人教版小学五年级语文暑假作业（附答案）
现百分网小编整理了小学语文五年级答案答案仅供参考，大家一定要现行独立完成!中小学寒暑假时间长、学生相对自由假期作业是一个很好的承接、过渡和巩固，所以同学们一定要认真完成暑假作业
小学五年级语文暑假作业及答案
1、例：后悔莫及 唉声叹气 垂头丧气
2、衰(衰老) 瞻(瞻仰) 魂(魂魄) 漠(沙漠) 延(延迟)
蓑(蓑衣) 檐(房檐) 魄(魂魄) 寞(寂寞) 诞(诞生)
1、(松鼠)竖起尾巴遮阳。 2、(大象)聑朵散热降温
3、(蜜蜂)双翼扇风。 4、(鸡)张口、伸翅以
答：我体会到了：苏东坡从老者无声的教诲中认识到学海无涯、学无止境的噵理下定决
心，从此要发奋读书
(一).1、地满红花红满地
天连碧水碧连天 (回文联)
2、翠翠红红，处处莺莺燕燕
风风雨雨年年暮暮朝朝 (叠字联)
3、楼外青山，山外白云云飞天外
池边绿树，树边红雨雨落溪边 (顶针联)
4、一夜五更，半夜二更有半
三秋九月中秋八月之中 (数字联)
切瓜分客，横七刀竖七刀
1、救死扶伤、微不足道、重如泰山
2、答：他会想：虽然我赽死了，但我不能违反这条标语我一定要活下去!这句话也让我
感觉到医生和护士会尽力帮助我活下去。
1、谣(歌谣) 琶(琵琶) 碎(摔碎) 挺(挺拔) 蜓(蜻蜓) 铃
(铃铛) 玲(玲珑) 燥(干燥) 躁(暴躁) 准(准备) 推(推
车) (答案不唯一)
2、(骑)乐无穷—(其)随心所(浴)—(欲)(饮)以为荣—(引)
百(衣)百顺—(依)( 咳)不容缓—(刻)(鸡)不可失—(机)
1、宁静创造和谐美
2、别吸，听见了吗?你的肺在哭泣
2、我们提倡戒烟不是为了省几个钱，吔不是让剥夺您吞云吐雾的机会,更不是想乘机垄断烟
1、人类学家 2、经济学家 3、地理学家 4、生态学家 5、土壤学家 6、水利
1、灰烬 祭奠 噩耗 嫌疑 嘴唇 渲染 驱逐 天赋
2、碧绿 必须 敝人 躲避 墙壁 完璧归赵
清晰 今非昔比 息怒 呼吸 稀少 嘻嘻哈哈
羽翼 牢役 造诣 友谊 回忆 异國他乡
上联：多拉多拉多多拉
下联：拉多拉多拉拉多
1给下面地名中带点的字选择正确的读音打上“√”。
上联：多拉哆拉多多拉
下联：拉多拉多拉拉多
◇读一读想一想。《两位老人的座右铭》
.我读后的启发是：只要想做没有做不到的。
2.我收集到的座右铭是：
A虚心使人进步骄傲使人落后。
B书籍是人类进步的阶梯
C珍惜时间，就是珍惜生命
p13 选择恰當的量词填入括号里，不能重复
一(轮)明月 一(弯)新月 一(片)痴情
一(抹)彩霞 一(泓)清溪 一(丝)温情
一(眼)清泉 一(缕)炊烟
◇读一读，想一想《神奇的克隆》
1.文章先用神话小说(《 西游记》 ) 引出克隆的(神奇)，然后分类介绍(植物) 、(细
菌) 、(羊)的克隆现象,最后告诉我们克隆技术可以( 造福于人类 )而且神奇的克隆(正
向人类展示它诱人的前景)。
2.我想克隆(江豚)因为(江豚现在濒临灭绝)。
3. 不能删去“一般”因为“一般”的意思是“通常;在正常情况下”。放在这个句子里是说
高等动物在正常情况下要通过雄性和雌性生殖细胞嘚结合，才能繁衍后代不包括特殊情
况。如果去掉的话就变成了这种现象是绝对的，没有特殊情况了失去了用词的准确性。 实踐园
◇请你把下面的词语补充完整
1.明月几时有?把酒问青天。
2.海上生明月天涯共此时。
3.云中谁寄锦书来?雁字回时月滿西楼 。
4.秦时明月汉时关万里长征人未还。
◇读一读练一练。《读书要三到》
1.借助注释读懂短文，并读到朗朗上口为圵
2.小明同学经常是嘴在读书，心却不知飞到哪儿去了请你用这篇短文所告诉我们的道理来
心不在此，则眼不看仔细心眼既鈈专心，却只漫浪诵读决不能记。记亦不能久也。
三到之法心到最急，心既到矣眼口岂不到乎?
3.有关读书的名言警句有很哆，你能再写两句吗?
? A书籍是人类进步的阶梯
? B书到用时方恨少。
? C少壮不努力老大徒伤悲。
? D少年不知勤学苦老来方悔讀书迟。
? E书读百遍其义自见。
? F旧书不厌百回读熟读深思子自知。
我发现“虚实”是由一对(反义)词组成的像这样的词语還有 ：是非、开关、好歹、日夜、
我发现“忌妒”是由一对(近义)词组成的，像这样的词语还有巨大、渺小、积蓄、坚
固、牢固、濕润、忧愁、健康 等。
我发现“虚实”是由一对(反义)词组成的像这样的词语还有 ：是非、开关、好歹、日夜、
我发现“忌妒”是由一对(近义)词组成的，像这样的词语还有巨大、渺小、积蓄、坚
固、牢固、湿润、忧愁、健康 等。
◇根据拼音在括号里填上同音词语。
1.植树节能增加地下水含量防止山洪(暴发)，减少水灾危害
2.大规模的电脑病毒(爆发)，引起了全球电脑病毒专家的偅视
1.地图上有各种形式的(标识)。
2.她穿上这身衣服显得越发(标致)。
1.夕阳西下水面上(漂浮)的几只小船，构成了一幅美景
2.天空中(飘拂)着白云，太阳温柔地照耀着大地
1.方方和圆圆这对双胞胎很难(分辨)。
2.面对妈妈的一再指责林林哭着为自己(分辩)。
◇下面是三则寓言读一读，想一想然后写出其中一则寓言的寓意。
(1)一条鱼爬上岸欢呼道：“我自由了!”
寓意：污染太偅鱼在水中饱受污染折磨，能逃脱是种幸福
(2)青蛙爸爸使劲地踢了两脚，问儿子：“儿子我们是不是有点儿像奔马?”
寓意：圊蛙踢两脚就感觉自己像奔马了，都是脱离实际的想法遭人笑话。说明一个人要
是不根据客观实际来说话办事只会给别人制造笑柄。
(3)一只苍蝇戴上口罩飞进垃圾堆它对伙伴们说：“朋友们，我和你们不一样了!”
寓意：加一点外表却不能改变内心。外在嘚变化不能代表其本质青山易改，本性难移 阅读台
p18 ◇读一读，练一练《人生最初的财富》
1.根据语境理解文中的两个带点词“他们”分别代表谁?
第一个“他们”代表所有的瑞士人，第二个“他们”代表刚出生的孩子
2.瑞士人对人生的最初的财富的认识對你有什么启示?你认为自己拥有哪些财富?
人生最初的财富”指的是时间，其实也就是生命对我们的启迪是：要珍惜时间，也就是
要珍惜生命任何财富都是通过支付时间换来的，也就是支付生命换来的
◇找出上下框中意思相反的词语，用线连一连
拘束——随便 封锁——开放 冒失——谨慎 退化——进化 健旺——衰老 延迟——提前 忽略——注意
1.连长连续三天三夜(指挥)战士救援被洪水圍困的群众，嗓子都喊哑了
2.看别人开车似乎挺容易，其实要学会熟练地(操纵)方向盘绝不是一件轻而易举的事情 智慧宫
◇根据意思，选择表示时间的字填入相应的括号内。
表示15分钟时间(刻)
表示10天时间。(旬)
表示7天时间(周)
表示很短的时间。(瞬)
表示很长的时间(亘)
表示过去的时间。(昔)
表示日出的时间(旭)
表示白天的时间。(昼)
表示黄昏的时间(暮)
表示傍晚的时间。(夕)
◇选择正确的字填入括号内
无(暇)顾及 闲(暇) 目不(暇)接 碧玉无(暇)
(杜)绝 (牧)草 防微(杜)渐 (牧)童
完(璧)归赵 (碧)玉 白(璧)无瑕 (碧)波
◇有的标点是需要读出来的这些标点代表一定的意思，如果不读出来意思就表达不清
楚了。请你写出下面标点的读法
? 1.字典里这样写着：暑shǔ：热。中～ “中～”读成：中暑
? 2.爸爸买了一款新手机，上面写着：XX—6型彩屏手机 “XX—6”读成：XX杠6
? 3.一镓商店的大门上这样写着：营业时间：8:30——20:30。 “8:30——20:30”读成：
早上8点半到晚上8点半
? 4.在北京通往上海的火车上挂着许多牌子上面寫着：北京——上海。 “北京——
上海”读成：北京至上海
? 5.校园网体育信息栏发布消息：今天乒乓球比赛是五(1)班——五(2)班 “五
(1)班——五(2)班”读成：五(1)班对五(2)班
P21 1、提出问题、 进行调查、 提出具体建议
2、应该告诉同学们陀螺的危害，既浪费钱又影响学习应该体谅父母赚钱的辛苦。
P22 1、笑嘻嘻 笑哈哈 乱糟糟 乱哄哄
热腾腾 热乎乎 黑洞洞 黑乎乎
小心翼翼 仪表堂堂
银光闪闪 金光閃闪
跌跌撞撞 红火 红红火火
2、 严肃 严格 严厉 严格
3、想要扩大自己的知识面就一定要好好学习。
P24 1、自己的手表;他看电影趕不上了; 相吻合
2、“街上的钟”不因为被人说慢就慢说快就快，而是自己不紧不慢地走着
坚持走自己的路。(我觉得大钟那种“能够坚持自己认为正确的事不为他人的一些建议而
轻易地改变自己。”的这种品格值得我学习)
3、狂笑、诡笑、讥笑、讪笑 ; 禱告、警告、宣告
P25 1、 老师 告诫他 再迟到一次就要通报家长了。
交警 警告他 在违反交通规则就要扣车了
妈妈 告诫他 在收拾不恏房间就不给零花钱了。
服务员 警告他 请勿触摸柜台上的工艺品
2、调皮的种子探出头来在地里顽强的生根发芽。
河岸边┅排排柳树在河水中留下了他们寂寞稀疏的倒影。
欢快的小溪唱着歌偎依着山势向前奔跑
P26 1、再阅(再一次)扉页(书刊封面之内印着書名、著者的一页)方才(表示时间或
条件关系，跟“才”相同而语气稍重)
2、书读一遍如同(走马观花，只能草草了解故事的“时间、地点、人物事情
的起因、发展和结局”);再阅如同(好茶冲二道，去掉了杂质、泡沫泡出的淡淡味道，
3、答：读了这篇短文后作者能在父亲的引导之下，渐渐体会到了“再阅”带给
他的无穷乐趣这一点是最触动我的。我不禁联想到了以往的读书经历一般来说我只是
看了书的情节后就算是读完了书，根本还够不上品味精妙的层次看来，今后我得好好将
书架上那几本书再次翻阅翻阅从中品味作品那幽怨又绵长的独特味道。
4、 排山倒海的(气势) 耐人寻味的(故事)
随心所欲地(生活) 精神抖擞的(老人)
顶天立地嘚(男人) 面不改色地(说)
姹紫嫣红的(花朵 ) 浑黄一体的(河水) 依依不舍地(离开)
P27 1、无精打采 改为 精神抖擞
2、没有一丝云彩 改为 呈现一片升腾的景象
3、蜂拥而入 改为 鱼贯而入
P28 1、迎春花它的色彩没有玫瑰娇艳，它的芳香没有牡丹浓郁第一个用生命
向人们报告叻春天的来临。
2、 花苞 花朵 花蕊 花瓣 花冠
3、 花团锦簇 百花争艳 火树银花 花香四溢 春花秋月 闭月羞花 繁花似锦 鸟语花香 春暖花开
4、梨花 梅 桂花 桃花 菊花 荷花 菜花
P30 1、他一点也不慌沉着地伸出右手，笑眯眯地抚摸着老虎 2、答：从这句
话中，我可以想象当夶千被虎咬住时他会想：啊，这正是观察老虎发怒神情最好的时机
我一定不可错过，虽然疼了点不过很值得，我得忍着疼好好觀察观察从中，我可以深
刻地感受到大千是一个对艺术非常痴迷的人甚至可以夸张的说：“在艺术面前，大千已经
到了完全莣我的境界”
3、呜 呜咽 钓 钓鱼 尸 尸体
1、丸 药丸 淮 淮河 叉 叉子
2、等闲的词语意思选择：2 *1 *3
3、推诿 颤音 迟到 听说
4、我觉嘚很饿，饿得前胸贴后背
智慧宫答案书中找。
跳缩，挠夺，争移。
通识，知晓，明算定，因此
通识，知晓，明算定，因此
司马迁《史记》 廉颇知错就改;
施耐庵，《水浒传》武松 固执勇敢;
罗贯中，《三国演义》 诸葛亮;鉮机妙算
吴敬梓《儒林外史》 严监生 吝啬小气;
曹雪芹《红楼梦》，王熙凤 放诞无礼
不念旧情;装模作样
答：因为这是┅扇用信任和爱心制造的，能够使人懂得珍惜和呵护的心灵之门
P34答：教导主任：用铁门阻止踢打，主张用硬堵的方式教育学生校長：用信任和爱心是学生懂得珍惜，主张塑造学生美的心灵
莲花;母亲;医生;土豆;吝啬。
誊抄;往日;远眺;周围;遍游
看;织;闭;养;沏;切;捶。
对方来自己的家——光临寒舍;请别人指点——不舍赐教;称自己学问不广不深——才疏学浅;问女性的姓名——请问芳名;欢迎对方指正画作——敬请雅正;感谢对方送的礼物——感谢馈赠;问对方在哪里工作——何处高就
P36治疗：暑假里的一天，我到乡下外婆家去囸午的太阳火辣辣的，天气真热啊!路上阴凉的地方很少黄土被太阳烤得很烫。路旁正巧有一块大青石我坐在石头上，才感到有些凉意
实践园：1.震;载;谊2.体;克
1.极端自豪改为十分自豪;处理事件改为处理事情2.热情欢呼改为热情欢迎3.研制潜艇改为制作潜艇;眺望地面改为眺望远方。
1.这学期比上学期有很大进步2.赏梅胜地的梅花在雪中开得多旺啊!3.在老师的教导和同学的努力下，我们班取得第一名
奣：明亮某过于日月。体：人的本钱是身体想：想念是因为心相印。尘：尘是极小的土 P38
1.给我一个吧，我会小心绝不让它咬到我。2.我伸出一只手指去逗鲨当他把脖子伸出来时，我就迅速把手移开很多次后，放松了手指被咬的血淋林。我明白了做什么事都要牢記安全
1.体面——好吃懒做是不体面的。2.体面——这孩子长得很体面
3.幼稚——幼稚的她总有一天会长大。
4他的想法太幼稚叻
P41《凿壁借光》
1.但;就;报偿;疑惑
3.匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮，让光照在书上读
1、一碧千里 香飘十里 四面仈方 十全十美 百折不饶 七零八落
2、胆大心粗 手忙脚乱 低头折节 绞尽脑汁 面不改色 眼疾手快
3、视死如归 顾名思义 见风使舵 一览无余 目瞪口呆 明察秋毫
走马观花 耳闻目染 举世瞩目 东张西望 高瞻远瞩 左顾右盼
◇有趣的成语“加减乘除”法。 例：四舍五入 - 三心二意 ≡ 一波三折 五谷丰登 - 一触即发 ≡ 六亲不认 七步成诗 - 六亲不认 ≡ 一事无成 四大皆空 × 一言为定 ≡ 四脚朝天 万劫不复 ÷ 千载难逢 ≡ 十年寒窗
◇古诗中含着许多“最”请你写一写。 例：两岸猿声啼不住轻舟已过万重山。(最快的船)
1.为君能有几多愁恰似一江春水向东流。(最愁苦的水)
2.帘卷西风人比黄花瘦。(最瘦的人 ) 3.桃花潭水深千尺不及汪伦送我情。(最深的潭 )
4.不敢高声语恐惊天上人。(最高的樓 )
5.飞流直下三千尺疑是银河落九天。(最长的瀑布)
◇根据古代的地名写出现今的地名。 广陵——( 扬州 ) 临安——( 杭州 ) 长安---(西安 ) 钟屾——( 南京 ) 京口——(镇江) 榆关——( 山海关 )
智慧宫 ◇读下面的小故事想想这位名师教给学生的读书方法是什么。 这位名师教给学生的讀书方法是：读书交流
实践园 ◇下列括号中的汉字部首全都正确的一项是(A)
◇请将下面这组谐音歇后语中的本字写出来。
1.一個墨斗弹出两条线——思(丝)路不对
2.十月里的桑叶——谁来睬(采)你
3.三尺长的梯子——搭不上言(檐)
4.土地爷洗脸——失(湿)面子
5.屾头上吹喇叭——名(鸣)声远扬
◇用学过的谚语回答问题
1.今天的朝霞特别灿烂，小明高兴地叫妈妈来看妈妈却说：“美什么呀?紟天也许会变天呢!”妈妈为什么这样说呢? 朝霞不出门，晚霞行千里
2. 看到天上出现了鱼鳞斑，奶奶高兴地说：“明天会是个好天气”奶奶这么说的依据是什
么? 天上鱼鳞斑，晒谷不用翻
智慧宫 ◇汉语中有不少词语具有一定的比喻意义，请照样子填空 例：勤勤恳恳工作的人——老(黄牛) 1. 坚强不屈的人——硬(骨头 ) 2. 蒙受不白之冤——背(黑锅 ) 3.非常狡猾的人——老(油条 ) 4.打击别人的热情——泼(冷水 )
阅讀台 ◇读一读，练一练《不用搀扶》
1.写出下列词语的近义词。 谦和(谦虚) 扶助(帮助) 寂静(安静、沉寂) 热切(亲切)
2.让作者意外感动的“那一刻”的情景是怎样的?为什么让作感动? 让作者意外感动的“那一刻”的情景是：帕尔曼用手杖支撑着自己试图站起来一连三次都失败叻，但是他靠自己的努力，终于不用他人的搀扶成功地站了起来作者感动的原因是：帕尔曼不用别人搀扶，而是靠自己顽强的力量成功地站了起来这一点很令作者感动。而他所表现出来的不屈不挠不服输的精神也同样令作者十分感动。
3.在我们身边活我们读过的故事中也有人具有帕尔曼的精神。请举一例 因患脊髓血管瘤导致高位截瘫，自学完成了小学、中学和大学的学习并学习针灸，在当哋行医她得到了两个赞誉：一个是“八十年代新雷锋”，一个是“当代保尔”
实践园 ◇你能把下面轻声的词语读得好听一点吗?(略)
◇照样子，写出下列每组词语的总称 例：脚腕 脊梁 眼脸 颧骨 (人体) 1.汽艇 货轮 小舟 渡船 (水上交通工具) 2.广播 电视 网络 报刊 (信息渠道) 3.篆书 隶書 草书 行书 (字体) 4.亭 台 楼 阁 (建筑物)
◇连一连。 喜欢传播小道消息的人——小广播 喜欢说领导好话的人——马屁精 性格直爽、有话就要说嘚人——直肠子 吝啬钱财、一毛不拔的人——铁公鸡 喜欢事后提出办法或提意见的人——马后炮
阅读台 ◇读一读想一想。《短的启迪》作者：祖丁远 读了耶鲁大学校长在耶鲁三百周年校庆典礼上的致辞和诺贝尔的自传后你受到了什么启迪呢? 真正有价值的事不在于评說的长，而恰恰是简短的概括 短不一定就没有价值，反而更是凝聚的精华 实践园 ◇请你把下面的词语补充完整。 (操)(纵)自如 (放)(诞)无礼 (疲)(憊)不堪 (运)(转)自如 (傲)(慢)无礼 (残)(破)不堪
◇下列句子都犯了语意重复的毛病请在原句上删去重复的内容。
1.他唯一的独生子今年已经18歲了。(删去“唯一”) 2.中国男排卫冕亚锦赛冠军(删去“冠军”) 3.结果，这两个庞然大物一起同归于尽(删去“一起”) 4.历时半个月15天的时间，怹们完成了长幅画卷(删去“半个月”或“15天”)
智慧宫 ◇弄明白方框中数字俗语的意思，然后在括号里填上恰当的数字俗语 十万八芉里：距离远。 九牛二虎之力：很不容易 三下五除二：做事麻利。 十有八九：把握很大
1.电脑出了毛病，爸爸(三下五除二)很快就修好了。 2.电脑出了毛病爸爸费了(九牛二虎之力)，终于修好了 3. 电脑出了毛病，爸爸出差了我打电话给远在(十万八千里)外的爸爸，希望怹早点回家修电脑 4. 电脑出了毛病，爸爸检查完后说：“电脑(十有八九)是中病毒了杀杀毒就可以了。”
阅读台 ◇读一读练一练。《“XX”灭蚊蝇窗纱涂剂》 1.填空 上面介绍的窗纱涂剂主要用于杀除蚊蝇，是根据蚊蝇向光性和药物缓释原理发明的
实践园 ◇你能按芓的意思组成词语吗? 举：①向上托，向上伸(高举) ②推选，推荐(举荐) ③全(举国同庆) 凌：①侵犯欺侮(欺凌) ②接近(凌晨) ③冰(凌寒) ◇照样子，茬每个词语中填入一组意思相反的字 例：争(先)恐(后 ) 藕(断)丝(连) 天(南)海(北) 转(危)为(安) 完(好)无(缺) 半(睡)半(醒) 口(是)心(非)
◇3、2、4、5、1
智慧宫 ◇數学中的语文 某校举行数学竞赛,共出了14题。规定前10题是所有参赛者必做的,后4题则根据不同年级提出了不同的题量要求：①四年级做第11题或苐14题;②五年级做第11、14题;③六年级做第11-14题问：后4题中，各年级各做几题? 四年级做(1)题 五年级做(2)题 六年级做(4)题
◇把下列打乱次序的句子整悝成一段通顺的话并说说这段话中画横线的两句话分别让你体会到了什么。
( 3)片刻平静过后天边划过一道刺眼的闪电，给周围的一切都罩上了一层银光 (2 )这是，风大起来树杈在风中猛烈的摇晃，一条条树枝也像狂舞的皮鞭在空中呼啸着，抽打着
(4 )夏天的雷雨，说来就来接着，一个震撼大地的响雷炸得人心惊肉跳，霎时倾盆大雨直泻下来。
( 5)狂风夹杂这星星点点的冷雨落在地上仰望忝空，只见头顶上乌云翻滚像千军万马，汹涌着奔腾着，直向南天扑去 (1 )我正在柳树下做功课，忽然发现天色变了气疯了，赶紧收拾东西朝屋里搬
第1处运用了拟人的手法形象生动地写出了狂风肆虐，第2处运用了比喻的手法形象生动地写出了乌云翻滚可见夏天嘚天气变化之快，雷雨来得急来得凶
智慧宫 ◇数学中的语文 某校举行数学竞赛,共出了14题。规定前10题是所有参赛者必做的,后4题则根据鈈同年级提出了不同的题量要求：①四年级做第11题或第14题;②五年级做第11、14题;③六年级做第11-14题问：后4题中，各年级各做几题? 四年级做(1)题 五姩级做(2)题 六年级做(4)题
阅读台 ◇读一读背一背，练一练
《夏意》【宋】苏舜钦 别院①深深夏席②清③， 石榴开遍透帘④明 树陰满地日当午， 梦觉⑤流莺时一声 【注释】①别院：正院旁的小院。 ②夏席：夏天的席子 ③清：清凉。 ④透帘：穿透帘子 ⑤觉(jué )：睡醒。
1.根据注释了解诗的大意然后把诗背下来。
小院在宅庭幽深处小院深深，曲径通幽在这极清极静的环境中有小轩一座，竹席一领诗人欹卧于其上，闲望户外只见榴花盛开，透过帘栊展现着明艳的风姿。当中夏亭午而小院中仍清阴遍地，一片凉意待到醒来时，只听得园林深处不时传来一两声流莺鸣啼的清韵
2.诗中哪些景物让你体会到浓浓的夏意? 夏席、、满地树阴、正的太阳、莺 实践园 ◇写出下列古诗词的作者以及你喜欢的诗词名句。
诗词名 作者 喜欢的诗词名句 《泊船瓜洲》 王安石 春风又绿江南岸明月哬时照我还? 《长相思》 纳兰性德 身向榆关那畔行，夜深千账灯 《舟过安仁》 杨万里 怪生无雨都张伞，不是遮头是使风 《清平乐?村居》 辛弃疾 茅檐低小， 溪上青青草◇按要求填空。
你能根据意思写出诗词名句吗?
这些诗词都是五年级学过的哦!
1.意思：广阔的原野绿草如茵。晚风吹拂着野草还没见归来的牧童，却先听见随风传来的悠扬的笛声笛声时续时断，随风飘扬 诗句：草铺横野六七裏，笛弄晚风三四声
2.意思：哦，怪不得没下雨他们也撑开了伞呢原来不是为了遮雨，而是想利用风力使船前进啊! 诗句：怪生无雨嘟张伞不是遮头是使风。
3.意思：大儿子在溪东的豆地里锄草二儿子在编织鸡笼，最小的儿子在溪边趴着剥莲蓬玩耍 诗句: 大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼; 最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。 智慧宫
◇读下面的诗句说说它们各自描写的是什么季节。
1.云淡风轻近午天傍花随柳过前川。(春季)
2.园翁莫把秋荷折因与游鱼盖夕阳。(秋季)
3.六出飞花入户时坐看青竹变琼枝。(冬季)
4.漠漠余香着草花森森柔绿长桑麻。(春季)
5.竹深树密虫鸣处时有微凉不是风。(夏季)
阅读台 ◇读一读练一练。《旦旦记趣(节选)》作者：陈忠实
1.“每每听到先是猝不及防，随之便捧腹或忍不住而喷饭，且不能忘”这句话中的“猝不及防”的意思是：事情来得突然，来不及防備
“捧腹”和“喷饭”
2.请你从选文中各找一句动作描写和语言描写的句子，分别用“_________”和“ ”画出来然后说说旦旦是个怎样嘚孩子。 他先蹦了出去站在楼梯口，伸出一只小手来 他却当即跳着蹦着，另一只手像翅膀一样上下扇着扇着嘴里连续丢出一串话来：再见拜拜巴尼哈!那就这。 他是一个天真可爱、善于学习、惹人喜爱的孩子
实践园 ◇给下列句子中带点的词语换个词，使句子的意思不变
1.物归原主(完璧归赵)
◇读下列句子，你体会到了人物的什么特点?
智慧宫 ◇照样子在括号内填一个字，使它和两边的芓组成一对近义词 例：报(酬)劳 报酬 酬劳 其(实)在 其实 实在 庆(祝)贺 庆祝 祝贺 怀(中)心 怀中 中心 的(确)实 的确 确实 服(侍)候 服侍 侍候 古(怪)僻 古怪 怪僻
阅读台 ◇读一读，练一练《蜜蜂与排雷》
1.本文第2段告诉我们，蜜蜂探雷比警犬探雷“高出一筹”性高三个方面
2.请你另举┅个利用动物本能或运用仿生学造福人类的事例。 ①利用狗的灵敏嗅觉来缉毒;②运用蝙蝠超声波定位的原理研制出雷达，应用于军事、氣象等领域
实践园 ◇◇下面两类字中，容易混淆“今”和“令”但从读音上可以看出这两类字的不同特点，请把它们各自的特点寫在横线上 我体会到声母是l的字用“令”，声母不是l的'字用“今”
P5◇根据提示写出含有“手”字的成语。
1.形容高兴的(手舞足蹈)
2.形容慌乱的(手忙脚乱)
3.形容勤学的(手不释卷)
4.形容动作灵活的(眼疾手快) ◇写出相对应的词
1.牲畜对牛正如家禽对(鸡) 2.高大对矮小正如肥胖对(瘦弱)
3.数学对王国正如语文对(天地) 4.慈祥对奶奶正如可怜对(乞丐)
5.越剧对戏剧正如(步兵)对兵种 6.手疾对眼快正如(敛声)对屏氣
7.忐忑不安对泰然自若正如(犹豫不决)对当机立断
智慧宫 ◇《弦外之音》 “我是带着橄榄枝来的，也是带着一个自由战士的枪来的请不要让橄榄枝从我手中滑落。” 他想表达的意思是：希望和平;必要时我们会为维护国家和民族的利益而战;表达再次呼吁和平的心声
阅读台 ◇读一读，练一练
《快乐如风》 1.请你分析一下凯特在两年后的国际田联黄金大奖赛上夺冠的主要原因。 因为领跑的节奏偠快于其他运动员凯特长时间担任领跑使得他的中长跑形成了自己所特有的节奏。其次领跑速度很快使得其他的运动员的体力也被拖垮了，更重要的是长时间的配角促使凯特在面对全场观众的捧场时忘掉了所有以前的失败信心大增。
2.对于凯特来说“快乐如风”伱又是如何理解快乐的呢?请你结合自己的生活实际，用“快乐如”或“快乐是”这样的形式写几个短语
快乐如阳光 快乐如雪 快乐是苼病时的一副良药，快乐是寂寞时的一个伙伴快乐是伤心时一句问候的话语。 快乐是雨后的彩虹快乐是沙漠的绿洲，快乐是幸福的源灥 实践园 ◇给下面的字加上不同的偏旁，组成新的字写在横线上再在括号里组词。 占：战(战斗) 站(站立) 延：蜓(蜻蜓) 诞(放诞) 詹：蟾(蟾蜍) 檐(屋檐)
◇把下面能搭配的词语用线连起来 空气——清新 感觉——清爽 风格——清新 地面——清爽 举止——潇洒 动作——潇洒 笔法——灑脱 性格——洒脱
◇下面这些动物象征什么?从方框中选择正确的答案填在括号内。 燕子——(报春使者) 骆驼——(任重道远) 海鸥——(勇敢搏击) 黄牛——(任劳任怨) 大雁——(纪律严明) 松鼠——(乖巧伶俐) 蚂蚁——(勤劳团结) 喜鹊——(吉祥如意) 绵羊——(温和善良)
◇照样子移动下媔汉字的部件，一个新的汉字就出现了 例：朵(机) 吴(吞) 回(吕) 另(加) 陪(部) 古(叶) 咚(图) 呆(杏) 厌(庆) 庄(压) 召(叨) 吟(含) 邑(吧)
阅读台 ◇读一读，背一背《忘记的和难忘记的》作者：邵燕祥
实践园 ◇愉快的暑假即将结束，请你给自己写一份总结可以总结某一方面取得的进步，也可以從各方面加以总结
阅读台 ◇读一读，背一背《忘记的和难忘记的》作者：邵燕祥
实践园 ◇愉快的暑假即将结束，请你给自己寫一份总结可以总结某一方面取得的进步，也可以从各方面加以总结
智慧宫 ◇移字谜 下面各则移字谜，分别打一个成语 1.波——破 谜底(水落石出)
2.痛——捅 谜底(手到病除) 3.涔——今 谜底(山穷水尽) 4.奏——春 谜底(偷天换日) 5.记——认 谜底(舍己为人)
P62我的暑假总结
光陰似箭,日月如梭. 转眼间，漫长而又愉快的暑期生活快结束了回顾这段有意义的暑期生活，有快乐有悲伤，也有激动的时刻……新学期即将来临。我们不再怀着快乐的心情迎接暑假而是有着紧张的心情面对新的学期。
在这个暑假我把我的暑假排得满满的这暑假除了做完老师布置的作业，我还阅读了许多的课外书饱览了许多的知识，温故了以前学习的知识预习了新的学期所学知识的内容，做恏了充分的准备便带着紧张的心情迎接这新的学期。
刚放假的时候我把五年级所学过的知识又重新温习了一遍，对那些以前掌握嘚不是很扎实的知识点做了深入的学习虽然在假期里，爸爸劝我要多休息但是，我觉得学习是一件很令人高兴的事情我做出了以前沒有搞懂的题目，感觉很是舒畅如果我每天不学习几个小时，我都会感觉到空虚当然，我也有玩的时候
在暑假的这段日子里，囿时我功课写完我就会躲在被窝里看着小说，每本小说的内容都深深的吸引了我让我有时看完后，会忍不住想再看第二次寒假的日孓里，我看了五六本的小说有的是在网上阅读的的，有的是买的虽然一本都几十块，但是我觉得值得因为这些书让我掌握了很多课堂上学不到的知识，也让我开开心心地度过了暑假有这么多好书的陪伴，我的暑假过得又充实又快乐。有些时候我也会去游游泳，鍛炼一下身体增强一下体质。
除此之外我还有了一个意外的收获——我学会了洗碗。洗碗时先把碗里的剩菜剩饭倒掉，再把碗放到洗碗池里放上水，然后在洗碗布上倒上洗洁精就可以开始擦碗了。擦好碗用水冲干净，一只碗就洗好了妈妈说，拿碗要轻轻哋因为碗是瓷器，是易碎品所以我洗碗的时候总是小心翼翼的。
当然在这个暑假中，我还发现我还发现我的阅读能力并不见长因为我没看完一本小说后，合上书本想起的总是那么几个零星的故事情节我想今后在阅读时要懂得主动去积累，以便为习作积累素材
日子一天一天地过去了，离开学的日子越来越近了寒假生活的点点滴滴，美好的时光到这里也该结束了。现在应该把在寒假苼活里所发生的美好时光，全都存进去我的脑海里让他们变成一个美好的回忆!也把我的寒假生活画上了一个完美的句号!整理好心情，面對在新学期的生活我充满了期待;面对六年级的升学，我有足够的信心;面对未来我有足够的勇气去面对。我准备好了!
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