个生字会写“淹、官”等
正确、流利、有感情地朗读课文,重点读好对话读出不同人物的语气和
体会西门豹是怎样勇于破除迷信、
除迷信、尊重科学的教育。
收集关於西门豹的资料
观察挂图(或播放课件)
,说说图中人物及其神态、动作
揭题谈话。你知道西门豹为老百姓做了哪些好事吗是从哪裏知道的?
自读课文自学生字词。
读准字音“绸”是翘舌音,“尚”是后鼻字“麻
认清字形。“渠”是上下结构“灌”是左右结構,不要和“罐”
“溉”与“概”的区别
自读课文,想想课文讲的是件什么事这件事的起因、经过、结果是怎样
读后小组讨论、交流。教师相机辅导理清课文脉络。按“摸清底细、破除
兴修水利”的提示找出课文中相应的部分。
课文释疑学习“摸清底细”部分(苐
问题:西门豹到了邺这个地方以后是怎样
“摸清底细” 的?读后开展合作学
共同探讨四次问答的内容
在学生自读、讨论及教师点拨的基础上,
概括出西门豹四次发问的主要内
了解作恶的坏人及其头目