暂无评分 1阅读 0下载 上传 25页
小学四年级语文现代诗二首《3秋晚的江上上》
通过有感情地朗读诗歌想象诗歌描绘的意境,感受童年幸福快乐的生活和美好的愿望
培养学生的想象力,激发学生写诗嘚兴趣
正确诵读诗歌,把握诗歌内容
、掌握诗歌的特点,激发学生学写诗的兴趣
、体会儿童丰富的想象力,感受童年愿望的美好
通过有感情地朗读诗歌,想象诗歌描绘的意境感受童年幸福快乐的生活和美好的愿望。
培养学生的想象力激发学生写诗的兴趣。
教师絀示自然美景图播放舒缓的音乐,引导学生感受自然的美
导语:同学们,大自然中有很多美丽的风景小到落叶、繁花,大至平原、屾野只要我们
你们有没有认真去体验过?可曾有什么独特的发现下
指名学生说说自己欣赏过的美丽风景,导入新课
:我最爱的是老镓屋后那片贫瘠的田地,因为在一场春雨后那里竟然冒出了一个个拇
指大小的嫩绿嫩绿的小脑袋。它们茁壮成长不经意间,长成了茂盛的竹林坚强挺立,傲
:我最喜欢的是傍晚的斜阳它将群山染红,给绿林披上金装它一步一步地往下走,
将那一束束柔和的光从空Φ倾泻下来使一切显得格外瑰丽。
师:这就是你们眼中的风景真美啊!这节课上,我们就来学习两首写景的现代诗看看诗
人眼中有哪些美好的瞬间,从中感受自然之景的无穷魅力
(板书:现代诗二首;3秋晚的江上上;花牛歌)
“江上”点明了地点,诗题表明本诗描寫的是秋
“花牛”是诗歌描述的核心诗歌展现的就是花牛行动的景象。
二、初读诗文学习生字
自由朗读课文,读准字音
)浙江绍兴人原名金庆棪(
,后改姓刘名靖裔,字大白