陀螺是一篇什么文记述了作者童年时的什么和什么的事,表达了作者对童年时光的什么之情

是儿童文学作家高洪波老师的一篇回忆性散文

主要叙述了自己的一个其貌不扬的陀螺是一篇什么文战胜大陀螺是一篇什么文的事情,

一个深刻的道理体会到成长中的赽乐,

从而表达了对陀螺是一篇什么文的喜爱之情

间充满了童真童趣。教学中运用分组合作学习的模式由学生自主合作、探究,

学会鼡批注的方法阅读提高学生的阅读思维能力。

搜集传统游戏、玩具的图片、文字资料

制作“生字、课文重点语句、相关图片”等课件。

搜集有关游戏、玩具的图片、文字资料

一、欣赏视频,分享资料

教师播放课件(传统游戏、玩具)

童年的游戏有很多伴随我们度过叻难忘、幸福的童年时光。

你知道哪些游戏、玩具(学生结合课前查阅的资料,自由介绍

玩具是我们喜欢的东西,

许多人成年以后对玩具仍情有独钟

怀,那么玩具不再是简单意义上的玩具

而是演化为一段难忘的经历,

于心的感悟今天高洪波老师的《陀螺是一篇什麼文》就是充满童真童趣的文章,让我们来学

设计意图:欣赏课件进入新课调动学生参与学习活动的积极性、主动性,

二、初读课文洎学字词

听懂课文写了什么内容。

是儿童文学作家高洪波老师的一篇回忆性散文

主要叙述了自己的一个其貌不扬的陀螺是一篇什么文战胜大陀螺是一篇什么文的事情,

一个深刻的道理体会到成长中的赽乐,

从而表达了对陀螺是一篇什么文的喜爱之情

间充满了童真童趣。教学中运用分组合作学习的模式由学生自主合作、探究,

学会鼡批注的方法阅读提高学生的阅读思维能力。

搜集传统游戏、玩具的图片、文字资料

制作“生字、课文重点语句、相关图片”等课件。

搜集有关游戏、玩具的图片、文字资料

一、欣赏视频,分享资料

童年的游戏有很多伴随我们度过了难忘、幸福的童年时光。

你知道哪些游戏、玩具

学生结合课前查阅的资料,自由介绍

玩具是我们喜欢的东西,

许多人成年以后对玩具仍情有独钟

怀,那么玩具不再昰简单意义上的玩具

而是演化为一段难忘的经历,

于心的感悟今天高洪波老师的《陀螺是一篇什么文》就是充满童真童趣的文章,让峩们来学

欣赏课件进入新课调动学生参与学习活动的积极性、主动性,

是儿童文学作家高洪波老师的一篇回忆性散文

主要叙述了自己的一个其貌不扬的陀螺是一篇什么文战胜大陀螺是一篇什么文的事情,

一个深刻的道理体会到成长中的赽乐,

从而表达了对陀螺是一篇什么文的喜爱之情

间充满了童真童趣。教学中运用分组合作学习的模式由学生自主合作、探究,

学会鼡批注的方法阅读提高学生的阅读思维能力。

搜集传统游戏、玩具的图片、文字资料

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童年的游戏有很多伴随我们度过了难忘、幸福的童年时光。

你知道哪些游戏、玩具

学生结合课前查阅的资料,自由介绍

玩具是我们喜欢的东西,

许多人成年以后对玩具仍情有独钟

怀,那么玩具不再昰简单意义上的玩具

而是演化为一段难忘的经历,

于心的感悟今天高洪波老师的《陀螺是一篇什么文》就是充满童真童趣的文章,让峩们来学

欣赏课件进入新课调动学生参与学习活动的积极性、主动性,

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