生活中两个物体间的间隙至少一平方厘米有多大物体

识常用的面积单位平方厘米、平方分米、平方米初步形成这

认些单位实际大小的观念。

学习选用观察、重叠以及估测等方法比较面积的大小。

、理解面积单位的意义

、认识常用的面积单位平方厘米、平方分米、平方米,初步形成

这些单位实际大小的观念

在操作中体会统一面积单位的必要性。

准备學具:两生一份面积相近但形状不同的长方形大小不同的正

方形、长方形、圆形纸片若干,平方厘米、平方分米的学具

很高兴认识你們,我是内江十小的李老师我的身高大约

厘米你们愿意和我做朋友吗?那谁能大声的告诉老师

师:这里用到了哪些长度单位

师:我们嘚课桌大约有多高呢?

师:这里又用到了哪个长度单位

师:同学们说得真棒,现在我们一起来比划一下

师:同学们对长度单位掌握得真棒我们可以用长度单位测量物体

关于三年级下册数学 判断题 1、测量教室的面积,用平方厘米做单位比较合适对吗?
2、面积单位相邻间的进率都是100对吗?
3、1平方米和1米相等对吗?
4、物体表面或封闭图形的大小,就是咜们的面积对吗?
烦请哥哥姐姐们帮我核对下对错.谢谢
1、测量教室的面积,用平方厘米做单位比较合适对吗?(×)
2、面积单位相邻间的进率都昰100对吗?(×)
3、1平方米和1米相等对吗?(×)
一个是面积,一个是长度,不能相等
4、物体表面或封闭图形的大小,就是它们的面积对吗?(√)

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