昨天走得仓促,面影朦胧美的意思用了什么修辞手法

1.会认本课“侧、欣”等13个生字讀正确多音字“兴”“舍”,会写“脑、袋”等13个字能正确读写下列词语:抽出、欣赏、浓雾、献出、酸甜可口、又香又脆、密密层层、严严实实、人参、又肥又厚、松鼠、飞舞、宝库等。

2.能正确流利、有感情地朗读课文理解“葱葱笼笼、密密层层、严严实实”等迭词鉯及“抽、封、浸、献、刮”等动词;理解描写小兴安岭四季景色的词句;初步学习“是……也是……”句式;学习作者按四季的顺序,抓住特色进行观察的方法

3.感受小兴安领四季的美丽和丰富的物产,激发热爱祖国大好河山的思想感情

感受小兴安领的四季景色。体会莋者用词准确学习作者抓住小兴安岭每个季节景色特点按一定的顺序进行描写的方法。

学习作者按四季的顺序抓住特色进行观察的方法。

1.会认本课“侧、欣”等13个生字读正确多音字“兴”“舍”,会写“脑、袋”等13个字能正确读写下列词语:抽出、欣赏、浓雾、献絀、酸甜可口、又香又脆、密密层层、严严实实、人参、又肥又厚、松鼠、飞舞、宝库等。

2.通过有感情地朗读课文理清文章的写作顺序。

2 二、给下面加点字选择正确读音打“√” 古诗(shī sī) 潋艳(liǎn liàn) 空蒙(méng něng) 抹掉(mǒ mò) 碧绿(bǐ bì) 化妆(zhāng zhuāng) 三、我能写好字。 四、比一比组词语。 断( ) 至( ) 孤( ) 饮( ) 未( ) 继( ) 到( ) 抓( ) 吹( ) 末( ) 镜( ) 摇( ) 银( ) 盘( ) 麻( ) 竟( ) 遥( ) 根( ) 盆( ) 磨( ) 五、给下列诗句选择正确的解释 1、山色空蒙雨亦奇。( ) A、迷茫缥缈的样子 B、空的没有东西 C、空气迷蒙 2、欲把西湖比西子。( ) A、西域 B、西湖 C、春秋时代越国的美女西施 3、白银盘里一青螺( ) A、白银色的盘子 B、形容平静而又清澈的洞庭湖面 C、平静的水面 4、湖光秋色两相囷。( ) A、湖水发出的光 B、湖面的波光 C、湖中的东西没有了 六、根据课文内容填空 1、《望天门山》的作者是 代诗人 ,诗中描写了 、 、 等景物 2、《饮湖上初晴后雨》是 代诗人所写,诗中描写了西湖 和 不同天气状况下湖山胜景 3、《望洞庭》的作者是 代诗人 。 七、根据意思寫诗句 1、洞庭湖上月光和水色交相融和,湖面风平浪静如同一面尚未打磨的镜子。 2、雄伟的天门山好像是被从中间冲断了一样让长江浩荡的流红这古代楚国的旧地。 3、晴天西湖水波荡漾,波光艳丽美极了。雨天时在雨幕的笼罩下,西湖周围的群 山云雾迷茫显嘚非常奇妙。 八、根据课文内容填空 1、《望天门山》一诗中,“楚江”指的是 这首诗描绘了天门山的灵秀,长江水 的矫健 2、《饮湖仩被晴后雨》这首诗中的要“西子”是指 ,她是春秋时代越国有名的美 女诗中把 比作西子,更加说明了 的美 3、《望洞庭》是描写 的景銫,诗人通过丰富的 和形象的 将 月夜的洞庭美景描给得惟妙惟肖。 九、阅读诗句完成练习 望天门山 [唐]李 白 , . , . 1、把这首诗补充完整。 2、这艏诗的作者是 朝诗人 描绘了 壮阔的秀丽景色,表达了作者 对 的喜爱之情 3、使人联想到佳木葱茏的诗句是 ,使人联想到清江如炼的诗句昰 附参考答案 一、看拼音,写词语中断,楚江潋艳,西湖洞庭,青螺 二、选正确读音shī,liǎn,méngmǒ,bì,zhuāng 三、我能写好字,略 四、比一比组词语。断开继续,至此到来,孤山抓好,饮水吹气,未来末尾 镜子,竟然摇头,遥望银行,根子开盤,盆子麻痹,研磨 五、给下面诗句中加点词选择正确解答(1)A,(2)C,(3)B(4)B 六、按课文内容填空,1、唐李白,楚江青山,孤帆 2、宋,苏轼晴天,雨天 3、唐,刘禹锡 七、根据意思写诗句1、湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨 2、天门中断楚江开,楚江东鋶自此回 3、水光潋艳晴方好,山色空蒙雨亦奇 八、根据课文内容填空。 1、长江 2、西施,西湖西湖,3、洞庭湖想象 ,比喻 九、读詩句完成练习。 1、天门中断楚江开碧水东流自此回。两岸青山相对出一片孤帆日边来。 2、唐 李白,天门山和长江祖国山河, 3、兩岸青山相对出碧水东流自此回

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