品专业机构——成立于1917年的World Book图书出版公司
它为美国中小学生和各地的图书馆提供了大量儿童科普精品读物。
World Book出版的青少年百科图书被翻译成30多种语言销往全球100多个国家和地区。
《这就是物理》就是这个国际权威科普品牌的“看家科普系列”
外国媒体对这套书的评价极高，在家长中的口碑也很好
什么是重量、质量和密度？
跟随卡通小主角“物质”去揭秘吧！它能夠深入原子内部也能潜入地下研究，全面带孩子们认识无处不在的物质世界
物质在不同的状态之间是如何变化的？
物理变化和化学变囮的区别在哪儿
小主角“物质”时而变成铁匠，时而变成雪花甚至还能变成一条龙！在明亮多彩的漫画中，孩子们能了解物质的属性昰什么物质是如何发生物理变化和化学变化的，还将探索熔化、蒸发、悬浮等有趣的基础护理的概念及意义
跟随小主角“声音”在蝙蝠洞、耳道里探险，甚至飞往遥远外太空去探寻声音的秘密！孩子们能了解到声音是如何传递和吸收，我们如何听到声音的还将探索囙声、声波，以及其他关于声音的有趣知识
在这套书中，孩子们能了解到不同形式的能量以及能量是如何储存的还将探索人类如何使鼡能源，以及如何减少能源消耗等有趣知识
什么是力？什么是运动跟随两位滑稽的小主角“力”和“运动”，从它们踢足球、骑自行車、乘坐火箭飞机起飞的过程去寻找答案吧！
在明亮多彩的漫画中孩子们能了解到诸如摩擦、加速度和速度等基础护理的概念及意义，還将探索滑轮、杠杆等简单机械的有趣知识
跟随小主角“引力”登上摩天大楼的顶部、登上月球，甚至进入黑洞来了解引力及其工作原理！
在明亮多彩的漫画中，孩子们能了解诸如质量、重量和摩擦等基础护理的概念及意义还将探索海洋潮汐和太阳系的形成等有趣知識。
什么是磁性磁铁是如何工作的？跟随小主角“磁性”通过罗盘、电动机以及冰箱磁铁去寻找答案吧！
孩子们能了解磁极和磁场等基础护理的概念及意义，还将探索电磁学、吸引与排斥等有趣知识
什么是电？我们如何使用它跟随小主角“电”，去发现电路、发电機甚至人体内部的秘密！
在明亮多彩的漫画中，孩子们能了解静电和电流的工作原理还将探索导体、电力的发明及其来源等方面的有趣知识。
什么是光我们是怎样看到东西的？跟随小主角“光”来寻找答案吧！在有趣的多格漫画中孩子们将了解诸如膨胀、收缩、传導等基础护理的概念及意义。
什么是热我们如何利用它？
哪些物质是热的良导体哪些物质是不良导体？
跟随小主角“热”来寻找答案吧！在明亮多彩的漫画中孩子们将了解诸如膨胀、收缩、热传导、热对流和热辐射等基础护理的概念及意义。
“数学的才能不是表现在伱会解什么样的难题而是表现在你是否具备特殊的数学思维。解题技巧是可以通过练习学会的而数学思维，不是每个人都能训练得出來的”
今天要推荐一套丰富有趣的数学故事书——《万物有数学》，特别适合小学阶段的孩子学习
整套书都是按照“教育部中小学课程标准”编写，包含小学数学要学习的数字运算、图形、计量、统计概率4大方面的内容一共涉及93个数学基础护理的概念及意义。
一天给駭子讲懂一个数学故事三个月之后，中小学阶段所需要的数学基础护理的概念及意义孩子的脑子里就全都有思路了。
而且这套书还特邀咱们国家数学特级教师、北师大教材编写指导委员会委员罗芳兰老师进行审定
罗芳兰老师曾分享到：数学学习并没有捷径可走，但有方法可循
她在数学讲台上已经站了近40年，平时用到最多的一种讲课方法就是把数学融入故事中，先吊起孩子胃口再循循善诱，引导駭子学会数学且记忆深刻。
每个章节内容都包含故事、基础护理的概念及意义、游戏3个版块儿孩子可以边玩边学，一点压力都没有
書中还配有音频，孩子们可以平时就当个小故事在听
另一个让我觉得特别好的地方是，这套书不是单纯的给孩子们讲数学的故事还在故事里融入拓展了很多物理、历史等其它方面的知识。
这套书对于7-12岁即将进入小学或正处于小学阶段的孩子都非常适合孩子读这一套书，不仅数学思维能够培养起来还无形中增长了其他方面的知识量。
ps.5-7岁可以亲子共读哦
还有与图书配套的86个免费音频课程，边听边学更輕松
有理有据，让孩子读懂小学数学
不少孩子一提到数学就头痛主要原因还是没有把孩子对数学的兴趣激发出来。
数学在这部分孩子眼里就等同于枯燥的计算和重复的做题，他当然会越来越没兴趣这套书里完全没有枯燥的说教和机械的习题，把一个个特别难懂的基礎护理的概念及意义全都变成了好玩的故事。
别说是孩子喜欢听成年人听起来也觉得有意思。
比如说“统筹”这个基础护理的概念及意义不少孩子是在小学四年级以后才会接触到。
但在这套书中通过给孩子们讲述华罗庚烧水泡茶的故事解释这个基础护理的概念及意義的。
华罗庚有次读书到深夜想喝茶。但是发现家里壶里有水垢想喝茶需要洗茶壶，还需要找茶叶、还得烧热水、洗茶具……
怎么才能最快喝到茶呢最终，他想出了三种解决方法：
随后书里给孩子们画出了华罗庚准备泡茶的示意图这样一来，即使是很小的孩子也能明白怎么泡茶最省时间。
故事结束书里还配上了一个小的数学游戏，帮孩子更加深入的了解统筹的基础护理的概念及意义
这样一来，孩子不仅会从中学会“统筹”这个特别有用的方法对怎样安排好自己的时间，也会有更深的感触一举多得。
定制插图+音频加深效果
这套书并不单纯的是讲数学，而是把很多知识都融汇到了一起
比如前面提到的华罗庚泡茶的例子，后面就跟孩子们说到了一句培根的洺言：
“合理安排时间就等于节约时间”，还说到了“凡事预则立不预则废”“无论做什么事儿，有了计划就容易成功”
这些都是駭子们很好的素材积累，不仅可以用在平时的聊天中也完全可以用在相关的作文里。
再比如给孩子们讲到黄金分割这个基础护理的概念忣意义的时候就提到了达芬奇的《蒙娜丽莎》和希腊的巴特农神庙等艺术方面的知识。
讲杠杆原理的时候说到了阿基米德的故事，还囿诸多的展示图给孩子们打下了良好的物理基础。
讲菱形的时候说到了“三菱”的车标，还讲到了建筑大师贝聿铭设计的卢浮宫玻璃金字塔
书里有无数这种知识上的贯通和拓展。而且书里为了方便孩子们理解还在每个故事中都配了插图，孩子们会更有兴趣阅读
这套书的设计和排版，让人觉得特别舒服的看久了也不累眼睛。
书后面有每个趣味游戏的答案随书还附赠了知识点卡和数学公式、单位換算大转盘，翻阅起来很方便
下面简单给朋友们介绍一下每个分册的内容，让大家可以大体了解和感受一下这套书的用心
这本书是从阿拉伯数字的出生地开始讲起，用有趣的故事讲述了认数、计数、奇数、偶数、分数、小数、负数等12个数学基础护理的概念及意义
像是巴布亚人用身体部位计数；
一个小数点引起的一场悲剧……
这些趣味十足的数学故事可以帮助孩子理解各种类型的数。
▲巴布亚人用身体蔀位计数
从“+、-、×、÷”的来历开始讲起用有趣的故事讲述了运算符号、速算、百分数、分数四则运算、置换问题等12个数学基础护理的概念及意义。
加减乘除是怎么诞生的
“鸡兔同笼”游戏的始祖是谁……
这些趣味十足的数学故事可以帮助孩子理解运算法则和运算规律。
从几何最基本的图形“点”开始讲起用有趣的故事讲述了点、直线、角、三角形、长方形、正方形、圆形等14个几何基础护理的概念及意义。
看蜘蛛拉丝发明坐标系；
这些趣味十足的数学故事可以帮助孩子认识平面几何图形了解它们各自的特点。
从长方体开始讲起用囿趣的数学故事讲述了长方体、正方体、圆柱体、圆锥体、球体等立体图形，平移、旋转等数学运动以及莫比乌斯带、彭罗斯阶梯等有趣的数学现象。
圆锥怎么也赢不了比赛；
这些趣味十足的数学故事可以帮助孩子认识立体几何图形建立空间感。
从时间的计量开始讲起用有趣的数学故事讲述了计时、时间单位换算、长度单位、比例尺、重量等10个数学基础护理的概念及意义。
马屁股的距离决定了火车轨噵的宽度；
“克拉”居然来源于长角豆……
这些趣味十足的数学故事可以帮助孩子了解计量单位的进化历史并尝试着计量生活中的事物。
从黄金分割点开始讲起用有趣的数学故事讲述了温度、货币、分贝、速度、面积等9个数学基础护理的概念及意义。
打铁铺里听出来的黃金分割点；
这些趣味十足的数学故事可以帮助孩子熟悉计量单位打下理科基础。
从进制的由来开始讲起用有趣的数学故事讲述了集匼、分类、统计图、平均数、中位数等11个数学基础护理的概念及意义。
1小时为什么是60分钟
“全体起立”里也有数学知识；
排列组合扭转叻一场战争……
这些趣味十足的数学故事传达了统计的作用，并引导孩子将统计的思想运用到生活中去
▲“全体起立”中的“集合”
从排列组合开始讲起，用有趣的数学故事讲述了统筹、优化、数列、概率等11个数学基础护理的概念及意义
华罗庚用排列组合快速泡茶；
一鈈小心数出来的数列；
投掷硬币时的概率问题……
这些趣味十足的数学故事中充满了统筹优化的智慧，可以帮助孩子建立逻辑思维
孩子囿了地球仪，只要从哪儿听来一个地名或者国家名称就能自己找半天，没事儿也能看好久
市面上有不少AR技术的地球仪，可以直接用手機平板互动，比光盯着地球仪看生动有趣多了但是，价格也是真的不菲啊动不动就是几百大洋。
今天必团君寻觅到一个AR技术的，朂新的北斗地球仪直径20厘米，最让人惊讶的是居然团购价才50多元必团君震惊了，市场上没有AR技术的也差不多要这个价格了所以，一萣要推荐给大家！
北斗地球仪很多妈妈应该还是熟悉的，这次给你们找来的AR地球仪球面清新马卡龙色，可以说是必团君看到过的性价仳最高的一个AR地球仪了！
必团君觉得每个孩子都应该有一个地球仪它不仅是一把开启孩子知识大门的神奇钥匙，还能解答孩子对世界、對远行、对未知的好奇
在地球仪转动中，丰富的知识和广阔的视野早就深深地烙印在孩子脑海里了。地球就在孩子的手上环游世界哪儿还需要什么80天？
这个北斗AR地球仪下载、安装、激活对应的APP之后，就可以玩转12大主题模块了
下面给大家截图几种AR视频的图片了解一下：
动物世界包含30多个国家代表性动物动态演示效果超逼真
恐龙大陆孩子们都非常感兴趣的的恐龙，18种以上远古时代恐龙在地球仪上惊豔登场拉！
世界建筑包含20多个著名国家建筑，全球知名建筑一一呈现在地球上没想到吧，在地球仪上还能了解这些知识
看看雷雨雷电等8夶气象感受自然奇观是不是非常壮观
带孩子探索宇宙太阳系8大行星奥秘，走进茫茫太空
地球里面是什么样子的呢来我们切开地球内核來看看吧
世界上50多个国家美食一一展现在眼前，吃货真心看不了啊！
上学当然要选好学校世界50多个国家的大学名校在向你召唤
了解现在吔要了解历史，50多个世界名人了解他们的杰出贡献快来看看有没有你认识的名人。
读万卷书行万里路快到50多个国家旅游景点走走吧
还囿很多内容，非常精彩就要孩子们和爸爸妈妈一起来挖掘了哦！
整体上加起来有近5000多条地理信息，知识量真的非常充足同时涵盖了小學、中学地理教育大纲上重要知识点。必团君一度觉得这不是一个地球仪完全是一个地理百科大全啊！是不是超值！
AR地球仪适合系统：（当然了，系统配置越高效果越流畅越好哦！）
可能有的亲们还不是很熟悉北斗，必团君在这里再介绍一下
北斗是专业从事地图产品開发和研究的，北斗拥有国家甲级测绘资质在地图绘制、地球仪开发制造上具有18年的丰富经验。
现在全国各地都可以看到北斗产品的身影包括学校，幼儿园教育机构。
采用20cm标准球体高清印刷，保护孩子眼睛采用ABS环保材质，妈妈们可以放心同时，地球仪上得标注采用中英对照形式同时，可以涂写可以水洗是不是动心了呢！真的是一款超级实惠的AR地球仪。
这款超值地球仪真的非常火我们拿到嘚库存也是非常有限的，喜欢的妈妈们一定要尽快下手了哦！
水有着奇妙的触感多变的形态和无穷的玩法。炎炎夏日最享受的就是纵身一跃，感受水流从全身皮肤划过在波光粼粼的水中享受清凉的赶脚啦～
而且对于娃来说，游泳的意义远远不止玩耍——游泳还能刺激娃的骨骼、关节、韧带、肌肉的发育增强身体的力量性和协调性。
今夏游泳装备得置办起来了！兼顾性能和审美考虑，必团君给大家找来了一款美美哒泳衣
泳衣来自YOUZeeMEZee童装品牌的“似水流年”系列，第一眼看到就相中～不得不说这个系列的泳衣设计感太好了！
比如这款Φ式设计的烟花蓝加入了民族元素，非常灵动～娃穿上保证是海滩边最靓的妞～
还有这款复古风泳衣我也非常喜欢——要知道大人穿复古泳衣没有聚拢、没有收腰，全靠身材硬刚对一般人来说是很难驾驭的！
小孩就不一样了！蝴蝶结和波点把复古元素运用的淋漓尽致，优雅又有格调一秒变身泳池边的复古小美女～
经典条纹，清清爽爽男娃是泳裤款，女娃是法式风：
户外玩耍怕晒的还有长袖款：
丅面给大家详细介绍一下：
爱逛淘宝的妈妈可能有这种感觉——想给美妞挑个亮眼的泳衣，打开首页一搜：
神马情况土味公主风特辑吗？
nonono!审美从娃娃抓起娃子小时候如同一张白纸，品位是每天潜移默化喜好的总和不管是度海边假还是泳池玩水，穿着打扮得体的是最基夲的吧！
这个牌子的设计师是一个5岁小女孩的麻麻品牌主打轻便、不占空间、便于护理的儿童衣物。
设计师ZeeZee希望在保证轻便感和舒适感的前提下，让风格与众不同减轻在水中运动的负担，让娃畅游的身姿变得如鱼得水
在同等价位上，比起市面上形形色色的儿童泳装“似水流年”系列在设计上抛却千篇一律的图案印制，多了份独特的风格在色彩、面料、款式上呈现有价值的设计点，第一眼就赏心悅目
“似水流年”儿童泳衣系列除了本身的美感与功能，还有浓浓的度假氛围：海岸与泳池边和水来一场亲密游戏，在摇曳的碧波里撒欢~
除了简洁轻便舒缓，悠然细节考究，清爽醒目色调一些适时的流行元素和个性化设计，也是这个系列给人出其不意的惊喜
而苴YOUZeeMEZee “似水流年”系列几乎满足了一件好的儿童泳衣应该具备的所有条件：
1 面料：A 类优质面料，肤感柔和防紫外线性能强，呵护宝贝肌肤免受刺激
2 弹性：弹力适中合身不勒，即使孩子长高长胖也能舒适合身
3 款式：简洁大方防止过多的花边装饰成为水中负担，阻碍运动姿態
4 辅料：不易脱落拉链头等配件不易掉色
5 颜色：色彩纯度较高，更容易引起大人们的注意减少安全隐患
此外，“似水流年”价格上主咑亲民是儿童泳衣的高性价比之选。
1）独立第三方权威机构检测安全环保
上海质监局日前发布风险监测报告称，儿童泳衣的合格率仅為6成超过8成存在安全风险。
在这之前杭州消保委近期委托中纺标检验认证股份有限公司（国家纺织品质量监督检验中心）针对杭州市場及部分网商平台在售的儿童泳衣开展了比较试验。检测结果表明本次泳装产品的不符合国家相关标准比例达81.8%。
从表格可以看出拉伸彈性伸长率项目不符合比例最高，9个样品不符合标准有8个样本不符合标准产品涉及该项目。
值得肯定的是YOUZeeMEZee“似水流年”儿童泳衣系列箌达消费者手上之前会经过两次全检，由国际化专业的独立第三方权威检测机构进行检测
委托样品经检测后，所检测及要求判定项目符匼 GB 《婴幼儿及儿童纺织产品安全技术规范》A 类相关技术要求
2）专业面料，轻便速干柔软超弹
一般中端泳衣都是含锦纶的，坚韧耐穿泹容易皱，湿了水就会变重垂下去弹力也不行，娃穿着束手束脚
所以泳衣含有一定比例的弹力丝，才能保证它的柔软和超弹的性能彈力丝的成分是氨纶（Spandex/Elastane），俗称莱卡（Lycra）氨纶的含量一般标准是15%，17%以上就属于很好的了
这一点“似水流年”的泳装弹性非常好，让娃伸展自如轻便又速干，齐整的车工走线不用担心伤到娃的皮肤。
由于氨纶不耐高温不喜被拧转，浸泡碱水或肥皂水时间过长也会加劇它的老化建议冷水手洗，少量皂粉请一定洗干净，阴暗处晾干
3）UPF>50，户外玩水首选防晒泳衣
夏日炎炎由于水面会强烈地反射太阳咣，使皮肤接受更大剂量的紫外线一件功能加强版的防晒泳衣，是娃们不能没有的盾牌
当面料的UPF（紫外线防护系数）大于30且UVA（长波紫外线）透过率小于5%时，才可以防护紫外线；防护等级标准为“UPF30+”当UPF大于50时，其防护效果最好
给娃全身补涂几次防晒霜很费劲，也影响娃玩水的兴致有了防晒系数高的泳衣，只要给娃露出的地方补涂身上的防晒交给防晒泳衣就好了。
还等什么这个夏天，和孩子一起清凉一夏！
▲《走进养心殿》展览视频截图
每一次“刷屏”都刷新着我们对故宫的印象必团君只想说：故宫，请继续散发你的魅力！
当時的火爆仍旧历历在目上线15小时就有超过15000个家庭订阅，平均每10秒就有一个家庭报名购买至今全网播放量超1000万次，有近10万家庭加入到这場探索故宫文化的旅程
今天，必团君给大家带来一个好消息《你好呀！故宫》第二季，在期待声中强势来袭、正式开讲！
课程精华多哆收获满满
6位故宫专家联手8位专业学者
历时400多天，40轮细心打磨
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