有没有办法怎么知道是那个大儿砸是什么意思封的

掌握“掩耳盗铃”这则寓言中的苼字“铃、椎、铿”

结合插图理解故事内容懂得这则寓言的寓意。

能用自己的话说出成语“掩耳盗铃”的意思

联系注释,理解文言文嘚意思

知道盗铃人可笑在哪里,

我十分荣幸也异常高兴

看到在座的各位个个精神抖擞、

老师已经有点儿迫不及待想和大家交个朋友了,好吗

那你们认识我吗?(课件出示)

学生自我介绍学生分组。

由一名同学用语言描述照片内容

另一名同学猜中照片相对应的寓言故事即可过关。

(亡羊补牢、刻舟求剑、狐假虎威、拔苗助长)

说说这些故事都有什么特点

(寓言:用一个短小的故事说明一个道理或諷刺某种人。

.这节课我们要学习的这则寓言与这口铜钟有关

掩耳盗铃:捂住自己的耳朵去偷大钟。

二、初读文章读通课文

师:同学們,今天我们要学的这则寓言跟以往学过的语言不同,它们都是文言文你

知道什么是文言文吗?古代人说的话叫文言

用文言写成的攵章称为文言文。

书读百遍其义自见,那么首先我们就要能把这则文言文读通。

(多媒体出示要求:读准字音读出节奏和感情。

、師带读划分朗读节奏。

(个人读、男女比赛读、齐读)

三、疏通文意理解内容

要求:理解带点字的意思,并用自己的话说说句子的意思

、以椎毁之,钟铿然有声

、恐人闻之而夺己也,遽掩其耳

除了注释中的字比较难理解,你们还有哪些字不理解它的意思

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