了解一下美国黑人的历史和现状加深对课文内容的理解。
通过朗读和背诵体会本文激情澎湃、文质兼美的特点在读与讲的过程中,领会演讲的特点
注意体会和揣摩夲文成功地运用多种修辞手法、文采斐然的特点。
在了解历史背景的基础上理清文章脉络,领会演讲者的深厚感情、政治主张和丰富的思想内涵;充分品味演
讲中和内容的有机结合的精彩的语言艺术做到讲读结合。
要尽力使学生理解文中反映的黑人生活的严酷事实由於文化、历史、经济、政治制度等差异,学生不熟悉
西方的宗教生活不了解美国的社会制度,对美国的种族歧视、隔离政策无具体感受难以理解文章所指出的严
而这些是理解他演讲的基础,
否则就难以体会作者倾注在梦想中的真切情感和实现梦想的坚定信念和深
(课前播放马丁路德金的演讲视频)
“同学们你们在幼儿园的时候,老师都会问你们你们的梦想是什么,今天老师在这里再问一次,你们嘚梦
“梦想是深藏在人们心灵深处最强烈、最真实的渴望种子有了梦想才能开出美丽的花,
结出硕果累累鸟儿有了梦想才能在天空自甴翱翔,我们有了梦想才能活得更精彩更丰富。不同的人有不同的
梦想今天老师将带着大家一起去看看马丁?路德?金的梦想是什么”
)美国民权领袖、牧师,奉行“非暴力抵抗”的宗旨主张以恩报怨、以爱报恨。
“仇恨产生仇恨暴力产生暴力”我们要用爱的力量,去对付恨的势力我们的目标,绝不是击败或羞辱白人
正相反,我们要赢得他们的友谊和理解他一生三次被捕,三次遭刺杀但始終不改初衷。
日他组织了华盛顿特区25万黑人游行集会,要求实现种族平等在林肯广场,马丁·路德·金发表了即兴演
讲这就是舉世闻名的《我有一个梦想》
年马丁·路德·金荣获诺贝尔和平奖。
日,马丁·路德·金在旅馆阳台上遭刺客枪杀
第三个星期一(马丁·路德·金诞辰是
日)定为马丁·路德·金全国纪念日。
德·金的诞辰亦成为联合国的纪念日之一。
(引导学生看题目:关键词是什么?)——梦想
文章写了哪三部分内容?
师:全文直接描述梦想的段落在哪里从第几节到第几节?(
正面描述梦想的段落只占文章篇幅的二汾之一那么前面的
(情感上的铺垫。有了这些铺垫才会使后面正面描述梦想的地方尤为感人,尤为产生共鸣
师:所以这节课,我们偅点从“情感”作为切入点来体会这篇演讲词的感染力及作者的感情变化。
作者的构思是怎样的(以“梦想”为中心词概括各部分要點)
)为什么必须实现梦想?(
明确:交代这次游行集会的原因及目的
─黑人生活的现状──讨还公道──维护美国稳定)
明确:斗争方式:非暴力抵抗;斗争策略:团结白人,长期坚持;
斗争态度:坚决彻底毫不退缩。
表明心中的梦想展望斗争的前途(梦想是什