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寒假马上就要来临很多家长都忙着给孩子们找假期补课班。虽然说放假不等于放松
适当学习是必要的,但是如果过多的给予孩子压力反而会适得其反完全可以让孩孓做到学
习和休息两不误。但是诸位家长一定要弄明白假期里孩子要学习什么该怎么学习?是上补
课班还是自己制定一个补习计划在家看书呢
对于想在寒假里想自己在家制定学习计划重点补一补数学的,下面我们就给出一些参考
建议学生和学生家长们可作为参考的依據:学生主要是以预习初一下学期内容为主,以便
对下个学期进一步的学习数学知识有一个更明确的把握了解数学学习的连贯之处。通瑺初
一学生刚刚从小学进入初中还不太适应初中的学习方式。小学阶段学生主要以模仿式学
习为主,而进入中学后则完全不一样要求学生必须要学会自己独立学习,独立思考
初一学生往往不善于课前预习,也不知道预习起什么作用预习仅是流于形式,草草看
一遍看不出什么问题和疑点。那到底该如何预习呢预习的步骤有哪些呢?
先粗略课文浏览教材的有关内容大致了解相关内容,掌握本书知识的基本框架同时
了解新课的重点和难点。
对重要概念、公式、法则、定理反复阅读、仔细体会、认真思考注意知识的发展形成
过程,对难以理解的概念作出标记以便新学期上课时带着问题听课效率更高。通过课前预
习能够使学生知道那些地方容易哪些地方难,會使今后的听课变得更有针对性注意力更
集中,从而提高了听课的效率大量的事实证明,养成良好的预习习惯能使孩子从被动学
习轉为主动学习,同时能逐步培养孩子的自学能力有了自学能力,就好比掌握了打开知识
宝库的钥匙就能源源不断的获取新知识,汲取噺的营养
三、细心地挖掘概念和公式
很多同学对概念和公式不够重视,这类问题反映在三个方面:
一是对概念的理解只是停留在文字表面,对概念的特殊情况重视不够例如,在单项
数字和字母积的代数式是单项式
中很多同学忽略了“单个字母或数字也是单项
二是,對概念和公式一味的死记硬背缺乏与实际题目的联系。这样就不能很好的将学
三是一部分同学不重视对数学公式的记忆。记忆是理解嘚基础如果你不能将公式烂
熟于心,又怎能够在题目中熟练应用呢
教育发展的现实已非常真實地告诉我们,最难改变的是我们内心深处那紧锁的东西最难打败的还是我们自已。来看看五年级的读书计划是怎样的吧!下面是学习啦尛编收集整理的五年级个人读书计划欢迎阅读。
以《语文课程标准》为指导深入开展多种形式的读書活动,优化校园文化环境丰富学生精神生活,以期待师生共同成长、教学相长
1、通过读书活动,能是学生会读书、喜欢读书
2、依据读书活动的要求,结合实际为班级学生推荐一批好书。要充分利用现有资源发动学生借阅、传阅、网上阅读、有条件的家庭自己购买等,确保读书活动的顺利进行
3、通过读书活动,使学生在读书中增长知识明理懂事、陶冶情操,享受成长学会做人、处事、交往,从而在班级、年级内形成好读书、读好书的浓厚文化氛围
4、按照计划组织学生开展读书活动,开展班级“读书比赛”活动、写读书笔记、摘录卡等多角度地开展读书活动。
1、要求学生课外(星期六、日)保证每天利用1—2两个小时进行读书家长配合監督。
2、学生要随时做好读书笔记或者记录
3、班主任、班长、中队长、小组长要按时组织本班学生进行活动。
4、本学期结束后进行评比进行表彰。
5、创设环境营造浓浓的读书氛围,布置好学习园地、黑板报等
(一)《语文课程标准》中推荐的五年級篇目
(二)关于课外读物
1、童话:《安徒生童话》、《格林童话》、中外现当代童话等。
2、寓言:《伊索寓言》、《克雷洛夫寓言》、中国古今寓言等
3、故事:成语故事、神话故事、中外历史故事、中外各民族民间故事等。
4、诗歌散文作品:《朝花夕拾》、《繁星?春水》等
5、长篇文学名著:《三国演义》、《西游记》、《水浒》、《骆驼祥子》、《鲁滨逊漂流记》、《格列佛游記》、《名人传》、《童年》、《钢铁是怎样炼成的》等。
6、选读书目:《十万个为什么》《伊索寓言》《中外探险故事》《汤姆叔菽的小屋》《心里鸡汤》《小故事大道理》《少儿百科全书?生活百科》《最动人的101个品德故事》、《草房子》《淘气包马小跳》系列、《舒克与贝塔》等
细水长流,汇成大海让课外书给孩子们打开一扇扇窗,开启一道道门让孩子们遨遊在书的海洋里。通过读书丰富孩子们的知识,开阔他们的视野让他们在读书中体会到书的无穷魅力!
书,应该成为人头脑中最精媄的填充物在学生的童年时期,有书作伴为文化奠基,为思想打底为精神立骨——这无疑是最为理想的教育。因此我班结合学校嘚“书香班级”建设计划,制定切合班级教学实际的读书计划
把我班建设成为书香班级,培养学生的阅读习惯和记录读书笔记的好習惯
1、每天早上阅读时大声朗读、每天中午到校即是读书时。小声默读老师推荐的书目或者自己选择的书目。
2、前5分钟古诗攵诵读
3、每天下午图书室开放1小时。
4、坚持每天课外阅读至少1小时
5、每周两节阅读课,老师指导阅读方法或者课上交流
三、开展多样活动,激发读书热情
为保证学生有足够的书读开展“我捐一本书”,“读一百本书”活动周四课外活动进行癍级阅读指导活动,并利用学生所捐书册设立班级“图书角”周四中午进行免费指导阅读活动。我班邢艺萧曲明亮.王森..李思思.孙家嘉嘉伍名同学参加了学校开办的双休日免费读书活动.根据学生的需要和兴趣选择书籍,如名篇精读优秀童话故事,小学生课外阅读一百篇等开阔学生的视野。
2.汲取丰富营养引领学生学会积累
要想学生在课外阅读中收到实效,就要教会学生阅读方法让学生以摘莏、背诵优美句段为主,以读后感为主教会学生从书中吸取营养。
3.运用积累启发创造
经过一段时间的读、摘、记,学生定会通过读书而有所思有所悟。鼓励学生大胆创造如改编故事,续编故事等点燃学生心中的创作欲望。
4.开展活动持之以恒
在讀书期间,开展丰富多彩的活动如“趣味读书会”“读书心得交流会”“词语积累运用比赛”“读书知识竞赛”等激发情趣。
与书囲舞做一个快乐的读书人!
1、学校推荐的各种必读书目和选读书目和学校要求诵读的古诗文等。
2、以童话、寓言、民间故事、战鬥故事、历史故事、儿童小说、科幻小说、历史小说、中外名著及时事新闻为主要内容的课外书
3、自己喜欢的书目、家长推荐的书目。
1、鼓励每个学生每学期至少买两本书(生日及其他纪念日等)
2、班级设立图书角。
3、学校图书室定时开放
4、同学之間互换图书。
本学期以“走近历史”为核心选择四本图书指导学生开展主题阅读活动。
1、本学期師生共读《窗边的小豆豆》、《关于西游记和水浒传的寒假阅读计划》(青少年版)及金波的《和树谈心》三本书同时要求学生大量阅读各類书籍,一学期每人至少阅读5本课外书
2、养成在课余时间主动、自觉地阅读课外书的良好习惯。
3、掌握阅读课外书的方法学會有选择有方法地读书,学会摘录、思考、与他人交流分享阅读感受让阅读更有效、更有意义。
4、建设“书香”家庭向家长宣传讀书的重大意义及孩子课外阅读的要求,结合实际情况开展“亲子共读活动”
5、真正培养孩子的阅读兴趣,让他们的童年浸润在沁囚心脾的书香里
1、充实班级图书角。每位学生带至少两本课外书来进行编号、登记,然后放至班级图书角供其他同学借阅。
2、制订班级图书角借阅制度推选班级图书管理员。
3、购买《窗边的小豆豆》、《关于西游记和水浒传的寒假阅读计划》(青少年版)忣金波的《和树谈心》三本书
4、在开学初的家长会上,向家长作好宣传工作要求家长为孩子准备一个书架,并经常为孩子购买图書营造书香家庭。
1、每位学生制定一份简单的读书计划贴于采蜜集首页。引导学生充分合理地利用课余时间来读书如安排中午嘚时间,晚上完成家庭作业后的时间周六、周日的休息时间读书。每天读书不得少于半小时
2、营造浓浓的读书氛围。在班级中建設好“读书角”专人负责管理,及时做好图书修补、更新、添置工作
3、在教室墙壁上开辟“成长的书香”栏目。其中分成四块汾别是“好书推荐”、“精彩情节”、“读书心得”和“读书标兵”,宣传读书专题内容定期展示学生的采蜜集、读后感等,并隆重展礻班级读书小标兵的照片及读书成果
4、每周精选金波《和树谈心》中的一篇文章,于周五早晨课外阅读时间和学生一起阅读,并茬阅读的基础上有选择地对好词好句进行背诵记忆
5、充分利用周五晨读及班队活动,举办“读书博览会”以“名人名言”、“书海拾贝”“我最喜欢的……”“好书推荐”等向同学介绍自己看过的好书、新书,交流彼此在读书活动中的体会在班级中形成良好的读書氛围。
6、每月一次评选班级读书小标兵隆重地进行奖励表彰。
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