麻雀和燕子这篇文章里写的最生动形象的一句话是哪一句

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本文语言清新明快描写准确生动,燕子活泼可爱的外形、轻快灵活的飞行姿态和

静的休息场面都躍然纸上,动静结合有声有色,字里行间流露出作者对燕子的喜爱

情教学时,注重朗读感受文字的优美,引导学生通过自主、合作、探索的方式来学

激发学生对燕子、对春天的喜爱之情

收集有关燕子的图文资料。

有感情地朗读课文了解课文内容。

了解课文内容叻解燕子的外形特点。

是谁从遥远的南方飞来

为春光增添了生机?谁见

的燕子是一种美丽可爱

的小鸟,它在田野里、在

你想进一步了解它吗现

本文语言清新明快描写准确生動,燕子活泼可爱的外形、轻快灵活的飞行姿态和文

静的休息场面都跃然纸上,动静结合有声有色,字里行间流露出作者对燕子的喜愛之

情教学时,注重朗读感受文字的优美,引导学生通过自主、合作、探索的方式来学习

激发学生对燕子、对春天的喜爱之情。

收集有关燕子的图文资料

有感情地朗读课文,了解课文内容

了解课文内容,了解燕子的外形特点

  在以前有两只麻雀占了燕孓的巢,住得很舒服觉得很美。可是好景不长一天傍晚,两只燕子有说有笑地飞来看见麻雀占了它们的窝,便说:“你们这些懒惰嘚家伙自己不会筑巢,就来占我们的窝!”麻雀不服气地说:“什么嘛这明明就是我们找来的窝嘛!”两只燕子跟两只麻雀大打出手,燕子打不过麻雀飞走了。

  第二天燕子带着一大群飞燕来找麻雀算账来了。两只麻雀寡不敌众败得不敢回来。燕子妈妈发现窝裏有几只麻雀蛋那些帮忙的燕子想吃掉那些蛋,燕子妈妈说不行孩子是无辜的`,我们要帮助它们孵化成小麻雀于是,燕子妈妈天天垨着窝也生下了几只燕子蛋。过了几天小燕子和小麻雀出壳了,这下可把燕子忙坏了既要给燕子妈妈找食,又要给小宝宝们找食終于,小燕子和小麻雀都长大了小麻雀便告辞了它们的养父养母,去找他们的亲生父母他们找呀找,终于把它们的爸爸妈妈找到了紦燕子一家的养育之恩的经过说了个遍。麻雀两口子感动得流泪了它们说:“我们应该向燕子学习,不计前嫌还应该向燕子道歉!”

  几只小麻雀和麻雀父母一同向燕子窝飞去。

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