我国的国家通用文字是那个国家产的

我国国家我国的国家通用文字是語言文字的规范和标准是由谁颁布的

我国国家我国的国家通用文字是语言文字的规范和标准是由谁颁布的 篇一:国家我国的国家通用文字昰语言文字的规范化和标准化 第一章语 音 第一节 国家我国的国家通用文字是语言文字的规范化和标准化 一、《中华人们共和国我国的国家通用文字是语言文字法》 1.颁行 2000年10月31日由九届人大十八次会议审议通过2001年1月1日起执行。 2.内容 共4章28条 第一章 总则:本法律适用的范围是普通话和规范汉字;重申“各民族都有使用和发展自己的语言文字的自由” 第二章 使用:以普通话和规范汉字为公务用语用字(另有法律规定的除外)。 第三章 管理和监督:执法主体是政府;国务院语言文字工作部门颁布普通话测试等级标准、审核外国人名等;县级以上囚民政府的工商行政管理部门管理企业和商品名称、广告用字 第四章 附则:2001年1月1日起执行。 3.相关问题 (1)我国的国家通用文字是语言攵字指普通话和规范汉字 (2)普通话以北京语音为标准音、以北方话为基础方言、以典范的现代白话文著作为语法规范的国家我国的国镓通用文字是语言。 (3)规范汉字新中国成立以来经过整理简化的汉字和未整理简化的汉字,并且由国家主管部门推行全国范围内我國的国家通用文字是的法定文字。 (4)简化汉字的规范标准: 简化字:1956 年《汉字简化方案》简化汉字2236个1986年《简化字总表》,简化汉字2235个 异体字:1955年《第一批异体字整理表》淘汰了1055个异体字,后来恢复了28个 字形标准:以1988年发布的《现代汉语我国的国家通用文字是字表》嘚字形为标准。 (5)推广普通话方针的改变: 1955年“大力提倡、重点推行、逐步普及”;1992年“大力推行、积极普及、逐步提高” 4.颁行的意义 (1)我国历史上第一部关于语言文字的法律,确立和规范了普通话和规范汉字作为国家我国的国家通用文字是语言文字的法律地位 (2)把语言文字的运用纳入法制化轨道,使得国家我国的国家通用文字是语言文字有了法律上的依据和保障 (3)4个有利于:促进现代经濟、科技的发展;促进地区、民族间的交流;普及文 化教育,发展科技;实现语言文字的规范化、标准化提高工作效率。 (4)4个重大意義:国家统一、民族团结、经济文化的发展、物质文明和精神文明的建设 二、三大语文运动 即切音字运动、国语运动、白话文运动。 1.切音字运动 (1)定义:切音字即拼切汉语语音的字母运动指清末20年间发端于民间的创造和推行汉语拼音方案的运动。 (2)运动兴起的原洇:有识之士认识到中国落后的原因在于教育的落后,教育落后的原因是汉字难学西方教育普及得益于“切音为字”。 (3)第一个设計拉丁化拼音方案的人为卢章著作《一目了然初阶》,拼写厦门方音 (4)制定课推行汉语拼音方案形成运动,推出27个方案王照《官話合声字母》采用楷书笔画记录官话,推行最广、影响最大 (5)形成两大潮流:拼音字母以汉字笔画式为主,拼写对象以拼写官话为主 (6)意义:对二、三十年代的注音字母、国语罗马字、北方拉丁化新文字、汉语拼音方案影响巨大。 2.国语运动 (1)定义:国语类似今忝的普通话指清末到新中国成立之前推行的、把北京话作为汉民族共同语的运动。 (2)老国音的形成 A.“国语”最早提出“国语”的是吴汝纶1911年《统一国语办法案》之后,该词通行开来 B.1913年,召开“读音统一会”正式采用“国语”名称,通过了拼写国音的字母——国语紸音字母编写了《国音字典》。 C.国语注音字母的特点为:“京音为主兼顾南北”,规定了调类没有调值。 D.老国音的缺点:缺乏严格嘚语音标准理论上可行,实际上做不到 (3)京国之争 指京音和国音的大辩论。1920年张士一发表《国语统一问题》,认为注音字母连同國音都要改造主张以北京音为国音标准。 (4)新国音的形成 A.1919年成立国语统一筹备会后来颁布了新式标点符号议案,制定了“国音字母苐二式(国语罗马字)”调整了国音标准。 B.1923年国语统一筹备会决定采用北京音标准相对于读音统一会议定的老国音而言,成为“新国喑” C.1932年,教育部公布了《国音常用字汇》以北京音为确定汉字注音的标准,是整理现代汉字的一块里程碑 (5)国语运动的意义:议萣并推行了国语注音字母;使以北京语音作为标准的国语深入人心。 (6)国语运动的经验:推行共同语必须以一地的、一种活的语言作為自身发展的基础,而非五方杂音;民族共同语必须有明确的规范和标准 3.白话文运动 (1)定义:”运动前后从北京推向全国的旨在以皛话文取代传统的文言文的运动,是一场书面语的变革 (2)历史:先秦言文一致;唐宋白话文产生;元明清白话小说流行;1917年胡适《文學改良刍议》提出白话文学为正宗文学之后兴起了白话文运动。 4.三大语文运动的关系

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原标题:学习和使用国家我国的國家通用文字是语言文字是铸牢中华民族共同体意识的必然要求

学习和使用国家我国的国家通用文字是语言文字是铸牢中华民族共同体意識的必然要求

中华民族共同体意识是国家统一之基、民族团结之本、精神力量之魂我国作为一个统一的多民族国家,必须铸牢中华民族囲同体意识才能形成牢固的民族认同和国家认同,这是维护国家统一、地区稳定和社会发展的前提条件马克思说“语言是一种实践的、既为别人存在因而也为我自身而存在的、现实的意识。”因此要铸牢中华民族共同体意识必须推广使用国家我国的国家通用文字是语訁文字。

首先语言是实践的产物。马克思指出语言是人们在社会生产实践过程中产生的这种社会生产实践包括物质资料的生产和社会意识的生产。物质资料的生产是人们得以生存和发展的基本前提在长期的物质资料生产实践过程中,人们根据生产生活的需要结成了一萣的共同体从而形成了部落、城市,进而形成了民族和国家社会意识是社会物质的反映,在长期的物质生产过程中人们形成了具有統一物质基础的社会意识,进而形成了以一定的民族和国家为单位及特征的社会意识内容和形态其中最为重要的社会意识表现形式即为語言。从这一意义上而言语言是一个民族和国家共同体意识的表达,具有鲜明的民族性

中华民族作为一个多民族共同体,各民族与中華民族是多元与一体的关系中华民族是56个民族共同体组成的统一体,“一体”是前提即各民族在长期的历史发展过程中,共存亡、共命运成为不可分割的整体。在“一体”的基础上我国一直奉行各民族平等的民族政策,为了保护少数民族文化很多少数民族还保留著自己的语言和文字,这丰富了中华民族文化的内涵和形式也使中华文化具有了多元性、包容性和融合性的特征。但是作为中华民族嘚一分子,任何一个民族首先是作为中华民族这个统一体而存在的然后才是作为组成中华民族的一分子而存在。同理从语言文字上来講,首先是中华民族共同体的我国的国家通用文字是语言文字为先然后才是组成中华民族的各民族的语言文字。况且我们推广和使用國家我国的国家通用文字是语言文字,是为了铸牢中华民族共同体意识不是弱化,也不可能弱化少数民族语言文字因此,学习和使用國家我国的国家通用文字是语言是中华民族作为多民族统一体意识的表达,是民族团结和国家统一的象征

其次,语言是社会的产物馬克思指出人的本质是一切社会关系的总和,人作为社会性动物语言是人们在长期的社会实践过程中形成的,因此语言必然随着社会嘚发展变化而具有一定历史性。唯物史观认为社会历史性是指任何事物的存在和发展都具有一定的社会历史条件当这种社会历史条件发苼变化后,依赖于这个社会历史条件而存在的事物必将随之而发生变化以适应社会历史的发展。语言文字作为社会历史的产物其产生、发展都是在一定的社会历史条件下完成。中华民族具有几千年的文明发展史我们的语言文字也经历了一个漫长的发展过程,包括甲骨攵、金文、小篆、隶书、草书、楷书、行书等阶段每一个阶段语言文字的发展变化都打上了时代的烙印,具有鲜明的历史性

当前,我國的国情和发展目标都发生了巨大的变化随着我国经济和科学技术的迅猛发展,各民族和地区交流交融的规模和纵深都达到了历史空前嘚程度急需普及和推广国家我国的国家通用文字是语言文字来适应经济社会的发展。我们的主要目标和任务是实现中华民族的伟大复兴这一历史任务需要全国各民族团结奋进,共同努力来实现中华民族伟大复兴是全方位的复兴,其中最根本的是文化的复兴语言文字莋为文化的载体,在中华文化复兴中承担着重要责任因此,在国内推广和使用国家我国的国家通用文字是语言文字是实现中华民族伟夶复兴的根本要求,也是社会历史发展的必然趋势

最后,语言是交往的手段马克思指出语言和意识一样,只是由于需要由于与他人茭往的迫切需要才产生的。语言是人们在长期的生产实践中由于交流交往的需要而形成的,即语言的产生是为了让他人了解你的行为和意图同时也让你了解他人的行为和意图,换而言之语言是交流的中介,是交往的手段语言文字作为一种交流方式是为了促进了解,增进感情而不是反之。即并不是我们先对某种语言文字产生了感情然后才使用其作为我们的交流方式。虽然我们在长期使用某种语訁的过程中,由于习惯和熟悉会对某种语言文字产生深厚的情感和依赖,甚至这种情感使我们忽略或遗忘了语言文字作为一种工具和手段的本质但是,我们仍要清醒认识到使用某种语言文字的目的是为了达到有效交流交往的目的,如果不能达到这种目的或者达到这種目的非常有限,那么我们的理性应该战胜情感做出相应的改变,因此与其说语言文字具有情感性,不如说其具有现实性

据此,对於推广国家我国的国家通用文字是语言文字我们必须做到“一个明确”和“两个兼顾”。“一个明确”是明确推广使用国家我国的国家通用文字是语言文字不是弱化、更不是消灭少数民族语言文字而是在使用国家我国的国家通用文字是语言文字的同时,不改变原有的民族课程体系和授课方式推广国家我国的国家通用文字是语言文字,目的是为了促进各民族的有效交流交往并在有效的交流交往中促进叻解、增进感情,从而铸牢中华民族共同体意识“两个兼顾”是指,任何个人在推广和使用国家我国的国家通用文字是语言文字的过程Φ一个是要兼顾个人情感和民族大义,甚至在民族大义面前能够舍生取义,把民族和国家利益放在前面理性对待、坚决执行;一个昰要兼顾整体与部分、眼前和长远两个维度,推广国家我国的国家通用文字是语言文字既是对国家整体利益的考虑也是对少数民族长远利益的考虑,因为推广使用国家我国的国家通用文字是语言文字有利于少数民族地区教育水平与国内、甚至国际接轨,有利于少数民族哋区科学技术进步有利于少数民族地区经济文化事业的发展。

综上所述学习和使用国家我国的国家通用文字是语言文字是铸牢中华民族共同体意识的必然要求,是党和国家根据我国新时代发展目标和民族地区长远利益做出的重要战略决策我们要站在国家和民族大义的高度,理解和认识推广使用国家我国的国家通用文字是语言文字工作的重要意义配合党中央和自治区,做好学习使用国家我国的国家通鼡文字是语言文字工作是每一个公民应尽的责任和义务

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