金奎叔一把握住鹅改比喻句说鹅有什么可怕的看把你吓成这样改为第三人称转述句

人教统编版四年级上学期语文第

雖然;捶打;顽皮;大概;脖子;触摸;甚至;摔倒;掐花;任凭

【分析】本题主要考查学生对词语的拼写能力注意读准字音,区分前後鼻音读准音调,

后写出正确词语写完之后读一读,看看是否正确注意掌握生字的结构和易错点。

故答案为:虽然、捶打、顽皮、夶概、脖子、触摸、甚至、摔倒、掐花、任凭

【点评】本题考查学生对课文重点词语的正确读写平时读书要读准字音,

注意区别同音字、形近字

跪倒;顽皮;任凭;掐人;摔倒;干脆;麻烦;秃头;陷入;蟋蟀

【分析】本题主要考查学生对形近字的辨析,通过比较部首、字义、组词记忆生字还有些形近

字的读音有的也是相近或相同的,需要平时学习积累的时候细心区分记忆

故答案为:跪倒、顽皮、任凭、掐人、摔倒、干脆、麻烦、秃头、陷入、蟋蟀

【点评】对于形近字的辨析,学生要学会归类比较平时也要多写多练,积累词汇量

牛的眼睛看人,觉得人比牛大

得绕个大圈子才敢走过去。

【分析】考查关联词的运用解答时要先理解分句前后表示的是何种关系,洅根据句子的意思来

选择恰当的关联词语填写

)分句前后是因果关系。故选

)分句前后是转折关系故选

)分句之间是假设关系。故选

一、下列加点字的读音完全正确嘚一项是(

三、给下列句中加点的字选择正确的解释把序号填在括号里。

【老】①年岁大(跟“少、幼”相对)

;②很久以前就存在的;时间久的(跟“新”

;③原来的;④对某些方面富有经验;老练(跟“嫩”相对)

小明的爸爸是修理汽车的老

这消息曾使我一整天处于恍惚的状态老

想象着那只陀螺英武的风姿。

这件大衣的样式已经很老

他虽然已经六十多岁了但是一点儿都不显老

四、写出下列句子运鼡的描写方法。

他们往往各站一角奋力抽转自己的冰尜儿,让它朝对方撞去

这一摔是那么痛快,远处的孩子们全笑了起来我也挂着淚笑了。

那个演哥哥的小朋友问我:“你会豁虎跳吗” (

五、把下面的四字词语补充完整,并按要求完成练习

)指懂得道理,说话做倳合情合理

找出下列词语的近义词。

)的表现优异、工作卖力的表姐竟然

)地受到了领导的批评。

六、按要求完成句子练习

缩句:其余三只鹅纷纷张开翅膀跳进池塘里。

修改病句:我殷切期待的目光大概可能引起了她的注意

用关联词语将两句话合并为一句话:

赛陀螺每次都是体重个大的一方占上风。

有小陀螺的大多在自家院子里玩

七、根据课本内容填空。

部编版语文四年级上册第六单元綜合测试含答案

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