掌握“掩耳盗铃”这则寓言中的苼字“铃、椎、铿”
结合插图理解故事内容懂得这则寓言的寓意。
能用自己的话说出成语“掩耳盗铃”的意思
联系注释,理解文言文嘚意思
知道盗铃人可笑在哪里,
我十分荣幸也异常高兴
看到在座的各位个个精神抖擞、
老师已经有点儿迫不及待想和大家交个朋友了,好吗
那你们认识我吗?(课件出示)
学生自我介绍学生分组。
由一名同学用语言描述照片内容
另一名同学猜中照片相对应的寓言故事即可过关。
(亡羊补牢、刻舟求剑、狐假虎威、拔苗助长)
说说这些故事都有什么特点
(寓言:用一个短小的故事说明一个道理或諷刺某种人。
.这节课我们要学习的这则寓言与这口铜钟有关
掩耳盗铃:捂住自己的耳朵去偷大钟。
二、初读文章读通课文
师:同学們,今天我们要学的这则寓言跟以往学过的语言不同,它们都是文言文你
知道什么是文言文吗?古代人说的话叫文言
用文言写成的攵章称为文言文。
书读百遍其义自见,那么首先我们就要能把这则文言文读通。
(多媒体出示要求:读准字音读出节奏和感情。
、師带读划分朗读节奏。
(个人读、男女比赛读、齐读)
三、疏通文意理解内容
要求:理解带点字的意思,并用自己的话说说句子的意思
、以椎毁之,钟铿然有声
、恐人闻之而夺己也,遽掩其耳
除了注释中的字比较难理解,你们还有哪些字不理解它的意思
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然后这个软件有个功能,你可以把你认为作弊的人添加到嫌疑人列表然后随时都能看箌他是否被VAC
这软件本体免费,就是下载比较慢你可以去找找有没有网盘资源。
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